介绍
杜牧(公元803-约853年)，字牧之，号“樊川居士”，号称杜紫薇。京兆万年(今陕西西安)人，晚唐诗人。(来源：中书省别名紫微省，因此人称其为“杜紫薇” )晚唐时期.唐代文学家，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。《阿(ē)房宫赋》亦颇有名。
杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子，唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕。史馆修撰(xiū zhuàn)，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟杜甫与李白区别开来，诗人李商隐与杜牧即“小李杜”。
小杜牧十一首
山寺
潺潺碧水绕阶流，
鸟啭高枝花满楼。
蚂蚁因何入池去，
却将枯草作孤舟。
闻友人出家
闻说携杖入云中，
遥想秋霜冷寺松。
怕吵犹嫌一只鹤，
怎堪日夜坐寒钟?
禅
莫道风吹杏树红，
杏花落尽为春风。
东南西北皆行遍，
来坐残阳古寺钟。
禅者
峭壁闲披数片云，
松声鹤影度晨昏。
不知心事随泉水，
流过人生几道门。
山寺夜坐
摇曳青灯石磬幽，
今宵枯坐老僧楼。
寒窗几度风吹雨，
心事都随檐水流。
重游山寺
当年我坐梅花畔，
曾与山僧赏月华。
今夜山僧已圆寂，
空余冷月照梅花。
废寺
蛛网满庭尘满堂，
一只乌雀叫残阳。
老僧已死成枯骨，
唯有野花来上香。
春日寺中独坐
十年于此坐空门，
不复伤心有泪痕。
今日窗前花满地，
忽思曾葬葬花人。
入定僧
半窗落日照寒灰，
黄鸟时来头上飞。
枯坐不知多少日，
禅衣犹见去年梅。
山僧
老猿已自知禅诵，
每到焚香总不鸣。
几度月明山下望，
误将灯火当寒星。
寺中作
碧水粼粼鱼跃欢，
荷花荷叶两依然。
茗中深味禅中趣，
正是僧楼微雨天。
小杜牧的新格律诗
古战场
谁把菊花咏叹多，当年义士血成河。焚香未尽惊风雨，原野萧萧鬼唱歌。
春夜作
月落花香满院飘，春风帘外戏樱桃。流莺新作歌三首，唱与山人做夜宵。
醉中作文
大醉归来不上床，呼儿研墨作文章。狂风入座偷佳句，惊倒荷花满院香。
七夕
夜半推窗望鹊桥，寒星寥落月方高。可怜王母绝情水，未若人间弄玉箫。
冬晚
山下萧萧枫树林，北风飞雪满渔村。孤舟酒热无人饮，醉倒寒江一片云。
寺壁画竹
冷月当空竹绕池，老僧索画夜深时。墙头罢笔闻风雨，孤鹤飞来卧一枝。
牡丹
犹记当年在洛阳，满城权贵尽疯狂。如今却被书生误，茅舍竹篱夜夜霜。
柳
曾共秋荷摇雨忙，亦披冬雪卧残阳。春风今日满湖碧，却与桃花论短长。
漓江
瑟瑟芦花不系舟，漓江两岸桂烟秋。千峰万岭齐回首，看我吹箫热泪流。
蝉
千呼万唤又何妨，未遇知音总断肠。唱尽绿荷丹桂老，潇潇秋雨满池塘。
送友人还乡
未唱离歌心已伤，芦花水鸟映残阳。故园应有莲蓬老，千里孤舟梦也香。
金陵二首
其一
将衣质酒醉秦淮，梦绕南唐点将台。李煜新词初配乐，三千宫女举花来。
其二
宋军十万到金陵，后主听歌意不惊。从此汴梁风雨夜，清词句句画难成。
月夜思故友
红脂绿酒木兰舟，共把青莲笑不休。 今夜月明思万里，故人墓在枣花沟。
途中惊逢故友口号
曾把胭脂倒满头，与君携手醉红楼。可怜十载相思泪，并入江湖作水流。
江南春
江南烟雨送黄昏，谁唱离歌欲断魂?童子不知何处去，杏花依旧满山村。
秦淮
秦淮灯暗柳花香，歌女胭脂倒满床。十载画船烟雨梦，换得艳冶作文章。
农家
碧桃红杏翠竹闲，雨打桑麻豆叶寒。却笑冬瓜墙上卧，灰头土脸泪阑干。
捕鸟蛛
猎物由来是小虫，岂知云雀入其中。可怜缚住丹霄梦，雨打风吹不放松。
江村
榕叶成阴江水平，渔歌荡漾日初晴。儿童傍柳学垂钓，坐到黄昏月色明。
夏
无边荷叶绕兰舫，醉卧花丛水露凉。邻女采莲披月色，歌声半夜满回塘。
雪夜
吴姬劝酒夜深时，烛影摇红新作诗。醉里开窗香满袖，北风斜送腊梅枝。
姜夔
疏花掩映云飞处，正见白石词韵高。肥水东流淮月冷，小红何处可吹箫?
题重庆朝天门
无数高楼高入云，我今醉倒朝天门。小红大笑缘何事?误把长江当酒盆。
端午哭屈原
曾把《离骚》醉洛阳，我今跪倒汨罗江。兰舟已逝魂犹在，巨浪翻回问楚王。
山桃
万树桃花万树红，潇潇春雨透帘栊。一朝结子深山里，香到白云第几重?
清明
人到清明总断肠，焚香点蜡泪茫茫。杏花深处刘伶墓，千载高眠在醉乡。
野竹
莫讥石缝露霜根，几处新芽几泪痕。一旦穿霄凌日月，扫云扫雾扫乾坤。
描写秋的诗歌1
刘恒武
秋天，
果实的秋天;
收获着那丰硕的果实。
秋天，
清爽的秋天;
经历了那春夏的洗礼。
秋天，
靓妆的秋天;
有美丽的蓝天和白云。
秋天，
欢乐的秋天;
唱起了那欢乐地歌谣。
秋天，
灵感的秋天;
激发了那创作的热情。
秋天，
感悟的秋天;
迎接着那冬天的到来。
秋天，
多情的秋天;
像那温柔多情的少女。
秋天，
希望的秋天;
响起了那希望的号角。
秋天，
豪迈的秋天;
荡漾起那豪迈的激情。
秋天，
知识的秋天;
宛如那碧蓝色的大海。
秋天，
感动的秋天;
洗刷了那愚钝的心灵。
秋天，
努力的秋天;
迈开了那拼搏的步伐。
秋天，
有爱的秋天;
像那奔向大海的黄河。
秋天，
幸福的秋天;
迎来了那秋天的喜雨。
秋天，
奋进的秋天;
唱起了那奋进的歌谣。
描写秋的诗歌2
秋
日历一页一页翻过
宁静、清凉的金秋
送走了夏日炎炎
秋风吹黄了小草
秋风吹开了菊香
秋风吹得满树黄叶像蝴蝶
轻灵的翩翩舞蹈
轻灵的飘落
大地的土壤注定了
是她们的归宿
蓝色的天空下
我看见
一只只苍鹰盘旋着
留下了一串串痕迹
排成“一”字的大雁
寻觅着
新的栖息
也给远在故乡的亲人
捎去问候和
深秋的风
挟着一帘疏雨
伴一曲缠绵悱恻的旋律
吹开了遍地的金黄
桂花的香韵
伴浓浓硕果的清香
绾结着大地的丰收
深秋的夜色像一把剪刀
静静地剪开了天边的月色
一缕柔光如清凌凌的水
就像女孩的眼波透过纱窗
和着似有似无的愁丝
洒在窗前一地皎洁
一地相思
秋莅
风起，吹落了多少浮华
葡萄藤蔓延了一泓醉人的色调
蛙声和蝉鸣渐渐消匿
我的孤独
被蟋蟀反复吟唱
秋至，汗水馏出的盐分沉淀在伤口
疼痛裂变成斑驳的日子
我把执着握成手杖
在泥泞中彳亍
沉默，我端坐成没有棱角的鹅卵石
内心的芒尖依然疯长
镰刀解读着收获
也在剖析荒芜
最终，浑浊或澄澈都在异样的目光里
抖落掉浮生的尘埃
无数次辗转轮回
我的清寂敲响了一只千年的木鱼
风起，吹落了多少浮华
葡萄藤蔓延了一泓醉人的色调
蛙声和蝉鸣渐渐消匿
我的孤独
被蟋蟀反复吟唱
秋至，汗水馏出的盐分沉淀在伤口
疼痛裂变成斑驳的日子
我把执着握成手杖
在泥泞中彳亍
沉默，我端坐成没有棱角的鹅卵石
内心的芒尖依然疯长
镰刀解读着收获
也在剖析荒芜
最终，浑浊或澄澈都在异样的目光里
抖落掉浮生的尘埃
无数次辗转轮回
我的清寂敲响了一只千年的木鱼
秋的电话
“啾啾”，“啾啾”……
我拿起电话，是谁打来的电话，
原来是秋虫打来的电话。
秋虫拿起电话，帮蚂蚁举行婚礼。
“啪啪”，“啪啪”……
是谁打来的电话，
原来是树叶打来的电话。
树叶拿着电话机，带着降落伞飞翔。
“沙沙”，“沙沙”……
我拿起电话，哪位打来的电话，
原来是兔子先生打来的。
兔先生拿着电话，撑开蘑菇躲雨。
“唰唰”，“唰唰”……
我拿起电话，哪位打来的电话，
原来是秋风打来的电话。
秋风拿着电话，安慰着失去叶子的柳树。
“丝丝”，“丝丝”……
我拿起电话，是谁打来的电话，
原来是蛇打来的电话。
蛇拿着电话，准备过冬的粮食。
秋的电话真奇妙呀！
描写秋的诗歌3
树叶儿飘
秋天来了，
秋天来了，
树枝儿摇摇，
树叶儿飘飘，
红叶子飘，
黄叶子飘，
好像花瓣儿往下掉。
拾一片黄叶，
给布娃娃缝件袄;
拾两片黄叶子，
给布娃娃缝手套;
再拾三片红叶子，
给布娃娃缝顶小红帽!
