题记：教育是一份责任，爱是教育的源泉！真诚是我们与孩子的桥梁！
阳春三月，春风徐徐……
一次偶然机会，我曾参加了一次由教育部王子鹤先生主讲的“感恩教育”演讲活动，催人泪下的场面，不但触动了在场人们心里的漠然，也深深地触动了我的心弦！演讲虽然历时三个小时，然而却又一次，在教育界引发出我们教育者面对现有教育的质疑！是的，为什么一个来自学生的“老师好！”而老师的“我爱你，孩子！”一些平凡的举动纵然能感动的在场所有老师与家长、学生们热泪盈眶呀？带着这些问题，我的心没有惊讶，只深深为教育的悲哀而痛心疾首，如今的教育，缺失在哪里？
因此，在一直以来，关于对教育中的一些思索，我总是想写一点自己对于教育中“感恩”的理解，好与大家共同探讨，这样也许不枉为一个教育工作者的责任吧？然而每次提笔，我都苦于不知道从哪里入手，迷茫与无奈，难道自己一直以来对教育的冷漠，真的就到了司空见惯的地步吗？还是自己从来就未感知到教育在人性成长中存在的真实魅力？做为一个教育工作者枉为人师，羞愧难当！
前几天，看新闻一则，曾报道一个十五岁的孩子，因为母亲不让他上网，纵然将母亲推下高楼，母亲走啦，当公安部门逮住他的时候，他却无动于衷，没有一点的羞愧，一个十五岁的孩子竟然冷漠到这个地步，或许尽管是一个个案，可是，难道说与我们的教育就没有一点的干系吗？
人都有私心，古已有之，可这些孩子自私的就连一点的亲情都没有吗？于是看完这则新闻之后，我就想到了那次感恩教育，无疑是我们教育出了问题，做为教育，我们的责任在哪里？什么才是我们教育应有的有的意义，教育不是当下，要看到未来，我们教育塑造出来的人格将如何承担起未来社会的责任，这恐怕做为教育来说，是必须要面对的，所以做为一个教育工作者，这些现象在内心深处对我们提出许多问题！
不要回避，绝对不能回避，教育是一个老生常谈的话题，也一直是我们必须去钻研的课题，于公于私，我们都不能拿教育当儿戏，未来的教育离不开历史，倘若谈教育去抛开历史去寻找未来的方式都是不可取的，教育关系到一个国家的未来，关系到一个民族的明天，关系到一个家庭的幸福……
这不是大话，也不是危言耸听，是我们每个人必须面对和敢于承担的一份责任，有人说孩子就是明天的希望，而我们的希望在哪里，不在我们的教育吗？教育塑造孩子怎样的人格，未来就是怎样的一个社会格局，谈孩子的问题，我们就不得不谈教育的问题！
关于教育的话题，在我们的日常生活里常常会听到有这样的问法：你的孩子考试成绩好吗？考试打了多少分？考的是什么大学？
这些问题看起来十分的正常，于情于理似乎都能说的过去，但是，就是这些话仿佛就像是一次次寒风，成为了孩子们心灵的杀手，每一次从人们的口中说出都在不经意中把我们孩子们心底最纯正的乳汁吸干，我们的孩子是什么？是人，他们有着自己的思想行为，我们大人能看到吗？从小学开始就面对考试，一次次地去经历考试，于是，我们孩子在教育的成长过程中渐渐只变成了一个只会学习的机器，人性减弱，更不知道爱是什么？要他们去感恩还有用吗？那些棍棒下打出清华的严父，那些铁腕娘们还振振有词在电视上大谈教育？试想这样培养出来的人，教育出来的人，连真正的爱都不知道，而怎么感知教育中的恩惠呢？
难怪在感恩教育活动中，教育专家当场的互动环节中，让学生向自己的老师与父母真诚的说一声“老师我爱您”、“爸爸妈妈我爱您”之后，触动了积压在孩子们心底许久的情思，泪水就冲出闸门止不住流下来，于是，在这一刻，春风被感动了，在场所有的人也都不约而同的流下眼泪。是的，这平常的问候，普通的.拥抱，原来在我们家长与孩子、老师与学生之间真诚却有着一条不可逾越的沟壑，试想，这不是我们教育出了问题吗？
每个人心里都是脆弱的，每个人都渴望获得一份真诚的爱，尤其是我们的孩子们，内心的脆弱需要父母真情的浇灌，同样，在面对子女、学生的时候我们父母老师的心里的也同样需要孩子们在体味中诠释那份人间的真诚……
人生大舞台，教育不是独角戏，真正的教育只有了心与心之间真诚的互动，我们的教育才不至于走向极端！才不至于让人的心冷漠到漠然的地步！
教育不是一朝一夕的事情，是一个长期的工程，教育无小事，我们的爱只有像太阳，才能让人间每一处都能感受到温情！也许我们的父母忙，我们的老师忙？但是不要让教育中的分数迷失了我们与孩子之间的距离，在日常的生活中，铺下心来，经常给孩子一个拥抱，经常给孩子一个“你好”，一点一滴的关怀，一点一滴的积累，对于我们大人来说，其实这比给孩子的人生创造万贯家产都要好于百倍！你能做到吗？
