校本培训心得体会 篇1
暑假期间在家研读了我校下发的校本培训手册，手册分为：教育篇、德育篇、教学篇、科研篇、和反思篇共十一篇文章。读后深感受益颇多，尤其对《新课标下义务教育阶段高效课堂的构建策略》一文更为关注，文中谈的高效课堂正式契合了我们现在所提出的常态优质的教学要求。
《新课标下义务教育阶段高效课堂的构建策略》一文从教师教学观念的策略、教师教学行为的策略、教师教学反思的策略、教师课堂评价的策略等四个方面进行了阐述。从而引发了我对在自己的美术教学中如何建立高效课堂的思考。
一、转变教学观，把怎么教变成怎么学
教师在考虑怎么教的时候，就忽略了以学生为主体，所以教师要根据课业类型，从学生的角度出发开展教学。如：绘画课采用“试画——学画——创作画”的教学模式，让学生先根据已有经验尝试画一画，教师根据观察和学生反馈，进行讲解示范引导学生学习，这样教学会更具针对性，易于对教学重难点的突破，利于对学生有针对性的创作指导。又如，制作课采用“拆中学”的教学模式，课上为学生提供示范作品，学生小组内进行探究，通过拆解教具寻找制作的方法。从而提高了学生的学习兴趣和自学能力。
二、精心做好课前准备
没有备课时的全面考虑和周密设计，就不会有课堂上的有效预设和动态生成。对于美术课范画、教具的准备，为学生创造主动学习的条件也是至关重要的。有的教师为了激发学生的兴趣，将学习内容保密，课上让学生猜，当谜底揭示出来，学生异常兴奋，但是由于学生课前不知道学什么内容，导致准备材料不足或者单一。我们的做法是，上此课前一两周就将示范作品完成放在教室里，学生发现后就会注意观察，有心的学生还会暗自效仿。待上此课时学生准备材料不仅充足、多样，而且有一部分学生是带着问题来学了，更有那么几个学生已经无师自通，成了老师的小助教。
三、建立有效的评价方式
以前为了鼓励学生学，避免自尊受到伤害，一味地进行正面评价，无论优秀作品、一般作品和有进步的作业都是大加赞赏，时间长了学生就会感觉茫然无趣。所以在作品评价上既要让学生有成就感，又要看到自己的不足，使之明确努力提高的方向和方法。学生作业会因短时间内思维广度和深度的局限，及动手能力的强弱、快慢影响作业的最终效果。所以作业评定先以课堂效果定等级，学生在课后将作业完成或改进后可重新评定等级。用这种方法评价学生的作业，能充分调动学生学习积极性，促进良好学习习惯的养成。
提高将课堂教学效率的方法有很多，因地制宜，因材施教，只有最适合的才是最好的。只要不断探究、实践、总结就一定能构建出高效课堂的最佳策略。
校本培训心得体会 篇2
本学期我校继续开展校本教研活动，这次教研活动有许多的新的值得学习的理念和方法，使自己在教学上有了很大的认识和体会。结合着我们教研组本次校本研究的活动展示来讲，校本教研活动中的作课部分是按照这样的过程进行的，先集体备课，然后小组成员分担活动流程中的各个部分：
1、说备课理念
2、说教学过程
3、说备课过程中的存在的问题及改进
4、教研组成员作课
5、课后反思
6、课后总结
7、小组成员点评。
各部分联系紧密，紧扣文本，为教学服务。
我最大的收获来自集体备课，我们组的集体备课在立足于个人备课的基础上，在充分理解教材、学生和新课程标准的前提下，积极商讨教学方法共同研究教学中应该注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标真正实现资源共享，通过交流研讨进行探讨充分发挥集体力量，挖掘全组老师的智慧，形成教学的合力。结合课文在集体备课中我们研究过后达成如下观点：首先这是低年级教学，应该通过联系实际，为学生创设情景来激发学生学习兴趣，促进学生理解课文，其次在教学语言上要注重低年级学生的特点，用接近儿童的语言，这样学生更易接受。特别是在创设情景这个教学设计上，老师们积极行动集思广益，设置符合教学内容的多种情景，为培养学生的探索精神，激发学生的学习兴趣，做足了铺垫。集体备课带来成效是立竿见影的。各位老师都将自己教学中的优点展现给了大家，又从别人那里吸收到更多的有益信息，业务能力和教学水平都有较大的提高，教学能力也有了质的飞跃。
在校本教研活动中我们还注意了以下几个方面：
1、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，一定要有创意。
2、教师设计学生表演这个环节，激发学生参与的积极性从而更深入的理解文本。
3、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐录象等，把抽象难以理解的问题，利用形象的动画设计，使学生很容易接受并加深理解。
总之，在教学中，一定注意从学生的兴趣着手，通过各种手段，使学生能在轻松愉快的气氛中享受到学习的乐趣。
在采取以上各种教学手段的每节课的教学之前，做好集体备课部分，随时发现问题，随时共同探讨解决。通过这次的学习、讨论，自己深有启发，对于每节课后，也要写出详细的教学反思，有情景描述、问题分析、对策构想，既要针对教学的闪光点、失误点、困惑点进行反思，使之具有针对性，把反思在集体备课结合起来，再运用到课堂教学中。
通过学习，自己认为集体备课是是校本教研中各自提升的酵母菌，滋生了教学火花。是教师专业素质提高不可缺少的部分。
校本培训心得体会 篇3
为了进一步提高学校的教育教学水平，本学年，我校在校
一、更新教育观念
这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后
二、做好新课改中教师角色的转变，充分调动学生积极性
要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。在教学活动中,学生才是主人，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习，创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
三、精彩的演讲比赛观后，我有了更强烈的事业心和责任感
