草原五班驻地，送走兴高采烈的李梦后，薛林领着另外三个兵，垂头丧气地回了宿舍，每个人心中都有一个成才。
（木木修的观光地标红五星一点用儿也没有，退役的退役了，复员的复员了，最后在成才一进五班时，只有薛林这张熟悉的面孔了。）
房间里没有半点兵营样子，一切和许三多刚来时一样。被子团在床铺上，几副扑克牌散在桌上，几个饭盒里还盛着昨晚的饭菜，使得房间里味道很不好闻。
（有部日剧中，男主角有这么一句
最会说怪话的李梦走了，剩下几个大眼看小眼，一时不知说什么好。
（其实私心里一直认为，草原五班是真正可以供作家写作的天堂，有吃有喝有补贴，还可以睡觉睡到自然醒，前提是心脏够强壮。）
薛林强打精神："大伙，来收拾一下，新派来的班长最晚明天就到了。"
（由此可见，薛林应该是副班长了，也是后来看了《兵王》，才知道班副是专管菜地和内务的。）
李东，新兵，高中毕业的城市兵，一副懒散样："收拾什么呀，咱就原生态，是啥样就啥样，新班长看多了就适应了。"
王强和赵一波也跟着起哄，这俩来自小县城，对来自大城市的李东言听计从，外加奉承。
（介绍一下三个刺头的基本情况，我们就期待着成才的登场了。）
薛林独木难支，李东又是难缠的刺儿头，只好自己叠了自己的床铺，枯坐着。
几个新兵不由又觉得有点太那个，十分不情愿地叠了自己的被子，几个被子就叠了十来分钟，其中夹杂探讨甄别谁被子里掉出的裤衩是谁的或袜子怎么也不成双这种问题。
（想起老马突然袭击，紧急集合，老魏、薛林和李梦狼狈的样子，忍不住轻声笑了出来。）
正拖拖拉拉地整理内务，门外传来汽车发动机的声音。
"来啦。"几个孬兵探头探脑，从窗户往外看。
一辆吉普，车上下来的第一人是三连何指导员，几个兵都认得他，是他亲自把他们扔到这鬼地方的。后面跟着一人，但被指导员挡在身后看不清，两人已经一前一后走到门口了。
薛林忙喊一声"立正"，几个兵排了一排，指导员进来后，薛林又一声"敬礼"。
这时指导员闪闪身，露出那个新班长："大家稍息，我介绍一下，新任五班班长，成才。"
那个军人穿着常服，配一级士官肩章。他啪地拔了个立正军姿，敬礼，动作呼呼带着风，把身前的指导员给吓了一跳。
几个兵看仔细，发现新来的班长年纪不大，个子高高的有一米八几，身体也很结实。相貌自是英俊，虽然一脸稚气未脱的`样子，但那眉眼间却有一种叫人一凛的东西，说是杀气，语气重了点，说是霸气，比较合适。
这第一眼看过，几个兵不由自主就提提身型，尽量拔拔军姿，看起来比原来高出一截似的。
（看这几位现在和刚才对着薛林的表现相比，就知道他们的好日子不长久了。）
"成才啊，这里是艰巨而光荣的任务，派你来，就是想叫你起表率作用，带好这几个兵。"何指导员对成才说。
成才大声回答："我一定完成组织交给我的任务。"
指导员又掉头看看几个兵："你们不是总说这里是后进兵的天堂么？不是总说我们不重视你们么？今天派来的班长，可是我们从钢七连挖来的尖子，全军射击第三名，对抗蓝军一人击毙四个老A的七连头号狙击手，派他来带你们，就是想给你们个榜样，明白么？"
几个兵都傻了，竟然没反应过来怎么回答。
指导员只好再问："明白了么？"
"是！"这次几个兵异口同声吼起来。
指导员放心地点点头："好，这就好。五班长，就交给你了。"
"是！请领导放心！"成才又是啪地一个立正。
