《称赞》读后感1
今天我们学习了课文《称赞》。课文主要讲的是小刺猬看见小獾在学做木工，做成的三个小板凳很粗糙，但小獾仍在认真的做，小刺猬就走过去说：“你真能干，小板凳做的一个比一个好！”傍晚，小獾又遇见了背着红红的大苹果的小刺猬，小獾高兴地送给小刺猬一把椅子，并说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信，瞧，我已经会做椅子了，这是我的一点心意，你收下吧。”小刺猬连忙取了两个大苹果送给小獾，小獾高兴地说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬听了，马上就消除了一天的疲劳。
我觉得，这是一个很有意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小刺猬称赞了他“你真能干，小板凳做的一个比一个好！”使小獾有了自信；小獾称赞小刺猬“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”使小刺猬消除了一天的疲劳。我很喜欢故事里的小獾和小刺猬，因为它们两个都很会称赞对方，会鼓励对方，是一对真正的好朋友。同时，我也懂得了称赞的力量是巨大的，是神奇的，它能使原本想要放弃的小獾又重新有了信心，终于做成了椅子。
想一想，在生活中，我也称赞过许多的同学，有的跳绳很棒，有的字写的很好，有点跑得很快……我称赞过我的姥爷，因为他很会修理东西；称赞过我的大姑，因为她做的饭超棒！我还称赞过许多的人……当然，我也收到过许多的称赞：赵老师的一句“嘉伟，你的字越来越漂亮了！继续努力！”唐老师的一句“嘉伟，你的速度越来越快了，越来越认真了”，都让我信心百倍，每次写作业时都更加认真，更加仔细；还有妈妈对我的称赞，总会带给我快乐，给我力量，想让自己能越做越好，越来越棒！
现在我知道了，别人做的得好时，我们需要称赞，当别人做得并不理想，有困难时，我们就更应该称赞，因为称赞有着巨大的魔力，称赞会带给我们进步，称赞会带给我们信心和喜悦。称赞就像一缕阳光，带给人们温暖，让我们一起播撒阳光吧！
《称赞》读后感2
今天，我们学了一篇课文《称赞》，故事的内容是这样的：清晨，小刺猬去森林里采果子。走着走着，它遇见了小獾，小獾正在做小板凳，它已经做了三个，小板凳做得很粗糙。但是，能看出小獾做得很认真，小刺猬走上前，拿起板凳仔细地看了看，说：“小獾，你做得板凳可真好呀！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着很多苹果往家里走，小獾高兴地迎上去，说：“小刺猬，我送你一个小椅子。”小刺猬脸红地说：“我不能要这把小椅子，因为，我没有做什么呀？”小獾说：“在我做板凳快要泄气的'时候，你鼓励我，让我又了自信，你看，我现在都会做椅子了。收下吧，这是我的一点儿心意。”小刺猬连忙从背上取下两个又大又红的苹果，递给小獾说：“小獾，这是我的一点儿心意，你收下吧！”小獾高兴地接过苹果闻了闻说：“小刺猬，你的苹果又甜又香，闻着都好吃！”小刺猬也高兴极了：“谢谢你给我的称赞，让我消除了一天的疲劳。”
这个故事里的两只小动物都很棒：小刺猬给小獾的称赞，让小獾在泄气的时候有了自信，小獾给小刺猬的称赞，帮小刺猬消除了一天的疲劳。它们互相称赞，两个小动物心里都很高兴。学完这篇课文，我想了想：以前妈妈就称赞过我。我的数学作业全做对了，妈妈夸我用心了，我很高兴，晚上吃饭都吃得快了，练琴也练得好了，干什么都好、都快。称赞就像巧克力，让人心里甜甜的，做什么事都能做好了。以前，我看见别人的优点，总是不好意思去说。但是现在，我知道了：看到别人泄气的时候，或者是别人做的好的事情，就应该去称赞别人，这样别人高兴，自己也高兴。
