这是一部描写在澳门疍家小船上诞生的冼星海，在妈妈的爱心抚育下艰辛成长的感人故事，穷困和失学、聪慧而勤奋让少年星海在社会底层中感悟人生道理，小星海在母亲、外公与葡国琴师那里开启了音乐的天赋，后来因生活所迫在新加坡又经恩师肖友梅的教导，张扬了他毕生音乐之路。
星海
今天学校组织3-5年级学生去电影院观看《星海》,电影《星海》讲述的是音乐家冼星海的成长故事。
星海小时候非常爱音乐，他学什么，像什么，非常聪明。首先，他的阿公教他写名字、读三字经和吹小笛子，然后，国外的音乐家教他拉小提琴，通过自己努力，他学得非常好。因为星海是疍家人，按照规定不能读书，所以他来到新加坡姨妈家，在一所学院读书。在学院里他遇到了启蒙老师——肖老师，他开始向肖老师学钢琴，他每次弹琴，都非常用心、刻苦。很多年过去了，他妈妈才知道他在弹钢琴，于是妈妈提醒星海，说：“我们到新加坡是来读书的，不是来弹钢琴的。”希望他能放弃钢琴，但星海并没有放弃。后来音乐老师上门和妈妈沟通后，他又继续学钢琴。后来，在轮船上，星海在围巾上谱曲，为妈妈写了一首歌，并弹给妈妈听，妈妈听了特别激动……
看了影片之后，我非常感动，我要向星海学习，学习他做事有恒心、能坚持到底、有自信和大胆，这样我就能超越自己!故事中，我还学到了，要孝顺长辈、关心他人，这样我就能给亲人带来快乐和欢笑!
星海观后感第2篇
人们熟知的音乐家冼星海，创作出“黄河大合唱”等许多优秀音乐作品，他激情四射、胸怀博大、气势磅
虽然童年生活穷苦，做音乐家也是会穷苦，不会如做生意或其他事业那么有钱，可是冼星海还是选择做音乐，听从心声，凭天性和天赋生活而没有被生活埋没天性和天赋。其中有一段台词很让我感慨：少年星海问他的音乐启蒙老师，音乐那么伟大，可为什么音乐家都那么穷?老师说：人的贫穷和富有可不是狭隘的金钱来衡量的，精神也是财富。是啊，就像于娟说的，当你要死了的时候，你会发现，世上的金钱财富，名利，地位，权利没有一样是可以带的走的。可是，你在这个世界上创造出的有价值，有意义的事物却是会永远留存在世上，永垂不朽。比如伟大的音乐篇章，美丽的画作，诗篇，甚至乔布斯的苹果。艺术之美，创造之美为何可以流芳百世?因为他们表现了人类的人性之美，正是天然的`淳朴的自然的美，引领人类在世界上生存的同时能领悟到精神层次上的美感，让人感觉到活着的意义，生存的意义，代代繁衍的意义。也让丑恶的事物显得更丑恶，肮脏的灵魂显得更肮脏。
人来到世上都有善恶两面，希望善良的人们能顶住人生的艰难困苦，勇敢的生活，保留住与生俱来的自然的淳朴的美的人性。
星海观后感第3篇
上周三下午，学校组织我们四年级的全体学生去会议中心观看《星海》这部电影。看完后，泪水模糊了我的双眼。
影片中的星海就是著名的作曲家冼星海，《义勇军进行曲》就是他谱写的。这部电影讲述的是他小时候的成长故事。
星海六岁时家里十分贫穷，妈妈为了让儿子上学，到街上去卖鱼、卖花，甚至把自己的传家之宝也卖了。在学校经常被同学欺负，最后因他是疍民，就被不讲理的校长开除了。为了贴补家用，星海去送外卖，客人安东尼先生发现了星海有音乐天分，愿意教星海拉小提琴。等星海长大了，因生活所迫，他和妈妈来到了新加坡。在那里，他刻苦学习，白天上音乐课，晚上还读英语，真是废寝忘食!经过三年的学习，功夫不负有心人，他终于获得了成功，学有所成。这为今后的人生打下了扎实的基础。
我真为他感到高兴，这使我想起了自己的学习生涯。当我碰到困难的时候就会气馁，甚至会掉眼泪。就说说这次做
