读后感的作文 篇1
《远处的星星》读后感 最近一段时间，我读完了《远处的星星》这本书。它大概讲的是红军过草地的艰辛，还原了传说中“红军过草地”的故事。
“那小小的青稞苗像指间的太阳，将他们心的角角落落都造了个透亮。一种力量从指尖流淌到全身，那青稞苗在众人间传递。他们都那么在指尖捏着，专注地看，没人说话，草地上很安静”这是书背后面的一段话，由此可见，当时的粮食对他们来说是多么重要啊!红军在过草地时因没有足够的粮食和衣服而冻死饿死了好多人。而我们现在是衣食无忧，所以我们以后要节约粮食，不挑食，不剩饭，甚至现在还有像我们一样大的小朋友没有食物吃。
等他们到达了一个叫班佑的地方时，他们就算过完草地了。那有许多食物，当地人是藏民，当他们得知红军穿过草后非常惊讶，给他们了许多食物，但红军非给们银子，藏民们不收，他们不收红军也不愿意，那些食物他们就不吃，藏民们只好收下了银子。红军们为了不打扰藏民们，他们睡在街头，不去藏民家过夜。从这点我知道了要向红军那样和别人做平等交易，不贪图小便宜。 以后我会多读这种历史书，了解更多的中国文化!
读后感的作文 篇2
爱国是中华民族的传统美德，古今中外，爱国的惊人举动不胜列举。今天，我怀着崇敬的心情阅读了《祖国在我心中》这篇文章。
短文紧紧围绕“一分钱”来开情节，它记叙了三位退伍女怎样荣幸地成为中央电台国庆50周年的晚会特邀嘉宾的故事．她们之所以受到这么高礼遇，就是因为四年前她们在济南当兵时，在街上捡起了一分钱。
当我看到这里，心里还真有点为自己鸣不平。自己捡的东西哪一样不比她们捡的价值高，但无非就是被老师和父母表扬一下，可他们却受到那么好的待遇。在说，一分钱都能看中，这不是吝惜吗？要是我顶多把它当石子踢。可当我看完这篇文章，我不禁脸发热。因为她们的回答让我无比的惭愧和自：她们之所以要捡这一分钱，不是为了别的，只是因为这枚分币上有我们的国徽，如果让人不经意地踩了，用她们的话说：“就是踩到我们心头上。”
我的心受到极大的震动，虽然她们的事迹并不惊天动地但那份赤子之心让我感动不已。那三位退伍女兵是那么爱国，相比之下我显得那么愚昧无知，以前我的爱国仅说在口头上，唱在歌声里，读在课本中，都缺乏实际行动。以后我决心把爱国之心化作实际行动，从身边的每一件小是做起：爱护国旗、爱护国徽、爱护红领巾。
因为只有把祖国时刻放在心里，留进血液，才会真正落实到一言一行中。
读后感的作文 篇3
“鸟的天堂”十分美丽。那里有花草树木，有游览巴士，
有三人小车，当然还有最最可爱的小鸟哦！
“鸟的天堂”叫鸟岛。鸟岛位于棋盘山开发区境内，占地面积49.26公顷。
刚进去，就看见一座长长的桥，上面还挂有彩色的风铃。风提着裙子珊珊走来，在上空翩翩起舞，风铃们便给风伴奏。铃铃铃—铃铃铃—铃铃，多么美妙的音乐啊！我随音乐慢慢地走过了这座大桥。刚走到桥头，向我迎面扑来的就是一张地图。地图两边有两条路，左边是情人桥（情人桥是一座500米延长的木质栈桥，是我国目前公园园区内最长的一座木质栈桥，桥的两旁雕刻着几十对象征着爱情的人物，桥下水中莲花并蒂开放，鸳鸯嬉戏，鱼儿水中畅游，立志于中国式的情人节，每对有情人从桥上翩翩走过，是他们相恋的见证。因此桥以爱情为主线设计，取名情人桥。另一条是可以观看鸟类的路。我们走了第二条路，走了一会，我大叫一声：“孔雀！”“在哪里？”“这，在这里。”大家转过头看见了孔雀，赞叹道，真美！
我们去到了鸟岛剧场，主要就是鹦鹉杂耍。但最令我兴奋的还是那次互动，鹦鹉飞到了我的手上，直到现在，我还清楚地记得那只鹦鹉它叫葵花鹦鹉。
“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！
读后感的作文 篇4
——心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
