暑假中，在老师的推荐下，我阅读了十大华人科学家丛书之一《丁肇中传》。原先我只知道丁肇中爷爷是一位华裔科学家，曾经获得过诺贝尔奖，其他一无所知，在认真阅读了这本传记后，使我对丁肇中爷爷有了更全面更深刻的认识。
丁肇中爷爷的一生富有传奇的色彩。他是一位非常伟大的科学家，因为发现了J粒子而获得了1976年的诺贝尔物理奖；同时他又是一个普通的人，他没有过人的智商，只是靠自己脚踏实地的努力，坚定执着的信念以及孜孜不倦的探索精神才获得成功的。这也足以说明了丁肇中爷爷的成功不是偶然的。我从这本传记中领悟到一个人取得成功的秘诀。
一、珍惜时间是成功的基础
丁肇中爷爷有一句名言：“最浪费不起的是时间。”丁肇中爷爷在中学阶段很少看电影，他认为看电影不仅浪费金钱，而且浪费时间。尤其是时间，更是浪费不起！中学时代，他尽量利用时间，狠下苦功，打下了坚实的基础；在国外
二、明确的目标和矢志不渝的钻研精神是成功的保障
丁爷爷在成功进入大学求学一年后，他就将自己今后努力的目标定在了物理这门学科上，他先是计划转学，后偶有机会去美国留学。他牢记母亲的教诲：“不管做了什么，一定要努力成为这一行的佼佼者。”在美国读大学时，他这样想：我能不能缩短大学的进程呢？他在心中编织了一个梦想，于是他就一直追寻这个梦想。他搬掉了一块块拦路石，填平了阻挡步伐的沟壑，一步一步朝着目标前进，并最终实现了梦想！
1966年，他在写给父亲的家信中说：“未来十年将会有希望获得诺贝尔奖。”这个目标是物理高峰上的那颗闪亮的明珠，为了摘得这颗明珠，他几乎不眠不休地工作，制定实验计划，日夜奋战在实验室中，放弃了天伦之乐。这其中一次次的奋战，一次次的失败，也受到了同行们的不满与指责。但他并没有放弃，而是不断地分析总结，不断地改进设备，修改实验计划……丁肇中就这样知难而上，终于把明珠摘下来了！
读到这里，我有些羞愧难当。在数学与物理学习中，我常常遇到难题，思考片刻仍做不出来，我就使用手机上的作业帮软件一扫，答案便出来了。
三、生命不息奋斗不止是成功的不竭动力
诺贝尔奖是世界科学领域最高荣誉奖，已经获得诺贝奖的丁爷爷已经实现了自己的目标，他已经成功了，可是丁爷爷对各种接踵而来的荣誉和赞扬似乎不感兴趣，获奖后没有止步，他继续向未知领域一次又一次地进攻。他关注的是现代科学的进展，他把目光瞄向高能物理、天体物理学和生物科学，他要不断地向自然界进击，去攻占一个又一个科学的高峰。丁爷爷带领他的实验小组成员们夜以继日的实验、采集数据，计算结果，好消息也一个接一个地传来。科学的道路是无止境的，丁爷爷立志跨越这条路上一个又一个里程碑，在一个又一个里程碑上刻下了自己的`标记，永不停止的脚步是丁爷爷一次又一次取得成功的动力。丁爷爷时刻不忘自己是一个炎黄子孙，他心里系挂着祖国，他非常关心中国科技事业的发展，他也身体力行地对中国年轻的科技人员进行培养，选拔了不少中国优秀的年轻科技人员到他的实验小组工作。
想想我自己，在学习中一时取得一点进步或少许成绩的时候就有点飘飘然了，殊不知当我停留在原地踏步不前的时候，别人已经奋勇直追了，这时候的窝就又落在别人的后面了。丁爷爷的这种永不停止的探索精神让我明白了学无止境的道理，成绩永远只属于过去，只有永不停歇地不断进取，才能取得一个又一个成功，最终摘得累累的硕果。
另外，丁肇中爷爷在斯德哥尔摩领奖时，坚持用汉语发表自己的演讲，这表明了他始终记住自己是炎黄子孙，也折射出他那份忠贞不渝的爱国精神，也足以让我感动。
在丁肇中爷爷一生的故事中，还有许多令我感触与学习的地方，从他的故事中，我领略到了成功的秘诀，不再心浮气躁，急功近利，而是要坐得住板凳，对未来的目标要脚踏实地地追求！
丁肇中“三问三不知”有感
陈军 朱慧松
近日，著名物理学家丁肇中为南航师生作学术报告。有同学提问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。
在有的人看来，面对学生的提问，丁肇中教授大可不必说：“不知道。”比如可以用一些专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不沾边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉地对学生说：“这些问题对于你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”然而，这位诺贝尔奖得主却选择了最老实、最坦诚的回答方式，而且表情自然、诚恳，没有明知不说的矫揉造作，没有故弄玄虚，也绝没有“卖关子”。丁教授坦言不知道，不但无损于他的科学家形象，凸现了他严谨的科学态度，令人肃然起敬。
