《国徽》
国徽的制作来之不易，沈阳第一机器制造厂的工人为第一枚国徽的诞生做出了巨大的贡献。俗话说，行百里者半九十，在历经了锅炉改造，高温检修，雨中接木模等重重难关后，最后一道工序，挡住了前进的道路。在铝水倒入国徽木模冷却后，出现大面积的凹陷，这可怎么办呢?一直研究到了晚上还是没考虑出来，这时焦百顺的徒弟，偶然丛书上看到，当液态变成固态最后冷却的部分就容易形成凹陷。"所以要改造水口"焦百顺拍案而起。说干就干，大家立刻动身开始制造机器。工人们不畏困难，团结一致，将自己的私人恩怨都埋起来，让团结的小苗生根发芽。大家一起将大机器做完整，一起改造水口，一起修热炉，最终一起将铝水到入了木模里,这才松了口气。其实工人们已经两天没合眼了，就是为了把国徽做的'完美无瑕。
都说众人拾柴火焰高，工人们不负人民对他们的期望，一起克难攻坚，团结协作，将国徽做的更完美。所以，因为团结这条纽带，人与人之间才会紧密相联，共展力量的风采;因为团结，心与心才会想着同一个目次当家做主人。在改革开放以来，我国的经济，国防，科技等综合能力都大幅度增长，使我们的国家更加强大。标追逐梦想，实现梦想!所以工人们团结的源泉是:对新中国的热爱。是新中国让工人从最底层的奴隶第一次当家做主人。
最后，我衷心祝愿中国共产党领导下的祖国更上一层楼。我们这些祖国的花朵也会努力学习将来成为有用之才，报效祖国!
电影国徽
看完«国徽»后，我觉得祖国的国徽是千千万万人民寄托出对祖国那一个个美好的理念而建造。国徽是每个国家的象征，同胞们应该为国家的国徽而骄傲，少年儿童应该为国家的国徽而自豪。国徽是每个国家的容貌，有了国徽就是为祖国穿上了华丽的新装，更可以表现出中华人民对自己国家的敬爱和一切希望，祖国的富强、和谐、政治等向往之心的渴望，这样就可以更好的反映出中华人民的美好生活。
中国是一个繁荣而昌盛的国家，相信祖国的国徽一定是有幸福、美满、富强的寓意............
祖国的国徽是以前劳动人民们用辛勤的汗水筑造的，融合的不仅只有汗水，还有智慧，永不放弃的意志力和坚持不懈的顽强精神。在造国徽时，他们用自己的心血认真的、努力的、精细的、造着每一处，有些人为此付出了一生，他们的心中一定会有那崇高的爱国之情，这些人的心中一定会留下一句话：“心心向党，坚强团结，众志成城。”他们为这次经历而荣兴、自豪、中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿是他们的杰作。
我们要学习那些人优良的精神，传承着他们的精神和意志力。要用行动来让祖国的人们安居乐业，幸福生活，我们是祖国的花朵，要激励和鞭策自己。
电影国徽观后感第2篇
在今天这个明媚的日子里，我和同学们迈着欢快的步伐走进了多媒体观看《国徽》这部电影。
电影一开始讲了国家要制造属于我们中国的国徽。许多人都画出了心中的国徽，交给周恩来总理评价，选用。不过只有两个人设计的最好。他们的作品都各有特点。最后把他们俩的创意融合在一起。这就是国徽的原型，不过这才仅仅是一个开始呢!有一个工厂申请了铸造国徽。这个工厂里的工人们每个人都特别耿直。觉得为国家做事是自己的荣幸，在这一点上我十分赞同。戚师傅平时虽然被被人叫娘娘腔，但是在那次运沙的时候他起到了很大的作用。在建造国徽的过程中，他们甚至愿意以性命去完成国家交代的事。我佩服这些人，向他们敬礼!
看到象征着我们中国的国徽。我的心中感到豪情万丈。为自己是中国人而骄傲，为自己是黄种人骄傲，为自己是黑眼睛骄傲!每当星期一的早晨，我们庄严地看着五星红旗冉冉升起，向着他敬礼!想着一个个人的倒下，换来了我们现在安宁的生活。现在我们中国终于有了象征——国徽和天安门。看着他们，我肃然起敬。现在，我最想做的事是——向国旗敬礼!
电影国徽观后感第3篇
前几天,我们在学校看了一部电影，片名叫《国徽》。这真是一部使人受益匪浅的电影，让我陷入沉重的历史气息中，不能自拔......
当那些建造国徽的设计师会见周总理时，我的心情无比激动!当我看到他们因为不知道国徽怎样设计而冥思苦想时，我也一筹莫展;当我看到新中国成立，但天安门上却没有国徽时，我深深地感到惋惜!可当我看到沈阳第一工厂建造出世界上最华美的国徽时，喜悦的心情油然而生，涌上了我的心头，久久不能平息。
国徽——不是一枚简单的徽章，血红的底色让我们知道革命胜利的来之不易，精美的图案使我懂得了设计师的辛苦，更让我感到中华民族屡经磨难、自强不息的精神!一句话说得好：我们的好生活从哪里来?全靠共产党。无数革命先烈在共产党的领导下前赴后继，抛头颅、洒热血，让我深深的'
《国徽》这部电影值得每个人观看、深思。所以，我郑重地向您推荐，绝对值得一看!