蒙迪·罗伯特上高中时，老师处理一个作文题目——谈谈自己的理想，罗伯特兴奋地写下了埋藏已久的愿望——拥有一个牧马场，但老师却在他的作业本上批上了“F”（差），并告诉他他的梦不可能实现。后来在爸爸的讲述下，他没有放弃自己的梦，坚持奋斗，最终获得了成功，得到了他的牧马场。
在生活中，我的梦想也不是很坚定，一时想干这，一时想干那，好不容易定下了目标，却又觉得艰难而放弃。就说以前吧，我见同学拉二胡拉得生龙活虎的，很有韵味，便也想学习拉二胡，于是我报了一个二胡班，但没拉多长时间我就丧失了对二胡的'信心——一个曲子拉不好，学了新的忘了旧的，音调找不准，很快便没了对二胡的兴趣，于是，便每天应付过了一段时间，便把二胡班停了。
还有，以前我们喜欢唱周杰伦的《龙泉》《皮影戏》《青花瓷》等歌曲，在出去玩的时候总唱着这几首歌，但我的朋友总说我唱的不好，说别人唱歌要钱，我唱歌要命。于是，这几首早已背得滚瓜烂熟的歌又被我送去了千里之外，从此很少在唱，只有《青花瓷》坚持了下来，也成了我现在最常唱的歌。
你自己的梦不是靠别人来决定的，别人办不到的事情，并不是你也办不到。因为，每个人都有自己的能力，也有自己的见识，别人觉得不可能发生的事，在你身上说不定能发生，不要以别人的想法限制自己的想法，立场不坚定的人、轻易被做事时的挫折打败，不敢爬起来再拼的人、听信别人的“劝说”的人，没有主见的人，将“永无出头之日”。
读后感的作文 篇5
这本书虽然是利用零星的时间读完的，但是每一次读都有新的感受。虽然这篇读后感是领导留的作业，但是我不想当做作业来完成，只想在这里把自己的感受和想法做一下梳理，和“同窗”工作的姐妹们来聊一聊。
开始读的时候真的是有一点读不下去，倒不是因为书无趣，只是最近除了读育儿书籍以外，很久没有读其他的书，提不起兴趣。逐渐地，从开始的强迫阅读，到后面的闲下来就翻看翻看，再到后来便读出了点味道。
书中的具体内容我不想给大家多介绍，给大家留一点神秘感，免得以后读起来没有新鲜的感觉。在这里只想谈一谈我的一些感受。
首先，我觉得他这本书中所强调的是“教师”这一角色的重要性，而不是教给我们一些所谓的“好的教育教学的方法”，他是在人生观、世界观、审美情趣、人文交际等等，各个方面对教师提出的更高的要求。在书中并没有很多具体的方法，只是给了一些成功的案例，从这些案例中我们可以体会出无论是“爱心妈妈”式的教育，或是“放手”式的教育，都不是他提倡或是批评的教育方式，他只看重结果。
我觉得这个校长挺“酷”~其实本来一些所谓的“方法”、“经验”都不是放之四海而皆准的“硬道理”，都有着片面性和局限性，而很多教师就是在这些“硬道理”的推广中迷失了自我，偏离了自己的“轨迹”。如果你还在寻求一种“灵丹妙药”来拯救你的教育和你的学生，那么你错了；如果你找到了，那么我错了。
我只是想说“灵丹妙药”其实就是我们自己。读一读鲁迅先生的“拿来主义”体会一下他的精髓，如若不然这个世界岂不是太单调了？天下的老师都是一个样，替孩子们想想也挺无趣的。
第二，这本书和我从前读过的有关教育教学的书籍有所不同，以前读的无非或是从教师角度，或是从学生角度来看教师的工作，而这本书的作者是美国一所中学的校长，他是从一个校长的角度来写本书的。这给了我一个全新的视角。他的一些观点很有意思，比如：“行为表现比内心想法更具有实际意义”他经常告诉自己的员工，你们不必喜欢学生，只要做出喜欢的样子就行了。这个建议对于我们来说有着非常深远的意义。其实不仅仅是做一名教师需要，做人有时也需要。人们常常说不喜欢虚伪的人，可是虚伪的人又常常是最受欢迎的人。这正说明了人其实是需要欺骗和谎言的，所以才有了“善意的谎言。这一自相矛盾的词语出现。我们都学过辩证法，其实用辩证法的原理也可以解释这个现象，世界上的事物都是存在着两面性的，只是我们如何去运用。具有良好的素质的人运用它，可以突出“善意”，发挥其长处；而素质不高者，却往往只能突出“谎言”的部分，东施效颦。