从站在讲台的第一天起，我就深知：作为一名教师，要为人师表，以德威人。“身教胜于言教”，所以在教学中，我力求成为学生的表率，处处、时时、事事以身作则，严格要求自已。并能尊重学生的人格，公平对待，一视同仁。处理工作，一盆水端平，做到纪律面前人人平等，学生面前人人平等，以勤感人，几年下来，我深感教师的工作是辛苦的。而观看演讲比赛后，我深感作为一名人民教师又是何等的光荣，面对学生渴求的目光，我总是想：我是一个普通的人，就像一棵小草默默无闻地扎根在教育这块土壤上，为教育事业增添绿色是自己应尽的义务。做为一名班主任，将真情捧给学生，将激情献给教育，将深情埋在心底，真正理解了“老师是人类灵魂的工程师”这句话。真的，老师是太阳底下最光荣的职业！我要尽我所能使自己继续成为他们的良师益友，使他们能够尽情地沐浴爱的阳光，身心健康地茁壮成长。只要忠诚于我们的事业，我们就会创造出光辉灿烂的明天。
在这为期5天的
首先郑毓信教授的《小学教师的专业成长》报告后，让我感到他不仅传递了丰富的数学教学信息，更促人思考，启迪思维。让我知道了应有这样的思考：1、一线教师如何才能真正掌握自己的命运，而不是永远处于“被运动”的地位？2、人生有几个十年？我们又如何才能很好的体现自己的人生价值，并在教学工作中不断取得新的提高？唯有立足于教师专业成长。
其次张兴华老师《小学数学教学心理学》，深感震奋，感触颇多。其中倡导的“理论视角下的小学数学教学”给了我许多启示，并针对现有阶段的一些教学中出现的某些教学方法与
最后贾真教师的讲座，倍感亲切、让我在愉悦的心境中度过。从贾老师一个个生动的例子和一句句朴实有趣的话中，体验职业场景中“关系大于内容”的人际心理规律。并在行为层面上就以下方面有所改善：学生不是用来塑造的，要尽力而为；家长不是用来教育的，要通力合作；同事不是用来比对的，要做优自我。校本培训
透过一年的校本培训，我收获很多，感受很深。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我以前一向认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后
透过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，透过利用
我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，做一个勤学习、善
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其就应如此。
校本培训心得体会 篇4
一、指导思想
认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师
素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。
二、培训目标
面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训的主要内容
以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。
1、以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容
结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。
2、教育教学理论和专业知识培训
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。
3、教育教学能力培训
根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
4、教育科研能力的培训
要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。
四、培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。
1、指导提高式
聘请教育专家、教授、教研员、校内外名教师，如学科带头人、骨干教师等，围绕教育、教学、教改、教研等问题进行专题讲座或报告，推动学校的教育教学和教研工作。安排计算机专任教师对教师进行信息技术运用等进行系统的培训。
2、师徒互进式
将优秀教师、骨干教师、学科带头人与青年教师、新教师结成师徒对子，每学期落实带徒计划和师徒双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要互相学习、互相帮助，共同提高，共同发展。
3、专题讨论、研究式
围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织研究，老师们在参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使教师个体和教师群体水平都得到提高。
4、“骨干”辐射式
学校要为骨干教师提供发展的平台，使一大批师德好、能力强、业务精的优秀教师脱颖而出。学校要对骨干教师给任务、压担子、搭台子，要对骨干教师实行“优培、重用、厚待”的政策。要求他们带好一个徒弟，振兴所在学科，影响整个学校。
5、开展“三课”式
各科组要开展过关课、研究课、示范课等活动，使各个层次的教师在说课、上课、评课的活动中得到提高。要求新教师上好过关课，有研究课题的教师上好研究课，骨干教师上好示范课。
6、以“写”促进式
要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章交教务处。通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，使众多教师既能说又能写。鼓励教师在
各种正规刊物上发表文章，学校将按有关奖励条例兑现。
五、培训的实施
坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门，站稳讲台;三年成型，成为骨干;五年成才，能挑大梁”。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。
六、组织与保障
我校教师校本培训的工作由“校长室领导，教务处专管，各科组、备课组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。
校本培训心得体会 篇5
今年暑假8月21日-23日，学校开展了校本培训。在学校组织的校本培训中，感触良多。通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好老师需要具备三点：
