我出生于1987年，而今，在美丽的西外校园，我正和一群朝气蓬勃的90后，95后们一起坐在现代化的教室里，聆听学识渊博的老师们慷慨激昂的演讲，和年轻的莘莘学子们一起徜徉在书香弥漫的校园里，或沉浸在图书馆浩瀚的知识海洋里，尽情地学习，享受这难得的自由和大好时光。
失去的光阴，要补回来。我感谢自己生在这个自由强大关爱每一个人的国度，我庆幸自己长在改革开放的新时代，这个新年代，给予每个人实现人生梦想和价值的机会，给予每个人发光发热的舞台，而我，也仅仅抓住了党和政府给予的机会，在十几年后终于踏进梦想中的大学。我将在这里进行自己人生的“改革开放”，完成自我蜕变，使十几年的梦想得以实现，又将以此为基石，实现人生新的飞跃。
百舸争流，奋楫者先,对一个人来说是如此，对带领中国人民走出一条属于自己的改革开放道路，取得举世瞩目的辉煌成就，实现国富民强的中国共产党来说，更是如此。
在飞速发展、日新月异的知识型社会，每一个人都要紧跟时代步伐，不断更新自己的知识技能，活到老学到老。而我们敬爱的祖国，要想实现社会主义现代化的强国梦，使人们过上富足的生活，使环境更加优美，科技更加发达，就必须打开国门搞建设，奋发图强，开拓创新，走出属于中国人自己的民族复兴之路。
时光荏苒，岁月如梭，须臾之间，中国的改革开放已走过了40年的风风雨雨，而我，也已年过三十。然而，变化的只是年龄，不变的却是那颗年轻的心，永葆对知识的渴望，对梦想的执着，对生活的热情。
很难想象，如果没有改革开放，没有普通百姓生活水平的大幅提高，没有教育事业大刀阔斧地改革与发展，没有对高等教育年龄、专业的不设限，纵使有一腔热情，我又如何能有这宝贵的机会走进西安外国语大学的校门，荣幸地成为它的一名学生?
回首过去，往事一幕幕，是那么遥远，却又刻骨铭心。我31年的人生经历，一步步地追随着祖国改革开放的脚步，见证了中国广阔农村普通百姓在党的英明正确的领导下，用自己的智慧和勤劳的双手，自力更生，艰苦奋斗，让贫穷的日子一天天变得富有，让落后的村庄变得越来越秀美，让昔日的放羊娃走进了书香浓郁的校园，让终日在田间劳作含辛茹苦的父母们住进了配备现代化家具家电的楼房，享受衣食无忧的生活，真正实现了老有所依，老有所养。这一切，都是改革开放的力量和成果。
儿时的我，生在农村，长在农村。1994年，我走进了人生中的第一所学校 -- 冯家村小学。我清楚地记得，教室的桌椅破破烂烂，而我们很多同学也都穿着带有补丁的衣服。我们没有现代化的教具，没有电视，没有电脑。上学的路上，是布满泥泞的荒野，冬天的教室里，也是寒风凛冽。每天上学，我来回要走5公里的路，下午回家还要干各种农活，而晚上常常因为停电不得不依靠煤油灯，就着昏黄闪烁不定的灯光写作业。尤其是冬天，一场白皑皑的大雪对我来说就是上学的最大障碍。早上6点多外面一片漆黑时，我就从家里出发，走一个多小时(期间不知摔倒了多少次)才能到达学校。
我所上的学校是我们县城里最差的学校，不论是学校设置是教学水平。但相比于我的父辈们，我已经是足够地幸运了，因为我有学可上。
随着我从小学升入初中，再到后来到省会城市读书，我感觉到家乡人民生活水平在逐步提高，学校的各项设施越来越齐全，而传道授业解惑的教师们的教学水平也在逐年精进。