他还有一个观点：忽略也是一种智慧。其实不仅仅是运用在学生身上，在同事之间、朋友之间乃至夫妻之间这也是一种智慧。忽略并不是不理或是冷淡，而是一种更高度的注意。学生有时候犯错误并不是因为他不知道那是个错误，而是想吸引我们的注意，如果这时候我们与之针锋相对，会有什么好结果呢？所以我们就要无时不刻地使他们觉得我们在注意着他们，防患于未然。联想到同事之间、朋友之间、夫妻之间、母子之间、恋人之间……很多时候不也是因为我们不够注意才产生的矛盾、误会吗？我们也许会因为各种原因，使周围的人对我们有了误解，我们也需要要用“忽略”的智慧来化解这些麻烦，而不要用一些“制止”、“反击”来解决，这只会让我们更加烦恼。所以我们要在产生矛盾、误会之前做好沟通，让周围的人感受到我们的关心和爱护，使我们总是有着快乐、美好的心境，同时也感受者大家给我们带来的感动与呵护。
“容忍小错误”也是作者推崇的一个观点。如果自己回家辛辛苦苦做了一桌饭菜，却被人挑三拣四，不是说这个菜咸了，就是那个菜油放多了，你还会有兴趣在明天再做一桌吗？这位校长对于自己的员工尚能如此，那么我们对于学生呢？反思自己是不是以前对孩子们太过苛责？虽然有“爱之深责之切”之说，不过孩子毕竟是孩子，大人还有时偷懒、得过且过，更何况是十岁不到的娃娃。我们应该允许孩子犯错，只要他在进步，谁不是在跌跌撞撞中学会的走路呢？其实我们古人早有这样的教训，所谓“小不忍则乱大谋”，说的也是一个道理。我们可以容忍学生的小错误，不要被这些小错误羁绊住孩子们进步的脚步，打击了孩子们学习的激情，而乱了孩子的发展的“大谋”。
啰啰嗦嗦说了这么多，也许有人觉得意犹未尽，也许有人觉得根本是“沽名钓誉”，也许这样才更加有趣，有了争论这个世界才会有更多话题，有想法的人总要比没有想法的人活得更生动。
读后感的作文300字 篇1
今天我读了《小河与大海》的故事。它讲的是：小河觉得自己是最大的了。但一去到大海，失望了，小河懊丧地说：“唉，我还以为自己是最大的了，原来大海比自己大得多！大海说：“不错，我是比你大的多！可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”小河听了，更佩服大海了。()
读了这篇故事，我的感受是：做人不能骄傲，要记住：“人外有人，天外有天”大海是无数江河流进来的。知识也要向大海一样积累起来。我们刚学习数学时，是从1+1学起。学英语，是一个单词一个单词地积累的。学习语文时，也是从一笔一划学起的。虽然学习时会觉得很艰苦，但知识是靠一点一滴地积累起来的没有便捷的途径。当我们有一点成绩时，也不要骄傲。要知道，知识的海洋是无穷无尽的。我们只有不断地学习，才能攀上科学的高峰……
读后感的作文300字 篇2
“鸟的天堂”十分美丽。那里有花草树木，有游览巴士，
有三人小车，当然还有最最可爱的小鸟哦！
“鸟的天堂”叫鸟岛。鸟岛位于棋盘山开发区境内，占地面积49.26公顷。
刚进去，就看见一座长长的桥，上面还挂有彩色的风铃。风提着裙子珊珊走来，在上空翩翩起舞，风铃们便给风伴奏。铃铃铃—铃铃铃—铃铃，多么美妙的音乐啊！我随音乐慢慢地走过了这座大桥。刚走到桥头，向我迎面扑来的就是一张地图。地图两边有两条路，左边是情人桥（情人桥是一座500米延长的木质栈桥，是我国目前公园园区内最长的一座木质栈桥，桥的两旁雕刻着几十对象征着爱情的人物，桥下水中莲花并蒂开放，鸳鸯嬉戏，鱼儿水中畅游，立志于中国式的情人节，每对有情人从桥上翩翩走过，是他们相恋的见证。因此桥以爱情为主线设计，取名情人桥。另一条是可以观看鸟类的路。我们走了第二条路，走了一会，我大叫一声：“孔雀！”“在哪里？”“这，在这里。”大家转过头看见了孔雀，赞叹道，真美！
我们去到了鸟岛剧场，主要就是鹦鹉杂耍。但最令我兴奋的还是那次互动，鹦鹉飞到了我的手上，直到现在，我还清楚地记得那只鹦鹉它叫葵花鹦鹉。
“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！
