听到“
早晨，我走在路上，突然听见有一声叫喊声，我跑了过去，原来是有人抢劫，那个人穿着灰色大衣，一条深蓝色的裤子，脚上穿着深褐色的鞋子，看上去很穷；而在这个人的后面，一位老太太穷追不舍，还大喊着“抓贼了、抓贼了”，但是却没有一个人上前帮忙，都在一旁议论着，直到老人追不到那个贼，踉跄摔倒了，才有人上前搀扶老人，对老人嘘寒问暖，但是我想不明白：为什么人们不在老人追赶贼时去帮忙呢，而是在老人摔倒后才去“嘘寒问暖”？
这纯属人们的一种心理，而我称这种心理为“虚荣心态”，不知道大家有没有过“喜欢”在某个人遇到灾难，但是并不去帮忙，却在经受过了灾难后才“出手相救”，我想肯定有，因为人类的`大脑里只想着怎样让别人夸自己怎么怎么好，怎么比别人怎么样好，这都是属于人类的“虚荣”心理在捣鬼，他们总想出头，比别人更好。
而上面那个抢劫的故事，就是因为人们想在事情结束后再去帮助老人，好让别人夸自己，夸自己孝顺老人之类的，这就是我说的“虚荣心理”！
听完我的诉说后，我想大家都会若有所思吧，是的，虽然人类有“虚荣心理”，但是人类同样有“悔过心理”，这就是人类的优点所在－－－－悔过！
读后感作文500字 篇1
尊严，是一个让人值得深思的词语，放弃小尊严，是为了捍卫大尊严。近日，我在语文书上看到了《嗟来之食》这篇文章，讲述了关于尊严的故事。
这个故事的主要内容是：齐国有一年发生了大饥荒，富人黔敖在大路两旁摆满了食物，施舍给灾民，可有一个饿得奄奄一息的人，却不吃黔敖的东西，他说：“我不吃嗟来之食”。结果就饿死在大街上。
看完这个故事后，我想，这个齐国人何必那样固执呢，是自己的国人给食物，但这并不是为了羞辱他，而他为了自己的尊严死要面子活受罪，终因饥饿丢了性命。在有些时候，我觉得生命大于尊严，因为只有保住了性命，才能成就大事业呀！你才能活得有尊严！
正像当年的孙膑被庞涓陷害，挖去了膝盖骨，可是孙膑忍辱负重，甚至在猪圈和猪一起吃和睡，庞涓以为孙膑真的疯了，就放松了警惕，孙膑乘机爬回了齐国，重振旗鼓，一举击败了庞涓。
少年韩信为了保住性命忍辱负重，从欺负他的屠夫的胯下钻了过去，最后却成了人人崇拜的大将军，辅佐刘邦打败项羽，建立汉朝立下汗马功劳。
司马迁不惧汉武帝的淫威，在牢里忍受着宫刑的奇耻大辱，写下了《史记》，赢得了后人的尊敬！
这些故事都讲了大丈夫能屈能伸，才能成就大事业，才能真正捍卫自己的尊严。作文
读后感作文500字 篇2
最近我读了一篇关于母爱的文章，文章的名字叫《连衣裙》。
这篇文章主要讲了：小主人公我十岁时发生的一件事。我是一名校军乐队里的一名小鼓手，那年夏天参加比赛。到比赛的前一天，乐队的指挥临时要求我们每人必须准备一件粉色的连衣裙。因家境贫困，我只好穿我妈妈连夜为我缝制的那件连衣裙。第二天回到乐队时，我几乎不敢抬头，怕同学嘲笑我那件土的掉渣的连衣裙。可是结果却出乎意料，几乎每个同学都夸我那件连衣裙好看。那一刻，我心里美滋滋的。比赛很成功，那次比赛后的合影，我笑得很灿烂，脸上始终漾满了幸福。
事隔多年后，遇到一位当时一起参加比赛的同学，她半开玩笑的说：“你母亲可真有意思，那天你穿的那件粉色连衣裙，那么土气难看，可她却苦苦哀求我们一定要夸你的衣服漂亮，她当时眼里蓄满了眼泪，我们都被感动了。”听了这话，我一下子明白了，弱小的'母亲是怎样小心的呵护一个孩子的自尊。那件粉色的连衣裙如同一片温暖的阳光，扫除了我童年时的一切阴霾。
读到这儿，我也很感动，觉得母爱很伟大。母爱就像水一样柔和，细细的，滋润着我们幼小的心灵，让我们茁壮成长。我相信，只要我们每天细细的感受爸爸妈妈对我们的爱，那我们每一天都会过得很幸福，很快乐！
读后感作文500字 篇3
《卵石和钻石》这个故事还可以这么改，把钻石、绿宝石和红包石改为蜈蚣、蜘蛛和蝎子，这个人应该也是又高兴又后悔的。他后悔的是自己拿了一些卵石，高兴的是，自己没有多拿一些。