教育就是让我们的孩子在成长中健康地从自然人走向社会人的一个必须的过程，而感恩教育的意义不但会影响到一个人形成的人格问题，也是我们教育必须要关注的，正确的对待就会使教育健康、持续发展，否则，对教育造成的损色是无法弥补的！
试想连一个真诚拥抱都无法感知到的人，即使有着高深的学识，那又将何其有用？又有什么意义？教育问题不但出现在教育内部，一样也出现在我们认识教育的人，真正的好老师不是让学生考上名牌大学，而是给了学生一个健康的未来；同样，一个有责任心的父母不仅给我们孩子创造丰富的物质，更主要的是给我们孩子们未来的一份精神，于是，对于我们的感恩教育而言，我觉得我们首先要从日常生活的“拥抱”做起，让我们的孩子们亲临那份爱的真诚吧！
朋友们，给我们孩子一个拥抱吧？只要是真诚的拥抱，你给与我们孩子们的将是一个充满和谐美好的未来！
感谢作文 篇1
花谢花开，秋去春来，转眼已过三载，不知不觉，竟已站在了毕业的门槛上。
未曾想到，时间逝去竟如白驹过隙，转瞬即逝。回想踏进校门，恍若还是昨天。想到毕业，心中不免泛起几丝惆怅。为何呢？是放不下三年朝夕相处的同学，还是舍不得含辛茹苦教育自己的老师？
我说不明，也道不清。我只知道我早已习惯这里的一切，习惯了经过这座花坛，那片草地；习惯了视线中你的面容，他的身影。
多少次沮丧之余，看着校舍上“挑战极限超越自我”的校训，心情开始好转，开始有了信心去迎接下一次挑战；多少次紧张忙碌之后躺在草地上，让阳光抚慰疲惫的心；多少次失望放弃之时，看着明月，吹着清风，头脑开始冷静，决定继续前进；多少次在被烦恼困扰时，校园一角成了我和小草私语的地方，然后烦恼在脑中销声匿迹。
三年中的每一天都平淡如水，不曾有什么新意，而平淡如水的日子即将过去，迎接我的是一片未知领域和一个陌生的环境。
三年中的点点滴滴，我都难以忘记，我记得在每一次考试失利后老师的鼓励，我记得在我上课不认真时老师劝诫的话语；我记得每一次遇到挫折时朋友的安慰，我记得每一次遇到难题时同学的帮助。也许这些记忆会随着时间的推移而消失，但他们曾给过我的温暖我将永远放在心底。
飞鸟感谢天空，给了他自由飞翔的天地；游鱼感谢河溪，给了他尽情遨游的天地；骏马感谢草原，给了他忘我奔驰的天地；我感谢学校，给了我健康成长的天地。
感谢学校提供了良好的学习环境，感谢学校提供了较好的教学质量，感谢学校给过我的温暖，感谢学校这个温馨的大家庭。
感谢作文 篇2
女儿，你就要跨过人生的第一个十年，在这十年里，你给妈妈带来的快乐很多很多。
看着你一天天成长，一天天懂事，妈妈非常欣慰。希望你能在人生的道路上，顺利的走过一个又一个十年，妈妈会一直在你身边呵护你，支持你！
谢谢您，妈妈！
您把我带到这个世界来，给我健康的身体和聪明的头脑。
谢谢您，妈妈！您教我做人的道理，告诉我生活的技能。
谢谢，妈妈！谢谢您将我带到这个五彩缤纷的世界。
感谢作文 篇3
人生的道路是坎坷的，有成功也有失败。如果成功是一望无际的大海，那么失败就是突然冒出来的浪花。谢谢你，失败！
前段时间我们学校举办了语文听写比赛。比赛过程如下：一场比赛，每个班选出前五名；第二场比赛，从各班前五名中选出前三名；第三场比赛，从八个班的前二十四名中选出前十名；第四场比赛，县级比赛前三名从年级前十名中选出。
我对这场中文听写比赛充满信心。因为平时看了很多书，积累了很多单词，第一第二场比赛毫不费力就通过了，第三场比赛却很难，整天埋头背字典，眼花缭乱。第三场比赛后，我通过了比赛，获得了年级第二名。我的心里充满了喜悦。放学回家，不知道怎么就跑疯了。所以我放松了复习，没有学习新的生僻字。
第四场比赛，听到老师念的字，有些闻所未闻，有些耳熟能详，但实在想不起来怎么写。我在挠头，只写下几个我认识的字。第二天公布了比赛结果，结果可想而知：我掉出名单了。
我失败了。我被打败了。一回到家，我就在房间里大哭起来。静下心来，我想：成功是海，失败是浪，无数的波浪可以汇成一片汪洋大海，失败是成功的敲门砖，失败的次数越多，吸取的教训就越多，总有一天我们会成功的。
谢谢你，失败，你让我吸取了教训，明白了道理，我下次一定会成功的！
感谢作文 篇4
