1、桥上少年桥下水。小棹归时，不语牵红袂。
2、壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
3、金鞭美少年，去跃青骢马。
4、男儿百年且荣身，何须徇节甘风尘。
5、今年花落明年好，但见花开人自老。
6、顾我长年头似雪，饶君壮岁气如云。
7、方叔歌猷元老，复见少年黄琬，前後拜丹墀。
8、鞍马四边开，突如流星过。
9、纷纷红蕊落泥沙，少年何用苦咨嗟。
10、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
11、五百人中第一仙。等闲平步上青天。
12、老境何所似，只与少年同。
13、刘郎鬓如此，况桃花颜色。
14、重义轻生一剑知，白虹贯日报仇归。
15、游宴不知厌，杜陵狂少年。
16、狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。
17、由来万夫勇，挟此生雄风。
18、少年负壮气，奋烈自有时。
19、少年学剑术，凌轹白猿公。
20、丈夫十八九，胆气欺韩彭。
21、君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。
22、西陵侠少年，送客短长亭。
23、少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。
24、少年怀一顾，长驱背陇头。
25、柳边小驻朝天马，一笑领佳宾。
26、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
27、书生意气，挥斥方遒。
28、夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。
29、少年侠气，交结五都雄。
30、衣冠半是征战士，穷儒浪作林泉民。
31、同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
32、家住东吴近帝乡。平生豪举少年场。
33、江教风流临此政，少年潇洒奇标。
34、个人轻似低飞燕，春来绮陌时相见。
35、朱颜今日虽欺我，白发他时不放君。
36、新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
37、恰同学少年，风华正茂。
38、占取艳阳天，且教伊少年。
39、人老不复少，花开还更新。
40、时人莫讶登科早，自是嫦娥爱少年。
41、光风怀抱玉精神。不染世间尘。
42、男儿百年且乐命，何须徇书受贫病。
43、青云少年子，挟弹章台左。
44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
45、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
46、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》
47、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕坤《呻吟语·应务》
48、修身，齐家，治国，平天下。——《大学》
49、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记，滑稽列传》
50、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》
51、金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身!嗟险阻，叹飘零。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
52、十二阑干，故国三千里。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》
53、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》
54、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。——李煜《望江南·闲梦远》
55、有志者，事竟成。——《后汉书·耿弇传》
56、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
57、志不强者智不达。——《墨子·修身》
58、一屋不扫何以扫天下？——《后汉书。陈蕃传》
59、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
60、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
61、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
62、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
63、燕雀安知鸿鹄之志？——《史记，陈涉世家》
64、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
65、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
66、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
67、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
68、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
69、天行健，君子以自强不息。——《易经》
70、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
71、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书·元景安传》
72、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
73、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
74、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
75、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
76、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
77、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
78、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
79、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
80、精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》
81、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
82、生于忧患，死于安乐。——《孟子》
83、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
84、老骥伏枥，志在千里;暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
85、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成
86、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
87、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
88、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
