清明节的作文1200字1
清明节，一个让人感伤的节日。
虽然我的父母双亲都健在,但是有了清明节放假的便利,我们还是回了一趟老家。在路上看到一些给父母亲祭扫者，禁不住悲从心来，眼泪扑簌簌往下掉。
两年前的清明节后，也就是2019年4月8日，我在北京肿瘤医院做了直肠癌根治手术。后来经过了大剂量的化疗，中间又经过了两次大的手术，一路辛酸，一路坎坷，生命总算还在继续着。都说两年是一个非常的危险期，上周，就去人民医院做了一个全面的检查，对两年的恢复交一份答卷。正好4月1日下午，北京的大夫飞到潍坊给一位朋友的父亲做胃癌手术，我也顺便让大夫看了CT片和检查结果。有喜有忧，但不防大碍。
非常感动。
我从小就生活在一个父母双全，家庭和睦的环境里，真的无法理解那些失去父亲母亲的孩子们的不幸。可是当自已面临死亡的边缘时，真的有些舍不得：既舍不得孩子又舍不得父母；既舍不得朋友又舍不得同学；既舍不得工作又舍不得家庭。或许几年后的这个时节，我的儿子和家人会想念我，我的朋友和爱人会想起我。在成长的过程中，父爱母爱的缺失是一种无法弥补的缺憾，也是一种无法平复的痛楚。幸福家庭的孩子，会生活的更阳光，在成长的路上会更加顺利。
今年春天似与往年大不一样，泛滥的沙尘，百年不遇的干旱，融雪性洪灾，持续的矿难，一种凶险的戾气充斥其中，毒化了春天的温馨与娇媚。让我的内心也感到一股莫名的失落感和悲伤感。
真心期望世上的人们都生活的幸福呀！那些要离婚的人们，别人为的让你的孩子缺失父爱或者是母爱；那些生病的人们，也不要太自暴自弃，错过最好的治疗时期，让你的孩子们痛不欲生；那些不孝敬老人的人们，不要让你的孩子们瞧不起你们。好好活着，开心生活，不抛弃，不放弃。你才会真正幸福的。
在很大程度上，清明节成为法定节假日实属无奈。洋节的入侵，肆虐着中国的传统节日，侵蚀着中国的传统文化。究竟谁之过？完全归结为改革开放有失公允，深究起来，恐怕要上溯到明朝时期开始的闭关自守。国门一旦打开，国人感觉外面的世界什么都是新鲜的，适当地拿来玩玩，充充时髦，本无可厚非。只是对洋节的追逐太过于肤浅，形式玩得花里胡哨的，对内容的了解如大病之人般苍白。曾经调查一些天之骄子询问圣诞节的由来，竟摇头不知，更不要说普通民众了，实在是不齿。
国人对中国传统节日的深层次文化了解也好不到哪里去。有多少人知道清明节是“清明”节气、寒食节、上巳节三节融合而形成的节日？有多少人知道清明节吸收了上述三个节日的那些文化基因？有多少人知道寒食节源于介子推的说法只是附会之说、实际并不如此？有多少人知道上巳节与爱情有关的文化内涵……时代在发展，而我们对中国传统文化的了解在退化，我们好像变得越来越没有文化了。
清明节成为法定假日有利于弘扬中国传统文化，可是，我看不明白的是，从上到下，很多时候，我们常常把它和传统的旅游黄金周联系在一起，并把它称之为“小黄金周”，这是市场经济的功效。当经济利益冠冕堂皇地披上了传统文化的华丽外衣，并以赚钱为目的的时候，你很难估量到它对文化歪曲的危害到底有多大。
尽管如此，旅游作为我的专业，我还是要从旅游的角度来谈谈清明节的旅游发展。尽管文化遭遇经济不免会产生困惑，但也不能因噎废食，全部否定它应有的旅游价值。
人们在清明节长期的形成和发展中，借扫墓出游踏青，这就天然与旅游存在着千丝万缕的联系。但是，直到目前，我国清明节旅游尚处在自发状态之中，尚未得到大规模自觉高效合理的开发和利用。
清明节的作文1200字2
又是清明节。
窗外，雨潇潇地下着，风冷冷地吹着。风雨交织着，呜咽着，如一首悲凉的哀乐。
我撑着伞，又来到你的墓前。行行重行行的扫墓人，或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。百坟拱起，千碑林立。一片荒凉，一片凄迷，一片死寂！
记得多年前的那天，也是黄昏，外面也下着小雨，医院清清静静。当我出现在你面前时，你先是一怔，接着眼里掠过一丝惊喜。毕竟我们整整三年没有见面了，彼此变化都挺大。你瘦了，但依然清秀，瓜子脸，尖尖的下颌，清澈的眼睛，小巧而秀气的鼻子，还有恰到好处的刘海。你穿着白大褂，胸前挂着听诊器。那一刻，你的飘逸、娴雅与清纯永远定格在我心灵深处，你如同一枝亭亭玉立的荷花。我们开始慢慢聊，你不是那种漫无边际的人，话不多。听你讲话如听优美的小夜曲，串串美妙的音符轻轻敲打着我的心扉，房间里弥漫着温馨的气息。不知不觉，天黑了，我起身告辞。临走时，我再次凝视你的眼睛，从你的眼睛里我读到了一种留恋和期盼，同时也读出了一种忧郁和伤感。
上班的时间总是那么漫长，而相聚的时刻却又总是那么短暂。和你漫步在宁静的夜晚，即使并肩无语，也能体会到彼此心灵的默契。闪烁的星星、柔和的路灯、摇曳的柳枝都成了我们相依相偎的见证。那天，我终于向你吐露了真情，恳求你与我终生相伴。可你却说已经不可能了。我愕然地望着你的眼睛，眼泪顺着你的脸颊无声地滑落下来。我拼命地摇着你的肩膀追问原因，可你痛苦地摇着头，哭着跑远了……
一连三周你不愿见我。忽然有一天传来了你病危的消息，你说想见我最后一面。我发疯似地跑到医院，可看到的是你永远闭上了的双眼。你静静地躺着，依然美丽，依然沉静，眉宇间写满了遗憾。你就这样离我而去了，想不到那晚的见面竟是与你的诀别。握着你还有余温的手，我的泪滴在你的脸上……
你留给我一个包，打开包，是一个日记本，你向我倾诉了一切……
那年，你父亲做小本生意，母亲下了岗，弟弟妹妹还在上学。一家人生活本来就很拮据，父亲又受人陷害背上了一大笔债务。父亲东借西凑，无乃只是杯水车薪。他心急如焚，一夜间须发全白了，母亲精神病复发。债主三番五次登门逼债，凶神恶煞一般。你父亲走投无路，大病不起。望着奄奄一息的父亲和精神失常的母亲，望着未成年的弟弟妹妹，你泪如泉涌，心如刀绞。为了多挣点钱，你每天下班后都到歌舞厅唱歌。那一次，债主在歌舞厅看见了你，他用猥亵的目光扫视着着你，脸上掠过狡黠和得意。一曲终了，他走向你，口出污言秽语。你怒不可遏，一记重重的耳光打在他的脸上，然后头也不回地走了。不久，传出了关于你的风言风语，父亲又气又急，撒手人寰。连你最要好的朋友都对你投来了怀疑的目光。你彻底绝望了。迎着无边的暗夜和萧瑟的夜风，你失魂落魄地一步一步向湖心走去……
夜渔的老渔夫救了你。不幸弟弟又出了车祸，成了终生残疾。你悲痛欲绝，心力交瘁，身体越来越虚弱。就在我和你最后一次见面的前一天，当医生把诊断通知放在你面前时，你已是癌症晚期……
站在你的坟前，你可曾听见我的呼唤？风裹着冰冷的雨吹打着你坟前那刚刚绽放的花朵，落花飘零在水上。我心中那朵最纯洁最美丽的花永远地凋谢了……
凄雨燕分飞，落花人独立。我的泪洒在风雨中，洒落在你的坟前……
清明节的作文1200字3
夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。
心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。
《淮南子·天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝小在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。在古时，还有一种说法，就是“三月节”。
清明节是我国汉族的传统节日之一，为中国二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。古有清明前一天为“寒食节”之说，相传起于春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明寒食合二为一。
相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除，天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是春游踏青的好时节。踏青早在唐代就已开始，历代承袭成为习惯。踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
清明节流行扫墓，其实扫墓乃清明节前一天寒食节的内容，寒食相传起于晋文公悼念介子推一事。唐玄宗开元二十年诏令天下，“寒食上墓”。因寒食与清明相接，后来就逐渐传成清明扫墓了。清明时期，清明扫墓更为盛行。古时扫墓，孩子们还常要放风筝。有的风筝上安有竹笛，经风一吹能发出响声，犹如筝的声音，据说风筝的名字也就是这么来的。清明节是我国汉族的传统节日之一，为中国二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。古有清明前一天为“寒食节”之说，相传起于春秋时期晋文公悼念相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除，天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是春游踏青的好时节。踏青早在唐代就已开始，历代承袭成为习惯。踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
清明节的作文1200字4
过去的清明节是值得怀念的，因为清明节有着多重意义。
首先清明节是天气转暖的标志，在过去没有供暖条件、没有保暖衣物的情况下，冬天是漫长难熬的。那时候人们脱了棉衣就是单衣，没有适合春天穿的毛衣绒衣等，所以春天的温暖是人们最期待的。俗话说“清明断雪谷雨断霜”，过了清明才是真正的春天，人们可以脱掉缠绕了一个冬天的笨厚棉衣，一身轻松沐浴阳光。此时春暖花开，燕雀归来，记得有一句谚语是：一百五，燕子来到青州府，说的就是清明前后。走出家门，杨柳吐绿，春风拂面，那春花柳帽的童年，至今记忆犹新。田野里麦苗返青，野草野菜陆续长出，给人们带来了希望。布谷鸟声声啼叫，提醒人们勿忘农时，适时播种，于是人们出栏备粪，整好土地，准备播种高粱、谷子、地瓜了。“九九八十一，家里做饭坡里吃”，正是对春播大忙的生动描绘。休闲了一个冬天村民们，脱掉棉衣，开始了新一年的耕耘，美好梦想从此开始。
对孩子们来说，清明节是一个值得期盼的节日，因为过清明节能吃到鸡蛋，喝高粱米饭，那时生活困难，吃穿都不能满足，能吃个鸡蛋，喝上高粱米饭是一年中最大的奢望。记得小时候每逢清明节，母亲都会煮上鸡蛋，分给我们，但都舍不得吃，装在口袋里拿给小伙伴们炫耀一番后才吃掉。“打一千骂一万，清明吃顿蜀黍饭”，大概的意思是，那时候家家孩子多，生活艰难，孩子不听话时，难免被父母打骂，但过后又很后悔。清明节熬上一锅高粱米饭，让孩子们尽情喝个肚儿圆，也是父母对孩子们的一种补过。记得红彤彤的高粱米饭盛满碗时，孩子们的眼睛就会瞪得滴溜圆，于是，喝了一碗又一碗，那种香甜的滋味似乎比今天的大鱼大肉还香。
清明节打秋千据说是由古代屈原的故演变而来的。那时候家家都会在自家院内打上秋千，供孩子们玩耍。生产队时，村里会搭上很高的杆秋千，让青年们比赛荡秋千，一般是两人合伙，一男一女。杆秋千能有近十米高，荡得好的，能荡平上面的横梁，荡不好的，也会摔得鼻青脸肿。但青年人都会跃跃欲试。此时全村的人都聚在一起观看比赛，人们的欢呼声，孩子们的嬉闹声，让一年一度的清明节变得其乐融融。所以，清明节也是村子里一年中最热闹的时候。
清明节是祭祖的节日，家家会在清明节为先辈添土扫坟，摆上供品，祭拜祖宗，以继承中华民族感恩寻根，传递香火之美德。上学时，每年清明节学校都会组织师生到陵园给为国捐躯的们扫墓，脸上留有长长伤疤的老县长董万祥，向大家讲述着当年为消灭日本侵略者，英勇的寿光人民在共产党的领导下，同日本鬼子浴血奋战惨烈的战斗故事。英雄们的爱国壮举，为一代一代的年轻人做出了榜样，奠定了国民为中华民族伟大复兴而努力奋斗的情怀。
清明节还是植树的最好季节，此时种的树成活率高，生长茂兴。古人对植树的季节很有讲究，比如清明节前种的香椿树，香芽是红的，味香扑鼻，而清明节后种的香椿树，则是绿芽，味道远不及红芽。所以清明前后是植树绿化的大好时机。
记忆中的清明节是多彩的，是值得怀念的。
清明节的作文1200字5
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样，每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至，它总给人一种忧愁的感觉。
这不，一年一度的清明节又伴随着蒙蒙细雨来了。
星期六，一放完学爸爸妈妈就把我和弟弟接回了老家。一路上，细雨蒙蒙，路旁有很多的油菜。远远望去，一排排的油菜花就像一条美丽的“星河”。
我望着下着蒙蒙细雨的天空，一想到今天是清明节，我的脑海里就闪过“婆婆”的这个名字。听到“婆婆”这两个字，我的眼泪就在眼眶里打转转，心里非常的心酸。心想：婆婆，你已经去世三个多月了，可是只要一想到您的名字，我的脑海里就会浮现你为我做的一切。小时候，你为我剥瓜子吃，我们一起照相、一起聊天……
以前那些失去婆婆的人，都说我好幸福还有一个这么健健康康的老婆婆。但是过了一些日子，我的婆婆也走了，她不在我的身边了。现在我也和那些失去婆婆的人一样心酸。
第二天，又是下着蒙蒙细雨，虽然下着蒙蒙细雨但是阻挡不了我去祭拜祖先和公公婆婆的决心。我带着雨帽，穿着雨鞋上了山。因为公公婆婆的坟墓都葬在山坡上路很陡峭，所以我费了九牛二虎之力才爬上了山，来到公公婆婆的墓前（因为公公婆婆的坟墓是葬到一起的）。
我看到了有叔叔阿姨拿着镰刀把坟墓上面的杂草除干净，栽上了很多野菊花，还找来一根细细的木棍插在坟墓上，树棍上面还插了一条挂坟的纸，我不解的问爸爸：“爸爸，坟墓上为什么要插一根彩条呀？”爸爸微笑的对我说：“那不是彩条，那是挂坟的纸。意义嘛！就是代表我们来祭拜过了。”
有一个爷爷拿出两个蜡烛，还摆了鸡、猪肉、还烧了黄纸。还有一个叔叔拿着一卷鞭炮，拿烟点燃“碰、碰、…。”这犹如雷声音，耳朵都震聋了。“该拜公公婆婆了”一位爷爷说。
我小心翼翼的来到坟前，心里对在天上的公公婆婆说：公公婆婆我是你们的外孙女我叫禹佳懿。
今年10岁。你们在天上过的好吗？有一次，我问奶奶我说：“奶奶，公公长的帅不帅？婆婆长的好不好看？”奶奶像一朵百合花一样微笑着说：“公公长的很帅。婆婆长的可好看了。”我虽然没有见过您们，但是我能从奶奶的笑容里感受到了公公婆婆是两位很慈祥的老人。
公公婆婆我现在在班上是担任班长的职业，我们全家人都很健康平安，你在天上一定要保佑我们。我们明年的清明再来拜见您们二老。
就这样我依依不舍地离开了公公婆婆的坟墓。下山的过程中，我看到很多坟墓，我对着天空说：天空、白云，有的人能活的到一百多岁，为什么有的人却活不久呢？
有的人说：因为老天爷只给了他（她）那几年的幸福，甚至是几天。
而我却不这么认为我觉得一个人的命运完全掌握在自己的手中，如果自己不珍惜生命，死神就会来临。生命在于运动，在于生活饮食是否有规律。
在烟雾弥漫的山野中，我们踏着泥泞的小路往回走。路上扶老携幼的扫墓人，或三五成群，或一两个姗姗独行，不愧是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义。
清明节的作文1200字6
今天是清明节，说好了今天要上山去扫墓祭拜先辈的，所以我早早就起床洗漱了，做好扫墓的准备。
爸爸妈妈比我起床的更早，他们早就将要去祭拜的东西放在一个大箩筐里。“酒，有；蛋糕，有；香，也有；纸，还有；香蕉，准备好了，苹果，也准备好了；蜡烛……”我故意在一样一样的大声地数，妈妈也乐的在旁边看我数。“好，准备齐了，我们向山里出发了！”我叫道。我在前边引路，爸爸挑着祭品跟在后头，妈妈也一并随行。
刚出门，就觉的不大对头，满天的乌云，那一朵朵黑沉沉的云仿佛是吸满水的大海绵，饱胀的就要滴下来似的，难道老天爷也是有灵性的，要祭拜了也非常伤感？我也不禁担心起来，对妈妈说：“看来，天要下雨了，真是麻烦。”妈妈说：“是啊，不过东边的天还好，比较亮。我看了天气预报，说今天只是雷阵雨，应该不会那么早下吧。走，快点，我们去叫上你奶奶。”奶奶今天也要一起去祭拜，她自己一个人住在村子东头。我们走向奶奶家。进了奶奶的房子。咦？怎么奶奶不在家呢？我叫了起来：“奶奶，您在哪里？”从后面的菜园传来了奶奶的声音，原来，奶奶在田里种菜啊！妈妈也赶紧走去帮忙。真是清明前后，种瓜点豆啊！三下五除二，奶奶妈妈匆匆忙完，我们就去墓地扫墓了。
我们来到墓地。啊，这里的景色真的很美啊！群山起伏，连绵不断，那远处的山峰上还缭绕着淡淡的云雾呢，峰顶若隐若现，仿佛是天上的仙境。山上树木茂盛，满眼的葱绿，就像是给山上穿了一件绿色的连衣裙。山脚边那不知名的野花，不正是给裙脚镶上了花边吗？再看看近处的小草，草尖上挂满了晶莹的水珠，是不是昨晚做了个美梦流下的羞涩的眼泪啊。听，还有清脆的鸟鸣声，一唱一与，是不是在歌颂这里的美景。我情不自禁的张开双臂，做拥抱状，大喊：真美啊！惹的一旁的爸爸妈妈都哈哈大笑。
我们结队走到爷爷的墓地，放下祭品。妈妈对我说：“熙熙，你与妹妹先到那边去玩，让妈妈与爸爸好好除掉这些杂草。”说完，妈妈与爸爸就开始动手拔草。爸爸将较大的树木砍倒。我问爸爸：“为什么要砍倒呢？这不是滥砍乱伐吗？”爸爸笑着说：“这不算是滥砍乱伐的，在墓边的树要砍掉，就像是家里打扫卫生一样。要不砍掉，到时连墓在哪里都找不到了。”我点点头，闪到一旁，与妹妹一起坐在木板上玩手机。过了一会儿，墓地清扫干净了，奶奶把东西摆好，插上香，点着火，又手合一放在胸前，嘴里念念有词，也不知在说什么。我见了忙把手中的手机放下，问爸爸，奶奶在念什么。爸爸微微一笑，摆摆手，意思是叫我这时候不要说话。五分钟左右，奶奶念完了就叫爸爸去放炮烧纸，然后也招呼我也去拜四拜，说是许许心愿，那些列祖列宗会保佑我的。我听了，半信半疑地照做了。我就是希望我们全家幸福如意，我的成绩就像芝麻开花一样节节高。
我们许完愿，就开始放爆竹了。那劈啪劈啪的声音在山里显的格外的响亮，就连小鸟的声音也停止了，树木也站立不动了。
天，又下起雨了，我们不的不赶紧收拾东西回家。一路上，我们还看见了很多人也来扫墓呢，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”啊！
清明节的作文1200字7
野草默默地泣着泪，山风撕卷着酷冬没有摧落的残叶，山野外不时传来一阵鞭炮的响声，四处平常都掩没在荒草丛中的坟茔，也因了坟飘的舞动而昭示着它的存在。
哦，清明了，人们都在忙着祭坟怀祖了。我独自在山路上漫无目的地走着。自己也不知道为什么要出来走，自己也不知道究竟要走到哪里去。身在异乡，远离家园，逢年过节的那孤独真是莫可名状。今天一大早，总觉得心里憋闷得慌，便不自主地走上山来。
密密的细雨交织成一张死寂的网，网住了远山遥村，也网住了我的眼睛，网住了我的思绪和记忆。几百里之外老屋后那一片松林中祖母的孤坟，此刻似乎也模糊了。曾几何时，坟边有几颗树，坟头有几株草都是那么清晰可数的。我才意识到，我真的好久好久没回老家了。
我怕见行人！我避开了行人，专拣那僻静荒芜小路走，任草树上的露水滴落在头上身上。钻林入草，衣服都要湿透了。突然，眼前出现了一群野蘑菇，那么鲜活，那么新嫩，而且正是祖母和我都特爱吃的奶浆菇！有的正顶着泥土从地地里钻出来。
那蘑菇似乎正笑着向我招手！我忙忙地脱下外衣，拣采起蘑菇来。我的思绪不禁又回到了童年。我的童年是在祖母的手中度过的。父辈兄弟三个，我父亲是老大。我是孙辈中的老大，又是儿子，祖辈父辈都拿我当珍宝。祖母更是珍爱有加，像是用手捧着我似的，走三步远也要带上我。
那时生活困难，祖母便常常领着我上山采蕨折笋，拣蘑菇。我就随她穿林入蔓，翻山越岭。困了就在她怀里睡；累了她就背着我走。我于是从祖母那儿知道了好多蘑菇的名字：蜂窝菇、九月香、奶浆菌、大脚菇、刷把菌、丝茅草菌……，还知道哪些蘑菇最好吃，哪些有毒，哪两种蘑菇不能和着煮……老家的几山几岭，哪儿长什么蘑菇，什么时候该长什么蘑菇，我都还记忆犹新。而至今记忆最深的莫过于祖母亲手煮出来的蘑菇，特别是春天长的奶浆菇。那汤沾稠稠的，那滋味真让人垂涎三尺，如今只在梦中偶尔能尝到。祖母对蘑菇也似乎有特别的嗜好，蘑菇和着肉煮，她总是专挑蘑菇，却把肉留给我；而我也总要跟她争着蘑菇吃。长大了我才真正懂得她爱吃蘑菇的原因。后来生活好了，我发现她对蘑菇仍然是情有独钟，只要我一回家，她总要弄几顿蘑菇让我解解馋，我也时常陪她上山拣蘑菇。而她自己也从这拣、煮、吃中得到了莫大的享受！