话说成才一进五班，在刚刚旁观了马小帅这位钢七连第五千名士兵的入连仪式之后，从金戈铁马的"战场"来到无边无际的草原时心里作何感想，我想最多的应该是无力感，既然自己已经作出了选择（转连到红三连），只能依从其他人的安排。命运总是不允许任何人停留的，即使你不想，时间照样会流逝，不是逃避，就只能面对。
当成才大声回答指导员"我一定完成组织交给我的任务"时，我有点难过，这是隐忍下的坚强。
指导员一骑绝尘地走了，(这还是一个让人遗忘的角落，只要你别把自己给遗忘就行。)
屋里剩下一个班长和他的四个战士。
"班长，坐。"李东讨好地去拿马扎。
"我说解散了么?"成才一脸寒冰，眼睛里射出两片刀子一样的目光逼住李东。
李东不敢再动，看着这位一脸严肃的班长。
成才四下看看："这是什么地方?军营?对不起，我没看出来！狗窝，猪圈！"
"班长。"李东又要说话。
"报告了么?！"
李东心里火气已经起来了，大喊："报告！"
"说！"
"班长，请不要侮辱战士人格！"
成才一言不发，盯着他。他已经看出来，这小子是挑头的，不杀他的威风，以后自己没法管这批兵。
(这是下马威，这几天看CCTV8播的《大学生士兵的故事》，深感带兵的不易呀。)
成才傲慢地仰起下巴："你还知道自己是战士么?战士守则里的要求你达到几项?啊?"
(我揣测这里说的.就是条令。)
李东哑口无言。成才继续："看看你们的内务，自己看！"他又转到战士身后，冲每个兵后膝盖弯挨个就是一脚，几个兵也随即挨个向前趔趄几步："看看你们怎么站的?下盘松的像老母鸡！士兵?还好意思谈人格?！"
(想起木木和伍班副的初次交锋。)
几个兵看这位来者不善，一时不知所措。薛林带头拉几个人再度整好队伍："报告班长，团结第一，团结第一。"
(团结这个词一直是褒义的，在地广人稀的地方，仅有的几个人如果还不能团结，这日子可怎么活呀?)
成才早在来之前就和指导员谈过五班情况，也摸了底，他知道老马就是被"团结"毁了。成才冷笑一下："团结?是同化吧?"他走到他们面前："你们自己说，你们是好兵还是孬兵?"
几个人大感自尊受挫，
成才的气势已经完全压倒其他几个兵，再没人敢说什么。
(马上开始宣布纪律了！)
"听我命令，整理内务！今天一起动手，以后轮值。我从明天开始，明天正好是一号，我就做1，6，11，16，21，26号，然后是薛林，李东，王强，赵一波。每人记住自己执勤日，以我明天达到的标准为准，听明白了没有?另外，二月只有28天，27，28两天你们可以两人一组，如果有31号，我就组织大家一起大扫除。"
"是。"几个兵不敢再说不。
(这是重压之下威逼的回答。)
成才于是和大家一起整理内务，一直干到天黑。
几个兵平日养尊处优，此时已经累得不成，申请去洗澡。
成才看看他们："今天我第一天来，给你们点时间，从明天起，按安排训练。"说着从自己柜中拿出一张训练计划表，用图钉钉在墙上，然后自顾自绑上沙袋，换了训练服，背了负重和那杆不配子弹的八一杠，冲向夜色深沉的草原。
(对于这几个新兵来说，好日子真的到头了！)
几个兵围拢上前，看那做训表，然后开始叫苦连天。
指导员照例完成交接任务，就匆匆离开了。留下的成才开始他在五班的整顿工作，我曾有一点儿疑惑，为什么成才不管班里的训练，就努力坚持自己的训练强度不就ok了，后来想起新兵连时连长和班长的对话，对于班长的考核关键是全班战士的一切。这时的成才想着的是摆脱所有人一个人好好发泄一场吧。在指导员面前的保证，在这群孬兵面前的硬挺，是一个人面对巨大考验时的内心挣扎，想挣脱，或是想把自己捆得更严实，谁知道呢?
