生命的一个过程。也有“成熟”的意思。 如：孩子，你已经长大了，很多事情，需要自己独立思考啊！；等苹果长大后，我们就可以尽情享受了！下面是关于长大的
篇一：那一刻，我长大了作文800字
人的一生都在成长中度过，或许是长高了；或许是有主张了；或许是明理了；或许是成熟了。有时候仅仅是一句话，一个动作，一幅画面，都能让人长大。在那一刻，我长大了。
那是一个温和的夏日，没有太阳的烘烤；没有雷公的响鸣；没有知了的喧嚣。没有一切大自然的干扰，凉风习习，蔚蓝的天空衬托出一片宁静，片片貌似轻纱的白云把天空点缀得更加美丽。门前停着辆漂亮的新车，粉色的车身闪闪发光，乌黑亮丽的车把手更是分外诱人，让人忍不住去摸上一摸。
在这个漂亮的车旁边，伫立着发呆的我，眉头紧皱，目光闪烁。面对如此美丽的单车，谁能想到我竟在疑惑是否该踏上它。其实这也不定为怪：自从买回了这辆车，让我自学的那天起，左邻右舍便不断前来关心。一想起电视上那些车祸的血腥画面，我感到心惊肉跳，以至于老半天我的大脑才隐约接收到让我小心的安慰话语。只要一想到踏上单车，我的脑中就清晰地浮现出一幅幅血肉模糊的场面。冷汗一阵阵往外冒，骨头发软到恨不得瘫倒在地。
正当我百感交集的时候，突然瞧见远处一位耐心妈妈在教孩子走路。只见那小孩笨拙地迈动着脚，一踩
仿佛跌进了深渊，脚一扭，摔倒在地。我心想：哈，这个吃苦头了吧！这时，那位年轻的妈妈赶紧上前去扶。出人意料的是，那小孩竟不等妈妈去牵，就自己爬了起来，还自己尝试着走了起来。这让我内心猛然一惊，心想：他难道不痛吗？一旁的妈妈面带微笑，欲言又止地凝视着那孩子，十分欣慰。
那一刻，我突然明白了，是呀，每个人不是一出生就什么都会的，不去尝试、不经历失败、又如何能从一次次的失败中总结出
于是，我走向单车，踏了上去。尽管在学车的过程中，我摔了无数次，但每一次的跌倒，也意味着我离成功更进了一步，我明白了没有人能随随便便成功，我深刻的
那一刻，我长大了……
篇二：那一刻，我长大了作文800字
人总是要长大的，这种长大并不是指身体长高或年满18周岁。长大与不长大之间往往有一个非常明显的界限，这个界限有可能是一个动作，一句话或者一件事，而这一瞬间有可能改变一个人的一生。我长大的那一刻依然在我脑海中浮现着……
那是一个冬日的下午，天空飘落着小雪。街上的行人神色匆匆的走着，人行道上的雪被践踏成了一堆烂泥。树上的叶子全变成了白色，广场也成了一张白纸，不远处的大厦成了一株巨大的圣诞树。无数的雪不停的飘着，毫不疲倦。眼前的景象令人想起了岑参的那一句名垂千古的诗句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
此刻的我，正失意的走在文化广场上。因为和父母吵架我自己赌气跑了出来，任凭双腿带着自己行驶在临海的大街小巷上，没想到的是双腿经带我来到这里。( )
天空中的雪依然在下着，寒风夹杂着冰冷的雪粒肆意的抽打着大地。我失意的坐在公园的长登上，既不想走，也不想留。脑海中一直闪现着与父母争执的画面：为什么我的同学都能有手机，而唯独我没有，为什么？为什么？
我流出了委屈的泪水。
是啊，为什么大家都有，我却没有？我越想越想不明白。我将头深深的埋下去，似乎那样才能获得片刻的安宁。但不知怎的一股力量使我猛地抬起头。
我突然看到在我身边的椅子上似乎有一本书。
我伸手拿过来，一本《人生》映入眼帘，我本能的打开了书，翻看着······
傍晚五点，太阳早就沉下去了，取而代之的是城市霓彩灯的五彩斑斓，大厦灯火通明，夜间的这棵“圣诞树”尤为壮观。
合上书的最后一页，吞了口唾沫，仿佛把书中的信念都吞了进去。是的，我们都是平凡的人生活在这平凡的世界里，自己的生活要靠我们自己努力。要“手心向下”，而不是“手心向上”，靠自己才是根本。
我站起身，抖了抖身上的积雪，感觉一身轻松。突然间我感觉自己身上热血沸腾，是的，是男儿就得靠自己。我飞速的向家走去，那一刻，我突然长大了好几岁，那一刻，我长大了。
篇三：那一刻，我长大了作文900字
以为一只蚊子在额头上叮了个小包，我便用手抓了抓它。不想它顽固得很，我便使劲去抓。这时，妈妈来了，“你怎么还不起床——呀？”见到妈妈瞪得圆圆的`大眼睛，那时，我忍俊不禁了。
可是我很快就欲哭无泪了。一颗小小的红包见没有什么危险，可能是为了报仇吧，招呼了一大片上来，又红又密。两个字，恶心！尤其是太阳穴两边，一个个红疙瘩惬意地倚在我身上，我尽管看不到，脑子里也会出现小红包进攻成功时的“弹冠相庆”的场景。唉，这些得寸进尺的小家伙有个共同的名字，青春痘。
我竟无缘无故想起一句诗：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。
妈妈自从见了我的青春痘开始，柳眉倒竖，一改平时的温柔作风，加入了“消灭青春痘”协会，口号是“只要青春不要痘”。
首先一招是暴力征服：“青春痘不就是脓吗？挤掉就是了！”唉，这一招虽杀死了无数青春痘，可我也痛得够呛，外加挤了后留下的疤，我虽为男生，不爱美，但面容也是重要的呀！何况有压迫就有起义，那段时间，我就成了一个麻脸怪了。经“消灭青春痘”委员会决定，别挤了。
妈妈不肯就此罢休，那一堆红点还挤在一起嘲笑她呢！于是她虎视眈眈，恨不得拿把扫帚把青春痘扫干净，却又无可奈何。青春痘便在我脸上有恃无恐地疯长着。