一、教师要有过硬的专业知识。
在学生面前，最具有说服里的是过硬的专业知识。如果你有良好的知识储备，自然会受到学生的钦佩，这样你在学生面前会更有说服力，更具威信。信息社会发展迅猛，学生接触到的新鲜事物也是不断增多，因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。
二、教师要懂得智慧的课堂技巧。
教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中形成和发展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。要让学生爱上、上好你的课，有很多东西你要准备，有很多东西要提前学习。只有这样，你的课堂才会技术含量高，趣味性浓。
三、教师要拥有良好的品质素养。
教师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教育学生，必须先做好自己。一位有着良好品质的教师，能够给学生起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提醒自己，努力提高自己的素质，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。
通过校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了知识结构。我认识到关注学生个体，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现学生思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的积极性，以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。
校本培训心得体会 篇6
这近几天的学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个周，也是促进我教学上不断成长的几天。所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力！
一、更新观念，以新的观念做为指导思想
当前，面对新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。因此教师必须适应时代要求，更新观念。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律、年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自已的课堂教学。
在传授多种科学文化知识的同时，对学生时行思想道德教育，同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。课改要求新时代的教师应该能教职工各种类型的.学生，并使他们各自的特长都充分得到发挥。这就要求教师需要终生学习。只有这样才会“与时俱进”适应课程改革带来种种新问题材的挑战。
二、由教书匠向专家型转变
未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”。这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中问题而进行的研究即不是在书斋进而研究而是在教学活动中进行的研究。教师要求承担起研究者的角色，新课程的实施将为教师向研究型转变提供积极的学习机会。
三、改变原有工作方式，在合作中求发展
新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习语文的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好地完成对学生课题的指导工作。这就要求教师善于了解其他学科，不要把自己任教的学科看作孤立的整体。要改变彼此孤立的局面，学会与其他教师合作，与不同学科，不同年级的教师打交道。要互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互相促进。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
校本培训心得体会 篇7
网络培训虽然结束了，但我们学到得知识远远不只这5天。回想起华应龙老师“融错，让课堂更精彩”，特别是他说到得“容”错——尊重孩子的“不同”，包容孩子错误。“融”错——差错是一种资源，就是面对学生的错误，帮助孩子解决它，让他下次不再错了。“荣”错——犯错也是一种贡献。看多有哲理的话呀，它真不愧为数学教育界的大师。让我长了见识，开了心智。
在华老师课堂中他把学生学习过程中的差错融化成一种教学资源。在他的课堂教学过程中给学生出错的机会，给学生足够的空间，正确对待自己错误，利用错误展示学生的真实思维过程，然后及时点拨和鼓励，从而解决一个又一个的错误后，真正让学生体验到成功的快乐！表现出一个真实而有效的课堂。
想想自己在以后的教学中，也要重视学生所出的差错，仔细分析出错的原因，把学生在课堂中错误当成资源来利用，再结合学生的具体情况引导学生自己改正错误，让学生做错的当作自己的教训，作对的当做自己的经验，真正做到“融错”。
校本培训心得体会 篇8
一、迅速发展的社会环境要求教师必须进行培训。
我们所处的时代是一个充满变化、快速发展的时代。具体到小学来说，首先是课程内容的日新月异。近几年，学生使用的教材不再是一个固定的版本，有的年度6个年级多到了3个版本，这就打破了多年来所有学生使用一套教材的局面。原来教师由于教材的固定，可以说闭着眼也能把课备好，现在的教学内容对教师来说是崭新的，这就要求教师要不断学习，掌握新的课程理念，才能适应有效的教学。其次是学生环境的变化。现在的孩子再不是原来聚在一起“过家家”的年代，他们处在一个技术突飞猛进的时代，教师有很多的新鲜事物是同学生一块接触的，这就给老师一个很大的挑战，教师必须给自己充电才能保证孩子素质教育的真正实施。再者是孩子思想的变化。现在的孩子受周围环境的影响，不再像以前孩子那样“单纯”，当然这也是一种社会的进步。这就要求教师加强教书育人的责任感，提高教师从事教育教学工作的积极性。