读后感的作文300字 篇3
很喜欢看书。一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。没过几天，这本700多页的书就被我看完了。
《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。
因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。可是最让我佩服的，还不是这些呢!孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。
读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽。
我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。
读后感的作文300字 篇4
我今天读完了《红楼梦》着本书，我深受感触……
我读完这本书后，我为黛玉死的事情而痛分，我认为黛玉的死和宝钗有关，要不是她勾引宝玉，黛玉也不会死，宝玉也不会那一时疯疯癫癫的，反正也不全怪宝钗，还有宝玉的爹也有责任，要不是他提出让宝玉和宝钗结婚，黛玉还是不会死，还口口声声说黛玉的性格古怪，你才古怪呢?谁不比你强啊?还有贾母出的主意，先告诉宝玉说他娶的是黛玉，在不告诉宝钗，在瞒着黛玉，最后弄的是一条人命，你真是狠心那，还让丫鬟也欺骗宝玉，让宝玉至始至终认为是自己娶的黛玉，本来黛玉和宝玉就是相亲相爱的，但是被他们这么一拆散，他们就阴阳两隔了，你们是没看见黛玉死之前丫鬟和别的'人的是怎样哭的，难道你们是禽兽吗?就连禽兽也是有感情的呀?
我真不明白哪是的人是怎么样的思想。
哎，现在只能在人间提他们惋惜吧。祝你们在天堂过的好一些……
读后感的作文300字 篇5
这个暑假我读了《身边的科学》，从这本书被我看了以后，我就天天抱着那本书看，因为这本书里面有着我们吃的东西，当然我的梦想就是当一名厨师做出世界上最美味的甜点，因为这本书里有着很多好吃的甜品，到了后面还有生活用品的制作，我觉得我要是看完了这本书以后爸爸就不用去买胶带和皮带等……。
我看完了以后我就每天给爸爸妈妈做好吃的。书里面还有我最喜欢的软糖，我看完了软糖以后我就觉得我自己可以做糖了，也就不用花钱了。不过爸爸妈妈不同意，是因为糖吃多了对牙不好，所以我就偷偷的做，我边做边嘟囔着......软糖是由明胶、粉糖浆、砂糖、做成糖浆，100度水下煮，然后在糖浆里加入，果汁、酸味剂、香料、色素，我嘟囔完了以后我在拿模具，把他们变成各种各样的，然后在放上玉米粉，然后要一定的时间，到时间了以后为了不让软糖粘在一起要抹上一些油，这样甜甜的软糖就好了。我觉得身边的科学还可以改进一下改成里面有制作汽车的，有制作飞机的，有制作油条、馄饨的。更多的机械类和食品类，我是相信世界是可以做出来的，要是做不出来，那长大我来做。
读后感的作文300字 篇6
今天，我读了《蓝鲸的眼睛》，里面讲了一个动人的故事：盲人小女孩是一位老渔民的孙女。,有一天，老渔民告诉孙女，蓝鲸是海的上帝，它的眼睛是世界上最纯净的，能治好所有的病。有一天，一位年轻人坐在船上，希望能拿到蓝鲸的眼睛。就在这时小女孩被淹后被蓝鲸救起，蓝鲸的眼睛看见了这渔船并发出蓝光，正好被年轻人拿出来又掉在小女孩的手上，小女孩最后决定了把它还回给蓝鲸，可是蓝鲸却不要，上了天堂。从此蓝鲸的眼睛被洗得没有黑污。
啊！这个世界是多么美好！多么善良的小女孩！多么善良的蓝鲸！它的眼睛是那么的天真无邪！让世界的一切美好洗净这蓝鲸的眼睛。年轻人呀，你为什么要让蓝鲸没了一只眼睛呀？蓝鲸是多么的痛苦呀，它可是大海的神呀！那可是它最珍爱的眼睛啊！
我读后，泪流满面，深深地感动。我们要学习小女孩的善良；要学习蓝鲸的无私奉献。如果每个人都像这样的话，那么世界就永远美好了！