看了这部电影，我的感触很深。我真喜欢这部电影。它指引着我在学习的道路上要克服困难，奋发图强。
今天，我和妈妈看了电影《星海》，我被电影里的冼星海深深地打动了。
冼星海从小没有爸爸，他和妈妈、爷爷一起靠打鱼生活，他们住在渔船上，家里很贫困。星海自小就非常喜欢音乐，他用海螺、贝壳，破罐、瓷片自制的乐器，很陶醉的用筷子敲打着发出很美妙的声音，连我都听得入了迷。
他很想上学，可是家里没有钱，妈妈没办法只好拿出最心爱的镯子换了钱让他上学，他终于走进了梦想的学堂。上学的第一天同学们就欺侮他，把他的鞋踢来踢去，结果踢到了教书先生的头上，先生很生气问是谁干的，同学们全都指着星海，就这样星海被先生开除了。
后来星海的爷爷在一次出海打鱼的.时候不幸去世了，他和妈妈只好去新加坡找姨妈，他和妈妈在一个有钱人家干活挣钱，他也上了一个洋学堂。在那里他遇到了教音乐的肖老师，从此就开始勤学苦练他喜欢的音乐了。
电影的最后冼星海在轮船上自己作曲为妈妈弹奏了一首曲子，在场的人都被他的琴声感动了，大家都站起来为他鼓掌，冼星海成功了！
冼星海在那么艰苦的环境中长大，他凭着自己的刻苦学习，取得了成功，我们今天的生活条件这么好，更应该好好学习，长大了做一个有出息的人！
冼星海，曾化名“黄训”，原籍广东番禺县，1905年生于澳门贫苦的船工家庭。他出生前父亲就已去世，靠母亲做佣工和祖父接济生活。他6岁进私塾。祖父病逝后，他失学而随母亲去了新加坡。他于1918年回国，因交不起学费而入了广州的岭南大学基督教青年会所办的义学，参加了学校的管乐队。此时，他已经表现出音乐方面的天赋。
冼星海在音乐上可谓大器晚成。他在20岁左右才开始学拉小提琴，被同事们戏谑地称为“宰鸡能手”——拉小提琴像杀鸡一样难听。他刚到巴黎时，也是大部分时间用于解决温饱。后来，他遇到那里的中国留学生马思聪，并由他引见了法国巴黎歌剧院首席小提琴奥别多菲尔和音乐大师加隆。大师们钦佩他的毅力，破例免去了他每月各200法郎(约合10块银元)的学费。他根据唐朝诗人杜甫著名的诗篇《茅屋为秋风所破歌》而创作的奏鸣曲《风》，排上了巴黎音乐学院新作品演奏会节目单，并在电台播出，从此有了名气。
1929年，冼星海来到素有世界音乐文化中心的'法国巴黎学习音乐。他靠在餐馆跑堂、理发店杂役等维持生活，在塞纳河畔梧桐树下几次晕倒，险些被法国警察送进陈尸所。后来，他考入巴黎音乐学院高级作曲班，师从著名提琴家奥别多菲尔和著名作曲家杜卡斯，写下了早期作品《d小调小提琴奏鸣曲》、《风》等。1935年夏，他谢绝了巴黎音乐学院的挽留，回国投入抗日救亡。
1934年，冼星海考入巴黎音乐学院高级作曲班，学习作曲兼学指挥。他是该班几十年来的第一个中国考生，由于衣着不够华丽，险些被法国门警所阻而不得入考场。
音乐可以反映出一个民族的命运。冼星海在西方
在延安时期，冼星海不仅在组织上入了党，艺术创作也达到了崭新的境界。在全延安没有一架钢琴的情况下，他完成了一生中主要作品的大部分创作，而且为党培养出一大批音乐干部。应该说，这也恰恰是他周围革命环境影响的结果。冼星海与聂耳一样，把音乐当成争取大众解放的武器，人民也在歌声中永远记住了他们。
冼星海是中国民族新音乐事业的先锋，一生中创作了200多首大众歌曲、4部大合唱、2部歌剧(其中一部未完成)、2部交响乐、4部交响组曲、一部交响诗、一部管弦乐狂想曲，以及许多器乐独奏、重奏曲和大量的艺术歌曲，还写了许多音乐方面的论文。