来软的吧！妈妈想到一绝招：洗面奶。这种PH值远大于7的洗面奶，倘一不小心和着水掉到舌头上，三天就不知肉味了——满嘴净回味那涩味。于是洗脸时必要紧闭双眼。收回嘴唇，更不能呼吸，还要用吃奶的力气擦。这种方法竟然奏效了，青春痘竟然减少了！妈妈的心情是欣喜若狂的千百倍。她一心血来潮，又买了一堆护肤品给我……
我真烦啊！“小小少年，很少烦恼……随着年岁慢慢长大，他的烦恼增多了……”刚好是我的写照。唉，青春痘，你何时才能远离我啊！
一天，看到一段文字：“成长是对过去童年的一声告别，在这个交界点的孩子是大人，大人是孩子；过去的时光流速飞快却如泉般清冽，成长的烦恼只不过是美丽人生的缩影的描写。”几句诗却让我舒心了不少。我忽然怀念起了与青春痘勾心斗角的日子，是啊，青春的描写！妈妈欣喜的眼神中，我在慢慢长大；在与新的青春烦恼相拥的一颗，我长大了。
篇四：那一刻，我长大了作文900字
坐在窗前，聆听着窗外的雨声，已经度过了12个春秋，我已不是当年牙牙学语的婴儿，在爱把迷惘的我给唤醒时，我长大了。
时间追溯到一年前，那是一个寒风呼啸的冬天，我下来吃饭，但身体却有点难受，本来我认为没什么大碍，但是在吃饭时，身体难受得不行了，我有气无力地对妈妈说：“妈妈，我好热，头好晕，好难受。”妈妈听了后赶紧让我去三楼躺着，我正无力的躺在床上，脸通红的，额头烫烫的，呼吸急促，我难受得发出呻吟声，妈妈站在一边，拿着体温计看了一会，脸上浮现出焦急的神色，她对爸爸说：“39。5度，发烧了，赶紧去买一些药过来。”爸爸急忙跑了出去，妈妈让我睡一会，可是我难受得不行，全身发热，头晕，但是却睡不着，我盼望着爸爸去附近的药店拿来药，好让我的病情稍微好点。
过了一会儿，妈妈仍然焦急地在一旁徘徊着，却不见爸爸的身影，我有点口渴，沙哑地对妈妈说：“水，水。”妈妈一听到我说话，急忙拿来热水壶把水倒进茶杯里，把水尝一下，太烫了便吹下，在妈妈的反反复复几次下，我才得以喝到了水，喝完水后，我有气无力地问妈妈：“爸爸怎么还没回来，好难受啊。”病魔正侵蚀着我的身体，我的身体难受得不行，妈妈也很着急，虽然着急，但安慰我爸爸马上回来，让我放心。
又过了一会儿，爸爸终于回来了，他身上的衣服已经被淋湿，头发上满是雨珠，脸上都是一道道雨滴落下来留下的痕迹，他二话不说，将药递给了妈妈，我张开嘴，妈妈把药放了进去，再拿着杯子给我喂水，我吃了药后，身体好多了，正准备睡时，我听见妈妈和爸爸的对话。先是妈妈问爸爸为什么这么晚回来，爸爸解释说车被我伯伯开走了，他冒着雨跑到药店去买药。我听见了爸爸的回答，不禁一阵感动，爸爸冒着雨跑这么远给我买药，全身上下被淋湿，我的眼泪不禁流下来了，我责怪起自己，为什么会感冒，为什么不做好防感冒的措施，让爸爸冒着雨去买药，我在那一刻，明白了爸妈的辛苦，明白了这么多年来他们无私的奉献。
事情过去了一年，我不在是当年朦胧无知的小孩，我已经长大了，我明白了我要做什么，而不是一味的索求，我在父爱与母爱的交织下，我长大了。
尊老爱幼主题班会教案 篇1
一、谈话导入
今天我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。
二、激发学生爱父母的热情
（一）妈妈的爱
1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
2、师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护。
3、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。
4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
（二）、听故事，感悟父爱。
班主任讲述：爸爸的爱
人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。
我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和蔼地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要锻炼,自己上去!”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的再三坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好温暖，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒服极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。终于到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿锻炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就容易生病。今天怎么会是锻炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸平时不怎么管我，没想到他是这么细心的。