读后感的作文300字 篇7
《塔克的郊外》是一本非常有趣的书，大家就来听听它的大体内容吧。大草原的灾难终于降临了——人类要把大草原变成他们的居住地，所以蟋蟀柴斯特让知更鸟约翰去请他的经纪人——聪明绝顶、能言善辩的老鼠塔克和他的猫朋友亨利。当特克和亨利知道大草原正面临危机时，塔克便冥思苦想，终于想出了一条妙计。他找到了一个无人知道的地窖，便命众人尽力改造成“海德雷的故居”，然后亨利猫吸引人们的注意力，把人们引到了“海德雷的故居”，人们误认为那就是“海德雷的故居”，这样大草原就成了旅游景点，人们也打消了把大草原改造成居住地的念头。
虽然小说中的主人公是遭人们痛恨的老鼠，但是我还是很喜欢他，因为他运用自己的智慧拯救了大草原。这让我懂得了只要有智慧就可以赢得人们的尊重。
从这本书中我还得到了一点启发：大自然是人们共同的家，我们不要去破坏它。当人们把一片片草原改成自己的居住地，得到了温暖的房子，小动物们却失去了自己的家园，更多的动物面临濒临灭绝的危机，也许就连最常见的动物也可能从地球上消失，那可真是太可怕了！保护动物的家园就等于保护自己的家园。
读后感的作文300字 篇8
唉！多么可怜的小女孩，这篇文章是多么的感人啊。
在一个大年夜的晚上，一个小孩在雪花纷飞的晚上，正叫卖着一捆捆的火柴，可是她连一根火柴都没有卖出去，所以不敢回家，因为回家会打她。最后她被冻死在那条大街上。
当我看见“小女孩划着火柴看见了房子里暖烘烘的火炉、香喷喷的烤鹅和美丽的圣诞树”。想到这一切对小女孩来说只是幻想，根本是无法实现的。我心里不由得为小女孩悲惨的命运叹息。
与那个小女孩相比，我是多么的幸福啊！从小到现在，我都吃饱穿暖。在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校里，老师同学关心我。生活是多么美好。如果小女孩长在新中国，她一定能像我们一样背着书包高高兴兴地去上学；坐在明亮的教室听老师讲课；如果小女孩长在新中国，在大年夜里，她一定也能和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭；如果小女孩长在新中国，她一定会为祖国迅猛发展而感到骄傲。可是没有那么多的如果了。
读了《卖火柴的小女孩》，我似乎长大了，好像明白了什么……
读后感的作文300字 篇9
今天，我们学习了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意义。
上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次……顶碗少年在表演杂技时出现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，经过这一次，我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，因为他是一个强者，无论遇到何种挑战，他一定会毫不犹豫地去战胜困难，战胜自我。
现在的社会竞争非常激烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入“万丈深渊”，到了“深渊”下，有的人也许会灰心，也许会死心，甚至会绝望，从此便不会去竞争，不去拼搏，于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便“消失”在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，再也结不出果实来。
《鲸武士》读后感1
《鲸武士》，我认为它是一本好书，它带给我身临其境的畅快感。看的我是激情万分，我的心跟着故事一起探险，一起快乐。试问，这样的书，难道不是一本好书么？接下来，来看看好书是怎样构成的吧！