二、成立培训机构，建立培训制度，努力提高教师参与培训的积极性。
自开展校本培训以来，学校就高度重视这项工作，专门成立了以校长为组长、教务主任为副组长，骨干教师为成员的领导小组。校长具体负责并负责师德培训工作;教务主任负责常规教研培训；张忠庆负责计算机及多媒体方面的培训；杨晓庆负责教育理论的培训。为了不使培训流于形式，我们制定了专门的制度，有培训，有笔记，有考试，有应用。总之我校始终坚持一个原则：分工负责，责任到人，奖优罚劣。
三、我校校本培训的内容。
我校依照上级的要求，结合我校的实际情况，我们确立了以下培训内容。
第一，知识技能的培训。
知识和技能的扩充是教师面对迅速变化的社会环境所必须作出的反应，教师必须不断更新自己的知识和学习新的技能才能适应有效教学的需要。教师不仅应掌握必须的计算机技术，教师的课堂教学基本技能、教育教学观念都要及时得到修正。在强调素质教育的今天，教师作为教育教学活动的观察者、设计者、指导者、参与者、评价者，甚至是改革者，如何实现教师角色的成功转换，提高教师的教学实践技能，这是校本培训的重要任务和内容之一。
第二，教育理论的培训。
由于教师在教学过程中的行为与策略实际上是基于对学生的综合了解和对所选择的教育理论的运用，所以掌握一定的教育理论是教师从事教育职业所必须的，因此教育理论学习也是我校校本培训的重要内容。那些经过学校和教师挑选的、被视为对教师专业发展有价值的原理，都是我校校本培训的内容之一。
第三，常规教研培训
教师教育研究能力的培养是教师校本培训的重要任务。通过本校及校际同事之间信息的交流与共享，教师对自己教学中的问题进行分析、研究和对自己的教学行为进行反思，仔细思考自己的行动和检查自己的专业行为，从而改善自己将来的教学。
第四，加强师德培训。
加强师德建设，尤其是加强教师教书育人的责任感。教师不仅要教书，更重要的还要育人，要培养出人格健全的人。教师的职业道德不仅关系到教师本人的发展，也关系到新世纪人才的培养。因此，校本培训应对教师进行师德教育，增强教师的事业心，强化教师的职业责任感，提高教师从事教育教学工作的积极性。
四、培训形式灵活多样，注重落实。
校本培训是一项长期、灵活的工程。我校的校本培训分集中培训和日常研训两种形式。
（一）集中培训
a知识技能的培训
每年的寒暑假，我们都要集中进行知识技能的培训。几年来我们先后培训了“word的使用、excel的使用、powerpoint的使用。”另外对3——6年级的信息技术教师进行了专门的教材培训。通过培训，本校50岁以下的教师100%达到了信息技术培训中级水平。现在所有的教师都能利用微机及网络进行办公；多数教师都能利用多媒体课件进行辅助教学，学生学得轻松，学得愉快，学习兴趣明显提高。信息技术在课堂上的应用已经成为我校教师考核的基本素质之一。
b师德培训
“师德”是教师的生命。近几年来，我校按照区教育局的文件精神，扎扎实实落实“办人民满意的教育”活动。一是每位教师必须根据自己的实际情况制定师德学习计划，及时撰写学习体会；二是根据学习精神找出自己的不足，向学生、家长写出承诺书；三是我们进行了“师德标兵”评选活动，为他人树榜样、做模范；四是我们向学生、家长发出了《致学生家长的一封信》，邀请学生及家长日常监督我们的一言一行，学期结束，通过填写“满意度调查表”来评比教师的师德成绩。
c教育理论培训
我们要求每位教师认真阅读教育名著，并做到“学用结合”。我们学习了苏霍姆林斯基、陶行知论教育等，采用精读、摘抄、写读书笔记等形式提炼出名著精髓，并将所学的新思想、新观点运用到自己的教学研究中。
（二）日常研训
我们在平时利用每周四下午进行教科研集中研训。教师们在这里把自己教学中的问题拿来集中分析，商讨解决办法，并对自己的教学进行反思，有效地提高了课堂教学效率。
在日常研训中，我们还进行了新课标的培训、三笔字的培训、各种教育平台的培训、班主任培训、教法的培训等等。
五、取得的成绩
几年来，我校在校本培训中，做了一些实在的工作，取得了不小的成绩，全校教师都具备了现代教师的专业水平，学生的学习兴趣提高了，学校的整体教学水平提高了，XX年5月全区教学现场会在我校召开；我校的骨干教师多次在区、市级公开课中获奖；就连我校的中年教师也勇敢地参加了市级电教优质课的评选活动；我校教师的师德在市里向家长做的满意度调查中满意度排名第二，受到了学生、家长、社会的一致好评。
校本培训是一项长效工程，也是一项惠及全体师生、提高教学成绩、提升教学质量的工程。我们将以创新求实为目标，坚持不懈地把校本培训工作进行下去。
校本培训心得体会 篇9
本学期，我校的校本教学研究以新课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，是一种理论指导下的实践性研究，即注重切实解决实际问题，又注重概括提升，总结经验，探索规律，开拓创新。
一、树立校本研究的全新理念。
以校为本，是学校教育改革与发展的全新观念。实现以校为本，就必须树立校本研究思想，建立教学研究的各项机制，走科研兴校之路。让全体教师共同参与，把教育理论和课改理念转化为教育行为，只有这样的校本教研才是切实有效的。
二、校本教研活动要求落到实处。
本学期，我校以校长为校本教研的第一责任人，以主任、教研组长为具体教研的实施者和指导者。结合教学质量年，组织了大量的听课评课活动，校长带头次次参与听课、评课、讲座和指导等。听了大量的“推门课”，对照课堂教学的评价标准，在评课的当中，克服了那种说套话、说好话对提高教研目的毫无帮助旧习惯。而是能够结合课改理念、新课标的要求，提出较有批判性的评课意见，为今后的教学提供了有力的帮助。学校教研组的着力点，不仅仅是备课的职能，要组织教师学习专业理论和安排教研活动，强调教师之间的专业切磋和协调合作，共同分享经验，分工合作，共同成长。结合教学质量年实际，安排了大量的校内
公开课。人人上课，人人评课，扎扎实实地进行。充分地发挥教师个人的作用。以往“传授型”的教师己远远不能适应课改的需要，课改需要“研究型学者式”的教师，我们提出要求，在教师参与集体学习之外，应挤出时间自我学习，自我反思，不断增强研究的意识。每位教师每学期至少开一节校本教研课。每周进行一次的教研会进行布置和小结，安排一周的教研内容和教研活动。
三、开展行之有效的教研活动。
