在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过
书犹药也，善读之可以医愚。读书就像吃补品，把脑子补好才会更聪明。对书产生依赖，才会对知识百般喜爱，懂得多，与人交流起来更加有趣。知识就像海洋里的鱼群，多得你永远也发现不完，要知道学无止境。
书籍是人类进步的阶梯。从小喜欢读书才会不断增长课外知识，对阅读知识题才会更擅长，做起题来更轻松、迅速，得分更高。从小到大读的书，不能把它们的数量相比，要知道知识这片天是了解不完的。每本书里所含的知识是很多的，它的优美词句都在其中，我们都要记在脑子里，写文章时要学以致用才行。我们应该用心去读书，要把书中的人物、感情、事物都分清，当我们有幸遇到此书的阅读题时便能倒背如流地完整写出，从而在这些题中得到满意的分数。每读一本好书，大脑就会增加一本书的容量，好书将带给我们更多的益处。有时生活中的小常识或课本上的问题都可能包含在书中。
养成爱读书的好习惯是我们每位学生的基本常识。好读书，读好书才是关键，多读一些对我们有用的书是有益的，其次我们教材必配阅读书籍更是要读，这些都是我们中考题中可能出现的`。四大名著是我们现在的必读书籍，它们里面的人物性格等都是我们要熟悉的。读这些好书可以增加我们的知识，书中每句文言文都能翻译得差不多便能记住这些故事情节。
读好书，在我们阅读书籍时，一定要选适合我们读的书，有些书我们现在可能会理解不好，所以一定要选择标准书目。读鲁迅、朱自清、冰心的书对我们有好处。他们的文章语言精练，意思清晰，他们的文章读起来像诗一般轻柔，感受其中犹如身在天堂。
也要使用正确的方式对待读书。读书不是看话剧，看过一遍不是不忘而是要
用心读书才会融入其中，感受快乐，收获喜悦。读书必有其乐，必有其果。
谈读书的读后感1
"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。"是啊，在历史的长河中书承载着今天与过去，他是我们最真诚的朋友，也是我们的精神家园，更是我们受用一生的巨额财富。
学了培根的短文《谈读书》，使我感悟很大，明白了读书的目的，方法及作用。从而也让我想起前段时间学的一篇课文《心声》。它讲述了主人公对于《万卡》故事的情感以及他的内心世界。他多么想在课堂上满怀感情地朗读《万卡》，而老师却说嗓音沙哑，拒绝了他的请求。
终于他实现了他所想的，满怀感情地高声朗读了它。故事中的万卡有着和主人公相差无几的生活，主人公也正是感触到万卡的那份情感，才会朗读的那么富有感情。这正是读书的目的啊。一本书及至一篇好的文章会让你了解整个世界，叫你读懂生命的意义，能叫你变得更加聪慧，能叫你成为一位智者，能叫你对人类真理有更深的认识，也能让你感受到那份至高无尚的人间情感。
与《谈读书》相对的另一篇文章《不求甚解》，它主要讲述了读书的要决--会意和虚心。是啊，想要真正去弄懂一本书时，可能会有困难，但是当你虚心去领悟时，你将会了解到它真正的意境，而对于会意，陶渊明则是有独到之处的见解，那便是每有会意便欣然忘食的意境，而我们也许不必做到如此，只需深深探究，钻研再加上虚心便可以和书合为一体，想一想人书合一将会是何等境界？
书是朋友，在你困难的时候帮助你；书是精神家园，在你烦恼的时他是一颗解忧的灵丹妙药；书是财富，是一笔永远赚不完的巨额资产。
我的同学们，书，在你们生活中又扮演着怎样的角色呢？
谈读书的读后感2
大学的时候初读《谈读书》，以为培根先生谈读书。快到十年，再读谈读书，方知培根先生用1600个英文单词，讲尽了学院派读书行事的原则。
天赋从来没有像今天这样上升到一个全员膜拜的高度。仿佛天赋是一件非常了不起的事情。如同英文天赋的gifted那般，西方那个造字的仓颉或许也认为那是上帝爱一个人的证明？
我不这么想，所有的得到都是失去的艺术。天赋充其量只是上帝在某一个属性上为某个人多分配了一点，但是这一点一定会在其他地方匀出来。
把天赋发挥得淋漓尽致的人不多，挥霍天赋的却大有人在。
永远最佩服的是生活中如同罗兰罗兰所言充满英雄主义色彩的战士们。有没有天赋，TA并不在意，但是TA把自己的属性发挥到极致，为之付出了太多代价。
我喜欢叫TA们，勤奋的学院派。
我不信命运，也不信运气。我信因果，信一分耕耘一分收获。