记得那个难忘的秋天，我突然接到家里的电话，祖母不行了。我风火急急地赶回家中，祖母渴望已久的眼睛终于在看上我一眼后放心地闭上了。后来听大人说，祖母哑口之前，还念叨过想吃蘑菇。可那年秋天，老天出奇地干，山上就是长不出半点蘑菇来。祖母终于还是带着一份遗憾走了。然而，我却明白，祖母并非真的想吃蘑菇，而是想看着我吃蘑菇的那个馋样儿，想品味带着我一起采蘑菇的那份温馨。不然，她的眼睛何以在见到我后闭得那样安详呢？我就是她心底的那株蘑菇！以后的日子，每到清明或是她是忌日，我总也学着人们，给她烧钱化纸，以寄托我的思念。可却从没有想到过她想要蘑菇。
今天，也许真是天意，让我误打误闯，遇上这么一群我和她都爱吃奶浆菇！我匆匆回到家里，仔仔细细地挑拣，认认真真地清洗，也按着从祖母那儿学来的方法，把蘑菇烹煮好。然后，盛在钵里，虔诚地供奉在临时设立的祖母牌位前。我跪着恭恭敬敬地化钱烧纸，叩头，舀着蘑菇汤酹向牌位前……
祖母的坟茔也在这酹祀中逐渐清晰起来，我也在心中把一束坟飘插在祖母的坟头。坟飘在清明的风中摇曵着，传递着阴阳两界的亲情。
清明节的作文1200字8
季节就像一把记忆的钥匙，一次又一次地开启了我童年的回忆。这个寒冷的冬季已经过去了，又到了那万物复苏、草长莺飞的春天。我知道，清明节即将来临，这使我又想起了记忆中的那次难以忘怀的清明节。
小时候，每逢到了清明节，老妈总会带着我来到绍兴老家去上坟。我依稀记得，我跟着老妈和外公姥姥到乡下去。我们乘着汽车一路颠簸了几个小时，还走了好长的一段路。历尽了千辛万苦，我终于跟着大人们来到了两个土包前。当时的我，根本不知道那是什么东西，样子像是小山坡，还像在幼儿园里用沙子堆成的“珠穆朗玛峰”似的……
到底是怎么啦？我看到外公和姥姥先是仔细地把土包上的杂草拔干净，接着又将带来的一些水果和菜放在那两个土包前面的石板上，嘴里还不知在小声嘀咕着些什么，大家的神情都十分严肃，气氛也是那样的沉默。“呵呵！”不懂事的我觉得很好玩，忍不住笑了一声。可是不知为什么，只见老妈生气地看了我一眼，还让我对着这两个土包拜两下。“为什么呀?”我当然不乐意，这是什么东西呀，又为什么要拜呢？可是，我见老妈好像不太高兴。我觉得很是奇怪，不知道老妈为什么会这样。“老妈，这两个是什么东西呀？”我奇怪的问。只见老妈神情严肃地看了我一眼，接着轻轻对我说：“这两个小土包里埋着老妈的爷爷和奶奶。”“老妈的爷爷奶奶？”我心里顿时觉得很难过，老妈的爷爷奶奶为什么会埋在这里的呢？年幼的我，仿佛什么事情也不懂。但是最后，我却还是毫无怨言地对着坟墓拜了两下，因为我知道，老妈心里也很难过，尽管我很是不解。
回到家后，我将埋在心里的疑惑通通对老妈说了出来。“老妈，为什么今天你们要这样啊？你的爷爷奶奶又为什么在两个土包里呢？”我问老妈。老妈沉默了许久，对我讲述了她小时候的故事。原来，在老妈小时候，爷爷奶奶对她有着深深的爱。老妈一个星期才回家一次，可每次回家，爷爷奶奶都会将他们保留已久的最好吃的菜带给老妈吃，而他们自己却十分省吃俭用。有一次，他们为了将一块馅饼留给老妈吃，由于时间放得太长，饼都发了霉。可是，却只好冒着风雨将馅饼送到老妈的学校。老妈虽然没有吃这块饼，但心里却是那样的感动。……听完了老妈的故事，我终于知道，老妈为什么如此敬爱他的爷爷和奶奶了，但是我还是不懂，老妈那时候为什么没有东西吃呢。现在，我明白了。
我的爷爷奶奶也从小陪在我的身边，时时处处关心着我、爱护着我，处处都为我着想。我呢，也对爷爷和奶奶有着很深厚的感情。我想，老妈一定也跟我一样爱他的爷爷和奶奶。
随着我年龄的增长，我已渐渐开始懂事起来，我懂得了许多，我也知道了小时候的所有的疑惑。每当我想起小时候的这件事，我都会不禁觉得当时的我是如此无知。一年一度的清明节又即将来到，这是一个充满生机的节日，又是一个怀念亲人的节日。正如杜牧的《清明》中写的：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”清明节，更是我最难忘的节日。我知道，这次清明节，老妈还是回去绍兴看望爷爷和奶奶。到时候，我一定也会诚心诚意地跟着老妈一起去上坟，我也要向老妈的爷爷奶奶献上我的那一分诚心。
清明节的作文1200字9
又是一年清明。
独自坐在教室，我与一个冷冽的中午相偎相依。这种时候照例是有雨的，细细的，轻轻地敲在薄薄的玻璃窗上，雨的形体被铿锵地挡住了，但那份灵气和清气却猛地透了过来，像是传说中的灵魂与躯体的脱离。雨也是有灵魂的，要不然它就不是我们数千年来所吟咏的那种气息了。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”一个“奇”字，苏东坡先生！我拍案叫绝。
我从来就喜欢雨，喜欢雨同时带来的那份朦朦的意境，因为雨的到来同时也与雾同行。雾的笼罩昭示我们生存的这个世界，同样的迷蒙，雾迷在表象，生活迷在内层。这样两重的结合会使人彻底地放弃思想，只剩下了视觉，嗅觉和触觉，人类自以为高深的思想再无用武之地。这也便是“奇”的所在了，奇在它的绝美，奇在它的无法参透。人对于神秘的事物总是充满了向往，而这种向往便造就了美的存在。就像一曲神秘的红楼梦，也许正因为后半部稿子的遗失，才掀起了一派的红学去探究美的存在。人一开始就是一个谜，猜不透自身的谜底，面对这苍穹奈若何？我们只消静静被它包容，渗透。
我喜欢雨，所以我并不拒绝雨。就像我对雨伞没什么特殊的感情。如果没有街上没有行人和疑惑注意的眼光，我会骑着我的自行车尽情地徜徉于雨的情意之中。用雨的温柔湿润我的头发，让雨亲昵地溜进我的衬衫，细细地拍打我的脸颊激起阵阵的凉意。衣服湿了又何妨？头发湿了又何妨？人原本便从自然而来，其他只是身外之物。
这样一来似乎有些“飘飘然如遗世独立，羽化而登仙”了。
雨是如此的诗情画意，置身雨中，蒙蒙的雨丝点滴消融，周围的喧哗开始荡漾朦胧，慢慢地便浮现了唐宋的西湖，湖边的樱桃绿柳飘扬而立。雨与雾的交融能拉短年代的距离感。因为现代的高度文明被浅化，整个世界似乎都被幻化成一片空白，等着我们的带着情愫的记忆去弥补。记忆可以经过遥远的遗传。我们可以从远古牵起西子的纤手，使其荡舟于眼前的河上。从五千年的积淀中请出伟大的诗人，在此高歌一曲。随你的意，只要你愿意，你尽管飘起一湖的青花瓷，撒起漫天的杨花，趁着我们什么都没看清，趁着我们难得的糊涂。
“春水碧于天，画船听雨眠”的意境令我心驰神往。这种扁舟一叶的典雅与古朴自非飘扬过海的大轮船所能比拟。是梦中之雨乎？抑或雨中之梦？轻轻的雨丝拍打着甜甜的梦境，荡起微微的涟漪。仿若遥远年代里的慈母，轻轻拍打着浅浅欲睡的幼婴，从暖暖的气息中缓缓驰入童话的古堡。梦中有位女子向你回眸一笑，那笑容像是冬日之阳，西湖边的桃花，或者是浓浓的雨雾，没有年代，没有目的，只剩下美。你醒来，却没有遇见，只剩下满舱沙沙的春雨。舱外，明月当空。于是你将她归结为今夜的雨，在落满浮萍的湖上邂逅。
雨有点忧郁。难怪有雾。
雨开始在玻璃窗上弥漫起了白气。哦，要上课了。我不由得想起了爱尔兰的咖啡还有它背后那个凄美的故事。威士忌加咖啡，交融了眼泪与思念的味道，可这爱情终究凋谢。像一句Farewell，以及杯上两条平行的金线。或许雨也是呢？为了一个故事，她开始了一场持续千年万年的哭泣。
清明节的作文1200字10
春是漂亮之季，万物复苏，今天妈妈便一时兴起给我讲起了他们小时候的事，“我们小的时候，春天的时候，每天放学呢，我们就去摘构穗，摘满满一兜子，回家蒸着吃，上火了就挖蒲公英泡水，我们一起去摘枸杞芽，这些可都是现在不常见的美味呢！”
妈妈说的话听得我晕晕乎乎的，什么是枸杞芽？什么是构穗？这些我从未听说过的新名词调动了我的好奇心，“妈妈——你说的那些东西是什么啊？”我央求般的问道，“那些东西啊，小的时候漫山遍野多得是，都是野菜，现在估计也有但是不多了。”
我一听这话，马上兴奋起来，“现在也有？哪里哪里？”“岭上就有啊。”“妈妈——我的好妈妈——带我去嘛——好不好啦——”经过我一番软磨硬泡，妈妈终于同意带我去宋庄岭上摘野菜。
一路上我都很活跃，一会儿趴在车窗上看看一旁金灿灿的油菜花，一会儿打开车窗，听听那抑扬顿挫的鸟鸣，心中那种克制不住的喜悦让我异常的兴奋。
终于来到了宋庄岭，一下车，妈妈就在一旁杂草丛生的土地上拽起了野草，我跑过去问：“妈，你拽这些野草干什么啊？”
“这哪里是什么野草啊，这是小蒜。”妈妈回答道，我低下头来一闻，果然，蒜的味道扑鼻而来，不过蒜味不浓，反而还有清新的味道呢！
我开始帮妈妈一起摘小蒜，使劲儿一拔，一不小心把小蒜连根拔起，咦！这根部竟然是一个迷你蒜呢！我干的越来越起劲儿，不一会，妈妈装小蒜的袋子都满了，妈妈说道：“摘得够多了，一会啊，妈妈让你看看枸杞。”
听了妈妈的话，我便颠颠的跟在妈妈后面，生怕妈妈说话不算话。
不一会儿，我便看见了一片绿油油的藤条类植物，妈妈解释说：“这就是枸杞，枸杞芽能够拌凉菜吃，清凉又降火，而且很美味呢！”
听妈妈这么一说，我不禁对这小小的枸杞芽产生了浓厚的兴趣，泛着紫光的小叶子，嫩嫩的小芽，真的像妈妈说的那样的美味吗？我不禁在心中打了个小小的问号，只见妈妈摘了一些，准备晚上给我弄个野菜宴！
我想看看这岭上还有些什么我没讲过的新鲜玩意儿，于是就跟着妈妈上岭了，一路上路边时不时的会看见几朵金黄色的花儿，妈妈看着我这么好奇，便说：“这是蒲公英，它的叶子能够泡茶喝清热解毒，降火。”
到了半山腰的位置，我们终于看见了一排整整齐齐的构树，构树上结了许许多多的像毛毛虫一样的果实，看起来就像是一条条虫子一样，我厌恶的躲到一边，妈妈见了笑着说：“这个就是构穗呢！别看他长得不怎么美观，蒸起来吃可是美味至极呢！”
我摘下一个构穗，捧在手中仔细端详着，小小的椭圆形身子，有许多细细的毛，看起来灰突突的，观看外表还真看不出来它是美味呢！
临走的时候，我们可是满载而归呢，不仅仅是收获了这么多的美味野菜，更是收获了见识，这些东西以前可都是闻所未闻的呢！现在终于了解到了它们，这难道不是此行最大的收获吗？
现在城里的小孩儿，没见识过大自然的神奇，即使生活幸福，但是丢失了农村小孩的纯真和见识广阔，许多的乡下东西，我们连听说都从未听说过。
现在我们应该更加重视这些，抽时间多走进乡间，多见识些乡间知识，让城里孩子走进乡间田野，来了解了解自然中的奇妙！
清明节的作文1200字11
又是一个清明，又是一个多雨的时节。
天空中飘着零星的小雨，我们踏着沾满水珠的草叶儿，沿着弯弯曲曲的田埂，来到了坟地。
我们第一个拜祭的是爷爷，奶奶。爷爷，奶奶在我出生前已经相继去世，他们的经历我只能从爹妈姐姐姐的口中知道，他们最大的辉煌是养育了有三儿三女，以致繁衍了众多的孙子、孙女、重孙、重孙女。爷爷是个勤劳而又老实巴交的农民，奶奶是一个善良能干的女人。姐姐和我说得最多的是奶奶的重男轻女。妈妈在生了四个姐姐之后终于有了第一个男孩——我的哥哥。把老太太给乐坏了，颠着小脚从大爹家往我家赶，路上还摔了一跤。哥哥是在她68岁出生的，所以哥哥的小名叫“六八子”，小时候还留着小辫儿。在奶奶弥留之际，姐姐、哥哥到她的病榻前看望她，姐姐们叫她，她理也不理，她的眼睛只是盯着哥哥，用她的手轻轻的一遍一遍的扶着哥哥的脸。
爷爷的三弟、三弟媳和爷爷奶奶安息在一个小山头，拜祭完爷爷、奶奶，我们来到他们的坟前。我的'三爷爷是个读书人，这说明在下江南之前，祖上还是有点实力的。三爷爷做过馆，也在镇上开茶馆多年。懂得一些中医，书法在一方小有名气，写一笔漂亮的柳体。我曾经看到他在过年的时候给人家写的“福”字，写了十来张，大小和笔画一模一样，象是印出来的一样，叠在一起，从上到下，没有丝毫的分差，可见功夫了得。大大小小的人都叫他“先生”。听三爷爷说，日本人占领南京以后，老三团的新四军在横山建立了根据地，山上的人到镇上活动，就把他的茶馆当作联络点，也把他发展成为了联络员，给新四军送情报，打打掩护什么的。和《沙家浜》描写的春来茶馆很是相似啊！三爷爷和三奶奶没有子嗣，我三叔就过继给了他们。
太奶奶和大爷爷的坟在另一个小山头。太奶奶在山的最高处，，紧靠着她的低一点的坟头，就是大爷爷的。不知什么时候，太奶奶的坟上长出了一颗樟树，一年四季，青枝绿叶，现在已经有水桶那么粗了。他们去世得更早，但父辈们向我说得最多的就是有关大爷爷那段夭折的爱情故事。也是因为他，我们的祖上才会背井离乡，来到了江南。父辈们向我说得都是些零散的事情，我也不敢枉加揣测。大致是：当年大爷爷和一个富家女定了亲，但女家想悔婚，而女孩是愿意的，他们那时行“抢亲”，太爷爷，大爷爷约了同族的人就去了，谁知女方早有防备，请的人更多，人没抢到，双方动手伤了人，于是对簿公堂。女家有权有势，祖上输了官司，太爷爷冤死在牢里，家里的家当因为官司而弄得一无所有。每说这件事妈妈总喜欢引用这句话：“我们这是鸡蛋往石头上碰啊”，是我奶奶说的，算是对这件事的一个总结。所以太爷的葬在了老家，这里只有太奶奶一个人，好在有他的几个儿子陪着她，和她挨得最近的就是我的大爷爷。这件事情之后，他没再娶亲，虽然听父亲说，大爷爷非常能干，对人也非常好。
在祖辈们安息的小山前，是几陇田，再就是我们的村庄。我想我们都是在这些先人关注的目光中长大，再从这个村庄中走出的。我们给他们祭拜完之后，下了小山，当我回首的时候，我看到那一座座坟茔被那浓浓的雨雾笼罩着，已渐渐模糊……
清明节的作文1200字12
雨淅淅沥沥地下着，看着父亲那苍老的背影，我这才明白，现在的我是多么幸福……
——题记
今天是清明节。身为00后的我对于这个节日并没有过多的想法与感触。似乎清明节对我们这些新生代来说就如往日一般，平淡无奇。在我们生命的过往中没有丝毫意义可言。
清晨，我被父亲从被窝里拖起来，坐车赶去超山祭祖。这大清早的，可搅坏了我的好梦，我内心十分不满，但奈与父亲往日的威严，我也不敢有丝毫的抱怨。只得心不甘情不愿地去超山祭祖。
父亲和我来到爷爷坟前。父亲摆好祭品，手里拿着三炷香，恭恭敬敬地鞠了三个躬。于是，我也依样画葫芦，有模有样地学着父亲鞠了三个躬，祭拜祖先。父亲看着我那调皮的样子，很是生气，也只得无奈地摇了摇头。
太阳下山了，一抹与会出现在天的尽头，时光就在我的嬉笑打闹中溜走了。父亲和我回到了家。累了一天的我早早地洗了个澡，睡觉了。也不知怎的，今夜，我竟失眠了，或许是因为睡得比较早吧。我呆呆地坐在床上，看着窗外清冷的月色，内心竟有一丝丝的伤感。耳畔传来一句句喃喃的呓语。再仔细一听，声音竟是从餐厅传来的，我怀着好奇走到餐厅。只见父亲趴在桌子上，一只只空了的酒瓶横七竖八地倒在身旁。
耳边传来句句呢喃，我侧耳细听。“不要，不要离开我，爸爸！我——我还没来得及报答您！您怎么就这么狠心地离开我了呢？爸爸……”一滴泪水从父亲的眼眶流出，划过那苍老的脸庞，“滴嗒”一声，流到那满是老茧的手上，留下一道道晶莹的痕迹。
爸爸怎么会这样呢？这时的他就如一个迷路的孩子一般迷茫，无助，哭着喊着要找爸爸。往日的爸爸不是最伟大最坚强的了吗？为什么现在的他是这么无助，这么渺小？
“孩子。”母亲的声音从身后传来，“不用奇怪，自从你爷爷去世后，每年的清明节，你爸爸都是这么度过的……那年你爸爸在外地工作，已经很多年都没有回家了。你爷爷十分想念他，于是千里迢迢地从老家感到这里，结果出来车祸，因抢救无效而去世。而你爸爸最后一次见到爷爷是在五年前……”
我不敢置信地看向妈妈。妈妈又继续说道：“当初，你爸爸因外出创业，生活十分艰辛。他并不希望你爷爷知道他的现状，更没有钱坐车回家。可是等他攒够了钱，能够让家人过上好日子的时候。你爷爷去世了，这无疑是对他最大的打击，也是他人生永远过不去的一道坎啊！你爸爸从小丧母，是你爷爷既当爹，又当娘，辛辛苦苦地把他养大的。可他却没有让你爷爷过上一天的好日子，享享清福啊！更没有见到你爷爷最后一面啊！”
我转头看向爸爸。趴在桌子上的他，是那么苍老。那根根银丝，那道道皱纹，那龟裂的双手。曾几何时，我也能在爸爸身上找到这些时光留下的痕迹。爸爸的背，曾是我儿时最好的游乐场，在这里，我可以尽情地玩；爸爸的背，也是我的避风港，替我遮风挡雨……可如今，爸爸的背也越来越驼了。我拿起爸爸的大衣盖在他身上……
雨依旧下着，但今夜注定是一个无眠之夜……
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？
——后记
清明节的作文1200字13
记得五年前，第一次拿到祖父舌癌的化验报告单时，我从医院里出来，泪流满面地骑着自行车穿过市中心那条最繁华的人民路，街上川流不息的人们用怪异的眼光看着我，却不能感受到我心中那种巨大的悲痛。那时候，整个世界像是被谁按了静音键一般，除了自己的抽泣声，一切都变得死一般的寂静。而在2018年的秋天，祖父驾鹤西去，我坐在黑夜里用一些力不从心的文字去总结祖父一生的时候，眼里却一滴眼泪都流不出来了。
在我记忆中，祖父瘦瘦高高，威严中透着仁慈，严肃中带着和善。祖父在小镇上任教的时候，每天清晨都会拿着那个写有“为人民服务”字样的搪瓷杯去集市上买豆浆。祖父一路走过去，用他沙哑的咳嗽声唤醒小镇寂静的清晨。镇上几乎所有的人都认得祖父，见他来了都会让他先买，店老板总是盛得比别人满一些，而祖父在最后付钱的时候总是会多掏一分两分。说实在的，在我的记忆中，早年的祖父也就只剩下这么一点印象，我一直都不知道祖父曾担任过解放后梅江区校的第一任校长，而且还当选了浦江县第一至三届人大代表、兰溪县第四届人大代表，所有这些都是在整理他的遗物时看到那些发黄了的证书和奖状才知道的……
祖父退休后又应邀去过好几个学校，为他们管理一些基建项目，像一块燃尽了的木炭虽然没有激情的火焰却仍然发挥着余热。回到村里后，又一直热心于村里的公益事业，没有一次不是带头捐钱捐物的。后来的舌癌手术割去了差不多1/5的舌头，说话的时候显得有些口齿不清，这使得本来就沉默寡言的祖父话更少了，更多的时候他只是点个头，或者发出一些鼻音来表示自己的看法或态度。
祖父是在16年5月1日再次入院的。在这之前，他曾多次表示过疼痛，可是一直没有去复查，以为只是一般的淋巴疼痛，自己到药店里买一些止痛膏贴着，以减轻疼痛。特别是在14年的秋天祖母去世后，祖父形单影只，生活中缺了个伴，身体也日渐消瘦。在大家的一再劝说下，他才同意来兰溪治疗。
医院初步诊断是肿瘤转移，要入院治疗。鉴于祖父年纪大，再做手术风险太大，于是采用化疗。到第三次入院化疗的时候，祖父脸色苍白，身体瘦得差不多只剩一副骨架了，护士打吊针的时候都找不到血管了。由于淋巴的疼痛，祖父已经沙哑得说不出话来了，曾经好几次他向护士要来纸和笔，写字给她们看，纸条上写的却是：请把我的讲话医医好！
祖父最后一次出院的时候，脸上焕发着孩子般的天真与喜悦，他跟同室的病友们一个个点头微笑，向护士医生们报以感激的笑容。在汽车离开的刹那，祖父向身后阳光下的那座住院大楼投去最后深情的一瞥，或许，祖父那时就已经知道自己不会再回来了，他在心中默默地向他所熟悉的一切作最后一次的告别。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。站在祖父的坟前，远处的青山，近处的田野，渐渐变得模糊起来了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像刚刚祖父还在给村里人写着春联，还在告诫村里年轻人别把垃圾往清澈的小溪里倒，还在为村里修缮祠堂用心操劳……一转眼之间，祖父就已驾鹤西去，消失得无影无踪，像雨中的水汽，无论我怎么抓，都已经抓他不住了，空留下一片潮湿在掌心。
清明节的作文1200字14
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在我的印象中，似乎每到清明节时，天空都会飘起蒙蒙细雨。今天也不例外，一大早起来，就看见地上湿漉漉的，天空中乌云密布，感觉像天要塌下来一样。
也许由于今天是清明节的缘故吧!一大早街上就出现了许多手捧菊花、行色匆匆的人。我想：他们也是赶着去拜祭亲人的吧!
