爱与碍一：爱与碍
秋深了。
太阳黯然了。
大自然萎谢了。
在十月的云雾之下。颜色慢慢地褪了，山顶上已经盖了初雪，平原上已经罩了浓雾。
在多雾的静静的日子里我时常走进山中，带着懒散的微笑，听着木鸟的尖锐的叫声，偶发现了林中的这样一幅画面：
一个很大的蘑菇下面有两棵小树苗。左边那棵那么小，那么矮，头刚好顶在蘑菇的伞下；右边那棵在蘑菇的伞顶那里弯了腰，又继续向上生长。
不难看出，蘑菇是那么爱两棵树苗，他用自己庞大的身躯，为小树遮风档雨。可是，小树真的因此而快乐成长了吗？
看，左边的小树完全可以长得高大挺秀，可是因为蘑菇几乎停止了生长，见不到阳光，感受不到雨露。
再看，右边的小树苗完全可以长得直直的，可是因为蘑菇只好扭曲身子，感受从未感受过的阳光、雨露。
对于左边的小树苗而言，蘑菇给予的是关爱，对于右边的小树苗而言，蘑菇给予的是障碍。
我用我那稚嫩的声音问：两棵小树苗，在蘑菇的伞下生活你们是什么感受呀？结果得到的答案相差甚远：
左边的小树苗
生活在蘑菇伞下何炙而不为呢？他既让我不被风吹，又让我不被雨打，在太多太多的诱惑下，我宁可选择生活在舒适安静的蘑菇下。哪会像右边的小树经不起诱惑也扭弯了腰了。
右边的小树苗
左边的小树苗所谓的诱惑就是阳光、雨露。只有这些才能让我茁壮的生长。在蘑菇的庇护下我长不高，我要用行动证明：并不是只有在蘑菇伞下才能健康、快乐地成长。
蘑菇对小树苗恨不能包办一切的溺爱，反而成了左边小树苗的成长阻碍。这也是现代生活中的社会现象家长对子女恨不能包办一切的溺爱，反而成了孩子成长、提升的障碍。
不知大家是否听说：一位母亲不让自己的女儿做一件有危险的事，包括上体育课、探望敬老院的老人。孩子被同学隔离了起来，军训时她也什么都不会做。当她的母亲死后，她也就疯疯颠颠，整天披头散发。
而造成如此后果的正是她母亲对她的过分溺爱。
看着眼前的蘑菇与小树苗，我相到了太多，也想到了自己：以前，我不会打字，每篇作文都让妈妈打，自从能够打字后，妈妈让我自己打印作文，我老是抱怨妈妈对我不好。看见了今日眼前的画面，我才知道：妈妈没有像蘑菇一样溺爱我，而是放手让我独立成长。
带着满心的成就感离开了山中，期待下一次的到来。
没过几天，我又在云雾之中来到这片山林之中，看见蘑菇倒下了，两棵小树正在迎风茁壮成长呢。
看来蘑菇明白了：不能让自己的爱成为小树生长的碍。
爱与碍作文二：爱与碍
爱，有时也会成长中的阻碍。
一棵小树在大树的庇护下永远长不成参天大树，正如温室里的花朵永远不及外面经受雨打风吹的小花坚强。
我不由的想起一个故事。一个男孩，成绩优异。在家时，他的妈妈总说：学习去吧，家里的活不用你动手。后来，这个男孩考取了一所名牌大学。但没多久，就退学了。因为，他不能照顾自己，洗衣服不知道用洗衣粉，甚至连鞋带都不会系也许，你会哈哈大笑。但笑过后你想过没有，是什么造成了这种后果？这不能说是那位妈妈不爱孩子，因为她不仅爱，还爱的过分。不过，也正是因为这种过分的爱，使这个男孩与大学的精彩生活失之交臂。
爱，能使人成才，但过分的爱就恰恰相反了。正如一只蝴蝶将要破茧而出时，你嫌它出来时太痛苦了，就帮它把茧剪破，让它迅速的爬出来。但结果呢?它将不能像其它蝴蝶那样在花丛中翩翩起舞，为你展示它优美的舞姿。你的关心，成了它展翅高飞的阻碍。
挫折是和爱所相对的。但严厉、挫折也不失为一种爱。正是有老鹰使小鹰的折翅，才会有小鹰的展翅高飞。正是有老虎妈妈的严厉，才会有小虎的长啸山林。看着小鹰的折翅之痛，小虎的被赶之苦，你会说老鹰和老虎的残忍。但正是因为这种残忍，才使小鹰和小虎更加顽强地成长。