我不相信一个人有音乐上的.优势，但没有学习/训练就可以成为优秀的歌手。我也不信一个人命中富贵什么也不做就能大富大贵。更不信一个人学业运好，能中状元，从来不看书就能办到。
我最喜欢的MariaCarey经过了极其艰苦的音乐学习和训练才制作出了E=MC2(爱的相对论)这种专辑。
不管是艺术界、文学界、还是学术界，都有大量的“我们以为人家是靠天分，实际人家靠努力就已经完爆别人”的例子。
如果一个人的天赋并没有对自身及社会起到一丝一毫的作用，并没有产生一丝一毫的影响；这个天赋的效益等于零，等于并不存在。
真正的天赋该如何运用？
了解自己的优势or听从内心的召唤，并且沿着这条路努力，在经过艰苦地训练和勤奋地耕耘过后，发挥出自己的天赋，把自己生而为人的使命完成。
天赋只有两个时刻有用：1、需要了解自己所长2、勤奋值满格以后
除此之外，天赋没有任何存在感。
况且多少自己认为具有的天赋，其实是自己的自以为是和孤陋寡闻呢？有没有一种可能一个人并不知道真正的有天赋是什么样，而对自己稍微高于周围他人的一点点先见而沾沾自喜呢？又有多少人展露出来的，其实只是TA的部分实力，并没有拼尽全力人家在玩亢龙有悔呢？
还是当一个勤奋满格的学院派好了。
这很像一道数学题。
如果一个最理想的情况逐级递减是（以对物理认知举例）：史诗（牛顿/爱因斯坦）、传奇（费曼）、大师（丁肇中）、优秀（约翰考克饶夫爵士）、以此谋生（大哥哥）、业余（我爸）、小白（我妈妈）、门外汉（小仙女）
假如没有天分或者选错了方向，勤奋满格的学院派如果不是天资驽钝到极点，肯定能做到优秀偏下的程度，介于谋生及优秀之间。假如真的有天分也就是选对了方向，勤奋满格可以做到优秀以上，优秀到史诗还是传奇就只能看天赋值有多高，是否符合历史的进程了。不过无论哪个时代，命运总是垂青那些咬牙切齿和生活死磕的人。
学院派的特征在培根先生的谈读书里解释得很清楚：
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。学院派们做事很有条理，通常都有自己的流程，过程简洁干练，绝不拖泥带水，无法删减，也不该增加。他们熟悉奥卡姆剃刀，如无必要，勿增实体；也熟悉三段论。他们知道选择最具有性价比的路径，也重视行走中需要采撷的物资。
学院派们坚持原则，但也非常有弹性，如名臣李贤。读书多，却擅长实践，如于谦、杨慎。学院派们讲究原则逻辑，并非按照规定和条文办事。
昨天，大哥哥给我讲了杨小凯和林毅夫先生的世纪辩论：后发到底是优势还是劣势？
在我看来这不是先发和后发的问题，而是有没有意识到正确道路到底是哪条的问题。如同这场辩论所围绕所关心的问题，我相信每个人都有自己擅长的地方，勤奋费费力气也能办到；而学院派们很轻而易举做到的寻找合适路径，并不是很容易做到的，需要智慧实践也需要心智坚韧。
希望我们每个人，都能找到自己的天赋所在，并且当一个勤奋满格的学院派；任何事都有自己的章法，自律地执行下去，把自己发挥的潜力发挥出最大的可能。
谈读书的读后感3
“书犹药也，善读之可以医遇。”我觉得“善读”不仅仅是指多读书，也在告诉我们读书需要讲求方法。就读了培根的《谈读书》一文后，的确是启迪多多，感到受益匪浅。
首先读书可以陶冶情操，培养一个人的学识气度，所谓腹有诗书气自华，我们的古典名著有许多都值得品读。文中说道：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使顺畅。”所以说书籍如浩瀚海洋，应取己所需而读，我们应有选择性地去寻找对自己有帮助的某一方面的书籍去读，而其次在其它一些方面的书籍则应大体涉猎，取其精华去读。不过这也并不代表不去读其它书籍，只是应在读书的比例中能正确分配。
在读书的过程中应适宜地做一些批注，在读懂全文中作者所要表达的思想感情后，用笔将一些关键性的句子圈点勾画出来也是很好的读书方法。同时培根也说“狡黠都鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。”在读书过程中要明确书是死的，人是活的，不能只是读书中的表面文字，也应将它们与生活实际起来，再将自己从中得到的启示实践于生活，将它们变成自己的东西。