电影国徽观后感第4篇
“长江黄河流淌心上，禾穗伴我成长，一幅画定格一个民族的模样，是我骄傲信仰……”这首饱含深情的歌是日前在CCTV-6电影频道首播的3D主旋律电影《国徽》的主题歌。该片真实再现了新中国第一枚金属国徽的设计、制作过程及其背后鲜为人知的感人故事，多角度、全方位地展现了中华民族的凝聚力及艺术家们的精益求精和沈阳产业工人的风采。
国徽所包含的寓意是广泛而深远的：其中的红五星象征着中国共产党领导下全国人民的大团结;齿轮、麦穗和稻穗代表以工农联盟为基础;天安门代表中华五千年文化的历史传承，是革命的象征、民主的象征……国徽也蕴含着对共和国前景的美好设计和构想。影片挖掘了新中国历史上一个鲜为人知的故事，还原了一段珍贵的历史记忆，以新颖独特的视角展现了一个宏大的主题：人们对新中国的期盼和向往;对新生人民政权的信赖和支持;并展现了一种昂扬的民族精神。
《国徽》叙事脉络清晰，采用双线并进的叙述方式：一条线，讲述了在党中央的领导下，清华大学梁思成、北平艺专(现中央美术学院)张仃以及雕塑家高庄等一批艺术家几易其稿，为国徽能够充分展示民族气质和国家的鲜明特点而集思广益、反复推敲，最终设计出大气恢弘的中华人民共和国国徽的过程;另一条线，突出描绘了沈阳第一机器制造厂以全国劳动模范焦百顺为代表的新中国第一代产业工人，在国徽铸造过程中不断攻克技术难关，用智慧和对祖国执着的爱铸造了新中国第一枚巨大的金属国徽。影片不仅让人们更加深刻地了解到了国徽的意义和内涵，也更加唤起了人们对伟大祖国的一种敬仰和爱戴之情。因此，这部影片具有很强的历史价值和现实意义。
影片在矛盾冲突与情节转折点的设置上颇具匠心，人物个性塑造鲜明，避免了雷同。在对沈阳产业工人群体形象的塑造上，以及对每个人物形象的刻画都极其鲜活地展现了沈阳产业工人的风采，给人留下了深刻的印象。比如，为铸好国徽模型，工人要钻进温度极高的炉膛对炉膛进行检修的那场戏，不仅工人们踊跃上阵，就连厂党委顾书记也冲锋在前，朴实的行为、勇敢的作风、满腔的热情，那种无私和无畏，都深深地打动着人们、感染着人们;又如，工人们在大雨中去接国徽木模那场戏，倾盆大雨中，工人们将自己的衣服脱下来塞入陷在泥坑中的车轮之下，齐心将运载国徽模型的货车推出泥潭的场面，逼真的表演、真情的流露，都极具视觉张力和表现力。应该说，该片历史场景的再现和还原看起来都比较真实，历史资料的运用和拍摄现场的衔接也比较自然，剪辑也较为流畅。尤其是3D技术的运用，不但还原和再现了历史场景，而且将观众带进了立体化的情境当中，视觉效果极具震撼。更多优秀观后感文章推荐：
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当新中国走过64载岁月的时候，我们透过影像感受这段历史故事，体会国徽设计中每一种元素所蕴含的深刻寓意，必然能激发人们的爱国热情，增强民族凝聚力。
电影国徽观后感第5篇
放假前一天，学校组织我们观看了一部与国庆节相关的电影——国徽。通过这部电影，我才知道我们国家的标志——国徽的诞生是如此的艰辛。
看完这部电影，我深深的被这部电影里的人们而吸引了，他们为了设计国徽而不分昼夜地努力，他们为了制作国徽而永不停歇地劳动!
看完电影，我心里也有一些小小的感想。
我认为人们都要为了自己的祖国、为党无私地奉献，因为只有这样祖国才能更加美好，人民才会生活的更加幸福!再说了，祖国就是一个大家庭，我们人人都是这个大家庭中的一员，所以我们要无时无刻地为这个大家庭奉献!
在这部电影中还有我印象最深刻的人物。他是一个外号叫“老娘们”的爷爷，他不仅动手技术好，而且很有献身精神!在电影中，他曾经被人误会，但他不是去争辩、解释，而是用实践去证明自己，表明自己是清白的，是大家误会了他。生活中、学习中我们常会被人误解但是不要灰心，做好自己即可。
这就是我-----一个小女生看完这部电影的感想。
学习国旗法心得体会 篇1
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的。旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2。国旗由红、黄两种颜色构成。其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。国旗的图案由5颗金黄色的星组成。这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。对国旗的使用保护通过法律的形式来规范，强化了国旗的尊严和地位，维护了国家的权威，它对增强国家的凝聚力，振奋民族精神，激励为国争光的斗志，具有十分重要的意义。五星红旗是我们国家的象征和标志，是民族精神，爱国主义精神的集中体现，大家都应该自觉爱护，尊重和景仰。我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步，争当一名祖国的好公民。
学习国旗法心得体会 篇2
若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。
国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。是同学们时间太紧学习太忙吗？
对于这种现象，2005级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的.第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。倘如此，也算是善莫大焉了。国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。副校长还讲了国旗是用的鲜血染红的，无数革命为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈遗志，接过手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁荣富强。大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》，并表示要依法对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理，及时纠正不规范的行为。上午，各班利用班会时间，进行了讨论，同学们谈了自己的心得体会，纷纷表示以后升国旗一定会严格按国旗法的要求去做，用心、用行动去热爱国旗。
这次国旗法宣传活动，进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了全校师生的爱国情感。形成了全体师生自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。
