梦想读后感1
传说每个人出生的时候，都带来了一个美丽的盒子，里面装着斑斓的梦想。可是在一生之中，有许多人只能看着那些美好的梦想，却无法打开盒子。其实，我们每个人都有一把隐形的钥匙，只是很多人没有运用。现在，去找那把钥匙吧，打开盒子，实现我们的梦想。
一名男子给小朋友讲了这样一个故事：从前，有个小男孩，他的父亲是个收入微薄的驯马师，全家的生计只能勉强维持。
有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。
晚上，小男孩写了一篇长达7页的作文，详细描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划：有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子……总之，他全身心地投入到对未来的憧憬中。
第二天，他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格，并留了一句话：“放学后来找我。”
小男孩去找老师，并且问他：“为什么给我不及格？”老师说：“对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱。你无论如何也做不到。”老师接着说：“如果你回去写一个更实际一些的目标，我将重新给你打分。”
小男孩回家想了很久，最后决定将原来的作文原封不动的交给老师。他对老师说：“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”
故事讲完后，男子对小朋友说：“这个故事里的小男孩就是我，现在，我们就在我梦想中的房子里，在我梦想中的庄园里，当年的作文我仍然保留着。”他说：“两年前我的这名老师带着30个学生来参观我的庄园，临走之前，他对我说：“我给你当老师的时候，我是一个梦想夺掠者。这些年，我剥夺了多少孩子的梦想。幸运的是，你一直坚持着自己的梦想。”
读了这篇文章，我感触颇深：对，不管遇到多大的困难，我们都要始终坚持着自己的梦想，守护自己的梦想，就像那句话一样：我们每个人都有一把隐形的钥匙，只是很多人没有运用》所以，让我们推开梦想的大门，走向属于你梦想的道路，感受梦想的七彩光芒！
梦想读后感2
岁月如梭，光阴荏苒，我十四岁了。如果说十四岁以前的我对世界一直是一种朦朦胧胧的感觉，那么从十四岁开始，我就睁开了双眼来看世界，原来世界的一切都是那么新奇。它要我去读懂它，了解它，它让我产生了许许多多的梦想……
在学习科学后，我知道了我们人类居住的地球在那浩瀚的太空里只是一颗微不足道的星球，从而梦想着能像杨利伟那样到太空翱游，在太空里眺望我们美丽的家园——地球，那多么惬意啊！在学习英语后，我又产生了一种梦想，梦想自己能用流利的外语与外国友人交谈，能听懂电视和广播里的英语讲座和新闻，能看懂英文版的《今日中国》，那该多好啊！在学习语文后，我又被课文中那优美的语段所吸引，梦想自己能成为一名文学家，下笔如有神，那多么潇洒啊！
梦想永远是那么美好。有人曾说过，梦想是希望的开始，梦想是创造的源头。但光有梦想，而不去实现，那只能成为一种空想，只是纸上谈兵，只是南柯一梦。梦想需要我们去努力追求，所以我们只有勤奋学习，让梦想变为我们前进的目标。
陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”就把十四岁作为我实现梦想的开始吧。从今天起带着我的梦想去努力，去攀登。我想，总有一天我会美梦成真。
梦想读后感3
我们的青春是重要的，语文有许许多多的人会在青春时期“断了命”；或者又说青春是给以后的人生铺下了毯子。在以后的人生中只要看看你脚下的毯子是红是绿，是新是旧就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滞不前。
梦想是远大的，也是显而易见的。梦想不是一两天能够完成的，但是，一两天之内，是能建立梦想的。有的人的青春不迷茫，所以她的梦想很容易就能建立，但那些停滞不前的那些人，想要建立起梦想就要努力了！
我的梦想就是想当一个歌手，把动听的歌唱给世界的每一个角落的人们听。当然，有这样的梦想是好的，但是现状是：我要好好读书。只有读书好了之后，才能完成这样的梦想。
但每次我看课外书，想增长些知识的时候，我的上眼皮和下眼皮就会打一个kiss，使我慢慢陷入梦境中。这次，我看书时，由于是中午，中午是我最不喜欢睡觉的时候，所以我上眼皮和下眼皮还牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章讲的是一个青年人的梦想，那个青年是纳京高。纳京高青年时期长年累月地坐在一个小酒吧里弹奏钢琴。有一次，因为顾客的建议，纳京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱则已，一唱惊人，大家都被他那流畅自然男人味十足的唱腔吸引了。从此纳京高走上了歌坛。
要不是那次偶然的开口一唱，纳京高可能永远地坐在酒吧里做一个三流的演奏者。其实，我们每个人从事的事业不一定是最适合我们的工作。当我们熟悉了一项工作之后，往往害怕变化。我们就在时光的流逝中失去了自己真正的才华。开阔视野，多去尝试一下，或许你会在别的领域做得更好。
年轻是生活最大的资本，因为青年可以做任何尝试，更重要的是我们这个时代应该承受失败。
固然，尝试就意味有失败，但从哲学上讲，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失败是正常的，失败更是可贵的。失败的积累将直接影响到下一个人生阶段。
梦想读后感4
《一千零一夜》该书经过每一个小故事来说明道理，让读者深切领悟人生的道理。并且，道理没有用明确的字眼来表明，而是让你自己领悟出。
《一千零一夜》该书给我讲的道理有：
