在平平淡淡的日常中，大家对
我的师父作文600字1
我们的一生中，总会有人给自己留下深刻的印象。我印象最深的人就是我的“师父”。
记得那时我刚上小学，每天放学后，我就去妈妈开的旅馆，那里住着好多官兵，我经常跟他们玩。其中有一位年轻武警参谋长，高高的个儿，长着一张国字脸，弯弯的浓眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着笑容，他就是我的“师父”。他经常给我讲故事，给我买玩具，还教我练拳。
有一个星期天，“师父”带我到郊外看牛。回家的路上，一位老奶奶被摩托车撞倒在地，流了很多血，可摩托车的人却溜走了。师父见了，连忙把老奶奶送到了华侨医院。等老奶奶的血止住了，“师父”又问老奶奶家的电话，还打电话给老奶奶的家人。不一会儿，老奶奶的家人到了，连声对“师父”说：“谢谢，谢谢！”可“师父”却说：“这是我应该做的。”看到这场面，一股敬佩之情油然而生。
虽然只是短短的一个多月时间，但我与“师父”已经是难舍难分了。时间过得真快，“师父”要回部队执行任务了。临别时，“师父”送给我几本图画书，还亲切对我说：“好好学习，将来做一个对社会有用的人。”
从此以后，我们就一直电话联系。现在，我们已经好几年没见面了，但我经常想起他，但愿我们以后能再相见。“师父”不仅教我打拳，还教我做人的道理，教我从小养成好习惯，我将永远记得您——我的好“师父”
我的师父作文600字2
我的师父很多，我记得有一个同学曾开玩笑对我说：“天上的星星都没有你的师父多。”在这里我隆重的介绍出我三位师父。
第一位是一位可爱，聪明，活泼，开朗的好师父。她叫姚远奇，是我们班的班长。而且，和郑琳，李湿石称为“三颗明珠”。当时我花了1．5两银子，请她做我师父。
我们还成立了一个门派——“逍遥门”。现在姚远奇还是管我，“对了，你作业做的怎么样？”然后，我的书包马上惨不忍睹。接着就是“你看看，你这道题错了吧。”不过，因为有姚远奇我的学习成绩才直线上升。
第二位是孟凡月，她也是我班同学。她教了我旱冰。刚开始她让我练得不耐烦，我就独自练习，心里默想着一定要超越她，我天天练着。终于有一天，我能超越他了。这场比赛我赢了。现在我已经退出了旱冰界，但我还是孟月的徒弟，因为她是我第一个对手，她教会我：对什么事都要努力！
第三位是英语班同学杨俊甜，她教我画画，我对她很随便。现在我还是画得不怎么好，可是已经很不错了。
我认为，只要教过我们一点知识的，就是我们的师父。
我应该对他们说：“谢谢！”
我的师父作文600字3
我热爱空手道，都是因为他——我的“怪”师父。
他那双囧囧有神的眼睛，透着幽默与慈祥。六十开外的他总是那么爱笑，一笑起来，眼角挤出的几条皱纹，像是想跳出来告诉我们他的快乐心情，嘴角却纹丝不动，透着几分坚定，像是告诉我遇见困难永不退缩！
“怪”师父的怪招不胜枚举。比如给我们开办以家庭为单位的亲子班，课堂上运用三种语言给我们上课，教空手道却不挣钱，等等。
你说怪不怪，在我们的道场里，既有50多岁的伯伯，有30多岁的爸爸妈妈，还有几岁的娃娃。比如我、妈妈和妹妹现在都成了空手道“师姐妹”了。
记得有一次，我累得满头大汗，真想放弃呀，师父看见了我的样子像是会意了一样，马上走到我身边对我说：“嘉嘉，你看看你身后的妈妈。”我回头看了一下妈妈，和我一样正气喘吁吁，可她还坚持着，这使我放弃的念头一下子消失了，只是想着和妈妈一起刻苦练习，坚持到底。我能坚持到现在，还要真要感谢师父的亲子班呢！
我第一次上课时，他用娴熟的日语夹杂英语上课，我以为他是个地地道道的日本人，而当他用港式普通话进行解释的时候，才知道他也是中国人。回家问了妈妈后，才得知师父是香港人，每次给我们上课他都用3种语言，你说怪不怪？