时间是不能倒退的，但是你也根本不晓得下一秒会发生什么事情。人们很多情况下会为自己做的事情后悔不已，希望时间可以重来。但也都知道这是不可能的，从而把后悔慢慢转化为了伤心和思想的混乱，导致了在当前时刻不能做出一个好的决定来弥补之前造成的损失。上面的例子中，当那个人发现是宝石的时候，就想着如何利用这些宝石，来实现更大的财富；当那个人发现是毒虫的时候，就想着如何清除掉这些东西。这样就可以弥补之前的后悔。
人生的结果就是死亡，难道因为这个悲惨的结局而后悔来到这个世界上？期间应该没有比死亡更惨的生活吧。生活中充满着希望，应乐观地对待生活。过去，现在，将来发生的任何事情，对你而言既好也坏。人的欲望是无法填满的，你所做的就是调整好心态，向前看。
《卵石和钻石》这个故事给我的启示：生活其实很简单，就是要以积极的心态对待你所认为的好和不好的事情。每件事情都不是糟糕透顶，也不是幸福至极。每一件事情，都是过去了的事情，保持积极心态向前看。
读后感作文500字 篇4
自从两年前开始读《尚书》，我对此书的兴趣《尚书》读后感一直不减。有朋友问我，《尚书》不是很难读吗？你怎么看得津津有味？难道你全都能理解吗？我摇摇头，对他说，并非我古文很好，而因为难易是相对的，古人曾道“为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣”。《尚书》文辞尽管古奥，但是如果你对照着注释，仔细思索，反复诵读，还是能够粗粗地读通一部分的。正如古人所言：读书百遍，其义自见。 当然，不可能全部都理解。著名史学大师顾颉刚先生在穷尽毕生精力研究《尚书》之后叹道：我只读懂了一半的《尚书》。 长期以来《尚书》被奉为儒家经典，人们着重于《尚书》读后感义理训诂。而一些史学家则将其当作史书看待，正如“六经皆史”的口号，虽不至于“六经注我”的程度，也成了他们研究中国历史的必备材料。 其中也有一些是不能直接用作史料的，古文经部分引用时要特别小心。
不过今文经中的《周书》诸浩则珍贵无比，基本上可以当作信史征用。经过千百年无数人的考证，依然根基稳固，另外，它的可信程度在不断的出土青铜器佐证下，得到进一步确认。比如《利簋》就能证明《牧誓》“甲.朝”的记载是正确的。 更为可贵的是它们（包括《费誓》《吕刑》《秦誓》等）记载《尚书》读后感了西周尤其是周初重要的历史事件，成为了可靠的第一手文献材料。华夏族千年一贯的民族心理（比如儒学等）几乎都能在公元前十一世纪的社会大变革中找到回溯点。 许倬云先生曾说：“有关西周的史料，比之商代及春秋都远为贫乏。”（《西周史》前言）要了解西周时代，必须读《尚书》。甚至可以说，要了解中华民族的形成，也必须读《尚书》。
读后感作文500字 篇5
我前几天读了张正值的《灵猴之死》，读后的感觉全是郁闷。
这篇文章讲的是大山里的一家人，爷爷养了一只猴子，它是一只通灵性的猴子，常常帮家里干活，深得家里人的喜爱。有一次，作者因为喜欢村长儿子的玻璃球而被欺负，猴子在关键时刻帮助了作者，却把村长儿子的手抓伤了，爷爷知道灵猴闯了大祸，就把灵猴痛打一顿，让它逃到大山里去，但村长一家人却不饶它，最终还是把它杀死了。
文章的真实性就不必探究了，但故事却真实的反应了人的善良与丑陋。爷爷知道灵猴抓伤了村长的儿子，知道灵猴闯了大祸，就把灵猴痛打一顿，打在猴子身上，痛在爷爷心上。灵猴是家里的开心果，好助手，已经成了家里的一份子，爷爷就像打犯了错误的小孩一样打灵猴，打完了灵猴，就把它赶到山上去，让它再也不要回来了，逃得越远越好，即使再也看不到，但只要它是安全的，大家也就心满意足了。村长就是个欺善怕恶、鱼肉乡里、坏事做尽了的人，就是邪恶的代表者，为了给儿子报仇，要置一只猴子于死地，村长实际上就是拿猴子做文章，要告诉他身边的人们：不管是对是错，一切我说了算!我就是天王老子!
