教师筑梦中国（一）
日前，在党支部的组织下观看了历史文献纪录片《筑梦中国》。该片由中组部、中宣部、中央电视台、中国国家博物馆联合摄制，分为风雨如磐、中流击水、正道沧桑等七个篇章。纪律片以时间为轴，向观众展现了从1840年侵略战争到1921年中国共产党成立之前，中国人民为争取民族的独立和实现国家富强的不屈奋斗历程，以及1921年中国共产党成立以后，带领各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践。以不可辩驳的事实证明了，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，党的领导地位是历史和人民的必然选择。观看后深受教育，更加坚定了为党的事业奋斗终身的决心。
作为一名党员要坚定道路自信、理论自信、制度自信。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名合格共产党员一定要理想信念坚定，听党话跟党走。改革开放30年我们国家取得的伟大成就，充分体现了在党的领导下社会主义制度的优越性。
作为一名共产党员要深入践行党的群众路线。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党取得革命建设改革胜利的一大法宝。全心全意为人民服务不是一句空话，作为一名合格共产党员一定要自觉践行群众路线，解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"这个根本问题，解决好共产党员世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题，要把自己当作人民的公仆，继承和发扬党的优良作风，密切联系群众，保持与群众的血肉联系，倾听群众意见建议，妥善解决群众困难，实现好维护好发展好广大群众的根本利益。
作为一名共产党员要在推动发展中有作为。发展是党执政兴国的第一要务，发展是解决一切问题的关键，当前我国正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期、全面改革攻坚期，到了爬坡过坎的紧要关口，作为一名合格共产党员就是要争做推动经济发展的先锋模范，大兴艰苦奋斗之风，拿出敢打、敢拼、敢闯、敢试的劲头，埋头苦干、真抓实干、拼命快干在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中肩负历史责任，用自己的辛苦指数换取群众幸福指数，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
教师筑梦中国观后感（二）
大型纪录片《筑梦中国》以五千年中华民族在著书立说、齐家治国、孝道伦理、礼仪天下和忧国忧民的诸多优良品质传承，融合新时代普通百姓的奉献。自今年在央视一套播放以来，反响热烈，好评如潮。
在整部政论片中，紧紧围绕中国梦这个主题，通过采用同期声形式重现了党的十八大以来习总书记在不同场合对中国梦的阐述和一些重要的新观点、新论断；穿插了大量的人物采访，采访对象涉及领导干部、专家学者、先进典型、外国友人以及各行各业的普通人物、基层群众等，从党的领袖到普通人，大家从自己的视角表达着对中国梦的理解与期待。这样一种亲切温馨的共同探讨，使观众不仅加深了对中国梦精神内涵的理解，更增添了在党中央领导下团结奋斗、凝心聚力、齐心筑梦的信心和动力。
同时，这部片子纵论古今、大气磅礴，高蹈宏阔，雄浑豪迈，以广角镜的形式多侧面、深层次、艺术化地阐释和论述了中华民族伟大复兴中国梦这一国家宏图伟略，给人以极大的心灵震撼！这部电视政论片追思历史、观照当下、憧憬美好未来，全方位诠释了中国梦的历史成因和时代内涵，贯通过去与现在、历史与未来，联系国家与个人、中国与世界，解说充盈着哲思，画面传递出感动，音乐烘托出壮美，生动解读中国梦。让人看后，热血沸腾。
在该片中，著名作家张胜友详细解说"中国梦".他说，"中国梦既是民族的梦，又是国家的梦、还是每一个炎黄子孙的梦。每个人都能够在这个圆梦的进程中实现自己的'梦想，而个人的梦想最终将汇聚成民族的梦想。这个梦想包容性很强，超越了党派、阶层和意识形态。她不仅是先辈的梦想，而且是今人的、子孙后代共同的梦想；她不仅是我们党执政治国的重要理念，更是所有中华儿女和全世界华人华侨共同的愿景，是动员所有力量的最大公约数。"看完这部片子后， 我不禁问自己，我的梦想是什么？
从出生到十六岁，我一直在一个小山村里生活，头顶同一片天空，脚踏同一块土地，每天看到的都是相同的风景，遇到的都是熟悉的乡邻，过着枯草乏味的三点一线生活：家里、学校、农田。本以为我会过一辈子平平淡淡的农村生活，结婚生子，在农田里劳作，()然后在每天迎来朝阳送走晚霞的日子中慢慢变老。但是老天眷顾我，让我赶在改革开放前出生，然后在八岁那年阴差阳错的让我有机会去了改革开放的前沿城市深圳，并且在那里居住了一段时间。年幼的我，站在深圳繁华的街道上，看着这座城市拔地而起的高楼大厦、购物中心里热闹非凡的人群、华灯初上时的灯红酒绿、车水马龙、还有打扮得青春靓丽的时尚女子行走在夜色如水里留下修长的身影，都给我留下了深刻的记忆。从此，我的心开始渴望旅行，长大后我要走出村庄，走向更远的地方。
