春嫩不惧寒优秀初三作文 篇1
嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相赛。行走在旖旎的春天，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，大自然正以崭新的面貌展现在人们眼前。
我喜欢春天，不仅因为她有鸟语花香，春光融融的美景，更是因为她是希望和活力的象征。春天中的万物都只有经历严寒后才能复苏，她所蕴含的不畏挫折，积极进取的精神激励着我奋力前行。
半树青葱，半树春。
恰同学少年，风华正茂，俊采星驰。古往今来，年少而有为者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六岁属文，二十岁作《滕王阁序》，名扬四海，“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”成为千古名句。苏轼，生十年，闻古今成败，辄能语其要。博通经史，属文日数千言。正值青春年华的我们，也一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行！
半米阳光，半米香。
人生如四季，我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手撑起自己的蓝天。放眼今朝，90后的创业青年奋发有为，最近，一款能帮你淘到时下潮流礼物的APP应用“礼物说”在网上火了起来，短短四个月，用户就达到200万，而成功开发这款软件的人，竟是年仅21岁的温成辉。他也曾因资金问题面临困境，但他笃定的说；“你不放手，失败才会撒手”。有志不在年高，追梦的路，迷雾茫茫，但我们依然要信心满满地走向前方，所有的磕磕绊绊都只是暂时的考验，对梦想“不放手”的温成辉成功后笑得清清爽爽，在路上的我们，对追求不言弃，也定能赢得痛痛快快，让我们的春天绚丽多彩，繁花似锦。
半院桃李，半院花。
身在考场的我们，正在用笔尖与试卷的窸窣声谱写着最动听的音符。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励中踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆，这个春天里，校园里的半院桃树和李树和我们一起共逐高中梦，一路欢歌，一路精彩。桃李用满树鲜花换一个春天的倩影，我们会用努力换一个无怨无悔的结局。
碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸幸福，将青春的道途，点缀得满径花香。而我将在这漫漫长途中，收获自己的风景。春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇2
踏过冰雪的轮回，怀揣一颗萌芽的心，以轻盈的脚步走向季节的葱茏，在时光的缝隙中，在充满希望的季节，嫩小的生命，从不惧怕严寒。
直立的影子，微小，在严寒中诠释了坚强与不屈。
初春，天气依旧寒冷，残余的北风打在身上依旧刻骨，而那也许是冬天的最后一场雪，放学后，沿着老路回家，天空中不觉飘起了雪花，稀稀碎碎，让我感到久违的欣喜，正当我欣赏着洁白世界时，一抹绿意显得格外刺眼，映入我的眼帘，定睛一看，一颗小小的三叶草在墙角直挺着，我被那小生命吸引住，径直走去，细细的茎撑着三片叶，在寒风中左右摇动，吹倒后，又马上直立起来，像一个不倒翁，从不向寒冷屈服，我惊叹道：“多么坚强的生命！”它的嫩绿，它的娇小，它的不屈，深深的印在我心里，让我不畏惧人生的挫折磨练，迎接春天的美好。春嫩不惧寒。
奋斗的背影，坚定，在严寒中注解了执着与拼搏。
十六岁的我们正值风华正茂的年龄，正如春天的芽努力向上生长，顽强奋斗着。中考临近，战场的号声牵起每个人的心，望着倒计时板上日益减少的数字，紧张溢于言表，中考的洗礼如严寒，等待着我们去经历，去克服，因此，在晨光中，轻盈的步伐，琅琅的书声，我们与每一个单词角逐，炎阳下，奋斗的笔尖，奇妙的数字，我们与一道道数学难题比辩：晚霞中，我们急促的身影，焦急的步伐，我们与每一分每一秒赛跑。我们满怀信心与期望，毫不畏惧地迎战中考，接受洗礼和考验，我们在一次次的成功与失败中成长，我们这些嫩芽也在严寒中迎接春的温暖，勇往直前，春嫩不惧寒。
回眸，拾一朵花，微笑，小草虽然娇小，但以不屈的姿态迎接风雪，我们虽然年少，但以坚定的信念迎接中考，严寒中，不屈的前行，无惧的前行，充满希望的前行，向着春天的朝阳前行。春嫩不惧寒。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇3
初春的阳光照进屋内，肆意挑逗着屋内的我。我看着地上活泼乱跳的点点光斑，顿时泪水无声划过，滴落在受伤的腿上。
我是一个爱做梦的女孩，我爱跳舞，崇拜杨丽萍。我经常憧憬着像杨丽萍一样拥有自己的舞台，拥有自己的观众，在万众瞩目下，在万千观众的喝彩声中为他们彰显舞蹈的魅力，诠释舞蹈的真谛。
每天，当第一缕阳光射进小屋的时候，我总会沐浴着它翩翩起舞，我总认为拥有了阳光，便拥有了自信，拥有了坚持梦想的勇气。然而，“吱——”刺耳的刹车声打碎了我所有的梦想，我的腿受伤了，需要动两次手术，而治愈的可能只有百分之五十，手术如果失败，我的命运只能是此生与轮椅为伴。
泪水再次划过我的脸颊，我害怕做手术，我害怕面对手术失败的命运。
“孩子，陪妈妈出去散散步吧！”妈妈轻轻地推开了我的房门。我转过身去，背着妈妈，闭着眼睛说：“我不去！”
“出去晒晒太阳吧，初春了，天气也不冷。”妈妈又说。
“妈——”拗不过妈妈，我被强行推出门。
一路上，我紧紧闭着眼睛，害怕注视太阳。但我仍然可以感觉到春日里阳光的温暖，她轻轻地洒在我的脸上、身上和受伤的腿上。周围依旧是车水马龙，没有因为我的悲伤而增一点黯淡。
“孩子，睁开眼看看。”妈妈不断鼓励我。
昂起头，我慢慢睁开眼睛，映入眼帘的是那熟悉的太阳，金光灿灿。此时的阳光仿佛比平时更加明媚，地上的点点光斑似乎也比平时更加活跃，好像是在为我打气。远处几朵迎春花在残雪中翩翩起舞，竞相开放，散发出迷人的清香。初春刚到，还透着几分寒意，但春嫩不惧寒，迎春花汲取天地雨露，顶着刺骨的寒风，开放了，报告着春天即将来临的信息。是啊，人不是也应该如此吗？只有凭借着坚强的意志，经历磨难才会更加成熟，才能迎接“天之大任”。
第二天，我被推进了手术室，手术很成功！康复后的第一个早晨，那一缕熟悉的阳光又射进我的小屋，我踏着陌生又熟悉的步伐，翩翩起舞。
春嫩不惧寒，生活的苦难更让人性情坚韧，意志增强。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇4
春风一缕，私藏纯白记忆：春泥一捧，岁月白驹过隙。初春的万物，隐现于满城薄雾，向着阳光谈笑若然，不惧残冬余寒。
初春红梅，凌寒曾傲雪，暗香盈满袖。少年的王安石初入仕途，略有政绩，却遭人排挤，罢相免官，在险恶的官场，少年第一次领略到比鬼神更可怕的是人心。面对一张张冷血的面孔，身临冰冷的人际圈，他原本稚嫩的内心正在成长，开始正视充满虚伪的现实，最终推出了新法。然而接重而来的又是强权的打击，他却不再畏惧，孤独的反击，成为“墙角的梅花”，在初春的时节让暗香飘散。
芳草初生，风吹雨打湿，寒霜未折腰。奇虎360在上市之初，公司财力勉强维持营销。但一家新生的网络公司却引起大商家的警觉，在残酷的市场竞争中，360遭到了腾讯、百度等五大业界巨头的“围剿”，在足以压垮常人的巨大压力与猛烈攻击中，它没有畏惧，而是锐意进取，积极改革，冲破重重阻碍，最终成就了互联网界家喻户晓的名字，成为中国最大的免费安全平台。它就像一颗春芽，虽然没有经历过大树所经历的风风雨雨，却也在风雨中咬紧牙关，不畏雨的凄凉、风的寒峻。
流水潺潺，冰河初解冻，绵绵未断绝。很多年前，一个伟大的国家在世界东方诞生，红色的旗帜飘扬，新生的活力充满华夏大地。中国饱经战乱之苦，在屈辱中终获新生。在祖国母亲的春天里，无数的反动势力企图将新中国扼杀在摇篮中。美帝禁商禁航，封锁中国将战火点到东北，燃到南疆。在复杂的国际形势中，新中国没有迷茫困顿，没有畏惧退缩，朝鲜告捷，越南退兵……中国用勇敢的心书写一段盛世华章，如解冻的流水，再寒再冷，也不能凝固你的脉搏。
春寒料峭，惊飞北归鸟，春宵酒醒，醉语梦中人。初春纵不暖，何惧此中寒，枝嫩叶未全，安然迎风雨。我辈虽年少，春嫩不惧寒！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇5
那是三月里的最后一个星期天，那是一个寒意料峭的早晨。
刚刚结束的月考让我感受到了一败涂地的滋味—我最擅长的数学居然没超过100分。其他的学科就更不用提了。我想放弃!我不想再苦撑下去了!