爸爸的爱真是无私呀。
小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
三、你对爸妈了解有多少
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）你知道妈妈有多重吗？
（6）你知道妈妈有多高吗？
（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
四、判断
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
五、展示在家做家务的照片。
六、班会总结：
我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品格的形成依赖着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今天开始就当作是世界的最后一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力量去孝敬父母，做一个父母自豪的孩子。
七、全体表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
尊老爱幼主题班会教案 篇2
一、活动目标
主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。
二、设计理念
充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。
三、活动准备：
1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵
四、活动仪式：
（一）全体立正；
（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；
（三）唱队歌；
（四）队长讲话，宣布活动开始；
（五）进行活动——活动结束——集合整队；
（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；
（七）呼号；
（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。
五、活动过程：
小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌
（一）情景引入
课件出示情境图，引导观察。
引出主题。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）看广告《帮妈妈洗脚》
（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？
1、几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的.传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”
2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？
同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。
（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。
1、快板表演《弟子规》。
长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名
对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车
过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低
低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父
事诸兄如事兄
2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。
（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。
1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
2、欣赏动画《孔融让梨》。
3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？
（六）结束语。
同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。孟子教导我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！
六、活动结束
1、呼号
中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻准备着！”中队辅导员说：“放下。”
2、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）
七、活动延伸
成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展示。
活动评价策略
标准要求描述评价
1主题明确，重点突出。
2达到教育目标，教育意义深刻。
3设计精巧，结构紧凑、明快、流畅，衔接自然。（有正确规范的队会仪式）。
4队课结合，形式多样，内容丰富，材料新颖鲜活、贴近生活，富有时代气息。
5学生表现生动、自然，自主主动性强，参与面广，气氛热烈，关注全体学生。
6突出学生学习、生活的实践体验和感悟。
7充分利用多媒体技术，有充分的准备工作。
8师生融合性、互动性强，关系融洽。
9老师点评讲话简练、有艺术性。
10时间适当，在要求范围内（30分钟左右，不少于25分钟，不多于40分钟）
综合性评价：
活动反思：
1、比较成功的地方：此次主题班会，大多数的同学都投入进来，全班通过自发组织和老师指定同学带头组织的方式，共有三十人参与到主题班会的准备工作中，他们分工明确，写稿、排演、表演、几乎每个人在其中都占据了自己的位置，大家付出劳动和享受成果，最后在班会进行时得到了完整体验。
总的来说，这次“尊老爱幼”主题班会开展得很顺利，通过以上的活动，同学们知道了《孔融让梨》的故事，同时也知道如何去尊敬长辈，如何去爱护弱小。这次活动还培养了学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
2、不足之处：对于学生身边的相关素材搜集不够，应该给学生树立身边的尊老爱幼榜样。
尊老爱幼主题班会教案 篇3
一、活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白"感恩"的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
二、活动过程：
（一）、主持人出场宣布班会开始
（在的背景音乐中小主持人上场）
合：大家下午好！《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开始！
甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾。
乙：这个人是谁？
同学们：母亲。（大家齐声回答）
甲：对了，这就是我们的母亲。
乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。
（二）、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
《感恩父母的爱》
是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。
是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是父亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水轻轻如烟，深沉如海恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间。
（三）、欣赏小品《公共汽车上》及歌曲
（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪。）
看完了小品，同学们有什么感想呢？
1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！
2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！
欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）
（四）、畅所欲言说感动
（配乐诗朗诵：《感动》，）
过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！
真情告白：在心形卡片上写上你的感激的话送给你们最想谢谢的人吧！
（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）
（五）、名人故事介绍
学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事
（六）、感恩宣言
材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。
下面请欣赏男女生大合唱：《明天会更好》
（男女生大合唱）
（甲）：歌声缭绕悦耳，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请辅导员老师讲话。
（七）、班主任总结发言
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。
我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。