总之，读书的方法各有不同，像陶渊明认为应“好读书，不求甚解”，朱熹认为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以说我们应参照前人的读书方法，结合自身实际，用自己的读书方法去“善读书”。
多读书，读好书作文1
书籍是人类进步的阶梯，多读一本书，就多长一些知识。我给大家推荐一本《玻璃灰姑娘》，这本书里有许多优雅的句子，和一些能在作文上用到的词语。
它讲述了一个这样的故事：一个外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看见一家商店的橱窗里摆放着一双漂亮的水晶鞋，那个女生在那久久的看着。这时，一位穿着银色衣裙，后面还有一双洁白的翅膀，表情楚楚动人，天使稍微翘了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那双水晶鞋飞了过来那个女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她领悟到了：这不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面对世界，做回了真正的自己。
这样的书籍还有许多，如果想看全文就去网上或书店有售。
有人会觉得很天真，但我不这么认为。我之所以喜欢它是有理由的。
1、因为它这样的书能培养我们的想象力，还让我们能提高作文水平和我们的美术能力。
2、能学会很多好词佳句，还能从中学会很多做人的道理，对我们的成长有好处。这种梦幻、美好的书籍也希望更多人喜欢，如果大家有什么好书推荐一下，正所谓“好书大家读”，让我们共同进步，学习更多知识吧！
多读书，读好书作文2
“多读书，读好书”包含着两层含义：（一）、多读书，一个优秀的人要多读书，因为阅读可以使人增加知识、开阔视野；可以使人陶冶情操、增长智慧；可以使人拥有格调、摆脱平庸……阅读的益处举不胜举，爱好阅读、读书多的人十有八九不会从事文学创作，但却可以因为阅读改变自己的人生，因为阅读使自己的人生更加精彩，因为阅读使自己的事业锦上添花、
读好书，文学是丰富多彩、多种多样的，但是他又的却分为优秀和平庸，我们哪怕可以活上三百年，有很充裕的时间爱你，还是有理由只阅读优秀、阅读经典，拒绝平庸，美国诗人惠特曼有一首诗《有一个孩子向前走去》说得好：
有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那定西就变成了他的'一部分……
如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。足可见经典和优秀的书堆孩子的影响。所谓经典和优秀的书，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托尔斯泰、鲁迅，当代的也有不少，只是我们不知道，因为不知道造成了月的的稀少。
多读书，读好书作文3
现在我们都已是小学高年级的学生，我们应该掌握许多的知识，所以我们要多读书。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中的知识是无穷无尽的，书好似是一本不会说话的老师，它会告诉你一些生活中的经验。有些人对待生活中一些小事上的言行举止就让人刮目相看，他们就是从读书中吸取了知识，赢得世人的尊敬。俗话说知识就是力量，多读书可以学到更多知识。所以我读书，我快乐！
有一些书籍，里面有许多精彩的故事。有些是将故事缓缓道来，情节渐渐发展；有些故事情节跌宕起伏，一波三折让人兴趣大增；有些故事选材独特，别出心裁；还有的用词得当，把人物写得活灵活现，跃然纸上……各种类型的故事引人入胜，让人爱不释手！所以我读书，我快乐!
每一本小说，甚至每一个故事都在讲述着一个或几个道理，例如《假如给我三天光明》是要求超越自我；《气球上的五星期》是讲人与人之间要团结协作才能战胜困难；《夏洛的网》讲述了朋友之间应该相互关心……这些道理虽然平常却很容易被忽视，当我们明白这些道理后对人对己都受益非浅。所以我读书，我快乐!
少年时便要多读书，读好书，好读书。读书让人学知识、听故事、明事理。所以我读书，我快乐!
