在学习、工作乃至生活中，大家都接触过
坐在书桌前，窗外的小雨淅淅沥沥的下着。看着那一颗颗晶莹透亮的雨滴，随着风的节奏上下左右飘舞，旋转，落到窗沿上，溅起一朵朵晶莹的水花。
此时我的眼泪像断了链的珍珠，不停的滑落，刚刚进行过的期中
当我拿到自己的试卷时，我的心凉了大半截，手心里全是汗，看到那一个个鲜红的叉子，我的目光已不敢移到分数上。但无可逃避，我还是瞥见那不及格的分数，那有史以来的最低分，我的泪水忍不住流了下来。
泪水里包含了我对妈妈的愧疚和对自己的失望，我不敢告诉她。埋怨自己当时为何不好好审题，为何不再认真、仔细一点。但是我知道这世界上并没有后悔药。
后来的我一直在埋怨，在消沉，并未有改过自新，积极进取。直到我发现了它——一株小草。
它生长在窗户旁的缝隙里，那个地方只有手指宽的一条缝，它却把根牢牢地扎下，一阵风吹过，我担心他会被吹走，但是他当风扭了几下，就有伏在墙上不动了。我真的不能想象，那株小草是如何在这养料不足，极其缺乏水分的`地方慢慢的生长的。这令我觉得很不可思议！但很快的，我的心头豁然一亮，小草不畏惧一切困难，朝着阳光顽强的生长，这种精神不正是我们青少年所应该学习的吗？
就是这么一株不起眼的小草，让我懂得了生命的意义：人的一生就是要不断的拼搏、前进，吸取失败的
一株小草，你就像一把火，点燃了我的希望；你就像黑暗中的一盏明灯，照亮了我前行的方向；你就像一阵清风，带走了我的烦恼，留下清爽！小草，谢谢你！
这时，雨过天晴，太阳迫不及待的从云彩里钻出来，照耀着大地，那株小草显得更加晶莹、嫩绿！
这部短片看似温馨但多少有着残酷的影子，更多的可能是我个人心理因素及感受吧！因为有着自己的主观情感方面的影响，所以并不能够更公正一些。但这也是一个很好的动画，总体来说还是很好的。
影片开始时一只在云朵上面醒来的狗狗，当它看到羊儿“成熟”（羊毛长成）的时候，它会把羊儿带到老爷爷身边，老爷爷拿出“神剪”，就这样羊儿变得清清爽爽，毛儿老爷爷把它变到天上去形成一朵云。天天狗狗醒来都及时把羊儿带到老爷爷身边，然后老爷爷重复着相同的动作。当天上的云足够多的时候就会化成雨，滋养万物，然后羊儿也能够快快成熟，形成一个良好的生态系统。但是有一天狗狗醒来，却没有看到老爷爷，而身边的羊儿成熟的都“成灾”了。狗狗来到老爷爷门口，却不见有回应，当它进入到小屋里，却发明老爷爷已经去世了。看到这里我不禁有点感到悲凉。当初有人问你一直一个人，当你老了怎么办，兴许惟独邻居闻到异味的时候才知道你离开了。是啊，一个人总也是不安定的吧。至少为自己打算一下将来，兴许那主动选择就比什么都重要了。所以尽量让自己能够好死罢了。狗狗陪伴在老爷爷身边过了好长时间。当风吹来一片枯叶，狗狗出门一看，羊儿们成灾，大地干裂，惟独那一点水了。狗狗决定替老人剪羊毛，但是却不得其法。羊儿由于毛太多将要飘到天上去，狗狗一只只把它们整到小屋里。但是当最后一只羊进去的时候，由于太多，一只羊破窗而出，狗狗顺着追过去，却看到羊儿进到了玫瑰花丛中，当羊儿出门的'时候，却清清爽爽的了。狗狗豁然开朗，把所有的羊儿都赶到了玫瑰丛中，最后形成云，降下甘霖。兴许这就是狗狗的责任和守护，继承了老爷爷的责任，替他守护着羊群。
愿这一生有个相伴，不论是什么生物，都足矣化解一个人的孤寂。兴许无法在更多的感情世界里获得足够的关怀爱护，但是爱人者人恒爱之。爱世间万物足矣。更多的时候，是期望每个人都有值得的人陪伴和守护。
同学们，当那些留守儿童在孤独中守望亲情的时候，我们在做什么?也许你我在埋怨妈妈做的菜不和口味;也许你我在为一件漂亮衣服与父母赌气;也许你我在抱怨父母的唠唠叨叨。你可曾知道中国有留守儿童5800万。在中国3.6亿的儿童中，每6个孩子就有一个无法与父母共同生活共享温馨。他们缺少的不是玩具零食，而是那梦回萦绕的家庭温暖啊!他们不愿孤独，他们不想被欺负，他们想和同龄人一样在同一片蓝天下快乐成长。
我的家乡宣城，地处山区，交通落后，经济贫困，尤其是农村地区，父母为了改善家里的生活状况，不得不双双外出打工，把孩子丢给年迈的老人，甚至直接送入助教中心。中途为了省下车费，狠心三五年不回家看孩子。孩子慢慢长大，但是对父爱母爱的渴求成为他们一生的痛。甚至有些孩子，由于长期缺乏亲情，成为了“问题少年”，他们的人生便在迷茫中失去重心。
党和政府也相当重视“留守儿童”的问题，加大农村“留守儿童”公共用品的投入，保证每一个“留守儿童”都能受到平等的教育权，开设“亲情电话”，为“留守儿童”的健康成长建立一个良好的氛围。
同学们，把自己一颗炽热的爱心奉献出来吧!一点关怀，一点帮助，一点爱心，我们都能做到，与“留守儿童”交流，克服他们孤独自卑的心理，在学习上共同探讨、共同进步。让我们一起努力，使每个孩子生命中的每一个日子都充满欢笑、充满阳光!