描写秋的诗歌4
九月。
当艳阳依旧高照着晴空，夜晚来临时已悄然沁入丝丝的微凉。
原来，秋已至。
这样的夜，梦应该是香甜的，
然而，在这样的夜却有着那一些独醒的人儿。
他们说，这样的夜是寂寞的；
他们说，这样的夜是孤单的；
他们说，这样的夜是伤感的；
他们还说，这样的夜我喜欢。它的气息里有着离别的苦味，凉薄的伤。
而我，喜欢这样的夜，喜欢这样的秋。
在这带着有些微凉的的气息的夜里，静静的躲在角落的一隅，安静的想着一个人。那个藏在我心里深处很重要的人。
只有微凉的风陪伴着，安静的闭上双眸，在沉沉睡去的一刻前轻声呓语许下今夜的心愿：
我想你，你可知？
微凉的秋风，你可会完成的今夜的心愿将愿望送达？
夜，很安静，
在这浅秋的夜里，谁和我一样深深的思念着呢？是你吗？
夜，还很长，
却是浅秋思念深。
描写秋的诗歌5
寻不回
只当梦成真--题记
那是一个安静的秋天
阳光伸长手臂，抚摸着我的思绪
我风尘仆仆，从远处来
你用一行行诗歌列队
迎我。还有柔软漂亮的词语
围绕上下翻飞
天空很蓝很蓝
蒲苇大片大片地摇曳
坚韧和温暖缓缓升腾
你告诉我时光可以驻足
我自然明白。我确信此时的光阴
应该叫做永恒
好想，能在许许多多的时光里
读你。看经年的岁月
沉淀在你身上，不是沧桑的粗犷
而是蕴藉丰厚的温良
好想，能在许许多多的时光里
陪你。两个人穿一样的棉布衣
坐在石阶上晒着暖阳。就这样背靠着
日复一日
思念的时候，你就是所有的意象
那个秋天，被你带走了灵魂
只留下一颗心沦陷在诗行
也许有一天，她会从你吟哦的唇边
飞出，你蓦然惊醒听
一个名字翩然落地
描写秋的诗歌6
悠悠对小河
我行走在秋天的原野上
农民老大爷黝黑的脸
流露出丰收的喜悦
红彤彤的高粱穗
黄灿灿的玉米棒
稻谷满园香啊
同伴们
快过来看呀
田地里
那劳动的姑娘小伙子
汗流浃背飞舞的场面
还幸福的放声歌唱哩
我多想呀
拿出纸张
用七彩笔
写下这五彩斑斓的诗章
农民们的欢笑啊
才是这个世界上面
最温暖的景象
这个秋天
我走进了希望里
描写秋的诗歌7
相拥取暖
凝望秋天
摘一片
北京香山的
秋意渐浓的
没有花香的
生机盎然的
着一个季节的
毋须诠释
落英纷纷
抒写大地的.
个性与风格
试着起草
怡然自得的
和着秋天的
描写秋的诗歌8
一枚枚叶子
还在留恋春的韶华、夏的丰茂
秋风已无情地送你启程
只一瞬
便从我的肩头滑落
顾不上回眸
更别提一笑
就已经尘埃落地
一片又一片
与秋风共舞
旋转裙摆
开始了第一次也是最后的旅行
来不及感叹
生命的短暂
却已经历了脆弱到坚强
到再脆弱再坚强
树枝露出了本真
挥手作别
白云轻声问候
道声珍重一路平安
到哪儿驻足
也别忘了自己的家
你飘而不语
秋风懂得你的语言
去秦文汉赋里流连
秦文汉赋留不住你凄美的容颜
去唐诗宋词里眷念
唐诗宋词掩不住你绝世的惊艳
谁在秋风里长吟
择兮择兮，风其吹女
谁在枫林停车小憩
惊叹二月红花的黯淡
去墨香浓郁的书页里
定格永远
去树根盘错的黑土地
完成落叶归根的心愿
风是位忙碌的使者
一个传递冷暖信息的使者
把你从一个季节带到另一个季节
从一个故事带到另一个故事
花开不是开始
叶落也就不算结束
又一季辗转的春风里
你在熟悉又陌生的故事里
而我在万紫千红中找寻
哪一枚才是你
初生的新绿？
描写秋的诗歌9
【鹧鸪天.秋色】（词林正韵第二部）
雁影横空字一行，碧空如洗映霞光。
菊花簇簇含清韵，枫叶层层舞盛装。
风送爽，谷盈仓，满园秋色尽徜徉。
金黄遍地心神醉，画卷如诗意蕴长。
《七绝.咏菊》（平水韵）
落叶铺阶又菊黄，清姿隐逸蕊疏芳。
丹青点润篱边影，玉骨冰魂雅客藏。
《七绝.咏菊》（中华新韵）
清香素蕊剪霜裁，浅笑斜阳次第开。
百卉凋零含露谢，雏菊挽月逸瑶台。
《七绝.秋雨》（中华新韵）
攸来骤雨落新愁，搁浅诗书笔亦休。
萧瑟时节今又至，寂凉飘絮懒登楼。
《七绝.秋雨》（平水韵）
西风带雨叩清愁，摇瘦千枚满地忧。
洗练云烟鸿雁影，裁诗题叶惹凝眸。
《七绝.赞师》（中华新韵 ）
一片丹心苦作耕，修枝剪叶为花成。
披星戴月春秋染，桃李芬芳遍地红。
《七绝.残荷》（平水韵）
秋来菡萏谢容妆，临水残荷冷月塘。
昨日娇姿何处现，枯荣淡去待明芳。
《五绝.残荷》（平水韵）
莲落千诗瘦，倾斜伫水央。
满池羞萎玉，霜浸锁余香。
《七律.秋》（平水韵）
红摧绿褪陋声稠，更见西风叩晚秋。
满野菊花衰草瑟，半坡枫叶映江流。
千帆斜影长涛尽，万卷横云断岭幽。
常恋烟光春暮好，难赊一梦剪思愁。
描写秋的诗歌10
秋天的颜色
谷子说：
“秋天是黄色的。”
高粱说：
“秋天是红色的。”
棉花说：
“秋天是白色的。”
松树说：
“秋天是绿色的。”
土地说：
“秋天是彩色的。”
(听儿歌：
幼儿宝宝歌
经典儿歌
新儿歌)
描写秋的诗歌11
好啊，
你终于来了!
我被你微笑拥抱，
你的热情，让我稍略有一丝寒冷。
或许我毫无准备，穿上秋衣的锦袍。
突然的一切，丝毫没有让我感到。
百年的树妖，
在风儿的倾诉下来晃的指点秋到。
小伙来的清早，
一堆堆刚过滤的沙子，
从他手里付出，
那副乐观的面孔，
传感着沉默--秋色大地一切安详美好。
玉米地披衣的骨子里，
闪烁着玉米金色的荣耀。
快要枯死的花丛中，
诱因着无数的麻雀，
挑逗着虫子，玩起了迷藏。
枝立的喜鹊幸福的高唱，
也许是想……
给世人传递什么吉祥。
习惯自由的孤鹰，
盘旋在高空，
猎视着敌向。
三间陈旧的瓦屋，
一位胡思的人，乱想的心--
拭目着天空，以待着花朵的白云，
生在他的眸子里。
等待着……
夏在秋消了度，
年复一年，日复一日。
一阕都年迈已尽，
幸福迎接美好的夕阳红。
以声音为话题的作文 篇1
去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处能够听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原先是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。
其实，大自然的声音处处可听，只是此刻人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透可是气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
敞开胸怀，理解一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！
以声音为话题的作文 篇2
声音，是神奇的；声音，是美妙的；声音，是动听的……而大自然却是声音的集合之地。
清晨，顺着大自然里清澈见底的小溪，随着它“哗啦啦”的声响，起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去，会有一群勤劳的小鸟们，结伴的去捉虫子，口里还不时发出“叽，叽，喳，喳”，仿佛它们不是在捉虫子，而是在玩耍，似乎十分快活。这时，远处忽然传来几声“呱，呱，呱，呱”，循声望去，原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡，一会儿这一声“呱”，一会儿那一声“呱”的，总之，好不热闹！好像在夸赞自己：“这里，我最美！”再看看那儿里，咦？这“嗡，嗡，嗡，嗡”声，又出自哪位歌唱家的口中呢？哦！原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它这时在鲜艳的野花上，可那时却又立在了绿油油的小草上，好像非常劳累……
随着时间飞快的流逝，中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然，顿时沸腾！小溪也变成了由静到闹的状态，“哗啦，哗啦，哗啦，哗啦”地叫个不停，这儿便是小溪的笑声。你看，猴子在上午还是懒洋洋的样子，可一到午餐的时间，又恢复它活泼开朗的模样，它先到这棵树上摘一些桃子，又到那棵树上吃一些梨子，弄得树叶“沙，沙，沙，沙”的直响，不仅这样，它还上蹦乱跳的，一直发出“嘻，嘻，嘻，嘻”的欢声笑语，不禁让其它的动物怀疑：“它难道喝了兴奋？”
中午先生玩儿累了，便回去睡了，可傍晚爷爷却睡不着，它静静地看着准备入睡的动物们，轻轻地哼着歌，来伴它们入睡。此时，小溪不再流动了，小鸟也回家了，青蛙也静悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不闹了……大自然又一次安静了。
啊！大自然的声音就是好听。
以声音为话题的作文 篇3
“叮叮叮，沙沙沙……”这是什么声音呢？“这是夏天的雨，听，多么美妙，多么清脆、悦耳……”
听，小雨滴答滴答地下起来了，在窗户上绽开朵朵浪花，我趴在窗台上，痴痴地听着夏雨奇妙的交响乐。仰望天空，灰蒙蒙的，云绷着脸，美丽的脸一下子变得黝黑。听着远处钟楼上传来阵阵悠扬的钟声，让人陶醉其中，不过，不详的预感来到我的心里回荡，今天的雨会很猛烈。
果然不出我所料，雷声隆隆，雨越下越大，人们纷纷撑开雨伞，像一个个蘑菇，五彩缤纷。淅沥淅沥，雨，啪啦啪啦地拍打在人们的雨伞上，那些没带雨伞的行人抱头鼠蹿，汽车飞驰而过，溅起一串串沁凉的水花儿。
雷公和电母一看时机已到，便召集风婆、云童和雨师拉开招风袋，释放出最大的力量。倾盆大雨呼地降下，打在窗户上，噼里啪啦？连阳台也微微“震动”好像要地震一样，他们呼啸着落向森林、大海，小动物们四处逃蹿，小鸟也惊得四散分飞，大海被这突如其来的大雨惹怒了，它咆哮着，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨争个高低，“大战了几个回合”后，大海渐渐落下风，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢复了平静。
老天爷看到这一幕很满意，命令他们收回力量。雨停了，空气中的潮湿味扑面而来。叶子们贪婪地呼吸着新鲜的空气，吮吸着晶莹的干露。阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开了一卷斑斓的彩墨画。露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶，摔出万道金光。
