我从小就喜欢读诗，从事古典诗词的教学工作也已70年了。这本不是出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这份感发生命中，蓄积了古代伟大诗人的心灵、智慧、品格、襟抱和修养。所以中国一直有“诗教”之说。
我的一生经历了很多苦难和不幸，但我一直保持着乐观、平静的态度，这与热爱古典诗词实在有很大关系。现在有一些青年人因为被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽，而不再能认识诗词可以提升人之心灵品质的功能，这自然是一件极为遗憾的事。如何将这遗憾的事加以弥补，这是我多年来的一大愿望，也是我决意回国教书，而且在讲授诗词时特别重视诗歌中感发之作用的一个主要原因。
中国的`古典诗词伴随我一生。我从一个童稚天真的诗词爱好者，逐渐步入古典诗词创作、教学、理论研究的道路。在教学道路上，我投入了自己大部分的生命。我更愿将自己的时间与精力投注到引领更多的人——尤其是青少年朋友们，一起去认识中国古典诗词的美好。
这本《给孩子的古诗词》(叶嘉莹选编，中信出版集团出版)，共收录作品218首，其中包括177首诗和41首词，唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力。对于只以刻画工巧取胜者不予选录，超出孩子认知水平者亦不选录。所选诸诗对时代、作家、体裁等数量之比例也没有限制。
中华优秀传统文化的传承对象主要应以青少年为主。一个人如果能够在青少年时期阅读、记诵一些优秀的古典诗词，可以对他的一生产生深远影响。作为一名教育工作者，我认为少儿古典诗词的教育不能只停留在字、词、句、篇的白话翻译上。我们应通过选编经典，教青少年们诵读，引领他们从诗篇得到感发，感受到古诗词与自己生命之间的联系，这样才能让孩子们真正喜欢上古诗词，也才能提升孩子们的品格与修养。
人应该在内心之中有一个理想，有一份追求。虽然每个人情况不一样，但还是要找到各自人生的意义和价值。每一个人对自己的心之所向，都应该有一种持守：你的心是向着哪一方面的。你不要站在负面的那一方面，而要站在正面的那一方面。你不要觉得一个人的力量是小的，每一个人的心之所向都是重要的。我希望所有年轻的朋友，珍重自己，珍重自己的希望，珍重自己的理想。不要在社会中一些堕落的、败坏的、邪恶的东西中迷失自己。诗是心灵里最美好的情感，是人生中最纯真最高贵的东西，能够在自己孩童时期接触甚至记诵一些经典诗作，确实是人生一大幸事。
曾有人问我：中国古典诗词会灭亡吗?我以为不会。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，融入自己的理想意志而写的;他们把自己内心的感动写了出来，千百年后再读其作品，我们依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以说，中国古典诗词绝对不会灭亡。因为，只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命，这种生命是生生不已的。
《给孩子的古诗词》是中信出版社继《给孩子的诗》、《给孩子的散文》之后又一部“给孩子的好作品”。当今中国古典诗词讲坛影响最大叶嘉莹先生亲自甄别、挑选，将自己心目中最适合孩子阅读兴趣和能力的中国古诗词结集成这本《给孩子的古诗词》，共收录作品218首，不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作。
1、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——〔宋〕苏轼《和董传留别》
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——唐韩愈《劝学诗》
4、读书能养气，乃为善读书。——清汪莹《示儿》
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——明于谦《观书》
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、人的影响短暂而微弱，书的'影响则广泛而深远。——普希金
9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。——宋刘克庄《赠玉隆刘道士》
10、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
11、人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——清萧抡谓《读书有所见作》
12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿《劝学》
13、书多笔渐重，睡少枕长新。——唐姚合《别贾岛》
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——宋范成大《寄题王仲显读书楼》
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋朱熹《劝学诗》
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——清彭兆荪《读书》
19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——唐韩愈《符读书城南》
21、己所不欲，勿施于人。——孔子
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》
23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过《书院》
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。——唐杜牧《读韩杜集》
28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游《冬夜读书示子聿》
29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——清袁枚《寒夜》
30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。——清法式善《读书》
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——唐杜荀鹤《书斋即事》
35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！——东晋陶渊明《读山海经》
36、敏而好学，不耻下问。——孔子
37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——元翁森《四时读书乐》冬
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——宋陆九渊《读书》
39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
40、读书贫里乐，搜句静中忙。——唐裴说《句》
41、书是人类进步的阶梯。——高尔基
42、书是唯一不死的东西。——丘特
43、书味在胸中，甘于饮陈酒。——清袁枚《遣怀杂诗》
44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。——宋王安石《寄吴冲卿》
47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？——清潘际云《厂桥》
48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
49、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
50、要多读书，但不要读太多的书。
51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
52、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。——明宋应星《怜愚诗》
53、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。——明文徵明《饮子畏小楼》
54、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。——清刘岩《杂诗》
55、有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
56、宅从栽竹贵，家为买书贫。——唐许浑《寄殷尧藩》
57、读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——唐王贞白《白鹿洞诗》
58、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
59、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——明杨继盛《言志诗》
60、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——明杨循吉《题书橱》
鼓励孩子好好学习的诗歌1
1、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》
2、循序而渐进，熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要
3、天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白·将进酒
4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》
5、有则改之，无则加勉。——《论语》
6、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》
7、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——元未明初·施耐庵《水浒传》
鼓励孩子好好学习的诗歌2
有田不耕仓禀虚 有书不读子孙愚
少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟
书到用时方恨少 事到经过才知难
板橙要坐十年冷 文章不写一句空
智慧源于勤奋 伟大出自平凡
书山有路勤为径 学海无涯苦做舟
少时不努力 老大徒伤悲
欲求生富贵 须下死功夫