感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。
感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。
感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。
尊老爱幼主题班会教案 篇4
活动目标：
1.让幼儿深入了解尊老爱幼的重要性。
2.幼儿熟悉尊老爱幼的简单做法。
3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的快乐。
活动准备：捶背挂图两组小朋友
活动过程：
一、导入（故事导入）
师讲故事，幼儿仔细听讲。故事内容为：一个可爱的小朋友帮助盲人老爷
爷过马路，同样还是这位小朋友，他看到一位邻居的小朋友在哭，主动上前安慰，并嘱咐他不要哭。
二、师提问，幼儿回答。
提问内容：（1）这个小朋友都做了什么事啊？
（2）小朋友们遇见这样的事情，应该怎么做呀？
（3）我们还能帮助他们干什么呢？
师总结：这个小朋友帮老爷爷过马路，还安慰邻居的小朋友，让他不要哭。
我们遇见这样的事情，也会这样做的，我们还会给小朋友唱好听的儿歌，哄他开心。我们还能帮助爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还可以帮他们拿拖鞋；我们还可以帮助小朋友穿鞋子。
三、观看挂图，深入练习捶背。
（1）师讲解挂图内容，并将捶背动作认真地示范给幼儿看。
（2）一组小朋友在凳子上坐好，另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背，
捶一段时间后，两组小朋友做一下调换。重复练习，师来回巡视，指导幼儿练习捶背。
四、拓展延伸
今天小朋友们都表现得可棒了！我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小朋友们开心噢！
尊老爱幼主题班会教案 篇5
设计意图：
百善孝为先，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族优秀的传统美德，但是在现代的孩子身上，这种品质有淡漠和缺失的现象，因为如今的独生子女都是家庭的中心，享受着身边亲人给予的无限关爱和呵护，这些爱已经远远超越了孩子身心发展的需求，因此，养成了孩子们只知道索取爱而不懂得付出爱，凡事以自我为中心的社会现象。尤其是看着那些冒着寒风酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顾第三代的老人们，无怨无悔地奉献着，而孩子却无视老人的这份爱心。教育就是习惯的养成，以德为先、学会做人，幼儿良好品行、习惯的培养对于孩子的终身发展有着重要的意义，我们思考着如何让孩子们把“享受长辈的爱”进行感情迁移，让孩子们学会去爱自己身边的每一位老人。结合重阳节活动，我们邀请爷爷、奶奶来园做客，通过爷孙同乐、亲子互动，让爷爷、奶奶感受隔代带来的快乐，启发孩子学会关心帮助老人，让孩子们在体验中感受、在行为中实践，树立尊老、敬老意识，培养孩子的社会责任感。
活动目标：
1、学会细心关注身边的老年人,懂得用实际行动关心老年人。
2、知道尊老爱幼是中华民族的传统美德,培养孩子向爷爷、奶奶表达敬爱之情。
3、通过亲子互动、情境体验，让爷爷、奶奶体会隔代带来的快乐，传递孩子们尊老、感恩之情。
活动准备：
邀请孩子的爷爷、奶奶公共汽车模型让座短片记录表照片奶牛舞拐杖梳子眼镜食物礼物若干
活动过程：
(一)看公益广告(让座)
带着问题观看：
“我让小朋友看一段影片，这是一场发生在公共汽车上的公德比赛，这场比赛谁赢了?为什么?”补充问：“如果你在汽车上，你会怎么做?”
“你们家哪些人是老年人?爷爷、奶奶年纪大了，你们观察过爷爷、奶奶在生活中会遇到什么困难?(走路不稳，牙齿咬不动硬东西，看不清东西，提不了重物……)
总结：平时爷爷、奶奶给了我们很多关心照顾，现在他们年纪大了，行动不方便,生活不方便,我们应该怎么帮助他们呢?
(二)用行为关爱老年人
1、结合《重阳节为爷爷、奶奶做一件事的记录表》
“其实我们班上有很多小朋友都能尊敬老人，记得在重阳节那天，老师收集了小朋友关爱老人的照片。”
“说说这张照片是什么时候这位小朋友在为爷爷、奶奶做什么事?请说说爷爷、奶奶怎么高兴的?”
2、情境表演
“你们都是有孝心的好孩子，对自己的爷爷、奶奶有爱心，假如在外面遇到不是自己的爷爷、奶奶，他们有困难，那你应该怎么做?你会帮助他们做些什么事?”
爷爷、奶奶情境表演：(请幼儿即兴表演，帮助老人。)
①过马路(爷爷说：我腿脚不好，这次多亏有了你，谢谢你!)
②上楼拎重物(孩子帮助时说“奶奶我来帮你拎”)
③奶奶给孙子缝衣穿针(帮助奶奶后说：“谢谢你呀，有个眼镜，眼睛才好使了!”“这年纪大了背也酸了!”)
④在公车上没座位(帮助后说：“谢谢，你真是个懂事的好孩子!”)
⑤一位老年人身体不好,卧床需要人照顾(帮助后说：“谢谢，有了你的照顾,我觉得身体好了很多,心情也非常好!”)