前一天晚上的饭桌上，我支支吾吾地向父母说出了我的想法:“我……我不想读下去了……”母亲一听，泪水就默默地流下来。她抓住我的手一说:“孩子，就这么轻易放弃吗?”父亲看着我，一脸怒色，他愤怒地放下饭碗:“不争气的东西!”说完，站起来，摔门而去。
我早就料到这样的结果。晚饭后，回到自己的卧室，蒙头就睡，什么也不想了。
不知道睡到了什么时候。隐隐约约地，我听到父母低声的谈话。
“我说，你别总骂孩子。他也是遇到困难了。我们是不是该安慰安慰他……”
“安慰他!哼，一点都不争气!春嫩不惧寒，一点苦也吃不了!这哪是咱家人的品性。将来能干啥大事。唉……”
我听得迷迷糊糊的，什么“春嫩不惧寒”，父亲还能说出这样的话?一会儿，我又昏昏睡去。
闹钟又响了!清晨的阳光已经射进屋里。其实我早已经醒了。父母都早早外出去田里了。我干脆起来，去外面走走。
我向村边那座小山走去。山上还是昏黄的一片，没有一点春意。但早晨的空气却让人感到分外的清新。
我百无聊赖地走着，一边用脚踢着路上的石块。一会儿，就走到了山坡上。山坡上，低洼的地方还残留着一处一处的积雪，枯败的篙草在春风中摇摆着，似乎在诉说着它们抗拒严寒的经历、忽然间，我的眼睛被一从暗黄色的东西吸引了：那是残雪下几片暗绿色的叶子，叶子中间，一朵冰凌花傲然绽放，一卜几片浅黄色的花瓣晶莹剔透，显示着特有的坚强，花蕊也是黄色的，颜色略深。旁边还有几个黄中带绿的花骨朵含苞待放……我愕然了!在这春寒料峭的早晨，冰凌花以它独具的魅力征服了我!在这冬末春初冰雪尚未消融的极为寒冷时节，它顶着冰碴，不惧寒冷，傲然盛开……这就是父亲所说的“春嫩不惧寒”吧!而我呢?一次考试失利就放弃吗?我不是正处在青春花季吗?我就应该惧怕那学习路上的艰苦吗?我是不是缺少那种“春嫩不惧寒”的精神呢?
看着这丛冰凌花，我坚定了自己的信心。我要告诉父亲:我看到了冰凌花，我懂得了什么是“春嫩不惧寒”!我一定会战胜学习上的困难!我一定会成功!
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇6
春寒料峭，早晨的黄山上，冷得令人瑟瑟发抖，肆虐的狂风灌进了我的衣领，越往上爬就要又冷上几分。沿着石阶拾级而上，游人逐渐稀疏，空气也越发清冷。
手中的登山杖，轻叩着石阶，发出嗒嗒的声音，石阶在岁月的磨练下也低下了头，被凿出了一个个小坑。被如我一般的旅人，凿出了一个个小坑。风自上而下的扑面向我吹来，使我更加举步维艰。
我极目远眺，眼前一片迷蒙，只有苍松的苍绿和石山的灰黑交织着，在我眼前单调地闪动。突然，我的眼睛捕捉到了第三种颜色。那是一抹嫩绿，青翠欲滴地在石缝中闪烁，那一点点独属于早春的娇嫩色调，点亮了我的眼睛。那是春天的第一抹绿意，打破了眼前的沉闷；似一声清脆的莺啼，怯生生地拨动了春的丝弦；似一道阳光透过云层，澄澈了天空，明净了双眸。那样娇嫩的绿啊！
风儿却没有停歇，依旧刺骨凛冽，卷着冷雾，带着寒气，在身边弥漫。我不禁打了个颤儿，而那娇嫩的春草呢？也被寒风压弯了腰，渐渐下垂，可是忽然，它又敏捷地一“让”，在寒风中找到了自己的姿态，就这样勇敢地，冒着寒气，顶着烈风，骄傲地挺直了身躯。又一阵风吹来，它被那只无形的手压在了石山上，可风一停，它又恢复了原来的模样。风淬炼着它的身躯，寒意磨炼着它的意志，就这样，骄傲而又坚持，眼前的绿意悄悄蔓延，沿着石缝，沿着山路，蜿蜒向上，直上顶峰。
风逐渐停了，久违的太阳终于出来了，太阳洒下的金色光芒，勾勒出那株草金色的轮廓，让叶尖还沾着寒意的草，又透出一番新绿。我又起身向前走去，之前的疲惫早已抛在脑后，大步向前，身上似乎又有了使不完的力气。而在背后，我似乎听到它在向我们大声宣言：“春嫩不惧寒！”
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇7
那是三月里的最后一个星期天，那是个寒意料峭的早晨。冷，落到了我的心里。
刚刚结束的期中考试让我感受到伤心的滋味，我最擅长的文综居然没有拿A，其它学科就更不用说了，我想放弃，不想在苦撑下去了！
饭桌前，我满脸沮丧地向父母说出了心声，“我觉得读书好烦……我不想在苦撑下去了……”母亲听了，泪水默默地流了下来，她紧紧地握住我的手，“孩子你说什么呢？读书哪有不苦的。妈妈知道你的辛苦！”母亲还想说着什么，望了父亲一眼，就垂下了头。父亲的脸上早就一脸怒气，但什么也不说，突然，他愤怒的摔下饭碗，狠狠的瞪着我，脸上暴起了一道道青筋，眼中一团怒火逼向我，大吼一句：“没出息的家伙”。随后气急败坏的摔门而去。我早就知道会是这样的结果，什么也不想了，躺下就睡。
不知道睡到什么时候，隐隐约约地，我听到了父母的谈话。
“我说，你别总是骂孩子，考得不好他也难过，我们是不是该安慰安慰他。”
“安慰他，哼，一点都不争气！春嫩不惧寒，一点苦都吃不了，这哪里是咱们家人的品性，将来能干什么大事？哎……”
我听得迷迷糊糊的，什么“春嫩不惧寒”，父亲还可以说出这样的话？焦躁和烦恼扰乱了我整个心，此时我也无法入眠……
清晨的阳光早已照射进来，父母也早早地外出了，一个人在家难免有些寂寞，所以我决定出去走走。
我来到了窗外的小山上，山上还是昏黄一片，没有一丝儿春意，山坡上一些低洼处还留着一片又一片的积雪，枯败的野草似乎在讲诉着它们抗拒严寒的经历。
忽然，我眼前被一处暗黄色的东西所吸引，仔细一看，十几片残叶下，一丛冰凌花展现在我面前，它晶莹剔透，旁边的花骨朵儿也好像要含苞待放。顿时，我愕然了，在这个冬末春初，冰雪尚未消融的季节，它顶着冰渣，丝毫没有畏惧寒风的吹打。我被他这种坚韧的品质深深的所打动。我不也是如此吗？我应该那学习上的困难吗？我是不是缺少“春嫩不惧寒”的精神呀！我惭愧的摸了摸自己的头……
看着这丛冰凌花，我坚定了自己的信心。回到家中，我早已变成了另一个我，因为我懂得了“春嫩不惧寒”的含义，我懂得了春因为有对温暖的向往所以能抵过寒冷的侵袭，而我呢，我满载着父母给我的爱，这份爱或温柔或严厉，都是对我满满的一份期待呀！
是的，我一定会战胜学习上的困难！我一定能行！我相信自己！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇8
弱小的生命，因顽强而伟大——题记
春寒料峭，听着风雨的声音逐渐变小，我那颗小小的心也渐渐开朗起来。
我从茧中钻出，飞出屋檐，来到院子里，舒缓一下郁闷的心情。我看见不远处被雨洗涤后的花儿显得格外艳丽，轻轻地舒展翅膀，缓缓地落在上面，吸取着甘甜的花蜜。
不远处，有个小女孩在看着我。我朝她飞去，向她炫耀我红色的“衣裙”，粉色的“丝带”，展示我绝世的美丽。我仿佛可以听到她在对我说：“哇！这只蝴蝶真漂亮！”
“啪！”一连串重重的雨滴从一颗凤凰树梢落下来，砸在我身上，疼得我不能自拔，任由这硕大的雨滴将我脆弱的身体摔入地上一汪水洼中。
我无力地在水洼中拍打着我那柔弱的翅膀，不断地扑棱，奋力地挣扎，一阵阵恐惧从心头涌起，犹如排山倒海的巨浪令我寒冷、无助、绝望。这时，我看见了一根小草的碎叶，就连忙抓住，顺势一点一点地爬到旁边灌木丛中的一株小花上。我努力地把湿淋淋的翅膀竖起，在风中瑟缩着。正好躲这灌木丛避雨，我恐慌的心终于有一点点悬下来了。
这时，我感受到一阵强风吹过，快速紧紧地抓住灌木的枝丫，但是那棵凤凰树又落下无数大颗大颗的水滴，再一次被击中我，让我又一次悲惨地落在小水洼里。
我美丽的翅膀被淤泥染满，动荡不得。我用力扇动翅膀，同时用身体往前压，利用惯性向前一点一点地往前挪动，水面毫不在意地泛起了一层又一层的波浪，那般冰冷……我不敢悲伤，不愿放弃，用细小的脚抓住灌木枝条，爬上了岸，颤抖着双翼，把淤泥抖下来，微微地展开闭合，似乎感觉到我的翅膀又开始变美了。
一道彩虹突然升空，天晴了，但乍暖还寒。我不畏惧了，努力尝试着起飞，一次，两次，三次……我终于从灌木丛上一跃而起，向远处的花丛冉冉飞去……
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇9
初春纵不暖，嫩枝无所惧。坦然迎风雨，春嫩不惧寒。
——题记
冬天的寒意仍未消尽，初春的脚步悄然而来，墙角一株小小的玫瑰傲然绽放。它迎着刺骨的寒风，顶着繁密的雨点，忍受着恶劣的环境，努力地绽放自己，经历了重重磨难，泥墙一带的杂草中竟多出一抹耀眼的红色！冬末春初，周围的野花都深藏地下，等待暖春的到来，唯有他，丝毫不为严寒所动，在冰冷中发芽，生长，绽放！这让我不禁想起毛主席的那句：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报……”这玫瑰，傲寒挺立，正是这诗句的写照！
一朵小小的玫瑰花尚且如此，我们又有何理由一遇到挫折就轻言放弃，又有何理由一遭受打击就丧失信心？又有何理由一经历失败就一蹶不振？面对严寒，我们是选择放弃，听天由命，还是选择用尽力气奋力一搏？在人生还没开始的时候，我们绝对不能贪图一时的欢乐，就毁掉一生的幸福。只有经受住风的磨练，雨的洗礼，才会真正地成长。
未来的路很长，未知的磨难也很多，我们要学习玫瑰花的坚持不懈，无所畏惧，为了自己美好的梦想，坦然迎接生活中的困难，朝着理想的目标去奋斗！在人生的旅途中涂上一抹绚丽的彩霞，创造自己的辉煌。
人的一生不能没有奋斗，让我们带着梦想启程，默念着：“春嫩不惧寒……”。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇10
“以史为鉴可以知兴替”。其实不仅是史，天地万物从来都是可以拿来感悟人生的。比如春天新发的草牙怕不怕寒冷，又焉不是说人生道理?