多读书，读好书作文4
我最喜欢的书是《狐狸小学插班生》，这本书很好看。它是一天晚上我催促妈妈赶紧给我买的。《狐狸小学插班生》，《细菌世界历险记》，《蓝鲸的眼睛》……有的同学会问我为什么喜欢它？因为从我看到了三年级必读书目中的《狐狸小学插班生》，我就想我一定要让妈妈给我这本书，所以我就喜欢上了它。
它讲了一个有趣好听的故事，非常吸引人，只要看一眼你一定会一下子把它看完。这本书告诉我们：做什么事都要努力，只要努力就能成功。我想把它推荐给大家的理由是：这本书很好看，很有趣，很吸引人，所以我才把《狐狸小学插班生》这本书推荐给大家。
“交流会开始啦！每个人都要参与，分成11个小组，与小组成员分享。”老师说道。哈哈！我提前说了就不用说了，就从朱芮忆开始说起吧！朱芮忆说：“我向大家推荐的是《中国成语故事》，这是我妈妈给我买的，我把它推荐给大家的理由是：这上面有很多很有趣，好看的故事，这些成语故事还有很多道理呦！”还有一些小组成员讲的听不清所以就不讲了。
我们小组互相交换书，孙萌阳拿起《狐狸小学插班生》仔细地看了起来。我看了看周围同学带了什么书？有的是《三国演义》，有的是《马小跳》，有的是《斗罗大陆》漫画版……
要写作文了，孙萌阳还在那里看书呢！我让她先还给我，她却说：“让我再看一会儿吧！”我只好答应了。
通过交流会，我明白了：原来好书这么多！俗话说：“开卷有益。”今后我要多读书，读好书。
多读书，读好书作文5
高尔基曾说：“书是人类进步阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”所以我要走进书海中。
记得小时候爸爸带我去书店买了一本《笑猫日记》，到家后我马上把《笑猫日记》拿出来看，坐在沙发上看，我从早上看到了中午，等我妈妈来叫我吃午饭时，我才知道我看了一个早上的书。
这本特别好看，有一只笑猫，他有很多种笑，微笑、苦笑、傻笑这本书告诉我了一个道理。做一件事要认认真真地完成，不能半途而废。看完了这本书，我又买了好几本这样的书：《如红楼梦》、《笑猫日记》、《老人与海》。
我最近看了《老人与海》的书。看到了最后一篇的时，老人看到了许多鲨鱼，他不是退缩，而是勇敢地和鲨鱼打了一场，最后老人胜利了。老人告诉我了一道理，遇到困难不能害怕，要勇敢地克服困难。
一开始，我是不喜欢看书的，到了三年级时，我爸爸和阿姨告诉我看书对自己有利的，听了爸爸他们的话，我就开始喜欢看书了。而且老师也说过读书学到知识在自己的脑子里，不会跑到别人的脑子里去的。
希望大家多多看书，好处留给自己。
多读书，读好书作文6
我读书比较喜欢读＜连环画＞，＜想像作文＞，＜漫画书＞．爸爸经常对我说：＂你不能老读这几类的书，也要读读其它类型的书，比如你可以读一读＜哲学文＞，＜红楼梦＞，＜绿野仙踪＞，＜冰心文集＞等等一系列好书．"
怎样读好书呢？读好书不仅能提高写作水平，还能提高阅读水平，这样你一看到阅读题，马上就能说出大意.
有一次，我正津津有味读着一本＜想像作文＞．爸爸走了来，拍了我一下，我吓了一跳，爸爸冷不防的对我说：＂要你多读书，读好书！我所谓的多读书不是让你多读＜连环画＞＜漫画书＞也不是让你草草的读完，就可以了.
而是让你分为三个部分去细读理解，最好再安排一个读书计划．分为三个部分：一初读理解，二思考表达，三明白其中蕴含的道理．＂爸爸停了停又说：
＂读好书不但要读一些精炼，优秀的文章，还要学习这篇文章里优美的词汇和写作特点以及方法，这样以后你写作文时就能用上这些优美的词汇，从而装饰自己的文章，使自己的文章更优秀．＂爸爸连连说道.
多读书，读好书．这一句再普通不过的话，使我又读了许多好书，提高了作文水平！还做了上千字的读书笔记！真是读书破万卷，下笔如有神呀！
多读书，读好书作文7
书,是人类进步的阶梯。这句名言是高尔基说的。他提倡我们要多读书,读好书。我们要多读书。
读书时,你会发现书中有一种非常神奇的魔力,他会让你感到仿佛置身在他所讲的故事中,它会把你带到一个又一个美丽的的童话世界。它会让你爱上阅读。阅读,既可以让你变成有丰富知识的人,也可以让你从中找到快乐。书,说是我要号召大家多读书,读好书!
多读书,读好书的意义是:要多读书,还要读有用的书。要多读一些对学习有帮助的书;要多读一些对自己有帮助的书。我来个大家介绍几本,如:《三国演义》、《爱的教育》、《一百条裙子》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《时代广场的蟋蟀》、《亲爱的汉修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒来之后》、《鹅卵石》、《青色的围墙》、《把你带走》、《小黄鹂鸟》、《再看一眼》等,这些书有的是关于历史的:有的是关于告诫我们不要干什么的;有些是关于一些有趣的事情。另外多看一些历史的书,像:《封神演义》、《岳飞传》、《七侠五义》、《儿女英雄传》、《名人传》,这些书都是可以让你了解到古代的名人和古代的事。不过不要总是看漫画一类的书,偶尔可以看几页,不要多看!
在这我提倡大家多读书,读好书。多读一些对学习有帮助的,多读一些历史的书,了解一下古代人是怎么生活的!
