篇一：第一次上春晚演出
经过几天紧张的彩排， 1月24日，晩上8点，我们终于在水秀大剧院演出了，我心里充满了自豪，也有很大的压力。
化妆师给我们化妆时，我心里想：“ 台下有1500人在观看，还有全市小朋友，台下还坐着市里的领导，我可要表现出色，“感动濮阳”十大年度人物后就是我们的演出，平时妈妈对我的评价就是“胆子大”、“不怯场”，可是今天却不同了，我真的有点紧张，但又一想，前面最小的还有三岁的小朋友，我作为大姐姐，可不能落后， 我深呼一口气，放松一下自己的心情，又想起妈妈的鼓励我，别胡思乱想，就当这次表演是你平时一次排练吧，要相信自己，”音乐一想起，我紧绷的心渐渐平静下来，因紧张而僵硬的四肢也变得灵活了。 优雅的音乐响起来的时候，我认真的完成每一个动作，台下立刻响起了热烈的掌声和欢呼声，我顿时如释重负，一颗悬着的心总算落了下去，我们的舞蹈得到了不观众充分的肯定，我有一种说不出的轻松和愉快，好想欢呼啊……
最后段书记还和我们留影，见到了安娟阿姨，和濮阳的很多名人，我心想：“电视台的叔叔阿姨真是辛苦啊。我们在电视上能看到一台精彩的演出，跟他们的辛勤付出是分不开的。真是台上一分钟，台下十年功”
这就是我难忘而美好的第一次上春晚，给了我自信与勇气。
篇二：我要上春晚
我非常喜欢睡懒觉，可是今天早上我居然在七点之前就起床了，连我的妈妈都很吃惊。如果在平时，我必须睡到十点多才慢悠悠地起床。因为今天我要参加安阳市少儿春晚节目的录制。我们是第十一个节目《为健康加油》。这个舞蹈想要呼吁大家一块儿为了强身健体而运动在一起。舞蹈里有搞笑的爷爷、严肃的爸爸、灵活的奶奶、温柔的妈妈、漂亮的妹妹及帅气的弟弟。和一群活泼可爱的拉拉队队员。他们时时刻刻都在让你为健康加油，为健康的身体而运动。
我们需要跳两次，看那一次的好就采用那一次的，
第一遍时，我们每一个人都在认认真真地跳，可是道具好像故意捣乱，乒乓球从杆顶掉在地上，只有停止再来第二次了。
在上台之前，我们仔仔细细地检查了每个道具，确保万无一失，不会出意外后，才自信满满地上台了。随着音乐的响起，舞台上的爷爷和弟弟正在比赛打乒乓球，几个回合下来，也不分胜负，而那边，妹妹正像一条美人鱼在游泳，她的身体真的很软啊！同时，爸爸妈妈在跳健美操，还有的在跨栏。奶奶也好像年轻了许多，也加入年轻人的队伍。旁边还有一群喊加油地可爱的孩子们。总之，这场精彩的舞蹈很成功地跳完了。
大家只等初二晚八点，在电视上看我们的表演。虽然之前的排练很辛苦，但是收获的是惊喜和快乐，付出的汗水是值得的。
篇三：我要上春晚
嘿嘿，我上了春晚，吓到了是吧？呵呵，是移动公司的春晚。你上过没有？我猜你一定没上过，下面四百多人看着你呢！
放寒假的第一天，妈妈就告诉我，要给我一次登台演出的机会：让我参加她们移动公司春节晚会的演出。听到这个消息，我又惊喜又紧张，惊喜的是我可以上“春晚”了，紧张的是怕自己演不好。
我参加的节目是独唱+情景剧，名字叫“回家吃饭”，内容就是过年了，一家人回家过年吃团圆饭的情景。我在剧中扮演两个角色，一个是童年时的“胖墩”，另一个是胖墩的“小侄子”。
第一次走台我就得到了导演的表扬，他说我“入戏”很快，而且和我一起演出的叔叔阿姨都非常的喜欢我。
经过好多次彩排，终于到了登台演出的时刻，大家一起吃完饭，走了最后一次台。晚会开始前的一切准备工作都已经到位，灯光、舞美，使整个舞台气势辉煌，两条象征龙年的巨龙腾空飞舞，舞台美的无可比喻，四百多名观众有秩序的入场。
随着一个个节目过去，我们的'节目《回家吃饭》，慢慢露出头来。终于该我们了，我按照彩排时的动作表演。赢得了观众的一阵阵掌声，整台晚会已经能称上完美……
晚会结束时，移动公司的老总上台和演员握手合影，老总捧着我的脸说“你表演的真好！”妈妈的好同事，都跑过来说我演得好。还开玩笑的对我说：“李牧苒，你成了我们公司的名人啦！”
从此，妈妈公司又多了一个“牧苒影帝！”
篇四：上春晚
这一整天，我都特别高兴。因为，我参加了由中国大众艺术家协会河南秘书处、郑州电视台、郑州教育电视台主办的《春在河之南——2018年郑州市少儿迎春文艺晚会》。这台晚会将在春节期间在电视台播放呢！
经过两个月忙碌的准备，我和我们CDS吉他培训中心的40位同学终于登上了这个舞台！
昨天一早，我就穿上演出服——火红的毛衣，带上水壶。来到了CDS吉他培训中心，进行最后的彩排。中午吃过饭，经过近一个小时的路程，我们终于来到录制地点——凤凰大剧院。到了那里，老师开始给我们化妆。男孩子们都躲在吉他后面不愿意化妆，因为，我们都觉得化完妆的女孩子好像小魔鬼！但不幸的是，我们还是都被老师一个一个揪出来化上了妆。
我们演出的节目是《吉他弹唱：新年好、娃哈哈》，是第三个节目。为了这次演出，我们已经排练了两个多月，每周两次，特别是星期三下午，都是放学直接来到这里，饭都顾不上吃，每次都要练一个多小时，但老师和同学们一直都在努力着、坚持着，就是为了这场演出。