(三)给爷爷、奶奶带来快乐
“让我们掌声请出今天邀请的客人——爷爷、奶奶，向他们问好”
1、跳舞
“让爷爷、奶奶更健康，我们跳起来!”《奶牛舞》
2、现场关心爷爷、奶奶
给爷爷、奶奶端椅子;
送祝福的话;
给爷爷、奶奶按摩、梳头……
3、请爷爷、奶奶说说今天的体会
孩子们送上礼物，放上喜洋洋的音乐，离场。
骆驼祥子读后感（一）：
老舍―一个伟大的人民艺术家，一个让后人敬佩的文学巨匠，一座永恒的丰碑。他的一生创作了许多经典作品，但其中最著名的要算《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，车夫祥子的坎坷生活便就是主要情节。
小说深刻揭露了旧中国的黑暗。祥子就是位车夫，正直善良，他期望有一辆自己的车。于就是他省吃俭用，三年后最后如愿以偿。但抗战时，祥子被抓去打杂，他的车也被夺走了。千辛万苦逃出来，回到厂子，但厂主刘四爷的女儿虎妞看上了他，使了千方百计让祥子娶自己。祥子上了当。不久虎妞难产死了。
从此，祥子堕落了，他憎恨任何人，染上了恶习。小说，真实展现了黑暗社会，特务等他们的丑恶面目，如果不就是他们，祥子会堕落吗？会沦为社会垃圾吗？
这就就是祥子的可悲人生的'现实，残酷与无可奈何。对于主人公―祥子，我替他无奈与惋惜。努力奋斗的诗句
骆驼祥子读后感（二）：
寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的就是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于就是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，最后如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的发奋又买了一辆洋车。但就是他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这故事就是一个杯具，彻彻底底的杯具。一个以前勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般用心和坚韧。周围的人都就是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了完美生活而发奋，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使就是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。无聊的个性签名
也许这才就是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总就是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会就是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会就是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不必须能够真正获得成功。就像祥子一样，他发奋，就就是为了寻求完美的生活，但就是结局却就是那样得悲惨。
骆驼祥子读后感（三）：
《骆驼祥子》就是老舍的代表作，也就是现代文学史上最优秀的长篇小说之一。作品以旧中国北平为背景，描述了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子杯具命运的原因。
祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志要买一辆车自己的车，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代，又勤苦耐劳，不惜用全部力量去到达这一目的。一个以前勤劳坚韧，有着自己目标的人最后却落为了社会垃圾。从前的祥子善良朴实，正直诚实，对生活有着像骆驼一般用心和毅力。周围的人都就是饿不着就行，而祥子却不安于现状，他为了完美生活而发奋，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自己所想要的生活。他不断地追求成功，追求幸福、奋斗。然而即使就是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
骆驼祥子读后感（四）：
老舍的《骆驼祥子》就是我读过书中给我印象最深的，书中的祥子本就是一个勤劳，善良，朴实的人，但却正因当时社会的黑暗与自己梦想一次又一次的破灭而变成了一个麻木狡猾的行尸走肉。祥子就是当时的一个靠拉车为生的人，他一向有一个梦想：那就就是靠自己的力量挣钱来买一辆属于自己的车。但每次上天似乎都在与他开玩笑。祥子生活省吃俭用，最后在三年中凑足了买新车的钱。但好景不长，当时军阀战乱，士兵到处抓人抓车。一次，祥子拉客出城，不巧被士兵抓去，车也就这样没了。第一次失车后，祥子没有放下，他到车厂里干一些杂货，又有了些积蓄，但又被孙侦探全部敲诈了去。最后，祥子取了虎妞，虎妞给了他一笔钱去买车。但不幸虎妞难产而死，刚买回的车又被卖了来筹备虎妞的葬礼。从此，祥子便放下了期望。祥子身上有着许多精神，他坚持不懈，勇于奋斗，但当时的社。不给好人出路。