早上7点钟，我和爸妈踏上了开往乡下老家的客车。一进车站，我就朝着最后面一个靠窗户的位子跑去。打开窗户，猛的吸了一口气。闷热的天气早已压得我喘不过气了。靠在座椅上，风呼呼的吹进来，打在我的脸上。虽然现在已经是春季，可是，我却觉得柔和的春风吹得我的脸生疼，正如我心里的疼一样。此时，雨越下越大了，一滴、两滴、三滴……像眼泪一样不断的往下掉，掉在路上的水坑里，消失不见了。这雨水也许是思念亲人的泪水凝聚而成的吧!不然，为什么它们打在我脸上，热热的;流进我的嘴里，咸咸的。
客车飞速地行驶着，经过两个小时的折腾后，我们终于到达了家乡的车站，这儿距离我们家的祖坟还有一段路程。于是，我和爸妈又踏上了一条泥泞的乡间小路。那是一条满是沟壑的小路。由于正在下雨，小路愈加难行。这条路，奶奶曾经带着我走过，那也是在清明节的时候……
如今，我又走在了这条小路上，可是，曾经带我走过这条路的人已经长眠于那头的地下了。
我手里捧着奶奶最爱的黄菊花，小心翼翼地走在这条小路上，生怕一不小心跌倒了，让污泥玷污这美丽的花。可是……“哗”的一声，我还是摔倒了。不过幸运的是奶奶的花还完好无损，它被我牢牢的捧在怀里。我艰难的爬起来，刚走两步，脚就不听使唤的软了下去，一阵钻心的疼痛油然而生。爸爸见我痛苦的样子，就劝我：“你别去了，留在这里等我们吧!你奶奶不会怪你的……她那么爱你……”说着爸爸伸手去拿我怀里的菊花。我含着泪死死的抱着菊花不放，说：“不行，我一定要去，从小到大，奶奶都那么疼我，那么爱我，那么……我一定要亲手把花送到她的墓前，一定要，一定要……”我的态度是那样的坚定，令爸爸也无可奈何。于是，我强忍着疼痛一步一步向前走去……
终于，我们来到了祖坟前，只见爸妈神情肃然地朝着墓碑拜了三拜后，一根一根的拔起墓前的杂草。最后，把随身带来的水果和菜，一一摆在墓前的石板上。做完这一切后，他们都笔直的站在墓前，庄重而又哀伤的望着墓碑，好像这样躺在里面的人就能活过来一样。
陪着爸妈拜祭完祖坟，我们特地来到了奶奶墓前，我小心翼翼的把花放在了奶奶的墓前，鲜艳的黄色在空旷的原野上成了一道亮丽的风景，宛如奶奶的音容笑貌。回想着儿时与奶奶相处的种种情景，顷刻间，我的泪水像决了堤的河水一样涌了出来，夹杂着雨水，一滴滴滴进了奶奶墓前的土地里。
奶奶!我亲爱的奶奶!您能感觉到孙儿对您的思念吗?我想：您一定能够的，对不对?不然，这雨怎么越下越大了，它是不是您想念我而流下的泪水呀?!
奶奶!我亲爱的奶奶!每逢清明节，便是思念日。
清明节的作文1200字15
写清明节清明节的时候雨下得很大，路上的行人都想死。这首诗是一首表达清明节的诗。清明节那天，我和妈妈去看望爷爷的坟墓。
这是我第一次去墓地，我有些难过。第二天7点，我和妈妈出发了，经过20分钟的颠簸，终于到达了墓地。进入墓地，你会看到一个满是鲜花的大池塘。我们继续走进去，最后来到爷爷的墓碑前。母亲拿出一块抹布擦爷爷的墓碑。擦干净后，她点了香，鞠了三次躬。之后，她和妈妈一起去烧纸的地方给爷爷烧纸。
在烧纸的时候，我一直在心里为我的家人祈祷。在向我的祖父致敬后，我和母亲走出了墓地。回到奶奶家后，我一直在房间里看爷爷的照片。我听奶奶说我姐姐出生后不久爷爷就离开了我们。
我妈妈对我说，我小时候，我爷爷最喜欢我妈妈。如果我的祖父仍然最喜欢我，如果我的祖父还活着，他可以带我去玩，但是没有"如果"这种东西。
这次清明节给我留下了深刻的印象。我应该珍惜我的生命，认真对待每一天。
今天描述清明节的是清明节。我们一家人去参观了陵墓。当我第一次到达山坡下的柏油路时，我看见汽车和摩托车在路的右边。看来我们还不算太早。
我们一家人沿着一条狭窄的小山路向山坡走去。山路的左边是墓地，右边是草地和松散的树木。山上不时有爆竹声。不远处，我来到了泰奈公墓。奶奶和妈妈用镰刀在墓地旁除草。割草后，奶奶把鱼、鸡、米饭和其他祭品放在墓地前，点燃香烛。爸爸点燃了鞭炮。“啪啪啪啪啪啪啪啪啪”的声音立刻在山腰响起。墓地前升起浓烟。放完鞭炮，奶奶让我在墓地前跪下敲三下。
在回家的路上，我问我父亲为什么来参观坟墓。爸爸说，“因为今天是清明节，中国传统的清明节，是生者怀念死者的节日。”
清明节，又称大清节，是中国的传统节日，也是最重要的节日之一。这是冬至后108天的仲春和墓春之交的祭拜和扫墓日。清明节的习俗非常丰富多彩。我们汉族的风俗不仅包括禁火、扫墓和徒步旅行，还包括一系列的风俗，如荡秋千、蹴鞠、打马球和剪柳树。因此，这个特殊的节日充满了悼念祖先的悲痛和徒步旅行的喜悦。
今天早上，我们要向我最亲爱的爷爷致敬。于是，我和我的父亲、叔叔、阿姨、奶奶带着祭品出发了。一路上，乡村的风景非常美丽。我们似乎进入了一个巨大而美丽的花园。看到如此美丽的景色，我感觉自己像一只快乐的小鸟。但是当我来悼念我最亲爱的爷爷时，当我想到爷爷已经离开我们一年多了，我又一次感到悲伤...
下午，我和爸爸利用晴朗的天气约好了去东山大学骑自行车旅游。一路上，我们笑个不停。你追着我，很快我们就来到了东山学院。哇！有多少人来东山学院观光和徒步旅行！特别是，有更多的人在操场上锻炼。在父亲的带领下，我在大操场上跑了几圈，然后玩了爬杆和荡秋千……我非常开心。
这个清明节我不仅扫墓，献花，学到了很多关于清明节的知识，还参加了体育运动。虽然我感到有点难过，但我仍然过着非常幸福的生活！
清明节的作文1200字16
初次邂逅竹林，是在清明的一场大雾里。
曾祖父的坟墓在深山里，要去祭拜需要走很长的山路。当天凌晨，大雾漫天，几米外的景物已非常模糊。选择在这样的时候出门是有道理的，因为在今天得去好几个山头祭拜先人。只记得，当天早上，老爸挑着祭品走在后边，我蹦蹦跳跳地跑在前边，如一只脱笼的小鸟。嘴里似乎还在哼着曲调吧，或许吧。
山路蜿蜒延伸，野草长到我的胸前。我们经过了田野，绕过了小溪，爬上了陡坡，又翻过几个山头，终于来到一条峡谷里。老爸轻轻喊了一声：“别跑得太快，前边是一片竹林了。”我应了一声，却一个劲地往峡谷里跑。老爸在后边摇了摇头，微微地笑了。他明知道我非常喜欢竹子的。
近了，近了。山风中吹来一阵沙沙的轻响，在弯角处我终于看到了竹林的身影。绿色般的潮水，从此在我的人生里扎了根，再也无法抹去。
竹林上方的叶子雀跃地随风倾倒，发出寒战的声音，宛如一片绿色的急流，所有的叶子都朝着一个方向。那修长而青翠的叶子，恰如急流中的扁舟，朝前争渡。我站在万千的竹子当中，只觉得自己已被绿色所征服。高大的竹子直耸云霄，一直长到了峡谷的顶端，遮没了天空，嬉戏着白云。细小的竹子，刚刚破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩绿地，也在枝头泼洒出一簇簇细小的舟子，加入这雾中的争流。绿色的震撼铺天盖地，万千的翡翠招摇在我的面前，我抚摸着大大小小的竹子，在林间绕来绕去，只觉得一切都是如此的美妙。
老爸放下肩头的祭品，站在林间，也有点出神。
林间传来清脆的鸟鸣声，那是山雀吧，在绿色的枝头上跳跃着，尽情地享受这天地的气息。潺潺的声响，那是从岩缝里渗下的清泉吧，如珠玉一般的晶莹。寒雾在竹子身上渗出一颗颗的水珠，有的顺着竹节轻滑而下，留下溪流走过的痕迹；有的从叶尖晃了几晃，便顽皮地荡了开去，如流星般向大地急坠而去。
后来，或许是第一缕刺破林间雾气的阳光唤醒了老爸吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，递给了我。轻轻拍了拍我的小脑袋，唤道：“走吧，我们还有很多路要走。”或许是年幼吧，也或许是不对先祖们感情不够深沉。荒山中的孤冢总让我感觉阴森，要是没有老爸在身旁的话，我敢担保我会吓哭的。那年的清明没有留下太多关于祖先的记忆，却永远铭记了那片竹林，那片绿色的，空灵的世界。也记得了老爸削给我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在老爸唇边吹响的竹子。那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。
是的，后来我长大了。读到了许多关于竹子的诗句，例如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是苏轼的吧，又读到了“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”是王维的吧。读了很多很多，也见过许多人画竹，如郑板桥的画，但却总觉得失落。那片空灵的世界，没有任何诗句，没有任何画笔可以替代的。是的，至少在我心里是这样的。
清明节的作文1200字17
又是一年清明时节，不由得又记起杜甫的那句诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。今年的清明，却没有见到这浠浠沥沥的小雨，相反地，天气却出奇的好，艳阳高照，春风袭人，唔，也好，少了几分哀伤。
可是，今天依旧是祭奠先人的日子。熙攘的街道上，人们带着一颗“断魂”的心，暂别这热闹的人世，随一阵春风，一场花雨，踏着幽静的乡间小路，在无限静谧中，淡然缅怀那些逝去了的生命。我亦在这样的人流车流中，反反复复，反反复复。
车终于到了陵园。春风里，看着国旗缓缓升起，悲伤的情绪油然而生，鲜红的旗帜随风招展，“……他们用青春和热血捍卫了祖国的尊严……”依稀看到陵园旁边的樱花开始谢了，“呼啦啦―”一阵风吹过，落了一地，这不也是一段生命的飞逝吗?啊，它们可有过埋怨?我想没有吧――逝去的生命，长眠于地下，去依然能滋养土地，成全了下一季的花开。
这不也正是那无数先烈牺牲的原因吗?因为热爱，因为成全，因为永不磨灭的信念，因为深深埋于心底的爱国情怀，他们抛头颅、洒热血，把青春与美好甘心地奉献给了华夏大地，奉献给了我们每一个中国人――只因他们和你我一样，都拥有黑眼睛、黄皮肤，都在骨子流淌着长江黄河的血脉，都在灵魂最深处隐藏着甘为祖国奉献一切的勇气!啊!这些真正的英雄!难道他们没有老态龙钟的父母，温柔贤惠的娇妻，活泼可爱的孩子?不，他们有，他们英勇战斗的背后，一定会有一段让他牵挂，让他热爱的生活，一个既使他劳苦，又让他幸福的家，但是，无数先烈抛下这一切，奋不顾身地，打退一批批敌人，又被敌人的枪弹打穿了胸膛、溅起了鲜血……噢，这些英勇的战士啊，他们从不畏惧!这枪林弹雨又何足挂齿?醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?我想，正是这样的一份豪情，使得这些英豪于这样的危险中巍然不动，无畏无惧，直至倒下的那一刻。这样一首诗，曾让我在无忧的岁月中明白了生命那种悲壮的绝美，为我奇妙的思想的天空中涂上了绚烂的一笔。而如今，我才朦朦胧胧地懂得了那种将生死置之度外的谈笑风生，也是为了保家为国的使命。
升国旗仪式已完成，我又一次望着鲜红的国旗，那悲壮的血的颜色，和那永不褪色的耀眼的金黄――啊，这都是先烈的生命换来的美好呀!
这一次祭奠英烈的活动，使我明白了什么是奉献，什么是责任。我，一名13岁的女陔，心境纯净如斯，却也懂得了那一份亡国的耻辱与炽热的爱国情，也明白了先烈们临行前决绝的背影与坚持的眼神，同时，我也明白了他们交予我们新一代华夏人肩上的重担。啊，流淌在我们身上的黄河血呀，在这一刻沸腾了!苏醒了!带着对祖国河山炽烈至深的热爱，奉献出自己的青春热血，为她开创一片更加广阔的天地，书写一份辉煌的新篇章!历史那滚滚大浪中，我们伟大的中华人民共和国，将更加巍然挺立，昂首前进……
清明节的作文1200字18
清明，又叫扫墓。中国自古以来，绝大部分地区人死后都是土葬，做有坟墓，正如《红楼梦》所言：“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头。”后人常在坟墓上钟树木，已进行保护，荫及子孙，同时做为纪念的标记。今年，又是国家新增法定假日中的中华民族传统节日的第一个清明节。
我和爷爷，爸爸去扫墓，经过一年的风吹雨洗，坟墓本身不免土壤流失，树木凋零。因此，到了春日清明，我们前去看望，带上食物供奉，并整修坟墓，清除杂草扫墓。垒一些新土，使墓地从换春光。
宋代诗人晏殊在《春景》诗中曰：“燕子来时春社，梨花落后清明。”农历三月的清明节，为亲人扫墓祭祀，是中华民族充满人情味的一种民族习俗，是对已故亲人表达哀思与怀念之情的传统方式。其间蕴含着浓郁的亲情，深沉的寄托，虔敬的孝心，自是此俗绵延千年而为广大民众所认同的主要原因。
我猛然看到墓地上一个大姐姐悲痛，伤心欲绝的在一座新坟痛苦，“妈妈，您怎么走了，丢下女儿不管了，爸爸老早前病故，我要上学啊，上学谁给我做饭，谁给我辅导作业呢!都是女儿不好，您在世时和您顶嘴，学习不用功!伤透了妈妈的心，”“她边哭边伤心，泣不成声”“妈妈我好想你，给你烧纸钱，不要丢了我不管，我会时时来看您的，从现在起我要刻苦学习，长大了做一个出类拔萃的人，不辜负您的一片苦心。”我在一旁也忍不住眼水顺着脸颊往下淌。听爷爷了解她妈妈在一次车祸中不幸身亡。
清明扫墓，却有不和谐的地方。在清明前后，有些人上坟时，祭祀燃品从纸钱，冥币到真正的人民币从纸制的摩托车，电视机，空调到纸制的小车，别墅，在不断的“升级”。甚至有的还有纸制的警卫和小姐，真是五花八门，无奇不有，可以说是祭祀燃品，在于时代同时进步，社会上有什么，祭祀燃品就有什么。
唐代诗人王建在他的《寒衣行》诗中曰：“三日无火烧纸钱，纸钱哪得到黄泉?”寒食节，即清明节的前三天，意思是，在寒食节这三天，在人间已经禁止生火做饭，所吃的都是冷食品.