我第一次离开家，是到镇上念中学；第一次坐汽车，是去城里上高中；第一次坐火车，是去省城读大学。在一贫如洗的家境中，双亲咬紧牙关、勒紧裤腰带，坚持送我去读书；在干完繁忙、劳累的农活后，我克服身体上的疲惫，在昏暗的煤油灯下苦读书。现在想来，都是因为我们心中怀着同一个梦想，那就是走出山村，走向更远的地方。而我的双亲也同样意识到，要让自己的女子走出山村唯一的办法就是供他们读书考上大学。梦想是激励人们奋发前行的精神动力，是指引人们永不放弃的坚强决心。正是这个温暖而伟大的梦想，支撑着我们全家人走过了那段艰辛的岁月。
数年后，我终于如愿以偿留在了城里工作，而家人也搬迁到镇上居住，我们都实现了最初的梦想——离开了那个常年断水断电的小山村，过上了家里通水通电通煤气的好日子。我的家庭为梦想奋斗的历程，是中国千千万万农村家庭的一个缩影。在中国广袤无垠的农村，有许许多多农民家庭，经过全家人的努力打拼，解决了温饱问题，过上了有平房有家电的好日子，实现了一个个的心愿和梦想。
个人"中国梦"推动社会"中国梦",是一个聚沙成塔的过程，也是社会前行动力逐渐凝聚的过程，中国梦凝聚了几代中华儿女的奋斗。纵观改革开放30多年，国家不断地发展进步，对"三农"的反哺力度越来越大，各种惠农、富农政策接连不断。农业税取消了，种地不再收取任何费用；推行新农村合作医疗了，看病国家给报销；后来又推行新农村养老保险，60岁以后就可以领钱；家电下乡，购买电器可获得政府补贴……这些国家"白给"的实惠，让中国三亿多农民看到了希望，生活有了奔头，心中有了信念。他们坚信党中央必定会陆续出台更多的惠农、富农政策，使越来越多的人享受到实惠，使他们的梦想一个个实现。而他们也坚信，只要我们十三多亿中华儿女团结一心，共同努力奋斗，我们的中国梦、强国梦也必将实现……
认真品味一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的
《老师好》观后感1
近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
《老师好》观后感2
如果时光潜入海底，唯有记忆，将一切打捞上岸。
仿佛还是昨日，才走进这个校门，一晃突然只有两个多月，就要从这里毕业。
一部《老师好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现？
电影开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立刻，电影的画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟的各种顽皮的“猴子”们，甚至还有抗着斧头的“猴王”。他们的出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的老师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最后的大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。
多么熟悉的片段，多么熟悉的场景。我的思绪瞬间拉回到近三年前。刚来新班时，前后左右环顾一圈，周围都是陌生的面孔，他们有的在谈话，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着老师的到来，当时的我，还很羞涩。不过这只是我成为猴王的表象。没过多久，我就和大家混了个脸熟，每个人的名字我都烂熟于心。这正为我的修炼之路打下了基础。之后我便开始上课讲话，偷吃东西，打扑克，真的是无“恶”不做。班上的小猴子们也在我的影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们的头上，打了我们个措手不及。被一顿教训苦口婆心反复教诲之后，我终于决定改过自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取经的道路。眼看着初中一程，十万八千里的取经之路就要走到尽头，眼里的泪水却忍不住汩汩流下。
记忆里的那一张张笑脸，一次次流泪，一个个瞬间，都是我在取经之路上的满满收获。满满感动。感谢妖怪们对我的历练，感谢同伴们对我的帮助，感谢老师们对我的指引。感谢我的青春有每一个你，和身边每一个您，让我的青春满满的都是回忆。有欢乐，有温暖，有累，有努力。即使这取经之路多么艰难，如果给我机会，我也愿再走一遍！
青春是那么的美好，留下了我们奋斗的足迹。
青青，将成为我难忘的回忆！因为，青春里，有每天让我叫着“老师好”的您！还有携手奋斗，同伴的你！
《老师好》观后感3
星期五下午，学校组织我们六、七年级去看电影。这算是学校给我们的优待，其余班级可是无福享受的。我们怀着急切的心情来到了帝豪影院。
我们观看的电影名字叫《老师好》。电影主要讲了苗宛秋老师与学生们“斗智斗勇”的有趣故事。苗老师考上了北大，却因为家里“成分”低，不能去上学。他把希望寄托在了班里品学兼优的安静同学身上，谁知车祸来的突然，安静躺在了手术室中。苗老师的希望彻底破灭。
苗老师为了一位长了脑瘤的同学东奔西走的筹集捐款，同时他带头捐出了全部的工资却无怨无悔。劳累了一天的苗老师甚至还要拖着疲惫的身体，走街串巷的寻找着混混队伍的洛小乙。他没有放弃任何一个学生，并为之指引着前进的方向。这就是他伟大的精神与品格，这就是普普通通一位爱生胜爱己的老师。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”苗老师的这一句话，使我很受感动，这不仅是老师的心声，也是身为一个学生的心声。老师啊，您如一支蜡烛在我需要帮助的时候，给我点亮了前进的方向，在我长大了，懂事了，您离开了，我们感谢您的点亮，更感谢您来到过我们身边。
