读后感的作文600字 篇1
“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过这样一句话。暑假中，我看过许多书。它们的书名我都铭记在心。可是，常常听同学们在讨论一本叫《草房子》的书。我非常好奇，问朋友借了一本来读。
书的作者叫曹文轩，介绍他小时候的生活：在一个叫油麻地的地方，有着许多座草房子。这里，有一个三面环水的油麻地小学，里面有许多古灵精怪的学生，在他们之间，发生了许多故事，既美丽，又动人……
这本书中，让我认识了一个叫“秃鹤”的孩子。听到这个名字，有的人也许会笑。其实，这是他的外号，他姓陆，叫陆鹤。之所以同学们给他取这个外号，是因为他的头上光溜溜的，没有一根头发，就像一颗水晶球，从里到外都是光滑的，在太阳的照射下，散发出耀眼的光芒。同学们都爱捉弄他，因此，他很烦恼，经常在河边哭泣。他想尽一切办法来掩盖住自己的缺陷。但这个给他带来无数烦恼的缺陷却让他在一次表演中出了彩，令同学与老师都对他刮目相看。这让我知道：不必在意别人说什么，做好自己的事，相信自己，是金子总有发光的时候。
这个故事让我想到我的表哥。他也像秃鹤一样有着明显的外貌缺陷，他的牙齿经过更换以后不知道什么原因长得歪七扭八的，非常难看。阿姨没办法，就带他去医院整了一个牙套，帮他矫正牙齿。为此，表哥很少开口说话，因为他一说就口齿不清，变得沉默也不少。而同学们却没有放过他，有几个调皮的总是嘲笑他为什么能把牙长得那么“好看”？说起话来也那么奇怪？听到这些，表哥只是一笑而过。他把所有的心思都放到了学习上，最终在作文比赛和金钥匙科技竞赛中获了奖，以他的成绩和实力，赢得了同学们对他的敬佩。从那以后，同学们就再也没有嘲笑过他了。
《草房子》，一本普普通通的书，描绘着一群普普通通的人，却让我们学到不普通的道理。外表的丑陋，并不能说明什么，只要内在美丽，总有一天会散发出夺目的光彩。丑与美，并不绝对。
读后感的作文600字 篇2
《天蓝色的彼岸》的作者是艾莉克斯。希尔写的，这本书讲述了一个名叫哈里的男孩，因为车祸而来到了另一个世界就是人们口中所说的天堂，在那里哈里认识了阿瑟，哈里和那些人都有着一个共同的目的地那就是??天蓝色的彼岸。
读了这本书，我深有感受。哈里有一个姐姐名叫雅丹可哈里却总叫他的姐姐“鸭蛋”……我也有一个弟弟，每次都会莫名其妙的惹我。有时候把我惹火了，我也会说出一些过分的话，甚至和他打架。结果，我们两个人都被爸爸妈妈很“K”一顿，在爸爸妈妈的监督下握手言和。平静几天后又开始打打闹闹，又被爸爸妈妈教育一顿。就这样打打闹闹的享受着生活。我真的没有想过如果有一天弟弟从世界上消失了，我和爸爸妈妈会怎样，会天天以泪洗面？活在以前有弟弟的记忆里？我不知道，真的不知道！如果这个家少了他会怎么样。虽然，以前希望过妈妈没生他。但在看了这本书以后，我改变了我的想法。
还记得，在《天蓝色的彼岸》这本书里提到了一本名叫《死亡》的书，书的末段说道，“如果我们只热爱生命而不热爱死亡，那是因为我们并不真正热爱生命。”我认为，这本书说的没错，从我们在妈妈的肚子里生长开始，我们便有了生命，有了一个新的开始。死亡，是在结束我们的一生，也是另一个一生的开始。
人们总是在死后才发现，他们生前用劲全力想追求的东西，在死后却变的一文不值。
死亡，其实并不可怕。它只在于每个人对待它的态度。有的人为了不接受死亡的来临寻找长生不死药，杀死了多少无辜的人，结果，还不是弄巧成拙。有的人厌恶了生命为了更快地迎接死亡，傻傻的轻生……有多少的人死于对待死亡的态度？
珍惜现在的幸福生活吧！珍惜所有爱你的人吧！说不定这一秒你还活蹦乱跳，下一秒你就死了呢？
读后感的作文600字 篇3
暑假期间，我读了《家》这本小说，体会到了封建社会的残酷无情，为书中的主人公而悲愤感动。
觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的`反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。
