【篇一：迷失的男孩
最近我在妈妈的帮助下，正在看一本非常感人的书：《迷失的男孩》——一个被称作“它”的孩子。我刚刚才看了一小半，但已经被书中主人公——大卫，深深地感动了。《迷失的男孩》是大卫的自传，讲述的是大卫4岁到12岁和12岁到18岁的亲身经历。在那段日子里，他遭到母亲精神和肉体上的残酷虐待，在家里生活的每一天，他的生命都受到严重威胁，差点濒临绝境。然而，强烈的求生愿望和无法被征服的内心给了他生存的动力，大卫最后终于战胜了远比自己强大百倍的对手。
我感动大卫并没有过分渲染他所经历的生命受到威胁的重重困境，而是着重描写他永不屈服的决心和意志，而这正是鼓舞我们所有人的东西。这个故事让我看到，不管生命中的逆流看起来有多强大，人们都能克服困难而走向光明世界，它能激发起人类心灵深处最强大、最有力的旋律，鼓励人们向精神的极限挑战，在逆境中永不屈服，在绝望中寻找希望。
在这本书中，我也痛恨大卫的母亲，她歇斯底里的虐待让我心悸，同时我也想到了我的妈妈，庆幸我有这样一个慈爱温柔的妈妈。我想天下众多的母亲都是爱自己孩子的，每一个孩子都深深地爱着母亲，但愿类似大卫被虐待的悲剧不再发生，但愿每一个孩子都能在母亲的关怀下健康快乐的成长。
【篇二：《迷失男孩》读后感】
迷失男孩？难道是一个男孩迷失了吗？哈哈，不对，你想错了，读了《迷失男孩》这本书，你就会知道。
这本书的主人公是大卫佩尔泽，也就是作者本人。这本书是作者的自传，他讲述了一名男孩在七岁开始，母亲就开始虐待大卫，经常让她吃别人吐出来的饭菜，几乎天天不给他吃饭，所以男孩经常去偷别人带来的午餐，但是，过不了多久，就被别人发现了，母亲知道后，不仅不给他饭吃，反而更加虐待他。母亲经常将有毒的药放在一个桶里，然后将桶放在卫生间，让大卫在有毒气体笼罩的房间打扫卫生。后来，母亲一气之下居然把大卫赶出家门。但他并没有因此而流落街头，而是被好心人碰到了，当好心人知道他的处境后，给他做了一份全套配料的披萨饼，等他吃饱后，又把他交给公安局。大卫一直不肯说出自己的家。公安局只好把他送到一户领养人家，从此，他过上了很幸福的生活。
这本书告诉我们，不管生命中的逆流看起来有多么强大，人们都能克服困难而走向光明的世界。这本书你激发人类心灵深处最强大，最有力的旋律，鼓励人们向精神的极限挑战，在逆境中永不屈发，再绝望中寻找希望。这本书告诉人们这样一个真理：即便在黑暗的夜空中，依然有星光在闪烁。
【篇三：迷失的男孩读后感
最近我看了一本令人非常感动的书《迷失的男孩》。我才读了一半，就已经被书中的主人公——大卫给深深地感动了。
《迷失的男孩》主要讲的是大卫从四岁到十二岁和十二岁到十八岁的亲身经历。在那段日子里，他天天都遭到母亲残酷的虐待，他的生命也受到了严重的威胁。但是他强烈的求生欲望给了他生存的动力。他靠着这仅有的力量去努力战斗，最终他战胜了比自己强几百倍的对手，实现了愿望。
我敬佩大卫受到那么残酷的虐待却从不宣扬，而是边忍边与那强大的'对手作战。他那坚强不屈的决心和意志，就是他成功的秘诀之一。他超越了自己，突破了自己，创造出一个奇迹。
这个故事让我明白：不论面对多大的困难，人们都能克服它，它鼓励人们向精神的极限挑战，在绝望中寻找希望。
文中大卫的妈妈也让我感到很气愤，再怎么说大卫也是她的亲生儿子啊，又不是破布娃娃，她也太残忍了点。很庆幸我有一个温柔的妈妈。
在此，我希望类似与大卫这样的悲剧不再发生，我希望全天下的孩子都能健康、快乐的成长！
【篇四：《迷失的男孩》读后感】
在这个快乐的暑假里，妈妈给我推荐了一本名叫《迷失的男孩》的书。
这本书是戴夫·佩尔泽的自传体三部曲中的第二部。讲述的是戴夫·佩尔泽他虽然逃离了生命受到威胁的困境，但是他生活的大浪依旧没停过。这个时候他的独立奋斗之路才刚刚开始。在充满着偏见与怀疑的世界里，戴夫？佩尔泽，不停地努力挣扎着并从困难中提升自己，他这一生都在不顾一切地追求着属于自己那精神上的爱与自由。