治学之要，在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权。这是做学问乃至做人的一个最起码的要求。时下有些“专家”、“学者”，总喜欢对一些自己不甚了解的事情发言、不负责任地乱说一通。结果是“专家意见”并不“专业”，让人一头雾水，不知所云，有些“专家”因此在人们心目中的影响力在减弱。与此相对照，让人更觉得作为学术大师的丁肇中的“三问三不知”，对于学人来说十分可贵，令人警醒。
古语有云：“ ”学问愈深，未知愈重；越是学识渊博，越要虚怀若谷。作为专家、学者，对不知道的东西，我们不仅应当老实地地承认“不知道”而且要敢于说“不知道”。美国现代物理学家费曼说：科学家总是与疑难和不确定性打交道的。当一个科学家不知道一个问题的答案时，他就是不知道；当他有了大概的猜测时，他的答案也是具有不确定性的；即使他对自己的答案胸有成竹时，他也会对质疑留有余地。对科学家来说，承认自己的'无知，使自己的结论留有被质疑的余地，是科学发展所必须的。学人只有秉持这样的科学态度，才能不断地“格物致知”，获得新认识，达到新境界www.。常言所谓“一事不知，学者之耻”，其本意正是在于策励学者们不断求索，不断进取。“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”即使是在专业领域内，那种自诩或表现为无所不知的“专家”，不仅其学识而且其人品也都是值得怀疑的。
丁肇中的三问三不知还使人联想到帕瓦罗蒂遭遇的一次尴尬。作为世界三大男高音之一，帕瓦罗蒂在一个大型演唱会进行到高潮之际，突然停顿下来。举座哗然，连乐队都停下来。帕瓦罗蒂坦诚地说自己忘记歌词了，请求大家原谅，希望大家再给他一次表演机会。在一阵沉寂后，全场爆发出热烈的掌声。事后，有人告诉帕瓦罗蒂：“你完全可以做做口型，而不必承认自己忘了词。相信观众肯定会认为是麦克风坏了，而丝毫不会怀疑到你身上。”帕瓦罗蒂微微一笑：“如果还有下次，我同样会认错。因为事实早晚会被人知道，那对我的声誉影响会更大。”
知道就是知道，不知道就是不知道。这种坦然与诚实，不仅要科学家、艺术家应该具有的，对于我们普通人来说，也是不可欠缺的。
⒈根据文意解释“格物致知”的意思。
⒉反复阅读最后一段话，在文中横线上填入相应的句子。
⒊用文中的话回答：做学问乃至做人的一个最起码的要求是什么？
⒋作者认为作为专家，学者在治学方面对不知道的东西应抱怎样的态度？
⒌“学人只有秉持这样的科学态度”中“这样”指代的内容是什么？
⒍作者在文中批判了怎样的人？
⒎本文运用的主要论证方法有哪几种？
⒏概述本文的中心论点。
⒐读完全文后，谈谈我们在学习上应该怎样做？
参考答案：
1、推究事物的道理而获得知识。
2、知之为知之，不知为不知，是知也。
3、对不知道的东西，就不要充当“先知先觉”，认为自己对什么问题都有发言权。
4、不仅应当老实的“不知道”，而且要敢于说“不知道”。5、承认自己的无知，使自己的结论留有被质疑的余地。
6、批判了总喜欢对一些自己不甚了解的事情发言，不负责任地乱说一通的“专家”和“学者”。
7、举例、道理、对比。
8、治学之要，在于实事求是，严肃认真，孜孜以求，来不得半点虚假。
9、略。
主持人：有一位科学家曾经作过一个比喻，他说人类就像是一些生活在海洋深处的深水鱼，从来没有到海边去过，意识不到自己生活在水里，只有当海水溅起水泡的时候，才会引起某些有智慧的鱼对水的注意：原来我们是生活在水里！您或者其他科学家是不是就像这些有智慧的鱼？
丁肇中：可能是吧，但我认为科学研究最重要的动力还是好奇心。每一个不同的研究者可能会有不同的动因，但我只能说我自己，我最主要的动因是好奇心。
主持人：是好奇心促使您把最微小的粒子以至最广大的宇宙，都当作自己的研究对象？