《家》这部作品从思想内容上，对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉，对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情，对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了歌颂。
《家》这本书真是一部反映历史的好书！
读后感的作文600字 篇4
今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是罗伯蒂舍己救人的事迹：罗伯蒂是三年级学生。他上学路过大街时，看见一个一年级的小学生从他母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路中央。这时，几步开外有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子。小孩子得救了，而罗伯蒂由于躲闪不及，车轮轧了他的一只脚。他是多么勇敢啊！
作者以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中
看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。
《爱的教育》就好像一首动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉献一点爱，世界将变得更美好。
读后感的作文600字 篇5
屋顶，只不过是屋子的一部分，也是最容易忽视的一处角落。但它在《屋顶上的小孩》一书中，却被描写成为了孩子们精神的支柱。
《屋顶上的小孩》主要描述了：在一场失去小妹妹“宝宝”的情感风暴后，小妹不再开口，姨妈将薇拉和小妹带离了妈妈。从此，姐妹俩常常坐在屋顶上凝望天空，姨妈的态度越来越差，但在姨夫父的努力下，一家人重新团圆，小妹也开口讲话了。
在书的末尾，小妹说她爬上了屋顶只是为了离宝宝更近。此刻，我的内心为之一颤，我不禁想到：小妹一家对亲人的爱是如此浓郁，无时无刻不在想着她，她们为宝宝祈祷，希望她在天国有好的归宿。
不仅如此，小妹一家虽然沉浸在悲痛中，但仍旧乐观、坚强。特别是妈妈的一句话：“宝宝有天使，我们有彼此。”让我“听君一席话，胜读十年书”呀！这番话叫人明白，死亡并不是做恐怖的，团结一心更重要。不论是做什么，都要团结一心，不是有句话叫“众人拾柴火焰高”吗？相信吧，团结即是胜利！
也要感谢霍伯姨丈，是他为这本书增加了理性的光彩，也给予了我一个人生礼物，是他告诉我，应该在适当的时间里坦然无惧地留下来自内心的泪水，否则，当内心变得麻木时，你将永远无法理解他人的悲伤与欢笑，无法坦诚地表达自己的关怀与爱护。
是啊，打开你的心灵之窗，用真诚的泪水灌溉心灵，擦掉窗上的水雾，再度展望美好的明天。
走进这本书，仿佛走入五彩的森林，让我收获许多，领域许多，更让我彻底明白了，阴雾后面就是晴空，拉开窗帘，要坚定地望向远方，相信一句话：如果冬天来了，春天还会远吗？
读后感的作文600字 篇6
要求每一位老师必须认真阅读，本来是打算晚上睡觉前抽点时间看个两三篇文章，作为睡前的催眠的小插曲，后来发现，这个方法实在是行不通。为什么呢？心里深处总有那深深的触动。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。它则如同一束灿烂的阳光，一道亮丽的彩虹，给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，带领我们走过冰封的雪谷，让心灵得到了一次次的休憩和启迪，在分享一篇篇充满人生哲理的心灵鸡汤的同时，我们再次重温了我们初入教坛时的雄心壮志，感悟生活的意义和美好。
书中选取了七十余篇充满温情、聪明。赐与我不仅仅是胜利的教训理念和高超的教学聪明，更多的对生活的感悟和对人性的懂得。让我对生活、对学生、对教员这份神圣的使命有了新的熟悉，从而完成了心灵上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那颗星子下》。这篇文章只是讲了一个很平常的故事，是一位老师通过巧妙的办法让作者这位曾经爱玩不爱学习的学生转变，这样的老师自然会让人心生敬畏，这也是一个老师智慧的生动体现。对我很有帮助的。管理学生绝不应当是简单粗暴，那样只会让学生心生厌烦，对他们的成长不利。一个真正富有智慧的老师懂得洞察孩子的内心，并用一种巧妙的方式让孩子心悦诚服的认识自己的错误，而不是简单的说教，这样的教育才会有意义。作为老师要学会观察学生的细微变化，真正走入孩子的内心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
