初中生秘密花园
这本书，是关于友爱、自然、快乐、生命的立体叙述。文中玛丽在接触大自然前后的一系列反应都在诠释着自然无穷的力量，也告诉我，生命有时会开出最美丽的奇迹之花，不要放弃对生活的希望。
柯林就是最好的例子，一直深居于庄园深处的他，原先对生活充满绝望，还想要自己的生命早些结束这一可怕的思想。是玛丽改变了他，用事实告诉他，生命的美好。而且，他还在玛丽的帮助下学会了走路，自己去感受大自然的魅力。
玛丽从之前的那个对生活厌倦的小女孩变成了一个健康向上的孩子，并学会感染别人了。就像文中苏珊太太所说的一样，“在你种了玫瑰的地方，野蒺藜就不能生长。”在秘密花园中，玛丽获得的不止是身体的强壮健康，更主要的是内心的蜕变。此时玛丽的内心已是美丽的玫瑰，再也不是野蒺藜了。
拥有自己的秘密是成长良好的催化剂，秘密花园作为全文的线索，始终贯穿全文。
沼泽地的新鲜空气扫去了玛丽身体上的不健康。迎着风奔跑的她开始健康地成长，内心也不自觉地开始发生变化。大自然的宠儿小鸟使玛丽有了从未有过的愉悦心情。整个故事的叙述也明亮了起来。也正是在小鸟的指引下，玛丽才找到了秘密花园，使自己的生活发生机。这又一次体现了大自然的神奇力量所在。
整个故事一直笼罩在魔法之下，穿插在故事中的任何一个细节里。大自然和爱是魔法的有力翅膀，在作者的笔下神奇地飞到了那个古老的英国庄园里。在这个并不复杂的故事中，折射出坚定的生活哲学。相信魔法的存在，平淡也会化作成美丽。
这是一本带着自然气息的优秀作品，只要翻开第一页，你就会被它给迷住。请同学们亲身去感受大自然与心灵的魅力吧。
初中读后感 | 读一本好书读后感 | 好书推荐
初中生秘密花园读后感2
《秘密花园》好像一本藏有糖果的书，你需要一页一页的去品尝，才能体验糖果的美妙；又好像一本通往大自然的桥梁，带我们感觉大自然的奇妙。最近，我读完了这本书，让我受益匪浅。
故事中的主人公玛丽从生下来就是个人人讨厌的家伙，这使她性情乖戾，暴躁。一场霍乱让她失去了双亲，不过她并没有伤心，因为她的双亲从小就把她扔给了奶娘。因为玛丽还小，所以他被送往远在英国的荒原上的姑父克雷文家。她的姑父原本是一个天天开开心心的人，但妻子的去世让他变了一个人，他把自己孤僻起来，只有他多年的老仆人见的到他。
在姑父的女管家的叙述下，玛丽知道了在姑父的庄园里有上百间上锁的房间和一座十年不许人进入的花园。玛莎——一位淳朴的乡村姑娘，也是玛丽的好朋友；在玛莎的感染下，玛丽也慢慢变的温柔可爱，健康快乐，还懂得了关心别人。玛丽有一次在庄园散步的时候，意外的结识了一直漂亮的知更鸟，在它的帮助下，玛丽找到了通往秘密花园的钥匙和那扇许久没有推开的大门。
在后来的一些天里，玛丽发现了一阵神秘的哭声，这哭声吸引着她去探索。她发现了那个藏在神秘房间，不时发出一阵阵哭声，而且被人预言死亡的小土霸王——柯林。在似乎懂得魔法的阳光男孩狄肯的帮助下，柯林恢复了自信，获得了新生。
在玛丽的身上；在阳光男孩狄肯身上，在小霸王柯林身上，我深深体会到：上天是公平的，而生活取决你对生活的态度。同样是一杯咖啡，乐观者会说：“啊，太好了，我还有半杯咖啡！”而悲观者的话是：“太糟糕了，我只剩下半杯咖啡了！”这就是区别。取长补短，不要让自己的缺点暴露出来。
然而，这个故事最多讲得就是真情。如果没有真情，性情暴躁的玛丽不会变得讨人喜欢；如果没有真情，柯林就不会找回自信和坚强；如果没有真情，南方暴风雪带来的灾难何时才会停止；如果没有真情，四川大地震过后，人们不会几个月就重建家园。
朋友们，大自然是无情的。而人间是有情的。只要我们人人都奉献出一点爱，世界将变得更美好。
