《小欢喜》观后感（一）
最近常听人聊《小欢喜》，所以作为中考生家长的我也来追追剧，提前感受一下高考生的生活。
《小欢喜》主要讲述了几个高三考生家庭在高三这一年发生的故事。这部剧演得非常真实，就像是发生在我们身边甚至是我们自己身上的故事。
剧中的英子是个学霸型人物，只可惜父母离婚，妈妈又太过强势。妈妈对英子的爱变成了一种控制，什么都要按她的意思来，不让英子吃麻辣火锅、油条、豆腐脑……就连英子在气球上写梦想，妈妈也要干涉，最终导致英子患上了抑郁症。英子妈妈忽略了孩子是和家长有平等关系的一个完整的人。
环顾四周，又有多少个英子妈妈，许多时候妈妈们都是打着对孩子好的旗帜在设计孩子的人生，其实是在满足自己，完成自己的梦想。
孩子从来都不属于我们，不是谁谁谁的私有物品，而是一个完整的生命个体。我们应该庆幸有了孩子让我们有机会全程参与一个生命的成长。遇事多想想这是我自己的想法还是孩子的想法？相信生命向上向善的力量，全心全意陪伴孩子就足够了。
我很喜欢剧中的方一凡一家。方一凡，典型学渣，各种闯祸。可是方一凡性格好呀！阳光、开朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圆可谓中国好爸爸，天天在老婆和儿子之间打圆场，总是能换个角度去看问题，总是那么理解儿子。方圆说的好，人的一生都在横着比，自己的问题却只有竖着比才看的清。横着比让我们自己少了很多的欢乐，因为横着一比就发现比自己优秀的人太多而让自己否定掉了自己的进步，徒增许多烦恼。竖着比才能开到自己的进步，人其实只需要和自己比就好了，今天的你比昨天的你有所改变，今年的你比去年的你有所改变。方圆、童文洁相继离职，爸妈又被骗，欠了那么多钱，还要养两个孩子，这时候二胎来了，逼的卖了房子，可方圆和童文洁没有被生活压垮，乐观、积极，努力的把日子过好，一家人其乐融融羡煞旁人。
季杨杨，不差钱的主儿，官二代，又有个有钱的舅舅。可是季杨杨因为父母的疏于陪伴，性格内向，总是闷闷不乐，和父母的关系曾一度僵局。最终季杨杨在爸爸妈妈的努力下，打破了和爸爸妈妈之间的隔阂，一家人又幸福的在一起了。季杨杨的妈妈可以说是所有孩子心中理想的妈妈，知性、温文尔雅，总是不急不躁。隔着屏幕都能感受到季妈妈内心的那种宁静、坦然。我觉得季妈妈是所有妈妈的终极目标。
《小欢喜》最终的结局是欢喜的。英子的抑郁症好了，英子的爸爸妈妈复婚了，一家三口又在一起了。方一凡虽然文化课成绩不好，可是有艺术天赋，最终也找到了自己的位置。季妈妈的病也好了，季妈妈、季爸爸和季杨杨的关系也改善了，一家人亲密无间。真好，皆大欢喜！
真心祝福每个孩子都能顺利通过中考、高考。祝福每一个家庭都幸福万年长！希望我们也能皆大欢喜！
《小欢喜》观后感（二）
这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考，家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说，这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同，面对高考，家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习，仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了；该搬的家也还是二话不说地搬了；该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是，那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了，所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗......