即使今天，社会上这样的人还是大有人在的，只要有一点儿权和势，就无法无天、为所欲为，置国家利益与他人利益而不顾，与我们倡导的和谐社会也格格不入，更谈不上互相帮助、互相信任。这样的人群是见不得光的，阳光最终会将他们从人间蒸发掉的。
文章写得很好，就是有点儿郁闷。好在这样的人只过是很少的一部分，最终也成不了气候。因为阳光毕竟是灿烂的，人心毕竟是友善的。
读后感作文500字 篇6
读后感：“只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间。”说得多好呀！可见奉献是一种美德，《奉献真好》这本书告诉我们就是这样一个道理。只要别人有困难，需要你帮助时，不管你的力量大小，都应该毫无保留地帮助他，这样的，你和别人都会感到快乐的。
正如美国的爱因斯坦所说：“一个人的价值，就当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”读了这句话，我明白了评定一个价值的标准，不能看他取得了多大的荣誉，而要看他对人类、对世界做出的贡献有多大。
在我们的生活中，会经常看到或亲身经历过有关奉献的故事。比如说，上学期语文第24课《给予是快乐的》一文中，讲述了一个小男孩对待奉献的正确态度，告诉我们能够帮助别人，为别人付出劳动，作出贡献才是幸福愉快的，从中使我受到很大启发和感动。再说说外国，安德鲁卡内基是美国家喻户晓的大富翁，但他并不是把钱花在娱乐上，而是出人意料地在美国、加拿大、英国等许多国家和城市耗资6000万美元，建造了3000多个图书馆，并免费向穷人孩子开放，许多人被这位大富翁的无私奉献精神深深地感动，并由衷地敬佩，我也不例外。每到大年三十的晚上，人人都会回家吃团圆饭，但是扫大马路的清洁工却不能回家，在路上忙碌着；身在他乡的建筑工程师们，也在不知疲倦地工作着；……他们是没有家回吗？不，为了美化我们的城市，为了大家的安宁，他们坚守在自己的工作岗位上，默默地奉献着，这种奉献精神是多么得可贵啊！
我呼吁全世界的人们：只要奉献出自己的力量，别人就会感到温暖，我们的社会就会更加美好、灿烂！
读后感作文500字 篇7
目前，我国小学生的自理能力很差，其中懒人最多。想象一下，如果小学生没有了爸爸妈妈的照顾，那怎么学习生活呢？
据一次对我国某地小学生的调查资料显示：低年级学生27%不会洗脸，37%不会穿衣，30%不会扫地，97%不会整理书包；中年级学生57%不会洗碗，60%不会整理房间；高年级学生63%不会烧饭，57%不会钉纽扣。从上面就可以看出他们如果没有了父母就不能生活了，我们不仅要学习知识，更要学会自理。
我们还可以通过一次夏令营活动说明这一点：1992年8月，77名日本儿童来到了内蒙古自治区，与30名中国儿童一起举行了一个草原探险夏令营。两国儿童的表现有很大差异。过了一段时间，日本儿童的背包都是鼓鼓的：里面装着干粮、饮用水、简易自救器材等生活必备品。而中国儿童的背包里都是瘪瘪的，他们带的食品很快就吃完了，只好吃别人的东西。你觉得吃别人的东西好吗？日本儿童把夏令营看作是艰苦锻炼的好机会，有病坚持不掉队，尽量不要别人照顾；而中国一些儿童认为夏令营是游山玩水的，走累了就想坐车，吃不了苦。从此处又可以看出中国儿童不会自理，而且还好吃懒做，同学们，要学会自理，就不能懒，俗话说“懒字当头就会一事无成。”
看来，自理还真重要，只有学会了自理，才不会被困难打倒。同学们，学会自理吧！家长们，让孩子去自理吧！用自理去建设我们美好的祖国吧！
励志文章读后感500字1
古今中外，各行各业大凡有所建树的人都是对学习有着浓厚的兴趣。我们现在小学生正处于培养良好的学习兴趣和学习习惯的基础阶段。《激励奋进的学习故事》一书向我们说明了这个道理!