身为学生的我，那一瞬间，便觉得每一节课堂上的'那一声“老师好”三个字学生时代最幸福的事。从哪一刻开始，“老师好”三个字便在我的心中小心翼翼的珍藏着。生怕它伴随着时光的流逝而一去不返。
老师！好。哪洪亮的回音时不时的回荡在我的耳畔，飘出了校园，飘到了每一个渴望知识的莘莘学子心中。
我想真心的说一声：老师，谢谢您！您默默无闻、无私奉献的精神将会永生指引着我前进的人生道路。
《老师好》观后感4
“看我干吗？我脸上有字吗？看书！”“你们真是我带过的最差的学生！”这样的声音时常萦绕在我门耳边，《老师好》这部电影仿佛又让我们重返童年，这些话语在我们耳边，变得温馨而又可爱。
影片中有一句话：不是我在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才是我最美好的时光。这句话出现在影前和结影，为我们开启了下面的故事，也为故事画上了圆满的句号。影片中的老师，看似遥不可及，实际上，他就是我们身边，那个可爱的老师不正是我们的老师吗？在课上是我们的监管；课下是我们的朋友。影片的前一半，演的是严厉老师和学生斗智斗勇的，调皮的学生和老师的关系非常的僵硬，但结尾，老师和同学们建立了深厚的友谊。那个经常被同学们破坏的老师的自行车，也成了师生之间牢不可破的“防线”，所有的同学，都在不同时间对苗老师说了句“苗老师，谢谢您！”
看完电影我不禁想到我那群可爱迷人的老师们。数学老师在课堂上让人畏惧，在课下却像我们的第二个母亲。英语老师在课上十分严肃，课下却待我们如弟弟妹妹，语文老师、体育老师、政治老师、历史老师等等。
老师一个无比威严而又亲切的称呼，如今仍在我们身边回荡，无限的童年永远是老师在陪伴我们，他教会了我们知识，教我们做人的道理，让我们变得坚强，他永远不会肆意放纵我们，但他们给予我们的爱，永远不会比父母少。
《老师好》献给我们永远美丽的老师。
《老师好》观后感5
这是一部以校园生活为背景所展开的故事，故事的主角是南宿一中三班的学生和他们的班主任苗宛秋。故事开篇讲述了他们刚入学时的场景，从那里面我看出了青春时期对老师的叛逆，有着自己想法的一群学生，是很真实的生活写照。其实故事很短，短到只记录了他们人生中的三年；其实故事很长，长到记录了他们人生中最美好的三年。
我喜欢里面的所有人物，我看见了叛逆时期热血青年的洛小乙，看见了听老师话的好学生安静，看见了青春时期懵懂的少女关婷婷，看见了为帮助自己的同学捐出自己辛苦一个月所挣工钱的文明建设，我更看见了不放弃每一位学生的好老师苗宛秋。在高一时期对老师的顶撞，对老师的挑衅，对老师的叛逆，在他们身上表现的淋漓尽致。从一开始对老师的自行车下手，到老师的自行车丢了全班去寻找，这是一个过程，一个老师和学生之间磨合的过程，也是学生逐渐对老师的接受。从全篇当中我看出了老师对学生们的喜爱，虽然老师对他们非常的苛刻，显得那么的不近人情，可不关心你的老师会去找你回来上课吗？会在你迷茫的时候指引你前行的道路吗？会时刻关注你复习的如何了吗？答案是不会的。没有哪一位不关心的老师会去多管你的闲事，尽管他很严格，尽管看起来十分的不讲道理，但他的出发点是好的，他打心底里为了我们好。
在影片的过半时，苗宛秋老师为了补习那些跟不上的同学们，不收取他们的任何费用给他们补课，和剧中的另一位开班收取小费的老师形成鲜明的对比。现在许多的老师为了自己的利益，而丧失了老师的初心和本质，在私底下给学生们开小班收取费用，课堂上因为收取家长送的礼品而故意偏袒哪一位同学，这样的事件在现在已经是屡见不鲜的。在现在这个时代，我已经快忘记老师最初的初心是什么了，但在苗宛秋的老师身上，我看见了那老一辈的教师思想和初心，哪怕是现在也值得我们去学习和发扬的。
在影片的最后，揭示了支撑苗宛秋老师前进的动力和支柱，是他当年没能进入北京大学中文系的遗憾，所以他一直希望有一天他的学生能带着他的希望进入北京大学中文系。但最后原本有希望的安静同学，突发意外错失了当年的高考，这使苗老师的希望破灭了。最后他在他们高考完后离开的那座城市，回到了他最初来的地方。
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这是苗宛秋老师在临走时留下的话，人生能有多少个三年，又有多少个能和你一起度过的三年。何其有幸，在这茫茫人海中遇见了你，与你度过我这人生当中最美好的时光。趁着我们还有机会，趁着我们还没有分离，快去跟你的老师说声“老师好”吧！
《老师好》观后感6
于谦主演的《教师好》这部电影，体现了三代教师的故事，苗宛秋在他教师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自我的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不一样，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗教师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不一样时点产生共情，于别人的故事中完整自我的过往。正如故事的最终回忆了苗教师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
《老师好》观后感7