扫墓为死去的亲人焚烧大量乌七八糟的祭品，有碍中华民族的传统道德风尚，而且造成大量的资源浪费，污染我们的生存环境，甚至引起火灾，在我国因清明节上烧祭品所引起的火灾，几乎年年都有发生。
清代诗人郭鹿在他的《积雨》诗中曰：“湖上小桃三白树，一齐弹泪过清明。”意思是说，就连湖上的小桃树，都在纷纷为清明落泪，更何况是对已故的亲人呢!利用清明节，寻根问祖，感恩怀亲，本是人之常情，但我们应当文明扫墓。毛主席当年会韶山，拜祭父母之墓时说道：教我者党，生我者父母也!“将感恩之情溢于言表，但他献给双亲的仅仅是一束松枝而已。做为我们在清明节去祭祀已故亲人的扫墓者，大家应从毛主席的祭祀父母的方式上得到点启迪，尽量远离那些祭祀陋习。
在亲人墓前植树，用一束鲜花寄哀思，缅怀亲人对自己的赋育之恩，教育后代要继承先人的优良家风……要达到“祭我相思千点泪”的致哀追思。
清明节的作文1200字19
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。冥钱飞起白蝴蝶，人声啼哭似杜鸟。
又到了清明时节，又到了纷纷细雨，又到了面对黄土荒丘或冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻。一代代人都在问自己：我从哪里来，我到哪里去?尽管我们每一个人从孩童时起就这样问父母，也这样问别人，直到长大后问自己，可谁也无法清醒地回答自己。因为避讳，也因为禁忌，还因为难以表述的窘迫心境。所以，佛教的禅宗就有了一个很著名的偈语：从你来的地方来，到你去的地方去。
其实，回答这个问题如同提出这个问题一样，不需要什么思考。当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖，每一个人都明白自己仍然如同他们一样，从虚无间由父母将自己带到了这个人世，又从这个世界回到了一抔黄土中。而在这个世界走过一遭后，给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西，除了一段为时不会太长的名声，让亲友和后辈存念怀想，再就是这“一抔黄土掩风流”的坟茔，让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。
但是，就是这种总会被淡忘的祭奠，却以不出三代的亲情怀念和环环相扣的链接方式，在血缘亲情的怀念与哀思中，让中华民族子孙的血亲世代相传，并产生了巨大的认祖归宗的情感凝聚力——这就是中华血统与炎黄子孙的后裔，这就是百家姓赋予每个姓氏的族群意识或家谱情缘。而这种认祖归宗的亲情意识和情缘，在清明时节便得到最极致的张扬与宣泄。
清明节，它是一个属于中华民族祭奠逝去亲人的日子，属于怀想先辈恩德与功绩的节日。当飘飘洒洒的细雨淋湿了原野青草，洒落在冰凉无言的墓碑，润泽着祖先的黄土坟茔之时，这片在平时并不会进入我们的生活视野，并不会左右我们的苦乐情感的清寂之地，顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨牵进了我们的生活，绵延在我们哀惋悱恻的心灵，并且让我们再一次回想逝去的亲人或先祖，重新警醒一回自己别忘记了不该忘记的，也别太在意了那些不应该太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人间的愉悦，也珍惜生命对于尘世的依恋。
伫立在清明细雨中，沉思在逝去亲人的坟茔前，让纯洁得只剩下亲情与生命意识的哀思伴随清泪，淡淡地和着雨珠轻轻流淌。也许，它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈，给自己一份清新和明白，给远去的亲人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，拥有自己清清白白的人生。那么，我们民族的清明节就在面对亲人在天之灵的忏悔中，真正成为了人生的清醒站了!
清明雨在飘洒，人生思绪在轻扬。对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念，重温自己从哪里来、到哪里去的天问，也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越，体会一份血缘亲情的真纯，在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中，梦寻一段娇花照水、杨柳临风的美好境界……
清明节的作文1200字20
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传，这是正因寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲伤酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个特别的日子。
清明节，让人怀念，让人悲叹，令人振奋，这里蕴含着许多先辈们的事迹，可是，他们却入土为安，给人们留下来的却全是怀念。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又一年的清明节到了，你现在在怀念着谁呢？
燕子飞到南方了，可有再飞回来的时候；杨柳枯萎了，可有再发青的时候。可是，我亲爱的爷爷，您一去不复返了。您在冰冷的墓地里已经长眠很久很久了。孙女和您近有咫尺，却又阴阳两隔，千呼万唤也无法和您相见。这怎么会不让您的孙女在怀念中一天天的痛苦，一天天的悲伤，而又惆怅满怀呢。
记忆中的清明节会让我想起，我和爷爷，姐姐的愉快早已荡然无存了。记得在清明节的时候，爷爷经常会陪我和姐姐一起去荡秋千，而且爷爷经常会给我们讲："秋千是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫做千秋，后为了避忌讳，才改之秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。爷的话使我和姐姐感到振奋，所以，从此以后我和姐姐便每天去培养精神。可是，现在没有爷爷的清明节，看见那熟悉的景象，我和姐姐便怀念了起来，便心痛起来。有时，我真的想大声的喊出来，有谁能告诉我，那样爱孙女的爷爷怎么就再也回不来了。
透过蒙蒙的雨丝，我又看见了那很熟悉的小山坡，满山长的都是草，还有五颜六色的花朵。是啊，那一棵棵的树，让我感到了无比的亲切。是的，小树就是爷爷带着我和姐姐去小山坡上栽的。正因爷爷说过："清明前后，春阳照临。春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明节植树的习惯了。有人还把清明节叫做"植树节"。植树风俗一直流传到现在。所以，每到清明节人们就会提着一棵棵小树苗去栽。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。"景物依旧，爷爷却早已不在，画面再次出现，一个小女孩和姐姐在前面抬着小树苗欢快地跑着，那个紧随其后的老人不正是自己亲爱的爷爷吗？
小女孩和姐姐听着爷爷的唠叨，知道了清明节的习俗仅此而已。可是，粗心的姐姐和小女孩却不知道爷爷眼中的忧伤，爷爷是延长自己的生命在给小女孩和姐姐最后的愉快。
爷爷走了，在怀念和悲伤中，我一天天的长大了。也如此明白，燕子能再回来，杨柳有发青的时候，可爷爷却不再回来，陪我和姐姐度过的是长长的怀念和一年一度的清明。
坚持就是成功议论文作文 篇1
著名科学家爱迪生，在发明电灯泡时，使用了999种灯丝，都失败了，在第1000次实验中，取得成功，正是因为“坚持”，爱迪生最终等到成果。如果没有他的执着，坚持不懈的努力，恐怕现在我们仍然生活在蜡烛和煤油灯的世界里，成功就是需要这种坚持的精神。
失败乃成功之母。成功同样也是建立在失败的基础上，有失败才会有成功，失败教会我们要继续去探索、去寻找、去实验，争取下次不犯同样的错误；同样，一个人没有了失败，也就无法体会到成功的快乐，不是每个人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力争取成功。
意志是前进的动力。一个人的成功，有时是凭个人的信念，以及对自己的决心，心里只有想着“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，别人怎么相信？明确自己的目标，让自己的努力朝一定的方向，不断研究、学习，才能获得成功。
成功出于勤奋。不是每天躺在床上说着自己是第一、自己能成功之类的话，必须付出行动，好好干一番。人生能有几回搏？此时不搏，何时搏！一定要勤奋，勤奋是动力的源泉，天才出于勤奋就是这个道理。
总之，唯一重要的成功要素是坚持。失败了，坚强起来；跌倒了，站起身来；意志需要持之以恒，勤奋需要不断努力。因为，坚持是成功之本！
坚持就是成功议论文作文 篇2
坚持，让我们遇到困难不轻易放弃；坚持，让我们坚定自己，朝着自己的目标努力；坚持，辅助我们走向成功……
在所有的科目中，我最不拿手的就是英语，每天就是做作业、背单词，我心里十分讨厌，几乎已经放弃了这门学科。在下半学期的期中考试中，一张130分的试卷我竟然只考了90几分！我表面上看上去不是很在意，在心底深处生出了一丝丝愧疚，就连妈妈都懒得骂我了，坐在凳子上连续叹气，仿佛没有静止一样。于是我准备奋发图强，努力学习英语，先是去上了自己从来没有上过的补习班，虽然只有周末，但是自己的作业量增多了不少，不过我没有放弃，奥维德说过：“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。”为了英语成绩的进步，我忍耐了下来。
可是，前几节课不了好像没用一样，平时的测验还是像以前一样烂，这个时候姐姐告诉我，英语最重要的是要会读，早上起来是边听磁带边做事，晚上回家后跟着磁带将今天上过的，和明天将要上的读，多读读把口语掌握好，再在平时多看看书，复习复习错题，坚持下去你一定可以考好的。于是我开始按照姐姐告诉的方法，努力与坚持并肩，一步一步把英语学好，终于“功夫不负有心人”，在期中测试中搞到了110几分，我开心的就快哭了，妈妈也恢复了笑脸，不再整天唉声叹气了。不过姐姐又说：“取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要，在暑假中你也不能怠慢，要坚持以前的方案，也要把开学要学的单词尽量背出来，多读读课文。”听了姐姐的话，我也没有松懈，把自己的努力发挥到最好，我期待着新学期的开始，期待着我英语的新成绩。
我觉得我并不像其他女生那样心细细腻，有些粗心大意，所以我的手工艺不会很好，剪东西时会剪歪，涂胶水时会粘到手……在平时我不太喜欢与别人交往，在劳技课上我总是一个人做东西。这次的手工课上我要做塔，那复杂的雕刻，精细的接缝，看得我头疼。在这次周末里，我去请教了爸爸，爸爸听了我的话，微笑着摸了摸我的头，说：“孩子做什么事，都要有耐心，那把你做坏了，你也要坚持不懈的继续做下去。”听了爸爸的话，我觉得凡事都要尝试，要坚持的做下去，于是我从剪东西开始做，在纸上随便画点复杂的形状，认真地一点点减下去……然后是粘东西、雕东西，中做出了满意的作品，老师也给了我挺高的得分，爸爸、妈妈看到我做的东西都夸奖我做得好。
实际上，无论你做什么东西，只要你努力了，坚持不懈的把它做完了，你一定能够成功的！
坚持就是成功议论文作文 篇3
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢？
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
大家报名参加这个大赛也想在其比赛中有所成就吧，我也想、你也想、他也想，可是不可能所以人都会看到令自己满意的结果，不然这个比赛也没有什么意义，你也没有什么动力了，自然也学不到什么东西了。那么为什么最后有的比赛选手会露出满意笑容呢？他们除了技术问题能熟练操作之外，还有就是他们的心态，他们一直在坚持，不管是进步还是落后了，他们从来就没有放弃过。
时间对于每一人都是公平的，单看你是怎么利用它了，有的人成了时间的主人，有的人却成了时间的奴隶。凡每一个成功的人，他们都是勤奋、努力的；而凡每一个勤奋、努力的人，都是善于抓住时间的人，从不轻言放弃的。所谓“光阴似箭”，真是一点儿不错啊。也许你中途放弃了比赛，你就放弃了一个机会，别人都在向前追赶，当你想继续的时候，也许发现已太晚了，所以不要等到失去了才知道回头珍惜，可能他已属于别人了，所以不要轻易放弃。
还记得狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀着作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。如果你想成功从现在起就好好作这个比赛，也许你会有意外的收获哦。
没有所谓的失败，除非你不在尝试。我相信坚持就是胜利，你呢？
坚持就是成功议论文作文 篇4
最近又重新看了一遍《老人与海》，还是一如既往地被圣地亚哥的坚毅和勇敢所折服。一个在精神上不可战胜的硬汉子，有着令人难以想象的顽强毅力，在与罕见的大马林鱼和打不退杀不完的恶鲨的殊死搏斗中，让人感叹他勇敢无畏和超凡技艺，更值得我们敬畏的是他能在茫茫大海中忍受饥饿困乏，面对凶猛群鲨追杀下的恐怖，坚持三天三夜的顽强毅力。在这个过程中，他也曾泄气绝望过，但最终是，他敬爱那个所有的危险都踩在了脚下。试想，如果是我们处于那种困窘当中，不说被鲨鱼所吞噬，至少先会被自己的懦弱与畏惧所打败。
正如狄更斯所言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亚哥就征服了他自己这座最高峰。
但伟大的毅力也是体现在细节上的，要想培养顽强的毅力，必须从小事从细节做起。正如砌房子，必须砌好每一块砖，才能使房子坚不可摧。
一位世界第一的推销大师，在他结束推销生涯的大会上吸引了保险界的5000多位精英参加，当许多人问他推销的秘诀时，他微笑着表示不必多说。这时，全场灯光暗了下来，从会场一边出现了四名彪形大汉。他们合力抬着一个铁架，铁架下垂着一只大铁球走上台来。当现场的人丈二和尚摸不着头脑时，铁架被抬到讲台上了。那位推销大师走上台，朝铁球敲了一下，铁球没有动，隔了五秒，他又敲了一下，还是没动，于是他每隔5秒就敲一下。这样如此持续不断，铁球还是动也没动，台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但推销大师还是静静地敲铁球，人越走越多，留下来的所剩无几。
终于，大铁球开始慢慢晃动了，经过四十分钟后，大力摇晃的铁球，就算任何人的努力也不能使它停下来。
最后，这位大师面对仅剩下来的几百人，介绍了他一生成功经验：成功就是持之以恒。以这种持续的毅力每天进步一点点，当成功来临的时候，你挡都挡不住。
这正验证了王国维的成功必经过的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当你坚持之后到达第三境界时，蓦然回首，成功即在眼前。
让我们抛弃惰性，扔掉退缩，以坚持成就成功。
坚持就是成功议论文作文 篇5
当苦难的梭穿透你的心脏，当时光的轮碾过你身躯，你依然挺立，坚持在一片苦海中，燃着惨白的光。你时而睥睨苍穹，时而放声歌唱，时而凝视远方……
你！你是谁？为何选择这条布满荆棘，坎坷万分的道路；这条黑暗深邃，寂寞寒冷的道路；这条注定遥浸透你血与泪的漫长的路？
你！你是汨罗江边抱石沉江的屈原吗？含冤而死，抱恨而离的痴人啊，你胸中载着楚国的兴亡，心中系着百姓的苦乐，你与国同生共死，你与民同甘共苦！你不平你痛心，你咒骂苍天无眼，却依旧换不回亡国的现实。众人皆醉，你独醒，漫漫长路，你上下摸索。是的，楚国亡了，但你却照亮了你选择的路。——爱国之路。
你！你是宁死不国江东的项羽吗？英勇的一生让千百年后的李易安依旧为你而歌。是的，你是英雄，是霸主，有着高比苍天的理想，有着阔比大海的抱负。乌江边，你自刎了。但这决不是懦弱决不是服输，而是坚持，坚持自己的尊严，坚持自己所选择的路——理想之路。
你！你是歌着人生，叹着人生，饮着人生的李白吗？九天瀑布让你惊叹，游遍大江南北，唱遍九洲五岳，心中豪情如江河般汹涌不绝。贵妃为你磨墨，名人为你捧砚，你却宁与山中人饮酒，长歌一曲，蜀道难，难于上青天，但又安能摧眉折腰事权贵？你视荣华富贵为污物，唯逍遥自由才为贵，你心比天高，才情四溢。然而，天才往往孤独。有酒相伴却无人对饮，但李白就是李白，你依旧吟唱。“永结无情游，相期邈云汉。”让人如何不佩服，如何不唯你拍案叫绝！你坚持的道路惟苍天可了，日月为鉴——诗倩之路。
你！你是戍守边疆的岳飞，是宁死不屈的文天祥，是忍辱负重的司马迁还是执节眺望的苏武，还是……
你，你谁都不是。我让你只是一种信念，一份勇气，一腔热情，一个理想，一颗克服一切磨难，无论寂寞抑或屈辱的心！我愿成为你，成为支撑你的一粒沙，一滴水。沿着我选择的路，坚持，坚持，坚持。我相信，终有一天，我将闪亮，我将升华，成为一颗珍珠，成为一片大海！
坚持就是成功议论文作文 篇6
在成长过程中，必有坚持和放弃这两个词，你是要选择前者还是后者呢？坚持下去，你还有放弃的理由，放弃后，你连后悔的余地都没有。
世界上有三种人，一种是自甘堕落，什么都无所谓的人；一种是半途而废的人；一种是永不放弃的人。坚持或放弃都取决于你自己，没有人可以左右你的思想。坚持永不放弃的信念，坚持下去，为自己的梦想努力。不是有句话叫坚持就是胜利吗？在《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔，就是一个不愿服输，永不放弃，不向命运低头的人。坚持到最后的人很少，缺少一种信念，一种执着。坚持不懈使乌龟在赛跑中胜过了兔子；持之以恒使铁杆在磨砺中变成了细针。坚持创造了一个又一个奇迹，铺成了成功之路。
在每一年的校运会中，都有很多人想取的好成绩，为班里争光，努力的练习。在赛跑中坚持到最后的人，都有一种信念支撑着他们，就是他们班里的人的鼓励。因为不想让他们失望，所以全力以赴，很拼命的在练习。在里校运会几个星期的时候，放学都会看到很多为了校运会努力的人。其实就算最后成绩不好，也没什么太大关系，重在参与，过程比结果更为重要。尽力了，坚持了，结果真的没必要看的这么重。成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。有些人坚持到一半就觉得坚持不下去放弃了，还有有些人一开始就放弃了。每个人，都有自己成功的时候，也有失败的时候，在关键的时候，在我们精疲力尽想放弃的时候，也许你再坚持一下，胜利就会来到我们身边。
人生就像马拉松比赛一样，只有坚持到最后的人才能成为胜利者，我们只有坚持才能成功。坚持是在遇到困难的时候，还继续走下去；坚持是对某件事或某个人的执着，坚持是一种永不放弃的态度。我们要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事，都要有持之以恒，坚持不懈的精神。我相信只要有坚持不懈的信念，就一定能成功。
坚持就是成功议论文作文 篇7
我曾经想把对一个人的喜欢坚持到我不能再坚持的时候；我曾经想坚持在自己的小圈子里活跃起来；我曾经想通过现在的坚持让未来的我可以做我想做的事情。
但现在，活在曾经和未来相交的结点的我却发现那些我想要坚持的东西并没有被我坚持下来，并且一如既往的是我需要去坚持的事情。我喜欢那个人并和他一起许过约定，一个烂俗的关于十年的约定，我没有坚持到最后，并且我可以肯定他从未坚持过，那也许只是他随口的一句应承却不小心被我当了真所以在我意识到这一点的时候我放弃了这个坚持。无聊的时候回首往事才发现自己好像从小就不擅长与人交际，只是小时候意识不到这点，活的没心没肺的。现在有思维了，需要自己独自去面对世界的时候这点自觉才“恰如其分”的出现在了我的思维里，让我在“合适”的时刻深刻地感受到这一点。
但与生俱来的习性哪有那么容易改变，更何况孤军奋战，所以对于坚持活跃这件事总是停停转转的出现在我的日常里，真不起来假又假的一戳即破。但生活总是有点色彩的，我最喜欢的便是写，既然不擅长说，那就将心里想的写出来这何尝不是一个宣泄口。刚开始的我为了这个“口”兴奋了好久，以为这就是我人生的窗，可写着写着就觉得这面窗不是阳光可以轻易撒进的落地窗，而是带着一束希望的光却镶得很高的监狱的窗，摆在那里，你可以摸可以碰但就是无法通过它走向你想去的地方。可即使这样我也没有一丝一毫想要放弃这个坚持的念头，因为这是我可以想象到的未来的时光里我最想做的事情，即使它高高在上。
长者常说“你不坚持你怎么知道它是对的还是错的。”而在我仅有的人生经历中也确实是坚持之后才发觉合不合适。所以关于坚持只能是一个可以亲身体验，身临其境是事情，而不是可以被指手画脚，强而为之的事情。
坚持就是成功议论文作文 篇8
通往成功的路上往往都是荆棘密布的。要想一路向前，我们必不可少的一把利剑就是坚持。
在当今这个浮躁的社会中，“坚持”似乎已经越来越难得了。有的学生虽然不笨，但是成绩却一直不理想，这其中的原因就在于他们缺乏坚持去做一件事的决心。比如说背英语单词和短语，很多学生三分钟热血背下来几个，之后就把没背下来的单词推到明天。明日复明日，明日何其多，这样一天天的拖延，最后才造就了这种结果。
谈起新时代通过自己的双手打拼获得成功的人，马云便是这些人中的杰出代表。虽然马云常说自己的能力很一般，但是他具有一双善于发现的眼睛。但光有这样一双眼睛是不够的，早期创业阶段，资金不足，条件十分困难。但他没有放弃，努力坚持，熬过了那段艰难的时光，最终创立了阿里巴巴，取得了事业上的成功。