许多人都曾为学习烦恼过、失落过，认为学习是一项苦差事。就是为了应付无穷无尽的考试，毫无乐趣!
“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”。通过阅读《激励奋进的学习故事》这本书，是我意识到：学习，能让人在绝境中催人奋进，在困顿中豁然开朗，人生中起伏中，给人无穷的勇气和力量!
《激励奋进的学习故事》一书共写了《为什么学习》、《加上快乐的分数》、《心灵深处的一课》等90个激励学习的故事。这本书中的每一个故事都让我深深感动，甚至有一些故事似乎写的就是我，我也有故事中小主人的心里，也有彷徨，但最终我在故事中找到答案，从故事的结局中我受到鼓舞。尤其是《永远不晚》这篇故事。故事讲述了14岁的小女孩冯霓忽然想学舞蹈，专家认为太晚了，别的人都在几岁就开始学了，但冯霓坚持要学，终于成功的故事。她告诉我们“只要你想学，并认真的开始学习，就永远不晚!”
所以同学们，不要一味的羡慕别人，从现在努力培养自己的兴趣、爱好，并为自己定一个目标，坚持不懈的为这个目标而努力，那么我们就一定会成功!
励志文章读后感500字2
人生犹如一场比赛，你经历越多，失败越多，成功也会离你越来越近。没有波涛的人生，是有缺陷的人生，没有经历风霜的人，是不自信的人。
有人曾说：没有河床的冲刷，便没有钻石的璀璨;没有波涛的汹涌，便没有珠宝的珍贵。也就是说：挫折是人生中必不可少的阻碍，又是走向成功必不可少的路径。挫折，是人类的必修课;挫折，是失落中的绊脚石……挫折，它既像一位可怕的厄运魔鬼，又像一位可敬的幸运女神，它，是命运的转折点。
平静的湖面炼不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。古今中外，哪位伟人不是饱受风霜，又是哪位伟人不是历经苦难才走上成功之路的呢?答案是：没有!没有哪一位伟人不是饱受风霜，历经苦难才走上成功之路的。伟大领袖、文学巨匠鲁迅、古代诗人范仲淹、美国总统林肯……他们不畏困苦、不怕挑战、奋勇向前的精神激励我们无畏向前。
只看自己拥有的，不看自己失去的。人的一生不会十全十美，不可能有美丽的容颜，并有着数不清的金钱;不可能有永生的健康，并有着诱人的利益。不要看自己缺少什么，而要看自己拥有什么，自己有什么特别的一点，特殊的价值。美国的海伦·凯勒对自己不放弃，不自卑，通过自己的努力与拼搏，终于成为了举世闻名的作家、诗人!
我们要有勇气，为了自己的未来而打拼奋斗，让我们鼓起心胸，迎接生命对我们的挑战吧!不经历风雨，难得见彩虹!我对自己默默说：让暴风雨来得更猛烈些吧!