总之，《送给教员的心灵鸡汤》这本书，教我换一种态度对待生涯，去寻找我曾经疏忽的美，爱护保重我现在领有的幸运。愿每位教师都能从平凡生活的轻细之处感受到最真实的快乐与幸福！
读后感的作文600字 篇7
最近，我读了曹文轩写的《青铜葵花》。这本书使我深有感触。
在这本书中，每个人物都被曹文轩的妙笔写得栩栩如生，有善良朴实的青铜，有可爱俊俏的葵花，还有慈祥可亲的奶奶……于是，一幅幅充满爱、感人肺腑的画面展开了：当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意，然后走进了贫穷的青铜家。从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，对待她就像对待自己的亲人一样，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学，青铜放弃了自己的心愿，让葵花去上学;为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋;为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽着哥哥的职责。青铜处处为葵花着想：为了防止葵花在上学的路上被嘎鱼欺负，就每天送葵花上学，接她放学;为了让葵花住上大房子，青铜和爸爸拼命干活，割茅草；为了让葵花开心，在葵花演出的那天给葵花做了一条冰项链……
葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差……
青铜和葵花的生活是我们没体会过的。他们生活穷，可是精神生活是丰富的，一起挖野菜，一起打鱼，一起去葵花田。他们是那样的和谐，那样的温馨。这些是我们有些家庭所没有的，他们有钱有粮却没有欢乐。作者写出了青铜和葵花生活的苦，苦的让我们心酸，可是细细品读，却读出了字中暖暖的爱。人间最宝贵的感情就是这浓浓的亲情，这本书使我明白了亲情的伟大。我们平日里都沐浴在亲情的海洋中，受到无数人的关爱，却“身在福中不知福”。我们应该像青铜和葵花那样，尽力去报答自己的父母。
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过
幸福读后感作文400字 篇1
曾经看过许多名人对幸福进行阐述的文章，我对“幸福”这个词的含义渐渐有些迷茫了：什么才是幸福？看了这，我忽然明白了，幸福很简单。在城市里生活的人们总是每天抱怨着上班堵车，上司唠叨，秘书木讷，工作辛苦，即使薪水很多，也总是好高鹜远，跟亿万富翁比较，自寻烦恼，我觉得贫苦的人反到更容易得到足，找到幸福。他们每时每刻都知道幸福陪伴在他们身边，他们高兴地去工作，无论多累都会想着幸福会伴随着他。
这时候，我想金钱、权力也许就与幸福不在同一天平上。其实也可以这样理解，每一个人都可以拥有幸福的，只不过有些人不善于发现自已的幸福，而整天看着别人幸福，忧虑重重，而有一天，幸福大发慈悲来到你身边时，你又没有抓住，让它伤心地走了，每一个上进的人，热爱生活的人，知足的人都是比较容易获得幸福的，往往幸福也会跟随他（她）走遍天涯海角。每天大喊一声“我最幸福“吧！也许这会有助于你找到幸福。（二）用非专业的话来说，人生中的所有事都可以用“灾难and幸福”来说，而人们总是用“灾难or幸福”来说，为什么呢？
事物总是有两面，它就像一个两味的派，无论是苦或甜，你都得吃进去。有时派甜多苦少，有时派苦多甜少。
苦多甜少的派，人们一吃就知道，主观上也就一味地认为只有苦却没有甜，甜多苦少的派，人们也都会不约而同地认为只有甜，没有苦。人们都是将苦放大，将甜缩小，或是将甜放大，将苦缩小，认为事物只有一面：“苦”or“甜”。所以，我将默默祈祷；人们啊，当灾难来时，苦多甜少时，不要将那一点点的苦忘记，这样你们的人生将会更精彩，更有价值，更值得回味！
