影评：拓海之于我
拓海之于我，最酷的并不是秋名山上的车神重现AE86力甩GT-R，不是高速飘移出神入化，这些关于速度的传说都不是，反而是电影上没有按漫画交待出的引擎爆缸真实情节——女友援交的打击与山道上的失利，让这个漫不经心的少年学会了人生第一次深刻的哭泣——咀嚼不尽的颓丧开始让他思考人生的意义。而周杰伦之于我，最酷的一段特并不是大耍双节棍的哼哼哈兮，不是美索不达米亚平原的锲形永远，更不是酒暖相思瘦的离愁，而是，拉着大提琴的R&B《爸，我回来了》。那是赋予了流行歌曲带着社会责任感思考的时刻，任由这个一贯表情波澜不惊的少年唱出，刹那间泣鬼神惊天地。
影评：青春酷尽，飙出梦想
《头文字D》，又是一个关于速度的故事。
“D”是Drift的简写，就是车迷们平时说的“甩尾”(汽车用语。指车疾速行驶时疾速拐弯，车轮横向滑动的状态)，全部的意思就是“甩尾”第一。
这部电影放弃了花哨的特技，大力发掘视听元素，引擎、制动等音效做得十分精致，加上广角取景，给人以视觉上的冲击。作为一部商业片，《头文字D》无疑是很成功地满足了观众的视听要求。
一直觉得周杰伦演电影是一记险着，声音的面纱一旦揭开，我们看到的又是怎样的一个周杰伦呢?好在周杰伦选择了《头文字D》，选择了用本色演出来完成自己的第一次。在所擅长的音乐之外，他又一次成功了。
我没有看过动漫的《头文字D》，不知道原著里的拓海是个什么样子的人物，但是，我很是认可电影里周杰伦扮演的拓海——沉默可爱而又低调的男孩，懂得忍耐，对于心爱的女孩，表面上淡然处之，内心却热情洋溢。我觉得周杰伦的感情戏演得非常本色，把一个男孩初恋时的憧憬青涩表达得恰到好处。很喜欢拓海飙车时的眼神，什么都无所谓的样子，却又异常犀利。欣赏这样的自信。当然，最打动我的还是JAY的眼泪。当他意外撞见女友和一个男人在进行性交易时，骄傲的拓海选择了离开——离开的那么坚定，那么断然。但在开车回家的路上，他哭了，委屈，伤感，却又义无返顾。我想，一个男孩总要在一次挫折后成长。
“青春酷尽，飙出梦想”是影片的宣传语，看到这句话的那一刻起，我就在想，我们的青春该怎样地“酷尽”。对于拓海来说，美好的青春随着那个初恋之吻烙上心底，然后又将随着他看到的那个突如其来的“真相”而永远地隐隐作痛。在这里，“酷尽”的“酷”字还带着一丝残酷的意味。也许，这不是我们理想中想要的青春，但确实是我们真真切切经历的生活。
喜欢内敛的拓海。喜欢JAY诠释的拓海——我想象中的周杰伦就该是这个样子的啊。
影评：人生如何才有意义
立冬深夜，
夜宵煮点，
清酒一瓶，
辛辣入口，
精神抖擞，
孤独灵魂，
写出话语，
享受寂寞。
我说过，
任何一件事情，
都一定会是一种享受，
寂寞如此，拉屎也不例外。
曾经一度自豪地认为，自己没有时间寂寞，我想那恰恰是自己最大的悲哀，自己没有时间寂寞，恰恰是自己没有时间面对孤独的自己，只是一味地追逐虚名浮利，更不必说享受寂寞。
如今，勇敢地面对自己，慢下自己的心灵，
如此，看见自己的孤独，感受自己的寂寞。
孤独的灵魂正在享受寂寞，
孤独的灵狐也在等待另一个孤独的灵魂共享寂寞。
人生如何才有意义?
头文字D看过不止一遍，可是，那台词，却是刚才、此刻或者说很早便已经，深深地印在心底，撼动我的灵魂。
其实，人的潜意识很神奇，因为她通过不觉的行为诠释自己的真正的真实的内心。
一首名为初恋的曲子已经听了一年，最近也一直听着一首名为暗恋的曲子。我并不知道自己为何在那么多曲子中偏偏钟爱这两首，我更无法想明白。直至最近，将房东买给自己的新电脑桌替换为一个破旧不堪的旧书桌，我才恍然大悟，再看看手上的伤疤，终于明白，为什么那么钟爱这两首曲子?