在那一次次的困难中，都包含着艰辛的成长，既可以看到人性的黑暗之渊，也可以看到人性的希望和快乐之源。正如美国畅销作家约翰布拉德肖所说：《迷失的男孩》和《一个被称作“它”的孩子》一样熠熠生辉……戴夫佩尔泽明显是一个人性坚韧，个人责任和精神顺利的试金石。”
作者是想让我们知道，不管过去人们有过何种经历，不管生命中的逆流看起来有多强大，人们只要能够在逆境中积极向上地克服困难就能够走向光明世界。
《虚掩的门》读后感1
《虚掩的门》由北京大学出版社出版，它以一篇篇短小精悍的哲理散文的形式告诉我非同寻常的道理。他们如同一颗颗明珠，凝聚了作者对生活的感悟。这本书的每一个小故事后面都有一个道理，正所谓"小故事，大道理"，细细品味，就能引出了更深的思考。这本书一共分为九大辑：大器之才、心有灵犀、并非偶然、生命境界、境由心造、爱的较量、天堂地狱、老谋深算、动物哲学，每一辑都有自己的含义......
它的文笔传递出一股清风，让我陶醉在书中......一个故事写到孤儿院的小男孩总是叹息自己的生命。一天院长交给男孩一块石头，说："你到市场去卖，但无论出多少钱都不能卖，绝对不能卖。"男孩拿着石头，蹲在市场角落，很多人都感兴趣，价钱越出越高，但男孩没有卖。院长有要他拿到黄金市场去卖，同样不管出多高的价钱都不要卖。到了黄金市场，石头的价钱涨了10倍。第四天，院长要孩子把石头拿到宝石市场去展示，结果身价又涨了10倍，由于男孩子怎么都不卖，这块石头竟被传扬为稀世珍宝。
人的生命价值首先取决于自己的态度，正如这块石头，在不同在环境下会有不同的意义，这样一块不起眼的石头，由于珍惜而提升了它的价值，人也要珍惜独一无二的自己，释放出自己最大的价值！
《虚掩的门》读后感2
今天闲着没事，便坐在窗前，拿起爸爸给我新买的"小故事中的大智慧"系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——"大器之材"。我急不可耐地读了下去。
原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔.盖茨，上小学四年级时被推荐到学校的图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天都来得很早，不遗余力地在书架的`迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样，把人们放错位置的书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着"我走了谁来整理那些站错队的书呢？"想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，"现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。"
看完这个故事，我被比尔盖茨做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在伟大或杰出的人物身上，总有优于或异于常人的地方，这些都会是或迟或早的，在他们的人生轨迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之外，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
《虚掩的门》读后感3
说起《虚掩的门》这本书，我便会想起一个又一个的小故事。这一个又一个的小故事后面跟随的是许许多多的道理。这许多个道理，有的教会了我如何做人，有的教会了我看事物要从多个角度去看……
下面我就为大家介绍一个小故事吧！这个故事叫做《专家买猫》。这个故事讲述了一位工程师和一位逻辑学家，他们是无话不谈的好朋友。一次，两人相约到埃及参观金字塔。到了埃及后，有一天，工程师独自徜徉在街头，忽然，耳边传来一位老妇人的叫卖声：“卖猫啊！卖猫。”