师父上课收费着实不高，每周上完课，他都要飞回香港与家人团聚，别说赚钱了，学员们交的这些学费连支撑他回港的路费都不够。后来我才从妈妈口中得知，原来师父教空手道不为赚钱，而是为了将空手道的精神：忠诚、努力、礼仪、勇敢教给他的每一位学员，再让学员们去影响他们周围的人！听到这些，我更加敬重我的“怪”师父了！
我的师父作文600字4
我的“师父”是一个女生，她非常的喜欢我，性格有一点开朗，喜欢开玩笑，很大方。
她虽然身高仅1米61，但有一句话说得非常好：“人小志气高”！她有肌肉，可以保护自己，不被人欺负。她比我先到跆拳道训练馆，再加上她比我大一岁，所以我拜她为“师父”。
师父特别喜欢跟俺开玩笑，知道我特别喜欢美食，可我过生日，她却送了我一件衣服，而且还有些脏。我问了问：“这衣服是买的还是捡的呀？”“这是我的呀！”
我惊讶了：“这个东西太……太太……奇葩了吧！”她马上就变了脸。“开玩笑的了，看你那样子，脸就像一个红红的苹果。”“我送你的是一件道服。”我看了看那件道服，脏得像有一群蚂蚁在上面爬来爬去。可我却非常感动地说了好几声“谢谢！”
这只是一个小小的玩笑，就把我给吓得笨呐呐的了。记得有一次，我跟我的师父出去玩，我们肚子都饿了，但只有一家西餐不错。
师父说：“我们吃这个。”
“太贵了，再找一找吧！”她说：“看你肚子都这么饿了，就在这里吃吧，我带了钱的，反正又不让你担心什么。”
我顿时感觉：“哇！好大方啊！”善良加上大方，这就是我的师父！
我的师父，是我和她在学跆拳道时遇见的。进入跆拳道训练学校，我一直努力地学习，这才被她看上，她觉得我练得不错，就经常找时间，带着我私底下练习。如果我受伤了，没有去练习的.话，她还会第一时间打电话给我，了解情况。
我受伤了，她关心地问：“那儿受伤了，痛不痛，要不要继续……”，还安慰我，鼓励我不放弃，激发出我的斗志，让我从黑暗中找到光芒。
“师父”，如果有一天，即便我们不在一起练习跆拳道的话，我也会祝福你身体健康，做什么事情都顺顺利利。
我的师父作文600字5
在空气清新、阳光温暖的校园里，食堂前面传来“乒乒乓乓”的声音，仔细一看，原来是今天的主角——杜馨。杜馨可是我们班的乒乓球高手，虽然和高年级对抗时经常会落败，但是我们男生都一致认可这个“高手”的。
我们班大部分会打乒乓球的都是他的徒弟，而我是第一个拜杜馨为师的，自然我就是大徒弟。我们这些徒弟很多时候都是靠运气赢球，而杜馨就是“运气杀手”，他每一次都用实力给我们惨痛的教训，我们也在一次次失败中学习到各种技巧，球技也在慢慢提高。
前段时间的局势很微妙，是杜馨教会大家打乒乓球，而所有学会了的同学都想打败杜馨，这样就可以彰显自己的实力。作为大徒弟，我觉得自己成长迅速，我就带头挑战杜馨。
我知道他的绝技是先发低球，再用扣杀球击败我们。我苦恼了很长一阵子，终于想出这招的解法，就是快速回球，那次我赢了。可是要称王哪那么容易啊，称王还没几轮呢，杜馨就研究出新的招式，一左一右一轻一重，我又被击杀了。现在，大家都迫不得已地回到杜馨门下了。
杜馨不仅是乒乓球高手，还是个谈判高手。我们在二楼，有次下课，我们没抢到乒乓球台，都高年级的在打。我们就眼巴巴地看着他们尽情打球，真羡慕啊。
没想到，这时候杜馨居然会主动去和高年级的说：“学校三张乒乓球桌，都你们高手在玩不寂寞吗，留一张给我们新手练习吧，这样以后会有更多的高手，大家打起来就更激烈了。
另外，这次你们让我们一张乒乓球桌，以后，你们需要，我们也会让你们的。”就这样，我们每次下课都有乒乓球玩，偶尔还可以和高年级的切磋一下。
杜馨，就是这么一个帅气、正气、牛气的高手，我为有这么个师父感到自豪！
《师父》的导演是徐皓峰，他还导过《倭寇的踪迹》；《一代宗师》是他的剧本；电影《道士下山》是改编自他的同名小说（陈凯歌确实烂的无底线了，《霸王别姬》真的是他导的么？）徐皓锋有本书叫《逝去的武林》，更能凸显他对传统武术的痴迷和专研。
