1、少小离家老大回，安能辨我是雄雌。（苦命的人儿，这些年你都经历了什么？）
2、红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。（如此意境，只有汉语做得到。）
3、夜深忽梦少年事，惟梦闲人不梦君。（跟此人有仇啊？）
4、借问酒家何处有，姑苏城外寒山寺。（不许瞎说！）
5、洛阳亲友如相问，轻舟已过万重山，（欠人钱了？跑得够快的啊！）
6、爷娘闻女来，举身赴清池；阿姊闻妹来，自挂东南枝。小弟闻姊来，琵琶声停欲语迟。（这位姑娘，你人品真差。）
7、在天愿作比翼鸟，大难临头各自飞。（你俩真配……）
8、美人卷珠帘，万径人踪灭。两岸猿声啼不住，惊起蛙声一片。（这还是美人吗？）
9、劝君更尽一杯酒，从此萧郎是路人。（这么绝情？）
10、一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。（这个很内涵。）（：)
11、遥想公谨当年，小乔初嫁了，使我不得开心颜！（爱人结婚了，新郎不是你。）
12、垂死病中惊坐起，笑问客从何处来。（装病？回光返照？）
13、车辚辚，马萧萧，二月春风似剪刀。（贾府组织春游？）
14、满堂花醉三千客，更无一人是知音。（天才都是孤独的。）
15、垂死病中惊坐起，夜深还过女嫱来。（死性不改。）
16、踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处。（你该庆幸还是郁闷？）
17、问君能有几多愁，别是一番滋味在心头。（这究竟是不是原配啊？）
18、飞流直下三千尺，不及汪伦送我情。（汪伦跳崖了？）
19、醒时同交欢，儿女忽成行。（因果关系。）
20、路漫漫其修远兮，壮士一去兮不复返！（工整啊！）
21、江州司马青衫湿，宣城太守知不知。（有JQ。）
22、后宫佳丽三千人，铁杵磨成绣花针。（写实派。）
23、天苍苍，野茫茫，一树梨花压海棠。（春光乍泄……）
24、问世间情为何物，两岸猿声啼不住。（悲情的'猿。）
25、春宵一刻值千金，绝知此事要躬行。（干巴爹Vs，压灭跌。）
26、床前明月光，对影成三人。（只可意会，不可言传。）
27、天子呼来不上船，芙蓉帐暖度春宵。（好大的胆子。）
28、桃花潭水深千尺，温泉水滑洗凝脂。（姑娘小心溺水！）
29、人生得意须尽欢，从此君王不早朝。（你个昏君！）
30、朕与先生解战袍，芙蓉帐暖度春宵。（腐！）
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 活泼、热情的你，深谙“每天进步一点点”的道理，逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。同学忘了带文具，你会抢先借给他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。你正直的人品，活泼的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以，赵老师对你一直满怀希望，而且会一直注视你取得成功！
“人非圣贤，孰能无过？” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时就显得那样的不“聪明”了。放假回来检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却交出字迹潦草的作业，令老师多么失望啊，令老师多么着急啊。如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？
“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁。” 不要计较老师总批评你，其实那是老师喜欢你。学习，既是学知识，又是学做人的过程，从“蹒跚学步”到“健步如飞”，一路上会经历很多成功与失败，更会经历很多诱惑，你的父母非常关注你的学习与身心发展，在他们的配合下，你已在各方面取得了长足的进步。希望你能牢记“每天四问”，做一个全面发展的人。
“俏也不争春，只把春来报。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的`奋斗目标。自信，快乐总挂在你的脸上，永不服输的品质令人敬佩，平时能为集体、为他人贡献自己的力量。我和家人一样对你寄予很高的期望，因为我确信，你聪明和睿智，将来一定能造就一番事业。现在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，锻炼自己的实践能力。
“好男儿当与青山比雄奇” 你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令赵老师感到欣慰。但赵老师在欣慰之余又多了几分
担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，同学们都愿意与你交往。生活中，愿你多一份大胆、主动，你的天地将更广阔、更美好！
“青春留不住，白发自然生。” 你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人。赵老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，那么，你的学习成绩会上去，愿你做一个时间的主人，做一个勤奋好学的孩子。
“节气如竹，品性如莲。” 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好。从中我发现你是个做事细心且非常内秀的孩子。学习不是件容易事，你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你认准目标，坚持不懈，继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”。无论于何种劳动场合，你的身影总是忙忙碌碌。你的彬彬有礼，心灵手巧给老师留下了深刻印象。“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
“节气如竹，品性如莲。”如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。你写的字就像一个个可爱的音符，你读起书来像是山泉在唱歌，每次考试，你总
是冲在前列。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，常常带给赵老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。“志当存高远”老师欣赏你的才华和工作能力，愿你这个老师的得意门生的才华能进一步升华。
