《救火英雄》影片以香港消防处特种救援队为题材，讲述了何永森、游邦潮、叶志辉三人之间发生的一系列故事。有关救火英雄的
救火英雄观后感1
看完了这部电影后，我感受颇多。这部电影中的每一位在火场浓烟中舍身救人的消防员都是十分可敬的。而且这部片子也从各个消防员的表现中教授了我们许多道理。
首先，遇事不能慌张，要学会冷静。他们这些消防员在冲入火场时，面对着他们最可怕的对手-------大片的浓烟，心中却没有一丝的慌张，动摇。他们沉着冷静的救了一个又一个人，尽管他们随时都有可能被大片的浓烟而丢掉性命。
无论在什么场合，都要坚定自己的信念。我记得在这部电影中主角何永森曾经说过一句话：“即使身处黑暗，心中也要保持光明。”他们的心中也都有一片浓烟，这浓烟比他们在火场上的浓烟更难打败。这些浓烟会时时刻刻的阻碍他们，包括在火场上。而他们既没有被浓烟打败，还克服了心中的“浓烟”，不顾自己的生命救了一个又一个人的生命。他们并没有被两种浓烟所熏黑自己的心，反而更加坚定了心中的光明。因为身处黑暗，他们更加懂得光明，懂得不能被浓烟所动摇，要尽自己的全部去救人。无论在什么情况下，拯救生命都是第一重要的……
除了这些道理，我还看到了消防队员们的许多优秀品质。
他们舍己为人，不惜用自己的身体连接被损坏的楼道，让伤员踩着自己通过。
他们勇敢，没有被大片的浓烟所动摇，在大片的浓烟中拯救者一个又一个珍贵的生命。
他们把别人的生命看得如此可贵却不在乎自己。
他们秉承着自己无论如何都要救人的精神，为了拯救更多的生命，甚至于牺牲自己的性命。
如我在开头所说的，这部电影中的所有消防员都是可敬的。他们冷静，从容的救人而不被浓烟所心生慌张。他们尽自己的可能去营救一个又一个的伤者而不害怕受伤。他们的心中一直都保持着光明，不被眼前的困难所打倒。
说起2014年的开年大片《救火英雄》，没办法不拿它同去年国庆档的那部《逃出生天》拿出来作比较。同样是救火题材，同样是群戏，只不过一个是“高端”的3D片，一个却是普通的2D片，但无论是灾难规模，还是惊险程度，或是人物关系的复杂性，2D的《救火英雄》都要比3D的《逃出生天》要更胜一筹，可谓这个贺岁档目前为止最有力度感的影片！
对于这样的灾难片，前戏一定不能占多少篇幅，只要交代好人物关系就行，《救火英雄》就通过一年前的一场火灾事故的处理来引出消防界三位青年才俊之间的关系，有对立，有背锅，那阵势仿佛就是“救火版”的《扫毒》。然而接下来“一年后”成龙的救火宣传片和胡军的第一人称视角却让人有点出戏的感觉，胡军、陈伟霆、吴浩康和任达华的集体出现似乎是在演另外一部影片，胡军和任达华之间又构成了“双雄模式”，陈伟霆则是年轻人的成长模式。而所谓的三兄弟叙事模式还没到影片中段便因为安志杰的高空坠落而土崩瓦解，胡军和任达华之间也很快达成了默契感，陈伟霆的成长更是没有予以特别展现，而谭耀文和白冰之间的权威与挑战之争也不过是点到为止而已，在发电厂内部的密闭空间中，大家又集结成类似于《逃出生天》中的逃难小分队，为寻找一条生命通道而困兽游走着！
森sir，海洋，阿潮这一个个救火英雄都是值得人称赞的，他们诠释出了人性深处内心救赎的心理，因此，他们是如此的鲜活，仿佛是真实的'一样。
森 sir，一个富有野心又郁郁不得志的消防队长。每一次走进火灾现场，面对浓烟时，内心的困顿迷失了视野，他看到的不仅是黑滚浓烟，还有藏于心间的内心困兽。在一次与叶sir的争执导致其不幸身亡之后，他不仅失去了一个曾为兄弟的朋友，还失去了另一个朋友的信任，也失去了默默等待的女友。他需要救赎，他也选择了救赎，以牺牲的方式。他不顾上司阻挠，不畏生死危险，毅然走进浓烟。在穿越浓烟的过程中，他说他看到了更加清晰的自己，以及更加清晰的过往。像是找到了出口一样，他不带犹疑，甚至从容地选择了牺牲自己的方式，为余文乐和他孩子炸开一个出口。他用自己的死，换来朋友的生，更换回自己内心的安，从而实现对自我内心的救赎。