上学时，由于各种原因，我与心目中梦想的大学 -- 西安外国语大学失之交臂。毕业后，我选择了留在梦想中的学校所在的大城市工作，远离了家乡，和那贫瘠却又让我爱恋的乡村。
后来，每一年回家，我都会欣喜地发现家乡又比上一年多了诸多变化。往日坑坑洼洼的土路早已被平整干净的水泥路所取代，统一规划的一排排两层小别墅白墙红瓦，错落有致，家家户户都有自己的小院子，院子里盛开的玫瑰从铁栅栏里伸出娇艳的花朵，令人赏心悦目。昔日肮脏的小水塘已变成了美丽的人工湖，碧波荡漾，湖边杨柳婆娑，湖里鱼群嬉戏。村里的孩子们三五成群地嬉笑打闹，他们的穿着和精神面貌与城里的孩子并无多大差异。改革开放的春风让贫瘠的山村换了新颜，花红柳绿，草长莺飞，硕果累累，繁荣富强。
我的家乡不仅环境美，而且经济美。村子早已摆脱了无收入，无产业，无名分的穷山村的恶名。各项农村扶贫项目蓬勃开展，广大人民群众在改革开放的滚滚浪潮中正当弄潮儿，大施拳脚，各展鸿图，将压抑了多年的智慧与才华付诸实践，从此结束了靠天吃饭，收入微薄的苦日子，真正迎来了幸福新生活。
在政府和各项私人、合资企业的带领下，家乡的各项生态旅游项目开展得如火如荼。采摘，垂钓，温泉，还有各种新鲜刺激的游玩体验，包括滑索，滑雪，滑翔机，热气球，徒步森林等，你还可以在这里租一块地种植属于自己的有机蔬菜……这一切，使得家乡这片山青水秀空气清新的地方成了城里人旅游度假的胜地。每逢周末假日，外面的车队浩浩荡荡地开到这里，人们赏美景，品美食，体验各项新鲜事物，赞不绝口。家乡的人们对党和国家感激不尽，对改革开放的伟大政策全心全意拥护。
家乡的美丽，不仅体现在环境美，经济美上，还有人文美。在党和政府各项新的教育政策的.指导下，各方都在大力兴建高标准高质量幼儿园、小学、中学，真正实现了12年义务教育，不收一分学费，还为学生配备营养合理的免费餐饭，为路途遥远的学生提供免费校车接送服务和免费住宿。在文明理念的指引下，村民们的素质不断提高，新一代的孩子全都接受12年义务教育，一代代农村孩子相继考上大学，走出国门，走向世界。现在的农村，已经是很多人羡慕的“人间天堂”，很多大学生毕业后选择回到农村来发展，因为这里更熟悉，更亲切，天地更广阔，他们会大有可为。如今，在现代化的社会主义中国的农村，一代代的人的“中国梦”正在实现!
而我，作为一名31岁的大龄学生，更是有着深切的
于是，一切水到渠成。我如愿以偿，实现了十几年来的一个梦想，了却了人生中最大的一桩遗憾。
努力，蜕变，才能成长。
改革，逼出内功，逼出实力。
历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。40年风雨兼程，40年砥砺前行。从乡村到城市，从山区到平原，长城内外，大江南北，祖国960万平方公里的广袤大地上，一个新的富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化中国正在崛起。今年也是共建“一带一路”倡议提出的5周年，而我，也定将拥抱这来之不易的学习机会，好好规划三年的研究生学习生涯，不忘初心，脚踏实地，博学善思，在三年后投入到建设社会主义现代化强国的事业中，在实现伟大祖国的复兴梦的进程中，实现自己的梦想和人生价值!