今天是母亲节，我想对全天下的母亲说声：节日快乐但也更想对所有关爱儿女的你们说：你们的爱，使我们成长路上处处感到温暖，感受到希望，感受到光明。你们的爱，我们永远铭记在心。但我也想说，你们的爱要适当，不要让爱成为害，不要让爱成为碍。
少了大树的庇护，小树会更加茁壮的成长。少了温室的屏障，小花会更加坚强的成长。少了你的关心，蝴蝶会更加美丽的飞翔。有了残忍和驱赶，才能看到苍鹰搏击长空，雄虎威振山林。爸爸，妈妈，少了你们的溺爱，多了你们的严厉，成长路上，我会越走越好。
爱与碍作文三：爱与碍
有伟大教学家曾说过：失败、成功和生活中的
曾经有一棵大树，历尽磨难，终于成材。这棵大树的树干下又生出两颗小树苗。大树不小让小树苗再吃那份苦，于是就用自己那绿色的大伞为它俩遮风挡雨，用自己的养料去滋养两棵小树苗。然而，结果却让人不敢相信：一颗小树苗长得异常弱小，另一棵却有了歪脖子的倾向。这是因为大树在这遮风挡雨的同时，把阳光和雨露也给挡住了，导致了小树长得异常弱小。但是那棵快歪脖子的小树又是怎么回事呢？原来那棵小树为了获取充足的阳光和雨露，拼命地向外发展，所以马上就要歪脖子。如果这时把大树砍掉，几个月以后，奇迹就会发生：这两颗小数都会涨的强壮、笔直。这说明了树木必须经过雨露的滋润和风雨的.磨砺才能成材。这个道理用在人身上也是一样。
在动物世界里，也有这样的例子。在丛林中，有一群猴子。其中一个母猴生了两个猴宝宝，一个漂亮些，一个丑些。母猴对那个漂亮的猴子很喜爱，而对那个丑猴子越看越不顺眼，终于把它赶出家门。从此这兄弟俩的处境就有了天壤之别，一个享受着母亲喜爱的怀抱，一个却饱受着风雪的摧残！然而，天有不测风云，那只漂亮的猴子竟然活活闷死在母亲的怀抱里！而那只丑猴子竟凭着丰富的经验和艰苦的磨练一举打败了前任猴王，成了一位叱咤风云、不可一世的年轻猴王！
尊敬的家长们，你们应该让孩子在生活中的风风雨雨里成长，学会自信！学会坚强！亲爱的同学们，不要再做一个衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主，快在生活的天空中展开你们那双强健有力的翅膀，自由翱翔！自强向上！
爱与碍作文四：爱与碍
曾经,我看过这样一篇报导说：有一个医生退休在家，准备去黄土高原植树。不过他种树的方法很特别他种树总选那些土壤不太肥沃、干燥的地方；每天非但不给树浇水，还要每天用东西去抽打这些树。有一次，经历了一场暴风雨之后，他的那些被整天磨炼的树竟仍稳稳地扎根在土里。
看到这儿我想到了在西湖边种着的柳树，一棵棵的树被两根木架所支撑着。每天享受着环卫工人殷切细致周到的呵护。微风一过，他们就会摇来摆去，只要大风一来他们就会东倒西歪。只要台风一到，他们就会连根拔起。
看到树一旦被过度溺爱就会阻碍其正常的生长发展，他的根就不会向深处生长。
其实十年种树，百年育人。人和树也是相通的，在生活中的我们必然会遇到挫折，就像树遇到风雨雷电一样那么的平常。给予树不恰当的爱，甚至溺爱.他就不会往土的深处扎根。如果给予人的爱太多，他就不会往生命的深处扎根。
我们每每祈祷上帝给我们舒适、快乐、平安，可是我们的祈求少有如愿，我们倒不如祈祷我们的根往深处伸展，这样即使冷风吹，大雨淋，我们也不会散碎成一片片。
生活本是艰难的,不管我们愿不愿意,只要我们的根往深处蔓延,我们就能从隐秘处获取力量.舒适安逸我们都愿意去接受,平安快乐我们都想拥有.但苦难和磨练都是必须的经历!其实，逃避苦难去享受快乐是最大的不快乐!我想这也违背了爱意。
爱与碍本是相对的，如果爱一个人，请不要给他太多的安逸与舒适，因为这些本无意义，应该为其祈祷生活之根深!