《国王山鲁亚的故事》说明了不要轻信别人，做任何事都要经过思考；《洗染匠和理发师》说明了“得人恩果千年记”，而以怨报德、忘记别人对你的恩，以“仇”来“报答”别人，这种人可耻、可恨；《珍珠的故事》说明了做好事，不仅别人受益，自己也会开心起来；《一碗甘蔗汁》说明了智慧往往能扭转乾坤；《小偷和商人》说明了“浪子回头金不换”，只要你肯悔过，朋友和亲人都会帮助你；《狐狸和狼》、《宰相和蚕豆小贩》说明了善待别人就是善待自己，当你遇到困难时，曾受恩于你的人也会向你伸出援助之手；《猫和老鼠》说明了规律是无法因为任何而扭转的，即使不分昼夜地祈祷能够改变，也是白费力气。对敌人的仁慈就是对自己的残忍；《松鸡和乌龟》说明了贪图安逸的生活，会使自己醉生梦死……
让梦想守望着你，因为梦想是创造之母，是激情燃烧的资源，有梦想的人能把潜力化为动力，而一个人的潜力到底有多少？任何人、甚至自己都不知道……
梦想读后感5
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
小时候，总是希望快点长大，早点去学校上学。来到了学校又总是想着寒假与暑假。放假时，自己和同学们的欢笑又浮现在眼前。初中梦想考上好高中。到了高中又希望进入好大学。长大了想出人头地，找一个好工作。总之梦想就是这样，在不同的位置里都有着不一样的梦想。梦想就是我们前进的动力。梦想成真说起来容易，做起来却难。梦想就是坚持到底！
我感谢我的梦想！因为它，是我奋斗的动力；因为它，我尝到全力以赴的美好；因为它，我懂得了坚强；更是因为它，我尝到成功的喜悦！尽管充满着困难，我会把它当我实现梦想的垫脚石，一步步攀登上去……
梦想，因为曲折而变得更充满意义！朋友，对自己的梦想坚守到底，总有到达成功的彼岸。尝到那份付出汗水，泪水后的甘甜……
梦想读后感6
梦想是火，点燃人生的精彩；梦想是水，滋润心田的枯燥；梦想是光，指引人们前进的方向。梦想是粒开心果，实现梦想是一种无与伦比的幸福。
33岁的山东女孩王亚平，她是神舟十号上的唯一的一位女宇航天员。33岁的她在神州十号飞起的那一霎那获得了前所未有的幸福感，她从23岁时就幻想能成为一名遨游太空的宇航天员。这个从年前就以杨利伟为榜样的女孩，不懈努力，最终也实现了梦想。
梦想就是动力。这句话在一名13岁的伞队队员付丽娟身上验证了。付丽娟每天都要进行长达6小时的高强度训练，每天的长跑让她累的躺倒在地上。但是，她一想到自己的梦想，就算再怎么苦，再怎么累，再怎么难熬，也要咬紧牙关，硬挺过去。她知道，此刻不努力，之前所经受的一切苦，都将前功尽弃。她单单就为了一次跳伞，坚持到自己精疲力竭。
有的人想当大老板，有的人想成为一名无私奉献的志愿者，而我想当一名旅行者，走遍全国各地。但无论梦想是大是小，都得靠自己的坚持不懈，要付出汗水甚至是泪水才能实现。
梦想只是心灵的'一颗种子，看似渺小，却有强大的生命力。在合适的温度和土壤中，就会发芽，冲开所有的障碍物，抬头挺胸，长的枝繁叶茂，开出美丽的花，最终硕果累累
我也正在为自己的梦想而努力，我相信，有梦想，生命就会丰富多彩。同学们，奋斗吧，为自己的梦想而奋斗！让自己心中的那颗充满希望与美好的种子开花结果，长成一棵枝繁叶茂的参天大树！
梦想读后感7
深沉忧郁的紫，那是浪漫的标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；洒脱的红；那是青春与梦想的颜色。
正处于青春期的我们，拥有无限激情，怀揣着红色的梦想，一步一步向心中最璀璨的梦驶去。
教师——多么神圣而光荣的职业啊！有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比作园丁，默默无闻为祖国的花朵灌输营养，让花朵们萌芽，生长，绽放出最耀眼的颜色；有人把老师比作太阳，用激情和光热洒向大地，让人们感受到无限温暖。我却说老师比蜡烛伟大，比园丁、太阳无私。也许，只能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师了。
梦想，绝不是一时想起，而在于一个人对梦想的诚挚和追求。
从小，我就与教师结下了不解之缘。记得刚上学时，爸爸牵着我稚嫩的小手走向神圣而又圣洁的校园时，当我看着空旷的操场、陌生的环境，一种想哭的冲动油然而生。这时，一位和蔼可亲的阿姨向我走来，微笑地对我说：“你是新来的学生吧？不用怕，我是这里的老师，你以后有什么事可以来找我。”说完，还不忘给我一个灿烂的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隐隐传香；如春来的细雨，她的笑泌人心脾；如纯洁的仙子，她是那样的光彩熠人。那个微笑，就如滑过我指尖的温柔，那一刻，我的生命因这个微笑而春暖花开。那时，我就立志：我一定要做一位教师！
四溅的水滴中盛载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵。
读完一本名著以后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写
《故事里有你的梦想》读后感1
曾几何时，我也是一个拥有着很多梦想的女孩！但是，在现实面前，还会一直坚持吗？是的，我动摇过，埋怨过，放弃过，直到我遇见它，一本让我爱不释手的书--《故事里有你的梦想》。是的，我的梦想就在那时开始隐隐闪耀，并希冀它会一直向前迈进，直到终点！
这本书本身并没有多吸引人，让我难以释怀的是书中一个个打动人心的教育名人自画像，他们直白白的叙述，让深刻的道理简单明了，让原本困惑的自己，有一种“一语惊醒梦中人”的感觉。各种各样的教学经历是最发人深省的，最初的也就是最原汁原味的，浅尝辄止，豁然开朗！虽然看似一位位普普通通的人民教师，但却实实在在地为伟大的教育事业奉献毕生，让人油然而生敬佩之感！作为一名刚踏入教师行业的晚辈，只能用一个字来形容我此刻最大的感受：学习！是呀！他们能教育出如此这般优秀的人才，能用偌大的毅力去克服各种教学上的难题，能写出这么多沁人心脾而又刻骨铭心的教育哲理，我想，除了不断地学习，还是不断地学习！现在流行一句话：活到老，学到老！