曾经有一段爱恋，
是我的初恋，
也是我的暗恋，
原来我不知不觉间忘记了，
原来我不知不觉间失去了自我，
原来我不知不觉间找回了自我，
原来我不知不觉间忆起了，
只因，她一直都在，
记忆，即便是冰封沉睡，也不会被遗忘，也终将会忆起。
因为她是记忆，忘记的不会是记忆，记忆绝不会被忘记。
我至今还记得，
我们两家所在小区是相邻的，
我们两家所在的楼是相邻的，
我们两人小学中学高中都是一个学校，高中也曾经同班过，
我们两人小学曾经在一个补习班补课，
我们两人中学也曾坐在一起辅导，
我还记得那时，你在偷偷看小说，名字好像是恶魔的法则，好像还有好几部，
我们两人高中同班的时候，我总会找借口把座位移到你旁边，我总会找借口跟你借语文笔记抄录，
我们两人每天上学都会在楼间的路口相遇，
我们两人每天放学都会在楼间的路口分别，
只是一前一后。
我还记得，你的表妹，突然转过头，看向走在你后边的我，大声笑着对我说“你是不是喜欢我姐姐”，我无言，我没有胆量承认，那一刻的沉默，便是我永远的错过。
爱的钟声
今天，老师组织我们去学校的多媒体教室看一部名叫《爱的钟声》的电影，可是里面的内容看了真让人纠心，让人深思。
电影讲的是从前有一个叫雨生的小男孩，他的父亲因为杀人进了监狱，母亲又因此狠下心来把他抛弃了。无奈之下，爸爸只好让他去爷爷那里和他一起生活，于是他便成了村里的留守儿童。来到爷爷家，雨生很是悲伤，他天天想着他的爸妈什么时候才能来接他。他不想去上学，于是在草丛边点上大火，烧掉了爷爷给他买的新书包。这时，爷爷急忙赶过来，不顾一切地用脚踩灭了火。
第二天上午，在爷爷的一再求情下，他终于可以重新去上学了。但是到了学校，有不少同学欺负他，打他，骂他是杀人犯的儿子、是小偷。看到这里，我心里有种说不出的滋味，想想看一个没有父母疼爱没有父母照顾的儿孩子，到了学校又被同学们嫌弃，在这种无依无靠的生活下，这种感觉是多么的难受啊!我们一定要好好珍惜爸爸妈妈给我们创造的美好生活环境。
令我记忆犹新的还有一个画面，在吃饭的时候，雨生的握筷方法不对，引来了全班同学的哄堂大笑，而老师不厌其烦的教他如何拿筷子，并用水在桌子上写下了“坚强”二字。并告诉他，凡事遇到困难都不要退缩，一定要坚强。
电影看完了，但我心里还是久久不能平静，更为雨生打抱不平，他的妈妈怎么可以那么狠心，连自己的亲身骨肉都不要，这一部电影给所有留守儿童的父母敲响了警钟：快快回去陪陪你们的孩子吧，我们一定要关心留守儿童。
爱的钟声观后感400字--第2篇
今天下午，我们看了一场电影《爱的'钟声》，之前我听同学说是讲一部 留 守 儿 童 的电影。落座后，电影开始了叙述。
在上个世纪九十年代，有个小男孩出生了。他十岁那年，父亲为了工钱杀了人，他和爷爷一起生活在乡下，它的钟老师帮他上了学。
电影不仅叙述了他的苦难，还反映了那时社会的恶劣。他一开始跟着一群无父无母的十七八岁的孩子偷东西。后来，他被送到了乡下爷爷那儿。他是独苗子，爷爷很爱她。但他依然挂念自己的爸爸。这时，钟老师进入了他的生活，钟老师很认真，曾经有人没钱上不下去学了，她硬是追回来了。有个叫小珍的女孩，妈妈外出赚钱走了好几年，现在回来看她，小珍很害怕，扑在钟老师怀里哭了好久……小男孩叫雨生，在学校很受人排挤，大家都嘲笑他，总把他爸爸说成是杀人犯。他生气打了人，老师来了训了雨生，我看了真替雨生伤心。甚至大家都想把他赶走……虽然小雨生被人嘲笑、被人排挤，可是钟老师却像妈妈一样抚摸她、关爱他。因为她知道，雨生想爸爸，想爸爸回来。