海洋，一个职业素养过硬，内心却深藏隐痛的“新人”。他内心有一个挥之不去的隐痛，那便是自己作为消防员，却没能在一次火灾中拯救出自己的孩子。这是他内心的隐痛，也是他内心的困兽，甚至在执行任务时，也会不断闪现那些悲伤无奈的画面。他需要救赎，用了一种拯救更多人，发挥更多消防职责的方式。他做到了，因为有他的存在，好几次的危机都化险为夷。
阿潮，一个努力工作却疏于家庭，一心仗义却疏于心计的人。在三兄弟中，他最偏于单纯，这种单纯不是说不谙世事，而是毫无心计。所以，他可以为了朋友而扛负并非属于自己的责任，也可以为了工作而疏忽家庭，这正是值得我们学习的地方，他为了博取儿子欢心，不惜违规开消防车去接儿子；为了拯救自己的孩子，不惜冒着生命危险冲进浓烟……当曾经的三个兄弟只剩他一个时，虽不意味着没有心计便有生机，但是在一定程度上，他被赋予了更多的责任。
救火英雄观后感2
去年就上映的《救火英雄》，那时因为父亲住院一直没机会也没心情去看，今天找来看了。通常余文乐跟谢霆锋搭档的片子都还蛮值得看的。这是港片近五年来难得的优秀灾难片，希望能拿到今年的金像奖。
不像一般灾难片的套路，先上演一套特效震撼我们的眼球，而是延袭港片的兄弟情谊，上来就交代了三个同班毕业的兄弟，余文乐演简单直率的阿潮，另一个是功于心计的阿叶，谢霆锋演矛盾性格的阿森。一场火灾事后责任认定中，阿叶把责任推的干干净净，阿森犹豫推诿中，阿潮揽了全部责任，三个人的命运由此截然不同，阿潮成了永远得不到升迁的一线消防员，阿叶成了他们的上司，阿森则夹在中间成了小领队。胡军演的海洋代表了救赎心灵的第一拔人，他没能在火场救出自己的儿子，从此他在火灾现场尽可能的冲在前面，以此来弥补人性的脆弱。培总，老消防员，负责任，培训出很多优秀消防员，但他不主张冲在最前面就最伟大，他主张先保命再救人，听起来有点自私，实际上寓意深刻！在灾难面前，保存实力才是最明智的选择，这并不是贪生怕死！后来培总牺牲了自己，为大家打开了生命之门。他是真英雄！
影片叙事紧凑有续，每一个剧情都值得推敲，不一味强化某个人的英雄主义，而是讲述了消防员这个特殊群体的内心救赎，值得深思。同样一部去年的港片《逃出生天》，也挺好看，但主线单一，不如这部更为饱满。这部港片绝对能称得上是近年来香港灾难片的经典！
阿叶看似精明，世故，他心底也有重情重义的地方，他把阿森当兄弟，但阿森一直不明白，在阿叶的内心，他对同样聪明的阿森惺惺相惜，对单纯的阿潮可能有些轻视，这也是人性正常的一面。他冲进现场质问阿森为什么不听他的，一方面因为自己的前途，另一方面也是为了阿森的未来。当他被困在废墟里，他首先想着是不拖累阿森，可阿森最终也没救得了他。面对阿叶妻子的质问，阿森开始怀疑自己的判断，用培总的话说：他的心里被遮盖了浓烟。
培总说：在火场的浓烟里面，你会无助，会恐惧，会放大内心的脆弱，但真正战胜它的方式其实是与它共存，无所畏惧。人生也是如此，当你面对诱惑，面对挫折，无从选择的时候，你能做的应该是勇敢面对，静下心来，找到你心灵指引的方向！阿森最终战胜了自己，他把阿潮和阿潮的儿子锁在储藏室，自己利用粉尘爆破，牺牲了自己，救了其他人！影片并没有惯用个人英雄主义的回忆片断来突出阿森的牺牲，而是用三个人共抽一根烟的画面催人泪下，阿森点燃那根烟，传给了培总，又传给了阿叶，他们两个都已经死了，这样的画面永远定格在观众的脑海里！