爱与碍作文五：爱与碍
也许松下手，我们会长得更茂盛。
看了《爱与碍》这幅漫画后，感触很深。漫画描述了在一棵树冠成倒心型的树下，长着两颗小树，右边有一棵树还小，在大树的保护下很平安。左边的那棵树长高了，可大树的树冠阻挡它长得更高，它的身体开始倾斜想从此逃出这爱的保护伞。
大树的爱在书还小的时候，是小树最好的依赖，是小树的护伞。可当小树渐渐长大后，大树的爱转换成了碍，阻挡了它的发展，所以小树选择了向外发展。这大树如同父母，小树就是我们。
儿时，父母对我们的爱护、保护成了我们最安全的保护伞。可长大后，父母对我们过多的爱，发展成了溺爱，孩子什么也不会，什么也不干。久而久之，任性、自闭、自卑等坏习惯、坏性格成了我们的伴侣，原本好的性格变了，父母看着惊慌，可他们哪里知道这一切都是他们爱造成的！
现在青少年犯罪越来越多，可生活中，促使这一切发生的不都是父母过多的爱吗？
你学你的习，这我来。
放下，不用你干，把成绩搞好就行了。
只要你学习好，爸妈什么都给你！
在这一言一语下长大的大学生无法自理，当他们向独闯世界的时候，他们就会败下阵来，败在了父母的溺爱里。
放开手，也许我们会飞得更高更远。放下心，也许我们会长得更茂盛。各位父母，我们长大了，我们要学会自理、自护。如果永远在你们的保护下成长，我们不会成功。爸爸、妈妈们，请不要把你们对我们的爱转换为碍，转换成阻止我们这些小树成长的树冠！
读后感的作文300字 篇1
这几天，我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。
有几个字，我对它印象特别深刻：比如天，它的甲骨文代表一个人顶天立地；还有日字，金文代表太阳会不断产生、释放热量，让人特别容易理解它的意思。还有很多的字，如水、沙这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个土字，经过若干年，通过几次演变，终于变成了现代简化了的土字了；还有一些字，甲骨文和楷书一点都不像，却还是一个字，比如春字，看甲骨文怎么也猜不出来，它的甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子，这样就好理解了吧；大家再猜一个字：两竖夹一个中字，猜得到吗?这是一个灾字。没想到吧！
这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧，也从它的演变感受到了文明的进步，社会的发展。
五年级:XXX
读后感的作文300字 篇2
今天，我翻开了昔日的课本，课文都忘了，再读一读也是不错的。在读29课《钓鱼的启示》一文时，我感触非常多。
文章讲的是詹姆斯·兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条非常大的鲈鱼，父亲看了看表，已经10点了，距离捕捞鲈鱼的时间仅仅剩下2小时，父亲坚决地，毫无商量余地地让詹姆斯把鲈鱼放回水里。虽然四周没人知道他们是何时钓到鲈鱼的。但父亲还是选择做一个有道德的人。
我也做过一回有道德的人。一次，小碧托我去帮她买一元一包的真心牌瓜子。我拆开瓜子，挂了涂层，她让我帮她刮的，如果有奖，帮她去领。这次，小碧中了4等，奖品是一把价值50元的伞。我没有瞒她，在次日把一个绿色叮当牌的伞带给了小碧。
的确，现在的社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑、陷阱会令人防不胜防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩、风头浪尖，除了需要从小要受到严格的训练之外，更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊！