听，这就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悦耳……
以声音为话题的作文 篇4
我的书桌紧挨着窗子，窗外是一片水杉林，虽升入紧张的初三，但我仍有聆听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿，虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽，却能陶醉于众鸟闹杉林的热闹。鸟儿是活泼的，凝眸方能见其飘远的身影；鸟儿是快乐的，它们从不吝啬自己的歌声。细细品味，我发现群鸟歌唱竞也有高、中两个音区。
我陶醉于高音区的鸟鸣，它清脆悦耳，节奏欢快，仿佛朋友间正追逐游戏。
“快点快点快点”“快快快快”……不知是什么鸟催得这样急；“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”……又仿佛两只鸟在争占一处新枝；而间或一串“愁愁愁”，犹如倾诉，也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流动，总是不打标点符号，此起彼伏，用白居易的“几处早莺争暖树”来形容，当真是再贴切不过了。
我陶醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了，我把目光“停泊”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼，而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿，仿佛晨光中的风铃。也许是太过陶醉吧，一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一惊，正当我不知所措时，树林里又飘起一声：“你——不要问。”哦，原来那只鸟不是责问我，那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。
每每临窗凝眸，我的目光常常被树林染得翠绿，被鸟鸣擦得清亮。有一天，我突然感觉到古人诗句如“莺初解语”、“水宿鸟相呼”、“自在娇莺恰恰啼”、“绿杨枝上啭黄鹂”，虽然明快生动，但远不如我窗外这普通水杉林里的鸟鸣的丰富与活泼。一只鸟的鸣啭是一种旋律，三只鸟的呜叫就构成了和声，众鸟齐鸣，那可是真真切切的交响乐哟！
鸟鸣声声，我怎能不为之陶醉呢？
以声音为话题的作文 篇5
小溪潺潺的流水声，小鸟清脆的歌声，清风拂面的柔声，人们说话的嘈杂声。世界太喧嚣当一切，沉静的时候仔细听滴答滴答时间的声音美妙而又有旋律。时间是无止息的人终将会老去，但我们要认真地去聆听时间的声音记住每一分每一秒，因为每一秒过去都不会再来！
我时常在脑海中浮现出童年的画面仿佛就是昨天，因为时间的隔阂让我和童年越来越遥远我回想童年那美好的时光嘴角都挂着一丝笑。多想回到童年那个令多少人魂牵梦绕的童年，童年的欢声笑语，童年的无忧无虑，那多么令人向往。
幼时从牙牙学语到蹒跚学步再到现在，时间仿佛在，在转眼之间稍纵即逝。太阳从东边升起西边落下年复一年，日复一日花儿凋谢，又重开的时候。正所谓，花有重开日人无再少年，我们应该珍惜这美好的时光。让青春绽放出灿烂的光芒。
记得小时候，有一次和小伙伴在池塘边嬉戏玩耍。记得那是一个夏天，烈日炎炎，地面上仿佛着了一层火，让人无法忍受。在街道上没有一个人只有一层火焰。仿佛把食物放在上面瞬间就能烤熟。可炎热的天气挡不住伙伴们还说的心情。我们冒着酷暑来到了池塘边，没想到。那里竟然嫩柳飘扬凉风习习，从树上的缝隙中望着天空中耀眼的阳光，一束一束照耀在池塘底面清澈透底，可以看见鱼虾在水中自由的游动。于是我们撩起衣襟挽起裤子在池塘中，捉鱼和龙虾，小伙伴们还时不时的用水泼来泼去互相挑逗，一个下午就这样飞快的过去了。现在回想起来仿佛就是昨天。
时间如同流水一去不会复返，正所谓：“光阴似箭日月如梭”。但有时候，你需要静静的听时间的声音，让每一分每一秒过得充实充满意义。
以声音为话题的作文 篇6
有这样一种声音，它代表这未来；有这样一种声音，它诉说着历史；就是这种声音一直以来回荡在我们的耳畔……
听，这是卖杂糖的；再听，这是买馍馍的；还听，这是磨刀的。这些人是在用声音做生意，他们的声音也许不太好听可就是这样一种声音一直打动着我。
杂糖婆婆
旧北京得吆喝花样多，那叫卖声永远是那么朴素，简单，单是为了引起过往的人的注意。但我最爱的还是买杂糖的婆婆叫卖声，那声音是多么慈祥，多么动听啊！只在远远听得“杂糖，热乎粘牙耶，都来喂！”渐渐地就被着动人声音吸引过来，车摊围着里外三层人。这样的声音你听过吗？
馍馍大爷
陕北的冬天冷得直叫人打哆嗦，一个个又甜又糯的黄馍馍就是冬日里的一缕阳光，它闷热闷热的口感直叫人称绝！但光拥有好买卖也是应那卖馍馍的老大爷，他嘹亮的嗓子不停反复喊着“黄馍馍勒，一元一个嘞！买十个送一个”那声音就在那未醒的集市里窜流，不为那大爷有多穷，只因大家都爱他的黄馍馍；爱他的吆喝。多少美丽皮鞋经过也依然为他驻足。这样的声音你爱过吗？
磨刀叔叔
“一把五元，三把十二嘞！”这简单但也是我最忘不了的声音，小时候妈妈在阳台上只要一听到这个声音，就意味着我需要跑下楼领刀了，尽管那叔叔有只眼是瞎的，但我尊敬他，他是用自己的劳动挣回属于自己的……我依恋这个声音，我童年就有这个声音。这样的声音你拥有过吗？
不过，随着时代的发展，现在的一些小贩不卖力吆喝了。他们把声音录起来，用高音喇叭放出来。但不管怎么说，我还是最爱那“心与心的交流，声与声的回忆！”
以声音为话题的作文 篇7
窗外，花已渐渐的谢了。
看了一个夏季的灿烂，听了一个夏季花开的声音，美丽而又多情的夏季就这样慢慢的走了。
挽留不住了，当风吹起，飘飘洒洒的落叶，飞扬着落下，一地的落叶，让秋变的金黄，变的绚烂，绚烂之后呢，一种凄清吗？
北方的秋日，就这样，在花谢的声音中，在叶落的声音中，悄悄的来了。
整整的一个夏季，从家到单位，不到五分钟的路程，一条小径却让我感受着季节的美丽。迎春的金黄、桃花的艳粉、紫丁香满树的幽雅，雨后绿叶的滴翠……心一直在默默的感受，感受着满眼的绿、满眼的清香。
我享受着北方的夏，享受着北方的每一个季节，看惯了花开花谢，看惯了草枯草荣，看惯了一切和生命早已融为成为一体，自自然然的，生命不再为看到的世界感动。
一条路每天都要走，却没有厌倦的时候，我知道，那是因为生命中有花，那是心中还有期待，生命中的绿色总是郁郁的。
枸杞红红的挂满了枝头，在绿叶中，红的让人心动。我知道秋天真的来了，在这条寂静的小路，那红红的、小小的果实，没人采摘的寂寞的果实会陪我走过每一个凄清的冬日。
看到只是枸杞的艳红，那会陪我整整一个冬季的果实，在花落的时候，在草凄的时候，在雪飞的时候，那小小的灿烂，没有绿叶的陪伴。孤独的挂在枝头，默默的陪伴着我，让心为生命感动。这条小路上，我听的见花落的声音，我看的见果实成长的痕迹，可是，谁又能明了心底的落寞？谁能明了冬日的寂寥？冬日，我听不到花落的声音，可我依然会看的见灿烂的美丽。
一次次的走过，一次次的回首，一次次的感悟，我的心让我知道：这个世界从不缺少美丽，缺少的只是发现的眼睛、欣赏的心情。
以声音为话题的作文 篇8
世上有许多种声音：有的声音让我热血沸腾；有的声音让我感慨万分；有的声音让我精神抖擞……但其中有一种声音让我永生感激！
在前一阵，班级举行了数学的单元测验，这是进入高中以来的第一次考试。对这次考试报以兴奋的我在知道了消息后就在努力复习，生怕比别人差。可是，一天又一天的复习所得来的结果并不是我想要的。在得知分数以后，我失望了……
这天，我为了打发课余时光，一个人来到镕园休息、消磨时间。
在我独自欣赏着鲜艳的花色时，一只金黄的蜜蜂飞了过来。嗡嗡的声音使我本烦躁的心情愈来加重，所以准备挥手将其扇走。一挥手，小蜜蜂便被我扇出了一两米开外，在我眼中，似乎还在空中打了几个圈。这样一来，我也没去注意它。可在几秒钟之后，那只蜜蜂拖着“受伤”的身体，却不在发出嗡嗡声响地又飞了过来。我心道：它为何要如此勇敢地一而再，再而三地来采蜜。它的努力和不放弃令我对它产生了些许好感，或是一些敬意，我把注意力渐渐移到它的身上。我发现：在蜜蜂采蜜时它一定会发出那种清晰的、但却不嘈杂的嗡嗡声响，它会一边叫着一边采去它需要的东西。不达到目的，绝不会放弃！也许它生存的意义也就是辛勤的采蜜，但是它也充满着许多难能可贵的精神。
这嗡嗡的声音听久了，使我对它油然而生一种发自内心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奋和执着，不就是我现在所缺少的吗？
想到这里，我从随身携带的小包中拿出数学书和数学辅导书，开始做起题目来。笔尖在纸上频率极高地发出“沙沙”之声和这嗡嗡之声交织在一起演奏出一首“动听的歌曲”在这片地方久久徘徊……
以声音为话题的作文 篇9
世上有无数种声音。有蝉鸣声、读书声、鸟叫声、下雨声、写字声……但是在我的耳中，最美妙的声音还是那从钢琴上黑白键中发出的声音。
九年前，一首钢琴曲《卡门》无意间被我听到，我沉醉在那美妙的旋律之中。从那以后，我再也忘不了那天籁之音。从第一次在歌曲中听到了这首曲子，一直到在学校音乐会弹起这首曲子，它的声音，是我留下了多少泪水。可那时而优雅时而激情的旋律一次次地紧拽住我的灵魂。这美妙的声音让我一次次地将手里在琴键上努力的练习着。从老师的指责声到观众的掌声中，已忘记放弃了多少次，已忘记多少次从失败的谷底重新拾回我的信心。只记得那乐章中回荡着灵魂中的真谛。
那首曲子正在我的指尖下弹奏，没想到老师啪的一下，用木板摁住了我的手背。斥责道：“这首曲子都练好几个月了，我都说过合格了，不许再弹了。”就这样，那首曲子很久都没有在响起。虽然他在我的至间停住了，但却时常在我的梦中徘徊。