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。” 你是一颗优质的种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望就可懈怠，学无止境，山外有山。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 学习和工作都非常出色的你，南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。你应适当看些课外书，拓展视野，拓宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。
“气质美如兰，才华阜比仙。”你是个外冷内热的孩子，虽然平时少言少语，但你的诗作和文章却热情澎湃，大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特，富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一，让老师由衷欣慰。作为生活委员，你以身作则，用实际行动博得了大家的一致好评。赵老师想对你说：“试着与同学们再多一些沟通吧，大家喜欢和你在一起的感觉。”
“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”《关雎》以《诗经》首篇的显要位置，历来受人关注。我认为这首诗歌最大的贡献是承认男女之爱是自然而正常的感情，为后世无数有情男女加了油，打了气。自此以后，诗与歌对爱情的表达就数不尽、道不完。这两者可为一体，也可区分开来，诗可以唱成歌，很多歌词也像诗一样美丽。个人以为对爱情最精彩最浪漫的表达方式也只有诗歌了。每当读到精彩的诗词，唱起美妙的情歌，就有一种对爱的浓浓回味和深深渴望。
关于爱情诗，从古至今都不乏美言佳句。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”算是一种令人向往的爱情境界，虽无凤之双翅，却心有灵犀，实属难得。苏轼的《江城子》更是爱的升华，“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”诗人设想亡妻长眠于地下的孤独与哀伤，实际上两心相通，生者对死者的思念更是惓惓不已，他们的爱情早已演变成了化不去的亲情。《卜算子》则是把相思之苦寄情于流动的江水，“我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水。”全词以长江水为抒情线索，悠悠长江水，既是双方万里阻隔的天然障碍，又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的触发物与象征，又是双方永恒相爱与期待的见证。刘半农《教我如何不想她》所寄托之物就更多了。“天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流。水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什麼话？教我如何不想她？”此诗不仅是一首经典的爱情诗，更是创造了汉字中作为女性第三人称代词的“她”字，对现代语言文学做出了突出贡献。卞之琳《断章》中：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”让我印象非常深刻，也许是在情窦初开的年龄读到这句诗，第一时间就理解成一首爱情诗了，若真是表现一种爱情，却是伤心的、无奈的，好比是我爱你，你却爱着他。与此比较，“君生我未生，我生君已老；我生君未生，君生我已老。”则是一种生不逢时、相见恨晚，相比封建时代的娶小妻、纳小妾，现代的忘年恋、老少恋则贴上了自由恋爱的标签，细数明星夫妻的年龄差反到也是一种时髦了。
关于爱情歌曲，民歌系列似乎更对我的味口。就拿湖北恩施民歌来看，就足以诉说任何心事了，恩施民歌《龙船调》曾被宋祖英在维也纳金色大厅唱响，其中一句歌词是“女：妹娃要过河，是那个来推我嘛？——男：我来推你嘛”，唱到这一句，一个鲜活的爱情画面就跳了出来。在金色大厅里，无数个老外闹着推宋祖英过河的桥段也是经典中的经典。恩施地区传统土家文化蕴育了无数的经典情歌，《黄四姐》就是描写一个卖货郎与黄四姐的爱情故事。起头“男：货郎我把鼓摇喂。——女：四姐我把手招嘛，要买丝线绣荷包也。”只这一句就让人有了无数的想象空间。《六口茶》则是趣味十足。“男：喝你一口茶呀问你一句话，你的那个爹妈（噻）在家不在家？——女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个爹妈（噻）已经八十八。……男：喝你五口茶呀问你五句话，你的.那个弟弟（噻）在家不在家？——女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，我的那个弟弟（噻）还是个奶娃娃。——男：喝你六口茶呀问你六句话，眼前这个妹子（噻）今年有多大？——女：你喝茶就喝茶呀那来这多话，眼前这个妹子（噻）今年一十八。”整首歌表达了恩施土苗青年对爱情的向往，爹妈已经八十八，弟弟还是个奶娃娃，从逻辑上看似乎不通，恰巧是这种丰富的想象力让歌曲更有张力、更易传唱。许多恩施民歌都有一个共同特点，那就是“男女对唱”，这一特点最容易让人想到《刘三姐》系列歌曲。电影末“刘三姐：山中只见藤缠树，世上哪见树缠藤，青藤要是不缠树，枉过一春又一春。竹子当收你不收，荀子当留你不留，绣球当捡你不捡，空留两手捡忧愁。——合：连就连——阿牛：我俩结交定百年——刘三姐：哪个九十七岁死，奈何桥上等三年——阿牛：哪个九十七岁死，奈何桥上等三年——合：等三年”。伟大的爱情似乎总不是一帆风顺的，三姐与阿牛经过了种种磨难终于走到一起，结交定百年的爱情让人羡慕不已。相比这些你情我愿，有些情歌就显得悲伤一些，王洛宾先生在1939创作的歌曲《在那遥远的地方》至今仍被广为传唱。他写到“在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的帐房，都要回头留恋地张望；她那粉红的笑脸，好像红太阳，她那美丽动人的眼睛，好像晚上明媚的月亮；我愿抛弃了财产，跟她去放羊，每天看着她迷人的眼睛和那美丽金边的衣裳……”。听完此曲，即使那个地方再遥远，那个多情的郎儿不想去看一看呢？可是从真实历史来看，结局并不完美，两人分离之后，王洛宾先生在回西宁的路上怅然若失。毕竟爱情总是会受到很多限制的，数千年中有无数的爱情输给了距离，输给了门第，输给了身不由已。随着民族大团结、大融合的进程，家乡恩施的对歌氛围也仅留在舞台之上，做为普通老百姓，恐怕想唱，也难有可唱之对象了。若你是百般的幸运，遇上一个想听你唱歌的人，我想就不必拘谨了，就像刘三姐所唱“心想唱歌就唱歌，心想打渔就下河”。
经典诗歌的创作一定是走心的，许多广为传诵、传唱的诗歌也是经过了历史的积淀与考验，这些经典诗歌对于爱情的表达可谓万紫千红、无所不能。无论是门当户对，还是惊世骇俗，无论是你情我愿，还是一厢情愿，只要表达的恰到好处，就不难寻找其美。遗憾的是，现代的爱情，用诗歌表达的越来越少。到也有人不死心，舞弄文墨一翻，不过赋有诗歌的纸片下面没有一束玫瑰，那效果可想而知就差的远了，甚至落个花言巧语、华而不实的名头。如此看来，不是心有灵犀的那个人，即使千言万语、声嘶力竭，也未必会觉得是真情流露。