今天我要在博客上称赞一个人，他是我们的班长昊昊：有一天下午我们去上学，教室里开着消毒灯，昊昊说：“你们先别进来！”然后他赶快把消毒灯关掉，又把窗户打开，才让我们进教室，我觉得昊昊当班长非常棒！以后，我也要学会称赞别人，看到别人的优点要大声地说出来，我相信，我会做到的！
今天，
我也有这样的体会，昨天晚上，我做数学题总是做不出来，可每当我做出一道数学题的时候，妈妈就称赞我，使我变的越来越有信心，我终于做完了数学题，我开心极了，称赞给我带来了信心，我以后要多称赞别人，因为称赞能给人带来信心和快乐！
课文欣赏：称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的`时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
四年级课文读后感1
在休息的日子，手捧着一本鲁迅先生幼年生活的《朝花夕拾》，令我感触很深。
《朝花夕拾》是作者鲁迅用夹叙夹议的写法，以青少年时期的生活线索，给人既轻松诙谐又于会议中蕴含讽刺的滋味。
在这篇散文集里讲述了十篇从他记忆里抄出来的小故事:狗，猫，鼠、阿长与山海经、《二十四孝图》、五猖会等。其中《阿长与山海经》与我颇为相似。
鲁迅先生的文章中没有一篇是回忆母亲的，但却用长的篇幅、如此深情的语言表达了对他的保姆——阿长的怀念。长妈妈是“我”的保姆。长妈妈并非没有名字，只是她是顶替原来的女工，家里的地位卑微才没有人记得。一开始“我”对长妈妈十分讨厌，原因一，长妈妈老爱在背地里说闲话，二，她睡觉的睡相使我无法入睡。但对她憎恨还是因为她踩死了我心爱的小隐鼠，从那时起“我”再也不叫她长妈妈，只叫阿长。可就再后来，我看到了长妈妈的另一面。当我的小隐鼠被长妈妈踩死时，长妈妈编造了善良的谎言安慰我、当我不在意她时，她却不计前嫌的跟我说“长毛者”的故事;当妈妈旁门侧击她时，他却不去揣摩意思为人直率;当所有人不注意一个小朋友的心愿是，只有长妈妈在告假时为“我”买回了第一本《山海经》。这也都是长妈妈做的事。
在我的生活中也有一位“长妈妈”，那就是我的姑妈。我的姑妈也如同长妈妈一样爱讲闲话，但她在我受伤时第一个细心帮助我。那是一个冬天，我们一家人在去我表姐家里，快到门口时我被楼梯绊了一跤，姑妈站在门口看到了，我一进表姐家，她就马上帮我拖鞋揉脚，一边揉一边还说：“疼不疼呀，我帮你吹吹。”这举动令我那被冬风吹的干燥的眼眶立马湿润起来。仿佛那颗被冬天冰雪覆盖的心再一次跳动。然而这一次不再是因为讨厌，而是让我感觉到了姑妈温柔可亲的一面，这是我生活中的一位长妈妈。
长妈妈虽然讨人厌，但她还是有着其它的优点。就如生活中与人相处一样，不能只去看别人的短处，反而欣赏不到她们带给你惊喜温暖的一面。
四年级课文读后感2
这几年来，从小学、初中直到如今，我读过许多书了，但我最喜欢的，对我影响最大的还是曹文轩所著的《草房子》。
《草房子》这本书写了一群孩子，在这群孩子身上映射着天真、幼稚和善良。在这群孩子中有顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱的纸月……
执着、倔强的陆鹤，因是个秃顶而且在孩子中个字最高，常被戏弄，同学们都叫他“秃鹤”，他十分的苦恼，常常独自坐在河边哭泣，想尽办法来掩盖自己的缺陷。同时他也从不放下对自己尊严的维护，勇敢的去参加学校的汇演并出色的完成了任务，让同学和老师改变了对他的看法。同时，他也明白了，只有付出努力才能获的他人的赞美和掌声，再奇特的形象也会散发出他独特的美。
坚韧的杜小康以前是油麻地中最富有的人家，但是一夜之间，一场变故，一切都变了。父亲病了，为给父亲治病，家里花光了所有的积蓄，变的一贫如洗。学习成绩名列前茅的他也不得不辍学，和父亲前往大芦苇荡去放鸭。当他们终于看到了一丝希望，鸭快要下蛋时，他们没有留意把鸭放到了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子被全部扣留，希望再一次幻灭。但杜小康并不气馁，也没有让别人去怜悯他，他用自己稚嫩的肩头挑起了家庭的重担，在学校的门口摆起了小摊，让每个人都看到了他小小身躯后蕴含的大能量。