新东方的创始人俞敏洪也是如此。他早期高考两度落榜，第三次，当所有人都以为他要放弃的时候，他却毅然决然地对母亲说：“妈，您再给我一次机会。这一年我什么农活都不干，您就让我专心地学一年。”这一年里，他起早贪黑，不是做题就是背题，每天都要凌晨才睡觉，日复一日地坚持，终于功夫不负有心人，他最后考入了北京大学。
MBA巨星科比。布莱恩特在一次新闻发布会上被记者问到道：“成为美职篮传奇的你，是天赋过人，还是有什么诀窍呢？”科比笑了笑，回答道：“你看过凌晨四点的洛杉矶吗？”科比问完自顾自地回答道：“凌晨四点的街道上，只有几辆零星的车，星星和路灯一起闪烁着。每天都是如此，这是我的风景。”就是这样的坚持，令科比带领湖人队夺得了数十次冠军，也为自己赢得了四次NBA的MVP。
成功的因素有很多，坚持也许不会成功，但是不坚持一定失败。所以，若要成功，最好的办法就是坚持不懈。
坚持就是成功议论文作文 篇9
成语凝聚了历史故事，寓言故事名人名言的精华，每看见一个成语就会勾起我无尽的联想，每每看见持之以恒这个成语，我就会心潮澎湃，这是一种喜爱吗？又是从何时起它成为了我最喜欢的成语？我已经不记得了。只知这个成语是我从书中知道的，持之以恒对我来说它的意思是坚持做一件事或一个观点，无论别人怎么说，怎么劝阻，都会一直坚持，永不放弃。
记得有一次上体育课，老师让我们长跑，要围着操场跑四圈。我的天啊，这不是要了我的命吗？长跑可是我的死穴呀！我天生喜欢拼搏，可他偏要和我比耐力。
老师知道我喜欢先跑的很快而到最后就没力气，所以特意嘱咐我先跑慢些，到最后也就不会没有力气了。但我并没有认真听，当哨声一响，我还是跑得很快，我完全把老师的话当作了耳边风。老师在起跑线对我大声喊着：慢点慢点。可当我跑起来的时候，把一切都抛到脑后了。果然不听老师言吃亏在眼前，我跑到第二圈就跑不动了。但是，当我停下脚步时，好像耳边有人在对我说什么，仔细听，只听四个字在我耳畔回响——持之以恒。不知怎么的，忽然感觉有一股无形的力量推动着我，带着我跑，我一直坚持着，跑过了终点线。
这时我已是气喘吁吁，跑的时候还没觉得这么累，现在停下来感觉像要了命一样难受。不过我没管那么多，只是想着是谁在关键时刻鼓励了我，于是我问同学是不是他们刚才鼓励了我，可是他们都说不是。那个对我说持之以恒的人是谁呢？我和没好好谢谢他了，他到底是人是神还是鬼呢？之后每当我想放弃的时候都有这么一个人在我耳畔轻轻的说——持之以恒。持之以恒这个成语让我无论做什么事都不放弃，我已经离不开他。我需要他的陪伴，每天清晨，他都会在我耳畔回响，他每天都让我坚持，所以我从不放弃。
持之以恒——我最最最喜欢的成语。
坚持就是成功议论文作文 篇10
眼前一花，身体再一次不由自主地扑向雪地。雪是柔软的，再加上有着厚厚滑雪服的保护，摔在地上没有丝毫的疼痛。但此时，我的心却脱离了身体，重重地摔在了滑雪板上。
无力地坐起来，轻车熟路地拆下滑雪板，望着一道道如雨燕一般从身边掠过的身影，“为什么要练单板呢？”心中的那个声音第三次涌了出来。扭过头望着左边山顶上陡峭的雪道，心中回想着脚踏双板从山峰上飞驰而下的景象。“放弃吧，你不适合单板，双板滑雪都那么熟练了，为什么还要练单板呢？”我一边擦着雪板上的积雪，一边自言自语。可是一低下头，看到这个陪我摔倒无数次却依旧完好如初的滑雪板时，心中不禁涌出了一股倔意。它在坚持，为什么我不能坚持？阳光直射过来，将手中的滑雪板照得闪闪发光。不，我不能放弃，如果一再放弃，我只能和过去一样，一旦遇到困难就会半途而废。抄起滑雪板，抖落身上的雪块，我大步向山上走去。这一次，我一定要学会单板滑雪，不但如此，我还要学会坚持！
直立于山峰之上，清冷的山风拂过面颊。闭上眼，回忆了一遍之前犯过的错误，纵身一跃，冲下了雪道。
弯下腰，双手自然下垂，双眼目视前方，随着下滑逐渐地将重心放在后腿。滑雪板渐渐地开始向左移动，再将重心放于前腿，我开始在雪道上走“之”字形路线。两旁的松柏依次向我身后奔去，我心中没有放松警惕，低下头，稳住重心。滑雪板前端已经开始有了积雪，如果积雪过多就会摔倒。赶紧调整重心，脚趾向后弯曲，双手向前保持平衡……滑雪板继续向前滑动，板上的积雪没有再增多。我心中的压力陡然一减，整个人轻松起来，啊！我成功了！随着一阵喜悦和欢呼，我再一次……摔在了地上！
然而和之前不同，爬起来面对太阳，我坚决果敢地向山峰走去。那时的我虽然还没有完全学会单板滑雪，但我学会了坚持。学会了坚持，离学会单板滑雪还会远吗？
山风拂过脸颊，倍感舒爽！
坚持就是成功议论文作文 篇11
那是一个晴朗的上午，我缠着爸爸给我买一辆带辅助轮的自行车。小伙伴梅梅骑着她的新车在院子里驶过的样子让我再也按捺不住了。
“买了自行车，你学得会吗？”爸爸的回答听起来对我毫无信心。
“当然。我可是您的女儿，什么困难能阻挡我呢！”我眼巴巴地望着爸爸，带着明显的讨好笑着说。
“这话说得好听。走吧，我们买车去喽。”
在琳琅满目的车子中，我挑选到了一辆粉红色的新款自行车。现在，最重要的就是学骑车了，我兴冲冲地推着车子就跑到院子里，准备“大显身手”。爸爸赶紧跟过来，耐心地对我说：“你连方法都不知道，怎么这么冒冒失失呢？骑车首先要做到保持身体平衡，然后目视前方，脚踩踏板……”我哪里听得进这么多，一心只想着尽快学会了，好跟小伙伴们一起出游，那才开心呢。再说，骑个自行车有什么难的呢？我左脚站上踏板，右腿一抬，就坐上了车座，双脚用力踩动，车子开始向前行驶。
“叭——”的一声清响，爸爸的话还没说完，我一下重重地摔在了水泥地上。这一跤摔得不轻，我禁不住哭了起来，边哭边说：“什么破车，我不学了，我不学了！一点也不好玩！”爸爸小心地扶我站起来，明知故问地说：“哟，刚才是谁说，任何困难都挡不住她的呢？”我白了爸爸一眼，不好意思再哭了，心里虽然不满爸爸这个态度，却又想不出放弃的理由。
爸爸却没有让我“收手”的打算，他认真地开导我：“你不是很喜欢明星女孩杨紫吗？那你知道她从小为了学戏吃了多少苦头吗？一遇到困难就想放弃，有什么资格羡慕别人成功呢？这世界上有哪一种成功不需要坚持不懈地努力呢？”
看我没出声，爸爸过了一会儿又问：“现在，你有选择的权利，你是坚持还是放弃呢？”我不再犹豫，大声喊道：“我选择坚持！”爸爸高兴地笑了。接着，在爸爸的帮助下，我又开始练起来。摔倒了，爬起来；再摔倒，再爬起……
现在，我已很少骑自行车了，但是小时候骑车的经历却一直没忘，因为，从中我懂得了坚持的意义。
坚持就是成功议论文作文 篇12
人生如一张纸，每个人书写着属于自己的篇章，无论是色彩斑斓的，还是黯淡无光的。而在这张人生的答卷上挥毫泼墨的只有我们自己。
身患残疾的海伦·凯勒凭借自己的坚强意志成为享誉世界的作家、教育家；追求梦想的杨丽萍凭借自己的不懈努力成为名扬四海的舞蹈艺术家；天赋异禀的张怡宁凭借自己的拼搏精神成为家喻户晓的乒乓球运动员。这些人物无一例外地告诉我们成功源自坚持，而我们身边有不少人被无边的繁华迷住了双眼，不知这美好的生活从何而来？
而我是清楚的，因为在我的生命列车中，有来自母校的教诲让我知道：“一个人应该拥有自己的梦想，并竭尽全力去追求它，这才算得上是真正意义上的人。”有来自家庭的教育让我明白：父母节衣缩食、含辛茹苦地把我们养大，为的就是让我们成人成才，报效祖国。还有来自书籍的教化让我知晓：追求梦想的道路布满荆棘，唯有坚持，才能品尝成功的美酒。正是这些话语激励着我在追求梦想的道路上不胆怯，不迷茫，不逃避。不经风雨怎能见彩虹？每每遭受挫折，我总会坚定地告诉自己，坚持就是胜利！
我是一个酷爱舞蹈的女孩，与舞蹈结缘已有十余年，梦想着有一天能穿上圣洁的芭蕾裙在巴黎歌剧院里翩翩起舞。在追梦的十余年里，我遭遇过许多挫折，也曾多次想过放弃，但梦想的力量牢牢吸引着我不放弃，选择坚持，指引着我勇敢前行，不畏惧，不退缩，不逃避。舞蹈让我快乐，也让我懂得了很多，道路是曲折的，前途是光明的，我会选择坚持一直走下去。因为我坚信，唯有坚持，才能获得成功！
也许有一天，我会坐上火车，带着梦想和坚持，离开城市的喧嚣，满怀信心，向着心中的圣殿一路进发。朋友，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请和我一起相信梦想的力量，坚持追求，去品尝成功与幸福的美酒吧！
坚持就是成功议论文作文 篇13
暑假期间，我们一家去武当山游玩。武当山是中国著名的道教圣地，全国十大避暑胜地之一。
一大早，我们怀着激动的心情，一路上边走边唱，向武当山进发。车子沿着盘山路缓缓地开着，山路十八弯，车子也不断变换速度，七摇八摆的，好像“过山车”，弄得大家东倒西歪。不一会儿来到山脚，放眼望去全是台阶，似乎怎么走也走不完。路两旁全是土地，上面长着星星点点的草和一些不知名的植物。高大的古木立在厚重的大地上，十分粗壮，树枝或弯曲、或伸展，姿态各异，有的仿佛伸出手臂在欢迎前来参观的客人呢！
台阶开始变得陡峭起来，路两旁也添加了扶手，扶手上面挂了锁链，锁链上拴满了人们祈福的锁。离金顶还有一段距离的地方，有一处几近九十度的陡坡，我开始手脚并用，一步一步心惊胆战地往上爬。过了一会儿，我的脚步越来越沉重，在炎炎烈日下，我汗流浃背，想打退堂鼓了。可看见旁边的老人、孩子、姑娘、小伙儿个个坚持不懈地往上爬，我又重新树立起了信心，终于登上了金顶。
金顶是武当山的最高处，云雾缭绕，伸手即可触碰到云，让人感觉置身于仙境。金顶上出奇地凉快，有一股深秋的凉意。此时此刻，登山的疲劳已经抛到九霄云外，只顾得欣赏眼前的美景，真是让人心旷神怡！金顶上还有一座铜铸鎏金殿。金殿中有一长明灯，据说它刮风下雨也没有灭过，这或许与金殿密不透风的结构有关。听人们说，由于金殿是金属导体，遇有雷击，屋顶上就会出现一片电光石火，这一奇观被称为雷火炼殿。
参观完金顶后，我们就下山了。正所谓“上山容易下山难”，我们一路顺着石阶而下，不一会儿，小腿开始发酸，进而发胀。好不容易撑到了南天门，可我们只停留了一会儿，因为听途经此处的上山人说，从这到坐车地方还得走两小时，看着天阴沉沉的，如果不快一点的话，恐怕连最后一趟下山的车也赶不上了。
这次游武当山是我最累的一天，但也是最有意义的一天。在爬山的过程中，我明白了成功贵在坚持的道理。
坚持就是成功议论文作文 篇14
那年，我刚满九岁。有一天，像往常一样，我跟着妈妈去学校操场投篮。
傍晚，玩下染红了西边的天空。我和妈妈约好，两人轮回投篮，谁投进多就是赢家。妈妈一口答应。我先投，妈妈再投。妈妈投的时候，我站在一旁观看，只见妈妈两手一伸，双脚轻轻一跳，球直向篮筐投，好几个球差点儿就投进了，可我自己呢？离篮筐还有一大截呢！更不有说进球了。我趁妈妈还没进球，暗暗为自己鼓劲：“郑开怀，加油！一定要先进球！”
可是事与愿违，一眨眼的功夫，妈妈连进三球，我按耐不住了，嘟囔着说：“妈妈，我不玩了！”妈妈疑惑地问：“为什么？”我生气地说：“你是大人，我是小孩，当然投不进了，我不投了。”说完，不争气的眼泪还涌上了眼眶，我把球狠狠地踢到球场外……妈妈走过来，轻轻地拉起我的手，语重心长地说：“孩子，咱们不比了，但是妈妈相信你，只要每天练习投篮，总有一天，你的球也可以进篮筐的。”说完，妈妈用眼睛深情地看着我，给了我鼓励和信心。
我听了，耳根有点发热，心里掠过了一丝后悔，就赶紧跑过去，把球捡了回来，继续练习投篮。
天色越来越暗，校园里的路灯也陆续亮了起来。空旷的操场上，只有我和妈妈还在投篮。我越投越起劲，球离篮筐也越来越近，“砰”，我的球碰到篮筐了！我顿时感到心跳加快了，心里有一种不出的滋味。妈妈竖起大拇指，说：“孩子，你马上就可以进球了，真的！”
果然被妈妈言中，没几下，我的球真的进了，我跳了起来，大声喊道：“妈妈，我真的进了！”妈妈跑过来，紧紧地拥抱住我，说：“孩子，妈妈是说过，你是好样的！”
两年过去了，当时那个嘟嘴巴，流眼泪的孩子投起篮来，已经百发百中了。那晚以后，每当我学习一样新本领或遇到困难准备放弃的时候，我就会想起妈妈告诫我的话：“坚持就是胜利。尽最大的努力，做最好的自己。”我相信自己的明天会越来越好。
坚持就是成功议论文作文 篇15
记得三年级的时候，一次月测前，妈妈打预防针说：“只要我90分以上，就可以去看电影，吃汉堡！如果考不到的话，那就周末全天学习！”
通过这几天的夜以继日的拼命，我胸有成竹地走进考场，准备大干一场。
开始考试了，我下笔如有神，一路“过关斩将”，望着那些咬着笔杆，皱紧眉头的同学，我心里乐开了花儿，全班第一的宝座非我莫属了！
真是乐极生悲，到了最后一题，我卡住了，记忆像大海一样，漫无边际，而这道题的解题思路则像是一根针，我努力想把它从“大海”里捞出来，但无论如何我也做不到。再一看分值，12分呢！如果空在那里，我即使其他全对了，也只有88分。虽然最后我绞尽脑汁，想出了其中一个小问的答案，但这个小问只值1。5分，要再有0。5分该多好呀！我在心里默默地念叨着。突然同桌在一旁嘟囔着：“这个老师讲过呀，有三种方法，第一种是……”我赶紧竖起耳朵，呀，正是我在思考的这道题，我心里一阵狂喜，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！
我正准备把答案填上去收工，这时，心中善良的天使出现了，她说：“你把这答案填上去，你的内心过得去吗？凭第三手段得到的嘉奖，吃的汉堡含在嘴里是苦的，咽下肚里是酸的；电影看在眼里是虚的，流到心里是烂的！你能心安理得地领奖吗？”
话音未落，一旁的恶魔就生气了，说：“不管用什么手段，只要能拿到90分，你都应该受到嘉奖！英雄不问过程，只看结果！”
正当我矛盾之际，收卷铃声响了，最终我还是选择坚持没把听来的答案写上去。等卷子发下来，我得了89。5分，老妈真是哭笑不得，本想不带我去看电影吃汉堡的，但知道我坚持诚实后，不但带我去了，还额外奖励我去恐龙园疯玩。
这次虽然没考高分，但我还是很开心，因为我选择坚持诚信。
坚持就是成功议论文作文 篇16
坚持是一种信仰，坚持是成功的第一步。它就像汽车需要的汽油，只有源源不断才能驶向远方。
坚持看似简单，许多人却很难做到。
世界著名的游泳健将查德威克，从卡得林那岛游向加里福尼亚海湾，在海水中整整游了16小时，只剩下一海里时，她突然发现前面大雾茫茫，什么都看不见。潜意识发出了“什么时候才能游到彼岸？”的信号，顿时查德威克浑身因乏，失去了冲向终点的信心。她放弃了挑战，查德威克失去了一次创造纪录的机会。事后，查德威克才知道，她已经快要登上了成功的彼岸，阻碍她成功的不是大雾，而是当她被大雾挡住视线之后，因为内心的疑惑，对创造新的纪录失去了信心，放弃了坚持下去的信念，最终被大雾所俘虏。
有了上一次的教训，两个月后，查德威克又一次重游加里福尼亚海湾，游到最后，她不停地鼓励自己：“离彼岸越来越近了！”潜意识发出了“只要坚持下去我这次一定能打破纪录”的信号，顿时她浑身来劲，精神抖擞。查德威克终于实现了自己的目标。
李时珍编写本草纲目花费了40年的时间，歌德的.巨作《浮士德》则是用了他64年的时间才得以完成。居里夫人为了提炼镭，在3年又九个月的时间里，在条件异常简陋的实验室里，经过几万次的提炼，终于从几十吨矿石残渣，终于得到0。l克的镭盐·····从以上数据我们可以看出，一个人无论拥有多么天才的头脑和过人的天赋，如果没有坚持下去的毅力，金子就无法向世人展现它的光彩。
现实生活中，我们经常与成功失之交臂，关键是缺少那一份坚持。坚持是我们做好许多烦琐事情的精神支柱。俗话说“行百里者半九十”，走一百里路，走了九十里才算是一半。这说明做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。是啊，当生活中有许许多多看起来不能克服的困难摆在我们眼前，我们越是消极就越不能跨过这道坎，只有坚持才能胜利！
坚持就是成功议论文作文 篇17
人的一生不可能一帆风顺，总会有一些绊脚石想尽千方百计地在你的世界里出其不意地出现。面对这些突然而临的挫折，唯有不退缩、不害怕、勇敢地面对挫折，向挫折发起挑战，方能使自己变得更强大。面对挫折缩头缩脑踏步不前的人，只能做社会上的失败者。
同学说我是篮球痴迷者，对此我报以一笑，我痴狂的最初原因，只是为了追逐我哥的背影，在我的眼中，他在哪一方面都强的令人发指，是我心中的巨人。
那天知了高叫，我兴致勃勃地抱着篮球找我哥单挑，抱着不分仲伯的想法与他交手，结果……他却是将我的自信打入地狱，虐得我体无完肤。难道就如此认输吗？不！绝不！我的心还没输！总有一天我要将他打败！
于是放暑假时，我给自己定了个作息表，其中就有长达四小时的篮球训练，有时是一步又一步不知疲惫地练习走位，有时是一次又一次不知疲倦地与人对战，我整天汗流夹背，一天洗两次澡都嫌不够，由于长时间在烈日下暴晒，我的肤色从小麦黄变成了古铜色，再变成了接近非洲人民健康帅的黑色。在一次又一次的战败中提升自己，从失败中蜕变，积累实战经验。
我开始喜欢到篮球公园打篮球，因为在那里我可以找到许多强劲的对手，他们都是优质的练习对手。但我也不是总能如愿的，因为总有一些人毫不掩饰地显露对我的不屑然，然后轻蔑地：“跟你？算了，不想浪费时间！”
每次看到他们那一脸的轻蔑，我就觉得这是一种莫大的羞辱，但同时这也成了我练好篮球的动力之一，我知道，只有我变得更加强大，才能改变现状，将他们的不屑狠狠地用球砸碎！
三年后，我再次满怀期待地向我哥发起挑战，我终是略胜他一筹。那天，我觉得世界前所未有的美好，而此时我再去篮球公园玩时，再也看不到那样刺眼的嘲讽了，他们都很乐意，与我一起玩耍，组队打球。我心中暗喜：还好！我坚持了下来。
是啊，成长的道路上，总会遇到失败或挫折，但它们并不可怕，只要我们心有希望，热血沸腾，战斗不止，终有所成！
坚持就是成功议论文作文 篇18
坚持，是你在一次次摔倒之后最有力的呐喊，坚持，是你在受过磨砺打击后最潇洒的站起，坚持，是你在历经人间沧桑后应该有的一个拼搏者的姿态，世界变幻莫测，唯有坚持无悔。
坚持，就是要遵从自己的本心，只有保持自己的想法不受外物干扰，才能实实在在一直坚持下去，坚持，是每一个追梦者应该有的姿态，它也是古人们常用来勉励别人的亘古不变的真理。
坚持，是人在困境中的一丝慰藉，我曾看到过这样一个故事，一个小男孩，在他出生之后就惨遭生母抛弃，他没有上过学，学到的知识也不多，但他懂得坚持，他坚持自己的梦想，因而在艰苦的环境中磨练了自己的意志，使他以后在人生路上可以无忧无虑的走下去。
又有这样一则报道，一个商界英豪，他在取得成就之后没有坚持自己的初心，因而在利益面前迷失了自己，他为了谋取暴利，不惜采用一切敲诈消费者的手段，最终被送进了监狱，如果他当时亦能把握住自己，不仅钱财尚在，还能自由自在地去追逐自己的理想，可惜啊，他忘记了自己的初心，不懂得坚持，因而他也只能乖乖品尝自己种下的苦果。
只有确立目标，才能坚持自我，有些人整天无所事事，他们没有梦想，不懂得追求，因此他们只能成为社会上的蛀米虫，而同是与他们在这个世界并存的人儿啊，却往前不知走了多少步。
坚持，需要我们坚守自己的初心，因为坚持往往是因为热爱，而我们热爱的，必定要是健康向上的，像这种危害人民生命，损害公共财产的，我们坚持了却会为此付出惨重的代价，所以，我们的追求一定要以健康向上为原则，只有这样我们的坚持才有意义，我们的人生才会焕发出无限的光彩。
坚持，朝着梦想不断进发，即使失败了又怎样，拍拍身上的尘灰，坚定不移，努力去实现自己的人生价值，争做新时代的“接班人”。
坚持就是成功议论文作文 篇19
因为坚持，毛毛虫能够破蛹成蝶，亲吻蓝天；因为坚持，柔软的水能够到达大海，拥抱浩瀚；因为坚持，平凡的人能够实现梦想，打开成功的大门……坚持，这可贵的精神，实在有无穷的力量。
坚持看似简单，许多人却难以做到，但只有坚持，才会取得成功。
世界著名的游泳健将查德威克，从卡得林那岛游向加利福尼亚海湾，在海水中游了整整16个小时，只剩下一海里时，他突然发现前面大雾茫茫，什么都看不见。潜意识就发出了“什么时候才能游到”的信号，顿时查德威克感到浑身疲惫，失去了冲向终点的信心。他放弃了挑战，也放弃了一次创造世界纪录的机会。事后，查德威克才知道，他已经快要登上成功的彼岸了。阻碍他成功的不是大雾，而是他当时被大雾挡住视线后，因为内心的疑惑，对自己失去信心，放弃了坚持下去的信念。
有了上一次的教训，两个月后，查德威克再次挑战，游到最后，他不停地鼓励自己“离彼岸越来越近了，只有坚持下去，我一定能破纪录”的信号，查德威克顿时他浑身都是力量，精神抖擞。最终，他也实现了自己的目标。查德威克的成功中，他的坚持是那么地重要。而现实生活中，我们经常会成功失之交臂，很多时候就是缺少了那一份坚持。
李时珍编写《本草纲目》花了40年的时间；歌德的巨作《浮士德》也花费了他64年的时间才得以完成；居里夫人用了3年加九个月的时间才得到了0.1克的镭；中国人民十年的抗战才换来新中国……
一个人无论拥有多么天才的头脑和过人的天赋，如果没有坚持下去的毅力，金子就无法向世人展现它的光芒。
坚持是我们做好很多烦琐事情的精神支柱。当生活中有许许多多看起来不能克服的困难摆在我们眼前，我们越是消极就越不能跨过这道坎。所以，只有坚持才能胜利！
坚持就是成功议论文作文 篇20
技术可以通过学习获得，经验可以通过实战得到，心态可以通过调节增强，每一个人都不是生来都无比强大的，我也如此，也是通过无数个黑夜的煎熬最后才研究出来的，所以如果说幸运，我们都幸运，如果说不幸运，我们其实都一样。没有谁，在起跑线上输了，就爬不起来人生，是长跑，可能别人一开始是比你快，但是不可能永远比你快，只要你坚持再坚持，不说第一，只要超越别人，你就是胜利了，人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