初中生秘密花园读后感3
今年寒假里，我读了《秘密花园》这本书。它是由美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特写的。这本书是一部影响了两位诺贝尔文学奖得主的儿童小说。它主要讲了一个关于大自然和美好心灵。
这本书讲述的是小女孩玛丽·伦诺的故事。玛丽的家在印度，是一个有钱人家的小姐。玛丽相貌平平，脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。就连家庭教师都被她气走了。在一场霍乱中，玛丽失去了她的父母，成了一名孤儿。最后，她被送到了她姑父阿奇博尔德·克兰文先生那里去了。
克兰文先生有个很大的庄园，因为克兰文先生的太太死了，于是他把自己封闭起来，变得十分冷漠。他还将妻子最喜欢的花园锁了起来，还把钥匙埋了起来，不准任何人进去。
倔强的玛丽在姑父家也没人喜欢她，活泼善良的小女仆玛莎让玛丽感到很新奇，玛丽喜欢上了玛莎一家人。一个偶然的机会，玛丽打开了花园的门，认识了玛莎的弟弟——迪肯，一个有爱心的男孩。又一次偶然的机会，玛丽听到了哭声，就看到了柯林·克兰文。
玛丽、迪肯、柯林在秘密花园里锄草、松土、捉虫。渐渐地，这个花园活过来了，花园不再是灰蒙蒙的，而是变成了绿油油的。有了秘密花园，克兰文先生不再孤僻，柯林少爷不再是病恹恹的，玛丽小姐当然是活泼又美丽，他们都找回了真正的自己。
这本书让我懂得了：快乐时给予而不是索取。只有快乐的人才能感到生活的美好和生命的可爱。
我们每个人都有一把快乐钥匙，拥有它就能开启快乐，创造生命的奇迹，珍惜它就是珍惜生命。
初中生秘密花园读后感4
这个假期，我读了一本名叫《秘密花园》的名著.这本书的作者是美国的一位著名的女作家：弗郎西斯.霍奇森.伯内特。
《秘密花园》中的小女孩玛丽，是一个讨人厌、古怪的小女孩儿，她又黄又瘦，头发很干枯，总是一副不高兴的样子，她也很任性。在一次瘟疫中玛丽丧失了父母，使玛丽成了一个孤儿。不久被送到了米瑟斯韦特庄园，这个庄园是玛丽舅舅的。在这个大庄园里，有一个废弃的花园，玛丽的舅舅将花园的钥匙埋起来，已经十年没有人进去过了。玛丽无意中获得了花园的钥匙，在更知鸟的指引下找到了隐藏的小门。她和佃户的儿子迪肯在花园里栽花种草。迪肯聪明能干，会和很多动物说话。后来，庄园主的儿子柯林也参加进来，他是个多病、瘦弱、脾气暴躁的小男孩儿。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有讨人厌的坏毛病，长成了漂亮、大方、健康的姑娘和强壮、健康、快乐的小伙子。
这个美丽的秘密花园，是展示爱和大自然力量的舞台，它使世人相信：依靠与大自然的力量，人类才可以告别凄惨的爱情和不幸的命运。快乐可以使人忘记一切不幸和伤心。故事中的玛丽因为有了快乐，所以使自己原来的丑陋与瘦弱变成了漂亮与健康；因为有了快乐，所以使自己的任性变成了大方；故事中的柯林原来是一个多病、瘦弱、脾气暴躁的小男孩儿，是什么让柯林变的强壮和健康？是快乐，正因为柯林真正体会到了快乐的存在，才使柯林感觉到自己的将来并不是成为一个驼背，而是成为一个健康的、强壮的男孩儿；阿奇博尔德.克兰文是玛丽的舅舅，秘密花园是为他的夫人建造的，可是在十年前克兰文先生的夫人去世了，自从那以后，克兰文先生不准任何人进去，并把花园的钥匙埋起来，去英国旅游了。以此将这件时忘掉。可这件时事并没有让克兰文先生忘掉，这使他变的孤独，因为他没有得到快乐，后来他又回到了庄园，自从来了以后，他有了新的希望，有了快乐孩子们给他的一片阳光！