本书主要内容：日本少年万次郎，出生于一个贫苦的渔民家庭，却梦想着能做一名武士，但当时的日本，虽然武士不是世袭制，但也只能给出身高贵的人做。也可以说，万次郎的梦想无法实现。但在一次出海打渔时，他们遭遇了海上风暴，被困在荒岛上，后被美国捕鲸船所救。万次郎一开始觉得这些人很奇怪，也遭到了一些船员的排挤。但他努力学习外语，并给船上带来了好收获。万次郎的两位同伴却密谋着逃离捕鲸船，万次朗劝他们打消这个念头，但失败了。
当捕鲸船停靠在火奴鲁鲁时，惠特菲尔特船长让万次郎的两位伙伴留在了火奴鲁鲁，因此万次郎得到了一个名字：约翰·万！他也成为了船长的儿子。
当万次郎来到美国时，他觉得这里比日本发达，例如：人们写信不用信使，而用一种叫“电报”的东西。男人走路都带着棍子，而棍子里通常都藏着剑。一种用面粉、鸡蛋、水、盐做得很好吃的食物叫“面包”。他们不用筷子，而用刀与叉吃饭。万次郎在美国过得挺不错：每天去上学，假日跟桶匠学桶，或在农场帮忙。而且还给一位女孩在五朔节送了花。万次郎下了决心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本处于封闭状态。万次郎经过种种，终于回到了日本，当上了武士。
本书中的万次郎对梦想的执着、坚持不懈，是我们要学习的！
《鲸武士》读后感2
今天，我读完了一本好书——《鲸武士》，故事的主人公是一位渔夫的孩子，14岁的日本少年万次郎，他跟随四位渔夫出海，遇到暴风雨，最终他们被一艘路过的美国捕鲸船所救。后来万次郎又跟随船长到了美国生活。他努力学习，接受西方文化的洗礼，踏上了一条充满冒险、挑战和寻找自我的旅程，万次郎坚持着自己的梦想，回到了故乡，成为了一名改变世界的武士。
故事中的主人公万次郎是一个有梦想、有礼貌聪明勇敢的人，他有自己的梦想，他不断向着自己的梦想前进，最终成为一名改变世界的武士。我认为每个人都应该拥有一个属于自己的梦想，并向着它勇敢前进，如果没有梦想，整个人生将如同虚度，毫无目标。
万次郎是一个有礼貌的人，不论大事小事他总是小心谨慎地体温、说话，不断鞠躬，我想看一个人单看他的言行举止就可以看出。所以让我们一起从礼貌做起，比起日本人，我们中国人在礼貌文明自律方面要狲色一些，请我们从自身做起，在文明上先不要输给别的国家。
我们每个人都应该有一个梦想，并为之奋斗。
《鲸武士》读后感3
玛吉普罗伊斯是美国儿童文学作家兼剧作家，《鲸武士》是她的第一部长篇小说，首次出版便一举夺得纽伯瑞儿童文学银奖。本书以作者偶然发现的日本万次郞的真实故事为原本，作者两度亲赴日本，到万次郞的家乡搜集第一手历史资料，完成此书。
《鲸武士》以真人真事改编，取材自中滨万次郞的真实经历，主人公万次郞，出身微寒，原本只有名字，没有姓氏，因是家中第二个男孩而取名万次郞，他幼年时期为日本江户时代，整个日本实行闭关锁国政策，不准本国人和外国人接触，不允许国人越过海岸线，违者一律处死，也不允许外国船只靠近日本。
万次郞14岁跟随四位渔夫出海，遇暴风雨漂流到一座荒岛上，挣扎着生存近半年后，终被一路过的美国船所救。万次郞带着强烈的好奇心和求知欲加入捕鲸的行列，以勇气和智慧赢得了尊重与信任，并跟随船长到了美国生活。他努力学习新文化、新知识，乘着捕鲸船漂洋过海，接受西方文化洗礼。最后，万次郞坚持梦想，回到故乡，成了一名改变世界的武士。万次郞以贫苦渔夫儿子的微寒身份，在当时日本闭关锁国政策的环境中，成为第一个发现美国的男孩，成为很多方面日本的先驱者，成为日美亲善条约的缔结促进者，成为日本破天荒从渔夫变为武士的成功者。
本书是一个个人成长的励志故事，励志是其核心价值。故事内容充满挑战、冒险和自我价值的追寻。读本书，不仅可以从中享受主人公成功的经历，而且还可从主人公的传奇人生中，去了解当时的历史环境、拓展自己的知识视野本书值得一读！
《鲸武士》读后感4
《鲸武士》这本书是我读过的国际大奖小说中最好看的一本。