认真观看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，此时需要认真地做好记录，写写
《成长教育》观后感1
今晚和同学们一起看完了《成长教育》这部电影，本来对这部电影兴致缺缺的我，却在看完后久久不能平静。内心的翻江倒海清清楚楚的提醒我，对人生的态度我有了翻天覆地的变化。
一直以来，对生活总是抱着赌博态度的我，虽然总把天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感挂在嘴边，但骨子里还是抱着侥幸态度。害怕吃苦，不愿付出。总是傻傻幻想有朝一日能够不费吹灰之力获得巨大成功，甚至苦苦思索一条通往成功殿堂的捷径。我只看到那个农夫不费“一兵一卒”在树桩下捡到了撞死的兔子，却忽略了最后的结果，农夫等了一辈子，却再也没能等到另一只。
“我用我最珍贵的第一次换取一个教训，我的人生没有捷径可走！”无论是珍妮的这句话，还是她那不幸的遭遇，都无疑给了我当头棒喝，让我彻底看清，一直以来，我的路都偏离了正常的轨道。
是啊，不管是珍妮，我，还是大家，我们的人生都没有捷径！只有一步一步，脚踏实地，才能到达我们所期盼的那个彼岸。珍妮以为可以不用再学那些枯燥的、无聊的课程，以为找到了人生的捷径，以为可以轻而易举得到自己所向往的生活。最终，邪恶的欺骗，无情的抛弃，残酷的现实撕碎了蒙住她眼睛的那层绝美的不堪一击的薄纱，那一刻她才看清，她错了，可是却是以惨痛为代价。相较于珍妮，我们更为幸运。她用她最宝贵的东西换取了这个教训，明白了她的人生没有捷径。这不仅是她的教训，也是我们的。在同情她的遭遇的同时，我们更应该反省自己，从她的教训中学会脚踏实地，厚积薄发。
在过去的这么多年里，像迷失时的珍妮一样，我活在自己给自己编制的梦里。我以为我的人生有捷径，我曾信心满满地以为一定存在着那么一条路，没有荆棘，没有泥泞，不崎岖，不遥远，它可以带着我轻轻松松到达那梦里向往的美丽天堂。哪怕等了很久，哪怕迷茫无措，哪怕遥遥无期，我却傻傻的近乎固执地坚信有那么一条我现在没发现但将来必然会发现的隐藏着的路。可是，珍妮的故事狠狠地给了我一巴掌，让迷糊了二十年的我瞬间清醒。我很庆幸，虽然因走错很远要付出更多，但好在亡羊补牢，为时不晚。
是的，我的人生没有捷径！我们的人生没有捷径！惟有踏踏实实地付出，才能稳稳当当地收获！胜利的果实需要汗水的灌溉，成功的光环需要付出来滋养。
还等什么呢？让我们扬帆起航，在人生的路上留下我们踏实的脚印和努力的汗水！
《成长教育》观后感2
《成长教育》这部电影也可以看做是一个高中女生与成年男人的奇特历险，珍妮和大卫是电影中的男女主角，两人在一场大雨中首次邂逅。珍妮抱着她的大提琴，这时大卫开车从她旁边经过，他并不直接邀请珍妮上车，只说为大提琴考虑，不能让乐器淋雨。面对这种高水平选手，珍妮只能放松警惕，她无法不中招。还有一个细节可以看出大卫在人情世故上的娴熟。一次见到珍妮的妈妈玛乔丽，大卫说自己不知道珍妮有个姐姐。这句看似不经意的话，足以让玛乔丽心旷神怡，从而对大卫介入女儿的生活大开绿灯。珍妮的父亲杰克相对保守，一心指望着女儿上牛津，但他也不反对珍妮和大卫相处。大卫这样的成功人士没准可以给女儿提供一条捷径，为什么要横加阻扰？
两个监护人偶尔才半推半就，更多的时候是默许。就在这种无阻尼的环境中，大卫一步步让小女孩脱离高中女生正常的生活轨道。由课余时间参加音乐会开始，到周五缺课参加油画拍卖，接着离开家跟大卫一起度周末，下一步干脆去了巴黎。两人跟热恋中的情侣无异。珍妮梦想中的美好生活由文学、美食、音乐、绘画、法国电影和旅游构成，在极短的时间内，大卫让她的人生愿望一一得到满足。