工程师一看，在老妇人身旁放着一只黑色的玩具猫标价500美元。这位老妇人解释说“这只玩具猫是祖传的宝物，因孙子病重不得以才出卖以换取治疗费”。工程师用手一举，发现猫身很重，看起来似乎是黑铁铸成的，不过那一对猫眼则是珍珠的。于是，工程师对那位老妇人说“我给你300美元，只买下这两只猫眼吧！”
老妇人一算，觉得可以，就同意了。工程师十分高兴地回到了宾馆对逻辑学家说：“我只花了300美元就买下了两颗大珍珠。”逻辑学家一看，这两颗大珍珠少说也值1000美元忙问工程师是怎么回事，当工程师说完缘由逻辑学家连忙问道：“那位老妇人还在原处吗？”工程师回答：“她还坐在那里想卖掉那只没有眼睛的黑铁猫。”逻辑学家听后，立刻跑到街上给了老妇人200美元把猫买了回来。工程师见后嘲笑道：“你呀！花200美元买只没有眼睛的黑铁猫干什么呀？”逻辑学家一声不响的坐下来摆弄那只黑铁猫。突然，他灵机一动，用刀刮黑铁猫的脚，当黑漆脱落后，露出的是黄灿灿的一道金色的印迹。他高兴饿大叫道：“正如我想，这只猫是纯金的！”
原来，铸造这只金猫的人，怕金身暴露，便将猫身用黑漆漆了一遍，俨然如同一只铁猫。对此，工程师十分后悔。
可见，缺乏创造性的思维联想，将会带来多大的损失，将会对个人的发展、事业的进取产生多么严重的影响呀。
《虚掩的门》读后感4
今天，在卷子上读了一篇令人深思的文章——《虚掩着的门》，我读后深有感触。
这个故事是这样的：某公司的总经理对新招聘的一批员工提出了要求：不能走进8楼那个没挂门牌的房间，但没说明原因。一位年轻人感到好奇，进入了这个房间，并把写着“把这个纸牌送给总经理”的纸牌毅然交给了总经理。总经理看后，立即任命他为销售部总经理。那年轻人不负厚望，把工作搞得红红火火。事后，总经理向众人解释说：“这位年轻人不为条条框框所束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”
读到这里，我恍然大悟，原来是这样啊！那位年轻人有着与众人不同的开拓精神，才获得了成功！
我们为什么不推开那扇虚掩着的机会之门呢？那是因为我们被条条框框所束缚，展不开属于自己的翅膀；还有，我们怕推开那扇门得到的不是成功而是失败，这有什么好怕的呢？不是有一句众所周知的名言——“失败是成功之母”吗？这不就消除了我们的顾虑了吗？不要让这些愚昧的想法缚住我们展翅高飞的翅膀。如果你没有推开那扇机会之门，门内的成功被他人取走，你是否会懊悔呢？所以，让我们鼓起勇气推开那扇门，得到成功的喜悦吧！如果是失败，那让我们等待下一次的成功吧！
朋友，让我们推开那扇成功之门，展开属于你自己的梦想的翅膀，在充满成功欢乐的天空中自由飞翔吧！
《虚掩的门》读后感5
一日和母亲电话聊天，谈到读什么书，妈妈说到她去图书馆借了一本《虚掩的门》，她读过之后感觉还不错，便推荐给我让我看看，我直接在网上购了一本，书一到手，我便迫不及待地打开书，我要看看它到底好在哪里。
这是一本小中见大的只会丛书，降到许多人生旅途中其实会遇到许多门，这些们都是对我门虚掩着的，我们没有勇敢的伸手去推开它，以至于我们也会错过了许多进门的机会，比如书中讲的的成功之门、爱情之门、友谊之门。
当我们感叹自己在忙碌躁动中迷失自己的时候不妨走进这些小故事，故事中的智慧缓缓流入我们的心田。这本书一共分为十辑包括大气之才、心有灵犀、并非偶然、生命境界 、境由心造、爱的较量、点亮心烛、天堂地狱、老谋深算和动物寓言。每一辑斗有自己的特点。
第一辑中有一篇《分段实现大目标》，我对这个故事的印象比较深，故事讲述了一个在马拉松比赛中一个名不见经传的选手出人意料的夺得世界冠军的事，当记者问他凭什么获得如此优异的成绩的时候，他说了一句话，凭智慧战胜对手。当时很多人认为这个个子矮小的选手是在故弄玄虚，两年后，有一次马拉松大赛上这个小个子选手又一次获得世界冠军，回答记者的话还是那句——凭智慧战胜对手。大家对他的智慧迷惑不解，直到十年之后在他的自传中才将这个谜底解开，原来，这长长的马拉松赛道上，被这个运动员分解成了若干部分，这样，一个一个目标的攻克，反而让他整个赛程掌控的很好，所以取得了优秀的成绩。