这是一部让人看完了还愿意回味，还愿意思考的影片，每一个人的内心都曾经迷失过自己，怎样走好接下来的每一步，才更有意义，而不是活在回忆里，更不是活在梦里。踏踏实实走好每一步，是现在每个年轻人需要去做的，不浮躁不骄躁，这才是人生！
救火英雄观后感3
今天，我看了《救火英雄》，十分感动。
故事是这样的：平安夜时，一个酒厂发生了大爆炸，在消防官兵的努力下，大火扑灭了。可又一个灾难在悄悄降临，一个老婆婆在烧纸钱，不小心使一个天然气管发生了大火灾，消防员潮sir和一个女工程师去关闭天然气管的闸门，可在发电站中的方老板为了他的功利，强行打开了天然气管。大灾难真的降临了，整个发电站大爆炸，消防员们为了救人，舍身冲入火场……其中，最为感动的是这两个人，培总和森sir。培总把所有消防员和被困人员集中在了一起，因为那时浓烟滚滚，培总旁边有个通风口，他便用爆门的斧头奋力地向通风口砸去，浓烟都被吸了过去，可是因为洞口过小，浓烟都聚在了培总身边，培总被活活呛死在了烟雾里，他用自己的生命换取了大家的安全，让人感动。
而森sir则为了自己的好朋友舍生忘死的去救他的朋友及孩子。可这一去不复返，因为没有出口。他为了潮sir和3个孩子的安危，将他们锁在了物品室，然后用尘爆炸了一个出口，也用自己的生命换了好朋友和孩子们的生命，值得敬佩。
为了不引起火灾，为了不让消防员们再次为我们的无知走上生死路，更为了广大市民的安危，我们一定要做到以下几点：
①过年时，不乱放爆竹烟花。
②出门旅行时，一定要记得关闭家中的电源。
③祭拜祖先时，不要烧纸，不要放烟花，如果发现，要提醒。
④如果锅中着火，要及时盖上锅盖。
增加全民消防安全意识，人人有责。让我们再次向全世界的消防员致敬，是他们让我们有了美好的明天，是他们让我们过得一天比一天放心。
119消防专题教育
火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。
我在今天下午观看了学校播映的安全教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中……
自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头……
只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。
119消防专题教育观后感300字
今天，我们一家观看了"119消防日专题安全教育”，从中我知道很多关于消防的知识，有：火灾求生法则、发生火灾该如何报警火灾中如何利用床单逃生、电器着火怎么办、火灾紧急疏散自救逃生知识、如何紧急应付轻微的火情等等······通过里面放的动漫，我也懂了家电不能长时间使用，要及时检查。
可想想以前，家中的电器、电线用了很久都没有检查过，只是有一次电视坏了才起请人维修。如果现在没有重新装修，我们家也会不会发生火灾呢?我幻想了发生火灾时的`情况，不禁打了个寒颤。
那次消防演习，我们假装着火了，个个急冲冲地跑下楼，并没有秩序井然的走下楼。使得你推我挤，十分拥堵，好不容易才挤下楼。要是火灾真正来临该怎么办?我们如果要像现在这样，那么，不早就没命了么?所以，掌握一定的安全知识很重要!
从中，我还学到了一首《疏散歌》：消防疏散很重要，寻找通道切记牢，大火来时走出口，沉着果断莫等候，盲目开窗要不得，助长火势害自己，毛巾捂脸匍匐行，防止烟雾口鼻进，身上着火脱衣帽，就地打滚用水浇，火封出口密闭门，报警呼救待救星。
119消防专题教育观后感200字
11月9日，教育局联合各中小学为学生及家长普及消防安全知识制作了一期消防安全知识视频课件，有效地为中小学生及家长普及了日常消防安全常识!