幸福读后感作文400字 篇2
我是一个酷爱故事书的书迷，不管在哪里，手里总有一本书，所以被同学称为“小故事书迷”。这几天我喜欢上了一本书，它的名字叫，里面有一个快乐温馨的故事深深地吸引了我，这个故事就是。这个故事主要讲了现代的事情，笑猫、马小跳、唐飞、毛超、张达是对形影不离的好朋友。一个暑假，笑猫和马小跳他们几个，来到了张达的外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花。麻花的幸福仿佛没有边界。他的脸上总是有甜甜的快乐……。这个故事能够让我们明白了我们每一天都要快乐、幸福，只有这样才能一天都能快乐。
唐飞的爸爸皱皱眉头说:“我没说摘桃子很好玩儿，也没说摘桃子不好玩。我是说农村是个广阔的天地，是真正的大自然，对你们城市的孩子来说是最好的大课堂，所以你们要好好珍惜这次机会。”当我读到{农村是个广阔的天地，是真正的大自然}这一句的时候想到了农村的山山水水和芬芳的空气。
这个故事里我最喜欢的人物是女鸭子麻花。因为这是一只心中每一天都有幸福感的女鸭子，它所有的幸福都来自它对生活的态度。
你想想如果你早晨不开新你一天都不开新，所以我们每一天都要用快乐的情绪应对生活。
幸福读后感作文400字 篇3
呼，作业写完了，我可以看会儿书了。我在心中长呼了一口气。
我从书架上拿来了我“安顿”好了的从图书馆借来的《飞向幸福的家园》。
当我拿到这本书,一下子就被这本书里的内容吸引住了,简直是爱不释手,连吃饭都想带着书。即使还剩下些内容没看完，我就已经忍不住跟大家分享了。书中大致的内容是这样子的：
陶小乐、诸葛司马、林百合、金豆豆、陶小乐妈等一行人一起组织了一项活动—“爱心捐赠活动”。他们把自己在假期中攒来的一千多块钱全都捐赠给了罗圆圆。这是一个多大的数目啊！可他们却连眼睛都不眨一下就全部捐出来了。说到这儿，你们可能会问，罗圆圆是谁？我告诉你们罗圆圆的家庭背景，你们就知道了，且看下面。
罗圆圆今年十岁，她的母亲已不知去向，爸爸又因为疾病去世了，可怜的她只能跟着爷爷一起生活，不幸的是爷爷的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看见人影，罗圆圆并没有，相反，她还很乐观积极地面对生活。这让我禁不住地向她学习，对困难不畏惧，勇往直前，对于生活要乐观向上！这当然是罗圆圆“教”给我的。
好了，我们继续说说故事的情节吧。
他们把所有的钱全部捐赠给了罗圆圆后，又打算去看望罗圆圆，而且是要给罗圆圆一个惊喜，还要送她一些礼物。到了罗圆圆家后，罗圆圆非常的惊喜，激动的不知道该干什么好，罗圆圆收下他们的礼物却并没有独享，而是把一部分分给了她的两个朋友，这又是罗圆圆的一大优点，不自私自利，懂得分享，更加值得我们学习！
如果在我们班级体中，大家也像书中的这些小朋友一样，能够互帮互助，团结友爱，相互分享，那么我这个大集体一定是最优秀，最棒的！
幸福读后感作文400字 篇4
获得幸福的秘诀，并不在为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴之中寻找快乐。 《幸福的秘密》说的是有位商人把儿子派往世界上最有聪明的人那里，去讨教幸福的秘密。少年来到了，智者建议少年在他的宫殿里转上一圈与此同时把两滴油滴在勺子上递给少年，走时拿着不能滴落一滴的故事。
在生活中人们一味的寻找快乐，而并没有注重其实在寻找中，你已经找到了快乐，在享受着那幸福的时光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始终竟紧盯着汤勺里的油而错过了漂亮的风景。 顾此失彼是人们时常遭遇的生活状态，因而幸福经常被认为是可望而不可及的`。假如可以，请握紧手中的所有；假如能够，请尽享受生活。 智者说道：幸福的秘密在于欣赏世界上所有的奇观异景，同时永远不要忘记汤勺里的两滴油。而我觉得同时永远不要忘记学习。今天的学习是为明天的幸福打下良好的基础。用十几年的辛劳换来几十年的幸福是值得的。那一节课李亚娜校长问我们：你希望你以后能过怎样幸福的生活？大家的答案都不一样。而我想说的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是从哪里来的呢？天上掉下来的？不是。是通过努力的学习得来的。