1、学习理论，更新观念。组织教师继续学习教学大纲与《语文课程标准》的精神，了解新课程改革的最新动态，不断更新教学观念。
2、人人钻研教研，人人有自己的教研专题。我们指导每位教师在自己的教学实践中努力发现工作中的问题，将这些问题作为自己的教研专题。探索解决问题的方法，寻找今后努力的方向。这一做法极大的推动了各科教学。
3、收集资料，利用各种资源。我们所生活的是一个信息社会，我们每天生活与工作都被信息包围着。在这样的环境中，教师如何更好地收集教学信息，从而解决校本教研中遇到的问题，能够提供可借鉴的教学资源，是值得探讨和思考的。为了提高校本研究的效益，我校提出，一是收集教师个人教学资源。二是收集他人教学资源。教师进行上网下载，把一些有价值可利用的课件，好课案例，试题以及课改理论进行收集归入自己的教学实践中。这样，把个人教学资源和他人的教学资源进行整合修正，有助于校本教学研究的价值。校本教学研究没有现成的模式，一切都在探索和摸索中。
电影的主人公是李小天。他是一个没有妈妈、靠爸爸卖砂锅挣钱上学的孩子。他非常喜欢跑步，可是身高不够，没能参加学校田径队。他为了练跑步，经常偷偷的帮爸爸送砂锅。一天晚上，大眼仔带小天去挑战夜跑之王，小天得了第一名。参加完这个比赛之后，小天找回了自信和勇气。小天好不容易才报名参加了北京市小学生跑步比赛，他在比赛中超过了一个又一个选手，跑出了55秒30的好成绩，获得了第一名。
《跑出一片天》
上周星期二，我们五六年级全体学生在操场的充气影篷里观看了电影《跑出一片天》，这部电影很感人。
讲的是某小学四年级的一位特别爱跑步的小学生李小天，因为自己身材矮小，而经常被身材高大擅长跑步的杨骁和其他同学嘲笑，虽然他很气愤，但是一直没有放弃自己的爱好。每天小天放学回到家里，他父亲就让他读英语，有时小天只要见父亲在楼下工作，就溜出去帮胖叔送砂锅外卖。在学校召开的“家庭运动会上”，小天失败了，从此他对跑步失去了信心。他的哥们“大眼仔”为了鼓励他继续跑步，带她参加了“夜跑之王”比赛，取得了胜利，从而找回了自信。后来知道了“大眼仔”叫邢风，他帮助小天训练长跑，在一次次失败中，小天在省级男子400米跑中以55秒35的成绩战胜了杨骁，获得了第一名，并与杨骁成为了好朋友。
这部电影的剧情不仅感人，还给我留下了刻骨铭心的启示，当我看到李小天在学校和同学们一起练习跑步时，老师因为他个子太矮不让他参加，在他的反复要求下，在其他同学已经跑出去老远的情况下，他不顾一切的追上了前边的同学……我从小天身上看到了他对跑步的企盼和热爱。而我自己没有远大的理想，今天爱好这样，明天又爱好那样，这是不对的。明白了只要自己喜欢又何必在乎别人的看法呢?
电影还有最感人的一幕，小天在“大眼仔”家，意外发现“大眼仔”的一条腿是被截肢后安装的一条假腿，十分震惊，还知道了他的那条腿就是在一次运动会上意外受伤截肢的，人家用假肢都能坚持跑步，而我们是四肢健全的人，又为什么不能坚定自己的理想，实现自己的理想呢?在学习上遇到挫折就气馁、就放弃，有时还抱怨生活中的种种不愉快的事，和邢风比我们显得太渺小了，所以我们没有理由抱怨、气馁，只有勇敢的面对现实，去克服困难，去努力学习，实现人生的理想!
“跑出一片天”，李小天跑出的不仅仅是脚下的一片天，也跑出了人生的一片天，生活的一片天，成功的一片天，成长的一片天……这部电影使我明白了“失败乃成功之母”的人生哲理，我们每个人都经历过失败，失败并不可悲，可悲的是没有从失败中汲取教训，只要人人都勇于拼搏，都可以跑出自己人生的一片天。
《跑出一片天》观后感_第2篇
星期二下午，我们观看了电影《跑出一片天》，故事情节扣人心弦，有些地方又很感人，我们随着电影的情节一起高兴，一块悲伤。这部电影给很大的感触。
电影的主人公叫李小天，在李小天很小的时候，妈妈因为种种原因，离开了他和爸爸，所以在他记事起就没有见过妈妈，人们常说：“没有妈妈的孩子长不大。”李小天酷爱跑步，最后在刑风大哥的帮助下，为 着梦想而去努力，成功地超越了本班400米赛跑冠军马晓，参加了全国运动会
我有着一个五彩斑斓的理想，它如钻石一般时时闪耀在我心间。我又何曾不想像李小天那样为着梦想而去努力。我做到了吗?不，我没有做到。李小天凭着他那坚强的毅力，最后成功了，而我呢?在追求梦想的道路上，遇到了点点坎坷就退缩了，为梦想而奋斗的脚步就停下来了。
理想是什么：是自己希望实现的，又是对别人对自己有益的，是促使我们前进的动力，是我们生命的希望，使我们更加努力，勤奋。我在追求梦想的道路上，遇到了很多困难，虽然我很想放弃，但我应该为了梦想而前进。老师常常鼓励我们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。千里之行，始于足下。”当一个巨大的挫折降临于我时，我被击垮了，我放弃了它。在几天后，我看见了一只结了茧的蚕正在坚难地变化成蝴蝶，它在痛苦中挣扎着，但它并没有停止拼搏的脚步，而是使劲挣扎着。看呀，它化茧成碟了!我也深知其中的道理，我决心用我的辛勤和汗水，脚踏实地，一步一个脚印，去实现我的理想，我坚信，只要一直勤奋，努力去学习，我的理想就一定会实现的。而我又有什么理由不像李小天那样，不像这只蚕一样，为着梦想而去努力呢?不经风雨的磨炼，怎么能见到美丽的彩虹?于是，我又继续为着梦想而努力着。
成功之花，人们只惊异它开花时的明艳，却不知当初的芽浸透了奋斗的汗泉，洒遍牺牲的血雨。在生活中又有多少人能坚持梦想呢?每个人都会在追梦的道路上，遇到一些坎坷，但只有勇敢地去面对困难，努力地去克服困难，才能实现我们的梦想，因为梦想是海中的风向标;梦想是高山上的雪莲;梦想是风浪中的小船，载着努力的人驶向胜利的远方。李小天就是这样，他勇敢地去追求梦想，永不言败，最后成功了。
也许我的理想离现在千里之遥，但我绝不会因为这个理想所付出的一切而后悔，因为我深信一句
《跑出一片天》观后感_第3篇
观看了《跑出一片天》这部电影，我的心久久不能平静。因为我从这部电影中悟出了一个鲜为人知的道理：在人生的道路上并非一帆风顺，只有为了自己理想而努力奋斗的人，才能“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”,获得成功与
《跑出一片天》是一部
李小天为了自己的理想而坚持了下去，如愿以偿的实现自己的理想，不知道李小天为了赛道，为了胜利挥洒了多少汗水?付出了多少努力?可是我呢，我为自己的理想付出了吗?