《师父》讲的故事，是广东咏春武师陈先生，想要在中国的武术之都天津开武馆，弘扬本门名声。不过封闭的天津武林不会容许外乡人扬名，所以他只能培养个徒弟出来，只要这个徒弟能够成功打赢天津八家武馆，他的门派就可以在天津开武馆。
但是，身为外乡人的陈师父不能踢馆，因为会驳了天津武行的面子。
而且，徒弟得是天津人——也是为了面子。
最后，徒弟踢馆成功后，天津武行会联名请出本地最大高手打败徒弟，该徒弟必须远离天津，不得回来——也是为了面子的规矩。
这些规矩，都是天津武行泰斗郑老先生告诉陈师父的，如果他的徒弟连踢八馆后，天津武行最后请出来挽回面子的，就是郑老先生。因此，郑老先生说了，你要想开武馆，可以，就按上面的方法办："你教你徒弟的，我也得会！"
所以，咏春传人陈识陈师父必须得做几件事情：
一、招个资质不错的天津本地徒弟，花个几年时间培训成才；
二、娶个本地媳妇，找个低收入的工作养家，这样，留在天津带徒弟就有合理的借口。
媳妇好解决，陈师父（廖凡演的）看上了著名的起士林西餐厅的女招待（小宋佳演的，后面简称师娘吧，片子里就没叫过师娘的名字。话说这是廖凡第二次跟宋佳合作，上次是《好奇害死猫》）因为这个师娘的出身不好，嫁给师父算是好选择，俩人约好在一起结婚三年，三年后再自由选择，陈师傅付出担保金八百大洋。
徒弟，郑老先生最初给挑了一个，可后来有个脚行混混耿良辰（叫什么不好叫良辰）让陈师父觉得是武学奇才，就选了良辰了。其实良辰最初是垂涎师娘的美色才找上门来的。陈师父觉得这样也好，这小流氓最后被赶出天津他也不会良心不安。
就这么着，良辰的功夫也学了一年，居然比陈师父预料得还要好，那就踢馆吧。连踢七家都赢了。这第八家武馆的馆长邹女士（蒋雯丽饰），是天津武行的第二号人物，可却是天津武行玩政治玩的最好的一位。邹馆长杀气腾腾地去找陈师父的麻烦，陈师父一年前的布局很好地掩护了他的目的'，邹馆长失望而归。耿良辰踢馆第八家也成功了。
可就在郑老先生赶跑耿良辰的比武开始前夕，发生的新变化使事态没法按老剧本来唱了。郑先生的徒弟是本地军阀的副官，姓林；军阀们垂涎武馆的高收入，想要插手武行，那就得先挣面子后抢里子。林副官使了个诡计打伤了师父，按武行的规矩，获得了武行最高地位的话语权。为了让天津武行买面子，又指使手下高手围殴耿良辰，又刺了良辰两刀，这其实也是坏了江湖规矩了——本来，打跑了踢馆者就行了。
虽然良辰是死了，可陈师父还是可以在天津开武馆。照理说，陈师父原本就打算抛弃那个混混徒弟的，他只需要继续按剧本开武馆就好了。可陈师父落下了心病——武人的"义"字哪里去了？因此，在武馆开张当日，在邹馆长的配合下，陈师父一刀了解了林副官。最后，与天津武林痛痛快快地逐一过招，成功逃出了天津卫。
这故事挺复杂，写影评不剧透几乎没法开讲。
为什么说这片子好呢，首先是剧本真好，这回的故事讲圆了；再就是细节好，徐皓峰的进步非常让人惊喜，全片无尿点，这已经是一个成熟的导演了。
这故事充满了黑色寓言意味：原本的武林是为了振兴国术、行侠仗义，可现实中的武馆只是个捞钱的工具，郑老先生也说了：“武馆不教真东西，迟早让洋人把你赢了去。”
可是以邹馆长为首的武行们觉得，即便出不了人才，有钱赚那就过一天是一天。
陈识陈师父，本意是要弘扬咏春，可要想开武馆，就不得不向世俗的江湖规矩低头。空有一身好武艺的他，却不能跟武林同道痛快切磋一场。因此，在杀死林副官的那个晚上，坐在他最终的武馆里他叹息：“我一心想着开武馆，却是处心积虑地算计我的徒弟，我这不是师父，我是个算计的生意人。”（大意，原句不记得了）
整部片子里，还真是充满了算计：
郑老先生要陈识教他刀法，最后一次对决郑已经占了上风，还是一刀刺向陈师父要害，目的就是逼陈师父使出真功夫来，判断陈师父的传授是否有所保留。
林副官先算计师父后算计良辰，每次出手都是阴谋加强权，毫不在意江湖规矩。