那夜，屋子里十分安静，但是我却无法再睡着。因为我在梦中听到了让我彻夜难眠的曲子——《卡门》。终于，我从床上爬起来，走向钢琴，再次弹奏起那首曲子。从那以后，我就在也没有放弃过。无论是《哈巴涅拉》还是《斗牛士舞曲》，我不管老师怎么说，家人怎样想我毅然的练习着。
而现在，因为学习的原因，我不能再去学琴，也不能再去练琴。但是《卡门》永远没有停止，它一直在我的手指间响起。它的声音深深地印在我的灵魂中。那奋斗的声音，坚持的声音一直在我的灵魂中久久的回荡着。
爱一种声音就不能放弃它。
以声音为话题的作文 篇10
站在阳台上远眺着这个我待了几年的松山湖，想重新审视一下她，却发现不行。旁边的房子狠狠地遮住了我的视线，而楼下的绿草地上也停满了车子。他们将我准备的一大段赞颂的词句掳走了。
带着些失落的闭上眼，等待微风的轻轻划过，可是还不曾等到，宁静心就被外面车子呼啸的噪音带动得躁乱了。那些庆贺春天的麻雀呢？那些放声高歌的蝉儿呢？那些沙沙的金黄色枯叶呢？那冷酷又无情的冬风呢？不，他们还在，只不过是小了，少了，快没了，罢了。
曾经在一个春天，盛着一大好的心情，乘着一大好的天气出去逛逛，想听听春的声音，可是才下了楼旁边建筑工地上那些个金属的“哐哐”的碰撞声，就像海浪一样不停歇的向我的耳膜挑战，我败了，我逃回了家里，小心的躲避着。安抚着我那挫伤的心，安慰着自己，想只看风景也不错，小心翼翼的拉开窗帘，窗外有两只色彩斑斓的蝴蝶，虽然有很多种颜色，但大部分都是黑灰色，他们追逐着，他们跳着不成样的舞，他们啊啊，到了我的窗前，徘徊久久而不去，我怯懦的打开窗子，蝴蝶很欢快的了一个圈，想进来，可是那恶心的碰撞声又一次侵入了我的耳膜，我的耳膜向神经投诉了，我的神经又控制了我的手。我“咚”的一声把窗户关上，还没有进来的蝴蝶给我关在了窗外，蝴蝶还是撞上了，它“咚”的一声撞上了我的窗子。扶着窗子的手震动了，心也猛然一颤。它美丽的翅膀张开着，顺着玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆赶来。难道它们也想逃脱？我不想往下看了，“哗”的关上了窗帘。
声音直至人心，美丽稍瞬即逝，这句话送给蝴蝶，也送给松山湖。
以声音为话题的作文 篇11
穿越历史的长河，尘埃淹没了大多数人和事的轮廓，只留下依稀的残影。而其中一些人，则在千年的尘埃中，轮廓愈加清晰，形象愈加高大。他们从长河的某处发出的声音，震撼着，撞击着处在长河浪头的我们的心灵。他们就是我们的偶像。
站在汨罗江畔，你是否看到了那天地含悲，乌云密布的画面。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原站在汨罗江边，拔剑问天，诉说着对国家和百姓的担忧。可昏庸的楚王听不到，愚昧的百姓听不到，连上天也冷眼旁观。乌云越聚越多，太阳的光线消失了，天地从此暗淡下来。这时，江面传来“扑通”一声，接着江面溅起一阵晶莹的水花，后随之平静。雨接踵而至，淅淅沥沥，把楚国笼罩在了烟雨之中……屈原的诉说是国家的悲叹。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黄叶连天的场景。“问君能有几多愁，掐恰似一江春水向东流。”的李煜，转身眺望昔日的皇宫，哀叹朱颜改的南唐王朝，怀念着皇位，怀念着富足的生活。可现实毕竟残酷，昨日高高在上的帝王今日已成没有自由的阶下囚。他悲哀，不应生在帝王之家，白费一世才华；他悲哀，文弱书生无所作为：他悲哀，生不逢时。连天的秋叶在晚风的吹拂下爱上了飞翔，但它们也许不知道，结局注定是是重重的坠落。李煜亦是如此。他的哀叹是中国历史的悲哀，历史悲哀少了几首才子的佳作。
李白歌咏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”杜甫吟诵“会当临绝顶，一览众山小。”岳飞呐喊“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”……他们用他们最有力的声音震撼着我们的心灵。
如果声音能穿透九霄，潜入深渊。那么偶像的声音就能冲透心灵之“茧”，激励我们破”茧“成”蝶“。
以声音为话题的作文 篇12
“第一季五（1）好声音，正式开始！”随后便是一阵如雷的掌声和欢呼声，是什么空前盛事会得到我们如此的拥护？一起来随我仔细看看吧！
星期一时，李老师说：“我们将办一场演唱会！”这句话如一剂兴奋剂，打在了我们每个人的心上，一个个都来了精神头儿：“你想唱什么？”“我们准备道具吧，为同学们加油！”“你和谁一组？”……老师假装咳嗽了两声，我们从迅速遐想中回过神来：“星期四举行”。同学听到这句话之后，心中有点小小的遗憾，毕竟，时间才是最吊人胃口的。
终于，我好不容易熬过了这几天，来到周四下午的最后一节课，走进教室，只见黑板上写着几个大字——“五（1）好声音”，再看桌椅的“排兵布阵”，哇，全都变换了，俨然成了真正的明星演唱会。
“有请第一对组合，SKT！”主持人激情地主持着，让同学们提高了兴致，也增强了同学的信心。他们站在舞台上临危不惧，声音自然，非常动听，我们细细的品味着。歌曲结束，同学们有些愣了，随即马上反应过来，给予了歌唱者热烈的掌声。下一个组合——EXO也不甘示弱，带头的汪沂涵更是随着激情的音乐跳起街舞，让大家都给出了“32个赞”。
风头可不能让别人抢了，我也上去露个面，我与其他同学一起动情地唱起了《南山南》这首歌，不过，由于其他技术操作问题而无法完成唱歌，有点遗憾，不过没关系，事情不能一帆风顺的。
同学们看了别人精彩纷呈的表演，也不单单是坐在座位上打拍子和哼唱了，自己也有一种想冲上台放开嗓门高歌一曲的的冲动，于是，同学们踊跃地上台表演，连事先没有准备的同学都展现了自己的声音。
演唱会在歌曲的结束中而结束了，但同学的歌声一直在我心中久久回荡着……
以声音为话题的作文 篇13
“呜呜呜……，”是谁在哭啊？我边走边寻找哭声是从哪儿发出的，噢，原来是小河姐姐哭了，我赶紧跑到她身边，问“你为什么哭啊？”她说：“人们一直往我身上丢垃圾，不知道爱护我。我也是生命。可他们不知道我有多疼，有多难受，对人们也没有好处。”
小河姐姐接着说下去：“去年我刚搬到这里‘安家落户’，那时我清澈见底，许多小鱼小虾都在我这里住下，过着快乐的生活，不知什么时候旁边开了个工厂，经常把废水废气排到我这里，我很难受，也不再有漂亮的裙子了，臭气熏天，从这儿路过的人都捂着鼻子跑开了。死了不少小鱼小虾，剩下的十几条也都搬走了。”
顿时她泪流满面，不想再提起。我很气愤，说：“难道就没有人管吗？”“他们才不管呢，现在都是利益当先。对了，你……你能帮帮我吗？”我毫不犹豫地点点头，心想，一定要帮小河说服他们。
我来到工厂，看门的老爷爷就是不让我进，不管我怎么说，他就是不让我进去，还说：“工厂怎么会干那种事？我们不会随便排废水废气的。”我站在门口，不知怎么办才好，我忽然想到环境是由环保局来管理。就急忙跑到了环保的有关部门，把工厂污染小河的事情从头到尾说了一遍，他们直夸我做的对。第二天，有关部门就把工厂给封了，并把净水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的声音一声比一声响。她的笑声很大，她很开心，她又回到以前的样子了。听说那里的小鱼小虾都陆续搬过来了。小河又恢复了昔日的笑声。
请大家从我做起保护环境，保护树木，保护生态大自然！
以声音为话题的作文 篇14
你听过夜莺的演唱会吗？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，赢得了许多忠实的歌迷。
你听过雨珠弹琴的声音吗？“大珠小珠落玉盘”，雨珠弹出的每一个音符都是美妙而奇幻的。
你听过母亲对孩子的呢喃声吗？像一根从天而降的白色羽毛，很柔很柔，很软很软。
这些声音是多么美好、自然，但也有些声音是烦人的。爸爸的鼾声断断续续，如山峰般连绵起伏，如震天雷，如狮子吼，吵得我和妈妈无法入睡。但有什么办法呢，我总不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的唠叨声总是没完没了，叮嘱我天气冷了要多穿衣服，让我珍惜时间多写会儿作业……嫌吵也没有办法，我总不能拿布条封住长辈的嘴吧！弟弟拿着试卷缠着我问这问那，像“叽叽喳喳”的麻雀。我要是一不高兴吼他几句，他又睁着个大眼睛委屈地看着我，这时奶奶又要跳出来“打抱不平”了。我这当姐的无奈至极，可总不能把那试卷给撕了吧？
这些烦人的声音是可恶的噪声吗？不，不是的。爸爸的鼾声是劳累，是赚钱养家的辛苦；奶奶的唠叨声是关爱，是无微不至的疼爱；弟弟的提问声说明他好学上进。
是呀，生活中的好多似乎烦人的声音其实并不烦人。如果你听见橡皮摩擦纸张的“吱吱”声，请不要不耐烦地捂住耳朵，而该庆幸：我及时地改正了一个错误，又学习了知识，太妙了！如果你听见工地里建造大厦的“乒乒乓乓”的声音，请不要抱怨它扰了你的美梦，而该感叹：太好了，我们祖国的建设工程又更进一步了！……
声音像空气无处不在，我们要做的并不是去排斥声音、屏蔽声音，而是去理解声音、享受声音！
以声音为话题的作文 篇15
倾听大自然的声音
“滴，滴，滴……”一个又一个调皮的露珠妹妹从绿叶上跳下来，个个争先恐后，互不相让。一颗颗仿佛是镶嵌在绿丝绒上的钻石。墨绿印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形状各异的绿宝石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花丛下的蜜蜂哥哥提着小篮子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飞去采蜜了。花儿婶婶伸开自己的臂膀，想让蜜蜂哥哥在自己的怀里舒舒服服地采蜜。仔细倾听，花儿婶婶的怀中传来一阵劳动的歌声：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是谁在枝头歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原来是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌声仿佛在倾吐春雨过后的愉悦。“扑腾扑腾”，披着五彩斑斓的裙子的蝴蝶小妹，正“扑腾扑腾”着翅膀想飞向枝头与麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悦耳的小曲，好似在热情地招待蝴蝶小妹。他们一蹦一跳地走进小屋，如同一对形影不离的好朋友。