对我影响最大的一句话：人的一生应该是这样度过：不因虚度年华而羞耻，也不因碌碌无为而悔恨。此话也是于永正先生最喜欢的名言警句。于永正，一位被万千老师所崇拜的教育者，从他身上我看到了他对教育事业浓浓的喜爱。他的“五重教学法”阐释地精辟犀利，他之所以能不断地取得各种优秀的教育成果的主要原因，是因为他不断地总结失败的原因，让自己在接下去的工作中更加取长补短。认认真真地过好每一天亦是他所崇拜的。于老的《教海漫记》，简洁质朴，那本色自然、娓娓道来的文字让人顿生感悟：于老师，不正是一本历久弥新、韵味无穷的教育艺术之书吗？
我印象最深的一句话：题不在多但求精彩！孙维刚老师认为：教师应该教会学生正确对待做题。通过做题，掌握所学知识如何应用；通过应用，进一步加深对知识的理解。学会一题多解、多解归一、多题归一。孙老师还提倡让学生做课堂真正的主人，教师在课堂上要创造条件，造成学生总是想在老师面前，向老师挑战，让学生在思维运动中训练思维。是呀，给学生创造机会，主动提问，思考，既培养学生动脑思考，积极探讨的习惯，也让教师教得轻松，何乐而不为呢！
好的经验实在是太丰富了，有兴趣的同志可以去看一下此书，真的会受益匪浅的！
《故事里有你的梦想》读后感2
年后，去书店为孩子购买新学期的教辅书，顺便也为自己找寻一些精神食量。
在教育方面的书架上，我看到了一本《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》。书名挺吸引我的，随手翻阅一下，书中所介绍的这十八位名师都是我国建国以来最有名的教师，记录了他们崇高的精神世界。那时我正需要这样的精神支柱来支撑自己对教育工作的那份热情，于是，我把它带回了家。
我把这本书放在床头柜上，每晚入睡前，我总会花上半个小时，让这十八位名师，逐个儿“约见”我。半个月的时间，我从每一位名师的访谈介绍中了解了他们的教育理念，获得了他们丰富的教育经验，这些经验让我犹如站在巨人的肩膀上看待教育问题。他们的教育思想，让我对自己工作的意义，有了更深一层次的理解。对于减负、对于教育质量工作也有了新的思考。
教育家吕型伟先生对学校教育质量有这样的观点：看一所学校的教育质量，关键看“成才率”。这个“成才”不是狭义上的看这个孩子目前考了多少分，这个学校的升学率，而是看这所学校培养的学生参加工作以后对社会的贡献如何。何等好的立意，但是现在，我们的学校，我们的老师，目光只在分数这个点上，校与校之间的竞争与比较，教师与教师之间的比较都化为了硬邦邦的分数与指标。这种升学分数的压力，从学校传递给了教师，又从教师传递给了学生和家长。为了考高几分，学生的辅导材料一届比一届用得多，睡眠时间一届比一届少，对于仅存的学习兴趣和积极性也是仅仅为了应付考试而已。如果从人的本质意义上讲，这样的教育很摧残。所以学校的管理者对于学校的教育质量应该有自己坚持的原则，那就是，一切为了学生发展。
我是一名
这是一本值得经常翻看的书，这些名师的教育思想、教育理念和教育经验能经常地鼓励我，给予我启发。
《故事里有你的梦想》读后感3
换了几所学校，几乎每所学校都在要求假期老师要读书，但是我总是主动的买书，被动的读书，以至于许多书在书架上睡了多年，而我却只是一个“被动的”拥有她的主人，到了东校，我发现自己开始有了变化，愿意去听老师们的课，因为那是一种享受，开始主动的又去买书，因为我感到没有书的日子少了许多的幻想和力量，这次我是主动的去阅读，主动的与人分享书递给我的那份感觉。
中国有许多的名师，有大批的教育家，在这里我静静的翻阅18位名师他们的精神记录，寻找启迪我教育智慧的火花。吕型伟老师说：“一个人一辈子能够干好一件事就很不错了，不可能样样都好。”我想我就要好好做一名合格的教师。钱梦龙老师说：“我是一个精神上的长途跋涉者，我的脚下只有起点。”我想每一刻我们都应该把它看做一个起点。孙维刚老师说：“我教数学，更要当班主任”我想让更多的东校人说这句话。读到孙双金老师影响他做人最大的话时，也和我一样是那句“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”。我们的思想就是天空中的繁星，有距离，同样支撑点缀着天空，让她美丽！……
在东校的论坛跟帖中我看到了杨晓露老师读过这本书；在奚九芳老师的办公桌上又与这本书不期而遇。原来18位名师他们的思想也像书一般，无处不在，流动着，感染着，传递着，奋斗的生活真的很快，在东校真好！说大了，为人民成才！说小了，为东校尽责！
《故事里有你的梦想》读后感4
《故事里有你的梦想——18位名师的`精神档案》书中记载18位名教师的成长故事与教育教学理念。我对书中的名师吴正宪教育精神尤其记忆深刻。吴正宪老师是个数学教师，我曾经听过她的课，阅读过她的文章，她是小学数学教师的良师益友。
吴正宪老师在小学教育战线上辛勤耕耘，默默奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。她总结出的“吴正宪数学教学法”享誉国内外，取得了令人瞩目的成果。数学在许多人眼中是枯燥无味，是难懂的。可是，在她的眼中，在她的学生的眼中，数学却是美的，却是有意思的。但是数学的美是隐含的美，是不会自发地起作用的，这就需要教师努力地挖掘它的美------而吴老师就是这数学美的一位挖掘者，是一位用自己的一生，用自己的学习、实践、思考去创造数学美的人。坚持不懈的学习，让吴老师有了丰厚的知识储备。在教学的道路上，不断的学习，不断求索，不断的思考，不断的改进让吴老师的课变得异常美丽。