《草房子》用这些纯真的孩子和最平常的事来告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，苦难和幸福犹如黑夜与白昼一样，永远与我们相伴。当苦难来临时，我们要欣然去接受，微笑着去面对;当幸福来临时，我们要牢牢掌握它，不要错失机会。
四年级课文读后感3
《位置》是一篇文章，但大家看这个题目的时候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那时一篇怎样的文章呢？请听我说说。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣，理解
能力非常差，没有一所大学想录取他，他母亲以失望不已，有一天，迈克无意中看到一件艺术品，从此他对雕刻产生了浓厚的兴趣，在一次难得的机会上，他雕刻的作品得到政府的认可，有了荣耀和成功。
其实，有很多人根本不笨，只是没有把自己放到成功的位置而已，父母对孩子期盼很高以为读书才是唯一的出路。当这条路做不通，聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气，只有扬长避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年级课文读后感4
最近，我们学习了《乌塔》这篇课文，使我深有感触，受益匪浅。 在这篇课文中，我认识了独立自主、自强的14岁的'德国女孩乌塔，她十分细心，用了足足三年时间来准备这次旅行，她每天一个地方便查清警察局的电话号码，以便遇到危险求助。 她自强。中国人都认为孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必须捧在手心上。他们把孩子当成很弱小的人，不能受到一点委屈。我和乌塔比起来，乌塔比我可强多了：她可以耐心地用三年时间来准备旅行，而我却只准备几个月就耐烦了；她可以在陌生的外国镇定自若，而我却独自一个在一个陌生的地方，就吓得出了一身冷汗；她可以在外国挣钱养活自己，而我却只能向爸爸妈妈伸手要钱...... 在我们当中，有些人连过马路都畏畏缩缩，乌塔却十分大胆，穿过带风尘的，有许多危险的大道上是理所当然的。 我们就像温室的花朵，需要爸妈精心呵护，而乌塔像原野的花朵，必须有顽强的生命，还要坚强，而这种可贵的精神，正是我们所需要的学习的。 我们是雄鹰！我们要展翅高飞！这是我们要有的精神！
四年级课文读后感5
这是个大家熟得不能再熟的故事。小红帽给奶奶送吃的，被狼抓了，后来狼打死了。不过，那首歌，大家也许会唱：”我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。当太阳下山岗，我要赶回家，同妈妈一起进入甜蜜梦乡。“这就是概括了。
小红帽，真是可爱，大灰狼，真是可恶！我想，大家在读这个故事时一定为小红帽担心。不光是这个，大家在看这类童话时肯定想杀光狼，狼在童话中就是邪恶的化身。可就该把它们杀绝？
这是个真的事。我忘了是从哪本书上看的，忘了是哪国，至少是个有很多植物的国家。那儿有好多鹿，也有好多狼。自然狼是吃鹿的。可当那国总统知道后，却下令，号召杀狼。为什么？因为在童话中，狼坏，鹿好，而且鹿是保护动物，所以要杀！别笑，往下看。狼已杀的殆尽，可鹿并没有增加，反而急剧减少了！不能吧！恰恰，事情就是如此。为什么？因为在那里，狼是鹿的唯一天敌。可狼只挑体质弱的和有病的吃，因为它们跟不上队。狼一没，鹿就不用警觉，也不用跑，体质弱了；再加上传染病，就直接置鹿于死地。后来，他们只好进口了点狼。
童话归童话，现实归现实！