对于那些备考学生的家长来说，这一切都是为了孩子好。这是中国普遍存在的中国式教育理念——“以爱为名”。也许，家长认为这样是对孩子好，是爱孩子，可是孩子们却未曾感觉到快乐，他们在家长的期待下负重前行，可能内心已经伤痕累累了。他们会认为，这样的爱，不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实，就是因为它还原了我们学生的日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼，孩子学。在我们努力的过程中，家长却仍然无法真正看到我们努力，又换句话说，他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情，或说你家的孩子学习好，或说他家的孩子性格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢？在一群家长中，他们普遍认为；为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢？却不曾看见自己孩子身上的优点，似乎是他们总能把缺点放大好多倍，所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许，对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进，但是他们却不知道这样对孩子来说是扼杀他们“做好自己”的天性。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话：“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错，每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式，而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、性格以及特点当然都不一样了，自然也没什么可比性。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话：这个世界上没有任何一个完美的角色，残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里，坚信“做好自己”最重要。
《小欢喜》观后感（三）
身为老师，宋倩应该是最懂教育的人，为何她的教育方式却是如此的极端呢？我觉得这与宋倩的性格经历不无关系。宋倩曾经是春风中学的老师，在经历了婚姻破裂后，她为了更好地给女儿英子陪读，毅然辞去了工作，成为了时间上更为自由的金牌补习老师。从宋倩的一系列行为，可以看出她实际上是一个很要强的人。
因为婚姻破裂，所以宋倩把所有的爱都倾注在了女儿身上，同时也将所有的期望都托付在了女儿身上。她希望女儿能够考上一个好大学，因为她潜意识里认为，如果英子能考上最好的大学，那她这些年的辛苦就没有白费，她所作的一切选择也没有错。也就可以证明自己在这个破碎的家庭中是胜于丈夫的那一个。
正是因为她这样要强的性格，所以才导致对英子的学习、生活都管得很严，因为她只许英子成功，不许失败。身为一个母亲，她肯定也会有“望女成凤”的想法，没有哪一个父母会不希望自己的儿女能够出人头地。宋倩当然也是这样的，她希望英子能够成为一个优秀的人，而她认为英子成功的象征就是：考上清华北大。
从宋倩的角度来说，作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子好，自然是没有错的`。但是一味的“打压式教育”真的好吗？答案显然是否定的。一味的“打压式教育”很容易造成孩子的身心伤害，降低孩子的自尊，削弱孩子的主见和自信，甚至还会引起孩子的撒谎和报复。
《小欢喜》观后感（四）
最近《小欢喜》这部电视剧挺火的，于是也随大流看了看。总的来说，这部电视剧还是挺好的。吸引我的主要有两点：
第一、《小欢喜》这名字寓意深刻。
什么是“小欢喜”？不是大喜大悲，更没有“历尽千帆，归来仍是少年”的忧伤豪情，仅仅只是众多普通人的生活写照，没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任，仅仅只是在经历了生活的风风雨雨之后的谈谈满足！人生何必巅峰……小欢喜足矣！
二、作为教育题材的作品，切入点把握准确，有现实意义。
三个家庭的孩子都是高三学生，敏感时期的敏感话题，高考成绩是压倒一切的，学生家长老师都得围绕
《小欢喜》中的三个家庭，在孩子高三这一年中，过得并不平静，父母们努力隐瞒失业、生病、中年危机……力求做到不影响高三的孩子，一切为了高考……
孩子们却早已经不是那个懵懂无知的少年……他们有自己的想法，会独立思考，思考着生活……学习本来就不是单纯“象牙塔”里面的一个美梦！梦想与现实的矛盾才是生活本身！
面对高三学习的压力，缓解压力的，不仅仅是嘘寒问暖的照顾。让他们适当的面对家庭的柴米油盐，给他们分享父母的一些事情，告诉他们作为家里的一份子，需要与父母一起面对的生活是什么，最重要的是让他们知道父母不论怎样，都会与他们一起共同进退。
自律的力量是来自于一个人感受到的，自己肩上的责任，别把18岁的学生当成一无所知的孩子，让他们充分了解自己父母不愿意告诉他们的艰辛历程，比任何的说教都能让他们尽快成长……
认真品味一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？为此就要认真思考
今天我看了一部电影《毡匠和他的女儿》，电影是在内蒙古大草原上拍摄的，可以看到浓浓的蒙古风情、精致结实的蒙古包、悠扬地马头琴声、激烈地摔跤场面、欢快地篝火晚会，还有成群地牛羊在碧绿的.大草原上悠闲自在地吃草……
文中的宝迪非常喜欢擀毡，但是由于祖宗留下的技术传男不传女的组训，爸爸非常反对她学习擀毡技术。但是宝迪并没有放弃，背着爸爸偷偷地练习。因为想给爷爷擀出羊毛毡子，擀坏了别人送过来的上等羊毛，被爸爸拿着棍子追着打。这些都没有让她放弃兴趣爱好。之后，宝迪在自己的努力和妈妈的帮助下，做出了一个非常漂亮的毡子，还画上了新颖别致的画。这个作品得到了老师和同学们的一致好评，还获得了学校艺术比赛的一等奖。同学们纷纷请求宝迪为她们制作自己喜欢的毡子，宝迪的梦想开始逐步实现。
爸爸也逐渐接受了宝迪的兴趣爱好，开始支持她。后来宝迪制作的挂毡销量越来越好，正的反馈带来了宝迪更加坚定自己的爱好。直到爸爸认为宝迪以后可以凭借擀毡的手艺吃饭，不用再念书了。这个决定遭到了宝迪剧烈地反抗，小姑娘清晰地知道自己想要什么：她爱好擀毡，也更加知道知识的重要性。在机智的班主任地帮助下，宝迪终于坚持了自己的学业，以优异的成绩考上了重点高中。
擀毡是宝迪的兴趣爱好，她坚持这项爱好的原因还有一个，就是为了爸爸。哥哥不学这门艺术，爸爸非常伤心，这项大草原上传承千年的技艺眼看就无人可传，所以宝迪义无反顾地肩负起这项责任。
看完电影，我认识到了努力、勤奋的重要性。当我们遇到困难也不能放弃，要努力想办法解决，多向别人请教，从“一撇一捺”认认真真做起。我们也要有自己的想法，像电影里做羊毛毡子那样，把认为好的保留下来，认为不好的改一改！我们更要继承和发扬自己的民族文化，把中国几千年的历史文化传承下去！
流淌的故事，肆虐的劫难，真情的温暖，悄悄地溢满演播间，溢满所有观众的心田……美丽的花季，难得的果敢!坚强的蔚蓝灿然一片!