正式演出时，还是出错了！你们想知道是什么差错吗？原来呀，上台后，大队长可能太紧张了，忘记喊“坐下”，大家都站着，等音乐响起，我们才赶快坐下，开始演奏，多亏了我们都会随机应变呢。最后我们的演出还是非常成功的！啊，紧张而兴奋的一天过去了！我又有了一次新的体验，得到了一次新的锻练。
篇五：上春晚
今天我就要上春晚了，我把精神提到了最紧张，因为我知道，这次练习，也不是彩排，而是正式的春晚。这时，我的好麻吉（好友）陈泽安慰我说：“放松，越紧张，演得越不好。”听了他的话，我便深呼吸，使心归于平静。
到了候场室，我们发现这里到处是人，根本没有落脚的地方。于是，我们来到了外面，可没料到悲剧发生了。我们刚到外面，就遇到了烦人的猴子—铁豹武校的学生。由于我负责扮演熊出没中的光头强，戴着头盔，所以他们总拿棒子敲我的头。不过老虎不发威，他们以为我是病猫呀！虽然他们个个年龄比我大，而且还学过武功，但我照样不怕他们。这不，我一把抓住了他们的棒子，可他们却还想动手，没办法，又给他们补了一拳。
演出开始了，首先《春的交响》让我领略了春的魅力；《过年好》让我感受到了过年的喜悦；《喜鹊喳喳喳》让我看到了喜鹊的可爱；《回家》让我感到了游子对家以及家人的思念。
我正看得起劲，忽然，听到了一种声音：“光头强，打打！”我一看，是群三四岁的小屁孩，于是，我便做了鬼脸，他们便被吓跑了。
这时，《竞聘》开始了，任沁鹏老师出场了，我便汗如雨下，因为他可是我们的老师啊！演得一定比我好多了。等呀等，终于等到出场了。哈！光头强天下无敌！小松鼠给我滚！唉！有猎物！谁呀！啊！我晕了，小松鼠，我杀了你！好你们两头熊，接抢！别挡道，无敌神头，啊！我又晕了！
这个演完一会儿，又要大合唱了，不过，我仍要继续努力，一定要演出最棒的节目。演完了，我想知道任沁鹏老师如何评价，但没想到，他居然说比他们演得还好，这真让我害羞。
演出结束了，我们又回到了家中，开始享受寒假。
初中音乐教学总结1
这一学年我担当的是初中部七年级（133—136）和八年级（129—132）八个班的音乐教诲传授工作 ，音乐教诲传授每一年都反反复复，但在每一年反复教诲传授的进程中，我却有着差别的成果。现将这一学年的教诲传授工作总结以下，以便今后更好地展开工作，补充不敷，精益求精。
音乐是最长于表现感情、以情动人的艺术。它的魅力在于给人解放奔驰想象的空间。一首好的乐曲，大略几分钟以内使你获得几礼拜苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的梦想；或是寄予一个美好的寄意；或是抒发一片灼灼的感情……这类K意与意境之美对人有着深入的传染力 ，会在心灵深处留下美的烙印 。音乐课为了更好的结束传授任务、到达传授目标，培养门生明白明白，故意绪地称赞和感觉音乐的本领，经过议定艺术形象，培养门生的美好情操，使他们身心获得健康的成长。
1、坚定以审美教诲为核心，珍视培养门生对音乐的乐趣、喜好及感情。竭力做到经过议定音乐教诲陶冶情操、启迪伶俐、鼓励门生对美的喜好与追求。珍视以门生为主体，让门生在高兴的音乐实践活动（听、看、唱，评论辩论、联想、想象及律动）中，自动地去发觉、去探讨，去感觉音乐、明白音乐、表现音乐，并在必定根本上创设音乐。
2、在传授进程中，本着让门生从“要我学————我想学————我要学”这一进程进行变化。为了到达这个目标，最终对讲义的目标进行了设定。并根据初中门生的根本和接纳本领的差别而对讲义内容进行公道的弃取，安排了本学年的传授筹划，细致编写了各个年级各个课时的教案和导学案，互助黉舍强势促成传授改革。在详细的教诲传授中，我一方面在传授模式上采取一些当令有效的设问，开导、指导门生自动思虑；另外一方面经过议定大量的什物亮相与课件相联合，吸引门生注意力，富裕变动门生进修的自动性与进修乐趣，从而到达讲堂传授实效性。为了使门生能轻快、高兴地上音乐课，多用鼓励的方法使门生表现出精良的品格。竭力做到用好的计划抓住门生的注意力。对付毁坏讲堂秩序的行动也进行了善意的责怪与改正。在讲堂活动中，我会创设划1、民主、愉悦的环境，能够在讲堂中点燃门生的求知火焰。
3、本学年除第一单位是唱歌课外，其他单位不是创作便是器乐或观赏，比较死板难上，门生的乐趣也不太高，传授比较难展开。我就斗胆的在传授中参加得当的表演，增加讲堂传授的乐趣性。门生在讲堂上的自动性有了进步，讲堂传授收到了必定的结果。如：复习四分音符时让门生用“走”来感知；八分音符让门生用“跑”来感知，这一放门生很快就记取了。
4、互助黉舍政教处，告成的进行我校第二届“款式光阴”艺术节，并告成出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺表演活动给门生富裕阐扬自我潜能的机遇，充裕了门生的课外糊口生涯，使他们明白联合协作的巨大力大举量和紧张性，同时也获得广大家生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力大举宣扬了我校的形象。