内心强大比什么都重要，你要照顾好自己；承认自己的平凡，但是努力向好的方向发展；可以平静面对生活，安然的听从自己内心的感受，不受其他影响，你可以迷茫，请不要虚度。大道理：世事总不能万般如意，有舍才有得旅游需要导游，人生也需要导师！读万卷书，不如行万里路，行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，阅人无数，不如名师指路，名师指路不如跟随成功者的脚步开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好，只要你控制好自己心态，就会看的到效益！任何的收获都不是巧合，而是每天的努力与坚持得来的。
不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前；不怕你每天做一点事，只怕你无所事事。人生因有梦想，而充满动力。在人生这条路上，只有奋斗才能带给自己安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的一些耳语，因为未来属于自己，只有自己才能给自己最大的安全感我的。如今的我很现实，只想自己过得好，有爱我的人，有去拼的勇气，有要做的自己，就这样全力以赴，会很酷。
坚持就是成功议论文作文 篇21
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！
今天，我们要演讲的主题是坚持。别为你的挫折感到伤感，坚持生命因挫折而精彩；别为你的坎坷感到忧愁，坚持人生因坎坷而充实，笑一笑，就如遇到幸福和快乐那样高兴吧！挫折和坎坷其实并不起眼，只要坚持我们的信念，坚持着我们的理想，坚持努力过后便是胜利，坚持阳光总在风雨后，相信，在经历了无数次的失败过后便是美好的明天！小草因坚持而生存，失败因坚持而胜利，人生因坚持而快乐……坚持不懈也是一种美。河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。同学们，我们身边不是有许多榜样值得去学习吗？我的同桌成绩不太好，但我天天帮他补习，一个月后，他的月考竟考了94分！这惊人的变化不来自别的，恰恰来自于他和我的坚持不懈呀，你想想看，如果我们半途而废，那么他的成绩不会进步，我花的时间不是全白费了吗？所以，只有坚持不懈，才能取得辉煌的成就。一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。这种力量是什么？是坚持呀！生命本是奇迹。只要你坚持，要创造奇迹其实并比难。水坚持，河流才一路逶迤，永不停息。雨坚持，才自九天抖落，汇入浩瀚之中。关于坚持的精彩语段。山坚持，才以沉稳的风度为岁月作见证。人坚持，才有真正而无悔的人生。这段话说的多好呀！同学们，让我们一起学习坚持到底，描绘美好辉煌的明天！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
坚持就是成功议论文作文 篇22
做一件事很简单，但要坚持，并不是所有人都能做到的，所以，坚持为贵。
记得一个很普通的小故事：苏格拉底曾让他的弟子们每天甩300次手，并让他们坚持。一个月后，有九成的同学坚持下来了。这似乎很简单。但是两个月后，就只剩了八成。照这样下去，似乎到第十个月就没人了吧？但是，一年后，依然有一个人在坚持。他就是柏拉图。
坚持一件小事，不一定会有一番大作为。但是，若不能坚持，定会失败。
晨跑并不难，难在坚持每天早起跑步。我第一次开始晨跑时，觉得自己的体力完全没问题。第二天、第三天依旧，元气满满地自信起跑。
但是，一周后，体力就渐渐跟不上了。放弃的念头也逐渐爬入了脑中，疲惫不断侵蚀着每一块肌肉。虽然我知道坚持为贵，但是我那“灌铅”的双腿，让我的身心，达到了疲惫的巅峰。
但是，不知为何，在我的心底，一直有一个声音，驱使着我前进。我相信，那是我内心的不服输与骨子里的倔强。
忍受着身体上的乏力，熬过了漫长的时光。一步一步的数着跑，总算看见了那熟悉的建筑。奋力，跑过终点。驻足，回眸，迎上从树梢倾泻而下的一缕朝晖。微风拂过，在炎热的夏季，为我带来一丝凉意。
看了看自己的身上，汗水早已铺满。尽管我的双腿就要无法支撑疲惫的身躯，但我还是挺直了腰杆，告诉自己：我很棒！我可以坚持下去的！
这时，蓦然有一种感觉：坚持的感觉，其实真的不错。
我尝到了一份甜头，谁又会不想继续品味甜美呢？
于是，此后几天，我都用这样的信念支持着自己疲惫的身躯。一步，又一步。最终熬着。每天起跑时，我都会告诉自己：我是强大的，我能战胜一切小困难的！
所以，每天早晨，我都在“淘金”——不断的获得一份珍贵的东西：坚持。
我相信，世间万物都有其价值。也许它们都会有贬值的那一天。但是，那些可贵的精神，永远不会贬值。
贵在坚持。坚持，可以让我们走向成功，可以化腐朽为神奇。
坚持就是成功议论文作文 篇23
永远相信，拥有坚持，方能成功。——题记
人生好似一盘漫长的棋局，这里没有烈烈西风，没有四起的狼烟，要想进取，要想成功，坚持是必备的，只有有了坚持，方能成为生活的强者。
坚持·开始
今年春节，妈妈见我天天在家里闲着，没事可干，便给我报了一个吉他学习班。我知道后，也十分高兴，迫不及待地想要去学。终于迎来了开始学习的那一天，我抱起崭新的吉他，爱不释手，充满了新鲜感，刚开始老师教我们从基础的练习指法学起，我们按着老师的要求去做。
坚持·困难
就这样反复练了几天，之前的新鲜感早不知跑哪儿去了，留下的只是枯燥，无味。更要命的是，手指指尖还不时的隐隐作痛，太苦了。一天，老师教我们一个新指法，由于我的手指不够长，所以不能熟练地弹奏，于是，我失落地坐在椅子上，越想越生气，竟忍不住地哭了起来。这时，老师过来安慰我，可也无济于事，眼泪还是顺着脸颊流了下来，像数颗珍珠一样落在地上。
坚持·感悟
因为我的情绪太差，老师先让我回家平复一下情绪。那天，好友来找我玩，得知这件事后，他从口袋中拿出一本书，有一页是折叠着的，我翻开，看到一幅漫画，题目是“贵在坚持”，大致意思是在金字塔上，一只老鹰问蜗牛是怎么上来的，蜗牛说自己是一步一步爬上来的，脸上还带着成功的微笑。看到这幅漫画，我的心像是在平静水面上投入一颗石子，泛起阵阵水波，我知道我该怎么办了。
坚持·成功
我又回到学校继续学习，经过我的努力和坚持，我的琴技大有长进，在学习班结束汇演时，我以精湛的技艺夺得亚军，我知道我会成功，因为我做到了坚持。
“我知道了，做什么事，贵在坚持。”看着蔚蓝的天空，我大声地告诉自己，心也被这坚持的阳光轻轻擦亮。
坚持就是成功议论文作文 篇24
那是一个烈日炎炎的夏天，空中没有一丝云，没有一点风，树上的叶子在枝上打着卷儿，小鸟都不知道藏到什么地方去了。我们望着那高耸入云的神农山，开始向插入云端的美景出发。
来到山脚下，我们兴奋地向大山进军。刚开始，我们一群小孩子争先恐后地冲着上山。没过多久便已觉得双脚疲惫。我们的速度渐渐慢了下来，总是走一会儿，歇一会儿的。跟我们同行的叔叔总是耐心地鼓励我们，说：“离山顶没多远了，快加把劲儿，一会儿就到了。”在爬山途中我们一度想放弃，打道回府。我们的衣服都已湿透，额前的头发也一缕缕的粘在一起，小孩的耐力总是需要激励的，耳旁总能传来叔叔们鼓励我们的声音：“加油，你们是最棒的”。
好不容易来到了半山腰，一群猴子突然蹿了出来，来势汹汹地瞪大眼睛看着我们。一只猴子饲机抢走了我们的面包，像强盗似的一溜烟儿跑走了。我害怕极了，想要下山的欲望更加强烈了。叔叔鼓励着我们说：“距离山顶只有二百米了，不要放弃啊！”听着这句话，浑身的疲惫都化作云烟，散发在空中。我一口气跑出了好远，把大家都甩在了身后。走了好长时间，觉得这个“二百米”好长啊，好似没有尽头一般。
这时，一位老爷爷向我迎面走来，只见他两鬓花白，手不停地擦着脸颊流下的汗珠。我半信半疑地问了这位老爷爷。他告诉我：“不远了，再坚持一会儿就到了。山上的景真是美得很呐！”我想：这位老爷爷都能坚持下来，那我呢？我也要坚持下来！我们继续向山顶走，虽然我们都已精疲力竭，但想起那位老爷爷的话，便一口气爬上了山顶。
站在山顶，尽情的饱览着眼前的美景，心里充满了成就感！是呀，如果没有支撑我坚持下来的二百米，我能看到这云雾弥漫，层峦叠嶂的景色吗？如果我没有坚持下来，我能体会到“一览众山小”的豪迈吗？此时我想起了杜甫《望岳》的诗句；“会当凌绝顶，一览众山小。”
坚持就是成功议论文作文 篇25
一坛墨，一枝笔，一张宣纸，一提一按，一撇一捺，将墨汁渲染于宣纸上，书写自己的墨迹年华。
书法之路非常艰难，我一上路，便遇到了满路荆棘，险些被绊倒。
随着头顶的老风扇“嘎吱嘎吱”的摇摆，灯光也变得忽明忽暗起来，我皱着眉头，用力把宣纸铺开，摊平。闷热的天气让我无心写字，我再次把笔抓了起来，紧紧握着，却始终不能落下笔去。
我提着笔，手却不停地颤抖，举起左手紧紧握住右手，却仍是无济于事。我只能大吐一口气，攥住笔，按下手，写下了一个模样较为怪异的字。看着这个字，我烦燥地把纸揉成一团，砸在地上。我颓废地靠在了墙上。
“我是不是写不好字了？”有些担心地在心里一直冒着这个问题，我的脸上积满了豆大的汗水，衣服已被汗渍浸湿。
突然，我听到了一连串的脚步声，惶然地抬起头，我的老师站在面前。他是一个七十多岁高龄的老爷爷，十分和蔼。但我却紧张地心怦怦跳，生怕会被挨批。没想到，老师二话没说，从桌肚抽出一张纸，拿起被我摔在一边的毛笔，浸足墨。只见他手腕微提，随着毛笔的一提一按，两个轮廓分明的字——“坚持”出现在眼前。
老师放下笔，语重心长地对我说：“学书法，重要的就是这两字，平心静气，贵在坚持啊！”我很羞愧，再次拿起笔，仿佛也重新拾起了一个被遗忘的梦想。一提一按，一弯一折，我的眼睛牢牢盯住了那几个笔划，我不再气馁，不再害怕。屏神贯注，终于写出了和老师一样的两字“坚持”。
至今，这幅字还挂在我的书房，无论酷暑还是严寒，我都满含信心，饱满精神地去练习书法。老师的这两个字深深地激励了我。
我们总是会早早地为自己制定下一个目标，却总是虎头蛇尾，忘了最宝贵的坚持。坚持，犹如你渡过大洋时的一艘船，那是事半功倍的工具，也是让你奋发向上的助推器，能够将你顺利地送到大洋彼岸。我想，我应该学会坚持。
坚持就是成功议论文作文 篇26
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来”。不管做任何事情都必须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。是呀，我们只有坚持，才会成功。
无论是古代还是现代名人的例子，都告诉我们坚持是成功道路上的必修课。想必大家都认识被誉为“诗仙”的唐代大诗人李白吧，其实李白小时候，也不喜欢上学。有一次，他趁老师不在教室时，偷偷跑出去玩，李白来到山下的河边，发现有一个老奶奶在石头上磨一个铁杵，他十分不解，于是上前问道：“老奶奶，你磨铁杵干什么？”老奶奶答道：“我在磨针呀！”李白大吃一惊，“妈呀，这个铁杵这么大，怎么能磨成针呢？”老奶奶笑着说：“只要天天磨，月月磨。日复一日，年复一年，这铁杵自然就会磨成针了。世上无论什么事，只要坚持就一定会取得成就。”
李白想到了自己的贪玩，转身就往书屋跑去，从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，下定决心要开始发奋读书，最终成为了一代伟大的诗人。
其实，不光在古代，在我们的现实生活中马云就是一个典范。马云对梦想永不放弃，一直坚持着自己的初衷，虽然在成功的道路上受到过别人的冷潮热讽，他高考考了三年，想去哈佛大学上学的希望石沉大海……但是他有着坚持不懈，勇往直前的精神，在1999年创建了阿里巴巴，这就是他的挫折与成功共存。
古今中外，多少人因为艰难而退缩，而又有多少人因为艰难而激发了斗志，勇往直前。其实成功并没有那么的困难，当你被困境一次次打趴时，只要爬起来，拍拍身上的尘土，大声地对困境说：“来，我们三局两胜！”只要坚持不懈，毫不退缩，跨过一个个成功道路上的绊脚石，不向困难低下头，而是永远抬着头，斗志昂扬，这时，你会发现当你经历了种种困境后，成功的大门就会向你敞开。
《刷子李》教学设计1
教学目标：
1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。
2．能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。
教学难点：
领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
教学准备：
教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。
课时安排：
１课时。
教学过程：
一、导入新课：
1．师：大千世界，无奇不有，在我们的生活中我们经常可以看到或是听到一些身怀绝技的人或故事。让我们不由地发出一声由衷的惊叹。著名作家冯骥才在《俗世奇人》这本书中就记载了民间许许多多身怀绝技的奇人。今天我们就去认识其中的一位。
2．出示课题：刷子李
齐读、把第二个字念轻声会更好，一起读
3．通过预习你对这个题目有了哪些了解？（姓李是一个粉刷匠粉刷技术高）
4．是的。这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他――泥人张；有个姓刘的风筝做得特别好的就叫他――风筝张，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好的，人们就称他为刷子李。让我们再亲切叫他一声吧！（齐读题目）
二、预习检查，检查自学情况
1．出示词语（难读的）读
2．通过预习，刷子李给你留下了一个怎样的印象？随机板书：技艺高超
三、感悟文本
师：那你是从哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人呢？作者又是怎样写出他的技艺高超的呢？请同学们快速默读课文，划找出有关句子。
随机教学（随学生的学情出示相关段落）
正面描写
1．学习第一自然段
A 如同升天一样美
感受到什么？（如同仙境）技艺高超
师：你能把这种感受读出来吗？指名读――齐读
B 干完活，绝没有白点
①你见过粉刷吗？是怎么样的？干粉刷匠身上没有白点，难吗？
②但刷子李粉刷时却――引读2、3句
③这里，又让我们看到了一个怎样的刷子李？（自信十足），他的自信来自于哪里? 板书：规矩奇
师：是呀，如果不是对自己的手艺有十足的把握，又怎能夸下如此海口呢？让我们通过自己的朗读把他的这份自信表达出来吧！
这只是个传说，“耳听为虚，眼见为实”，那究竟刷子李有没有像传说中的这么神呢？
2．学习第五自然段
师：你还从课文的哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人？和大家交流一下。
指名说。（交流点评）：
A 动作娴熟优美
①指名读，从他的朗读中你关注到了哪个词语？（悠然……悠然……）
②从这两个悠然中你感受到了什么？（师：刷子李当时刷的可是屋顶，这是一项能让人悠然得起来的事吗，为什么？可刷子李却显得那么悠然，可见其技艺高超。）随机板书：动作奇
③我们也来做一回刷子李，配上悠然的动作再来悠然的读一读。（生边模仿动作边读）
④此时，你觉得在你眼前的刷子李更像是一位什么？（师：是呀，刷子李刷墙给人感觉不是在干又脏又累的活而是在进行一项艺术创作，艺术表演，他的技艺娴熟得已进入一种出神入化的境界！让人高山仰止惊叹不已。把你地感受送到句子中通过朗读传达出来指名读（“啪”要读得干脆）――齐读
B 效果非凡
①师：（其实第5自然段里还有不少句子也表现出了他技艺高超呢，谁再来补充。这两句话从什么角度写出了刷子李的技艺高超？板书：效果）
②效果又如何呢？如果让你用一个成语来夸一夸，你会想到哪个词？（预设：巧夺天工出神入化，盖世无双，独一无二，无人能及登峰造极炉火纯青（随机补充板书：效果非凡）
师小结：悠然的动作和非凡的效果相互映照，彰显出刷子李的技艺高超。让我们再来读读第5小节，边读边感受刷子李的技艺高超。
读到这里，我们知道为什么称他为刷子李了吧？对刷子李的高超技艺，还仅仅是传闻吗？我们已经（眼见为实）了
（二）侧面描写
1．我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，面对师傅的技艺，曹小三的态度又是怎样的？快速浏览6――9自然段，找出有关的句子读读，然后试着完成这个填空。
起初曹小三对师傅的绝活一直（），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得（），正当徒弟对师傅佩服得（）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，（），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（ ）。
2．是呀，文中的徒弟曹小三从开始时的半信半疑，变成后来亲眼见证之后的确信无疑，这个心理过程可谓是一波三折呀！
3．当见证师傅的高超的刷墙技艺，聆听了师傅的教诲之后，曹小三顿时明白了许多，他会对师傅说些什么呢？（请你把它写在文章的最后面）
4．我们知道这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？
5．小结：这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满，冯骥才先生写人叙事的高超技艺真叫人拍案叫绝。所以有人这样评价：冯骥才的笔就像女娲的手。我相信同学们也能将这种写作的方法运用到自己的习作中去。
四、推荐阅读：冯骥才的《俗世奇人》的资料
今天文中的主人公通过冯老先生德生动描写带给了我们很多惊奇，那你们还想了解更多的奇人奇事吗，同学们不妨去阅读一下《俗世奇人》。书中其人荟萃，一个个奇人身上发生的一桩桩趣事，肯定会令你拍案叫绝。
板书设计：
规矩奇特
刷子李：技艺高超 { 效果非凡
动作娴熟
曹小三：（半信半疑）佩服 J 失落 K 敬佩 J 心服口服
教后反思：
《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。在网上的课堂实录中，我也曾拜读过特级教师虞大明上过的这节课，他以一个“奇”字，“奇”在何处？一石激起千层浪。引导学生沉入文本，潜心涵咏。抓好重点词，课堂内容来自语言，课堂操作落实语言，课堂细节敲打语言。他又引导学生凭借对曹小三内心世界的揣摩，凭借对小说布局谋篇的初步认识，体会“一波三折”的写作手法。他是大师级的，我自然无法让自己的课堂达到他的境界。不过，我却记住了汪潮教授在解读略读课文的教法时曾说过的一段话：略读课文是精读课文的有机延伸，是将精读学习所习得的方法进行实践运用，它是半独立阅读的课文，主要培养学生独立阅读的能力和方法，要减少教师的设问和牵引，要更多的放手让学生独立阅读课文，不应该把略读课文当成精读课文来上。
于是我把这堂课定位为“简洁是智慧的灵魂”，即目标求简明，过程求简要，引导求简练。在这一思想指导下，我把本课教学定为两大板块：聚焦文本内容，从细节描写中感知“技艺高超”；聚焦表达形式，在揣摩曹小三内心活动中感知“一波三折”。本设计，始终考虑学生的需要，立足于学生的发展，对教学内容进行了调整和取舍，重点突出，条理清晰，学生学得兴趣盎然。
课堂是一门缺憾的艺术，这节课也不例外，课堂上语言赏析还不够地道，这也是我备课时深感困惑的地方，如何让学生深刻体会文本津味语言特色，从而深刻解读带有天津烙印的刷子李的生命形态，挖掘人物背后的厚重的民俗文化意蕴。对这一点，我自觉只做到了蜻蜓点水。
《刷子李》教学设计2
教学目标：
１、熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。
２、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。
教学难点：
领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
教学准备：
教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料。
课时安排：
１课时。
教学过程：
一、导入新课：
1、出示课件
看了刚才的图片，你有什么想说的？
是的，他们都是一个个身怀绝技的人，著名作家冯骥才在《俗世奇人》就记载了民间许许多多身怀绝技的奇人。今天我们就去认识其中的一位。
2、出示课题：刷子李
齐读、把第二个字念轻声会更好，一起读
3、从课题中你了解了哪些信息？（姓李是一个粉刷匠粉刷技术高）
4、是的。在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他
二、初读课文
要求：1、自由读课文，遇到难读的字多读几遍，把课文读通顺
2、想想课文主要写了什么？
三、检查自学情况
1、出示词语（难读的）读
2、指名说说课文主要写了一件什么事？随机板书：技艺高超
四、感悟文本
（一）正面描写
1、学习第一自然段
（1）刚读了课文，我们知道了刷子李是个粉刷技术非常高超的人，课文哪个自然段告诉我们了？
（2）出示第一自然段
（3）自由读边读边找哪些地方体现了刷子李的技艺很高超？
（4）交流：
a：如同升天一样美
感受到什么？（如同仙境）技艺高超
师：你能把这种感受读出来吗？指名读齐读
b：干完活，绝没有白点
1、你见过粉刷吗？是怎么样的？干粉刷匠身上没有白点，难吗？
2、但刷子李粉刷时却引读2、3句
3、奇不奇？哪里奇？板书：规矩奇
刷子李简直是跟黑较上了劲，我们可以用一个什么词语来概括（黑衣无瑕）
（5）这只是个传说，耳听为虚，眼见为实，我们一起去看看刷子李是不是真的有这么高超的技艺？
2、学习第五自然段
（1）、哪个自然段是写刷子李刷墙时的情景?