山中的“老树”，是经历了一个又一个“寒冬”，对寒冷司空见惯，以安如泰山的姿态去立于天地之间的。你看花甲之年谢安一边弈棋，一边指挥淝水之战气定神闲，常山赵子龙年过七旬力斩五将，佘太君百岁挂帅。这都是“老树”，确实老年也能顶天立地，展现出“老树”的风范。
不过，若世人都深信“老树根深”，那恐怕世上就不会有豪气冲天的少年英雄，也没有天资聪慧的神童了。可历史是部纠错史。我质疑：为什么春嫩就不能不惧寒?
我不相信，老树就一定比春嫩健壮。秦皇游会稽，年少的项羽只说：
“秦始皇是可以被取代的!”果然他年轻时便成了西楚霸王。三国那孙策周瑜，一个是小霸王，一个是大都督，雄姿英发，打下江东基业。文治呢?春秋甘罗十二岁拜相，岀使赵国为秦国赢得十几座城池。
我不相信，春嫩此时不坚强，将来可等到长成才坚强。“百川东到海，何时复西归”的慨叹回荡在耳边。“门前流水尚能西”的怪事，我只在诗词歌赋中见过。而“莫等闲,白了少年头，空悲切”一句，为历史上那么多甘愿堕落、虚度光阴的年轻人敲着横穿时空的警钟!
我不相信，老树就一定不怕冷。人群中老态龙钟，风烛残年却不曾有所建树的人，哪个时代缺少呢?
春嫩不惧寒。我们决不能将老树根深作为一个逃避现实、自我堕落的借口，更不可期昐在老树的荫庇下醉生梦死、不思进取。年轻意味着锐气，锐气就是资本。拥有这么多资本，还不去同那寒冬拼上一把，不去做那春天的引路者，更待何时?
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇11
初春，万籁俱寂，万物凋零，于旷野中，寻得一点苍翠，为银白的世界，涂抹了一隅触目惊心的色彩。
这初春的一抹绿色，气势如虹，宛如人生之青春年华，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，自有生命的蓬勃之势，奔腾不息。
青春不是粉面红唇，不是软弱颓废，而是坚强的意志、恢弘的想象，是生命深处的自在涌流。自诩为“职业病人”的程浩，一出生就没有下地走过路，医生判断他活不到5岁，家人多次收到病危通知书。在同龄人尽情挥霍青春，拼命绽放的时刻，他辗转于全国各大医院，尝试过各种民间偏方，然而健康状况仍然每况愈下，最终将生命的指针，停摆在二十岁，如花一样的年纪里。生命之残酷，在于其短暂;生命之可贵，亦在于其短暂。在短短的二十年里，程浩用仅有的一根手指，依靠敲击鼠标，留下了八十万字的遗作。字里行间，没有卑躬屈膝，向命运乞讨一处容身之所;更没有自怨自艾，勉强自己延续下一轮的心跳和呼吸。有的只是真诚地活着，竭尽全力地活着，在被我们弃置、荒废的每一秒里，程浩用生命向我们注释了生命的意义。
程浩之于命运。恰如如春天倔强生长的野草，像寒冬寂寞开放的小花，哪怕最终被风霜所覆盖，但其一往无前之勇气，认真生活之态度，足以睥睨风雪，傲视冰霜。
青春是生命之欢乐，好奇之冲动，美好之理想;是群星沉寂，守护夜晚的月亮，在清风夜唳中，照亮昧昧昏睡的人间。在最绝望的岁月里，如食指一般，依然恪守对明天的承诺。“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”在最疯狂的年代里，如顾城一样对阳光矢志不渝，“黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它寻找光明”。青春是对正义的执着，是对良知的呼唤，是在初春最寒冷的夜晚，于风霜雨雪中，开出一朵花，长成一株草，不仅守护温暖，更守护光明。
万树寒无色，南枝独有花。青春之于命运和时代，恰如那阔野上的一抹绿色。明明可以在更温暖的世界，自由生长，却偏偏要在寒冬腊月，挣扎着破土发芽。锐气不被冰雪覆盖，理想不被寒冷掩埋。这，便是生命的大气度。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇12
春天的风是那样的刺骨，春天的雨落下不多时就会结冰，春天的积雪尚未融化，可是春的脚步已经迫不及待地来临。
三月的大地，我能听到小草破土而出的声音，我能嗅到春风夹带着泥土的芳香，那充满勃勃生机的景象，在白雪尚未消融时，已经在地下，积蓄能量，似乎一个夜晚，就能召唤春天的来临。
当天气还没有转暖，一粒粒小草的种子已经厌倦了地下潮湿阴冷的环境，它们躁动不安，争先恐后地破土而出，向往着春天的温暖和阳光，在积雪中顽强地伸出来头，好奇地打量这个陌生的世界。然而，外面的世界没有用阳光和温暖迎接它们的到来，而是飒飒的寒风呼呼地吹，它们纤细瘦弱的根茎在风中来回摇摆，好像随时都要被折断，它们娇嫩的叶子似一叶叶小舟在风海中破浪远行。它们坚信自己会给这死寂般大地带来一线生机。放眼望去，在这寒冷的春天，无数坚强的小生命在寒风中摇曳生姿，纵情开放，它们经过冷风的洗礼，生命在痛苦中重生。
看到这些在寒风中孤苦无依不畏严寒的小草，让我想起了如同小草一般，用年轻的生命对世界宣誓，自己不畏惧这世间一切的苦难和挫折的人们。
年轻时的霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，全身瘫痪，但他的思想却在浩瀚宇宙最深处遨游，穿越时间和空间，以坚强执着的毅力，一往无前的精神写出了《时间简史》这部伟大的著作。年轻的霍金没有因为遇到困难停止前进的步伐。想必，白雪苍茫，春天尚未转暖的时候，霍金看到那在寒风中傲然挺立的小草会否心生感慨，生命之坚强与伟大，穿越自然，贯穿宇宙，自有其博大和真纯。
我们就是年轻的生命，我们不免在人生中遇到挫折和烦恼，受到打击绝不倒下，不见终点绝不放弃，我们带着春嫩不惧寒的精神去追赶明天的太阳，让生命在最寒冷的季节，仍能绽放光芒。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇13
冬天渐渐逝去，春天却没有如期来临。举目四望，白雪覆盖大地，天地间一片死寂。我漫步在苍茫的大地之上，偶尔看见一株柔弱的小草，狂风愤怒地想置它于死地，可它却坚强不屈，顽强地生长下来。虽然它十分弱小，看起来不堪一击，但它摇曳的身影，却有力地宣告着春天的来临。
是多么向往光明，才能在阴暗潮湿的泥土中坚强地破土而出;是多么热爱这个世界，才能在刺骨的寒风中，迎接春天的来临。
“春江水暖鸭先知。”湖上的冰尚未完全融化，可鸭子们依旧在湖中畅游。鸭子们像一群舞者，在湖面上优雅地翩翩起舞。虽然湖水冰冷刺骨，但鸭子却用它们的舞姿来展现顽强的生命。
这片大地上，虽然看起来一片死寂，但所有的生命，都已蓄势待发，随时准备迎接新生，迎接春天的到来。看到柳枝冒出新芽，野花即将开放，燕子回归大地，我不禁想起历史上的他们，也如那些野草、野花儿一般，勇敢地面对寒冷和挫折。
在我们这个古老的民族，陷入苦难与危机的时刻，是夏瑜无惧专制势力的愚昧和黑暗，在信念的指引下一往无前。当众人昧昧昏睡的时候，世界寒冷如冰原，他就像一株野草，坚强不屈，化身成一团火焰，融化人们心中的坚冰。他的生命纯然而激烈，虽然短暂，却划破历史的天空，活成了不朽的一生。
我是一个年轻的生命，像一株野花儿，想冲出泥土对我的限制，尽管前路漫漫，有挫折和困难，但我艰辛，生命终有破土而出的时刻，会获得阳光、自由和光明。
春嫩不惧寒，野花儿野草不惧怕寒冷，是因为它们渴望阳光、光明和自由，人类贵为万物之灵，何尝不该如此。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇14
当春风还未吹醒大地，迎着料峭的春风，我们正进行着1000米长跑测试。
慢跑四圈，扩胸运动，正臂运动，腹背运动，正压腿，侧压腿，环绕腿腕。这是我熟悉到不能再熟悉的流程。