5、竭力进修，加强涵养。我凡是利用歇息时候去汇集各种音乐文化资料，以便让门生能多听、多看、多兵戈优秀的作品，从而增加见地，并获得更多美的感悟。如果前提允许的话，还可让门生适本地兵戈一下电脑音乐。别的，我还很注意本身的进修。如：操练专业技巧；涉猎一些音乐、教诲、文化等方面的报刊、杂志；上彀查找有关教诲工作站，并细致建立了本身的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的进修和交换。
固然，我在传授工作中也存在如许和那样的不敷，紧张表现为：
1、讲堂传授不能针对8个班门生实际，贫乏“备门生”这一必要关键。
2、忽略与个别班级门生的交换，有待于进一步改进。但我会尽最大的本领和竭力改正不敷的处所，进一步优化讲堂传授，存眷第二讲堂。
初中音乐教学总结2
自毕业以来工作接近一年，回顾这一年的工作与生活，基本能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”，这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。工作尽管忙碌，但充实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：
一、教学方面
本学年我担任初一的音乐老师，秉着刻苦钻研的态度对待每一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能，并能够找到自信，大方地在人前表演，从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类教师竞赛与活动。在不到一年的时间里，承担了一次区公开课以及三次校公开课，并获得诸位评委老师的认可。除此之外，在萝岗区xxxx年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校xx年青年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等奖、课件设计的三等奖的好成绩；xx年智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意，但我对自己的要求却从未停滞，争取在接下来的比赛中能有令人满意的表现。
二、活动方面
上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛，主要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位语文老师的共同努力下荣获了区二等奖第一名的好成绩；除了担任音乐老师、生活老师之外，我还负责天健舞蹈队的训练，在一学期的不懈努力与坚持下，历时两个月与学生一同完成了舞蹈《红灯笼》的编排，并在xxxx年玉岩中学的元旦晚会上展现了天健舞蹈队热情活泼的精神面貌，受到师生们一致的好评。今年下半学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈《喜鹊喳喳喳》以及《火木棉》，为参加中小学艺术展演洒下辛劳的汗水，并于最终两个节目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛的排练，但由于我校教职工人员数量有限，最终没能将我校教师的风采展现在华丽的舞台之上，这使我感到十分遗憾，同时也希望在明年的教师合唱比赛中，能让更多的人欣赏到我们天健的领导、老师们最动听的歌声与气贯长虹的风貌！
三、学习方面
本人积极参与每一次区、市的教研活动，并在规定的时间内完成了教师继续教育的培训，获得了相应的学分；除此之外，与师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下，一学期相互听课多达十七节有余，相互听课评课，共同进步！一学期下来，受益良多，逐渐明白自己的教师发展之路应该走向何处。在苏老师身上我学习到的不仅仅是教学上的心得体会，更是作为一名教师应该配备的能力、素质与爱心。这给我今后教师之路打下十分牢固的.基础；xx年6月，我有幸与同科组的苏龙婵、朱艳君、刑其龙和钟一鸣老师一同前往珠海参加“全国中小学音乐课堂教学研讨观摩会”学习先进的音乐理念，在会议的后两天欣赏到了全国最优秀的音乐专家所展示的优秀课例；仅仅三天的学习，的确让人收获颇丰，希望以后还有更多学习的机会让我快速成长。