《爱在心间 情动百湖》
又是一年一度的母亲节，不知道是不是谁都记得。
也许记得的人会为母亲送去祝福，不记得的人也就不记得了，毕竟在许多人的意识里，节日的意义早就成了放假。
但是，显名教育举办的的母亲节晚会征文活动却让人感触颇深。
年轻的学生们捧着奖杯奖品之类的，站在舞台上，水晶杯上的刻字“显名教育”在灯光下发
不过，当这些孩子手捧奖品的时候，有一名获奖者却无法上台——事实上，他是一名比这些孩子大上许多的劳改犯。
而他也正是让人对这晚会有所感触的缘由，那么，就来说一说吧，关于这个男人的故事。
那是二零一二年，因为万恶的毒品，他被关进了监狱。
多少个日夜，至今已经过去了四年之久，在这四年之中，他的母亲每年都会去监狱探视。
而这一次，那个年迈的女人再来的时候，他发觉她明显老了，腰也弯了，头发愈加花白了，甚至连走路都费劲了。他得知这几年中母亲得了脑梗恢复得不好，眼泪不由自主地掉了下来，向母亲伸出了手。
母子指尖相触，并没有温暖的触感。从探视室
母亲垂下了头，强忍着泪水，从口袋里掏出厚厚一小把皱巴巴的零钱。
他瞠目结舌地盯着那些零钱，他知道，这是母亲平时舍不得花才攒下来的。
“儿子，别哭，妈妈挺好的…你在这，一定要听警察的话，别再惹祸，想吃啥就买点啥，我这就给你存钱去…”
憔悴的声音打断了他的思绪。
他望着母亲渐行渐远的佝偻背影，“腾”地一下站了起来，像一樽打了霜的石塑似地僵了半晌，又颓丧地坍坐在椅子上，紧紧地抱住了头，陷入沉思。
在过去，他从未想过这么多，只是觉得母亲来了心里就暖暖的，觉得这一切都是应该的。
可现在，他的心却抽痛着。
用母亲的钱买的饭叫他难以下咽，母亲憔悴的老态和期盼的眼神深深地烙在他心上，愧疚和悔恨像潮水一样把他淹没。
他想起了三十年前自己尚年幼的时候，与七岁的哥哥和父母一起生活，但在某一天，他的父亲因伤害罪而被判刑。在那个时代，家里有人是劳改犯，全家都脸上无光。
因为家里的支柱倒下了，母亲不得不边忍受着旁人的碎语，边带着他和七岁的哥哥生活。两个孩子既要穿衣吃饭又要上学，她白天上班干活，晚上回家为孩子洗衣做饭操持家务，不时还得去监狱探视父亲。
他回想起来，有的时候自己在半夜时醒来，母亲还在为自己和哥哥缝补衣服。
那个时候，每月的粮食都是定量供应，份额很少，可家里又买不起外边的粮食，只有逢年过节能吃点新粮。每到吃新粮的时日，母亲都是给自己和哥哥盛上满满两大碗白米饭，而她总是吃一点剩下的锅巴，还声称自己爱吃锅巴。
当时他和哥哥都不懂事，就是这样还经常向母亲抱怨为什么总也吃不上大米饭。令他记忆犹新的一次，是因为饿而偷拿了家里五角钱，买了糖块和爆米花解谗，最终被母亲发现了。
那一次，母亲瞪着他好半天，慢慢流出了泪水，然后狠狠地给了自己一个嘴巴。
他哭了，而母亲哭得更大声了。
从那之后，母亲便经常偷偷地流泪，有时还会在夜里偷偷地哭。
起初，他以为是母亲是因为自己偷钱而哭，可现在他幡然醒悟，母亲那悲痛欲绝的哭声，是因为她苦，她累，她心里难受说不出来啊!