视频中真实发生的一起起惨不忍睹的火灾，让我们看了真的触目惊心，大火所到之处，一片狼藉，辛苦建设的美好家园顷刻间化为乌有，生命在灾害面前显得那么渺小而脆弱，那么多鲜活地生命在痛苦挣扎中被大火吞噬。或伤势严重被烧得面目全非，余生将在不断地身心痛苦煎熬中度过;或直接被大火吞噬了宝贵的生命。一次次用血换来的教训，无不时刻警醒着我们，注意消防安全，珍爱生命!
消防安全涉及到我们生活的点点滴滴，家庭、出行、公共场所，火灾无情，防患未然。为了家人，为了社会，让我们从自身做起，从小家做起，注意消防安全，杜绝火灾隐患，真正做到关爱生命，保护我们的美丽家园!
家长的119消防专题教育观后感
今天学校组织家长观看了2014年“119”消防安全教育宣传片。 从2013年公安部消防局公布的全国火灾情况表明，全国各地共发生火灾152157起，平均每天发生400多起，每小时就发生16起，全年造成1028人遇难，575人受伤。
这是个多么触目惊心的数字! 没有看安全教育片之前总以为这些火灾的发生离我们很遥远，总觉得这些事情不可能发生在我身上.
可是由于现在生活条件好了，家里都有汽车、电瓶车，生活做饭用煤气、电冰箱、电锅、电饼铛等，还有电脑、手机、电视、空调等家用电器使用不当，吸烟用火这些每天与我们生活息息相关的事情都会引发火灾。
自从看了安全教育片我谨慎了，家里的电器检查使用年限，家里准备好一个灭火器，家里画一个应急逃生平面图，在家外面确立一个逃生会和点，做一次火灾逃生演练。教育孩子不能随便玩火，一旦有火灾发生就先拨打求救电话“119”;要冷静的灵活的掌握逃生知识，才能保护自己;正确识别疏散指示标识;选择正确的逃生路径。
珍爱生命从消防安全做起，从你我做起!
小学生的119消防专题教育观后感
看了《消防安全教育》视频后，我们的消防知识的确有增加!现在的季节，天气非常干燥，也是火灾高发季节。通过学习消防知识和演习消防逃生技能。形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。
火灾如何自救的知识，报警时都要说清什么，着火了的第一刻都要做些什么。还有着火时，不得呼救否则会吸入毒气。还讲了很多知识，
通过这些教育使我们深刻认识到防火的重要性，人人都要有防止火灾发生的意识。
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《燃烧与灭火》是一段初中化学教学视频。马瑞春采用表格的方式对该段教学视频进行了评价分析，表格包括三个部分：教学环节，教学活动，我的评价。整个记录与评价看起来整齐，直观。具有很好的可读性，这一点值得我学习。因为我习惯于整段整段文字的记录，而不喜欢采用表格等清晰的记录方式，所以我的`博客，教学设计的可阅读性差，阅读起来很费劲。
马瑞春对于整个教学过程每个阶段的记录是比较完整的，详细的，阶段与阶段之间的划分比较细。我也观看过《燃烧与灭火》的教学视频，第一次阅读时我对马瑞春记录的有些阶段完全没印象，于是我又再次看了视频，第二次就能各阶段对上号了。由此可见，马瑞春在观看视频时是十分仔细。这是值得我学习的地方。
我个人是比较同意马瑞春对整个课程的评价的，不管是单个的教学环节还是整个教学的评价。但我也有几点不同意马瑞春的地方和几点补充：
1、在第一个探究实验环节，马瑞春说学生由于打开试管时间太长，氧气跑了所以第一次试验失败。在这里老师应提前给出提示。我认为老师可以不给出提示，而是在学生出现问题后，老师在班上提出并分析原因。实验成败往往考验了学生及老师他们对知识的运用情况。若在出现问题后提出，学生更容易记住。
2、在引出灭火阶段，马瑞春评价说这个过程将德育渗进课堂，课堂过渡自然。我不认为老师有将课程提升到德育的高度，在她的话语及教学设计中我没有观察出来。
3、我觉得老师的整个教学过程十分紧凑，环环相接，但观看过视频后，我觉得她的重点不是很突出，虽然内容充实但感觉太多，都挤在一块儿了。
视频《认识IP地址》