珍妮是个比较早熟的女孩子，所以对学校里的同龄男生的追求并不在意，也没有特殊的激动。反而对30岁的大卫产生好感，因为在他身上她可以找到她梦想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比简直是天壤之别。正是这些太过华丽的东西，才使得她一步步深陷其中。值得庆幸的是最后她有重新回到了原来的生活轨道，进入了牛津大学。
看了《成长教育》这部电影之后，我感触最深的就是：不要太过急躁，要会忍耐。我现在是学生，外面世界的缤纷无异会对我有一定的吸引，但是，时机未到，就算现在进入了外面的世界，也不可能给自己的未来很大的希望。要等到年龄、学识、修养、能力都适合的时候，这样就可以减少面对社会的压力。那个时候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角这种类似的经历。女主角跟大卫在一起过着天堂般享受的生活。但是，天下没有免费的午餐，不要随便相信轻易的来的奢侈，没有付出是不可能轻易收获的。
端正自己的态度，立足当下，做好自己现在该做的事，而不是成天想着不可能的事情。
《成长教育》观后感3
在几天后写这篇观后感，我以为自己已经什么感觉都模糊了，或许还需要再看一次这部电影。但让我没想到的是，当我决定写的时候，关于电影的一切纷纷进入我的脑海，唤醒了我看电影时的心情，让我五味陈……
这部电影给我最大的感觉就是真实、太真实了！人们都说电影来源于生活但高于生活，《成长教育》真实的再现了生活，讲诉的是无数个正在发生或者将要发生的同样的事情。它深刻的剖析了女主人公在成长道路上内心的波动与挣扎，生活的甜蜜梦幻与幻想的破灭。可能很多人都会认为她爱慕虚荣、拜金，是的，她确实如此。但一个家境不足以支撑自己美丽梦想的女孩子，在遇到一个温柔体贴、风度翩翩、多金俊帅的男人时，不可自拔的陷入其中是可以理解的。
哪个女孩子不渴望遇到这样的一个人呢？每个人都渴望幸福，就像一首歌中所说“天空会不会放晴，会不会下雨，会不会幸福在终点等着我和你”。这个世界不缺乏渴望爱情的人，但缺乏追求爱情的心。在我看来，女主人公在这个经历了岁月而比较有魅力的老男人刻意营造的爱情漩涡中不可自拔，她为了自己一心认定的爱情抛弃了自己的学业、失去了自己的贞洁，从某种程度上来说她是勇敢而又愚蠢的，可悲而可怜的。对于她，我没有同情或嗤笑，只有深深的震撼……
所有渴望不劳而获的人都会发现现实的残酷，女主人公便受到了应有的惩罚。少女心怀绮丽的幻想是可以的，但还是要脚踏实地的慢慢积蓄达成梦想的力量。并不是每种剧情都会有一个美好的结局，《成长教育》没有迎合相当多的一部分人的喜欢美好结局的喜好。其实，当我看到女主人公发现男主人公不是她所以为的'那种美好的人时，我以为她虽然痛苦也会果断离开，但是剧情并没有那么安排。当我看到女主人公屈服在男主人公“没有高格调餐厅，不能肆意的在巴黎游玩”时，我惊觉人性真的不是我们想的那样，人是有劣根性的，由俭入奢易，由奢入俭难。
值得庆幸的是，女主人公很爱惜自己的生命，也懂得适当放下自己的面子。她去求自己曾经因为不懂事而误解过得老师，更难得是她的老师原谅了她。最后她考上了自己梦寐以求的学校。她的人生因为一个不负责的男人出现了偏差，这样的一次经历会使她的生命没有过去的急功近利，也会使她如涅磐重生的凤凰那样美丽与耀眼……
《成长教育》观后感4