吴正宪老师告诫年轻的教师朋友：一个教师只有善于学习，不断地反思自我，挑战自我，丰富自我，才能提高自身的素质，实现人生的价值，适应时代的发展需求。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。教师要想不断进步与提高，就必须树立终身学习的理念。这是掌握学科专业规律及研究成果的途径。不断学习，可以自我完善，自我发展，更可以轻松地面对一切，自如地处理一些事情。以这个来不断充实自己，要求自己，使之成为一个准则。在众多的信息面前，该如何对待，使之为自己所用。不仅要学百家之长，博众家之采，更要结合自身的特点，创出自己的特色和教学风格。冷静地思考，点点滴滴就会积少成多。
我的努力与名师还有很大的距离，吴正宪老师是我学习的榜样。我要时常以名师的精神激励自己，脚踏实地地用行动去阐释教师成长公式：学习＋实践＋反思＝成长。
《故事里有你的梦想》读后感5
寒假里我读了《故事里有你的梦想》这本书，感慨万千，甚有“胜读十年书”的感觉。书中真实地记录了一位位名师独特的成长历程，他们的起点不同，境遇不同，悲喜不同，付出不同，人生不同······但是，他们的人生信仰是相同的，百折不挠的精神是相同的，铁杵成针的勤奋是相同的。
浸润着《故事里有你的梦想》的书香，我仿佛在实施新课程的“骄阳”下，找到了一片绿荫，我情不自禁地融入到一位位名师奋进的足迹中，与他们展开坦诚的心灵对话……当我和一位位"名师"对话时，不难感受到他们谈论最多的话题是一个"爱"字。爱不是教育的全部,但是，教育的全部过程都充盈着爱。爱，是教育永恒的话题，没有爱，就没有教育。这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念。但是，如何把爱化为教育者的教育行为，让爱走进校园、充盈课堂、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福……我要从《故事里有你的梦想》中学会用学生的眼睛、学生的情感、学生的心理,，构筑自己的内心世界时，想必我才能真正走近学生、了解学生、认识学生,我才能走进学生五彩缤纷的内心世界，捕捉到藏在学生心底，影响一个学生整个人生的梦想与追求。这是一个学生成长的动力，是师爱的根。当我触摸着自己的爱心，把学生的身心健康发展和祖国的前途命运紧紧地联系在一起的时候，我才能感受到教育的幸福、教育的旨趣。
教育是一门艺术，是一幅精美的图画。临摹是可以的，但复制和仿造是没有多少价值的。学习更重要的是神似，而不是形似。学习名师的教育思想和经验，也不能简单地临摹，重要的是要领悟这些名师的精神，认识教育的真谛，经过自己的钻研和努力，一定也能创造出新思想和新经验。
在书中记载了建国以来的18位名师，其中有教育界的老前辈吕型伟；有精神世界的跋涉者钱梦龙；有毕生耕耘的马芯兰；有追寻教师幸福的刘可钦；还有追求情智教育的孙双全等等，其中给我留下极其深刻印象的是：带“高帽子”进课堂的孙双金和“宽容”学生的刘可钦。
在课堂上经常会遇到学生精神不集中的情况,于是我在耐心提醒过他几次之后,如果依然没有改变的话,我便要批评甚至怒其不争,愤其不要,然而效果却并不如意，正当我彷徨的时候，我读了孙双全老师的故事，在孙老师的课堂上却少有这样的现象发生，究其原因，是孙老师总揣满了“高帽子”进课堂，因为他知道赏识能使学生愉悦，能使学生快活，能激发学生的兴趣，所以，在课堂上，学生在戴了老师的“高帽子”之后的情形就可想而知了。于是，我便如获至宝地也试着将“高帽子”——小红花、小星星等带给学生，学生上课的积极性提高了，师生关系融洽了，课堂氛围有了极大的改善，效果自然也就好了很多。非常感谢孙老师的“激励”教育法。
有这样一种现象，当上课铃声响过好久，教室外面传来一声“报告”声？每每遇到这样的情形，我总会有一股无名之火从心底升起，声调也会随之高出几度。即使这样，学生迟到的现象还是时有发生。然而刘可钦老师遇到同样情况却是这样说的：你瞧，我们都在等你呢！简简单单一句宽容的话语却说的那个本来因迟到而不好意思的孩子觉得更加不好意思了，我想，这个孩子肯定会记住这样的一个早晨，也肯定不会再迟到了。想想自已升高八度的厉声斥责对于孩子来说根本没有什么作用，自己还生了一肚子气，学生也会因此而疏远你，真是得不偿失。教育是一门艺术，读了刘可钦老师的那一部分，我突然有一种茅塞顿开的感觉：当孩子昨天没来上学时，你是不是可以夸张地说：“嗨！你昨天怎么了？我们都很想你呢！”准备上课了，有学生还在说话或玩自己的东西，你不要去责备，只有善意的期待：“没关系，我们都会等你。”当学生近来学业不佳的时候，你是否可以主动询问：“你有什么困难，让我帮助呢？”等等。
《故事里有你的梦想》读后感6
本书副题是“18位名师的精神档案”，书中写的是我国建国以来最有名的教师的崇高的精神世界。有教育界老前辈、教育世纪见证人吕型伟精辟的教育思想，有教育理论家、实践家顾泠沅对教育的领悟，有钱梦龙对语文教育的解读，有马芯兰对数学教育的改革经验，有孙维刚的教育智慧，还有许多基础教育领域一线名师的事迹。如张思明、于永正、吴正宪、刘可钦、窦桂梅、孙双金等。
当我读完这本书的时候，我在心中记住了特级教师吴正宪送给教师的一句话：“做一名好教师，就从上好每一节课开始吧！”的确，课堂是教学的主阵地，也是师生交流的主要场所。给孩子们一个怎样的课堂，完全看我们教师的主导。怎样的课才算是好课呢？孙双金曾说过：“如果说大榕树是鸟的天堂的话，那我们应该让课堂成为学生精神的天堂。学生在课堂上是自由的、充实的、快乐的、美好的、幸福的。”“一堂好课应上得学生：小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。这是课堂教学充满生命活力的具体体现。”而要达到这样的课堂效果需要我们教师付出多方面的努力。每一节课，我们要问问自己，课前我们备好教材了吗？备好学生了吗？课堂上，我们关注每一个学生尤其是后进生了吗？课后，我反思过我的教学了吗？我有没有想过如何才会上得更好……当然，好的课堂还需要教师更多的智慧。我们要努力追求，让孩子们喜欢上我们的课，如果哪一天我们也能像吴正宪老师那样学生强烈要求不下课，我们做教师的付出再多也感觉是值得的。