“咚！咚！咚！”一声声剧烈的响声传进森林的每一个小动物的耳朵路。树叶抖动着，“沙沙，沙沙，沙沙……”几片树叶从枝头上飘然而落，像一只只绿色的蝴蝶。大家都议论纷纷，是谁制造出那么大的声响？这声音愈来愈近，愈来愈大。一个庞然大物呈现在我们面前——是大象爷爷！大象爷爷在跟大家打招呼，他用长鼻子卷起一串香蕉送给小猴，他在枝丫的罅隙间捡到了麻雀姐姐丢失数日的项链。麻雀姐姐高兴地张开翅膀，飞到大象爷爷的背上，唱起了一首悠扬的小曲……
春姑娘有悄悄地来了，森林犹如蒙上了一层薄薄的雾，仿佛是春姑娘遗落的轻纱。雨水敲击着小石、泥土、树叶上，发出一声声脆响，编造出一场有大自然演奏的音乐会，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
以声音为话题的作文 篇16
大千世界、芸芸众生是由声音组成的，有美妙的声音，有令人烦躁的声音，有悲哀的声音，也有愤怒的声音……如果这个世界失去了声音，就会变得一片死寂，人们的生活也没有了任何意义。
我喜欢高雅的声音，古筝发出的声音源远流长，如高山流水一般，一直为我所钟爱。因为我一直向往古代隐士的生活，一座竹屋，周围是绿树青山，不远处还流淌着一条虽不宽却清澈的小河，几只小鹿围在小河边饮水，好一个世外桃源！我，则在竹屋内，弹着古筝，让那柔和如清风拂水的声音一直伴我老去，那可真是人间一大美事。
我还喜欢在夜晚静听自己的心跳，那一声声而有规律的跳动，给我极大的震撼，它让我感觉到了生命的存在，让我感到了生命的顽强，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己决定，我必须对自己负责。
我更喜欢国歌鸣奏的声音：“起来，不愿做奴隶的人们……”那声音多么雄壮激昂，让人听了为之振奋，新中国便是在国歌的鸣奏中成立的，并逐渐强大，最终成为一个巨人，屹立在东方。
可这世界上也有嘈杂的噪音，老师把我们分成两组，一组制造噪音，而我们组则聆听。
霎时间，敲桌子声、敲铅笔盒声、哭声、笑声、尖叫声不绝于耳，融为一曲震耳欲聋的“噪音交响曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房顶，太恐怖了！我边捂住耳朵，边想;我上辈子造了什么孽啊！竟受到如此摧残，你看那卢俊伊边敲桌子边尖叫，脖子上青筋暴起，简直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。
哎呀，受到如此折磨，我终于明白，我们一定要远离噪音，多制造美妙的声音，以免身心受到伤害。
以声音为话题的作文 篇17
有一种声音,非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还包含着深深的师生情谊……
依稀记得,开学的第一天到学校报到,班主任让我到办公室里填一份表格,我却忘记带笔了。办公室里,她,撑着头,好像正在看什么,我走到她跟前,说:“老师,可以借一支笔给我吗?”她微微笑了笑,伸出手从笔筒里拿出一支笔给我,用温柔的声音说:“去吧!”顿时,这声音让我倍感亲切。
或许是缘分吧,她竟然就是我们的语文老师! 上课时她也总是面带微笑娓娓道来:“在以后的答题过程中要注意这些……”“《七律·长征》表现了……”“今天我们要请两个小组上台表演一下当时的情境……”这一声声亲切的声音会使我们饱含兴趣、充满力量,快乐地遨游在一节节精彩的语文课之中。有时,她又像我们的母亲一样:天气转凉了,她那声“同学们多加点衣服”的声音会使我们倍感温暖;遇到烦恼了,她总是坐在一旁耐心地开导:“没事,下次会好的!”那甜美的声音时不时在我们的耳边回响。
还记得读初一时第二学期的期中考试,我的语文考得很不理想。她知道我的成绩后,脸上还是带着那份青春而又亲切的微笑,安慰我说:“这次没考好,没关系,以后还有机会嘛!”然后,又直起腰来,好像发现了“新大陆”一样对我说:“你失分的原因主要是在作文,作文最后要点题,你这次的选材也不怎么好……”那温暖的声音,使我将她的叮嘱铭记在心。因为有了她的这些话语,我在以后的习作中,一次又一次得到了她说的“好”字。一声声“好”,正如她那亲切的微笑,使我倍感温暖。
我会永远珍藏着这种声音、这份美丽、这份温馨,因为其中包含了太多的师生情谊。
以声音为话题的作文 篇18
有时候，我们真的应该感谢时间，因为它的不断流逝，我们才可以看到四季的美丽。随着春姑娘的离去，瞧，夏姑娘也带着它的声音悄悄地来到了我们的身边。
夏姑娘来了，她特别不小心，总是会摔跤，而且一摔就哭。她的泪水就像是神奇的药水，一哭天便会下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。风儿已经“呼呼”的开始发威了，大树被刮得左摇右摆，还不时发出阵阵清脆的“沙沙”声。这时的天空已乌云密布，云脚长毛，仿佛要吞食整个世界。远处还有“轰隆隆”的雷声在呐喊助威。
突然，滂沱大雨从天空中倾泻下来，黄豆般的雨点打在窗户上，发出“啪啪”声，好象在唱歌似的。屋外的小鸟因为没能及时回家而变成了一只落汤鸡，小狗则在窝里“汪汪”地不停叫着，好象在提醒别人：“下大雨了，下雨了，快收东西啊！”大街上的行人越来越少了，汽车的“笛笛”声和自行车的“丁零”声也渐渐地远去消失了，远处的房子也被巨大的雨帘所遮挡，变得越来越模糊了。
不一会儿，雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。那彩虹好比是七位美丽的仙女，在天空翩翩起舞，太阳公公也露出了可爱的笑脸。打开窗户，一阵阵清新的空气迎面扑来，好舒服啊！院子里的小鸟也纷纷飞出鸟窝，站在树枝上“唧唧喳喳”地叫着，如同在唱一首动听的歌曲。池塘里，青蛙们在叶上“呱呱呱”地唱起了交响乐，引得其他小动物也在驻足欣赏。孩子们似乎受到了它们歌曲的召唤，纷纷跑到湿漉漉的草坪上玩耍，玩得可开心啦！
这就是夏天的声音，一场场雨的声音。这场雨不仅滋润了小草、小花和大地，还给我们带来了欢乐。我爱这场雨，更爱这场夏天的声音。
以声音为话题的作文 篇19
“叮叮-咚咚”一阵清脆的琴声响了起来，新的一天开始了。
早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，让人有一种想睡觉的感觉。起床后照常弹琴，拿起软软的而又无力的手指在洁白的琴键上跳了起来，手左右移动着，我心里却很麻烦，哎呀！什么时候才能结束呢？窗外安安静静的像死寂一般，但仔细听，却有细小的汽车喇叭声，我无力地坐着。哎！真无聊。忽然外面有一声鸟鸣，虽然声音不大，却清脆而优美，我顿时来了精神，贴在窗上听着，叽叽―我打开窗户，抬头一看，屋顶上挂着一个鸟窝，“呀，真好”我自言自语道，在这大城市里是很难见到一个鸟窝的，我不禁想起了爷爷家，一个幽静的小村庄…… 。回过神，我找出一个描写一个欢乐的村庄的普曲――《家乡》，我欢快地按下了琴键，弹着弹着，我想起了杨柳、田野、杏树，还有那个鸟窝，说不定那个小鸟就是从爷爷家飞来的呢，我弹得更起劲了，脑子里浮想联翩。一曲未了，我又来到窗前看着那个鸟窝，那只鸟叫着、跳着，或许它真的想起自己的家乡了。我迅速回到琴前又开始弹奏，但不同的是这次窗外有只小鸟在给我伴奏了，我想起了美丽的天空、绵亘蜿蜒的山脉，我弹了一曲又一曲，心里充满了快乐，这大概就是最美的声音吧，它可以让每一个人每一个物充满快乐。我完全沉浸在乐曲中，当我弹完回过神时，窗前的鸣叫的小鸟已不见踪影，我伸出头，鸟儿是不是在自己的窝里思念自己的家乡呢？也许它做了一个家乡的梦，我轻轻关上了窗户，退出了房间！
新的一天开始了，早晨那曲《家乡》的谱子在我认为是最美的声音。
以声音为话题的作文 篇20
夕阳下，走在曾是蝉声喧闹的林中小路上，总是觉得今年的夏天少了些什么，仔细想一下，可不是，我们很少再听到那震耳欲聋的蝉鸣了。在清净中感到有些孤寂，时间长了，便觉得内心空荡荡的。
有些事，只有失去了才懂得珍惜。在这个夏天，我有些怀念小时候听蝉声的日子了。那时候，蝉在夏天里扮演着主角，太阳才刚刚升起，蝉们便迫不及待地开起了“演唱会”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。虽然有些毛躁，但我们还是十分喜欢。现在想想，免费的“演唱会”是多么热闹有趣啊。
夏天给我们带来的最有趣的事，是捉蝉。每逢夏日，我们这些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在树林中、小河边，一边笑着闹着，一边抬着头，仔细搜寻着地面和树上，其认真和执着不亚于给病人做手术的医生。在清越鸣唱的蝉声里，不时夹杂着几声惊呼，那是捉到蝉后欣喜的叫声。一只蝉可以让孩子们兴奋不已。捕蝉，成了夏日里最大的乐事。
不仅是我们这些孩子，许多大人也组成了捉蝉的大军。夜晚的时候，他们会捉那些刚从土里出来的蝉虫，为的是把它们做成美味佳肴。时间久了，蝉渐渐地变少了。现在想想，它们实在可怜……
烈日当头，行走在小径上，几乎被炽热的阳光烧焦，这时耳畔飘来几声有气无力的哀鸣，是蝉声，但那么弱小，那么孤单。蝉，这夏日的精灵越来越少了，只有极少数形单影只地坚守在岗位上，曾经热闹至极的夏天也不再出现。人类为不断地满足自己的贪欲，不顾大自然的安危，最终只能是自食其果。
在我们周围，美好的东西越来越少。我不禁想：当人类将造物主的成就挥霍一空的那一天，人类的行程还会有多远?