这个女人把全部的爱给了他，给了这个支离破碎的家，如今她已经年逾六十，得过脑梗，又恢复得不好。即便如此还，她还要像当年探视父亲一样来探视自己;还要把她不多的退休金攒下来给自己。
原来她这一辈子，心里只有他这个儿子。
四年多了，牢里的时光缓慢得让人早就忘记了日期，可他却突然想起母亲节快到了。
死灰般的心中，跃起了一点亮光，就像地平线上的晨星般，带来了第一缕曙光。
距离服刑期满的日子还有三年半，他暗暗打定了主意，一定要好好表现，争取早日回家，靠自己的本事去挣钱为母亲治病，并且给予母亲一个安心的晚年。
然后，在下一个母亲节，为她送上一束花。
爱在心间
曾记得2008年，一个特别而又悲喜交加的年份。在这一年中，我们中国人经历的一个个动人的故事，使我们
在突如其来的抗震救灾中，有多少爱融在了一起。面对一片片废墟，我们中国人不是畏惧，而是八方支援，共渡难关。唐山十三兄弟参加抗震救灾的事迹让我深深感动。他们那无私而又崇尚的精神，永远记在了我的心中，尽管在那次地震中，作为中学生的我，无法亲临灾区，帮他们共渡难关，但是我们救助同胞的心交融在一起，我们深受感动和启迪，让爱已包围的心相碰在一起，因为我们都是中国人，都有一颗灼热的心!
曾记得2008的`奥运梦，那是我们中国人百年来的梦啊!在我们全中国人的共同努力之下，办得光彩夺目，让全世界人为之震撼。团结的力量是伟大的，因为我们有爱在心间，因为我们同是中国人，面对如此盛大的活动，我们中国以最好的心态完成了它，这是我们中国人的骄傲，我们中国人的自豪，作为青年一代的我们定会铭记这一刻，铭记昔日的辉煌，共创今日的光彩!
铭记历史足迹，铭记昔日的团结，铭记我们爱与爱的交融，铭记我们的中国心!
让爱在我们心间流动
今天下午，学校进行了一次活动，题目是《让爱在我们心间流动》。给我们演讲的专家姓韩，叫韩团结,他还是一个心理专家呢!他的幽默气质好几次都把我们逗得捧腹大笑，上台后，韩老师趾高气昂地说：“我往台上一站，台下掌声不断!”我们一阵笑声，然后，韩老师就开始讲座了。韩老师先讲了关于奥运的事迹，他先问道：“谁知道咱们中国第一个参加奥运会的?”我们班有说刘长春的，有说许海峰的。我们当时也不知道正确的答案是什么，于是我们争先恐后地问老师正确答案。老师说：“正确的答案是刘长春。”听过答案后，说错的同学垂头丧气，说对的同学扬眉吐气。我要向刘长春学习，学习他那种坚持不懈的精神!
下面就是“感谢师恩”的话题了。关于感谢师恩的都是四川汶川灾区中的事迹，下面的就是感人故事了：
有一位女教师，当感到震动时，匆匆忙忙地向自己的教室跑去。半路上这位老师听到压在石板下女儿的叫声：“妈妈，救我。”这位老师犹豫了一下，向教室跑去。等这位老师把自己的学生安全转移以后，等再回去救女儿时，她已经永远闭上了双眼。那位老师说：“女儿啊，如果我先救你也许你还能活着，不!我是三年级的班主任，我要以身作则!”多么伟大的老师，为了自己的学生，可以抛弃自己的亲生骨肉!……我们以后应该好好学习，不要惹老师生气。
接下来的一个话题就是“感恩父母”：
有个一家三口，为了庆祝这家女儿两岁的生日，去带女儿玩过山车。正在一家三口玩的高兴时，不幸的事情发生了。过山车的铁路断了，整个车上的人掉下去，等救援人员赶到现场时，没有一个人幸存下来。正当他们要走时，突然听到一阵小孩的哭泣声，救援人员顺着哭声走去。当走到时，救援人员惊讶极了，一个两岁的小孩竟躺在草丛中，他们当时想：整个车上的人都死了，为什么这个小孩没有死?就当他们把小孩抱走时，才发现小孩儿的下面有两双手，原来当灾难发生时，小孩的爸爸、妈妈用手撑着她不让小孩儿摔住，可他的爸爸妈妈已经再也见不到了。多么伟大的父母亲，为了让自己的女儿活着，丢掉了自己的性命!……现在就让我们好好学习，长大孝敬父母吧!
太多太多的感人故事，等讲完时，我们已经泪流满面了。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母与老师教育我们，而我们又为他们做了些什么呢?从今天开始，做一个懂事、孝敬父母、尊敬老师的人吧!
