今天，老师带我们五年级40人去参观了垃圾焚烧厂。我们坐车一个小时到达了广州市垃圾焚烧厂。
下车后，一座豪华的`高楼大厦呈现在我们面前，里面有一个姐姐，我们疑惑：老师不是要带我们去垃圾焚烧厂吗？为什么带我们来这呢？老师叫我们排好队，然后带我们进去这座高楼大厦。那个姐姐微笑着说：“欢迎来到垃圾焚烧厂！”啊，原来这就是垃圾焚烧厂！我们进去后，姐姐依次向我们介绍了垃圾焚烧的特点、优点、作用等，我们知道了：中国全年共有两亿吨垃圾，等于两座越秀山，垃圾围城给中国敲响了警钟，早在1983年，北京三环路与四环路的环带区上占地50平方米以上的垃圾堆就有4700多座，后来北京市政府斥资3亿元才解决。
生活垃圾处理经历了无序处理、简易处理、环保处理等不同发展阶段。环保处理是目前世界上应用最广泛的生活垃圾处理方式。美国、欧洲、日本等国家在选择处理生活垃圾的方式时，已淘汰了基本填埋处理方式，高效的焚烧处理方式已成为主要方式。
垃圾焚烧的处理方式是——进垃圾——投垃圾——焚烧——炉渣送去综合利用——烟气处理——在线监测——蒸汽发电——上网供电。除此之外，焚烧时的无害成分还可以转化成水、氧气等。
12月9日这一天，我有幸参加小记者活动，来到了太仓协鑫垃圾焚烧发电有限公司参观，我想垃圾有什么好参观的臭哄哄的，到了门口，几位工作人员接待了我们，其中一个工作有人员走出来，带着我们进了一个多媒体展厅，把我们分成了两批，分别去参观，我是第一批。
首先我们看了一下垃圾焚烧的过程，然后上了三楼。在三楼，我们先看到了一个类似停车场的地方，原来那里一个个车库门就是来放垃圾的，工作人员把其中一个门打开，我们看见了许多垃圾，过了一会，又看见一辆垃圾车开上来了，工作人员就给我们介绍了垃圾焚烧的过程，首先垃圾要从垃圾桶里被垃圾车运到这里，接着从专用道上把垃圾倒进里面，然后会有一个吊爪把垃圾抓进焚炉，最后垃圾经过焚烧就可以发电了。
接着，我们参观了控制室，为了不打扰工作人员们，我们只在外面看了看，然后我们又看了控制室旁边的焚烧炉，就回到了多媒体展厅了，接下来，就是第二批去参观了。
等第二批回来后，我们便听一位工作人员讲关于垃圾焚烧厂的.资料和垃圾焚烧的好处。听完了工作人员的讲解后，我便不现讨厌垃圾了，我想：原来垃圾经过焚烧处理后，竟对我们有许多的帮助。
活动动结束了，这次活动让我看到了不一样的垃圾，让我改变了对垃圾的看法。
一、 【教育基地建设的必要性】
目前我国正处在改革开放、经济快速发展、城市化进程日新月异的阶段，很多城市已经出现了垃圾围城的局面。面对垃圾处理现状，国务院高度重视，积极采取有效措施解决目前垃圾围城的窘境。垃圾焚烧处理遵循可持续发展和循环经济理念，领先创新开拓能源的循环利用，是循环经济可资参考的实践模板。推广普及垃圾焚烧处理环保科普教育知识，让全社会共同关注环保事业，倡导广大市民从身边小事做起，从对每天产生的生活垃圾分类做起，关心环境保护，争做环保卫士，共建生态文明，共同保护我们赖以生存的家园。
为充分调动社会各方面的积极性和发挥现有社会资源的作用，向公众开展垃圾焚烧处理环保科普教育活动，积极推进环保科普教育工作的社会化、群众化、经常化，规范“垃圾焚烧电厂环保科普教育基地”的建设与管理，特制定本要求。
二、 【教育基地基本条件】
1、 具备普及环保科普知识内容的条件与设施。
2、 接受政府城市管理部门、环卫部门以及环保部门工作指导。
3、 有专、兼职人员负责讲解、接待和活动辅导，并具备一定组织管理能力。
4、 将环保科普活动经费列入本单位经费预算，并落实到位。
5、 有固定的环保科普活动场所，并配备相应的`设施和器材。
6、 自身严格遵守各项法律、法规、制度，能有效控制自身各种污染源达标排放。
三、 【教育基地设计理念】
1、 融合垃圾焚烧处理“资源化、无害化、减量化”的环保理念，宣传相关环保政策，普及环保科普知识。
2、 以厂区生态园林绿化、环保信息对外公示、主题性装置艺术、人文风格的图文布展，全方位展示垃圾焚烧电厂的良好形象。
3、 利用声光电、多媒体、趣味性问答等形式增加全民互动参与的热情，使公众对垃圾焚烧电厂有更深刻的认知和更充分的了解；同时兼顾国内外参观群体的文化差异，采用双语设计展示。