励志文章读后感500字3
文字是非常美好的事物，如果你尊重她，爱护她，聆听他，你就能得到源自文字本身的诉说。
读后感是我们亲近文字一个良好的途径，因为读后感本身就是对文字所组成的文章的一种解读，我们可以通过这种解读来了解文章的本质，也就是文字的灵魂，如果我们读的精妙，我们就能够读出文字所带给我们的乐趣，那是一种难以言明的'乐趣，不同于感官上的刺激，他能够冲击我们的大脑皮层以及神经，能够开发出一种超越文字本身的乐趣。
因此我们说人是可以通感的，而通感的唯一途径就是去聆听文字。而读后感作为对文字所表现出来的形式意义的一种解读，能否帮助我们快速的理解文字的精妙，帮助我们去亲近文字，把文字作为一种朋友般的存在，从而充分理解他带给我们的感官上的冲击。
正因为文字拥有如此的魔力，所以我们一直推崇读后文章，因为读后文章能够帮助我们节约下时间充分理解文字形式所构成的意义的解读以及诠释，在没有涉及大量的文献研究与资料阅读的情况下，也能够充分的发挥人的主观能动性，这正是读后文章最大的魅力所在，也是他最大的价值的体现。所以我们呼吁我们可以写更多的读后文章，也需要阅读更多的读后文章，把看与写结合在一起，把文字的作用发挥到极致。
励志文章读后感500字4
意林这本书中有很多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致地体会到了亲情、爱情、友情……读了以后，有时让人开心，有时促人伤心，有时令人激动，有时又叫人感动，意林让我的情感更加丰富起来。
我们这说不算太富裕，但我们一家人在一起总是其乐融融的，这有意林带给我启迪一方面的功能，意林让我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意义与做法，意林让我明白了很多很多做人与做事的道理。
意林中有一个故事，让我牢牢记住了，也令我感触很深，故事名字叫《红糖饺子》，讲的是一个人是拐子，在学校里经常被同学们嘲笑，她每天都情绪低落的上学、回家、再上学、再回家……妈妈为鼓励她，就每天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会幸运一整天，每次母亲都会分配好并让她成功地选到红糖饺子，从此她不会再难过了，总是会开开心心地过好每一天。终于有一天，她知道了事实真相，明白妈妈用心良苦的她泪流满面的跪在了妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切。
这让我深深地明白了一个道理，在这个世界上，只有真心对待自己的亲人才能有这样子的耐心，等待与鼓励一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强！红糖饺子里裹着的是甜甜的爱与祝福，母亲希望它能告诉孩子，人生之中身体的残疾不可怕，可怕的是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样可以活出精彩的人生！
励志文章读后感500字5
百家姓有很多姓氏，赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王……可姓差的人还真不多见!今天，老师就给我们读了一篇大家胡适先生写的文章《差不多先生》，我的感觉颇为深刻。
差不多先生很显然是虚构来的，但在胡适先生笔下，写得非常鲜活、栩栩如生，不得不相信他真的存在，就像自己的邻居一样亲近。作者把文章写得层层深入。从小时候他把红糖买成白糖，对这种生活上的小时不以为然。到上学时搞错直隶省市的知识，也不当回事，不真心去改错，乃至在工作岗位上出差错，也只是一味赔笑，从不根本纠正。再到因自欺欺人而最终丧命。让人从荒唐的笑中感到气愤，不得不让我们从一件件小时中吸取教训，知道坏习惯的害处之大。
作者胡适与著名的文学家鲁迅齐名，却能以白话的形式，让人觉得浅显易懂，更让人感到差不多先生在生活中比比皆是。从笑而引发的深思，足见他观察生活纸仔细。记得我二年级时，一次数学考试，因为不认真、着急、没检查，十看成一，所以做错了一道计算题。不但一百分没有了，还进入了被罚抄题的行列，我这不就当了一次差不多先生吗!
其实“差不多”就等于不认真，等长大走上工作岗位，如果不认真，小则闹笑话，大则出人命，可见不认真的危害多大。我们切勿做差不多先生呀!时时谨记“认真”二字。