丁肇中：对，这样研究才能不断地深入下去。你不去做实验，永远不会知道谜底和真相。你可以想一想，一百年以前，我们对物理、对世界的认识和现在完全是两回事情。一百年以前，我们认为化学元素周期表上的化学元素是组成物质的最基本的元素；几十年后人们发现，原子核是最基本的东西；再后来人们进一步发现，基本粒子才是最基本的东西。所谓的基本粒子，上世纪70年代的时候，我们认为是夸克，可是没有人能够知道一百年以后，又将会是什么样子。
主持人：作为一个终生从事研究的物理学家，如果永远不知道自己所研究的“谜底”是什么，会不会对自己的工作产生怀疑和茫然感？
丁肇中：我所怀疑过的，只是实验技术本身有没有错误。到现在为止，我还没有做过方向错误的实验。
主持人：您是一个非常自信的人。您经常说，一定要对自己有信心，做你自己认为正确的事；如果别人不认可，那是别人的事，绝对不要因为他们不认可，而改变你自己；但同时也要不断地怀疑自己。这听上去有点矛盾。
丁肇中：自信，同时也要能自疑，这不矛盾。
主持人：怎么把握这种自信和怀疑之间的度？
丁肇中：自信你的.实验好好去做是会成功的，但是在做具体每一步的时候，一定要非常非常小心，要花很多时间去检查它，因为实验中任何一个错误，都可能导致你最后的错误。
主持人：也就是说，您怀疑的是手段、是过程，但绝对不会怀疑目的。
丁肇中：不能轻易怀疑你的最终目的，那是很不好的。
主持人：其实在很年轻的时候，您的一些天赋就表现出来了，中学同学因为您聪明管您叫“丁大头”，美国的大学同学管您叫“怪人”，那个时候您有没有意识到自己跟大家不一样、有没有觉得自己怪呢？
丁肇中：总而言之只能这么说，我个性比较孤独，就是说朋友不是特别多。比方说，我念中学的时候，很多同学喜欢看武侠小说，我是从来不看；同学喜欢出去打弹子球，我也从来不去；我喜欢的是看看历史或者物理、数学方面的书。
主持人：可是今天您领导着几百个科学家，实际上是一个宠大组织的领导，现在您还会觉得孤独吗？
丁肇中：与物理学无关的事情我从来不参与：我的同事们愿意怎么样就怎么样：我从来不参与。跟我工作的人，绝大多数人跟我工作了很多年；我从来和他们没有什么朋友似的来往，只是业务的来往。我很少、几乎没有到任何科学家家里吃过饭。
主持人：大家会不会说您没有人情味？
丁肇中：就是说我保持距离，原因是有重要问题时我得做决定。这绝对不是说我故意敌对或者冷淡任何人，我只是愿意自己独立思考。
1.访谈开始时，主持人用“智慧的鱼”引起话题有什么好处？（4分）
2.综观这篇访谈，主持人所提问题可以归纳为哪三个方面？（6分）
3.丁肇中说：“与物理无关的事情我从不参与。”请谈谈你对这句话的看法。（5分）
答案：
1.运用比喻（1分）引起话题，很自然，既表达了自己对被访者的赞赏崇敬，又不像直接夸奖那样俗套，这样也可以使双方关系更为融洽（2分）；另外，比喻的运用，使文本更有情趣，进而吸引读者。（1分）
2.主持人所提问题可以归纳为如下三个方面：
⑴科学研究的最初动因是什么？（就是探究世界奥秘的好奇心）
⑵如何理解科研中的自信与怀疑？（对研究方向是自信的，而研究过程中的怀疑是一种谨慎态度）
⑶怎样看待科学研究中的“孤独”（这个“孤独”就是一种独立思考，是一种学术合作的单纯性）
3.对丁肇中的这样行为，我以为，这既表现了他对独立思考的学术个性的坚守，也表现了他对世俗功利可能对学术研究纯粹性的破坏的高度警惕。但是如果把自己的全部生活全部纳入学术活动中，又是我不赞同的，尤其是与学术合作伙伴，如果仅仅只是学术联系，而拒绝友情的渗入，既不可能，也不必要。人是感情动物，丰富的感情生活，应该是人生幸福的重要内容。因此，我可以尊重丁先生那种只要学术合作伙伴而拒绝感情交流的朋友的处世方式，但我不会效仿他这样的方式。 答案解析： 1.
试题分析：访谈也是属于记叙文的一种，所以基本的写作手法与普通记叙文是一样的，只是是以“说”的形式表现出来而已，所以理解分析时就可以将其当作普通记叙文来看待。本题是理解重要词语，要求学生从含义和结构两个方面入手分析。这样本题就不难了。
试题分析：首先要明确命题者的意图，本题是考查学生划分层次并归纳层意。所以只要将访谈内容进行正确的层次划分，然后概括大意，本题就不难了。
试题分析：本题是一个探究类的题，对于丁肇中的这种态度可以仁者见仁，智者见智，但不能信口开河，也不能不着边际。按常理来说，应该从有利和不利的两方面来思考。