初中生秘密花园读后感5
听着外面小鸟正在欢快地歌唱，桂花不时飘来阵阵清香，看着窗台上花盆里正在怒放的菊花。让我不禁想到了一本流露着魔法能量的书一一《秘密花园》。
文章讲述的是：任性而孤僻的富家小姐玛丽，因为一场突如其来的瘟疫变成了孤儿，被住在英国一个古老庄园的克兰文姑夫收养。这是一个奇怪的庄园，庄园里隐藏着无数的秘密：上百个被关闭着的房间、凄惨而悲伤的哭声、会带路的知更鸟、性情古怪的园丁、可以和许多动物交流的小男孩迪肯、还有一座被封闭了整整十年的秘密花园。后来在知更鸟的.帮助下，玛丽小姐找到了花园的钥匙，她和迪肯一起让花园恢复了生机，他们还把半夜哭闹的柯林小少爷带到花园里，让他变得健健康康的，脾气也好了。到了最后，因为神奇的花园，克兰文先生不再孤僻，柯林小少爷不再乱发脾气，玛丽小姐当然是又活泼又美丽，他们都找回了真正的自己。
看着这本书，我不禁想起了自己，自己不就像玛丽和柯林以前一样吗？饭来张口衣来伸手，爸爸妈妈为我操碎了心，为了我能有一个美好的前途，将来能够选择自己的命运，给我的周末安排了
《秘密花园》是一个关于友谊、决心和毅力的动人故事。在这里，《秘密花园》不再是一本书的名称，它成了一个描述心灵净土和精神安慰的词汇，它告诉我们：美好的心灵花园，是人类永远的追求，是意志力和顽强的象征。
初中生秘密花园读后感6
这是一个脾气粗暴、身体不太健康，而且脸上没有一点血色的女孩。
当她从一个脾气暴躁的女孩到一个心地善良、活蹦乱跳的一个健康女生时，你真不知道这之间有多微妙。
他叫玛丽，自从他失去亲人后，就搬到了他姑父家。从那时候开始她就开始变化了。玛莎曾多次让玛丽玩了他们家乡的玩具，比如说跳绳，让她经常运动，小脸变的红扑扑的；慢慢的，玛丽变成一个有好奇心和爱动的好孩子。玛莎也说过秋肯，秋肯身边有很多可爱的小动物，玛丽很注意，这让玛丽脸上有了一丝血色，我也很喜欢秋肯，因为他是一个健康的男孩，他能和动物交谈，这让我很惊奇。
玛莎给玛丽说过，隐藏了十年的秘密花园，这让玛丽很感兴趣，在红胸知更鸟的帮助下在她找到了这个花园的钥匙，进到花园后她是多么惊讶，这个花园还有一些生命是那么活跳跳的，在这些活跳跳的生命让她感觉到了大自然的美丽和奇妙。
有的时候，我们女生也会像玛丽那样，动不动就发脾气，但是这样不好，我有的时候也动不动就发火，总是气的眉毛都竖起来，小嘴噘着都能挂个小油壶了，其实，我们女孩这样不好，这样的话很有可能给我们的素质和性格带来很不好的影响。
我们要在每个地方好好改善我们的性格和素质，也要每天活蹦乱跳的，健健康康的，不能每天垂头丧气的，要昂首挺胸，气质高昂的，这才会成为一个人见人爱的乖巧的女生。
蒙台梭利《童年的秘密》一书，讲述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而具体的例子，使人们更好的理解儿童，帮助儿童的发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。
给我印象最深的就是：由于成人对儿童缺乏理解，阻碍了儿童的发展，带给了儿童很大的伤害。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己纽纽扣、系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。此外，由于成年人“望子成龙，望女成凤”的思想，他们总是从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，把自己的意志强加在儿童身上。因此，儿童从小就被戴上无形的枷锁，被迫按照成人的意愿去执行命令，生活在父母的期待中，久而久之，他们就缺乏了自主性。