迷失的青春期
这个星期天我和其他的孩子一样回到学校，因为晚自习是班主任，所以要早早的回学校。
晚自习的时间班主任在多媒体上给我们放映了关于青少年的节目《迷失的青春期》光从名字上我们可以联想这正是我们现在正处于的阶段，所谓“青春期”多少谎言，多少泪水，有多少迷茫，又有多少叛逆？
利用了两节晚自习的时间，同学们看完了老师为我们放映的节目，从头到尾同学们看的都非常认真，因为我们正处于节目中所表现孩子年龄一样的岁月，正因为他们和我们的年龄差不多，同样处于青春期，同样拥有着叛逆，冲动，自以为是的心理。
青春期的我们正生活在充满冲动遇到事情不能够控制自己，没有沉着冷静的心理素质，甚至可能有生命危险。
青春期的我们对于父母不能做到百依百顺，反到父母对我们越来越宠爱，对他们感到厌倦，一件小事父母做的不对就生父母的气，甚至有的骂父母打父母，可是有一点我们会后悔，正因为我们做事冲动，所以青春期对我们来说并无好坏，它是一把“双刃剑”有好的一面，当然也有坏的一面。
青春期的我们应该去理解别人，遇到事情要控制自己，冷静下来，想想该不该去做这件事，后果会怎么样，在交朋友这方面，有一双“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。
在学校听老师话，生活中听父母，邻居，亲戚的话，因为他们绝对不可能害我们，只是往好的方向指导我们，看完《迷失的青春期》我深受启发，应该更努力的去生活学习。
迷失的青春期观后感（二）
昨晚看了一个法制节目《迷失的青春》，看的时候我感到很震憾，看完之后，我感到心情沉重，不仅在为这些花季少女感到心痛，同时也在反思我们现在的教育。
提起“女孩”会让我联想到单纯、可爱、阳光、善良、温柔等一些美好的词语，怎么也不会和暴力的.殴打联系在一起。可是女生打架事件目前是屡见不鲜，网络上也流传着许多校园女生打架的视频，看了让人感到很心痛。曾简单的认为打架群殴只能和男性联系起来，可现在看来，暴力已经和性别没有关系了。看到那些年轻的像花儿一样美丽的女孩，在粗暴的对另一个女孩实施群殴，就好像看到美丽被邪恶撕扯的面目全非，不堪入目。
深思打架的原因多种多样，具体分析
1、现在的青少年中，许多人认为这样的打人反而是一种光荣，是自己能力超强的表现，让别的人都怕，才能证明自己是有本事。
2、一些人曾经被人打过，于是出自对自己的保护，也加入打人的队伍，通过这种方式，来使自己强大起来。
3、还有一些人，由于交友不慎，或不好意思不出手，或出自哥们义气。
4、现在学生的暴力倾向或许与社会上解决问题的暴力有直接联系，家长和教师们是不会让他们这样去打架的，但是，社会上许多事却因为暴力而得到解决。
5、现在的娱乐，比如游戏，电视，网络等，都很暴力化。
6、综观打架的人，他们的学历都很低。
如果去调查一下，就会发现，没有一所学校的学生不会打架的，面对这样的事情，我们该怎么办？首先是家庭的责任。有的父母对孩子的教育不重视，或溺爱，或放纵，孩子从小没有受到正确的家庭教育；或是有的孩子在单亲家庭中畸形成长，自私狭隘 ，没有爱心，自我封闭等，造成不健康的心理。
其次，做为老师我们有责任，学校是教育人的地方，而我们没能将学生教育好就将之流入社会，对此学校要加强思想道德教育，让他们知道什么是正确的，什么是错误可耻的。
最后是社会的责任。只凭学校和家庭教育，太难了。社会的影响力，远超过学校和家庭教育对学生的影响。所以，要治理好社会的很多不文明现象，才能影响到学生。
最后我想说为了祖国的花朵开的更鲜艳，为了祖国的明天更辉煌，我们每一个公民都有责任向那些心理黑暗的孩子播洒的阳光雨露，去帮助挽救每一个失足少年，而不是仅仅是同情。