我曾经有一个水晶般的理想，它时时浮现在我的脑海里，这个理想也成为了我前进的动力，时刻为这个理想而奋斗，在拼搏的过程中，由于种种原因。终于，我被困难击倒了，从此抑郁不振。直到今天我看了《跑出一片天》这部意味深长的电影。李小天那锲而不舍，遇到再大风雨也绝不退缩的精神使人心有所触，夜有所想，让我受益匪浅。老师常常教导我们 “只要功夫深，铁棒也能磨成针”，只要我下的功夫深了，一切困难也不就迎刃而解，不攻自破了吗?
在这个飞黄腾达的21世纪，在这个“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的科技时代，在这个只有知识才能生存下去的世界——学习是我们这一代的使命，知识的接力棒要在我们手中传递下去;知识就是这个世界的主宰，有了知识，有了理想，才能根深蒂固的生存下去，如果没有知识，没有理想，那么只是人类的附庸而已。
虽然我现在还是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，能在困难中经得起磨练，终会成为参天大树;虽然我现在只是涓涓溪流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然我现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头后，终会占有蓝天!
《跑出一片天》观后感_第4篇
星期二，我们在你学校看了《跑出一片天》这部电影。这个电影的内容大部分都很幽默，好多同学都看看的哈哈哈大笑，就连老师也笑了。
在谈笑之余， 这部电影中的李小天有一种执着、不服输的精神让我十分敬佩。小天热爱跑步，为了能参加学校组织的运动会，他每天都辛苦地练习，坚持不懈，功夫不负有心人，最后他终于如愿以偿地参加了运动会，而且取得了优异的成绩。
小天真了不起，他为梦想而奋斗，遇到困难不退缩，不达目的不罢休。可我呢?有却没有那么坚强、勇敢、有信心。我也想搞好学习，将来上重点大学，但在学习总是吃不了苦，赶不上别人，就认为自己天生脑子笨，甘愿认输。我喜欢画画，渴望自己将来成为画家，可我是高兴了就画，不高兴就不画，稍有难度的也不画，所以我的画画水平始终提不高。我和小天比起来，真是太渺小。
今天，我看了这部片子，让我深受启发。我不能再像以前那样了，我要向小天学习，学习那种刻苦、执着的精神。我会改掉懒毛病，为自己的理想而拼搏，努力学习，今天的事情不拖到明天完成，不弄的问题绝不轻易放弃。即使遇到再大的困难，我也要交紧牙关去克服。
小天这个人物深深地印在了我的心里，他是我的榜样，是我前进的力量……
《跑出一片天》观后感_第5篇
上周星期三下午，学校组织我们看了一场电影，名字叫《跑出一片天》。主要讲了大眼仔偶遇一个怀揣梦想却不被父亲理解的小男孩李小天。李小天从小母亲就离他而去， 由父亲一手带大。家庭条件不好的小天，在学校，在生活中处处受到同学们的欺负，但他非常喜欢跑步，有着超出同龄人的跑步天赋。在大眼仔鼓励支持下，顶着父亲的压力。他依然坚持跑步 ， 参加了“挑战夜跑之王”的活动，并赢得了“夜跑之王”的称号。从此，小天增强了信心， 坚持训练终于在400米项目中跑进了一分钟，并取得参赛资格。小天一直有一个梦想——当一名运动员并且能够在鸟巢比赛。
观看了这部电影后，我感动的眼泪都快流出来了，小天没有因同学的嘲笑而沮丧，而是不断地锻炼、锻炼，再锻炼，小天有梦想，他就去努力实现，不放弃，勇于挑战。那么，我们呢?小天仅仅是一个十岁就没有妈妈的孩子，我们比他大两岁，而且有圆满幸福的家，我们还不努力实现自己的梦想，还在等什么呢?我们应该向小天学习，努力实现梦想，超越别人。
小天，一个普通的男孩，却使我们每一个孩子心中如此震撼，让我们如此的感动。这是为什么呢?我想是因为小天努力实现梦想的那种坚持不懈的精神，我们在影片中看到了小天在做仰卧起坐的时候读英语。他把学习和运动互相结合起来。这让不爱运动的我明白了，体育和学习从不冲突的道理。体育是要增强体质。而学习是一种精神方面的满足，只有两者并用，才能让我们的健康与知识都充足。
这部电影让我一会儿笑一会儿哭，笑是因为我看到了小天的努力终于换来了成功，哭是因为我被小天思念妈妈的情节感动了。而且还有一句话让我难忘，“400米跑是一个特殊的比赛，输在起跑线，赢在终点”。是啊，人生又何尝不是这样呢?所有的一切都一定要勇敢地争取!我感慨万千，人生就是这样的，一个人的出生环境是永远都不可能改变的，但可以改变的是：一个人的志向与对待人生的态度，有些人一辈子都是一无是事，而相反的有些人一生做出了很大的贡献。
我们应该学习小天坚持不懈的精神，现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，而行动就是架在河上的桥梁。为了实现自己的梦想，赶快行动吧!