一分耕耘，一分收获。时光飞逝，短暂的一年留给我的不仅是这些，更多的是对我心理上的磨练。在每一个工作任务后我会都进行深刻地反思，争取下一次遇到同样的情况能够有更加适合的处理方式。我们看着学生不断成长，其实我们也在不知不觉中与学生共同成长，有时会忘记这一点，但在今后的日子里我会对自己更加严格，提高自己的专业业务水平，脚踏实地做好每一件工作，积极配合学校领导的安排，争取成为学生心中的好老师、同事口中的好伙伴、领导眼中的好员工！
初中音乐教学总结3
课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。
初中教学音乐工作总结1
自毕业以来工作接近一年，回顾这一年的工作与生活，基本能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”，这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。工作尽管忙碌，但充实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：
一、教学方面
本学年我担任初一的音乐老师，秉着刻苦钻研的态度对待每一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能，并能够找到自信，大方地在人前表演，从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类教师竞赛与活动。在不到一年的时间里，承担了一次区公开课以及三次校公开课，并获得诸位评委老师的认可。
除此之外，在萝岗区20xx年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校20xx年青年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等奖、课件设计的三等奖的好成绩；20xx年xx区智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意，但我对自己的要求却从未停滞，争取在接下来的比赛中能有令人满意的表现。
二、活动方面
上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛，主要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位
今年下半学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈《喜鹊喳喳喳》以及《火木棉》，为参加中小学艺术展演洒下辛劳的汗水，并于最终两个节目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛的排练，但由于我校教职工人员数量有限，最终没能将我校教师的风采展现在华丽的舞台之上，这使我感到十分遗憾，同时也希望在明年的教师合唱比赛中，能让更多的人欣赏到我们天健的领导、老师们最动听的歌声与气贯长虹的风貌！
三、学习方面
本人积极参与每一次区、市的教研活动，并在规定的时间内完成了教师继续教育的培训，获得了相应的学分；除此之外，与师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下，一学期相互听课多达十七节有余，相互听课评课，共同进步！一学期下来，受益良多，逐渐明白自己的教师发展之路应该走向何处。在苏老师身上我学习到的不仅仅是教学上的心得体会，更是作为一名教师应该配备的能力、素质与爱心。
这给我今后教师之路打下十分牢固的基础；20xx年6月，我有幸与同科组的苏龙婵、朱艳君、刑其龙和钟一鸣老师一同前往珠海参加“全国中小学音乐课堂教学研讨观摩会”学习先进的音乐理念，在会议的后两天欣赏到了全国最优秀的音乐专家所展示的优秀课例；仅仅三天的学习，的确让人收获颇丰，希望以后还有更多学习的机会让我快速成长。
一分耕耘，一分收获。时光飞逝，短暂的一年留给我的不仅是这些，更多的是对我心理上的磨练。在每一个工作任务后我会都进行深刻地反思，争取下一次遇到同样的情况能够有更加适合的处理方式。我们看着学生不断成长，其实我们也在不知不觉中与学生共同成长，有时会忘记这一点，但在今后的日子里我会对自己更加严格，提高自己的专业业务水平，脚踏实地做好每一件工作，积极配合学校领导的安排，争取成为学生心中的好老师、同事口中的好伙伴、领导眼中的好员工！
初中教学音乐工作总结2
本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
这个学期我担任八年级10个班的音乐课和七年级3—6班4个班心理课，兼任八年级（3）班副班主任。学期初，我认真学习我校各处