张栾导演，那个电影里卖录音机的胖子，这部作品无非是走心的。
因为于谦老师，我没犹豫的就看了，果然也没让我失望。
电影瑕疵肯定有，没有完美才是真！这部里面片段，好多都直戳我们70后80后的心，如此严厉且负责的老师，是我们期待的给我们自己孩子找的，当时的咬牙切齿，都是如今的温暖回忆。
时代不同了，尊师重道的传统不能丢不是！工作很忙，寥寥几句，总要对得起我的flag呀。
《老师好》观后感8
今天，学校为我们过儿童节。看完精彩绝伦的表演，老师就给我们看了《老师好》这部电影，我们十分高兴。
这部电影主讲了一个乡村教师苗老师在育才一中教着一群调皮捣蛋的人。与苗老师“斗智斗勇”了两年，最后一年才开始认真学习。其中在与苗老师在“斗智斗勇”中也结交了浓厚的师生情
看完了以后，我收获颇多。老师在背后默默的付出着，为我们的学习操心劳累，而我们却毫不在意，甚至有时认为老师对我们不好，针对我们。
每个老师都有每个老师的风格，他们教的方式可能有所不同。她们有时也会骂的我们狗血淋头，也会告诉家长，让我们痛苦不堪，也会罚跑罚的满身大汗，但他们至始至终都是爱我们的，他们都是为了我们的未来着想。为了我们成绩能够有所提高，为了我们品德高尚，为了我们出了学校，走向社会能够出人头地。
他们就如园丁，我们就如花种，他们在尽力使我们绽放出美丽的花朵，不惜浪费全部时间和精力。
老师是多么伟大啊!我们要对老师多一份理解，多一份关爱，多一份理解。
《老师好》观后感9
最近，学校给老师们布置了一道作业———观看电影《老师好》，并写一篇观后感。说实话，我本人不爱看电影，更何况是有关老师有关教育的电影，就更提不起兴趣。即便是学校提供电影票、不计请假，也还是没能去影院看成。但我还是在网上了解了一些内容，看了几个片段。现在，就这部电影折枝摘叶地简谈一些个人拙见感受。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，讲述苗老师与学生们的“斗智斗勇”的故事，再现了八十年代的师生百态及师生间的纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳的disco、推骑着的“二八”自行车、背着军挎包等画面，还原了八十年代的真实生活。主题宣传海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句再现了这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向，也不禁勾连起作为现今时代的老师的我少时的回忆与感慨。
影片《老师好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。老师的望生成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力、付出、感动、回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说是赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。这也是那个时代虽没有更多物质回报但却依然执着奉献付出的纯真与高尚，当然，这些也依然被当今有良心的老师们传承并发扬着。
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不落俗套，走心而有力量。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思与再现，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重观众。
“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与让我感慨。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为自己也是默默耕耘的班主任中的一员，所以触景生情以至于要禁不住的泪流满面！
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的渴望。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我内心瞬间有一丝过电般颤动……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我禁不住的泪流满面……
《老师好》观后感10
关于教育问题的讨论，似乎一直都没有离开大家视线，无论是学前教育、基础教育或是高等教育，一面是关于国内教育改革呼声此起彼伏，一面是国外教育理念的引入与冲击，在教育问题上有着很多不一样的看法和声音，关于教育本质的讨论似乎也一直是个永恒的话题。最近，参加了支部组织的电影《老师好》观看活动，这部关于教育的电影深深不仅勾起了很多人学生时代的回忆，而且也使得人们从过来人的视角感悟教育的本质和深层的涵义。