正道基础教育改革启示录观后感【篇一】
从2012年起，西安市教育局在全市推行教育领域综合改革：大学区管理制改革、民办学校“小升初”招生制度改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教 育。“两改革两创新”使西安教育风貌焕然一新：校际间发展更趋均衡，一度令人束手无策的“奥数”顽疾得到根除，应试教育正在向全面协调的综合素质教育转 变。
据悉，《正道》分为挑战、均衡、素质3个部分，力求从古与今、中与西、体与用、民族性与世界性等方面，纵横捭阖，回顾历史，反思当下，着眼未来，立足中国 基础教育现状，提出问题，分析问题，并以西安教育领域综合改革为例，探讨中国教育改革创新的途径与方法，展现西安教育领域综合改革主要内容，评价其对中国 教育改革的先锋意义，论证西安教育领域综合改革对中国教育未来的启示和价值。
教育部审定该片时认为，纪录片以挑战、均衡、素质为主题，深入剖析基础教育改革面临的形势，从典型学校和学生的发展入手，较为全面地展示了西安市基础教育 的改革新举措和取得成效，内容丰富，形式活泼，符合教育部倡导的改革方向，建议面向社会播出，引导全社会共同理解、关心、支持基础教育发展。
正道基础教育改革启示录观后感【篇二】
该纪录片的总编导夏骏说：“西安市在复杂的教育改革中所采取的措施实为不易，在改革的过程中所体现出的‘教育人’的道义及文化力量很深，想要通过一个小时的时间在纪录片中完全释放出来，比较困难。社会转型之下人们难免会有一点浮躁，但教育改革者的精神却更加崇高。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，《正道》这部纪录片能把教育改革的思想理念和西安市的具体实践结合起来，通过央视的媒体平台和社会进行沟通，可以引起更多更广泛的讨论。对于教育的理念，在不同时期、不同的人之间会有不同的认识，但教育应当使人变得有思想，并依靠自己的思想去解决问题的功能不会改变。
著名学者肖云儒表示，对于教育改革的宏观思考如何通过具体行动进行展现，如何在中央媒体上进行适当表达是一个难点，而《正道》的播出较好地处理了“道”与“术”之间的问题，深刻展现出了西安教育改革所体现出的`公平性，同时也展现了民主与科学的第三方评价机制，给教育者以思考。
一线教师葛战舟说：“我的家就在农村，深知农村教育的困境，纪录片中有关西安的大学区改革的尝试让一些农村的、底层的学生们拥有了同等的升学机会，这让很多农村的父母非常感动。而作为一名普通教师，教育改革的一路壮歌也让我们对孩子们的未来充满信心，为国家的发展感到自信。”
教育部教师工作司司长王定华指出，纪录片的推出坚定了基础教育战线上教师们的信心，教育部通过长时间的观察发现，西安的教育改革目前呈现出了三大特点：西安的大学区制改革方向正确，符合教育公平的目标，教育部对这种勇于探索的精神表示倾佩;西安的教育改革成绩非常显著，基础教育阶段的学生生活丰富多彩，而教育教学质量也非常高;引进第三方评价机制的方式令人信服，通过电视纪录片推广改革
西安市教育局党委书记、局长李颖科表态发言。他说，作为教育改革的先行者，要有勇于直面矛盾与缺陷的勇气，要承认现阶段教育资源配置不平衡、优质教育资源短缺的现实问题，及时解决新问题，应对新挑战。要敢于创新，创新是改革的起点，改革是创新的关键，大学区制就是对就旧体制的改革，是一种创新。“回首‘十二五’期间的改革，我感到压力巨大，但看到改革的成效时我却很欣慰，改革的历程是艰辛的，但成果是香甜的，我们要抓住国家教育改革的机遇，巩固和提升西安教育改革的成果。”
正道基础教育改革启示录观后感【篇三】
暑假期间，在学校精心的组织下，学校老师分成几个小组认真学习西安教育改革纪录片《正道》，围绕《挑战》、《均衡》、《素质》三个主要思想实施两改革，两创新，力求从古与今、中与西、体与用、民族性与世界性等方面，纵横捭阖，回顾历史，反思当下，着眼未来，立足中国基础教育现状，提出问题，分析问题，并以西安教育领域综合改革为例，探讨中国教育改革创新的途径与方法，展现西安教育领域综合改革主要内容，评价其对中国教育改革的先锋意义，论证西安教育领域综合改革对中国教育未来的启示和价值。
从2012年起，西安市教育局在全市推行教育领域综合改革：大学区管理制改革、民办学校“小升初”招生制度改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教育。2012年，中央政治局委员、时任国务委员刘延东专门批示：“西安市通过大学区管理制改革，促进区域内优质教育资源均衡覆盖，这个好的经验应予宣传”。国务院2012年召开的全国两基工作总结暨教师节表彰大会上，西安市作为全国唯一地级市代表，在会议上介绍了经验。
