欢庆六一名言(一)
1. 幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
2. 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
3. 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
4. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5. 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
6. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8. 智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
9. 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
10. 有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想言辞容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
11. 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
12. 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
13. 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
14. 要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
15. 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
欢庆六一名言(二)
1. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
2. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
3. 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
4. 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5. 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
6. 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
7. 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
8. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
9. 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
10. 不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
11. 恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候，却上
学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
12. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13. 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
14. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
15. “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
欢庆六一名言(三)
1. 假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
2. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
3. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4. 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
5. 宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
6. 女人就该具有女人的一切天性——温良耐心长期忍受可信无私宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温
7. 权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的.真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
8. 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
9. 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
10. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
11. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
12. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
13. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
14. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
15. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
像儿童一样，我对世界保持新鲜感.
不耻下问，三人行必有我师焉。
成年人和儿童在一起童心常驻，儿童和成年人在一起容易成熟。
充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!
多思考，多疑问，是学习的好办法。每一个人都有自己的长处，千万不要戴有色眼镜去看人，学习别人的长处，多向别人请教问题你才会学的更扎实。
儿童节快乐，永远童真的你!愿你永远保持一颗童心。
好好学习，壮志凌云，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
玫瑰花开了还要谢，儿童节永远欢跃!
你是个永远长不大的baby，祝你节日快乐!
青春是人生的希望，但年岁才能增长智慧。
社会主义的花，是你们呀。多么幸福!你们是国家的宝贝，祝儿童节万岁!
室里的花草不会有强大的生命力。不要在你父兄的帐篷里沉睡，时代在前进。紧跟它向前吧!
为了庆祝“六一”儿童节，特准备20余种水果，诚邀各位于下午6点45分到酒楼聚会。
我感谢上帝让我拥有你,我的孩子在这个特殊的日子里我祝福你.
我们舍弃了人生最珍贵的东西,却在追逐时光的浮华;真正想重温时,一切却都是再也不能相见。珍惜你的童年吧!
我相信一切皆有可能。
我向他人学习。
我信任宇宙的善。
小大人们祝你们节日愉快,智慧与年龄一同增长
一朵朵绽放的鲜花，那是妈妈的眼睛。在妈妈的眼睛里，小姑娘永远是美丽的花仙子。
在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。再次，我衷心的.嘱咐我身边的所有人天天开心，万事顺利!
这个世界上有这么多聪明可爱的小朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的!祝你儿童节快乐。
正当芍药盛开，燕子飞来;正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节!芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐!
祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
祖国的花朵，父母的星星，爷爷奶奶的心肝，外公外婆的宝贝，今天一定是你最幸福的日子。宝贝，儿童节快乐!
儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。
儿童的生命是无限的。
儿童节快乐，永远童真的你!
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿童是人类最珍贵的天然资源。
儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。
孩童的动作，是清洁，是正直。
孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
立凌云之志，做栋梁之材。
年少宏图远，人小志气高。
勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
小朋友们节日快乐。
幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。
从小爱科学，长大攀高峰。
爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。
1、 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
2、 立凌云之志，做栋梁之材。
3、 年少宏图远，人小志气高。
4、 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。
5、 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
6、 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——笛卡尔
7、 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
8、 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
9、 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
10、 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
11、 追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦
12、 知识就是力量。——培根
13、 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——李大钊
14、 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
15、 好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
16、 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
17、 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
18、 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基
19、 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
20、 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
21、 书是人类进步的阶梯。——高尔基
22、 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
23、 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果
24、 青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
25、 好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
26、 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。——拉吉舍夫
27、 勇于探索真理是人的天职。——哥白尼
28、 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
29、 成功=艰苦的劳动+正确的'方法+少谈空话。——爱因斯坦
30、 儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。
31、 儿童的生命是无限的。
32、 儿童节快乐，永远童真的你!
33、 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
34、 儿童是人类最珍贵的天然资源。
35、 祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。
36、 从小爱科学，长大攀高峰。
37、 爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。
38、 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
39、 歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。
40、 孩童的动作，是清洁，是正直。
41、 孩子，是人类纯洁而天真的花朵。