这部电影充满了八十年代DISCO舞曲元素，电影主要讲述在县城中学里，一位名叫苗宛秋的中年教师教育激励同学迎战高考的过程中发生的故事。高中三年，苗老师与他的学生们“斗智斗勇”，看似固执刻板的老师苗霸天、桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的“脑袋”、性格刁钻的海燕……上世纪八十年代师生百态及纯真情感跃然眼前。“老师好”这三个字简单而平凡，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一位老师付出毕生心血后赢得的尊重与殊荣。古语云，师者，传道授业解惑也，除了讲述了这些，这部电影也没有回避诸如教师待遇、办补习班等社会问题，可以说，我们看到了一位充满爱心、认真负责到骨子里、形象鲜明的高中班主任教师的形象。当影片插曲 《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我想大家都会为之动容，…… 剧中，看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我想大家也一定和我一样热泪盈眶……
电影看到最后，师生之间真挚的情感不禁让我们深深思考什么样的老师是好老师？为什么剧中的老师姓苗？我们还会注意到一个细节，苗老师开始似乎不太希望自己的学生继续从教，这说明什么？影片最后留下了一个开放的结尾，并没有让师生全部重聚在一起，有些学生的发展也有些令人惋惜，或许这就是现实，兴许比那种好莱坞式的解决更加生动，给观者留下了更广的思考空间。
《老师好》观后感11
《老师好》这部电影以苗宛秋老师为核心人物，以老师与学生们的“斗智斗勇”的校园故事为线索，再现了80年代的师生生活及师生情。
一辆自行车，一个军绿色布包，一个有‘奖’字的杯子，一根根老冰棍，一台录音机，一件花衬衫，一条喇叭裤，一瓶橘子味汽水，这些80年代的背景都给我们留下了深刻的印象。
电影中的苗宛秋老师一出场就给了我们一个严师的形象，他痛斥化妆、烫发、抽烟的同学，对问题学生毫不客气，一言不合就没收学生的东西……这些都是他严厉的写照。当然，他管理学生很有一套，让人忍俊不禁。
桀骜不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的王海（外号“脑袋”）、奸商刘浩、舞痴兄弟蒋文明和郭建设、还有爱八卦的黎海燕……这是一个永远不缺故事的三班。都在苗老师的严厉管教与默默关心感染下，找到了自己的方向。
电影中的苗宛秋老师和我们的老师是一样的，都非常地爱护学生，也不想放弃任何一个学生。他找遍大街小巷，就是为了让洛小乙回去上学；他为了不耽误安静个人的复习时间，帮安静的同学免费补课；在安静面临保送和高考两条路时，他并没有替她做选择，而是告诉她：“人生有好多个十字路口，重要的就是那么一两个，你要选择一个最合适自己的。”苗宛秋老师无私的奉献和无微不至的关怀，让学生们从怕他到理解他，再到感激他，让学生们感受到了他的一片真情……
电影中，有许多经典台词，令我映象深刻，受益匪浅。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的两首插曲， 《让世界充满爱》与《谁》。合起来就是“谁？让世界充满爱？”是的，是老师！是老师让这个世界充满了爱！
看完影片，我的眼泪哗哗往下流，当时的我，内心很受触动，我只有一个念头，立即走到我的老师面前，和老师说一句：
“老师好！”
张桂梅老师的事迹观后感1
2008年4月1日，我们在校务会上认真学习了张桂梅同志的感人事迹，我为她爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上而钦佩。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学；在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？张老师的话“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”
我们学习她对教育的执着和对工作的努力，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校繁重的教学工作，女生工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩却异常突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子，可是她却是许多孩子的妈妈。精心教育学生，辅导学生，中午、晚上看着学生睡觉，给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子，住院她陪着，给他们送饭，付医药费，资助学生读书，自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们教师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家奖励给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教育事业，自己每天的生活控制在三元。她像春蚕，她像蜡烛，她更像光芒万丈的太阳！
她的精神值得我们全世界人民所学习，因为她有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题！这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
我们学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。要以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力工作，争取做一个优秀的教师