这本书具有独特的挑战自我精神。它根据一个真实的事例改编而成：14岁的少年万次郎和四位渔夫出海，不料遇到暴风雨，漂流到了一个无人岛上。经过半年之后，五人终于被一艘美国捕鲸船所救。万次郎加入了捕鲸队伍，又跟随船长去美国生活。他努力学习知识，带着一颗顽强、坚持梦想的心，回到了故乡，成为了一名伟大的武士。
在这本书的故事中，充满着冒险、温馨、刺激……作者玛吉。普罗伊斯的文笔流畅优美，这使读者不论在捕鲸船上还是在监狱里，都让人感觉身临其境，给人留下深刻的印象。
我非常佩服书中的主人公：万次郎。虽然他的经历非常坎坷，但他始终有一颗坚持不懈的心。为了自己的梦想，他总会努力。一次次尝试，一次次失败，都没有使万次郎有丝毫退缩。和船长在美国生活期间，万次郎经常努力学习新文化、新知识，乘着捕鲸船漂洋过海，接受西方文化的洗礼……这一切，万次郎都是为了成为鲸武士而做出的努力。
另外，万次郎还具有强烈的爱国精神。在美国生活时，虽然船长所给予他的生活条件比较优越，但他依然忘不了那贫穷的故乡，忘不了自己年迈的母亲和弟弟妹妹们。为此，他多次请求想要乘船回到故乡，哪怕给他一艘小艇，他自己划船回去。这一点让我感触很深。
这是一本充满冒险、挑战和寻找自我的书，让我体会深刻！
《鲸武士》读后感5
《鲸武士》根据真人真事改编，取材自中滨万次郎(1827--1898)的.真实经历。历史上真实的万次郎确实经历过海难，并和四位伙伴漂流到鸟岛。他们被美国捕鲸船约翰·霍兰德号救起，船长和万次郎成为朋友，最后带着他回到美国。
万次郎在美国读了三年书，后来成为捕鲸船富兰克林号的船员，因为表现英勇而晋升为鱼叉手。他又去美国加州辛苦淘金换来旅费，和两位最初的旅伴一起回到日本。他们一上岸就被逮捕，身陷牢狱一年半，最终获释回家与亲人团聚。万次郎回家仅三天，就又被召回城里，受封为武士，以出生地赐姓“中滨”。
万次郎促进了两个原本敌对的国家互相了解，萌发了友谊。也促进了日本这个弹丸之国进一步发展。
本书就以这历史为依据编写的，真实记录万次郎种种遭遇。无论环境有多恶劣，万次郎都以一个阳光的心态挑战命运，并时刻努力学习西方先进的科学技术，孜孜以求。这正是惠特菲尔德船长欣赏他并收他为义子的原因。
万次郎在民国他乡时刻想回到祖国，思念母亲。一种浓浓的思乡之情在文中弥漫开来。多么执著的爱国情怀，即使回去很有可能被杀头，他也义无反顾地踏上了回家的征程。
万次郎14岁离开故土，22岁返回家乡，8年的时间磨砺了这个坚韧的男孩。让他不再是贫乏的渔夫而是位优雅的绅士。勇敢·正直，善良，真诚。
在万次郎回国后的日子里，他让日本不再闭关锁国，而是打开了国门，了解了世界。万次郎成为广为人知的日美亲善条约缔结的促进者。
看了这本书我的脑海里浮现出了一个坚韧勇敢，不屈不挠的正直少年的形象，万次郎的精神也激励我们，我们也要像万次郎一样勇敢，正直，忠义，自制。
《鲸武士》读后感6
《鲸武士》是由美国作家玛吉.普罗伊斯写的一本小说。这本书描写了一个日本少年万次郎在海上漂流的奇遇记。我非常向往可以成为万次郎那样乘风破浪的英雄少年。
书的主要内容是讲万次郎14岁时，他和一些渔民从日本出海打鱼。出海第三天时，他们的船遭遇风暴，漂到距日本700多太平洋中的小岛。在岛上度过了艰苦的一年半后，一艘美国捕鲸船救了万次郎和渔民们。这艘捕鲸船把他们带到夏威夷，除万次郎以外其他渔民都在夏威夷下船，而万次郎却选择和船长一起去了美国，在美国学习英文，造船术，航海术等各种新知识。在美国待了十年之后，万次郎利用淘金赚的钱购买了一艘船，来到夏威夷，带走当初留在夏威夷的伙伴们，一起回到了日本。他向日本传授了他在美国学到的各种东西，最后，日本逐渐向全世界开放学习。万次郎也被破格封为武士。
读完这本书，我很为万次郎的勇敢和为理想坚持的精神所感动，从不怕困难，从不轻易放弃。我以前学过钢琴，结果却半途放弃了。读了这本书，我突然想坚持把钢琴弹下去，向万次郎那样，做一个为了理想，勇敢坚持的人。