观看电影《春风化雨》有感
电影中，那个两
孩子是每一个国家未来生产力的关键。每一个孩子都是一株花朵，都需要一位辛勤的园丁去浇灌。看了张爷爷，我为他不慕名利的品质所激动;为他那循循善诱的教学方式所感动;为他那一意帮助留守儿童的心所动容。“孩子，不是用来打的。”这是他在面对金宇爸爸时说得。的确，孩子是祖国的花朵，是要用爱和关心去呵护的，去倾注的。而留守儿童确实是花朵中最特殊的一种，他们从父母外出打工起就失去了世上最重要的爱，因此他们更需要老师和同学的爱。张爷爷用他不是亲情却胜似亲情的爱滋润了孩子干涸的心田。他的爱虽不能代替父母的爱，但在孩子最孤独最无助的时候，他的爱慰藉了孩子孤独的心灵，引导着孩子走向健康的方向。
在这个冬季，我寻得了一股春的气息，那是从沙柳老师内心散发出的春的芬芳。这个活泼的老师，是这个特殊班集体中仅有的两个老师中的一个。她像一袭春日的清风，让孩子们在寒冷的冬夜有了一丝对春的期盼，也有了一个忠实的大姐姐在心境凄凉时可以依偎。记得在金悦离开时，她那念念不舍的眼神一刻也没有离开金悦的小船。她的心不知不觉就被孩子们偷走了。
心已经与孩子们完全融为一体，此刻，她已不是普通的协助者，而是孩子们最好的心灵导师。能够与孩子们打成一片，得到孩子们普遍的尊重。她是一个老师，亦是一位慈母，更是一位贴心知己。
细细的春雨能够洗净人心灵的灰尘，金宇经过了这样的洗礼，变得不一样了。叛逆的他，逃课、上网、偷鸡。
在他自甘堕落的时候，一场及时雨将他从悬崖边拉了回来。张爷爷在他逃课的时候外出寻找，一家一家的问，焦急的样子令人为之动容;金宇上网，他打着手电筒寻找;金宇偷鸡，他被人骂，还赔了钱。孩子就是这样，一旦顽劣的性格发作，什么都做得出来。但他并没有发牢骚，只是淡淡的几句“听见了吗?好事不出门，坏事传千里。不但赔了钱，名誉还毁了，下回可不能这样了，知道了吗?”张运爷爷的话如和风细雨，将一个少年紧闭的心灵之窗轻轻叩开。从此，蓝金宇变得乖巧懂事，善解人意。
爱，是一个很强大的字眼。它能消除一切烦
在一个花般的年纪里遭到了家庭的变故，多么痛苦的记忆。这一切都在金悦的身上发生了。那双水汪汪的大眼睛无时不透出对父母的眷念。那封写给父母的信，处处透出了与年龄不相符的沉稳和忧郁。岁月的流逝给她的记忆蒙上了一层灰色的面纱。父亲的长相与岁月一起流失了。漫长的等待与煎熬使她变得内向、忧郁。张爷爷与沙柳老师决定和她一起去见见她的父亲，好让女孩开心起来。最终让金悦回到了母亲的身边。
老师们无微不至地关心着孩子的生活，同时也关注着孩子们的心理问题，使得每一个儿童中心的孩子都能健康快乐的成长。这种关心着实是留守儿童最需要的。父母在外的他们，心理更加的脆弱，犹如一个小的
“钱钱钱”。固然在这个社会中是不能缺少钱的，因此才多了许多因钱而不顾轻重的人，就像电影中的组长。为了钱，竟不顾儿童中心那么多孩子的教育问题，将张运他们赶出了祠堂。无可奈何，张爷爷只好天天蹬着三轮车走街串巷的寻找新的学堂，但不尽人愿。终于，最后市里的领导了解了情况，伸出了一只大手拉了张爷爷一把。于是，又有了孩子们上下学穿行于田间地头的身影。
留守儿童随着社会的发展总是会有的，但是只要人人都献出一点爱，留守儿童就会找到家的感觉。张运爷爷的精神是我们每一个人都应该学习的，关心和帮助留守儿童已成为当今社会最重要的问题之一。如果社会上多几个像张运爷爷那样的人，多一些像张运的原型王直爷爷那样的人，那么留守儿童就会在张运们和王直们的细心教育下健康成长。
不要让花朵干枯，不要让留守儿童的心田干涸，既然一缕春风还不够，那就让千万缕春风一起，将湿润的空气凝成一颗颗水珠，幻化成一场润物无声的春雨，为孩子献出爱心吧!
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