“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”——这是吕型伟老师的三句话。我想这本书记录的每一位教师的事迹和精神世界，哪一位都缺不了这三句话。他们把教育作为事业，贡献了毕生的精力；他们把教育看作是一门科学，不断实验，用心钻研；他们都把教育当作一门艺术，因材施教，因时创新，精益求精。他们的事迹，他们的精神永远值得我们学习。
“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少书。用心做教育就需要我们留心观察、细心品味、专心实践、、恒心坚持；用平常心去面对誉毁成败，用童心和感恩的心态去面对生活和工作。”这是张思明说的话。我想这些话我也曾多次听过，可是扪心自问一下，我们做到了吗？很多时候我们做的还很不够。我们经常鼓励学生，“只要你努力，你会做得更好”，现在我也要把这句话送给我自己。
教育是一门艺术，学习名师的教育思想和经验不能简单地临摹，重要的是要领悟这些名师的精神，认识教育的真谛，我想经过自己的钻研和努力，一定也能创造出新思想和新经验。
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇1
刚在朋友圈看到一位同行正做着我向往的事儿，羡慕和压力涌上心头，于是想到了这本早已读完的书，借着整理笔记来拥抱情绪。
其实我觉得这本书的核心思想就是鼓励我们朝着梦想不断努力，因为只有梦想，才能克服一切困难，让每天的日子，都闪闪发亮！
想起上个月见的高中同学，其中一位已怀胎8月，毕业后便嫁给了男朋友，可衣食无忧的生活并不是她想要的。她后悔没多谈几场恋爱、没去大城市打拼、没有遇见在困顿的环境里为了梦想咬牙坚持的自己；而另一位，羡慕我到处折腾，自己却只想不做，畏头畏尾的纠结在现状中混日子。
是啊，我们都是普通的女孩，我们彼此也没有谁强谁弱，但我至少敢闯敢创。说实话，我并不知道这些经历有什么意义，但至少可以努力去尝试新的事情，让自己日复一日看似循环的生命里，有了一点不同的意义和味道。即使在洪荒宇宙中像一颗粒子一样慢慢前行，即使失败或迷茫，也都是青春带来的成长。
作者写这本书的时候30岁，不知道4年后的我是否能和她一样活成自己喜欢的样子。但我相信，未来的我一定会感谢现在的自己。因为我希望自己的青春，无所畏惧、没有遗憾；更希望能够在遇见伯乐时，有足够的实力和底气抓住机遇；所以坚持学习、热爱生活，顺着生命的姿态默默成长是我现在唯一能做的！
或许生活中其实没什么大事，因为我们永远不知道，付出将会在哪里得到回报。但我相信，每一件小事聚合起来，就铸造了一个人的样子，当自己做了好久都看不到效果的时候，或许此时幸运之神正在准备一个更大的礼包，只是需要用久的时间。毕竟，人生是一场马拉松，中途什么事情都可能发生，跑到最后的最远的才是胜利者。
就像作者所说：我们都还年轻，年轻就充满希望，年轻就是我们最大的资本。只要我们不荒废了我们的青春，未来就向我们敞开了无限的可能。
今天是上班的第一天，也是出国读书前的最后一份工作。感谢公司给我机会，想对自己说：身边的每个人都有值得我学习的地方，每个人的行为也有能激励我的地方。承认别人的优点，也别忘了真诚的赞许与信任。尊重别人的思想与行为，默默祝福和理解每一个人的生活方式与秉承的生活理念，同时珍惜自己内心小小的坚持。
亲爱的，去折腾吧，请对难得的爱情勇敢、对宝贵的自由勇敢、对有限的生命勇敢。年轻时候所有的颠沛流离都将成为日后心中的慰藉，因为它们是青春的圣火，是跃动的生命。它们闪着光，透着亮，提醒着我们曾经那么年轻，曾经那么敢闯，曾经天不怕地不怕，曾经的热泪盈眶。
亲爱的，愿你过的自在、灵魂丰盈、内心温暖且善良！
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇2
说真的，这本书名在很久之前就看见过，但是，以一惯看书名思维模式，笃定地认为，又是一本鸡汤文。看得太多此类鸡汤文了，实在是提不起读的兴趣。
这次，因为“木棉花”读书活动的推荐，为了完成任务，不得已，打开此书，正如开篇序中所说，很多人都认为这是一本浓浓鸡汤的书，但若你认真看完本书，会发现很多不一样的东西。
于是，花了三个晚上，我一字不落地看完了此书。
是的，这本书并不是什么励志、斗志昂场、热血沸腾的鸡汤文，而是作者把这么些年自己身边认识的或熟悉的同学、同事、亲人、朋友们的一个个小故事讲给大家听。每一个小故事中的人物都是他（她）生活中的主角与个体，为着各自的生活在不停地奔跑，在努力，在奋斗。没有什么高大上，都是些为了生活更完满而不得不付出时间、精力等来换取的那么一些汇报，同时在各自的轨道运行中体验着悲欢苦乐。
书中更多是作者小时候的亲情回忆，以及自己走入社会中的工作体验、学习、恋爱、婚姻、育儿等感悟。哪有那么多的鸡汤，只不过就像我前段时间读完韩梅梅的《今天的我有点热爱生活》一样，对生活更多的热爱和心理的自我调节。
我始终认为，一个人如果能够在生活中有体验并感悟并总结，从而不断调整自己，那么，她（他）就是能够清醒认识世界的，能够乐观看待世间的一切，就算遇到太多的苦难与打击，都会从地上爬起来，抹抹眼泪，心向阳光地追逐自己想要的生活。
人生海海，千人千态，每一个个体都有自己的活法。你只要没有去做违法犯罪的事，在你的小宇宙里饱满地恣肆地做你想做的，笑也罢，哭也罢，去体验这恒长宇宙中短短的三万天，便是足以。
那么，作为个体的我们，是独立的、自我的，想要在世界上有血有肉地存在过，我们要有一颗爱自己爱他人之心，怀着感恩之心感谢世间赋予我们有生之年的一切，千锤百炼的磨炼，恰是为成就自己。
当我们有了梦想时，就好好去努力，为实现梦想而去拼搏。我们的才华不够时，那就多去学习，去调整时间及生活的节奏，而不是放弃自己，尽量不给自己人生留很多遗憾。