夕阳下，蝉鸣渐行渐远……
以声音为话题的作文 篇21
每天清晨，闹钟的“丁零”声还没住，妈妈就开始叫了：“宝儿，快起床，再不起就迟到了，快!快!快!”着急得好像要上战场。妈妈的叫声是我每天都能听到的最有魔力的声音。
每天每时她都不厌其烦地叫个不停。
在这叫声中，我就像被上满了发条的小玩具，闭着眼睛开始穿衣、洗漱、吃早饭，还要强打精神回答妈妈一声声的叫。这时妈妈的叫声不但烦人，而且我觉得它也是世界上最难听的声音。可每当我走出家门，走进我喜爱的校园时，我会想到如果没有了妈妈一声声的叫声我又如何能准时到校呢?
中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，换鞋、洗手、吃饭，书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“来刷牙、午睡，别躺下看书，会把眼睛看坏的。”这时我真恨妈妈的叫声，可还没等听完下句话的内容，就已进入甜蜜的梦乡。午睡后，我精神抖擞地上下午课时，就会觉得妈妈的叫声是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的叫就像一道道数学题，总是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的叫声去办。就这样，妈妈的叫声使我养成了良好的生活和学习习惯。
晚上回到家是妈妈“广播电台”的黄金时刻。向她汇报学校的一切是见面后的第一件事，也已成为很自然的一件事了。她总是忘不了叮嘱我：“要尊敬老师，要和同学们友好相处，要注意听讲，要有集体主义观念，有不会的要及时问老师……”我只要有一点进步，妈妈立即打预防针---不要骄傲。考试失败了，妈妈总是帮着找原因，又是总结教训，又是给我打气。妈妈真是为我操碎了心。
我在妈妈的叫声中成长，妈妈的叫是世界上最好听的声音，这声音含着浓浓的母爱。
以声音为话题的作文 篇22
大家听到秋天的声音了吗?秋天的声音就是秋风和秋雨，凉爽中带着一丝甜蜜，那样的温暖。
两位美丽仙子穿着金色的纱衣，飘落到人间，她就是带给人们一艘凉意的--秋风仙子和秋雨仙子。
秋天的声音就是辽阔的音乐厅，秋风仙子轻轻的吹着，吹醒美丽的菊花仙子;秋雨"沙沙"，滋润了大地。
秋风仙子和秋雨仙子来到人间后，见人们酷暑难消，便刮起一阵阵秋风，下起一阵阵秋雨，这时路人们一个个都激动地说："我听到秋天的声音了!"
秋风仙子和秋雨仙子又来到了小河边刮上了秋风，下上了秋雨，以前"哗啦啦"的流水声，变成了细流声;以前干燥的泥土，变得湿润了，住在小河边的人说："我听到了秋天的声音，我看到秋天了!"
这时秋雨仙子回去了，只剩下秋风仙子了。秋风仙子又来到了枫树林里，又刮起了凉爽的秋风，枫叶红了，"沙沙"一片一片的落下来了，在地上铺成了金色的地毯。
接着，秋风仙子有来到了农地里，一阵秋风吹过只听见风柔柔地压倒稻谷的"沙沙"声，农民们听见了，高兴的笑了，因为到秋收了，农民们一年的辛苦全在这里，秋风仙子看到自己使人们这么幸福，也高兴的笑了!
秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓，秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。秋天是收获的季节，是撒播希望的季节，也是个奇妙的季节啊!它有着不同的声音，每一种声音都有不同的含义，也讲述着不同的故事。我喜欢秋天，更喜欢秋天的声音。
以声音为话题的作文 篇23
在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界;在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。
春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。我们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。
春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。
操场上成了风筝的世界，天上布满了密密麻麻的风筝，有猪八戒的，有神舟七号的等等，操场上，孩子们拉着风筝奔跑着，蹦跳的，并发出了阵阵银铃般的笑声;人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣，在操场上舒展着冬天麻木的身体，霎时间，操场上变成了欢乐的海洋。
我爱这美丽的春天，我也爱这春天里欢乐的声音!
以声音为话题的作文 篇24
古老的童谣随着流水的声音渐行渐远，池塘边的榕树上仿佛跳动着昨天欢快的音符，滴滴答答的风铃声伴着微风翩翩起舞，持久而悠扬。
远方的声音飘荡在耳旁，宛如儿时动听的天籁……
风柔柔的吹过树梢，在我的书桌上遗落了一片片黄，细数它们错综复杂的纹理，我仿佛看见岁月的足迹，一个人快乐的在风中奔跑，两个人快乐的在雨中嬉戏，那个人是你，是我，曾看见你牢牢地跟在我的身后，背着书包，接送着下学的我，我的目光是天地相连的美丽，你的目光是追随我走过的足迹，那时的我还小，那时的你还不老，可那段时光却成了我心底最动听的歌谣。
雨轻轻地洒向大地，轻轻的滋润干涸的土地，轻轻的抚慰点点落红，宛如你轻轻的脚步，一个人在灯下埋首，两个人在灯下守望，那个人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奋战有你夜夜的陪伴，我感受到如阳般的温暖，你无声的问候，促使我不断的努力。那时的我已长大，那时的你渐渐变老。可那段记忆却是心底最持久的歌谣。
云映衬着半个残阳，残阳依偎着整个云朵，仿佛地相连的美丽，山驮着夕阳愈走愈远，看着远方的霞光泛着淡淡的黄，似乎看见你在伴着启明星起床，让爱的`美味佳肴泛着淡淡清香;仿佛看见你在门口苦苦守望，目光伴着日落的夕阳绵延向远方;似乎看见你在夜晚的灯光下，用爱的指针为我编织着温暖……
美好的时光总是那么稍纵即逝，无法在眼中匿藏，时光的音符在渐渐随着爱的音律飘向远方……
不知落叶何时画出天边的轨迹，不知夕阳何时变得扑朔迷离;而奶奶的容颜已随着时间渐渐飘向远方，曾经常在心底的美好的歌谣——那美好的时光已成为远去的声音。
以声音为话题的作文 篇25
这个世界上有一个很温暖的名词，叫做朋友。这些年，因为有我最亲爱的朋友，我觉得我的人生似乎格外精彩。
她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，一对恰到好处的小酒窝，每当我唱起“小酒窝长睫毛，是你最美的记号，我每天睡不着想念你的微笑……”时就会想起她那迷死人的微笑，从而使我的心情变的更好。
古人说：近朱者赤，近墨者黑。可是我们之间却是无话不说，每天过着幸福快乐的生活，每天都精彩万分，即使遇到困难我们也共同面对共同克服。
记得那次我被同桌欺负，她不仅帮我“出气”，而且还把我逗得眉笑眼开。她总是在我最难过、最无助、最孤独的时候出现，鼓励我，安慰我，让我走出烦恼。是她让我更加自信，更加快乐，更加开朗，人生路上有她的陪伴我的生活会更加灿烂。
初中时我们又进入了同一所学校，并在同一个班级，那时我十分高兴，因为我们又可以在一起了。在初中的三年里头我们有过争吵，有过伤心，但都随时间而烟消云散了。“惜别终须别”，天下没有不散的宴席。毕业是我们分离的时刻，是我们最心痛的时刻，是我们最难过的时刻，但都随时间而消逝了。
可如今你步入了社会，可我还在上学，在校想你的时候总会说一句话：想你时你在人海，想你时你在天边。我想看看你美丽的笑容，每天晚上睡觉的时候自己的脑子里想的都是你，想到我们在一起快乐的时光，就像放电影一样清晰，可是台下的观众只有我一个，那是只属于我们的回忆，它会埋藏在我心里最神圣的地方。
友谊的声音在我们的心中回荡着，这是我们永远都不会忘记的声音，不是吗?
以声音为话题的作文 篇26
林间婉转动听的鸟鸣让我陶醉，窗外淅淅沥沥的雨声让我欣喜，母亲充满关爱的叮咛让我感动，朋友发自内心的鼓励让我振作……这世间美好的声音实在太多，但有一个声音却时常在我耳边回响，时常在我的心中回荡。
记得去年春天的一个假日里，我和几个伙伴一起去后山玩耍。我们走到山脚下，便听见一阵叮当叮当的凿石头的声音。循着响声向上望去，我看见一个人正在山上的那段陡坡上凿石头。我曾在那段陡坡上摔过好几跤呢，这个人在那儿凿石头做什么？
我们沿着山坡往上走，我终于看清楚了，这是一位五十多岁的老伯，腰系汗巾，右手紧握铁锤一上一下地挥动着。走到老伯身边，我看见他的额头上爬满了皱纹，脸上挂着密密的汗珠，一双粗糙的手，左手握钢杆，右手挥铁锤，不停地凿着、凿着。随着叮当叮当的响声，碎石飞溅，他的脚下出现了一级级石梯。我们就站在旁边，默默地看着。凿完最后一级石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，费力地站了起来。他见我们在看他，就朝我们笑了笑。
“大伯，你凿这些石梯能赚多少钱？”我很好奇，不由得脱口而出。
“多少钱？”他笑着说，“为大家做点好事，还要钱？”
听了老伯的话，我顿时满脸通红。我怎么能这样说，我这是在贬低老伯的人格啊！
老伯收拾好东西，往山下走去。我和伙伴们喜滋滋地踏上老伯凿的石梯，轻松地走上了陡坡。我转过身去，看着老伯渐渐远去的身影，突然想到该问一下他的姓名，可是这位老伯的身影已融入春日的斜晖里了。
随着时光的流逝，老伯的面容我已经有些模糊了，但他的话语却刻在了我的内心深处，时常在我的心中回荡。我时常用他的话来鼓励自己，多做好事，不求回报。
以声音为话题的作文 篇27
今天下午，老师带我们走进了一个声音的世界。
老师打开音响，随着它飞快的节奏响起，我们仿佛也进入了声音的世界里。
那时，我的大脑中仿佛出现了一幅乡村风景的山水画卷，自己仿佛也变成了画中的一个人物。
清晨，当我还如懒惰的小猪那般死死地沉浸在甜甜的梦中时，大声的犬吠便把我从梦境中拉了出来。犬吠虽不像鸟儿的叫声那一般清脆与美妙，但犬吠中却刻满了忠心与讨好的意思。走出门就与微风撞了个满怀，风中含着大自然的美好与愉快。眺望四周，山谷中那如诗如画的风景映入了我的眼帘。远处，鸟儿停在枝头，清脆的歌声仿佛是献给大自然的赞歌，好像在说：“大自然，你好美呀！”美好而动人的歌声回荡山谷。近处，水流“哗哗哗”地流动，好像是一个个正在跳舞的舞蹈家随风而动。我轻轻闭上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一员，在风的推动下缓缓前进，忽然，刮来了一阵风，我们被吹上了寂静的天空，山林中的万物仿佛是我的观众，蓝天成了我的舞台，观众们仔细欣赏着每一个动作，几秒钟，飞上蓝天的水珠纷纷落下，“叮咚”，又犹如是观众齐刷刷的掌声。
清晨如风一般流过，便到了中午。骄阳火辣辣的烤着大地，万物仿佛吃了安眠，失去了早晨的欢悦。小狗伸长舌头发出“哈哈哈”的声音，仿佛在诉说着盛夏的炎热。
中午过去了，直至夕阳亲吻大地时，余光洒满了大地。紧接着夜幕便降临了。大地被浓浓的静谧所充满。跟着一缕缕晚风，蟋蟀“叽叽叽”的叫声便钻进我的耳朵；蚂蚁搬运食物的脚步声；风呼呼的声音；知了……
忽然，音响停止了声音，梦幻的旅行结束了，但这奇妙的声音却在我心中反复回荡。
以声音为话题的作文 篇28
校园之声，宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶，耀眼的绿，使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美，一股股暖流涌入心田。
--题记
“田家少闲月，五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地，在炎炎烈日下，农民面朝黄土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原来这是学生们在读古诗，在读诗中，去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗，欺压老百姓，百姓过着艰苦的生活，激励着我们要努力学习，去创造自己光辉的明天。
漫步在校园里，我们还可以听到各种各的声音。
我们可以听到“两直线平行，同位角相等;再同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的，学数学，我们可以得到更多的知识，而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密，用我们学到的知识，去为国家做贡献，造福人民。
我们还能听到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中，英语已越来越重要了，而且也只有学好英语，将来才可能从事更多。更好的职业。而且，初中的英语最关键，也最基础，我们只有学好基础的东西，才可以更好的学习深入的东西，才可能成为出众的人才。
校园中也有这样的声音“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐，是我们民族的文化，从古代到现代，从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中，也给我们带来了乐趣。
校园中各种美妙的声音编织在一起，组成一首歌，这歌，充满生机与活力，朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强，则国强”!