4、 设有专门的室内展示场地，运用声光电、多媒体、模型、实物、图片等形式展示环保科普知识、先进的焚烧处理工艺等。
四、 【教育基地工作要求】
1、 以“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”为指导思想，充分发挥教育基地在环保科普工作方面的示范作用，坚持公益性原则，协同当地政府相关部门或根据教育基地自身的特点以及公众和社会的需求，创造条件，广泛开展有特色、有时效的环保科普教育活动。各类环保科普活动应有文字、照片和录像等档案资料以及接待公众人数等有关统计数据。
2、 积极探索开展环保科普教育活动的新思路、新方法，开拓创新；积累工作经验，积极参加环保科普教育基地之间的经验交流，不断提高工作水平。
3、 环保教育基地每年开放天数不少于100天，接待人数能力满足50人/次。
4、 要做好环保科普活动的内容设计并利用多种手段开展科普教育活动，如安排专人讲解和指导；设计制作相关的展板、录像、挂图、多媒体、宣传册等；讲解、指导和宣传材料的内容应准确生动、简单明了。
5、 加强对教育基地自身和环保科普活动的宣传，公布开放时间和活动内容，主动吸引、组织公众到基地参加环保科普教育活动。
6、 设有来访者意见箱，认真对待群众意见，听取群众建议，及时反馈信息，不断提高教育基地形象。
五、 【基地展厅设计要求】
教育基地展厅建设应立足于自身特点，场地面积在200～700平米为宜。投资费用约为1.5～2万元/平米（暂未考虑后期维护费用）。
教育基地展厅设计应包含三部分内容：
（一）当前国内外城市垃圾处理现状及相关政策法规，垃圾焚烧处理科普知识；
（二）本单位垃圾焚烧电厂情况及工艺流程介绍；
（三）社区居民互动及企业文化展示。
（一）介绍当前国内外城市垃圾处理现状及相关政策法规，垃圾焚烧处理科普知识：
1、 通过优美环境的图片，表达人类对美好生活的渴望；同时通过垃圾成灾的图片与之形成鲜明对比，说明不断产生垃圾的危害，是我们美好生活的噩梦。
2、 收集目前国内外垃圾焚烧电厂相关资料，选录具有代表性的范例进行图文展示，尤其是通过发达国家对垃圾焚烧发电的重视和全球典范单位展示介绍，说明焚烧处理技术作为现在及以后垃圾处理的主流方式的好处。
3、 要有当前国内外垃圾焚烧处理行业的有关数据统计资料。
（二）本单位垃圾焚烧电厂情况及生产工艺流程介绍：
4、 介绍本单位垃圾焚烧处理事业的发展、历程、实力、成绩及先进的生产技术。
5、 采用模型并结合声光电等表现形式对垃圾焚烧处理发电（垃圾焚烧、烟气/废水/污泥/飞灰/炉渣的处理）工艺流程进行展示讲解，着重展现垃圾焚烧处理“无害化、减量化、资源化”的设计理念，向公众普及电厂生产知识、传递电厂的环保性、安全性和可靠性。
6、 设计理念应注重环保元素，全方位、多视角展现环保理念，例如：可充分利用垃圾焚烧发电过程中产生的灰渣、处理达标的废水等材料，展现废物再利用的环保主题；实物展示部分，可布置一些垃圾样本、渗滤液样本、布袋及炉排模型等。
7、 现场生产工艺参观通道整洁明亮，通道两边布置一些图片、文字说明，让参观人员结合现场设备对生产工艺有更直观的了解。
8、 在厂区显著位置设置环保信息对外公示大屏幕，实时准确的向社会公众公开烟气排放指标等主要生产信息，接受社会舆论监督。
（三）社区居民互动及企业文化展示：
9、 采用电子相册等表现形式展现社区居民互动、共建等主题。
10、 采用电子签名墙等形式，设立“我环保，我快乐”的签名主题文化墙，邀请公众参与、签名宣誓，支持环保、热爱环保。
11、 在厂区内利用废弃物等材料，设计布置具有环保理念的雕塑艺术作品创作，用奇特的造型和夸张的艺术表现形式，装点厂区，宣传废物再利用的环保主题。
12、 因参观群众覆盖面广泛，设计理念应老少皆宜，应包含一些人文互动环节，例如趣味性问答等；同时兼顾国内外参观群体文化差异，采用双语（中文、英语）设计展示。
13、 环保教育基地展厅应兼顾环保理念与本单位经营理念色调的合理搭配，用料上乘、施工工艺精细。
通过印制本公司宣传图册、环保提袋等作为环保宣传活动的相关资料发放，更广泛的宣传环保理念。