世界那么大，哪有时间跟烂人烂事絮絮叨叨。
珍惜自己每一天的时间，用到有意义的事上。你的时间花在哪里，成效就会出在哪里。
而我自己呢，读书、运动，学习英语、关注时尚、乐观、变美，敬业，灵活做事、修炼不生气不发火的情绪，耐性，面带笑容生活。世间没有完全的平衡，需要的是关注重点与专注。到了一定的年纪，分辨得出哪些重要，哪些无妨，就好。
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇3
假期里我迫不及待地读了《当你的才华还撑不起你的梦想时》这本电子书，我如获至宝，废寝忘食的读着，边读边作笔记边思考。书里的文字朴实，故事浅显易懂，都来自于生活，很接地气，每个故事都在我心里掀起了涟漪。故事中诠释的简单哲理，像一盏明灯照亮我人生前进的道路。让人到中年的我豁然开朗，这本书是我的良师益友，让我懂得了怎样去追逐梦想，怎样坚持，怎样断舍离。
作为一名普通工人的我，没有渊博的知识，没有很高的学历，没有惊天动地的业绩。碌碌无为，按部就班的生活。几度彷徨，几度迷茫。梦想这个词提起来感觉是遥不可及的事，感觉自己人生陷入了“山穷水尽疑无路”之局面。读完了这本书，感觉自己人生出现了“柳暗花明又一村”的转机。我明白了，其实不管哪个年龄阶段的人都可以拥有梦想。细细想想，其实我的梦想很简单，就是在这平凡的试验室里做好自己的本职工作，每天加强文化知识的学习，阅读一些专业理论书籍，阅读一些报纸杂志，钻研电脑知识，提高自己的专业技术知识，用科学知识武装自己的头脑，做好笔记，背背公式。在工作实践中认真收集数据、科学分析，亲临现场观察测量、检测。我想这样持之以恒，努力提高自己的水平，那我的小小梦想一定能够实现，指日可待。
在这个实现梦想的过程中，一定要学会静下心来，远离喧嚣，调整好自己的心态，即使遇到了困难挫折也不要放弃。因为工作没有一帆风顺的，也可能会走弯路。弯路并不可怕，可怕的是你没有勇气重新出发，就像作者所说，这个世界上没有人能给你打鸡血，只有自己给自己打鸡血，自己给自己加油。记得央视《主持人大赛》夺得文艺类金奖的是蔡紫，12年前她就参加过主持人大赛，她输的很惨。如今同样的大赛，同样站在小撒身边，当年的那个小女孩已长大了，用一个轮回实现了梦想，走到了梦想的巅峰。在这12年中，为了实现自己的梦想，却在职业生涯最辉煌的时候，选择离开，到外面的世界看一看，沉淀自己，认真学习，初心未变，厚积薄发。她很好诠释了当你的才华还撑不起你的梦想时，选择学习，选择拼搏，选择奋斗。这世界的每个角落，每个人都在奋斗，我要努力奋斗，实现平凡的梦想，为铁路建设尽自己的一点微薄之力。
要实现自己的梦想，需要坚持。作者说到坚持是一种品格。坚持做点小事，一直鼓励着你的人生，促进你实现梦想。古语道：“只要功夫深，铁杵磨成针。”人言道：“世间有一种财富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的剑刺破迷茫的天，磅礴的水冲开前方的困难，又像崎岖的路，引你走向梦想的彼岸。它就是坚持，坚持给梦想添了一双翅膀。”马云曾想考重点小学，但失败了；想考重点高中也失败了；考大学也是三年才考上。想念哈佛大学也没有成功，但他有坚持不懈、勇往直前的精神。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，他通过自己的努力，最终成功了。他说梦想要脚踏实地。脚踏实地，就是一种坚持。要提升自己的才华，那就是坚持，坚持每天学习，哪怕工作再忙，也要见缝插针，利用自己的业余时间学习，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不用闻鸡起舞，只需自己科学安排时间，提高自己的才华，自己就会实现自己的人生价值，自己就可以自豪的说：“我为梦想而战”。我深知不是每个梦想都能坚持，但每一个能坚持下来的人都是自己的人生赢家。不依赖他人，不仰仗世俗，好好坚持自己，梦想已经实现了第一步。
当你的才华撑不起你的梦想时，需要学会断舍离。作者说道：“当你的舍不得已经很长时间，你所舍不得东西往往已经过时，早已经不能用了，该舍弃就学会舍弃”。这话里也蕴含了另一个道理舍弃生活中无价值的事，学会珍惜时间。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鲁迅的成功来自于珍惜时间。其实自己大多数无聊的时候，自己会逛逛街，追追电视剧，耍耍手机，与朋友闲聊。时间不经意间就悄悄地溜走了，这些东西可以适当的丢弃。不用把太多的精力放在鸡毛蒜皮的事上，还有很多有价值的事情需要处理，需要自己珍惜时间。时刻牢记自己的梦想，时刻提醒自己的才华还撑不起自己的梦想时，要为自己的梦想努力奋斗，让自己的梦想开出绚烂之花，一直往前奋斗。平凡的世界，把自己的梦想交给时间，用心去奋斗，别让自己梦想停留等待，就让时间画出美丽的彩虹，提升自己的才华，执着的、勇敢的珍惜时间往前冲，平凡的梦想就会开花，这就是一种人生价值，这就是一种幸福。
通过读这本电子书，平凡的我拥有了小小的.梦想，但我深知我的才华还撑不起我的梦想，我要认真学习、努力拼搏、全力奋斗，提高自己的才华，坚持就是胜利。我坚信我能实现自己的梦想，哪怕梦想平凡，也要学“苔花如米小，亦学牡丹开”，做一个有素质的铁路建设者！
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇4
这本书的作者我认为是很奇妙的存在，一听到名字就会觉得很励志吧。作者很努力，很聪慧，很勤奋。用自己的努力改写了很多，就像她在自序中写道的一样“我的青春里，无所畏惧，没有遗憾”。当坚持成为一种品格，努力成为一种习惯，自然一个个或大或小的梦想都会慢慢实现的，从而我们也会越闪越亮。