（2）快速浏览第五自然段，找找哪些句子写出了刷子李的技艺高超？
（3）生汇报，师出示
匀匀实实一道白
啪啪声里
只见师傅的手臂悠然摆来
（4）请同学们读读这几句话，对自己喜欢的句子多读几遍，看看感受到了什么？
第一句
1、指名读
2、你感受到了什么？（抓匀匀实实透亮清爽）
3、能用你的朗读表达出来吗？指名读齐读
第二句
1、指名读从他的朗读中你关注到了哪个词语？（悠然悠然）
2、从这两个悠然中你感受到了什么？随机板书：动作奇
3、我们也来做一回刷子李，悠然地刷一次墙壁生动作模仿
4、这时，你觉得刷子李成了一个什么家了？
5、把你地感受送到句子中指名读（啪要读得干脆）齐读
第三句
1、指名读你又有什么想说的？（天衣无缝技术高超像美术家）随机板书：效果奇
（5）读到这里，我们知道为什么称他为刷子李了吧？
用好一个刷子李开头，齐读上面的四句话（做修改）
（6）对刷子李的高超技艺，还仅仅是传闻吗？我们已经（眼见为实）了
（7）再次齐读第一自然段（肯定的语气）
（二）侧面描写
1、我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，那么他的徒弟曹小三一开始就相信了吗？（半信半疑）他是怎么做的？
快速浏览69自然段，找出有关的句子读读
2、出示：每一面墙刷完，也没发现。
（1）自由读
（2）体会到什么？板书：佩服
（3）居然？课文的哪个地方也写到了事情出乎曹小三的意料？
3、出示：当刷子李刷完出现一个白点
（1）齐读
（2）刚刚还是对师傅佩服的五体投地，转眼间，在曹小三的心目中，师傅的形象（轰然倒地）板书：;失落
（3）那事实真像曹小三想的那样吗？（不是，是烟洞）板书：敬佩
（4）指板书，曹小三的心理活动可谓是一波三折，如果把小三当时的心理活动写具体，那曹小三的形象就更具体，更丰满了。
4、出示练习题，用几句话写出曹小三的心里活动（任选一题）
（1）当小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，心想：
（2）当小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：
（3）当小三明白白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：
5、交流
6、课文学到这儿，我们知道这片文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？
7、在小三向刷子李学艺的过程中，你明白了什么？
五、推荐阅读：
冯骥才的《俗世奇人》的资料
《刷子李》教学设计3
课时安排
1课时
课前准备
1、教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料，提供同类文章《泥人张》《快手刘》。
2、学生收集相关资料，同时阅读人物描写出色的文章，积累优美词句及写作方法。
教学过程
一、扣题导入
1、出示课题。
2、在日常生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李的会计称李会计，看见姓李的厂长称李厂长，那看见姓李的粉刷师傅，我们称什么呢？
3、可我们今天学习的课文，作者为什么称河北大街一家营造厂的师傅为刷子李呢？请同学们结合预习，猜猜原因。
4、刷子李他的技艺到底有多高？今天这节课我们来看看作者是怎样描写的。
二、通读课文，整体感知
学生自读课文，读准字音，读不通的地方多读几遍，要读得流利。
1、师巡视指导。
2、检查自读情况，正音，特别注意以下几个字的读音：蘸（zhàn）和（hè）着琴音必得（dě）发怔（zhèng）调（tiáo）浆天衣无缝（fèng）
3、再读课文，画出能表现刷子李技艺高超的语句。
三、小组讨论，深化感悟
根据学生所画句子，顺势导入以下两个话题的讨论：
话题一：黑衣服的描写
1、文中多次写到刷子李的黑衣服，你们发现了几处？
［从整体入手，引导学生自由读，扫除阅读障碍，初步感知课文内容，并通过概括来培养学生的阅读能力。］
2、学生交流列举。（四处）
3、教师小结：听说黑衣服──看到黑衣服──检查黑衣服──发现小白点。
4、出示：最叫人叫绝的是，他刷浆时必白刷不要钱。
5、从这句话你体会到了什么？（技艺高超）
6、你从哪些词体会到了他的技艺高超？
7、读一读，读出对他高超技艺的赞叹。
8、刚才我们通过对一些重点词句的品析来体会作者描写的意思，下面请同学们运用这种方法，小组讨论其它三处地方描写的好处。
9、小组学习，教师巡视指导。
10、小组派代表朗读，要让同学听出刷子李的高超技艺，在读之前可让其他同学友情提醒，促进交流，深化感悟。
11、为什么要着重写发现小白点？
12、指导学生读出曹小三心理的变化。
话题二：刷墙的描写（第五小节）
1、刷子李的粉刷本领到底有多强？课文中是怎样具体描写的？
2、学生自读。
3、这一小节，有哪些令你惊叹的地方，找出来读一读，与小组成员交流交流看法。
4、小组派代表小组讨论的结果。
（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。（蘸浆的手法高明，或者调浆配料方法巧妙。）[]
（2）手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（动作熟练，优美。）
（3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（做的活，效果非同一般。）
5、请一生朗读，其他同学评价。
6、自由练读。
话题三：写法的妙处
1、课文是写刷子李的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
2、学生交流。
3、教师小结：刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超，而黑衣服的描写虽然不是直接写，可从这些描写中却也让我们体会到了他的技艺高超，我们可以称这种描写为侧面描写，但无论是直接描写还是侧面描写，都是为了表现刷子李的技艺高超。
四、紧扣末句，总结课文
1、出示最后一小节。
2、曹小三学徒的头一天分别见到、听到？
《刷子李》教学设计4
教学目标
1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。
3、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。
教学重点
感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。
教学难点：
领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
教学准备
1、教师了解冯骥才和他的《俗世奇人》，收集相关资料，提供同类文章《泥人张》《快手刘》。
2、学生收集相关资料，同时阅读人物描写出色的文章，积累优美词句及写作方法。
课时安排：1课时
教学流程：
一、导入新课
1、谈话：小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人，他就是──《刷子李》。[板书课题]
2、解题：怎么叫刷子李呢？（姓李，专干粉刷这一行）
3、简单介绍作者冯骥才及本文出处。
参考资料：冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和填密，有条不紊为天津文化倾注着心血：他对天津的历史文化遗存进行过抢救性考察；他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。其实，这些已超越了学术范畴，它对延续历史文脉、保持个性魅力、清晰城市形象、促进天津未来发展等，都具有深层的意义……
本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如：“刷子李”、“泥人张”等。
[板书：俗世奇人]
二、指导阅读
1、检查预习，初识“刷子李”。
提问：通过预习，你认为“刷子李”是个什么样的人？
（根据学生的自由回答，小结要点──技艺高超──俗世奇人。）
2、引导学生提问：要读懂本文，你会设计一些怎样的问题来帮助同学？
（引导学生围绕中心提问，作为自学要求。如：从哪些地方看出“刷子李”技艺高超？）
3、指导阅读“自读提示”，勾画要点，补充“自学要求”。
⑴“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？
⑵作家冯骥才是怎样写出他技艺高超的？
⑶找出精彩语句，体会表达效果。
4、根据自学要求阅读课文，勾画圈点做批注，老师巡视，发现问题，点拨指导。
5、交流自学心得。
⑴“刷子李”的技艺高超，也就是他的“奇”表现在哪些地方？
根据学生回答指导理解重点句，并指导朗读：
“他要是给您刷好一间屋子……干完活，身上绝没有一个白点。”
“只要身上有白点，白刷不要钱。”
“干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
“可刷子李一举刷子……白得清爽。”
“啪啪声里……雪白的屏障。”
“每一面墙刷完……没发现。”
⑵作家冯骥才是怎样写出“刷子李”技艺高超的？
引导归纳要点，学习写作方法：
一波三折的叙事，引人入胜──起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。
注重细节描写，塑造人物个性──文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。
采用对比手法，烘托人物形象──曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
三、积累精彩语句，体会表达效果
1、谈话：本文语言朴素，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，都情趣盎然，简洁传神。同学在解决前两个问题的同时，已经找出了不少精彩语句。现在不妨再读一读，选一句最精彩的推荐给大家，并说出你的理由。
学生再次阅读，准备推荐。
2、交流精彩语句，体会表达效果，进一步学习如何运用人物描写的方法。
3、摘抄精彩语句，尝试点评。
四、推荐阅读，课外延伸
1、教师推荐：《泥人张》、《快手刘》。
2、学生推荐课前找到的同类文章。
作业设计：小练笔：选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）。
《刷子李》教学设计5
教材分析
本课是人教版小学语文五年级下册第七组的略读课文，本组材料的主题是“作家笔下的人物”，通过不同作者各自不同的表达方式，刻画出一个个性格鲜明的人物形象，展现出他们与众不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法，有的侧重从人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。本文的作者冯骥才，通过一系列的写作方法(特长+姓、细节描写、一波三折、侧面衬托等)，为大家全面展现了一个技艺高超的粉刷匠---刷子李。作者不仅对刷子李刷墙时动作、声音、效果进行正面细致描写，来展示刷子李的神奇。还专门设置一个旁人，他的徒弟曹小三，透过徒弟的双眼来观察师父到底本事如何，恰到好处地从侧面衬托出刷子李的技艺了得。与此同时，作者还牢牢抓住徒弟曹小三心理变化的过程，巧妙地将文章推向高潮，此起彼伏，扣人心弦。教学时应注意让学生体会到这些写法的好处，并达到写法的迁移和运用。
学情分析
五年级下学期的学生已经具备了较强的独立阅读能力，无论是精读课文还是略读课文，绝大部分学生在初读之后能读懂文意，理解作者要表达的情感。不仅如此，五年级下学期的学生在写作方法上也有所认知，教师完全可以让学生自读自悟，通过相应的学习引导，将作者的部分写法进行总结整理，引入新文章让学生将相应的写法进行迁移，融会贯通，乃至运用到自己的文章中。
问题对策
本教学案例探究点：通过学生的自读自悟，让学生体会并认知作者的各种写作方法，通过感受到作者相应写法的妙处。更进一步，学生能将这些写法进行迁移，并运用在日常写作中。主要策略是：“自读、认知、感受、迁移、运用”，即：通过学生自读，让学生体会到文中哪些地方让你感受到刷子李的技艺高超，接下来，进入课文，通过课文的具体描写认知作者的几种写法。其次，通过引入新文章，让学生进行写法的迁移。最后，让学生进行小练笔，通过练笔，将这些写法运用到日常习作中去。
教学目标
本案例通过相应的语文实践，促使学生在自主阅读中认识“浆、屁、傅、袱、馅、诈”6个生字;通过阅读，感受人物形象，了解刷子李高超的技艺;领悟并学习作者刻画人物的方法。
教学重难点
领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
教学时间
本课一课时完成。
教学过程
一、导入新课，初识人物。(5分钟)
1.由《俗世奇人》一书引出本文作者。
2.导入课题，初步认识“刷子李”，了解其绰号的由来。
3.拓展运用“特长+姓”的命名方式，领悟“绰号显特点”的作用。
二、感受形象，初识写法。(20分钟)
1.学生自主阅读，在字里行间感受刷子李的人物印象。(3分钟)
2.组织交流：(17分钟)
(1)刷子李给你留下怎样的印象?
(2)你是从哪些地方感受到这些印象的?
结合交流，相机揭示作者刻画人物形象、凸显人物特点的主要方法：细节描写、侧面衬托、一波三折。
三、拓展阅读，领悟写法。(8分钟)
提供相似阅读材料《张大力》，让学生在感受人物形象的同时，进一步领悟细节描写、侧面衬托和一波三折的写作手法。
师引：接下来，请同学们默读文章，在感受人物形象的同时，找找细节描写、侧面衬托、一波三折、特长加姓这四种写作方法的影子。
四、例文引路，写法迁移。(5分钟)
师引：怎么样?冯骥才笔下的奇人神吧?其实像刷子李、张大力这样的奇人并不只出现在小说中，在我们现实生活中也能看到许许多多这样身怀绝技的民间奇人，你们看——(出示图片)
最后一张图片为刘谦，由刘谦引出学生习作《快手刘》
师引：最后这一位，大家最熟悉了，他是谁?
对，他就是近景魔术师刘谦。我的一个学生看完刘谦的表演，写了一篇作文，你们看看他写得怎么样?好的话，好在哪里?不好的话，给他提提意见。
五、作业设计(2分钟)
1.运用本文刻画人物的方法写一写你所知道的能人或你身边最有特点的人，如最幽默、最善良、打字最快等。
建议：
(1)可以通过给人物取绰号、侧面衬托等方法，凸显人物特点。
(2)可以抓住细节描写，如动作、神态、语言等，使人物形象更加鲜明。
(3*)故事情节能够一波三折最好，如果没有，也不要紧。
2.推荐阅读《俗世奇人》。
《刷子李》教学设计6
【简要说明】
《俗世奇人》奇妙双绝，奇在人物，妙在故事和语言。小说的成败是以人物为准的。那着一袭黑衣却不沾白点、那挥舞朴实刷子却悠然享受、那道出人生教诲却举重若轻、那守望平凡却追求卓越的刷子李令人暗暗叫绝，那形神兼备出神入化的精湛描写、那曲折有致丝丝入扣的情节、那津味十足本色朴素的精妙语言也令人拍案称奇。另外，这是一篇微型的民俗小说，人物的理解除了从自身个性魅力来解读外，还可作为民俗文化的一道风景来解读。本课教学便基于以上认识展开。在教学中力求体现以下教学理念：语文是审美的、语文是个性化的、语文是人文的。本课教学设计立足于学生的个性化解读，立足于创设对话课堂。
【教学设计】
〖教学目标
1、了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。
2、了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。
3、了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。
〖教学难点
了解本文的一波三折的写作艺术。
〖教学过程
一、导入
课前播放《挑战群英会》绝活表演，上课后顺势导入。检查预习情况。
二、感受刷子李之魅力
1、读课文，以的故事为题说说初读课文的第一印象。
2、了解刷子李之奇。请同学找出描写黑衣白点的句子，理清情节：
传说白点──未见白点──发现白点──揭秘白点，并选出几个关键副词：果然──居然──竟然──忽然，让学生对比、了解作者匠心之独运。在学生探讨后教师归纳：一袭黑衣衬奇绝、悠然刷浆显奇绝、一番教诲表奇绝。
3、探讨：
刷子李自订规矩的做法傻不傻。以期加深对刷子李形象的深入理解。
4、每人以第二人称的方式说一句话表达对刷子李形象的理解：
如：你是一个平凡的刷浆师傅，却刷出了一片精彩!学生发言后将其发言缀连成诗，拟诗名。
三、感悟刷子李形象意义
1、教师作一小诗，留点睛之笔请学生填补：
你从茫茫人海中走来，
朴实得如同你手中的刷子，
一袭黑衣，诠释了铮铮诺言，
一手绝活，演绎了永世精彩，
一番教诲，书写了人生传奇!