《跑出一片天》观后感_第6篇
“400米赛跑是一个独特的比赛项目，它就像人生一样，输在起跑线上，却赢在终点。”这是励志电影《跑出一片天》中邢风常常会在李小天泄气的时候鼓励他时说的一句话，令人回味无穷。
小天出生在一个不富裕的家庭，父亲是卖砂锅饭的。父亲特别希望小天能好好学习，将来上重点大学，找到一份好工作。而小天却对跑步情有独钟，热爱跑步。小天为了实现自己的愿望，不仅白天练，晚上还挤出时间练。在北京市小学生跑步比赛中，小天超过了一个又一个选手，最后，小天赢了，跑出了55秒30的好成绩，得了第一名。全场沸腾了，观众们把手都拍麻了。
看了电影，我百感交集。一个人的出身不能选择，但他可以脚踏实地地走好人生的每一步，一个人只要有梦想，有理想，并能坚持不懈地为之努力，为之付出，就一定能活出精彩，跑出属于自己的一片天;不是吗?小天难道不是一个为了梦想不懈追求的孩子吗?难道不是一个能为了未来不息付出一切代价而奋力拼搏的人吗?
现在我坐在宽敞明亮的教室里，却不用心读书学习，不珍惜时间，只顾贪玩，只怨自己的反应比一般人迟钝，一点儿也不刻苦，不想尝到一丝丝挫折。我和小天相差千里之遥，但我决心以小天为榜样，树立起学习的信心，扬帆起航，以百倍的意志，万分的努力，刻苦学习，认真做事。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我坚信“有志者，事竟成”。我们只要为了理想而坚韧不拔，就会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”; 我们只要经过顽强拼搏，就会品尝到人生的甘甜;我们只要锲而不舍，就会跑出自己的一片天!
《跑出一片天》观后感_第7篇
星期三下午，我们全校师生来到学校中院搭起的放映大棚里观看了电影——《跑出一片天》。
《跑出一片天》是一部励志电影。电影讲述了一位仅10岁又没有妈妈的小男孩热爱跑步的事，可他爸爸非常不同意他跑步，想让他好好学习能考上重点中学。在一次次的考验面前，他没有放弃，在他的知音“大眼仔”的理解与鼓舞下，他坚持不懈的天天苦练跑步，在比赛中超过了一个又一个选手，最后赢了，跑出了55秒30的好成绩，没
在看这部电影的时候我的第一印象就是感动——小天对自己的梦想十分执着，不懈追求;挥洒汗水，付出心血。可是我呢，我为自己的理想付出了吗?没有，我很少付出。在追求理想的道路上，遇到点坎坷时，我不是退缩，就是放弃;挫折降临时，我不是被击垮，就是停滞不前。和小天比比，我太惭愧，太渺小了!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“千里之行，始于足下”。 我决心老老实实做人，踏踏实实做事，用我的辛勤和汗水，脚踏实地，一步一个脚印地去实现我的理想。我坚信，只要一直勤奋，刻苦学习，我的理想就能实现，就一定能实现!不经一番挫骨寒，哪来梅花扑鼻香呢?
这部电影也让我一会哭一会笑，笑是因为小天在小学生赛跑中获得了第一，哭是因为小天思念妈妈的真情让我感动。影片里面的一句话让我终生难忘：“人生，输在起跑线，赢在终点。”是啊，人生就是这样，即使之前比人差，以后只要有吃苦耐劳的精神和坚持不懈的决心，努力奋斗，顽强拼搏，终究会超过别人的。就像小天一样，他用自己的两条腿，跑出自己的一片天。
《跑出一片天》观后感_第8篇
星期三下午，学校组织我们看了一部电影——《跑出一片天》。看完这部电影，我的感触很深。
影片中的主角李小天是一个才10岁又没有妈妈的小男孩，只靠他爸爸卖砂锅挣点钱把他养大上学。他学习成绩一般，却非常喜欢跑步，可是他爸爸非常不同意他跑步，想让他好好学习能考上重点中学。一天晚上，小天的朋友大眼仔，也就是400米跑进53秒的邢风，带着小天去挑战夜跑比赛，得了第一名。自此，小天找回了自信和勇气，参加了田径运动赛。虽然小天输在起跑线上，但最后获胜的人是他，他以55.30秒的成绩赢得了冠军!