幸福是一首首心灵的歌曲，唱出动人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩缤纷的颜色使你生活得更加布满活力；幸福是一缕缕阳光，把大地照得暖暖和和，让暖和流进心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是艺术殿堂的宝石！
幸福读后感作文400字 篇5
站在游客的角度，除了看看那几座古朴的寺庙外，真没有什么历史可观，即使有也被现今的利益取代了，无论如何我是无法想像一个失意的张继会在这样一个地方写出一首千古诗作，也许那个年代真的可以，但今天夜半的钟声会惊扰苏州人的美梦!阿晨说：你去吧，姐做你最坚强的后盾。幸福论——《MYWAY》读后感作文有时看到身边的恋人因分手而相互仇恨，便感觉自己好幸运。
小时候总会幻想，自己变成了一位公主，有穿不尽的漂亮衣服，数不清的玩具，想要什么就有什么，当然这只是纯粹的幻想，事实上发这些事情根本不可能发生，或者说这只是幻想中的幸福。还有最扫兴的事在梦中的幸福，每当我们完全沉醉在这美好的梦中时，总会有一些没有的理由从幻想中回到现实。每个人对于幸福都有不同的见解和看法，而有的是为了幸福而执着追随，有的则是为了幸福而漫长等待，有的，却是成了幸福的牺牲品。人生，原是一段没有尽头的路，而幸福，使它有了尽头，任性的幸福，在人生的路上放下了一座座高山，撒下了一粒粒绊脚石，它的任性，成了我们的勇气，只要一步步地走下去，就一定能触摸到属于自己的幸福。
若是人生承担不了这么沉重的的幸福，就不要轻易说出“幸福”这么沉重的字句。把遗憾带上三万尺的高空，然后随风消逝，瞬间已是遥远的距离。只剩下天空，在轻风中低吟。承担不起的幸福，又怎能叫做幸福呢？
《MY WAY》送给了我很多很多的启示：若幸福，只是光影，那么我们要用一生精力去寻找这份光影；若幸福，距离我们有亿光年远，那么我们，要用一生追随。
幸福读后感作文400字 篇6
这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
读了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三个小伙子，一直对自己的未来和幸福一无所知，但那三个小伙子用自己的双手找到了幸福，他们明白了幸福其实很简单。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次课间休息，我和几个好朋友走在走廊上打打闹闹，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己却跑了，就好像什么事情多没有发生一样。就当我跑到教室门口时，我想着想着我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年级的小妹妹扶起来。我想人是我撞的，而他人却扶起了那位了那位小妹妹。于是，我觉得很惭愧，便一下子就冲到了那位妹妹那里。
我过去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的，但我刚才撞了你就跑是不对的请你原谅我的错误。”小妹妹说：“没关系，每一个人都会有错误的，你的用于认错是我很敬佩，我从以后要向你学习。”此时，我的心里洋溢出一种从所未有的感觉，那就是幸福。
同学们，幸福其实很简单，幸福就在我们身边，纯真的幸福是每个人都拥有的。它不用我们拔山涉水的寻找，它就在你身边，只要你内心有他人，甘愿把幸福带给别人，自己就会得到幸福。你找到属于自己的幸福了吗？
幸福读后感作文400字 篇7
在假期里面，我看了一本感动人心的书——《拥抱幸福的小熊》。
小念在童年时代遇到家庭的重大变故，变成了一个不爱说话、自闭的女孩。她从小就没有了爸爸，失去了父爱。陪伴和慰藉着她的，是一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣，可惜他和小念刚认识不久就去了美国。在一场车祸过后，幸免于难的小念，丢失了陪伴着她的小熊，但她认识了医院里面年轻的林医生。林医生送给了她温暖的微笑、生活的信心，还有泰迪熊，并告诉了她一直藏在心里面永远记住的一句话：“记住，拥抱泰迪就是拥抱幸福！”