于是，我们明白了：
2、引申刷子李形象意义：
引出作者介绍，刷子李还可作为民俗文化风景来解读，初步培养学生重视抢救中国民间文化遗产的意识。
3、教师结语。
《刷子李》教学设计7
【教学目标】
知识与能力：１、认识６个生字。读读记记师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑等词语。
2、了解一位普通的手艺人高超的技艺。
３、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。
过程与方法：有感情地朗读课文。
情感态度价值观：感受对具有超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。
【教学重点】感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。
【教学难点】领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
【教学方法】感情朗读抓重点语句体会拓展阅读【教学过程】：
一、导入新课：
同学们，在本学期的课文中，我们认识了许多个性鲜明的人物，请抢答他是谁？
他，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，自己却饿死长征途中。（老班长）
他，面对突如其来的洪水，将生的希望留给了别人，将死的危险留给了自己，用血肉之躯铸成了一座不朽的生命之桥。（老汉）
他，神机妙算，算天、算地、算人，三天内造出了十万支箭，令妒忌他的人自叹不如。（诸葛亮）
他，勇武机智，赤手空拳打死一头大老虎。（武松）
他，有着一颗善良、坚定、执著，金子般的新，为了实现给非洲的孩子一口井这一梦想不懈努力！（瑞恩）
今天我们再来认识一位普普通通的手艺人──刷子李。
二、解题，明确学习要求
读题，从题目中，你知道了什么？（是个粉刷匠，专干粉刷这一行，姓李。）那么，如果做豆腐做得特别好的王师傅咱们可以叫他──豆腐王，张师傅泥人捏得特别好，咱们称他──泥人张，是呀，在旧天津经常可以听到这样的称呼。那么，这篇课文我们的学习重点在那儿呢？
指导阅读自读提示，勾画要点，补充自学要求：
⑴刷子李的技艺高超表现在哪些地方？
⑵作家冯骥才是怎样写出他技艺高超的？
⑶找出精彩语句，体会表达效果。
４、根据自学要求阅读课文，对第一题勾画圈点做批注，老师巡视，发现问题，点拨指导。
５、交流自学心得：⑴刷子李的技艺高超，也就是他的奇表现在哪些地方？
根据学生回答指导理解重点句，并指导朗读：
他要是给您刷好一间屋子干完活，身上绝没有一个白点。
只要身上有白点，白刷不要钱。
干活前，穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
可刷子李一举刷子白得清爽。
啪啪声里雪白的屏障。
每一面墙刷完没发现。
⑵那么，作家冯骥才是怎样写出刷子李技艺高超的？请小组同学合作讨论，把你们组总结出来的写作亮点归结出来，看哪个小组发现的最多。
引导归纳要点，学习写作方法：
一波三折的叙事，引人入胜──起初，徒弟是半信半疑，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料刷子李最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的，使刷子李的奇得到了一次次的渲染。
注重细节描写，塑造人物个性──文中刷子李的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使刷子李这个人物活了，神了。
采用对比手法，烘托人物形象──曹小三对师傅半信半疑的态度和主人公艺高胆大的自信进行对比，充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。
三、积累精彩语句，体会表达效果
１、谈话：本文语言朴素，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，都情趣盎然，简洁传神。同学在解决前两个问题的同时，已经找出了不少精彩语句。现在不妨再读一读，选一句最精彩的推荐给大家，并说出你的理由。
学生再次阅读，准备推荐。
２、交流精彩语句，体会表达效果，进一步学习如何运用人物描写的方法。
３、摘抄精彩语句，尝试记忆：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
记忆的第一阶段：作者写了刷墙时的哪几个场景？（蘸浆、摆刷、效果）记忆的第二阶段：每个场景作者是怎样表述的？（学生听读每一句话）记忆的第三阶段：把每句话连起来，力求准确，完成记忆。
四、课外延伸《泥人张》、《快手刘》任读一篇。简单介绍作者冯骥才及本文出处：冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和填密，有条不紊为天津文化倾注着心血：他对天津的历史文化遗存进行过抢救性考察；他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。其实，这些已超越了学术范畴，它对延续历史文脉、保持个性魅力、清晰城市形象、促进天津未来发展等，都具有深层的意义
同学们，这篇文章选自冯骥才的小说《俗世奇人》，在这本书中，作者笔录了生活在市井俗间的一个个怪异人物，作者曾在本书的序言中写道：笔录奇人妙事，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶？在他笔下，技艺超绝的泥人张向我们走来，那一根鞭子闯天下的傻二向我们走来，三寸金莲的裹脚女向我们走来，这一个个人物就如同一道道民族风景线，记录着一段历史，让我们课后一起去读读这本书吧！
《刷子李》教学设计8
教学目标：
1、学习课文，理解悠然匀匀实实等词的意思。
2、感受刷子李高超的技艺。
3、学习作者通过正面侧面描写人物的方法。
教学重难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。
一、解题，初知技艺高超
1、读题，从题目中，你知道了什么?(是个粉刷匠，专干粉刷这一行，姓李)
哦，那咱们班洪婉真的字写的真不错，我们就叫她书法洪，好吧?
不行，为什么?(我知道了只有在同行业中技艺高人一等的人才能这么称呼。洪婉真字写的`好，那还仅仅是在一个小范围，而且这字还不能称之为书法，因此不能这样称呼)
那么，如果做豆腐做得特别好的王师傅咱们可以叫他---豆腐王，张师傅泥人捏得特别好，咱们称他-泥人张，是呀，在旧天津经常可以听到这样的称呼。
那课文主要是围绕刷子李哪个特点来写的呢?这篇课文是略读课文，咱们可以借助课前提示来帮助我们学习。
读课前提示，找到技艺高超一词
二、通读课文，感知技艺高超
1、自读课文，找技艺高超表现在哪里?(表现在哪些事和物上)
2、学生反馈，教师点拨，概括出技艺高超表现在对刷子李刷墙时的情景描写和对于他的黑衣服的描写。(板书：刷墙情景 黑衣白点)
三、研读课文，品味技艺高超
(一)刷墙情景
1、自由读第五自然段
本段中哪些词句看出他技艺高超?
2、学生反馈。
句1：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
理解匀匀实实匀是说?(均匀)我们教室墙壁的粉刷能称得上匀吗?你从哪儿看出不匀?那实呢?(没有一丝地方没刷到)看来实也就是匀，但匀的要求却远比实高得多。
划与刷的比较(划字感受到他动作的轻盈与娴熟)(因为划的轻盈才有匀匀实实一道白，因为划的娴熟，才立时有了一道白。)
指导朗读
句2：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
理解悠然，做动作(连粉刷都能如此悠闲，这真是一门艺术。)读读这两个词：悠然摆来，悠然摆去
这个样子真得就称得上悠然了吗?那悠然里应该还有什么?(如同伴着鼓点，和着琴声)
再读：悠然摆来，悠然摆去(这才称得上悠然，悠然并不等同于悠闲，悠然里有着极致的节奏美，虽悠闲却不失动感。)齐读到和着琴声
谁来读读后面三个小句，指名读生评(啪字读得清脆)
齐读。(看来只要有高超的技艺，平的凡工作里同样能享受到音乐美，艺术美。)
句3：啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
理解天衣无缝(天衣无缝源于神话传说，说仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。)在这儿天衣无缝又是什么意思呢?就像?
还像?出示：(句式训练)
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比 。
3、理清本段层次。
作者写了刷墙时的哪几个场景?(蘸浆、摆刷、效果，也就是抓住粉刷过程的几个典型镜头。)写文章就要这样抓住典型，有条有理。在这一段中，也是作者对刷子李技艺高超的直接描写，我们也叫它正面描写。(板书：正面描写)
(二)白衣黑点
那么作者又是如何通过黑衣白点写出刷子李的技艺呢?请同学们找到有关描写白衣黑点的句子，连起来读读，你有什么感受?
1、读
2、谈(谈然，谈阅读感受。)
(说的是果然一袭黑，居然未见一个白点,可后来竟然出现白点，又忽然揭开白点的秘密。你看，这几个然，就这样把情节串起来了。)(这黑衣服上的故事一波三折，使刷子李的奇得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者的心，起到了引人入胜的效果。)
7、小结：向这样不是从正面直接描写的，而是从另一个方面来写特点的，这种写法叫侧面描写。(板书：侧面描写)也正是作者通过多方面的描写，使得刷子李这个人物更加生动、丰满，更让我们感受到刷子李的技艺高超。
四、拓展延伸
同学们，这篇文章选自冯骥才的小说《俗世奇人》，在这本书中，作者笔录了生活在市井俗间的一个个怪异人物，作者曾在本书的序言中写道：笔录奇人妙事，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶?在他笔下，技艺超绝的泥人张向我们走来，那一根鞭子闯天下的傻二向我们走来，三寸金莲的裹脚女向我们走来，这一个个人物就如同一道道民族风景线，记录着一段历史，让我们课后一起去读读这本书吧!
板书
刷子李
刷墙情景 黑衣白点
正面描写 侧面描写
《刷子李》教学设计9
【教学目标】
1．认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。
2．通过朗读、默读，感受刷子李粉刷技艺高超。了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象。
3．通过揣摩、体会曹小三的心理变化的有关句子，明了作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法。
4．激起阅读《俗世奇人》一书的兴趣，由一篇带出一本。
一、课前谈话
1.板书——达人。
2.这几年有一个电视节目特别火爆。叫做？（达人秀。）喜欢看达人秀吗？你都知道哪些中国达人？（用脚弹钢琴的音乐达人刘伟；水晶球达人胡启志；自学成才的机械舞达人卓君。等等。这些达人都是大千世界中普通人中的奇人。（板书：奇）。
二、激趣导入
（一）走进作者，了解《俗世奇人》。
1.刚才我们了解、认识了许多全国各地的奇人。我们宁波人冯骥才爷爷用一篇篇文章也记录下了当年天津卫码头的一个个奇人。先来一睹为快吧。轻轻地读一读。（出示：天津卫是天津的古称，当年，它既是水陆交通要道，也是世人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人；然而他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。这些人物，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。）
2．《俗世奇人》是一本小说集，写了17位天津卫的奇人轶事。每人一篇，各不相关，共17篇。读过这本书的人们常常会用八个字来形容它“奇在人物，妙在故事。”（板书：妙。）
（二）引出课题，初读课文。
1．今天，我们就要从这17个故事中选取一个来读一读。（板书：刷子李）一边写板书，一边问：从这个名字中可以得到哪些信息？
2.刷子李到底有哪些高超的技艺？请同学们自由地朗读课文。用横线划出有关的句子。
三、抓“奇”学文，细嚼正面描写。
（一）汇报出示表现刷子李高超技艺的句子。谈体会。
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
（二）师生交流，顺学而导。
1．品读：他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
（3）刚才我们找出来的哪些句子、哪些词语也写出了刷子李刷的墙壁好？（联系：匀匀实实一道白、白得透亮、白得清爽、天衣无缝、打开一面雪白的屏障。等等。）
（4）总结：效果奇。
2．上面五个句子，除了写出了“效果奇”以外，还从什么方面写出了刷子李的“奇”？
（1）品读“最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”和 “他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”
（2）出示生活中普通粉刷匠的照片，与刷子李一身黑对比。
（3）总结：规矩奇。
3．重点交流理解：
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
（1）你从这两句话中的哪些词语感受到了刷子李技艺高超？（重点品读描写动作的词语。）
（2）你能用哪个词语来形容他的技艺？（出神入化、无人能及、炉火纯青??）
（3）读到这里，你觉得刷子李还仅仅是一个粉刷匠吗？他成了（ ），他成了（）。
（4）总结：这里又抓住什么写出了刷子李的“奇”？（动作奇）
（三）朗读体会细节描写。
师：这些句子实在太美了，读着读着，我们仿佛身临其境来到了刷子李粉刷墙壁的现场。通过对刷子李刷墙动作之奇，立的规矩之奇，刷后的效果之奇描写，让我们看到了一位技艺高超的俗世奇人。
四、借“妙”学表达，领会侧面描写。
（一）默读圈划描写曹小三的有关句子。
师：刚才我们通过朗读、品悟，已经感悟到刷子李是个奇人，可是这个故事“妙”在何处呢？请大家默读课文，划出描写曹小三的有关句子。想一想，曹小三内心对师傅的看法有什么变化？还可以用最简洁的语言或词语，在句子边上写一写你的感触。
（二）师生交流，批注概括。
1．师：谁找到第一处写曹小三心情的句子了？（出示有关句子。）
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
师：哪个词直接反应了曹小三对师傅的看法？（板书：半信半疑）教师在课件上示范用红笔圈出把个词语。这就是一种概括与批注的方法。如果能直接用句子中的词，就可以圈出来，如果没有，就可以把自己体会到的词写在边上。下面请大家按照这种方法，自学其它几处描写曹小三的句子。
2．学生批注，教师巡视指导。
3．学生汇报。（出示相关句子。）根据学生汇报，教师批注。（板书：五体投地、一落千丈、发怔发傻）
4．曹小三第一天当学徒，他的视线从未离开过师傅的黑衣白点，那么他的心情又经历了怎样的起起落落呢？让我们来听听他的心里话吧，（出示练习）
一天，我拜刷子李为师。对于师傅的那手绝活，我心里一直（）。今天是我跟师傅出去干活的第一天，我果然看见他穿着一身黑，心想：（ ）。他每刷完一面墙我就仔细搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，我想：（ ）。当他刷完最后一面墙，我在给他点烟时，竟然发现师傅裤子上有一个白点，我心里一惊，想：（）。最后我发现那是师傅抽烟时不小心烧出来的小洞，我（ ）。
5．这篇文章的主角是谁（?刷子李）那冯骥才爷爷为什么要写曹小三跌宕起伏的心里变化呢？这样写有什么作用呢？（小组讨论。明确这是一种侧面烘托的写作方法。板书：侧面描写。那么文中对刷子李规矩奇、动作奇、效果奇的直接描写。就是——板书：正面描写。）
五、拓展阅读，加深认识，揣摩方法。
（一）拓展阅读《泥人张》。
“奇在人物，妙在故事。”这一评价在《俗世奇人》一书中的其它16个故事中是否也有这样感受呢？让我们带着问题阅读《泥人张》（文章略）。
1．出示阅读思考：
（1）泥人张技艺高超表现在那儿？划出有关句子，写一写自己的体会。
（2）冯骥才爷爷是怎样写出他技艺高超的？这一篇又用了什么样的写法呢？
（3）找出精彩的语句再读一读，体会一下表达的效果。
（二）推荐阅读《俗世奇人》。
六：板书设计
规矩奇
刷子李 动作奇
效果奇
半信半疑
曹小三一落千丈
名不虚传 （侧面描写） （正面描写）
《刷子李》教学设计10
学习目标
1、学习掌握6个生字；学会两个轻声“包袱、师傅”；学习一个多音字“和”以及文章的新词。
2、在默读课文的基础上提炼内容，感情朗读相关句子。
3、通过曹小三跟随师傅学艺的过程，亲历亲闻，感受刷子李技术高超，一手绝活，以及故事的跌宕起伏，体会侧面描写和“一波三折”的写作手法。
学习过程
一、聊《俗世奇人》
1、书本《俗世奇人》
2、简介：
①《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短。
②书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。
二、揭示课题：刷子李
1、引出刷子李。
2、聊刷子李
①从名字中你明白了哪些信息？
②为什么叫他“刷子李”？
【他姓李，刷墙的本领高超。】
③师总结：
是的。在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他。 比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——
还是在天津，有个姓刘的风筝做得特别好，就叫他——
比如在天津，有个叫唐老师的书教得特别好，就叫他——
（油漆张??）
三、积累新词、学习生字
1、生字填写——活学活用（一）。
刷子李刷（浆）时，必穿一身黑，干活前，先把装有黑衣黑裤黑鞋的包（袱）打开并穿上，干完活绝没有一个白点。曹小三第一次跟在师（傅）刷子李（屁）股后面做事，发现了一个白点，以为师傅露（陷）了，以为他的名气有（诈），但事实并非如此。
2、检查反馈：根据意思写词语：
刷浆、半信半疑、派头十足、悠然、鼓点、天衣无缝、威严、露馅、诈、难堪、发怔、匀匀实实
3、指导读音两个轻声：包袱、师傅
4、多音字“和”：和着琴音
四、填写刷子李名片，感受技术高超
1、填写刷子李的名片
师：名片是为了推销自己，为了让别人在极短的时间认识自己。所以在这个小小的纸上应该写最关键、最有用的信息。
仔仔细细默读课文，联系全文，用文中的词语或自己概括的词语填一填。
2、交流简介，聚焦问题。
①反馈预设：美术家、音乐家、能工巧匠、技艺高超、奇人一个、一手绝活?? ②问题聚焦：奇在哪里？高超在哪？
③句子展示：学生读，老师点评。
④积累背诵（活学活用二）：
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
⑤一手绝活、技艺高超、俗世奇人（总结、板书）
五、写作手法感悟、拓展延伸
1、侧面描写（正面描写）
师：为了写出刷子李的技艺高超，他的奇，作者冯骥才派了一个人来见证、说明，这种写法叫“侧面衬托”。
2、比如说：你外面穿了一件黑色或者灰色的衣服，里面配一件白色衬衫，这就把你整个脸蛋都衬托出来了，都烘托出来了。
3、再比如说：
写武松的勇猛我们可以用??衬托；
《草船借箭》学过吧，我们写诸葛亮的足智多谋，我们可以用??来衬托。
再回忆我们去年学过的《慈母情深》，写母亲工作的辛苦我们可以用厂房??来烘托。
4、一波三折（比喻事情进行中意外的变化很多）
①找到文章含有“然”字的句子。
师：的确，曹小三这个人物的出现让我们觉得故事的跌宕起伏。请同学们找出文中含有“然”字的6处句子，体会体会故事的跌宕起伏。
②读句子，简单交流，体会写法。
③一波三折的叙事，引人入胜──起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。
4、有效拓展（课后作业）
△备注：（细节描写、对比的写法）
注重细节描写，塑造人物个性──文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。
采用对比手法，烘托人物形象──曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
六、总结提升、链接提升
1、总结出示对联：（上联）如同仙境，刷板显功底
（下联）黑衣无瑕，绝活传真谛
（横批）俗世奇人
2、课后作业：
①自己编一个小故事，简单尝试运用“一波三折”的写法。
②阅读链接：《俗世奇人》之泥人张、快手刘、张大力、冯五爷。
附：板书设计
刷子李
技艺高超俗世奇人
侧面烘托一波三折
课后反思
（一）授与学的思考
课堂，短短的几分钟如何让学生的有所获、有所得？
学生是学习的主体，这话的确不假，甚至是千真万确的至理名言。然而老师的导和引毕竟是一个前提，老师的定向和定位直接导致学生的自主性的发挥。
所以备课，老师的思考轨迹尤为重要，甚至一些根本性的东西就在这里埋下了伏笔。 授什么，引什么，学生就会自主地学到什么，毕竟在五年级这个年段，学生的主体地位并不是绝对的，我始终相信老师具有至关重要的作用，即指明灯，指路人，一旦方向错了，即使可以殊途同归，那其间的不少冤枉路不是三言两语能够说清道明的。
拿到《刷子李》这篇略读课文，首先要定位，它处于第五单元的人物描写组，并且要学生学会如何写人。所以在传授的过程中唯有抓住线索让学生真正领悟两种写人的手法，可谓是深谙于心。
细读文本是一位老师必须具备的基本功。自认为文本中几个带“然”字的词语被抓住是一个命脉的线索，这对于学生阅读文本，掌握“一波三折”的写法那是水到渠成。如果有足够的时间进行拓展，那更是精益求精，好上加好。
（二）赛课展示的是什么
赛课，要展示的是什么？花里胡哨的东西似乎已经不能适应当前的语文教学。所以在
开课前的谈话《俗世奇人》、课文词语的根据意思写词语以及后面重点段落的背诵都是一一落到了“语言”、“文字”的实处。只有这样才能扎实学生的基本功，才能真正做到日积月累、厚积薄发。
（三）时间的分配以及课堂的淡定
一堂课，除了学生的学有所得，老师的演绎不可忽视。
淡定，课堂的驾驭能力足可以看出一个老师的功底。
在35分钟的时间内，没想到最后一个对联环节还是没有展示出来，颇有遗憾。
综上，还是应验了老教师的一些训导：要学会反思，当写完这些文字的时候，真正感到思考带来的魅力，作为老师，这应该是一门必修课，无论有多忙，反思比写教案更为重要。是矣！