红色的跑道，白色的起跑线，还有遥远的终点线。想起以前，在广场的拼命练习场景，这一次我咬着牙不放弃，只是为了证明自己。
在测试前，我的心已经提到了嗓子眼，身子不由得在原地乱动。终于，测试将要开始了。我不停地告诫自己：“放松，不要紧张，加油！”随着一声令下，大家都像离了弦的箭一样向前冲。看着一个个超过我，焦急的心一直劝自己：要冷静，保持体力，最后冲刺。
“还有两圈！”体育老师铿锵有力的话语中透露出对我们的万分期盼。跑着跑着，自己的腿开始变麻，呼吸开始急促。映入眼帘的是同学们飞快轮回的双腿。“我真就让他们给打败了？老师这么看好我，我有什么理由去放弃？”心里这么一想，不由得咬着牙加快速度。
老师的喊声，荡入我的心底。渐渐地这场运动比赛变为意志力的比拼，意念力与体力进行抗衡。“好累，好累……”汗水覆盖了眼睫，流到唇边咸乎乎的，双腿奔跑的速度放慢了下来。大口大口地喘着粗气，双臂酸痛难耐，身体似已到了极限。而同窗三载的同伴以无言的奔跑激励着我，使我燃起斗志，一举冲到前列。
还有半圈。此时的我双腿像灌铅一样的沉重，每迈一步都如同垂死的人在沙漠里跋涉一千米那样艰难。渐渐地，我开始产生了以跑变走的念头。“冲，冲，向前冲。”看到老师那期望的眼神，我再一次扪心自问：难道我真的要败于脚下吗？看着终点线近在咫尺，我全身的血都在沸腾，闭上了眼，双腿加快了步伐，如同一只将要进油锅的龙虾拼尽最后一气挣扎。终于，跨过了终点线。我感动于自己终于战胜软弱，没有放弃。
“3分53秒，”随着体育老师报出我的成绩之后，我深感高兴又觉得自己快要虚脱了。胸脯不停地剧烈起伏，坐在草坪上大口大口地喘气，每个毛孔都在叫嚣着累死了，但每个毛孔又有说不出的兴奋与自豪。
擦掉额头的汗水，深深地呼出一口长气。春日的风似乎没那么冷了，而远处的草似乎也萌出了一片嫩绿，我再次庆幸：这次我没有放弃！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇15
嫩柳轻摇，飞絮竞逐，游丝相寒。万物复苏，春意盎然。
属于我们的春天已然到来，愿我们能携着梦和希望，奔赴未来。
半院桃李，半院花。
人生便如同四季，而此时的我们正处在最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。十五六岁的我们，在花一般的年纪，携着梦和希望离开父母，迈向了属于我们的战场。院中桃李，花开正旺，而我们，因为有梦，必将在这个春天留下难忘的回忆。桃李用满树的鲜花换来了一个春天的背影，而我们，也将用努力换来一个无悔的结局。
这个春天，校园里的半院桃李和鲜花将和我们一起共逐大学梦，一路欢歌，一路精彩。
半米阳光，半米香。
寒冬故去，新春已至，清晨，伴着第一缕阳光，学校里响起的是朗朗的书声，悦耳如斯；农田之中，伴着阳光一起的，是农民伯伯辛苦耕耘的身影，是那破土而出的新芽，是那沁人心脾的温润花香。这个春天，我们将以一腔热血，种下希望的种子。阳光正好，微风不躁，一路高歌，一路欢笑。
半树青葱，半树春
恰同学少年，风华正茂，俊采驰骋。犹记初唐王勃，年纪轻轻，风采绝伦。覆笔执墨，便作出了冠绝天下的《滕王阁序》；因友别离，更是吟出了“海内存知已，天涯若比邻”的千古绝唱。一代大家苏东坡，一生风雨，一生坎坷。然而，无论他走到哪里，他的名字就会回响在那里的天空中，回响在人们的心坎上，他的“一蓑烟雨任平生”道出了千古的哲理。古人尚且如此，正值年少的我们也应有一种“不破楼兰终不还”雄心和抱负。
这个春天，希望我们能够肩负起草长莺飞和清风明月，奔向我们的星辰大海。少年与爱永不老去，即使披荆斩棘，丢失鲜衣怒马！
半是甜蜜，半是伤。
我们都还是少年，青春如同雕刻一般在我们的身上留下印迹。春风拂过那些曾经受过的伤，历经的磨难，都会在这个春天里一笔勾销。经过春雨洗礼的我们，将重新整装待发，时刻准备着，向未来奔赴；即使前途茫茫、遍体磷伤；即使明日天寒地冻、路远马亡。
这个春天，我们将褪去曾经的未知和迷茫，重获希望，不再彷徨。带着梦想，带着花香，一路昂扬向上。碧草如酥处，繁华锦上时。左岸梦想，右岸希望，伴着桃李，伴着阳光，伴着甜蜜，将青春的道途，点缀得满径花香。于这漫漫路途中，收获自己的风景。
春嫩不惧寒，于蝶舞蹁跹处，我自铿锵！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇16
三月的第一个星期天，那也是一个寒意料峭的早晨。
刚刚结束的开学测评让我感受到了一败涂地的滋味，我最擅长的数学、物理居然没有及格，其他的学科就更不用提了，我感觉自己太笨了，我是不是真得考不上高中了？
前一天晚上的饭桌上，我支支吾吾地向父母说出了我的想法：“我……我是不是考不上高中了？要不放弃吧。”母亲一听，泪水默默地流了下来，她调整好情绪，对我说：“就这么轻易放弃吗？”父亲看着我，一脸怒色，他愤怒地放下饭碗：“不争气的东西。”说完就站起来，摔门而去。
我早就料到会是这样的结果。晚饭后，我回到自己的卧室，蒙头就睡，什么也不想了。
不知道睡到了什么时候，隐隐约约地我听到父母低声的谈话。
“我说你别总是骂孩子了，她也是到了瓶颈，应该安慰一下她。”
“安慰她？哼，一点都不争气。春嫩不惧寒，一点苦都吃不了，这哪里像我？将来能干啥大事？唉……”
我听得迷迷糊糊的，什么是“春嫩不惧寒”？父亲还能说出这样的话？不一会我又昏昏睡去了。
闹钟又响了，清晨的阳光已经射进屋里。其实我早已经醒了，父母都出去上班了，我干脆起来，去外面走走。
我百无聊赖地走着，一边用脚踢着路边上的雪。不一会我就走到了小区的花坛边，看着花坛底边一处积雪下枯败的花枝在风中摇摆着，似乎在诉说着它们抗拒严寒的经历。忽然间，我的眼睛被一处绿色的东西吸引了：那是残雪下几片暗绿色的叶子，几片叶子中有一个浅绿色的芽，旁边还有几株没有钻出雪地的草芽……我愕然了，在这寒意料峭的早晨，几株不知名的草芽以它独具的魅力征服了我。在这冬末春初冰雪尚未消融的时节，它顶着冰碴，不惧寒冷，傲然立在白雪中……这就是父亲所说的“春嫩不惧寒”吧！而我呢？因为一次考试失利就放弃了吗？我不是正处在青春花季吗？我就应该惧怕那学习路上的艰苦吗？我是不是缺少那种“春嫩不惧寒”的精神呢？
看着小草芽，我坚定了自己的信心，我要告诉父亲：我懂了什么是“春嫩不惧寒”！我一定会战胜学习上的困难！我一定会成功的！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇17
冬夜的天空如水晶般澄澈空灵，愈发透出凄清孤寂；执拗的北风依旧不依不饶地拍打着已然萧索朽烂的枯木，却未能阻挡我奔跑的脚步。偶然瞥见几株娇小的嫩苗，在砖石裂缝中坚强竞逐、迎风招展，不禁回想起我为运动会比赛拼搏的时刻，勇往直前，不惧严寒。
泪光闪现，我哭得有些歇斯底里。烦躁、惶恐、愧疚在脑中荡涤，接力棒掉落的那一瞬在脑中无数次放映重现着。眼前略显破旧的接力棒如同在嘲笑我的耻辱，席卷肆虐的失利有如迎面砸来的洪流，又像缠绕拘束的枷锁，使我沉默失神，只是瑟缩逃避在眼泪的屏障后，不敢面对。
“干什么啊”“不会啊”“真不争气”……揶揄、戏谑、抑或只是单纯的打趣打破了沉默，尖刻凛冽，仿佛刺戳着我。无数嘲讽将嗫嚅着的我粗暴揪起，再一次将我投入到紧张冷漠的现实当中。有些心灰意冷，随意望望，风雪中那张扬的绿吸引了我，坚定而又执着的身影在我看来有些不自量力。
不过连小草都如此自信坚毅，我似乎也可以尝试。
我便重返训练，晨光熹微之际便开始练习。刻骨的北风呼啸而来，令我的呼吸滞涩起来。脚步也由开始的轻快变得沉重无力，一次次沉闷的奔踏和呼吸压榨着我残余的精力，唯有放弃的执念格外真切强烈地回响。无意间回眸，竟看见那抹我平时不屑一顾的绿浓郁了几分，在寒冷中脉动着勃发的生机。