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
1、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
2、认真备课和设计课件：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。课前积极搜集相关
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如：
（1）在讲述乐理知识时，巧妙地运用形象法。乐理知识往往比较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借
助教具的同时，语言生动明了。在认识渐强、渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”学生觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。
（2）在介绍音乐作品前，运用形象的.谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？例如教《雪域天音》时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展示图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族—藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、考试考核：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采
用笔试与口试相结合。笔试部分考查学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与掌握，口试部分让学生选择自己喜欢的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成绩。
四、第二课堂活动及其他工作：
1、为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校以往的计划，本学期继续组建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生，以七年级学生为主共32人，基本上是自愿报名参加的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。
2、这个学期，学校团委根据我市教育局《关于20xx年xx市中小学元旦文艺活动汇演展评活动》文件指示，筹办“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参加市局展评，我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞《茉莉花》。此外我还利用课余时间辅导八年级、九年级大部分参赛选手进行节目排练。同时配合团委做好节目服装、化妆、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺利进行并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞《茉莉花》、九（9）班罗xx同学歌曲独唱《朋友别哭》两个优秀节目制作成DVD上送市教育局参加评选（均获得优秀奖）。
3、协助各班科任老师开展各项教育教学常规，积极配合八（3）班班主任搞好班级管理、德育示范班工作、课间体育训练；备好、上好每一节德育课，每次德育
4、20xx年12月19日参加市法院人民陪审员颁发任命书及培训学习，获任命为xx市人民法院第九批人民陪审员，任期为五年。
五、教研与学习：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我加强业务
学习，努力提高自身修养和专业水平。例如：积极参加学校、市局的音乐教研活动；20xx年12月11—14日到深圳参加全国《第七届中小学音乐课观摩活动》培训学习；每周坚持在本科组听课一节以上；学习练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；积极编写教育教学
六、努力方向
1、对工作抱着奋发向上的激情，进一步全面提高自身素质能力。
2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的耐心。
3、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