以声音为话题的作文 篇29
温柔的声音能使我们感到舒畅，严厉的声音能使我们感到害怕，严肃的声音能够使我们拘谨。而老师的音乐盒里充满了温柔、切实、严肃、滑稽，它们一个个都跳出来与我问好。
当遇到困难时，"温柔"出来向我打招呼。那次感冒，头痛得厉害，不得不趴在桌子上，老师的眼光一下子转到我这里来，走到跟前用温柔的阳光般照耀着说："感冒了？看看医生吧！"话里还带点责备的感觉。
当犯错误时，"严肃"出来批评我。你听，那声音真叫人胆颤心跳！"你做题时能不能看清楚，有单位就应该换算单位，字写好……"哎，这声音严肃起来还真厉害，不过我也不能再犯低级错误了，否则"严肃"又来了。
老师的声音盒还能带来笑话，让我们不知所措。那天风刮得特别冷，同学们都穿着较厚的衣服，只有一个男同学穿得很单薄，老师见了说："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗条’呢？"
老师的声音盒变化无穷，就如同这天气一会儿阳光明媚，一会儿乌云密布，有时太阳出来还下雨。
"落红不是无情物，化作春泥更护花"老师的默默奉献永远记在我心中。老师的声音哑了，但还坚持上课。所谓这声音盒也能发出沙哑的感觉。
老师的音乐盒里收集了这么独特的声音：有可爱的"温柔";有批评的"严肃";有好笑的"滑稽";更重要的是有无私奉献的"沙哑".
以声音为话题的作文 篇30
我的爸爸妈妈常年在打工，妈妈平时还有打电话来，询问我的近况，而爸爸却像昙花一现，甚至很长一断时间也不见他的影子。所以我的心灵最深处常常因缺乏父爱而疼痛，我感觉爸爸好像不爱我了，我曾经还怀疑我到底是不是爸爸的亲生骨肉。我整天胡思乱想。
现在我的，已经喜欢坐在窗边，望着漆黑的夜空发愣。家里空无一人，我就在一个角落里静静的待着，感觉仿佛被世界遗忘了！忽然，一阵清脆的电话铃声，把我从无边的遐想中拉了回来。我拿起电话，从电话那边立刻传来了爸爸的声音：“依凝，我们家有牛奶吗？”我懒懒的说：“有。”爸爸似乎有点着急地说：“扔了，全部扔了。”“为什么？”我不由得疑惑了。“电视上播出了牛奶粉对人体有害的消息“三鹿事件”，所以必须扔了。”爸爸的语气容不得半分商量。我愣住了，我简直不敢相信这话出自爸爸之口，爸爸居然会关心我？“知道了吗，我挂了。”“哦，知道了。”接着，电话里传来一阵忙音，我却迟迟不肯放下电话。此时，我思绪万千：噢，我没产生幻觉吧，我在做梦吧！爸爸，爸爸居然会关心我，爸爸还，还爱我。随即，我身上涌起了一股暖流，滋润了我那颗缺乏父爱的枯萎的心。
从我出生以来，我一直在寻找能代表父爱的声音，我原以为再也找不到了，因为爸爸根本不爱我。可是，我想错了，就在我几乎失望的时候，我找到了，虽然只有廖廖数句，但话里行间分明吐露着爸爸对我的关心。“可怜天下父母心”，我对这句话有了很深的感触，我明白父爱是含蓄的、是不经意间流露出来的，而这种父爱才更加的深刻，更加感人肺腑。
以声音为话题的作文 篇31
人生路漫漫，成长却一直伴随着我。那路上的风景，正传达着美妙激昂的声音……
惟有成长，我们才能真正地长大；惟有成长，心绪才能得到释放；惟有成长，才能懂得了人间的真善美；惟有成长，成长好似一部话剧，演绎着我们的梦想；成长好似一趟旅行，踏遍万山风景；成长又好似沏一杯清茶，有苦有甜有涩又甘；在成长之中，唱出最美的声音！
成长并不是一帆风顺的，它演唱着我们的每一次欢乐，每一次沮丧，每一次成功，每一次失败，……，但它的声音又总是那么奇妙，或许期终夹杂着某些青涩、懵懂。用那最纯净、最真实的声音表达着我们的成长。
出生时的那一句“哇”，婴儿时的咿呀学语，儿童时的流利朗诵，现在的激烈背诵，无时无刻，我们都在用自己的毕生所学，唱出那专属于自己的成长赞歌，送给自己。人生只有一回，成长就更加地短暂，为了以后，我们只有去努力拼搏。人的一生总是在不知不觉中度过的。而这一恍，十二年的光阴早已不见踪迹，留下了记忆，留下了知识，这一切仿佛就是一场梦，人的一生就好像一场戏，从没有到有再到没有，最终又或许等于零。当我们离开人世，一切都回归于零，而那一首成长的赞歌也将烟消云散，但那过去了的，终将会成为最珍贵的记忆。
成长苦短，我们并不可以做到什么惊天动地，也不能响切云霄。我就是一个曾来过地球的独立的什么个体。带不来什么，留不下太多，更不能带走什么，也就是为了我们的那首成长的歌，用尽了一生，也有可能获得不到什么，但至少努力过，不曾后悔。
用自己的一切，去唱响那生命的赞歌。
以声音为话题的作文 篇32
年的声音，总能令人不自禁想起家的温暖，不由的嘴角上扬，年的声音，令人激动，也令人喜悦
(一)
在一声声的爆竹生声中，我迎来了新年的第一天。鞭炮声此起彼伏，大街小巷洋溢着喜悦的气氛。
在爆竹声中，我隐约听见客厅里动静，一大早如此热闹。
“孩子，起来啦起来啦，快看谁来啦？”“啊？”我揉着惺忪的双眼，一个熟悉的身影跌入我的眼帘----两年未见的阿姨。她一身大红，手里拎着各式各样的包装袋，温暖的笑容让人无法忽略。
“噼啪----噼啪----”窗外的爆竹仍子啊响，似迎她的回归。
年的声音，它带回了团员。
（二）
一顿饱餐过后，那欢乐的气味仍是未过。一群人手忙脚乱的收拾好餐盘，都守在电视前谈天说地。
电视里的小品正上演到白热化状态，可又顿时来了段搞笑的举动，客厅里的爆笑声上也止不住。
晚上，长辈们喝了点酒，满脸通红，滔滔不绝地谈论着小品；另一边，奶奶姥姥们则吃着瓜子，那声音，很是清脆；再看这边弟弟们正在客厅里嬉戏玩耍，寒冬里，身上却冒着热气。
客厅里，这一系列声音汇成了一首年的交响乐，正在上演着。
年的声音，它充满温暖。
（三）
“滴滴滴——滴滴滴——”
窗外的爆竹声接连不断，聊天群的提示音也响个不停，同学们的正热火朝天，你一句我一句的。
而讨论的主题也是丰富多样，热闹的不得了。
年的声音，它让彼此充满欢乐。
年的声音不仅充满欢笑，也是新的一年的开始的钟声。他结束了旧的一年所有的不愉快，让我们每个人都能更好的积极前进。
年的声音，它送来了温暖，也鼓舞我们来年更近一步。
以声音为话题的作文 篇33
周末的早晨，天还没亮，我还在做着美梦呢，隔壁家的公鸡就“喔喔喔……”地叫我起床。我伸了个懒腰，好像听到公鸡在说：“小朋友，快起床，去公园跑步吧！”我赶紧爬了起来，穿好运动鞋和爸爸向公园跑去。
啊，我深深地吸了口气，早晨的空气真好呀！
“蹭蹭蹭”的脚步声伴着我，一边听到了风吹过树叶“沙沙沙”的声音，原来是风姐姐在唱着动听的歌谣呢，她是不是在练歌喉呢。我很喜欢听她春天温柔的小曲，可要是到了冬天，她狂啸的女高音可真不敢恭维。嘿嘿，还是这样好。
我开心地继续往前跑。突然，传来了一阵阵“叽叽喳喳”的声音，抬头一看，嘿！几只美丽的小鸟欢快地从这棵树飞到另一棵树上，好像要和我一起赛跑，我加快了脚步，一边跑一边对小鸟说：“小鸟，我一定要赢你！”
我们互相追赶着。跑着跑到了小溪边，小溪“哗哗哗”地唱着歌，有鱼儿跃出水面，好像轻轻地对我说：“加油！加油！我相信你一定能行！”我更加努力地往前奔跑着。这时，小溪边传来“呱呱呱”的声音，我睁大眼睛一看，啊！是青蛙妈妈在草丛边上独唱呢，一大早就那么高兴，小溪里一定有数不清的蝌蚪宝宝在玩耍吧。
正入迷间，突然乌云密布，漆黑的空中传来了一阵阵“轰隆隆轰隆隆”的雷声，啊，春雷耶，一年之计在于春，大地万物等这声春雷可等了好久了。阵阵的雷声又好像在提醒我：“小朋友，小朋友！快回家，要下雨了！”我撒腿就跑，飞快地往家里奔，刚到家门口，倾盆大雨就“唰唰唰”地下起来了。好险啊！
听，雷声、雨声、风声，动物的叫声混合在一走，仿佛像开了一场精彩的演唱会，这春天的早晨，声音多么动听啊！
以声音为话题的作文 篇34
走进大自然，我们到处都可以听到水的声音。
水，飞天可以化作云，落地可以化作雨，泣泪可以化作露，凝结可以化作霜，飘飘忽忽可以化作雾，纷纷扬扬可以化作雪。奔涌流动是江河，蔚蓝无际是海洋。在这个世界上，水以无数种形态存在着，而水的声音就变成处处演奏着的天籁。