我倔强的拼劲与冲劲在此刻爆发，思绪交汇，调整呼吸与步伐，冲刺的势头更添几分肆意急促。由四肢到鼻翼，似乎一切都在消逝，但我的思绪仍旧同脚步一同奔涌蹿越着。不懈搏击，在近乎疯狂的冲锋之下，心脏好像要随呼吸迸溅出来，但我也终于冲破撕裂了那由寒风织就的厚障壁。此时在寒风中摇摆的绿也渐渐平稳，战胜了冬日的寒冷料峭。
眼神中的狂热与激情难以掩饰，虽然全身都欲瘫倒在地，在寒风中偃旗息鼓，汗液与呼吸也在一次次刺激着我晕眩到将要凝固的头脑，但我仍强撑着走到了小草前，那抹绿的支撑，为我补给了不少坚持的意志，以及面对强敌时的自信。
此后我仍坚持训练，在每一个日夜与风雪拼命竞逐搏斗。与其说是训练，不如说是在洗礼考验中面对与击败那个慵懒懈怠的自己。一次次突破极限的勇往直前，虽然只拿到倒数第三的成绩，但我不屈无惧的前行犹未停止。春日将至，我相信嫩苗此前所有在严寒中不屈的努力，最终都会换为美丽的绽放。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇18
寒风凛冽之时，你是否还愿如故盛开？
那是5年级晚冬时的一次足球比赛，漫长而又煎熬。
“加油，王牌守门员！”前锋自信地拍了拍我的肩膀，我竟不敢直视他的双眼：对手是十一班，哪里来的自信……我搓了搓带着手套的手，明知温暖传不入手心，但也下意识地冲着手哈了口气，眼睛怎么样也无法离开对手的两个前锋：他们可是校队数一数二的人物啊。
比赛开始！对手的前锋在几秒钟内就将球断到了脚下，连过两人后直接起脚射门，球速又快又有力，我咬紧了牙，将球扑了出去。欢呼声响起，可我怎么也笑不出来，向着后卫吼道：“你去断他啊，怂什么！”他点了点头。我又一次颤抖着吼道，“听到没有？”“听到了！”后卫也随之答道。
这终究还是实力的差距，对方的前锋一次又一次地突破了我们的防线，足球像飞驰的炮弹一样冲向了我守护的城池，我们的城壁似乎马上就要坍塌，惨不忍睹。
“嗖。”对方一脚补射突破了我的防守，球进了。我趴在了地上，此时后卫走过来扶我，说：“没事，继续，还有机会。”我的身体仿佛已化为一滩烂泥，看了看自己已经发红的手臂，咬了咬牙，缓缓地说：“我不想再继续了，换人吧。”“什么？！”一声大吼从后卫的口中蹿了出来，我垂下头去，热血上涌，满脸通红。此时一滩雪从树上坠了下来……
时光仿佛回到了一年前。“孩子们，咱学校的松树是不是非常的美啊！”4年级的我们异口同声地说：“真美！”这时老师的脸上洋溢出了灿烂的笑容，迎着惬意的春光，意味深长地吸了口气，轻轻地说到：“其实，她最美的时候，不是现在。”
此刻，我似乎突然明白了一年前老师说的那句话。趴在地上的我猛然抬起头来，看到那颗绿油油的松柏，掸去了身上雪白的衣衫，露出无尽的生机，那天没有太阳，但是光芒却与我触手可及。
“你再说一遍！”我的思绪还是被后卫拉了回来，我冲着他微笑了一下，从地上蹦了起来，说：“逗你的，12班必胜！”欢呼声又一次响起，我将双腿拉开，身体下蹲，又一次大喊：“我们是不会输的，不论你们多强大，我们不会放弃的！”
那是5年级暖春将至的一次足球比赛，酣畅而又淋漓。
正如人们所见，使冬季温暖的，不是那一缕缕忽明忽暗的光，而是那一颗颗不畏严寒的松；使春天美丽的，不是那一朵朵争奇斗艳的花，而是那一个个迎难而上的人。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇19
初春，寒意料峭，路上积雪还有些顽强地坚持没有融化。河面上仍有冰层，然而就在这样陡峭的春日，已有小草不惧怕那初春的寒意，冒出了头……
犹记得那时，我的成绩遭遇了有史以来最大的一次滑铁卢，一次次看着眼前熟悉又陌生的成绩单，泪水终于夺眶而出，打在纸面上，发出“啪嗒——啪嗒”的声音，寒风吹过窗外发出呼啸的声音，目光不自觉地向外面看去，野草枯黄，但远远望去竟然朦胧一点熹微的绿意……
拿着成绩单，父母望着我，寂静的夜晚，终是眼泪的声音打破沉寂，然后，就是父亲的邀请“明天周末，一起去爬山吧。”意料之中的题海战术竟然没有被用在我身上，惊喜之余微微有些不安与怀疑，想着自己的成绩，有意拒绝。而后父亲的一句“没什么事是不能过去的。记住春嫩不惧寒，你可以恢复状态的，相信自己”。泪水又一次模糊视线，父亲的邀请无比真诚。于是，我欣然应下。
夜深了，在外面似有心事地散步，看向路边稀疏的草牙与偶尔可见的雪堆，俯下身，草芽中似乎仍然留存旧春的一丝生机，“春嫩不惧寒……真的吗？”我将信将疑。
第二天，穿戴齐登山装备，与父亲一起徒步登上半山腰，阳光暖洋洋地洒下来，一切都是那么安静。寂静中似能听到万物生长的“沙沙”声。于是四下张望，一片枯草与白雪的混杂中突兀一丝模糊的草色。于是惊喜地寻过去，只见到一株小草，在寒风中几次被吹弯了细软的草茎又几次傲然挺立在风中，仔细望去，嫩嫩的草芽已经冒出了一点似有似无的鹅黄，一股清风微抚，小草微微摆动，似乎在向我招手，泪水刹那间滑落……“春嫩不惧寒，”原来，真的是这样……
与父亲相视一笑，于是便往家走去，于是在那之后，每一次遇到困难想退缩，都会想起那株在寒风中挺立的小草，总会扬起微笑，心中充满一种莫名的力量。在每个复习到很晚的深夜里，在体育课上每一次的拼搏里，更在生活中的每分每秒里，陪伴着我……
后来，我的成绩回到了曾经的巅峰，甚至更有些提升，看着那张熟悉的'成绩单，我又扬起了笑容，在右下角一个不很鲜艳的角落写下一行小字——“春嫩不惧寒”眼前又浮现出那株小草挺立的样子，阳光洒下，草芽茁壮，我想从此我将不畏挫折，初春的嫩芽带给我的不畏挫折，远胜一切。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇20
窗外，嫩柳轻拂，但入窗的柳风依旧冰冷；咋春还寒，小花园里静悄悄。
再过一个月，我马上就要迎来学古筝路上的第一个考验——考级，为之怵头。纵使平日里的我如何调皮捣蛋，现在也要静下心来好好练习了。可我天性浮躁，沉不住气，每每练习的时候，手指一酸，老喜欢站起来玩，巴不得逃走，因此没少挨妈妈的训。
光阴不待人，日子一天一天的飞逝，我又要到老师家去上课了。听着老师一遍遍的指导，我像个麻木的机器一般不知疲倦地弹着，“不对！不对！要弹出万物复苏的感觉，不是绕指柔。”“你理解错了！一味的加快速度，表达不出轻快，要用心去想象，去感受啊!”老师的话语不断在耳边想起，如同魔咒一般缠绕着我，令我寒战。
我仿佛是在化雪的原野上跋涉的一个孤寒的旅人，看不到春暖花开的景象。
那天下午，当我正在苦练的挣扎中，一阵春风带着丝丝缕缕怡人的甜香飞入了我的琴房，我的大脑一扫昏沉。放眼望去，啊！不知何时，窗外的小花园里开遍了许多不知名的小花，纤弱的身姿，微小的花蕊，在春寒里，正纷纷攘攘、精神抖擞地拥挤一团呢！
不知为什么，我的心霎时为之震撼——这是春嫩不惧寒的模样啊！
我的脸情不自禁地红了起来，一阵惭愧，一阵负疚。我下意识地回到古筝旁，心中莫名其妙地充满了热量，伸出双手，再次弹起古筝来。宛然天助一般，我心神澄明，一个个清脆美妙的音符划破长空，汇成一曲春的赞歌，跳跃着、流动着，盘旋着飘出窗外，飘向天空……
从此，我再不惧怕练古筝了；从此，我更加勤奋地练古筝了；从此，每天都能听到古筝的美妙音符在我家里袅袅然响起。也看到了妈妈的微笑如春花绽放。
终于，我成功考级了。望着窗外繁华似锦，微风不燥的春天，一只只翩跹的蝴蝶飞舞，我感受到了春嫩不惧寒的梦想和力量。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇21