是呀，李小天这种执着、不服输的精神令我十分敬佩。小天热爱跑步，为梦想而坚持不懈，每天都辛苦地练习，遇到困难不退缩，不达目的不罢休。可我呢?我虽然喜欢打篮球，渴望自己将来成为第二个姚明，可我是高兴了就打一会，不高兴就把篮球踢到旮
看了这部片子，我深受启发。我不能再像以前那样了，我要向小天学习，以他为榜样，改掉自己懒惰、胆怯的毛病，为自己的理想而执着地拼搏，刻苦地学习，今天的事情绝不拖到明天完成，不懂的问题绝不轻易放弃。即使遇到再大的困难，我也要交紧牙关去克服，坚持到底。我坚信“有志者，事竟成”!
《跑出一片天》观后感_第9篇
上周学校组织我们观看《跑出一片天》这部影片之后，我思潮起伏，获益匪浅。人的一生，总离不开挫折，困难，面对这些，有的人选择面对，有的人选择逃避，有的人无从选择。但是,那些勇于面对挫折的人，都会超越自我， 最终取得成功。而那些选择逃避的人永远都无法超越自我，更谈不上超越别人。
剧中的'小主人公李小天酷爱跑步这项运动，可是，由于他个子矮小，得不到老师的同意，同学们也讽刺他，嘲笑他。他也曾选择逃避，而“大眼仔”却想方设法的帮助李小天，让他重拾信心，重新站在起跑线上。当然，不只“大眼仔”鼓励他，还有他的好朋友，还有他的爸爸。还有一个素不相识的阿姨。李小天的学习成绩不好，而他爸爸却一心望子成龙，总反对他跑步。但执着的小天始终坚持自己的梦想，“有志者，事竟成。”经过无数个日日夜夜艰苦的训练，最终，他用自己的实力证明了自己，证明自己并没有输在起跑线上，证明了自己很强。在赛场上，他以55秒的好成绩赢得了冠军。但，这只是一个开始，他要为自己跑出一片天。
我崇拜李小天，因为他为了自己的梦想能一直努力坚持，而我呢?有时候遇到一点点挫折就放弃，丝毫不懂得坚持，以后我一定要学会坚持，读懂坚持，决对不能向挫折低头。
我可怜李小天，因为他从小就没有了妈妈，没有享受过母爱，而我呢?整天黏着妈妈。我饿了，妈妈给我做饭，我渴了，妈妈给我烧水喝，我感觉，我就像生活在蜜罐子里一样。我以后一定会更加珍惜现在的生活，一定会好好学习，勤奋刻苦每一天，争取也能完成自己的梦想。
我以后，一定会像李小天一样，分秒必争的朝着自己的目标进发!我会用自己的双手，一直驾驶着通往梦想的道路上的那一艘小船，让他永远不倾斜。
《跑出一片天》观后感_第10篇
看完电影《跑出一片天》后，感触颇多。
首先是感动，被小天爸爸的那种伟大父爱而感动。每个人都有自己的梦想，小天的爸爸在开场时的形象让我们很难想象到他曾经居然也是一名很优秀的篮球运动员。影片中没有给我们描述为什么他会从打篮球变成一个卖砂锅的，但是仅仅从他那一箱子的宝贝我们不难想象出他放弃自己梦想后内心的痛苦。所以他才会那么地关心自己儿子的学习，不让他干与学习无关的事情。他正是出于自己的经历，所以不想自己的儿子重蹈覆辙。然而在听完自己儿子的真实想法时，他知道自己错了，儿子有自己的理想，做父母的不应该只是按照自己的想法，更应该尊重孩子自己的意愿，让他做自己想做的事情。并且为自己的梦想去奋斗，去努力。于是我们看到，小天爸爸为了不耽误儿子参加比赛，被车撞伤也顾不上疼痛，一路忍着，背着孩子只为了让小天保存体力，然后以最好的状态去参赛。这一幕使很多人都留下了感动的泪水。
其次就是坚持。成功必须要付出，更要持之以恒。小天的成功并不是偶然的，而是在艰苦训练后必然的结果。在没有正式的训练前，小天也是以跑步为训练的，他去送砂锅，抓小偷，躲挨打等，一切都为他最后的成功奠定了基础。然而真正让他成功的是后期的正规训练。训练他的起跑速度，他的耐力，他的转弯，以及最后的爆发力等等，这些都不是一次两次就可以的，他需要付出更多的努力与练习才能达到。所以这一艰辛的过程里，李小天必须要坚持。
最后就是正确的指导与引领。不能不说小天是幸运的，虽然在学校里面他因为个头的原因不能够参加学校的训练，但是他却有一个偶像教练——刑风。这个和小天一样以跑步为快乐的人给了小天专业的指导。他全面分析掌握着小天的优势和劣势，并且想办法用小天的优势来补给不足。所以即使小天跟别人比起来输在了起跑线上，但是却有了最后的成功。这不能不说是刑风对他正确指导的功劳。
写到这儿，不能不让我想到自己。可以说我们所扮演的就是刑风的角色，一个指导者。在所有的学生中，也有输在起跑线上的，那么如何将他们转化过来就是我们应该思考的。当然学生自身的努力使很重要的，但我相信只要我们能够找出原因，然后对症下药奇迹也是可以创造的。