如缕缕春风，柔和，温暖，你引导着我树立起正确的价值观；你博闻强识，耐心认真，在课堂上循循善诱，丰富我们的知识；你有着宽广的视野和真挚的情怀，引领我们关注家国社会，教导我成长……这三年，我在九中成长，每一位老师和同学在我的青春生活中都留下了浓墨重彩的一笔，唯有感谢，感谢我们的相遇与相识，感谢你们的包容与鼓励，才塑就了今天的我。
此外，九中丰富的课余活动也让我受益匪浅。社会实践活动，我们亲自走过祖国的一寸寸土地，感受到了历史长河中的沧桑巨变，开阔了眼界；校园篮球比赛，我们团结有爱，明白了合作的重要性；艺术节，让每一位有才能的同学大展身手，发挥了自身的特长；社团活动，让我们的课外兴趣得到了充分的培养，不仅调节了我们的课业压力，也让生活更加充满趣味，给我们留下了难以磨灭的记忆。而在人生的转折点上，九中也从未缺席。18岁成人礼的举行，让我们迈入了成人的大门，也让我们真正的懂得了责任与担当的含义，使我们逐渐成长为具有家国情怀的新青年。
回望高三这一年，尽管学习生活难免枯燥单调，也难免会遇到挫折，但同学都在默默地奋斗着，努力着，也相互鼓励着。无论是白日里同学们认真听讲的姿态，还是老师们细心严谨的治学态度，抑或是课下同学们学习至深夜的身影，都无一不在彰显着大家对未来美好的期盼。高三高强度的学习是压力一方面的来源，但更多的压力却是来自于对未来的焦虑与对自身的不自信。数百个披星戴月的日子中，有时会感到考试成绩与努力程度并不成正比，也时常会觉得自己和心中理想的大学距离很远，但伴着老师们的陪伴与叮咛，伴着班主任杨老师组织的各种班会活动，我们渐渐端正了心态，突破了学习中一个又一个的瓶颈。
而越临近高三结尾，越容易患得患失，怕写不完，怕答案写错地方，怕答题卡涂串，怕跑题……这些情况我在模考中都曾遇见过，虽然最后的成绩不够令人满意，但也正因如此，在下一次考试我才会更加谨慎小心，更不容易出错。多少次面批试卷，反思错误，多少次弥补漏洞，总结方法，最终证明了我的多年苦读并非虚度，我的高考结果为我的高中生活画上了一个圆满的句号。
最后，介绍一下北京航空航天大学的社会科学试验班，这一专业在大一时包含经济学，行政管理，英语翻译，德语和法学多门课程，到大二时才会让你选择一个你喜爱的专业方向进行发展。社会科学试验班的.设置对于没有方向的高中生提供了一个良好的机会，让我们可以在充分了解后加以选择发展，减少了因不了解而选择失误，不喜欢所选专业情况的发生。
希望学弟学妹们能在九中度过愉快而充实的高中三年，愿同学们无愧于心，鹏程万里！
感谢作文 篇5
感恩的心，感谢有你。”这首《感恩的心》是我们常唱的一首歌。可是又有谁能真正地做到感恩呢？显然有90%的人都没有做到。这次学校为我们请来了优秀演讲家王子鹤老师，他为我们带来的演讲，使同学们都感动哭了，这次同学们是真的懂了感恩。感恩的人有很多，首先我们要感恩父母，因为是父母给予了我们生命，养育了我们，也是父母用那一双粗糙的手，在外不停干活，为的就是让我们可以过上富裕生活，可以让我们有一个好的学习环境。当我们生病时陪伴在我们身边的人是我们的父母，当我们受委屈、别人欺负我们时为我们保驾护航的还是我们的父母，当我们不听话时，偷偷躲在角落里哭泣的人依然是我们的父母，所以我们要感谢父母。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”这句诗是形容老师的，老师就像那春蚕，就像那蜡烛，我们从小学到中学教过我们的老师里，我们还能记的谁。可老师却没有一点埋怨，她们依旧费心费力的教我们。可当我们没完成作业，不听话时，被老师责骂时，心里已经把老师骂了几千遍了吧！在众老师中谁最辛苦？肯定是我们的班主任。因为班主任不仅要给我们上课，还要管班级建设、卫生、纪律等等，这些事情都落在了班主任身上。在初中我就遇到了一位好班主任，她将我们班管理的井井有条。每天晚上我们都睡觉了，有谁注意到办公室的灯还亮着，老师们还在那里备教案、给同学们修改作业，老师们是多么辛苦啊！即使这样又有谁记住了老师的好、老师的恩、老师的情呢？
在这里我想对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈谢谢你们养育了我，我以是你们的女儿为傲，我永远爱你们。”同时我也想对我的老师们说：“老师谢谢您，是您将知识教给了我，谢谢您，您辛苦了。”