读后感的作文300字 篇3
前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。
从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，希望可以让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自己的孩子们饱餐了一顿，当狐狸回来时，知道了怎么回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽，所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的`惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一起大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，这里，狐狸跑了过来，当着鹰的面，把小鹰全都给吃成了渣渣。
这一个故事让我明白了许多的道理，如：我们要珍惜友谊，不要背叛友谊，不是自己的东西就不要拿走用掉等，这个故事也同样反映了社会上的一些这种丑恶现象，我们不要象鹰这样背叛友谊，不然最后倒霉的还会是自己，这些道理是《伊索寓言》中的一个故事《鹰和狐狸》教给我的。
读后感的作文300字 篇4
帅狗杜明尼克是一条生性活泼、总是想去看看外面世界的小猎犬。他第一天遇到了一条鲶鱼，那条鲶鱼送了杜明尼克一支剑，说是上帝赐给他的武器，叫他用这把剑去做帮助有需要的人。后来，遇见了一头姓獾的老猪、一只会写字的黄蜂、一头懒驴、一只乌龟，救了一只姓狐狸的母鹅，成全了一头野猪的婚事，还遇上了世界末日土匪帮的一群坏蛋。
我很喜欢他的性格，他开朗，整天无忧无虑。
我除了帅狗杜明尼克外最喜欢的是帮助杜明尼克打倒世界末日土匪帮的一个会写字的蜜蜂。就在杜明尼克跟世界末日土匪帮打到疲惫不堪时，他带领了好几百只蜜蜂来帮助杜明尼克把那群坏蛋叮的一个个都嗷嗷直叫。消灭了世界末日土匪帮。我觉得这只蜜蜂还是很喜欢乐于助人的。
我还觉得杜明尼克很乐于助人，它来到一个老猪家，这只猪已经99岁了，行动不便，于是，杜明尼克就每天吹笛子给老猪听有一天，杜明尼克去做好饭，想叫老猪起来吃饭时，发现它已经在睡梦中走进另外一个世界，老猪在睡梦中死去了，杜明尼克伤心地哭了终于，他甩掉了忧郁，满怀激情，继续冒险
《帅狗杜明尼克》这本书通过许多故事的情景描绘，展示了一个充满阳光、智慧、信心和爱心的帅狗形象。
读后感的作文300字 篇5
读了《爱的教育》后，我对爱有了进一步的理解，以前总认为对于小孩子来说只有接受爱，没有必要付出爱。但通过读这个故事我明白了，爱是没有年龄界限的，只要你心中有爱，那么无论何时你都会付出爱。该故事讲述了一个名叫安立柯的小男孩成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
爱的教育全书１００篇，其中扫烟囱的孩子，最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个扫烟囱时丢了三十铜板的小少年，并且还瞒着校长―――做了一群“无名英雄”。这个故事给我的心灵以强烈的震撼，让我想到了汶川发生地震时，大地震让汶川的小朋友们失去了美丽的校园，我们学校组织全校同学为汶川失去校园的小伙伴们捐款，同学们热情高涨，纷纷伸出援助之手，我们拿出平时节约的零用钱捐给汶川受灾小伙伴们，希望汶川的同学们能在我们的帮助下尽快回到校园读书，让我们的爱能温暖汶川的小伙伴们。