现在正值青春的我们，你想让以后的你看不起自己现在的样子吗？我们没有谁强谁弱，只要敢闯敢创，你一定不会有遗憾的。说实话，或许我们现在经历的太少，不知道经历这些有什么意义，但至少可以努力去尝试新的事情，让自己以后回想现在也会觉得还是挺有意义的。即使在洪荒宇宙中像一颗粒子慢慢前行，即使失败或是迷茫，也是青春带来的成长。
就像作者说的：我们还年轻，年轻就充满希望，年轻就是我们最大的资本。只要我们不荒废我们的青春，未来就向我们敞开了无限的可能。其实人生就是一场马拉松，中途什么事情都可能发生，跑到最后最远的才是胜利者。
人生也没有正确的选择，只不过我们要努力的奋斗，让自己的选择朝着自己正确的方向走。当你已经做了决定，不要去想这个决定对不对，而是要奋不顾身地让这个决定朝着正确的方向前进。读后感·既然你选择了某个定点，那就说明你也是经过深思熟虑之后的决定，虽然可能不是太深入，但只要你坚持下去就好了，所有的选择其实都是自己的事情，因为我们都已经长大，你已经不是个孩子，只要努力前行，命运之神一定会眷顾你的。
以前我只喜欢做自己的事情，很纯粹的没有任何目的，也对自己的未来很迷茫，随时间的增长，接触的人和事情也不一样了，其实很羡慕那些有目标并为之努力奋斗的人，但是看了这本书，我对自己似乎也有了新的看法，似乎我也想要变成他们那样，需要给自己一个目标，并为之努力，不让自己后悔。
我们应该做一个对自己有要求的人，生活中其实没有什么大事，每一件小事聚合起来，就铸造了一个人的样子。一个人对自己没有要求，就没有资格对这个世界有什么要求。承认别人的优点，看得起别人的成功，才是能够让自己走向成功的第一步，看到了不同的世界，便会有不同的思维行为与方式。
《当你的才华还撑不起你的'梦想时》读后感 篇5
一七年冬，西伯利亚的寒冷刚来的时候，我开始阅读这本书，直到乍暖还寒的初春，才读完。在这期间，都是断断续续的读，读了将近一半有余就没有继续读下去，所以这本书后半部分是在这两周内才读完的。
也许，很多人会认为这本书是单纯的励志类鸡汤文。望文生义，毕竟从书名就可以看得出来。这确实不假，但我要说的是，正如作者所道：“事实上，我从来不曾想要写什么励志，写什么鸡汤文。我一直都只是在分享自己从毕业开始所走过的每一步路。”
是的，我喜欢阅读书中作者所展示出来的人生态度，“他山之石可以攻玉”，这便是我读这本书的初衷。一天，读到“再忙，也不要丢掉自己”一文，作者把写作当业余爱好的那一段话，顿时令我不自觉间，驻足思考。仔细想想，自己也应该在生活中把写日记当作业余爱好来锻炼。哦不，好像以前我一直都这样写日记的，只是大多日子里，都是断断续续的写，有时候隔了三四个月才写一次，如今一时忆起，不免觉得愧疚。
作者这段话说的不错，富有哲理，于是乎，我随即用手机拍下来发给妹妹，希望她可以能把写日记或周记也当作一项业余爱好来培养，这样就不会将之当成一门功课一样，有压力感。至于成与不成，就不是我需费心的事了。
书中，作者的第一任老板曾对她说：“要有格局”。这在作者看来，格局，就是一个人做事情、看世界的眼光和心胸，看到你做的每件事对你未来的影响，而不仅仅是眼前。
对此，颇感认同。人的格局是人生的阅历，光是一味的读书是不够的，还得多尝试多经历，经历每一次挫折，每一次沮丧，每一次抱怨的时候，检查自己，反思自己。
记住，书中或指引方向，脚下亦是前方。想起去年，自己也曾怀揣着往日那份初心，去丹霞山旅行。这让我终于完成了在高考那年定下的一个目标。那年年少如同风轻，但自己开始有了一个小小的“格局”，就是通过定下一个目标，意识到自己总会在未来的某一天去丹霞山旅行。上大学以后，我常常会记起这个小小的“格局”，虽然那时候自己一没时间、二没资金去实现，但从不敢轻忘。毕业不久，终于等到了自己开始具备能力的年纪，在树上的叶子即将染黄的日子里，才踏出那一步，顺利完成了目标。
格局，以我理解看来，就是一个人能意识到现在的抉择影响甚至于决定自己在未来三四年的方向。读完本书，感触颇深，但我不能都把感触写下来。私以为，一季的山水有一季的欢喜，我希望以后再拾起此书阅读，会有另一番的收获。但我会把一些会让人思考的只言片语摘抄下来，让以后自己再阅读的时候，感触更为深刻一点。
最后，以本书的结尾当这次的结尾吧！
再出发，喜欢每天都努力一点点的自己。
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇6
最近一段时间读了下《当你的才华还撑不起你的梦想时》这本书，老实说，读完后感觉自己就是网友说的到人间来凑数的……说说这本书的作者，努力和勤奋就不说了，尤其那颗坚持不懈每天写作的恒心，光这一条就不知道秒杀了多少人。“我一直相信，坚持是一种品格，努力是一种习惯。我周围有很多比我能干、比我有钱的人都很努力，自己还哪有懈怠的借口与理由？你问我，自己身边没有榜样的力量该怎么办？生活中遇到过很多人，只要有值得我学习的地方，就可以成为你我的榜样。从每个人身上学习一点点自己没有的内容，你会发现生活里到处都是励志对象”，作者这句话说不出哪里好，也说不出哪里不好，就是感觉给人了一种积极向上的力量，使我心中潜意识就好像坚定了内心的某些想法。
这本书中有一句话我非常喜欢，“温和而礼貌，安详的散发着有钱人的气息”，这句话实在是太美妙了，估计很多人都想成为一个这样的人吧，当然也包括我。即便我们表面看起还算温和礼貌，但是骨子里总会让人缺点什么，就好像某些人往那里一站就会给人一种有气质、有派头的感觉，而我们往那里一站，别人啥感觉也没有。我们时常会听到有人抱怨说自己没钱，还经常说自己没钱没关系没能力，要啥没啥，人穷志还短，这种人太悲哀了。作者在本书中提到很多牛人，这些牛人之所以牛和他们自己的努力都是分不开的，努力的人生值得去拥有自己想要的一切东西，经历怎样的辛苦，才配拥有怎样好的生活。