人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。――庄周
张桂梅老师的事迹观后感2
2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模！今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程：从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
张桂梅老师的事迹观后感3
假如今年的你39岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章？39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事。
爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田，尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体，要通过日常生活、交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。
坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向、认准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，对标对表，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲，不讲条件、不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
张桂梅老师的事迹观后感4
张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时；当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时；当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感；而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
张桂梅老师的事迹观后感5
“提灯女神”是世界授予弗洛伦萨·南丁格尔的美誉，她是世界上第一个真正的女护士，开创了护理事业。在中国云南乡村，有一个人被誉为“燃灯校长”。近期媒体的集中报道，让我们记住了她的名字——张桂梅。她是一名共产党员，她是一名乡村教师，她是一位身患重病的63岁的瘦弱女子。她把自己的一切，毫无保留地献给了云南贫困地区的孩子们。她用自己的行动，诠释了一名人民教师的职责和使命。
张桂梅是云南丽江华坪女子高级中学的创始人兼校长。之所以称她是“燃灯校长”，因为她创办了全国第一家全免费的女子高中学校，为大山里的贫困女孩免费提供教育，点燃了她们梦想的灯，照亮了她们前行的路。这所女子高中，是当地的教育奇迹，学校招收的大多是贫困、辍学或落榜的女学生，“全校高考上线率、升学率却连年高达百分之百，本科上线率稳居丽江市前列”。华坪女高建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里考上了大学，走出了大山，摆脱了贫困，通过知识改变了命运。几十年如一日，张桂梅把一切献给了贫困地区的乡村教育，谱写了一曲新时代人民教师的最美赞歌。
为了帮助困难家庭的孩子通过知识摆脱贫困、改变命运，张桂梅几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，无私投身教育事业，帮助大山里的女孩圆了大学梦，创造了大山里的教育奇迹。
2020年7月7日，云南省高考的第一天，63岁的张桂梅手里拿着小喇叭，给孩子们做上考场前的最后鼓劲。
“就算再苦再累，只要陪在姑娘们身边给她们信心，让她们尽可能发挥好，这一切就都值得。”张桂梅说。
身为全国第一所全免费的公办女子高中——云南丽江华坪女子高级中学的校长，建校12年，张桂梅和她的'教师们带领1600多名女孩走出大山，走进了大学的校门。
从东北到云南的“老师妈妈”
高考过后，华坪女高又送走一届毕业生。2020年，华坪女高参加高考考生159人，150名超过了本科分数线。其中600分以上的有17人，一本分数线以上的有70人，综合排名丽江市第一名。
女孩们的命运转折里，离不开张桂梅这个“外乡人”。张桂梅出生在东北一个普通的农民家庭。来到云南支边后，张桂梅与丈夫同在大理白族自治州喜洲镇第一中学任教。张桂梅以为那里将会是她最后的归宿，然而天不遂人愿，1996年，她的丈夫因胃癌去世。张桂梅害怕触景伤情，申请从大理调出，转到丽江市华坪县民族中学任教。
张桂梅任教期间，民族中学里的女生不仅数量少，还时不时有女生中途辍学。张桂梅跑进大山，找那些退学女生做家访。和家长们一谈，张桂梅明白了：十几岁的姑娘，已经被定下婚事，要出嫁了。张桂梅不甘心，拦不住的，就找到当地的村干部进行沟通；家里太穷的，就拿出自己的工资补贴。她铁了心，无论如何也要把这些女孩子们带回去读书。
2001年，华坪儿童之家（福利院）成立，捐助方指定让张桂梅兼任院长。儿童之家收养的孩子中有一部分是被遗弃的女婴，无儿无女的张桂梅成了她们的“妈妈”。