通过读这本书我深刻明白了"爱"是没有限制的，只要人人献出一份爱，我们的世界一定会变得更加美好！
读后感的作文300字 篇6
最近，我看了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。这本书的作者是著名儿童作家张天翼。
书中的主人公是王葆，他最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，不知不觉迷上了宝葫芦，总是幻想能拥有一个宝葫芦。一天，他和同学闹了矛盾，生气的回到家中，但却睡着了。梦中，他得到了梦寐以求的宝葫芦。他想要什么就有什么。可是也闹出了不少笑话。在象棋比赛中，王葆想“吃马”，宝葫芦就真的让王葆把“马”吃了但是宝葫芦也会给王葆带来许多麻烦。有一次，王葆数学考试，因为宝葫芦不会数学，所以宝葫芦就把苏鸣凤的卷子拿给了王葆，因为卷子上的是苏鸣凤的字型，结果被老师识破了。
读了这本书，我明白了:不能不劳而获，想拥有就要付出，只有付出才会有收获一定要用自己的努力来得到劳动的结果。
打开新入手的《南十字星共和国：俄国象征派小说选》，在第一篇小说《阳光与阴影》上消磨了半个下午。小说的主人公，小男孩沃洛佳·罗夫列夫沉浸于玩弄手影，进而幻想着一切有关影子的事情。小说的最后，小男孩和母亲将感情几乎全部寄托于黑夜来临，从而能够看到“影子”，这从侧面反映了一种“积极的逃遁”。
读完这篇小说，再回看书名中的“象征主义”，从而联想到了当时俄国的境地，大概也是万马齐喑，如同暗夜吧。小男孩对报纸杂志上鱼龙混杂的文坛景象不感兴趣，却读钟情与那些插画。这令我想到了赫尔曼·黑塞提到的“副刊时代”，一切都是那么不正式，报纸杂志的主角反而成为了副刊，人们对宏大叙事漠不关心，一心想要逃离。德国的这种情况，大概与俄国类似吧。当时的俄国，苦难的人民，受尽压迫，唯有在熹微的烛火中，寻求“阴影”中虚幻的满足感。不得不说这是一种不彻底的反抗。无产者是否能够联合起来，取决于是否有一个坚强的领袖。
列宁在恰当的1918发出了一声呐喊。这是后话了。革命的前夜，总是看似如是地宁静，宁静之下，实则暗流汹涌。
小男孩对自己沉浸于玩弄阴影的行为自觉羞愧。而正是这种羞愧感，加剧了他的“隐秘的快感”，这种隐秘的情感，导致了他一步一步沉浸在阴影中不能自拔。小说中说道，“沃洛佳知道自己是个聪明的孩子，认为自己是干正经事的，而这些把戏不过是消遣活动，只对那些凑到一起的女孩子们才是有用的。”按作者（叙述者）的描述，小男孩沃洛佳对娱乐消遣活动抱有深沉的负罪感。这也是勤劳的底层劳动人民的特征。同时，沃洛佳身上还有一丝小小的骄傲存在，他不允许自己堕落，对自己过分苛求，甚至对合理的休闲活动深怀愧疚。这是一种完美主义人格，而正是这种人格，最终陷他于不复之地。郁达夫的《沉沦》中，主人公也对自己有着极高的`道德标准，而正是这种与现实不调和的心理，成就了多少“春风沉醉的晚上”的“沉沦”。
小男孩也曾试着反抗。在沃洛佳自知困扰与现实中的灯火人影之时，他调动了内心的幻影。这又是一次注定失败的反抗。以“幻影”对抗“光影”，本质还是在“影子”中徘徊，我猜想，作者想说的是，不彻底的革命，是注定悲剧的。
读完小说，像是经历了一次悲剧的洗礼。从中，我看到了人性的复杂，面对诱惑时的软弱的抗争，母爱的无力……更重要的是，我看到了一个时代的缩影。
或许，是时候打破幻象，迎接现实了。