作者还有一个观点我非常认同，就是专业让你身价倍增。“专业”是一个让人会肃然起敬的词汇。价值能让一个人身价倍增，而不是时间，而一个人价值的多少，是要用专业程度来体现的。专业如何体现？作者举了一个一年看90本书的前辈，他是怎样用勤奋和时间的积累，来达到自己的专业素养的。也许，年龄可以决定我们的爱好不同，但专业素养，没有时间与勤奋的积累，根本做不到。专业，让你身价倍增，并受人尊敬。我们想做一个专业人士，同样的，需要大量的理论学习、实践、总结，更重要的是要坚持做下去，只有坚持了才会有结果。
这本书给人最大的体会就是努力和坚持，不管是一周改变一个小毛病，亦或是做什么事坚持3个月，都在提倡一个坚持的重要性。作者说，我们是如何一步步的落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中的一点点差距开始的。举个简单例子，单位有很多同事考一建证书的，有的人坚持了2年没考过就放弃了，有的人坚持了5年考过了又继续增项，大家同样过了几年，最后别人证书可能好几个了，有的人一个都还没有，这就是坚持的重要性和坚持带来的差异结果。
这本书里面还有太多值得深思和学习的话了，最后自己给自己写了一段话：当你的才华还撑不起你的梦想的时候，你就应该静下心来学习，沉下心来历练，梦想不是一时的兴起，不是夸夸其谈，而是长期的积累和沉淀，是努力拼搏和坚持的结果，机会永远只会留给最渴望也是准备最充分那个人。
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇7
书名是《当你的才华还撑不起你的梦想时》读完这本对自己的过去有着深深的思考和对未来想上进的动力！
读了《当你的才华还撑不起你的梦想时》这本书的几个章节后，幡然醒悟，原来这么多年来从未理解读书的含义，读书并不是为了拿本大学毕业证，而是这过程中你的收获如何。
当你的才华还撑不起你的梦想时，你需要尝试各种可能去提升自己的才华，对自身的投资永远不会浪费，说不定就在某个不经意的时刻展现了价值。如同作者所说：“你忍住一切向前走的样子，会在你心里刻成一把刀，让你长成参天的模样。”
无论是谁，在时光深处，每个人都希望看到这样的画面。当我们回首前尘往事时，没辜负自己的宝贵时光，里面有无数闪着光的故事，每一个都值得你回味悠长，为曾经的自己骄傲鼓掌，那便是送给自己生命中最美的礼物。
读这本书对我收获真的很大，尤其是当我想放弃，不想学习的时候，看看这本，立马有了一种不一样的动力，就马上想好好学习，好好的为自己的梦想奋斗一下！
当你觉得自己特别不幸或者遇到什么难处时候你可以看这本为自己打打鸡血！
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇8
这是一本我有诸多意见非常想丢弃但没办法只好咬着牙坚持看完的书（当然不是说瞧不起作者，只是作为千万个读者之一的我，这么觉得罢了）。
作者非常接地气，所说的很多道理也都非常对，而且很多都是基于自身经历或者周遭人的经验或思想交流，不是凭空捏造或者抄来的内容。可作者总有一种“没错我和我朋友都经历过的，听我的准没错”的姿态，并且有觉得某句话很好便硬搬来做标题的嫌疑。而且很多地方作者思路混乱，很多地方也是优越感爆满以及呈现某种站着说话不腰疼的高姿态。看完下来，整本书各种道理来一个，非常杂乱，因此内容一旦看完也都全然忘却了。记得最深刻的居然是作者不停地在各个章节说自己出了几本书……
作为我，是觉得这一点挺失败的。不过也算是一本硬道理的书了，只不过读下来，有种觉得自己阅历丰富，就半句话的时间都不留地一直用强硬的语气不停教育坐在对面的人，这样的感觉。整本书最后一章写到为人母后的生活和思想上的转变，其实是最动人的，没那么多道理，却能让人感动，让人有所感悟。
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇9
自我优越感过盛认为自命不凡总觉得自己标新立异的人、悲观厌世面对生活浑浑噩噩的人、整天抱怨自己遭遇和工作多苦多累多倒霉的人、上天和生活如何对自己不公的人、每天都觉得自己拼命奋斗却觉得碌碌无为的人、想要以积极的心态面对生活的人、想奋斗却始终找不到方向的人，都值得一看。当你读的书越多越是发现自己无知！
当你的才华还撑不起你的梦想时，那你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那就应该沉下心来历练。梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，每一天的精进！当你的才华还撑不起你的梦想时，那你就应该静下心来学习；只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
奋斗应该是一种信念，一种态度，让你面对未来的时候信心满满，回顾过去的时候心情淡然。所谓的奋斗，其实无非就是一天天重复普通的日子，并努力把普通的日子过出不同的花样来，可以吃点粗茶淡饭，愿意走远点路上班，耐心地等待和努力，心中充满对更好的生活与人生的信念和希望，这，其实没有多艰难。
《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感 篇10
看了《当你的才华还撑不起你的梦想时》后，让我想起了高中时候的自己。
那时候的我周一到周五在学校读书，早上5点起床看书，晚上9点晚自习下课，回去写完作业差不多要12点了，可是依然每天都精神奕奕的；现在有时候晚上10点就睡觉，早上8点起床任然觉得一整天都睡眼朦胧的。因为我是学美术的，而我的高中学校并没有美术学习，所以周末我都是早上坐近两个小时的车去市里面学美术，星期天晚上再赶回来。可是即使是这样，我也从来没有落下过作业，学习成绩虽说也不是很好，但也一直是班里的上等，所以老师一直都还蛮喜欢我的。可是现在的自己即使早上定了好几个闹钟，但是依然起不来，可能是身体里住着一个懒虫，每次翻身看手机上的时间，那个懒虫都在提醒自己，离上班时间还有好久，多睡会上班就会有精神了，或者今天反正不用上班起那么早不是很吃亏嘛，难得休息就多睡会，这是病，得治啊！