影片《成长教育》一开头是在欢快的音乐中出现的各种游戏的简笔画，给人一种青春萌动的感觉。而事实上珍妮也的确是一个年轻，聪明，漂亮，还在课堂上积极举手发言的中学生，在青年管弦乐队拉大提琴，学拉丁文，看英语书，按照父亲的要求朝牛津努力。但是这种显得太过功利的目标下，女孩的叛逆也显而易见，或许她之后想要走人生捷径的选择也是这种功利教育所造成的。当年轻女孩在雨中邂逅开着高档车的成熟男人，幽默风趣的谈吐，如果你遇见的是一个会说：“正常情况下，你应该拒绝和陌生人说话。但是我热爱音乐，我担心那把大提琴禁不起雨淋，你可以把它放到我车上，然后你跟着车走。”你会说不吗。
之后那懂得音乐，高雅的品位深深的吸引着年轻的女孩，她似乎可以提前看到自己想得到的一切。之后大卫带着珍妮频繁的出入高级场所，音乐会，高级酒吧，拍卖会，旅行，少女渐渐迷失在这些灯红酒绿之中。她觉得这就是她想要的一切，而且大卫可以让她得到一切而不是辛苦的去考牛津，她唯一的底线是等到她17岁生日，最后她退学了。然而大卫并不真的童话里的王子：她发现他所谓的房贷工作就是给黑人介绍住处，然后一些害怕有色人种的白人老太太就会害怕，他就低价收购她们的房子再高价卖出来赚取差价；所谓艺术品工作就是以手段骗取或是低价收购普通人手上的文物和艺术品。并且就在他们订婚后，她才发现大卫已经结婚生子，她更不是第一个和大卫一起的女孩了。梦醒了，所谓的王子充满了谎言。值得庆幸的是，珍妮最后还是回到了自己努力地道路上，并且明白成功之路没有捷径可走。
这部影片并不是说教，相反是用切肤之痛来让人清醒。然而电影之外的我们要成长，并不用非得真实经历一番不可。这部影片就告诉了每个女孩，在成长为一名公主的路上时没有捷径的，当现实生硬的告诉你，这个世界没有王子，你还会相信童话吗？王子和骗子只是一个男人的两面，那么经历一番过后，我们还是会回到起点，回到努力成为公主的艰辛道路上。
关于成长有太多素材。但我们每个人都幼儿园，都读小学中学大学，这是成长么。这更像是难以违背的自然规律，我们只是任其发生发展，不做抵抗。而我们
《成长教育》观后感5
在条条大路通向罗马的情况下，有谁愿意会放弃——观《成长教育》有感 一步登天的捷径而甘愿身穿布满荆棘的泥泞阡陌呢？女神学霸本规划好的人生，因绅士大叔抛出的微笑而停滞了，故事融进雨幕中，青春交响曲拉开序幕———
爱恋越轰烈越刻骨吗？婚礼越隆重表示爱的越真挚吗？大卫，这个成熟，优雅，风趣，多金的中年大叔，以其风度翩翩撩拨着少女的心弦，珍妮深深的被充满艺术氛围的既浪漫又高雅的生活所吸引，她甘愿放弃牛津的
电影的几个情节让我深陷思考。一：女孩为什么喜欢大叔？仅是他们的经济基础吗？不，我也是大叔控，我认为大叔在光阴逝去时历练出了迷人的魅力。他们成熟的气质青涩的男孩是不能够比拟的，散发出来的是时间才能够酝酿出来的气质。你不需要像妈妈一样去爱抚他，而是他来安慰你，爱护你。女生往往比同龄的男生要早熟个几岁，从精神层面来讲，大叔更懂的与你交流，他们带给你的，除了经济还有依靠。女主大概就是被这种安全感所攻陷，片中多次提到《简爱》，可是不是每一个女人都是简爱，不是每一个简爱都能遇见罗彻斯特，不是每一个罗彻斯特都给你幸福。因为这个世界，理想主义往往输给了现实主义。
引起我震撼的第二点：何谓成长？就是让你在奢华之后，甘愿回归平淡；就是让你在深渊之底，仍旧扬帆起航。等落幕时，女主说自己苍老而不明智，我为之一振，她自始至终都没有丢掉她的理智，挺过了这一番“成长教育”。除了睡觉不会犯错，任何错误都是成长，在我们不知道自己要干什么的时候，姑娘多去看看书吧，我们从“人间”到“天堂”，是要路过尘世的，且没有捷径可言。
我们真正的需要什么？童话还是生活？是的，我们对前者抱有极大的留恋，对后者了解的太少。美好往往都是转瞬即逝的，若没有一双坚定的脚踏在地上，眼前的浮华只是镜花水月罢了。