民族中学和儿童之家的工作经历让张桂梅萌生了一个想法：筹建一所免费的女子高中。“女孩子受教育，是可以改变三代人的。我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。”张桂梅说。
为了贫困女孩坚持到底
华坪县的教育经费本就紧张，专门办一所全免费的女子高中，在旁人看来是不太现实的想法。从2002年起，张桂梅就开始为这个梦想四处奔波。筹款之路远比张桂梅预想困难许多，她用了五年寒暑假的时间只筹措到1万多元，远远不够开办一所学校需要的资金。
2007年，张桂梅当选为党的十七大代表。到北京开会时，一位细心的记者发现张桂梅穿的裤子居然破了两个洞，她开始追踪张桂梅的事迹。这之后，一篇《我有一个梦想》的报道，让张桂梅和她的女高梦在全国传开。她筹建免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。2008年8月，华坪女高建成。
张桂梅说，这所学校能办起来并走到今天，离不开党和政府作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由华坪县财政保障，学校建设由教育局负责。教学楼的墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关心和帮助，张桂梅都记在心里。
学校是建起来了，如何留住孩子却成了难题，家访成了张桂梅最重要的工作之一。有些学生家的路太难走，车子到不了，张桂梅只能徒步前往。两个假期，虽然马不停蹄，张桂梅只走访完一届学生的家庭。
有一个学生的家在山顶，仅有一条不到半米宽的山路，路的一边就是悬崖，走路的话需要6个小时。为了节省时间，张桂梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。“当时坐在车上，我都不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌落悬崖粉身碎骨。”张桂梅回忆说。
办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家。她摔伤过，还曾旧病复发晕倒在路上……可正是这一次次家访，更加坚定了张桂梅将女子高中继续办下去的信心。她也把教育摆脱贫困的理念带进了大山。
而张桂梅的身体却在变差，肺纤维化、肺气肿等疾病日益严重，医生说她的生命可能不会超过两年，但多次与死神擦肩而过的张桂梅总是笑着说：“感谢每天清晨能够醒来，又能看到新的阳光！”
改变贫困女孩们的命运
每天，天还没有亮，张桂梅就佝偻着瘦弱的身子，爬上学校顶层，开始一天的工作。从起床，到出操，再到课间休息，以及晚上睡觉前，小喇叭的声音一直在校园里回响。
从初建校时的94名学生，到1600多名女孩走出大山，支撑女子高中的还有照亮黑暗的那道“光”。
女子高中建校半年时，17名老师，9名辞职，只剩下8人。张桂梅坐在学校的旗杆下抹泪：“怎么办？学校是不是办不下去了？”哭完后，她回到办公室整理学校的档案。这时她发现，留下的8名教师中，有5名是党员，加上自己，是6名党员。这给了她坚持下去的信心和力量。
张桂梅的心思很细腻。新冠肺炎疫情期间，学校只能通过网络授课。她担心老师一个人在教室讲课会孤独，便坐在教室门口陪着她们。后来，张桂梅干脆在门外支了张床。教学楼晚上熄灯，只有讲课的这一层才通电，张桂梅躺在光影之外，静静地陪着正在讲课的老师。
12年里，张桂梅先后获得了“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国十佳最美乡村教师”等荣誉，她把全部奖金、各界捐款和自己的大部分工资共计100多万元都捐献给了教育事业。不久前，丽江华坪桂梅助学会成立，这个以张桂梅名字命名的助学会，将把大山里的爱延续下去，帮助更多贫困女孩改变命运。
张桂梅老师的事迹观后感6
张桂梅老师的事迹，我看了一遍又一遍，每看一遍，都非常激动，热泪盈眶，感到自己的精神受到一次又一次洗礼，看过之后，思绪万千，有许多话不吐不快，然而又不知道如何说起。
三九严寒何所惧
张桂梅老师用自己的信念，铸造了一个传奇。
她很瘦弱，却充满力量，她很朴素，却散发着无尽的光辉。
拿张桂梅老师这把镜子一照，我越发感到自己庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。虽然自己也努力工作，但缺乏她那样的激情和抱负，缺乏她那样的坚毅和执着，缺乏她那样的情怀和实干。在她的映射下，我感到自己什么也不是。
张老师的个人际遇是不幸的，然而他凭着自己的努力和坚守，以无我成就大我，以无私成就大爱，不畏严寒，走过了普通人难以想象的历程，成为全国人民的楷模，我要向她致敬！
张老师言语朴实，身体瘦弱。她在学校里拿着小喇叭喊话的镜头让我久久不能忘怀。她拿的不是喇叭，她拿的，是斩断贫困代际传递的利刃；她拿的，是雕琢党和国家下一代灵魂的刻刀；她拿的，是警醒我们这些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。
作为教育人，我与张老师的最大差距在于，我更多地考虑是的客观条件，更多考虑的是克服很多困难的不可能，而她，只在乎自己的精进，对困难，总以豪气去面对、克服、辗压。
数学只能考6分的贫困山区的女孩子也能考上大学，每天4个半小时甚至更少的睡眠，20多种疾病缠身和折磨，1804个女孩子的走出大山，12年11万公里翻山越岭的家访之路、100多万元个人收入的无私付出……