该片也是从以上几方面为民众诠释西安市教育大情况，引导并呼吁广大家长、师生正确认识各级政府为破解各类教育顽疾而付出的艰辛努力，在引发讨论和共鸣的同时，增进社会各界对基础教育改革的理解、认同与配合。
了解之后的我们，顿时豁然开朗，对当下的教育形式有了不一样的认识，主要有以下几方面
⑴对学生及家长而言，可以享受到更加公平、均衡的优质教育资源，全面促进学生个人素质的综合发展，增强人民群众对教育的满意度，提升政府公信力。
⑵对基础教育学校而言，大学区管理制等各项改革有利于调动薄弱学校的赶超热情，激发广大教师工作积极性;有利于加快优质教育资源共享，提高全市基础教育学校教学质量和育人水平;
⑶对西安市而言，教育领域综合改革直面现状，勇于创新，缓解了入学矛盾，改善了教育民生，“奥数班”、“择校热”等现象得到有效遏制。《正道》的拍摄，可以鼓舞全市教育系统干部职工参与改革的热情，进一步推进各项改革在深水区面临问题的破解，也是对外展示市委、市政府工作的一个窗口。
⑷从精神文明建设方面来讲，随着《正道》的摄制和播出，将在全社会产
生系列积极效应，呼吁广大家长、师生正确理解教育现状和教育领域综合改革，正确认识各级政府为破解各类教育顽疾而付出的艰辛努力，引发讨论和共鸣的同时，推进取得社会各界的理解、认同与配合。
⑸立足我国教育现状，《正道》是以西安教育领域综合改革为例点，辩证寻求破解基础教育瓶颈的破局之策，对推进我国教育领域综合改革，全面贯彻十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神，都具有破冰的探索意义，充满了积极推动社会进步的正能量。
处在教育基层的我们也会努力做到以上几点，争取为教育事业做出更大的贡献，使教育充满挑战，发展均衡，实施素质教育。
第1篇：正道基础教育改革启示录观后感
西安市第三十中学于2016年5月9、10日通过学校教师工作群、年级组会等多种形式通知全校教职工按时收看收听5月9、10日20：00至20：50连续两天在中央电视台纪录频道(CCTV9)黄金时段播出的.由西安教育电视台参与制作的大型电视纪录片《正道：基础教育改革启示录》。同时，通过班主任群鼓励引导学生和家长积极收看。
全体教职工表示，纪录片《正道》，以挑战、均衡、素质为主题，深入剖析基础教育改革面临的形势，从典型学校和学生的发展入手，较为全面的展示了西安市基础教育的改革新举措和取得成效，内容丰富，形式活泼。 从2012年起，西安市教育局在全市推行教育领域综合改革：大学区管理制改革、民办学校“小升初”招生制度改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教育。截至目前，西安市3083所中小学幼儿园共组建成立了719个大学区，促进办学理念、管理水平和教育质量同步提升。“两改革两创新”使西安教育风貌焕然一新：校际间发展更趋均衡，一度令人束手无策的“奥数”顽疾得到根除，应试教育正在向全面协调的综合素质教育转变。
落实到教职工具体行动上，就是要深入推进新课程改革，坚持以人为本，推进高效课堂实施，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展。秉承学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模的理念。以“师生共同成长年”系列活动为契机，努力提高教育教学质量，聚焦学校特色发展，向省级示范高中的方向努力迈进。
第2篇：正道基础教育改革启示录观后感
⑴对学生及家长而言，可以享受到更加公平、均衡的优质教育资源，全面促进学生个人素质的综合发展，增强人民群众对教育的满意度，提升政府公信力。
⑵对基础教育学校而言，大学区管理制等各项改革有利于调动薄弱学校的赶超热情，激发广大教师工作积极性;有利于加快优质教育资源共享，提高全市基础教育学校教学质量和育人水平;
⑶对西安市而言，教育领域综合改革直面现状，勇于创新，缓解了入学矛盾，改善了教育民生，“奥数班”、“择校热”等现象得到有效遏制。《正道》的拍摄，可以
鼓舞全市教育系统干部职工参与改革的热情，进一步推进各项改革在深水区面临问题的破解，也是对外展示市委、市政府工作的一个窗口。
⑷从精神文明建设方面来讲，随着《正道》涪触帝吠郜杜佃森顶缉的摄制和播出，将在全社会产生系列积极效应，呼吁广大家长、师生正确理解教育现状和教育领域综合改革，正确认识各级政府为破解各类教育顽疾而付出的艰辛努力，引发讨论和共鸣的同时，推进取得社会各界的理解、认同与配合。
⑸立足我国教育现状，《正道》是以西安教育领域综合改革为例点，辩证寻求破解基础教育瓶颈的破局之策，对推进我国教育领域综合改革，全面贯彻十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神，都具有破冰的探索意义，充满了积极推动社会进步的正能量。