青春是嫩嫩的花，花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨雪霏霏，让我心醉却不堪憔悴。春寒料峭，而春嫩不惧寒。
轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的三月拂动大地；淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的雨划过天际。走进风里雨里，冷暖便知春意几许；无论有意无意，易碎的心不曾逃避。
叹青春是一个花开花落的季节，意云卷云舒无人陪；叹人在夕阳黄昏后，陪着明天等寂寞。当一滴露珠从树梢悄然落下，有人用三十片药赊来了梦想、梦乡和梦香。
人生的季节有冬天，但也要坚强的度过。青春惧寒冷，严寒不会成为主宰命运的筹码，也不会成为阻挡狂风的屏障。
一筹莫展的时候，很喜欢去看蚯蚓上食埃土，下饮黄泉。上帝不曾赐予它强健的筋骨，锋利的爪牙，站在天平的两端，它失去了重量，但它却依然用那不曾被赋予的双眼触知着这个世界；上帝剥蚀了它的羽衣，冰凉、寒冷，但它却赛过了六跪而二螯的螃蟹，赤足追逐人生的歌。
失意的时候，很喜欢去探寻前人的踪迹。在他们的字典里，暗淡了寒冷一词，普洒了乐观与奋斗的阳光。在身世浮沉雨打萍的日子里，是出师未捷身先死，常使英雄泪满襟的感叹，是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的长啸，是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的执着，是天生我材必有用，千金散尽还复来的豪放。在这个世界里，青春不畏惧寒冷。
青春是一个灿烂的名词，也是一段辉煌的历史，是千里金堤柳如烟的驿站，也是芦苇荡里落大雁的滩涂；是渔歌推开千张网的怡情，也是荷花映红水里边的神韵春嫩不惧寒。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇22
还在我很小的时候，父亲曾对我说过：“人的一生有如四季，少年为春，青壮年为夏，中年为秋，老年为冬。”他微顿，微笑着摸摸我的头，又说道：“你就是春，是蕴含了无限希望的早春。”
当时我并不是很明白父亲这话的真正含义，只是似懂非懂的点了点头。
这个寒假结束后，新的学期开始了。虽已立春，但丝毫没有春的迹象，寒风依旧萧萧，大地仍然惨淡。但我却十分兴奋，因为我被推选为“汉字听写大赛”的候选人。我渴望在这个春天展现自己的风采。
我从层层选拔中脱颖而出，成为前十二的选手，已值三月上旬。还没等我从兴奋中清醒，我便有了一个明确的任务——积累资料。每天都会有一摞新的资料需要掌握消化，量很大。我开始整天坐在桌边翻看资料，并且要积累记忆。累了，倦了，便起身望向窗外。虽是乍暖还寒的时节，我却明显感受到风已弱，看见大地也已有了星星点点的绿意，那是积蓄了一个冬天的力量，准备在春天厚积薄发的草芽。我笑了，我觉得我和它们真像，都在为旖旎灿烂的春景，坚持着。
三月下旬的春分时节，资料积累结束，还没喘口气，就是背记词典。一天必须完成90页！听到这个要求时，十分惊讶，又十分恐惧。但我知道，“开弓没有回头箭”。
工作量大多了。每天背记90页，当天就默写，根本就没有偷懒的时间。还有许多功课作业要完成，几乎每天晚上都要熬夜。眼睛酸胀实在难受时，我仍然会起身望向窗外。
窗外，是逐渐蓬勃的早春之景。清明将至，大地回春。此时的春景已不同于早春，处处鸟语花香，莺歌燕舞。树木挺拔，嫩叶挂满树梢。还能望见许多花骨朵，含苞待放。它们在等待时机成熟，释放自己的美丽。我自言自语“熬住就是一切”。
在最后一次角逐中，我顺利入围前六，代表学校出征。
我成功了！我抵御住了早春的严寒，迎来了自己的春天。
现在，我终于明白了父亲的话，目标尚未达成，怎能赍志而没？胜利就在眼前，怎能功败垂成？春已嫩，何惧寒！我永远要做那个旖旎春景中，最明亮的少年！
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇23
2月，一场季节的变动正在进行。冬，已悄悄的离开了，而春却缓步走来。
初春的气候虽不及严冬寒冷，但那丝丝的寒意却仿佛能沁入人的骨骼。就在刚刚，一场纷纷扬扬的春雪带着更为刻骨的寒意落下了帷幕。
望着窗外耀眼的银白，我决定出去走走，去看看春天到来的足迹。
所有的事物都被覆盖上了一层银白：白色的屋顶，白色的街道，白色的石头，绿……绿色的草!在一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托着一株翠绿的草。草的两片叶子，水灵灵，肉嘟嘟的，格外喜人。仔细一瞧是“吃春”——一种在最冷的时候冒头，喜欢生长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落的草。这正应了古人的名句：春色先从草际归。
“春天最冷的时候冒头，生长在石缝里、断崖下……只是一株娇嫩的草，却能够抵御寒冷?”我不解
带着这份不解，我了解了“吃春”。“吃春”，草本植物，生长于冬春交际、气候最为寒冷的时候。平时紧贴地皮，一下雪就支棱起来。以柔弱之躯，抵御寒冷，只为给春天报信。
“以柔弱之躯，阻挡寒流。”这不正是我们当代学生的风范吗!作为祖国新生代的花朵，我们美丽芬芳却又柔弱娇嫩。但为了祖国和自己的未来，我们早早投身进知识的漩涡。在里面学习、领悟，掌握与克服一道道难关、一阵阵“寒流”.在困难面前，我们将渐渐由一个幼芽，成长为一株坚韧不拔的草，一个不惧寒的祖国栋梁!
顺着原路返回，心中有感而发。起笔、落下……
在满窗银白的照耀下，“春嫩不惧寒”——几个蓬勃的大字跃然纸上。
春嫩不惧寒优秀初三作文 篇24
这生活的水，不经意间便凝结在人生的冬季，将记忆的舟，搁浅在触不可及的昨日，但终有一片苇荡，盛放温暖，使我们无惧朔风凛冽。
岁月轻浅，温暖是你耳鬓间虚掩的华发。
每日早起，鼻息间必流动着一抹暗暗的香气，耳畔有了响动，是你在厨房中侍弄的菜肴，昨夜的那幕还历历在目，暗色的苍穹中是群星勾勒的痕迹，在元月的夜，台前的灯光如豆，散发着疲惫却温柔的光晕，氨氲在你青春不在的脸庞，抬头，时钟的数字已然标志着凌晨的到来，桌上的课业却还有很多，你摇晃着站起，拍拍我的肩让我坚持，又坚定地坐下，直到我终于收笔，无法想象现在的你是有多么疲累，我推开半掩的房门，看到你耳边愈加清晰的苍白，母亲!没有你，谁与我走完这长夜漫漫?
光阴潋滟，温暖是你笑靥间阳光的温度。
你我同窗几载，由当初的萍水相逢，若即若离，到今日的耳鬓厮磨，亲密无间，犹记那日泪夺眼眶，失去依靠般呆呆地坐在树下的阴凉里，看着天空中一方簌簌飞过的雁，内心空时，如同塞外的戈壁，坠入了一个不知名的时空，你找到了我什么也没说，默默将手搭在我的肩上，我抬起被迷蒙的双眼，你有些突兀地绽出笑颜，那阳光的温暖将我的泪渐渐烘干，手中可怜的成绩单也成了最无足轻重的存在。朋友!没有你，谁给我这芬芳的温暖。
流年低吟，温暖是你唇瓣间不变的叮咛。
起了一个绝早，在车子里与晨早的阳光一同来到考场，看到了你，红色的衣衫将你的双臂衬得素白，短而规整的卷发如同这一片墨绿色下方跃着的光晕，我走到你的面前见你正与另一位同窗聊得欢愉，优雅如云端的声音传递着可爱的心情，你转过头，看到了正呆立在一旁的我，嘴角的弧度上扬，眼睛中有喜悦的神韵，你丰腴的胳膊拍了拍我，我能感受到那真挚的情感，你两片薄唇轻启，告诉我不必紧张，语气中的期待和美好，明艳了整个无风的夏，听着你熟悉的亲切的叮咛，我的心境渐渐泰然，老师!没有你，谁来助我走出心灵的坎坷?