89、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
90、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
91、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥《对联》
92、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语》
93、天生我材必有用。——李白《将进酒》
孩子，做你自己，就是做有灵魂的自己，做自己的主人。要充满好奇心，富有爱心和责任感，用规则看守自己，使自己的生命有活力，生存有能力，生活有定力。
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孩子，你来到这个世界上，是幸运的，因为你在这个世上是独一无二的，家庭、学校、社会也许都在为你的成长提供条件，我的童年就没有享受过这样的条件。
但也许你又是不幸的，家庭、学校、社会又会使你失去自己：失去你的天性，失去你的禀赋，失去你的个性，失去你的情趣，失去你的创造力，甚至失去你的灵魂。
其实，家庭和学校的责任应该是把你培养成一个正常人和普通人，也就是会吃，会睡，会看，会想，会玩，会做，会爱的人；政府应该把你们培养成合格公民。但爸妈和老师总是希望把你培养成道徳圣人，全能神人，天才地才；政府又想把你锻造成国家机器上的螺丝钉。
结果事与愿违，爸妈做了多少无用功，老师教了多少无用的知识，自己失去了多少儿童少年的正常生活。当然我们不要去责备我们的爸妈和老师，他们也确实在深深的爱着你们。很多事情不是爸爸妈妈和老师说了就算数的，他们不知不觉用爱在取代你们，控制你们，他们忘记了他们的童年。还是我们自己来努力吧，坚信自己可以做自己。争取爸爸妈妈和老师指导帮助自己成为自己，成为最好的自己。
2
孩子，你来到世界上是偶然的，但你的唯一是必然的。就像一棵树没有同样的两片叶子一样，哪怕你有几个兄弟姐妹，但你都是具有独特性的一个。而且世上只有你一个，没有任何一个和你一样。所以，凡是别人使你失去的，你都能把它找回。你是因创造来到这个世界上的，父母给你创造了生命，你就能创造自己的学习，创造自己的工作，创造自己的生活，创造自己的情感世界。不要相信别人会为你创造，也不允许别人取代或控制你的创造。相信自己，做自己的主人，创造自己的人生。
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孩子，要做有好奇心的自己。对世界充满好奇心是你的天性。不要因为生活的困难和学习的压力泯灭了你的好奇心。要学会发问，问天，问地，问父母，问老师，问同学，问书本，在问中学，在问中思，在问中做，要养成发问和质疑的习惯，不要盲目接受别人的答案，人云亦云。在脑子里面多打问号，少打句号。
充满好奇心才会有广泛的兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是创造的萌芽。你的学习成绩下降，是因为你对学习的兴趣减弱或者淡薄。你做不好某件事情，是因为你对这件事情不感兴趣。你可以无知，但不能无趣。有趣你才能有知。要培养广泛而有价值的兴趣，包括学习的兴趣，生活的兴趣，工作的兴趣；艺术的兴趣，运动的兴趣，科学的兴趣，文学的兴趣，交往的兴趣等。并将兴趣转化为情趣，上升为志趣，你就有了创造人生的基石。
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孩子，要做有独立人格的自己。人生来是自由的，是独立的。自由和独立是不可侵犯的权利。我们经常听到父母和老师这样对你讲：要听话，长大成人。是的，我们要听老师的话，听爸爸妈妈的话，听长辈的话，但你一定要记住，他们的话并不完全是有用的话，并不完全是真话。他们小时候也不是完全听话的，不然他们就不会走到今天。完全活在别人的话语里是没有出息的孩子。任何一个杰出人物都不会活在别人的“谆谆教导”里。比如，叫你长大成人，怎么长大才成人呢？你现在就是一个鲜活的生命，就是一个人，不是长大才成人。你是带着离开和独立的天性来到这个世界上的。你一定会离开父母和家里，离开老师和学校，等待你的是整个社会和世界。你要追求自由，追求独立，追求思想的自由和精神的自由；学会独立思考、独立判断、独立选择和独立生存，培养独立人格。自己摔倒了，自己爬起来，别人摔倒了，把他扶起来。独立的人格使你产
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孩子，做有爱心的自己。我们是因为爱来到世界，我们要用爱来滋养世界。世界上最伟大的'力量是爱的力量，我们要培养自己的爱心，增长爱的智慧。爱什么？爱人，爱人类，爱自然，爱宇宙，要培养大爱之心。具体讲，就是要爱父母，爱老师，爱他人，爱自己，爱家庭，爱学校，爱社会；要爱学习，爱智慧，爱工作，爱事业，爱环境。
你是在爱的滋养中成长的，你应该要释放出你爱的能量。爱知识你才会获得好的学习成绩，爱人你才会得到别人的爱，爱工作你才会成就一番事业。爱是一种情感，也是一种责任。我们是带着责任来到这个时代，来到这个社会的。责任体现自己的爱心，体现自己的人生价值，我们要感恩我们的父母，感恩我们的时代，感恩我们的社会。提高自己的责任能力，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
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孩子，做遵守和创造规则的自己。人类最伟大的发明之一就是规则的发明。人类因创造促进和维护民主、自由、平等、公平、正义、竞争、诚信等的规则而不断走向文明。社会因建构有序的规则，使我们生活在文明的环境。我们要学法，知法，守法，要遵循家规校规，遵守社会秩序和团队纪律。使规则成为习惯，用规则激发创造。
学会用规则守护学习和生活，用规则守护人生，用规则保护社会和世界。尽管现实社会中，存在把欺诈当智慧的灰暗现象，但我们要坚信，诚信的阳光一定会照进灰暗的角落。要培养自己的契约精神和诚信品格，这也许是任何规则的灵魂，有了这个灵魂，规则才有生命；这也是人生最宝贵的财富，有了这笔财富，你才会有丰富的生活和高贵的精神，你才能创造不平凡的人生。
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孩子，做你自己，就是做有灵魂的自己，做自己的主人。要充满好奇心，富有爱心和责任感，用规则看守自己，使自己的生命有活力，生存有能力，生活有定力。
这是我在儿童节给孩子们献上的一份寄语，一份爱心。如果你们能接受我的这片爱心，对我说的话感兴趣，可转给你的爸爸妈妈和老师，转达我的问候。
我心花怒放满怀热血他在进入高中那天对自己说： 终于高中了，我要让这个校园留下我青春的印记!当时我还捏着拳头一脸刚毅。
青春到底为何物，这个问题现在的我依然没有得到解答。我想它是千变万化的吧，即使我们追随了它这么久，却从未见过它的庐山真面目。
对于男生而言，游戏、学妹和篮球是他们青春的印刻;
对于女孩而言，眼泪、小说和帅气男生亦是她们青春的痕迹;
对于班级而言，磨合、成长、分分合合吵吵闹闹就是我们的青春;
对于学校而言，永远的书生意气、风华正茂便是它的青春。
对于现在的我而言，青春似乎是无法描述的，它难觅其踪却无处不在： 台球与哥们儿是我青春的一部分，五月天与NBA也是我青春的一部分，甚至我的热血，我的固执，还有一点懵懵懂懂的情愫……这些都是，可能听起来有些傻，但它们确确实实是一笔一画地构成了我的青春。
想起以前刚刚告别小学之时，以为自己进入了所谓 “青春期” ，十分了不起，天天念叨着“我有我的人生我有我的青春”什么的。当时还以为自己挺个性，现在一回想反倒觉得挺可笑的。“青春”并非是什么为了渲染个性的口号、也不是随便用笔写一写就能够论述清楚的话题。它其实就存在我们的身边，看着我们逐步脱离稚气，染上它的味道，然后又逐步成熟，直到将它变成我们的记忆。它可能就在我们座位之上看着你听课或睡觉、有可能在球场上为你投进的'一个好球欢呼;它也会在你哭泣的时候默默陪着你. 偶尔拍拍你的肩膀给你一点慰藉;还会在你自以为聪明的时候给你闷头一棍告诉你要学会谦逊;在你高兴的时候陪你欢笑、沮丧的时候给你信心。在你垂垂老去的时候，它又会时常从你的脑海深处出来，让你重温它和你的那些青涩的记忆。
Hey，少年或少女，青春现在可能就淡笑着站在你身后。如果你还拥有它——那么，请别忘了恣意享受它。