雨是伟大的琴师。小雨是一曲静谧安适的小夜曲。窗外传来哗啦啦的雨声，连绵不断，细密而悠长。伴着雨滴落下的脆响，在黑夜中散发着无穷的魅力。她创造了一种和谐安详的境界，天地间的时光似乎定格，仿佛只有此时，此地，此景。暴风雨则是一曲激情澎湃的进行曲，一曲辉煌的圆舞曲。雨点猛烈地敲击地面，显示出鲜明的节奏感和不可抑制的激情。雷声做伴奏，把曲子拉向高潮；闪电做背景，给曲子增添了几分强大的气势和力量；风做主唱，吹动树叶，花朵，小草，使其变成美妙的和声。世界就被风雨的气概所吞没了。
雪落下的声音如窃窃私语，柔和而又轻微。雪是严冬的精灵，雪落下的声音是她轻轻扇动翅翼的声音，宛若细细的铃声，微微的风声，碎碎的珠玉相撞声，蝴蝶振动翅膀时的声音，春蚕吃桑叶时“沙沙”的声音，雪的纯洁无瑕不断演绎着不同的美丽，雪落之声也不断创造出更空灵的境界。
河、溪是快乐的歌手，走多远，唱多远，一路传来欢快的歌声。唤醒嫩绿的小草，拥抱艳丽的花朵，滋润鲜活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示着摄人心魄的气势。
雨是琴师，奏出或激越或柔和的音符，雪是精灵，扇动翅翼滋润万物，河是歌手，亮开歌喉唱响心声，海是神明，喜怒哀乐无常而拥有巨大的力量。
让我们走进大自然，倾听娓娓动听的水的声音。
以声音为话题的作文 篇35
最动听的声音“铛、铛、铛铛——”
正在写作业的我，又听到了院子里叮当的的敲击声。
爷爷是个铁匠，每天都会拿着个锤子敲敲打打。然而，这时我正在为一道数学题而冥思苦想，又时值这聒噪的季节，心里自然十二分的不痛快。
我再也忍不住了，快步走到院子里，说：“爷爷，你有完没完啊，还让不让人写作业啊？还让不让人写作业啊！成天敲敲打打的，什么时候是个头啊，再说，弄这破玩意儿又挣不了多少钱，你歇歇就不行啊！真是的……”说完，我重重地摔上了门。
我再次拿起了笔，可心中五味杂陈，很不是滋味。敲打声不知道在何时停止了……
爷爷虽然七十多岁了，可就是不愿闲着，不愿舍弃他的老本行。其实，爷爷就是不服老，用他自己的话说：“不想坐享其成，成为家里的累赘。”
突然感觉，自己刚才说的话是不是有些太重了？
这时，我蹑手蹑脚地走到屋门口，只见爷爷蹲在风箱旁边，摆弄着他的那些工具，嘴里叼着根旱烟卷，在“吧嗒吧嗒”地抽着。
是的，爷爷老了，头发已经花白。一双眼睛，深深陷入了眼窝。他的背，已经变得佝偻，无法直起。我想，这应该是小时候，我经常趴在他背上玩儿压的吧！
爷爷好像察觉到什么，抬头看见了我，急忙站起来，将纸捻子捻灭，搓着手，说：“妮，你快写去吧，爷爷不弄了，不烦你了。”
望着爷爷混沌的眼睛，我的心中有着无限的辛酸，我知道刚才的话肯定深深刺痛了一个老人的心。
这回，我没有说什么，径直走到院子里，蹲下，“呼哒呼哒”地拉起了风箱。爷爷高兴极了，又把锤子一下一下砸在了烧红的烙铁上，火花也高兴得四下跳起了舞。
敲击的“铛铛”声与风箱的“呼搭”声构成了一首不太和谐的乐曲。但我觉得它很美，很美……
以声音为话题的作文 篇36
唐代诗人崔季卿曾今作过这样一首诗：“八月长江万里晴，千帆一道带风轻。尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。”长江源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河。”
湖北多水，水是生命之源，湖北境内水系发达，水域广阔。由于雨水充沛，气候宜人，湖北一直是全国有名的鱼米之乡。在历史上有“湖广熟、天下足”的赞誉，湖北淡水鱼连续8年产量称雄全国，湖北小龙虾全国产量最大，湖北油菜产量连续14年全国第一，“国宝桥米”上榜“中国名牌。”新中国成立60年来，荆楚日新月异，硕果累累：“长江第一桥”在武汉横跨天堑，“世界第一坝”在宜昌耸立，万里长江第一隧“武汉长江隧道”在江城武汉贯通，这一项项与水有关的成就，不仅是湖北的骄傲，这更是祖国的骄傲！
有了水，才有清风撩动的枝叶；有了水，才有枝头鸟儿啁啾婉转，树下走兽的奔腾跳跃；有了水，万物才得以和谐发展，世界才如此的生机盎然，没有水就没有这鲜活的生命，更没有人类的文明和进步！
湖北之所以会有这么大的进步，这完全不是靠的运气，更不是自然的发展。这完全是来自于湖北人民的智慧，今天的湖北就是他们辛苦耕耘的劳动果实，我相信在今后的日子里湖北一定会更加繁荣昌盛！作为湖北少年的我们，现在就更应该好好学习，为湖北的发展，贡献出自己的一份力量！
著名的科学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬动地球！”而今天的湖北，我们听到的，是它正在崛起的声音！
以声音为话题的作文 篇37
也不知从何时起，我附近来了一只小狗，它全身上下都是黑色的，脑袋圆得像个小球，一双眼睛炯炯有神，舌头总是一收一缩的，很可爱。我想它应该是一只流浪狗。于是，我就利用一包狗粮，把它“骗”回了家。从此它就跟着我“混”了。
它慢慢熟悉了我，时不时还跑过来用爪子挠我，跟我打闹，我也不厌弃烦地逗它，有时，它会对我生气，每当那时，它会后腿蹬直，前腿向前弯曲，眼睛一动不动地盯着我，嘴里还发出“汪汪”地叫声，可爱极了！
说到叫声，当我午睡的时候，它便从它的窝里跳到我床上，对着我的耳朵“汪汪”地叫，直到把我叫醒。
不过，这叫声也不总是“扰人清梦”。
有时早晨，当我正在美梦中，它的那富有天籁般地声音把我从美梦中拉回到现实，真是一个活脱脱的“小闹钟”。
下午，我还没到家，就听见从家中传来的狗叫声，那叫声是多么熟悉！接着，它便飞奔出家门，冲到我面前，顺势一跳，抱住我大腿，尾巴不停地摇动。
傍晚，我在窗户边写作业，它就在外面玩耍，不时地发出叫声，我抬起头来，透过窗户看着它玩耍的样子，笑了笑，接着继续《耳边的声音》这篇。
晚上，我在房间里背课文，而它就汪汪地叫，只要我停了下来，它也停了下来。无奈的我只好陪它玩，即使是这样，我也很高兴，因为有它在，我的生活每一天都很快乐。我希望它能一直这样陪着我，我希望一直都听见它那熟悉的叫声。
可是，美好的事物总是转瞬即逝。
几个月后，它得了一种病，爸爸把它抛弃了。那天，我忍不住落下泪来，跑进卧室里赌气。
一个生命就这样消失了？我追问自己。可它的简单而快乐的叫声，仿佛一直萦绕在我耳边。
以声音为话题的作文 篇38
当太阳重新着在大地上，白茫茫的世界瞬间改变：迎春花开了，小鸟来了，杨柳也绿了起来。人们的衣柜里，没有了大棉袄，没有了大风衣，没有了手套，没有了围巾，也没有了厚厚的靴子。就连寒冷刺骨的风，也变得温柔了。我想，这一定是春天来了。
春天的植物格外生机。风儿吹着柳树，那些崭新的枝条开始左右摇摆，就像周围蒙上了一层绿色的薄雾一样；走近一看，确实每根柳条上都有一簇簇嫩绿色的柳絮，可爱极了。再看看那一簇簇贴梗海棠上面已经抽出绿叶，结出半红半绿的花骨朵了！那边美丽的玉兰花，也准备等到时机，展开自己美丽的花瓣了。
春天的太阳格外明亮。早上，还没起床，太阳就准备升起，让懒洋洋的我不太习惯。当走出门准备上学的时候，太阳散发的光轻轻抚摸着我，痒痒的，热热的。来到学校，它又轻轻巧巧的来到教室的窗前，把金色的光芒罩在走廊的各个角落，又耀眼又美丽。
春天的动物格外活泼。鸭子们一看湖上的冰已经化的干干净净，便一股劲儿扎到了水里，大白鹅也不甘落后，也跟着跑到了水里。主人们见天气正好，也带着狗狗们出来散步，狗狗们可兴奋了，憋了一个冬天，终于可以出来玩了。一会向东跑跑，一会向西闹闹，可快活了，弄的主人也是一头雾水，不知道自己的狗狗到底去哪。而在水里带着的鱼，他们也为了在春天的到来时庆祝庆祝，也从大石板地下游了出来。
春天是人们重新从睡意朦胧中苏醒过来，重新从悠闲中繁忙起来……而我们要做的，和动物们，植物们一样，在太阳的鼓励下，发奋学习，努力刻苦。在最后的一个学期里，给每一位任课老师留下最美好，最深刻的印象！