因了这方苇荡，我驰骋寒冬，享受着皑皑洁白的凉意。因了这片温暖，我将希望缩在手上，迎接着春暖花开的涩味，因春嫩而不惧寒。
品味完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，需要回过头来写一写
教育类影片死亡诗社观后感1
元旦期间看了《死亡诗社》，觉得这个影片拍的很不错，值得一看。但我不明白为什么这部影片被当作教育影片被广泛推荐给一线教师看，是为了向基丁老师学习吗？基丁老师的教学方法的确很新颖并且值得借鉴，但他却把好的教学方法用来教了不合适的学科和不合适的对象。坦率地说，影片的悲剧结局基丁老师应该是负有一定责任的。基丁老师如果去教授一些表演艺术类，或者是如何写作的课程，应该会是一位成功的老师，可是他的学生偏偏是要上耶鲁，哈佛，将来成为牙医或律师的未来社会精英，对于这些学生而言，外显的激情是危险的。
这里又要提鲁迅的“黑屋子”命题，把关在黑屋子的人叫醒后却没有能力打开黑屋子，这岂不是更残酷的事情？对此鲁迅没有给出答案，也许这是大家都猜不透的难题。同样，鲁迅也是非常反对青年学生上街游行的，以免被某些势力利用，充当了炮灰。对此我是同意的，有时理智看上去是不近人情的，但却是正确的。
而基丁老师就是充当了“叫醒者”这样一个角色，而当他的学生被开除，自杀，甚至到后来自己也被辞退时，他对此无能为力，只能眼睁睁地看着悲剧发生。而最后站在桌子上大喊“我的船长！”的同学们，结局也会是被开除了，如果在现实生活中一定是这样的。
我想，基丁老师成功地激发了学生的激情，却没有告诉孩子们如何去掌控激情。对于这些青年学生来说，如何掌控激情，让激情在合理、合法的范围内发挥作用也许更重要。
教育类影片死亡诗社观后感2
看完电影《死亡诗社》觉得非常真实，前一秒孩子们喊这学校的口号“传统，荣誉，纪律，优秀”，后一分钟孩子们高喊自己的原创口号。孩子原始的天性细腻的在影片中表现，青春期蠢蠢的萌动真实的展现。影片中孩子的活泼，家长的专制，校长的古板，新教师的个性都强烈冲击我们的心灵。我相信大部分的孩子都会喜欢这个非传统的老师，吹着口哨进课堂，将课堂搬到教室外的连廊，鼓励学生撕掉课本的前言……
我们能看见他真诚善良，鼓励孩子克服困难，帮助孩子超越自己。所以孩子都喜欢上他的课，因为自由，活跃，快乐，可以乘着想象的翅膀高飞。这是他们也是整所学校从未发生过的事，以学院为首的传统教育思想和以英文老师为首的现代教育的冲突和碰撞不可避免的发生了。这两种教育有点像我们的应试教育与素质教育。如何做好素质教育，认真执行二期课改，教师还需要勇气、智慧和实干精神。真正做到以人为本，让孩子活出生命的活力和意义。
基丁老师有很多值得我们学习的地方，但鉴于国情和孩子的不同特点，我觉得尼尔的死在我们的身边可以避免。基丁老师教了怎样选择活着意义，但未教授如何热爱我们的生命，对生命负责。尼尔为反抗父母的意愿以自杀为代价，让我看后很震撼。我在想如果是我班级的孩子有像尼尔这么强烈的兴趣欲望，我们教师应该做好沟通工作，和孩子的心理辅导。不可能愿望现实不了就放弃自己的生命，这是对自己生命的极其不负责任。当然现在也有个别孩子心灵脆弱，为不弹琴绞断手筋，成绩不好跳楼等等，所以现行“两纲”教育中特别强调的生命教育。这也是我们教师不可忽略的方面，急需加强教育，希望悲剧不要在我们身边发生。
影片《死亡诗社》中基丁老师要离开学校时，班里最内向的学生，第一个站到了课桌上，陆续有其他同学也站了上去。他们是在用自己的行动向基丁老师表达自已他的敬意和感激。看到这儿，我落泪了……老师的成功是什么？是孩子考出好成绩吗？这是一个太浅显的回答，我认为老师的成功应该是，作为老师你的思想、人品影响了孩子，指引孩子，而孩子正向着你期望的方向逐渐迈近，那种收获和满足是无法用言语表达的。从某种意义上讲，这才是为人师者最大的成功。“亲其师，信其道”，让我们先从关心、爱护身边的孩子做起，相信定会有不俗的收获。
教育类影片死亡诗社观后感3
生命是什么？在影片《死亡诗社》中，生命是诗，生命是音符，是戏剧中最华彩的篇章；生命是理想，生命是自由，是一个人所应具有的全部自信与独立；它引导着你，鼓舞着你，激励着你以向死而生的勇气去追求真正的青春年华与高贵信仰。
《死亡诗社》的故事发生在上个世纪五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这所升学率不错的重点学校，拥有一百多年的历史及良好的声誉。学院的校旨是所谓的四大支柱：传统，荣誉，纪律，卓越。可当学生秘上房门，这四大支柱却变成了：虚伪，恐怖，颓废与污秽。同时，学生们还为它起了一个非常形象的名字：地狱。影片开场的一组镜头就以沉郁的影像表现了这一“地狱”对学生强大的威摄力与禁锢力，它就像一部毫无热度与感情色彩的机器，将每一名学生加工成面目一致的合格产品。可是这一切，却因为基廷这个异类老师的出现而改变了。
基廷老师的第一次出场是在学校的开学典礼上，他彬彬有礼地微笑着，就像一个性格温吞随和的中年男子，这副具有欺骗性的外表不仅与他后来一系列“惊世骇俗”的表现形成了鲜明的反差色调，也为他成为世俗社会牺牲品这一悲哀结局涂抹上了一层浓烈的生命质感。基廷老师的第一堂课，以轻快哼唱的小曲带领学生们远离井然有序的教室，表面上离经叛道，却直指生命。他让学生们停下浮躁的脚步，去面对那一张张年代久远的发黄照片，去聆听“卡匹迪恩”这句静默的忠告，去感悟时光的短暂和生命的消亡。
基廷的课总是充满意外和激情，他告诉学生，如果拜伦和莎士比亚被僵化的理论所遮蔽，那么就把这些理论从教科书里毫不犹豫地撕掉；他告诉学生，如果站在讲台上可以使我们换一种视角看世界，那么不妨发出自己的声音。他甚至将课堂搬到操场上，让学生在他面前排队行走，从走路的姿势分析他们的个性和心态。他让学生们踢球之前每人念一句激励自己的
除了基廷，影片对孩子们的角色塑造也非常成功。虽然人物众多，但个性却处理的十分鲜明。充满活力和激情的尼尔，古灵精怪，胆大妄为的查理，坠入爱河无力自拔的诺克斯，内向羞怯的托德，爱打小报告的卡梅隆，热衷于设计天线，制造电台的米克斯和皮茨。如果说基廷的角色给了影片一个重心和支点的话，那么这群性格各异的青年学生就为影片增添了绚烂的色彩。
尼尔无疑是这群男孩中最为优秀的一个，也是导演彼得伟尔刻画的最为用力的角色。他英俊，善良，开朗，成绩优异又多才多艺。在父亲面前他是一个听话懂事的儿子，在同伴们中间他诗认的领袖。他第一个领会了基廷的话语，也是他精神振奋地率先重组“死亡诗社”，在激情与梦想的鼓舞下，他在《仲夏夜之梦》中找到了自己人生的坐标。面对来自父亲的强大压力，倔强的尼尔还是站上了梦寐以求的舞台，他把精灵演绎的惟妙惟肖，光芒四射。然而当帷幕落下，簇拥着欢呼与掌声的他，也为梦想付出高昂的代价。声色俱厉的父亲对儿子所思所想并不关心，在自我选择与家庭制约的尖锐矛盾中，他既不想成为父亲期望的那个人，也无力成为真正的自己。于是在那个飞雪的寒夜，尼尔戴着精灵花冠回溯了自我盛放的璀璨一刻之后，决绝地将年轻的生命终结在梦想的祭台。
一部关于诗歌的电影，自然少不了表现诗给人的精神力量和鼓舞。影片最生动的一个场景就是“死亡诗社”的社员们第一次前往山洞的那个夜晚。镜头迷幻而空灵，学生们穿着黑色风衣，穿行于迷雾森林中，像是一群游荡于夜色中的精灵，又像一群奔向自由的天使。在山洞中，他们讲故事，演奏音乐，朗诵诗歌……一张张手电光里晃动的面孔，呈现出一种诗境的纯真和无邪。
浓烈的生命质感和灵魂光华，让《死亡诗社》在上映的当年荣获了奥斯卡、金球、英国学院、法国恺撒等多项大奖。作为一部以剧情取胜的电影，《死亡诗社》对电影音乐的`运用可以说是恰到好处又言简意赅。曾为《阿拉伯的劳伦斯》、《日瓦格医生》奉献过经典乐章的配乐大师莫里斯雅尔谱写的配乐充分显示出他出色的创作才华。时而恬静忧郁、时而激越奔放、时而清澈悠扬的旋律和流动的画面情景交融地演绎出青春的飞扬与激情，理想的美好与迷茫；影片最为动人的一段旋律梳穿剧情发展始终的主题曲，它大多出现于托德的段落，并追随着他的情绪变化。当托德终于勇敢地跳上讲台，朗读自己的诗歌时，音乐中融入了《欢乐颂》的旋律，而当托德得知尼尔的死讯，一个人在雪地上哭泣奔跑时，音乐又重新陷入低回，凄凉而无力。影片结尾，当基廷带着行李准备离开时，主旋律又最后一次响起，先是一只键盘静静地敲击，托德在迟疑，而当他终于鼓起勇气跳上桌子的那一刻，管风琴与弦乐突然鼓击出明亮有力的节奏，高亢而激越，似乎内心深入压抑已久的所有情感与希望都在这一瞬间喷薄而出。一双双汇聚了敬意与感激的目光，所有了然于心的情怀与热望，在这一刻与音乐交织在了一起，不断升腾，不断沉淀，彷佛眩目而跳跃的火焰，在每一个人的心底传承，深沉而炽烈。
教育类影片死亡诗社观后感4