邹馆长是这个片子里算计心术的大赢家：
先是帮林副官拿掉了郑老先生的地位；为了维护武行的利益又设套借陈师父的刀杀了林副官。开馆当日，邹先是要林副官换掉官服出席，不动声色地解除了林副官的护卫；再播放林副官欺瞒郑老先生的电影片段坐实他欺师灭祖的恶性争取了武行的道义支持；继而安排打手假意困住陈识，却暗地里递了刀子让陈识刺杀成功；再以雷霆手段收服林副官的护卫替武行洗白；最后杀人灭口想做掉陈识给军方一个交代。
这连环计步步精准，巾帼不让须眉。
比较讽刺的就是，武行的人最终让算计占了立身之本，武艺就真不行。结果给陈师父杀出一条血路，闯关的最后一刀还削掉邹馆长半个耳环——耍诡计你行，讲功夫你不行。片子看到这里，前面一个多小时的郁闷总算得以抒发。
片子好看的地方还很多，武打设计既漂亮又有讲究，咏春的十三点半棍法，隐隐然有河北大枪的风范，闯关对决的刀战也比《倭寇的踪迹》进步很多，既有武术的攻防判断真功夫，又有动作的舒展美丽。
片中美女不少，小宋佳演绎的俏师娘及其性感，俄裔舞娘贡献了美丽的大长腿芭蕾舞，耿良辰做生意还勾搭上一个冲茶汤的新疆美女（话说徐皓峰喜欢用异族美女上瘾，《倭寇的踪迹》里面还硬插了个胡姬舞女进来）
廖凡一边用竹竿痛打小混混，一边坐长凳跟宋佳聊天的那场戏，是全片最美的片段。
看后我跟太太交流，都觉得徐皓峰做编剧，王家卫做导演那片子就美极了。而徐皓峰自己的这部《师父》拍出了不同的风格。如果说《一代宗师》是探讨武学的阳春白雪，《师父》就是接地气的下里巴人，各有各的美好。
片子中的各种民国服饰也是美翻，哪怕军阀的军服也不是库存老道具，细节实在用心。
又在接受电视剧的教育了，不过这仅仅是五一的收尾，《师傅》是从五一假期开始看的，今晚算是剧终了。
看它还是费了一番周折的。放假了，在网上漫无目的的搜寻着，不知在何处觅到了《师傅》的简介，应该说是李幼斌三个字吸引了我。想来无聊，便看之解闷，随即从百度开始搜，搜倒是能搜到，可打开一看，真能把人气死，网慢得像蜗牛，看一下网速，1KB/S，当时心里就凉了一半。心想看个电视都不让人痛快，越是这样就越想把它看完，无奈用尽了方法，还是一个慢，只能让它慢慢缓冲，还好白天的时候网速快些，能看了，一到傍晚又回归了本来面目。后来终于发现，晚上十一、二点以后网就快了。于是，在第二天晚上下载，余下的部分全部下载完毕。
说起＂师傅＂这个词，大家既那么熟悉，又是那样陌生。熟悉是因为大家耳熟能详，陌生是我们很少能用到，也许我们只有在看电视的时候才有师傅这个概念，而在日常生活中，人们已经习惯用＂老师＂这个称谓了，不过这个称谓远比不上＂师傅＂的'那种内涵，正如剧中所言，拜师可不是小事，放在以前那是要敬茶叩头的。庄重程序不同，当然老师对学生的重视程序也就不同了。记得剧中老铁有句话，我只收两个徒弟，不过最终他收了三个。他对自己的徒弟确实是用心，工作上教技术，生活上教做人，用自己的言传身教给徒弟们做了一个好的榜样。
老铁身上有一种正气，这种正气被工厂的所有职工所信服，所称赞，被厂长都称为＂厂神＂；从心不良之人，想到他，怕他。他最常说的四个字，有＂工人阶级＂，他以身为工人而自豪。不自觉的就被老铁身上的那种正气所折服，被他的智慧所吸引，当然这多多少少有导演的一份功劳，但这丝毫不能减弱对我的影响。
看《师傅》自然会想到我们的老师，回想起来，从小到大，教过我们的老师很多，但真正留下深刻印象的却不多，主动想到的就更少了，是学生的事？还是老师的学生太多了，我们的老师也太多了？有句话叫，物以稀为贵，人也是如此吧。但是如果仔细想想，老师多少会在我们身上留下一些记忆，这些独特的记忆或许是被教给我们的知识所覆盖了。
上大学的时候，我们学会了学长，学姐这个称呼，读研的时候发现，师兄＼师姐，由绕口叫得顺口，一个教研室的人才是接触最多的人，导师也就是＂师傅＂，虽然平时交流不是很多。
小时的