与张老师比起来，我们太庸俗了，我们对世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我们还有什么可报怨的？我们没有抱怨的理由，除非我们甘作一个懦夫，瘫在地上永远也爬不起来。
三九严寒何所惧？张老师不惧，我们还惧什么？我们还有什么理由惧！
一片丹心向阳开
渣滓洞、白公馆、息烽集中营，这些地方我去过，曾为先烈为流下热泪。但投入具体繁琐的工作和困难时，我忘记了先烈们惊心动魄的精神激励。
而张老师一遍又一遍地看《红岩》，带领着全校师生一遍又一遍地唱《红梅赞》，她将先烈的精神和灵魂，烙进了自己的血脉，她在入党申请书上写下自己要做焦裕式的人，她做到了。
培养什么样的人，为谁培养人，怎么培养人的问题，是教育人必须思考的问题，张老师想得深，想得透。我们是共产党人，我们要培养党和国家的接班人，我们对孩子们的托举，改变的，不仅是其个人和家庭的命运，还改变着党和国家的命运，只是后来的这些改变，由于工作成果的滞后性，我们的收获似乎还很遥远，然而孩子们的成长不能有片刻的耽误。
给孩子的心灵播下什么样的种子？这是每个教育人必须面对和思考的问题。
我们要做的，不仅是孩子最终考上大学，改变其个人命运。我们要做的，是立德树人，培养接班人，培养对党、对国家、对人民有好处的人，培养有品格、有追求、有积极心态、有正确世界观人生观价值观的人。认识到了这一点，我们的个人努力，才能如一滴水汇入江海，找到归宿。我们的工作才能找到支点、找到意义、找到不竭的动力源泉。
外部的管束也好、激励也罢，只能起到辅助作用，是外因，教育人要做好事业，最根本的，还是对教育的热爱，对教育炽热的情怀——这些，才是做好工作的内因。而我们的教育管理在很多时候似乎忽视了内因，正因为如此，种种社会恶习、种种不正之风，才得以在教育工作者队伍中生根发芽，如不即时扑灭，可能会呈蔓延之势。
张老师的事迹让我强烈认识到，每个教育人对教育，都必须有一片丹心！
红梅朵朵放光彩
关键时候，党组织是火种，只要火种不熄，必能成燎原之势。
当华坪女子中学17名教师辞去9个时，张老师开了支部党员会议，领着大家流泪宣誓，并用自己12年的坚苦卓绝，践行了自己的铮铮誓言。
工作中要一个漂亮的表态并不难，要一次果敢的行动也不难，难的是不忘初心，在困难面前，不退却，一往无前，用信念去做好日复一日、年复一年的坚守。
教育是政府、家庭、社会、学校共同的责任，具体的教育教学中，教师起着决定性的作用。办好教育，需要无数的教育工作者不辞辛劳，倾心付出，燃烧自己，照亮别人。
辍学、逃学、经费，各种冷眼、各种不支持，我们常遇到的这些问题，张老师比我们遇到得更多，也更急迫。在走投无路的时候，组织发挥了作用，守住了最后的阵地，并且反守为攻，奠定了今天的基础，造就了今天的辉煌！
一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜。我们通过张老师的讲述，深刻地认识到了，关键时候，要靠党员，要靠党组织。
因此，我们的学校党建，首先要思考的问题是如何引领教育教学的问题，通过抓党建来引领和促进教育事业的进步。我们的党员如果在工作中不能起到先锋模范作用，不能成为表率，那么，学校党建形式再多、氛围再好，都与抓党建的初衷南辕北辙、背道而驰。
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”
华坪女中豪迈的誓词让我们动容。
教育是国之大计，党之大计，我们的学生如同花儿，朵朵开放在祖国的每个角落。教育人是衬托红花的绿叶，是护花的春泥！教育需要集众人的努力，我们希望，每个教师都以张老师为榜样，首先教育好自己，然后在工作中尽心尽力，成就祖国花朵的同时，也让自己成为昂首怒放的朵朵梅花！
张桂梅老师的事迹观后感7
通过这段时间学校组织的对张桂梅先进事迹的学习，同是一名人民教师，我自感羞愧。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区的教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅的事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。她工作30余年来，爱生如子，对待教育事业兢兢业业，即使被病魔纠缠也没有一丝懈怠，仍然带病忍受着剧烈的疼痛站在讲台，就算倒下也放不下她的学生，无论何时何地，心中仍然牵挂着她最热爱的教育事业。
作为一名教师，很多无法做到的在张桂梅看来像是举手投足的小事，其实不然，正因为对她来说是小事，是她心系学生，心系她的工作，无论在什么岗位，她始终一直坚守，不但自己做好，还要树立榜样，带动同事一起做好教育。从她教学取得的成绩证明了她对教育事业的衷心。
尽管现实残酷，她先是丧夫，然后自己几经病魔折磨，但她始终“不忘初心”，坚持将自己的一生为教育事业作奉献，她忘我的精神，爱学生如子，爱教育事业胜过爱自己生命的精神让我十分崇敬。作为一名党员的教师，尽管我一直以来也在热爱教育事业，认真对待我的每一位学生，在岗位上兢兢业业，但和张桂梅同志比起来，我所做的一切似乎很渺小。
今后的工作，我会继续努力，像张桂梅同志，学习她对待工作的态度，学习她无论何时何地始终“不忘初心”，坚守在教育岗位，培养更多优秀的学生，为学校的教育尽一份力，为贫困地区的教育奉献自己的力量。