今天在培训老师的推荐下，我在网上观看了电影《死亡诗社》。初看电影名字，有一种不好的预感，结果证实我的预感，影片以悲剧收场。本片讲述在了一个传统学校的老师，用反传统的方法来教学生们诗歌、文学、生活的故事。威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生，可是新学期来校的新文学老师基廷却一改学校的传统做法，让自己班上的学生们解放思想，充分发挥学生们的能力。告诉学生们要“把握当下”，并以该原则行事。基廷老师在教育上打破了许多的传统，做了许多让人匪夷所思的事情。而学生从开始的不理解到最后思想的解放，和基廷老师的感情日益深厚，基廷老师对他们的影响也是深远的。 、
在基廷的世界里，我们看到的是一个教育者如何在体制和教条下让自己的学生逐渐走出固有的世界观和人生观，开拓了一条崭新的道路。他教会学生用不一样的眼光看世界，做不一样的自己，挑战那些教条主义，走真正自己想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的，基廷用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。 看完影片，让我对教育有了新的认识。古人云：“师者，传道授业解惑者。”但我认为教师不仅是解惑者，还应是问题的诊断者，学习的启发者，教师应了解所教学生的个性发展。指导帮助学生根据自己的能力选择怎样的学习方式。学生正处于人格塑造和定型时期，会模仿身边的人和事，家庭、学校和社会的影响对他们来说是很重要的，特别是学校教育。社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来，从而"映照"在学生的人格世界中。作为教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有"润物细无声"的功效。
参加培训虽然只有短短五天时间，却让我受益匪浅。很荣幸能够参加这次的骨干教师培训，虽然以我的资历来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我还是属于新手，很多方面都需要学习。每天晚上，躺在床上回顾今天所学的知识，都让我感到自己的很多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固虽然很辛苦，每天都会准时参加培训。在培训中，我接触了许多有名的学科专家，还有来自不同学校的资深教师。我从黄院长的“以科研为抓手促进教师专业发展”讲座中知道我们社会的发展之迅猛，我们不能总是拿过时的知识来捆绑住学生的思维；从朱晓燕教授“教师新理念”的讲座中，倡导教师要在教学中帮助学生搭脚手架，让学生对自己所学的知识能有所铺垫，还教我们如何对我们的教学进行反思总结，，教师应进一步改善自己的教学水平以及从不同的教学案例中汲取精华之处；从陈霄博士那里我学到了教师语言知识能力的重要性；从詹教授那里我学到很多的语音语调的知识，还有一些学习语音语调的小技巧，以后可以运用到教学中；何安平教授和梁红梅博士让我们接触了语料库这项新技术，并把它运用到教学中，现代社会日新月异，我们必须掌握新的科技方法，不然将会被社会淘汰；专家老师张凝让我感受到一位老师对于教师事业的热爱，以饱满的热情投入到教学生活中；何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的认识；还有韩教授是以“世界咖啡”的形式开发了我们每个人的能动性，讨论问题，分享彼此的想法，发挥自己的想法完善小组合作的课题……还有来自不同学校的组员带来他们学校的一些教学模式，都让我受益匪浅。
教师是孩子们前进的指路人，时代再发展，我们需不停的学习充电，才能跟得上时代的脚步。如果我们停滞不前，那孩子们怎么办？我们需要更完善的学习，目前我们有一些理论知识，接下来的教学实践和跟岗培训，是我们理论知识的实践，希望我们所有的老师在这一阶段的学习都能过收获自己的心得，在未来的教学中取得更好的成效。
《雀之灵》长裙洁白胜雪，在灯光的衬托下，纯洁以跃然纸上，暗黑的背影笼罩着她，模糊的脸庞给人以无限遐想……
裙子紧束着腰身，裙摆自然垂下，双手挽成孔雀状，停悬在头上方，似白莲，亭亭玉立，出淤泥而不染;如银蝶，翩翩起舞，尽享自然之谐……
她忽而侧头抚身，是灵雀梳理羽毛之细;忽而转身带动裙摆，是灵雀开屏耀眼之美;忽而跪地俯首，是灵雀闭目养神之静，忽而展开双臂，是灵雀展翅高飞之想……
范文一：雀之灵
屏幕是黑暗的一片。
忽然，舞台被清冷的月光徐徐笼罩着，带着一股恬静柔和的气息，一个窈窕的身影出现在我的眼前。她穿着白色的、及地的长裙，裙褶上绣着一片一片青绿色的亮片，犹如孔雀屏上艳丽的花纹。她开始翩翩起舞，牵着层层的衣裙便如陀螺一般凌空飞起，而后又缓缓趴下。倏忽，她轻轻抬起兰蔻小指，比作孔雀头上的羽翎，骄傲地抬起尖尖的下巴，恍如一只美丽骄傲的孔雀一般翻飞着，接着又抬起自己的双臂，好似波浪一样翻腾着，汹涌又宁静地涌向岸边，带着一颗坚韧的心，纤细的手指似柳絮一般若有若无的流动着，一波又一波地拍击着海岸的礁石，无言的诉说着心中的孤独与悲伤。
她突然又站了起来，腾空跳了起来，脚步焦急地在地板上来回踱步，好像身下的烈火已经熊熊燃烧到了她的双脚。过了半晌，她又恢复了平静，只是紧紧地抱住自己，尔后又轻盈地抬起自己的一只脚，孤傲地站立着。几个来回，她身上散发着的淡淡的哀愁便萦绕在我的身边，一点一点弥漫着我的思绪。
白色的裙边又开始旋转了。这一次，她转得更加的激烈，双脚不停地在地面上绕着小小的圆圈，交替着，宛如
夜色昏沉了，最后只剩下一点点的月光笼罩着，万籁静寂，她只是静静地等待着生命最后的`一刻，用手拎起裙子的一角，再次抬起她的手指，舒展着，伸向朦胧的远方……
落幕。
她的身影，如孔雀一般的身影，永远将深深地烙印在我的心里。我只祈
范文二：雀之灵观后感600字
在舞台上漆黑一片，十分幽静，没有一丁点儿声音，似乎就连呼吸声都听不到。渐渐的，一曲忧伤的曲子响了起来，逐渐变大。在舞台上，出现了一个人影，她旋转着，她不停地旋转着，她不停地优美的旋转着。她旋转起来的身上的衣服就好似孔雀的洁白的、美丽的羽毛。
逐渐的，音乐添加了一点凄惨的萧声，她的手也随之变换了，她用自己的左手的拇指与食指相接处，中间的空隙就好似孔雀的眼睛。另外的三根手指直立，但是却是相差开的，似乎中间的间隙是已经计算好的相等，就好像孔雀的羽翎，而整只手就相当与孔雀的灵敏的小脑袋，而她的手臂则变成了孔雀的细长的脖子，在那不停的扭动。
突然，她又旋转起来了，在一个小地方停了下来。她趴了下去，两只手臂自然的张开，好比孔雀的两只翅膀，不停的扭动，就像对称的一样，但是每一次的扭动都似乎会凝固，凝固在那一时间里，我也似乎也凝固了。逐渐的，逐渐的，她扭动的越来越快，越来越快，就好像没有骨头似的，就好像戏水似的，就好像随时会飞走似的。
她站了起来，又开始旋转，这一次的旋转越来越快，她似乎想挣脱什么。她又停下来了，而在这凄惨的萧声中，又出现了忧苦的小提琴声。她单脚站立着，就像孔雀的脚，双手打开着，就像孔雀的翅膀，她的衣服展开着，就像孔雀的羽毛。她站在那里不动，丝毫不动，似乎又凝固在那一时间，而我也被凝固了。就在这时，当大家被她固定住时，她又开始旋转了，这一次的旋转越来越久，越来越久，随着音乐的变换，她的双手似乎变成了孔雀的翅膀，不停地拍打，不停地扭动。她就要飞了。
她停了下来，开始不停地向右边奔跑，逃窜，躲避，飞翔。
光线也随之变暗了，逐渐变换到了她的上面，只留下她的柔美的线条。她又开始旋转了，她的双脚似乎变成了孔雀的脚，她似乎就要逃走了。
当我眨了一次眼后，她已经逃走了，逃到了月光下，飞进了月光中，随着最后一声萧声，她飞走了。(留给观众，留给世人的，是无限的感慨……)
范文三：雀之灵观后感550字
黑暗中，传出一阵幽雅的音乐声。
舞台悄悄地亮起了一盏白灯，宛如洒下一片柔和的月光，表演者杨丽萍身着一袭优雅的白色长裙，一只手轻轻提起裙摆，旋转而出。
她微微地抬起头，就似一只孤独而傲慢的孔雀，在这月光轻柔的地方翩翩起舞，她踮起脚尖，开始旋转，洁白的裙子衬托出的白皙的皮肤显得格外动人，那一眼的秋水盈盈更让观众难以忘怀。
她俯倒在舞台上，那本来扬起的裙子，已经呈圆盘状轻轻覆盖在地上，接着她又慢慢地起身，一只手提起裙摆，另一只手的食指和拇指轻轻相扣，成了一个孔雀头的样子——孔雀开屏。
随着那略带凄美的音乐声，她又俯下身子，伸出两臂，似波浪般颤动着;她把头埋在自己的群前，仿佛在沉思着什么——或许述说着自己一人的孤独罢。
但是她又站起身来，裙子随提起的脚飞了起来，一道美丽的弧线后，一圈一圈的花纹裹在了她身上——或许是为自己来到这块宁静的地方而喜悦罢。
于是她不停地舞着，抬头，低头，附身，弯腰，摆动，旋转，跳跃，在月光藏着的淡淡哀伤中尽情展现自己的美。
远离硝烟，远离尘世，没有争吵声，没有抢夺声，有的只是一只独舞的孔雀，有的只是一片柔和的月光，有的只是月光下的一片宁静。
好似朵白莲，没有其它花浓艳的色彩、没有其它花
黑暗中，出现了一轮明月，杨丽萍再次仰起头，手提着裙摆，作孔雀开屏状。
这只孤独的孔雀就这样定格在了最美的一刻。