当他知道爸爸没事了，他马不停蹄，往城里跑。我现在终于知道，为什么名字叫《爱的钟声》了，因为在这些孩子无助、伤心、自卑的时候，她都在他们身边，用声音鼓励、帮助他们看到这一幕，我的眼泪在眼睛里打转。
这就是爱的力量，她把生活在孤独中，把迷失在孤独中的孩子送回家……
爱的钟声观后感400字--第3篇
首部关爱农村留守儿童的公益电影《爱的钟声》正式宣布启动。
去年，针对农村留守儿童问题日益突出的现状，为了妥善解决留守儿童问题，为了使关爱留守儿童的氛围广布社会,倡导每一个公民以力所能及的方式帮助这个群体，让留守儿童感受到更多的家庭温馨和生活乐趣，中国少年儿童文化艺术基金会以强烈的社会责任感，成立了关爱农村留守儿童专项基金，并在全国开展了关爱农村留守儿童“爱•助成长”计划。活动举办后，获得了社会各界的鼎力支持，各级政府及有关部门、社会机构和广大爱心企业，聚大爱于一处，通过各种手段关爱农村留守儿童。关爱农村留守儿童专项基金管理委员会先后组织了数十支志愿者队深入边远地区的学校对留守儿童开展支教活动，组织爱心企业对特困和因伤因病辍学留守儿童进行“一对一”帮扶，选择偏远和留守儿童学生较多的学校在儿童节来临之际举办专场晚会。
“爱•助成长”计划不仅直接对留守儿童给予了巨大的帮助，而且引起了社会上广泛的关注，推动了社会各界的力量共同关爱农村留守儿童。
未来， “爱•助成长”计划将继续致力于留守儿童的特殊需求，联动企业家、艺术家等社会名流的力量，开展一系列的名家名人义捐义拍慈善之夜活动，打造“梦想•爱之旅”全国行的爱心品牌，将中国少年儿童文化艺术基金会关爱农村留守儿童专项基金关注民生、以人为本、爱护农村留守儿童的社会责任感发扬光大。
爱的钟声
一天下午，在老师的带领下，同学们都来到了多媒体教室。原来是要看电影《爱的钟声》。
电影的内容大致是这样的:有一个名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因为砍了人，所以被抓进了监狱，妈妈也因此抛弃了他。雨生只好跟着一个名叫龙八的人生活，可龙八却是一个盗窃犯。有一次，龙八和一群孩子(包括雨生)又因为盗窃被抓进了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出来。一名警察带着雨生去见了他的爸爸。雨生的爸爸恳求警察带雨生回到乡下爷爷家。
回到爷爷家时，雨生那颗渴望学习的心早已在逆境中被磨消了。无奈之下，爷爷只好带着雨生去求钟文花老师。钟老师毫不犹豫地答应了。第二天，雨生便重新背上书包去上学了。雨生对学习的欲望又重新被点燃了!是钟老师教会雨生两个字——坚强!钟老师不仅收留了雨生，还收留了许多留守儿童。在钟老师的呵护下，雨生和其他的孩子们快乐地、茁壮地成长着。雨生的爸爸也被无罪释放了，雨生终于过上了幸福的日子。
这部电影使我受益匪浅。钟老师让我感受到了爱的无私，爱的伟大!杀人犯的儿子就一定是邪恶的?不!杀人犯的儿子就一定得受到歧视?不!难道杀人犯的儿子就不能得到我们的关爱?不!恰恰相反，他们更加需要我们的关爱。在社会中，像雨生这样的孩子还有很多，难道我们都要抛弃他们吗?如果每一个人都像钟老师一样，用爱心去呵护需要我们关爱的人，那么整个社会乃至整个国家，甚至是整个世界，都将变得更加美好。让我们用爱去为他们加油吧!
