1.写在儿子七岁
你问鲨鱼和鲸谁更厉害
你问天空离地有多遥远
你问啥时能长大你问时光
到底有多长
你的小小模样是我幼时的影
可我希望你能站上我的肩膀！
儿子你只管快乐成长
我负责将满天的星星和月亮
打包种进你的梦乡
2.喜讯
——记儿子一年级期末考双一百
今儿的阳光格外芬芳
我决定不再私藏
我与小草低语
与平时看不惯我的石狮子
握握手
我告诉路过的飞鸟告诉天边
斑斓的霞光
——尽管这喜讯很轻很轻
然而，此刻，我就是
儿子那小小的心房！
3.与儿子一起读书
柔柔的月光点亮
一盏暖灯
以书干杯任墨香滋养
稚嫩的心房
累了就喝口水嬉闹
鄙视一下慵懒的灯光
用两本书搭起
彩色的翅膀
与梦仙子一起飞翔
4.与儿子一起爬山
我们只要
攀上前面高高的.山岗就能
与那朵云嬉戏
婷婷玉竹请为我爷俩加油！
我们还必须
绕开横行霸道的刺条
让倚老卖老的枯枝让路！
看！头顶这朵云多像你
调皮的样子
和奋力向上的心
但我们不能停留！
云儿请等等我要随你
远走他方……
林徽因——《你是人间四月天》
我说 你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！
《你是人间四月天》鉴赏
林徽因现存的诗作有五十余首，大抵和《你是人间的四月天》一样富有个性，别具一格。读她的.诗和散文甚至小说，丝毫没有距离感，仿佛作者就在对面--她的作品喜欢用“你”字，时刻提醒你注意。读她的作品就像和她谈话，就像置身她的沙龙，林徽因极具逻辑和富有思想的话就仿佛在耳畔。她用词亦非常严谨，为准确表达思想，她在好多作品里使用了英语词汇。同样，为了准确表达思想，她的文章句法多变而欧化。
这首诗发表于1934年的《学文》上。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。
四月，一年中的春天，是春天中的盛季。在这样的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢？
这样的四月，该如苏东坡笔下的江南春景。那鹅黄，是韧放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机；那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈，和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已超越了这样的季节：“你”是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。
这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净--在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上，诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。
在一口古井旁，你的哭声从天而降
水面皱褶开来，继而引发一场海啸
凝视。你干净纯粹胜过西藏之云
我发现，你其实就是一个微型的我
我的血液，脉搏连同突然加速的心跳
在你崭新的身体里循环，舒张，欢呼雀跃
你躺在母亲的乳香里咿咿学语了
然后挣脱祖母的襁褓蹒跚学步
当第一声“爸爸”顺着你的嘴角溢出来
我恍然明白，什么才是真正的天籁之音
同时惊诧于时光流逝的美妙
你开始走进学堂，与同龄的`禾苗竞吮阳光
从小学到大学，16年淬炼出一个全新自我
现在我们像老朋友一样愉快地谈论人生
让未来在不懈的求索中尽量获得预知
被你小手拔掉的白发重新成倍地长回我鬓角
我的内心，却拥有与你同样疯长的梦想
也许某一天，我在阳台的躺椅上接到你电话
你用纯正的仁寿方言喊声“老汉，我想你们了”
我会激动地站起来，忘了你在德国，忘了东西时差