所以，蒙台梭利认为，一个儿童之所以不能正常的发育与成长，主要是因为受到了成年人的压抑。
“成年人应该受到控告”这样一个观点让我觉得十分可悲。或许，很多父母都打着“为了孩子”的旗号，却不知，他们的行为正在一步一步地伤害孩子。儿童不仅仅是肉体的'存在，还是精神的存在。我们正确地理解儿童，适应孩子的思维，适应他们的步伐，从他们的需要出发，真正地关注他们的成长。
今天，我们更应该关注儿童的问题，在我们中国的应试教育制度下，孩子的学习压力越来越大，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了
而作为师范生我们今后应该尽最多的努力帮助孩子创建一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，只有这样才能维护儿童的权利，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助！
每个人都会有自己的秘密，而我却一直都没有注意到这一点，结果付出了很大的代价。
妈妈从小就告诉我，好人是没有秘密的，只要做得正行得直，没有什么需要背人的。妈妈就是这样一位心直口快的人，她从来不藏心事，想到什么就说什么，我和妈妈之间也没有任何事需要保密。上初中时，我周围的同学为了不让家长看到自己的
后来我也有了一个“小秘密”，有个男生给我写字条，要和我“交朋友”。我告诉了妈妈，她表扬了我，并且让我将字条交给老师。当时，我第一次感到犹豫，因为我觉得，虽然这个男生不应当这么做，但毕竟他是信任我的，跟我说了心里话，我向老师报告合适吗？
犹豫再三，我还是把字条交给老师了。可是，从那以后，我在班里的人缘儿一落千丈。先是男生都不怎么理我了。后来，有的女同学说，我没必要做得这么“绝”，人家又没得罪你。只有妈妈夸我坦诚、听话。
上了中专之后，我开始住校，和同学近距离接触，结果又冒出一大堆问题。
同学们在宿舍里聊天，总避开我，说我爱把大家的悄悄话告诉别人。可我有时候真的不是故意的，和别人聊天时，一不留神就说出来了。而且，我也没有恶意啊！既然你的心里话能说出口，有什么不能告诉大家的呢？
可是，室友一旦知道了，就说我是叛徒，可我叛变谁了呀！小红在宿舍里说自己“讨厌”班里的那个叫强的男生，这是她自己说的。一次准备班会，教室里就剩我和强了，他问我，小红是不是对他“有意思”？我说不可能，小红说讨厌你。后来强就和另一个女生交往了。没想到过了一阵，小红在宿舍里和我大闹，说我破坏了她的爱情，我听得莫名其妙，其他室友说，强是听我说小红不喜欢他，才去找别的女生的。天！什么乱七八糟的呀。
现在我在宿舍里感到很孤独、压抑，舍友不喜欢跟我说话，有时我一进宿舍，她们马上就停下刚才的话题，如果有还继续说的，肯定有人提醒她：“你是不是想让所有人都知道你的事呀？”“你不知道这儿有个‘包打听’吗？”
我知道她们提防我，怕我把她们的`事广播出去。人们不是说“好事不背人，背人没好话”吗？我真不知道自己错在哪里了。
后来，我的班主任――一个和蔼可亲的女老师告诉我，每个人都有自己的隐私，有不愿别人知道的事，替别人保守秘密，是对别人的尊重。
我终于明白了，成长是需要秘密的。由于先前妈妈错误的教导，使我的人际关系面临尴尬，并为此付出了代价。