爱的钟声观后感_篇二
《爱的钟声》里的主人公名叫林雨生，影片讲述的.是雨生童年经历的故事。雨生出生在一个小山村，不幸的小雨生在出生后不久，母亲便抛弃了他,和父亲离婚改嫁到他乡。为了让雨生受到好教育，爷爷让爸爸带雨生进城了，父亲靠打工供雨生上学。
雨生11岁那年，雨生的父亲为了讨回工钱，拿刀砍伤了老板，被关进了监狱。而不幸接踵而来:雨声所在的城市地震了，房屋坍塌。一个名叫龙八的十七岁男孩把雨生救出来，领着他和一群流浪儿在街上流浪，靠偷窃为生。结果在一次偷宝盒时被主人发现，告上了法院。龙八被送进少管所，而雨声因为年龄小，没有被关押。没有落脚点的雨生只好再来到了乡下爷爷家生活。爷爷只能给雨生基本生活，却没有办法供他上学。这时，乡村小学的一位和蔼可亲的女老师遇见了他，并帮他上了学，她就是钟老师。钟老师像妈妈一样，给了雨生爱，雨生在这儿感到了温暖。钟老师也爱其他孩子，所以同学们都很爱钟老师。可好景不长，雨生和龙八等人偷盗的事件传了开来，同校的同学都欺负他、排挤他，怕他影响钟老师的信誉要赶走他。李主任也担心他让学校声誉有损，便硬开除了他。雨生十分生气，他背着所有人跑去了自己原来所在的城里。他在城里知道了龙八被放了出来。
爸爸的案件又重新审理了，他还遇见了出来找他的钟老师。他怕爷爷和钟老师担心，便跑回去了。因为钟老师，同学们也不再排斥她了。
没过几天龙八来了，龙八来找雨生要那个偷来的宝盒，并持刀威胁、恐吓。这时钟老师来了，她用她的真爱撼动了龙八。那句“龙八，我来做你的妈妈，好吗?”说的多好，钟老师是那样的大度，那样的伟大，她给了每个孩子真爱，她没有嫌弃任何一个孩子，哪怕这孩子曾经是小偷。
我十分怜悯不幸的雨生，我更愤恨雨生的母亲，如果母亲不抛弃雨生，雨生也许比现在的情况好很多，天下哪有这样狠心的母亲!我由衷地觉得钟老师是最伟大的人!
爱的钟声观后感_篇三
上个星期，学校组织同学们在多媒体教室观看了一部公益电影，名字叫《爱的钟声》。
电影里主要讲的是一位叫雨生的小男孩，他的爸爸因为讨工钱而杀了人，不幸入狱。他的妈妈和别人跑了，他爸爸只好托警察把孩子送到乡下的爷爷家去，和爷爷一起相依为命。可是男孩在爷爷家不仅不读书而且还把书给烧了，气得爷爷不得不上吊，幸好及时发现。过了一段时间，在爷爷的再三恳求下，找到钟老师教雨生。钟老师也觉得他挺机灵的，于是便把他安排在一个男老师的班里。在老师们的耐心帮助下，他的学习进步了。更让他高兴的是，爸爸也终于回家了。
电影里还有一个故事让我映象特别深刻。钟老师的班里有一个小女孩，她的妈妈在外地打工。有一次，她的妈妈终于从外地回来了，还给女孩带了新裙子和鞋子，可是女孩见到自己的妈妈不但没有流泪扑向妈妈胸膛，而是跑走了。她妈妈见了，马上追去。追了好长一段时间才追到的。女孩留着眼泪说:“妈妈，为什么你不回来看我?”妈妈却忍着眼泪，轻轻抚摸着女儿的头发，无奈地说:“孩子，妈妈也很想你啊!每到过年，妈妈就更想你了!可是每次回家的车票太贵了，妈妈舍不得呀!还想多攒点钱给你交学费呢!”孩子听了妈妈的话，一下扑倒在妈妈的怀抱。妈妈走了后，钟老师让女孩穿上新衣服，穿好了之后，可漂亮了!
我由电影中的雨生联想到自己，他是多么的可怜，可我们呢，每天和爸爸妈妈在一起，我们是多么的幸福呀!我又由那个小女孩联想到自己，她的父母从小就离开了她，她的妈妈回来了，她一开始居然和妈妈没有一点感情，但我知道她心里是很爱很爱妈妈的。在我小的时候，爸爸妈妈出去干活两三个月，我就天天和奶奶在一起，可我心里整天想着他们，希望他们可以快一点回来。和爸爸妈妈离别的滋味真不好受!
我想大声地和所有爸爸妈妈说一声:工作再忙，请一定多抽点时间常回家看看，看看你的孩子，看看你们的爸爸妈妈!