小念出院以后，生活越发黑暗起来。在学校,她尽受欺负，感觉度日如年。在这期间，她万分地想念林医生，经常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的帮助和鼓励下，她一直以小孩子气的信念期待着林医生，以及他曾许诺的小熊和幸福。
林医生就像是个伟大的语言家，又或许，是小念的孩子气十足的固执和天真的信念感动到了天使，终于有一天，童话般的奇迹发生了········
这是一个浪漫温馨的人间故事，也是一个与信念有关的纯爱故事。
憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊，不但钻进可爱的故事了，而且不失为阅读的佐餐调料。这个故事让我感到了人与人之间的温馨，每一次拿起书，我都会沉浸在这个浪漫温馨的故事里面········
难忘的岁月读后感作文1
此时，我坐在窗前，窗外的风景美丽至极。一阵微风吹过，将我手中的书吹至第三页。不错，我手中的书，正是校本教材之一的《流金岁月》。那第三页的内容，也将使我受益终生。
“时光荏苒，转眼间二十年过去了”，这句话可谓是前车之鉴，后车之师啊！我一看，自己仅有十四岁，如此年少，何须惜时？我时常认为，时间很长，今天过了还有明天，今年过了还有明年，现在过了还会有未来……就这样，总觉得人生之路漫漫延绵无尽头。然而，以前之事，犹如昨日，十四年之期只若一日，日出则来，日落则尽。时间如此之快，如此之少，此时不惜时，更待何时？
“在糠菜玉米窝窝头的艰苦岁月中”，这是忆苦饭吗？不，这可以算是当时的美味佳肴了。现在蜜罐里成长的孩子，哪里见过这些？每天不是鸡鸭，便是鱼肉，山珍海味过后还有昂贵的服饰，整日在宽敞明亮的教室里，手捧散发着香气的教科书。生活学习条件如此之好，可现在的学生不会珍惜，只懂得吃喝玩乐，不求学习上进。可悲！
“你振作吧，可怜的孩子！”正是这样一句话，一句恩师的教诲，荡气回肠，顿时让我充满自信；正是这样一句话，一眼救命的甘泉，徘徊心间，顿时让我难以忘怀；正是这样一句话，一首静夜的歌声，浮现脑海，顿时让我茅塞顿开。文中的“我”正是听了这一句话转变了观念，我们为什么不可以呢？醒悟吧，走向上进之路……
在一句“生活中俭朴，灯光中我便不由自主奋勇前行”中，文章结束了，只留下了我的掩卷沉思……
难忘的岁月读后感作文2
随着时间的流逝，世界进入了201x年。此刻，我的回忆却追溯到了两年前的夏日。秋姑娘踏着夏天的尾声赶来报到，漫天飞舞着枯黄的落叶，好像一场枯叶雨。你说：“小白加小白等于什么？打一动物。”“我不知道啊，白和动物有什么关系么？”“当然了，就是小白兔（Two）嘛，嘻嘻。”树下的你像秋天里的一抹绿色，在暗黄的色调中增添了些许亮丽，你活泼开朗，我内向文静，本应是天壤之别，却出奇的融洽。
从开始认识，到最后的分别，我的生活中再也没缺少过欢声笑语。我落寞时，总有一个叽叽喳喳的声音带来欢乐，“贝多芬告诉我们什么？”“什么啊，努力奋斗呗，与命运做斗争呗。”“No，背（贝）了就能多得分（芬）啊。恩，一定要学习“背多分”的精神。”他诙谐的语言和一本正经的模样总能消除我心中的愁绪，驱散我心中的乌云。
每当我遇到烦心事，你总是想方设法的帮助我解决问题，给我精神上的鼓励和心理上的安慰。“世界如此美妙，你却如此烦恼，这样怎么能学好。”这是你经常对我说的一句话。每当我想起这句话，总会回忆起我们在一起的点点滴滴，想念你的天真，想念你的微笑，想念你和我的那个秋天。
时间冲淡了痛苦，冲淡了名利的欲望，可他永远冲不走我们的记忆，冲不走深刻在心里的痕迹。烟花虽美，只有一瞬。玫瑰虽艳，开不过一夏。只有记忆才回成为永不凋谢的圣界之花。
当时间拖着长长的尾巴划过天际，记忆却逐渐变得清晰，难忘那段岁月在我的人生中留下的足迹，一如往昔。
难忘的岁月读后感作文3
三年我与你一起共看风花雪月，春波秋水的圈圈点点。——题记
又是一年盛夏，三年前，我踏着夏的尾声而来，如今在夏的缘起却将背负新辰，拥向新的银河万里。
心中一潭酒酿的涟漪，这里有我考后释然的欢愉，有我们分分合合的痛楚，有我们每一瞬间眼底藏不住的幸福……时光酿出了酒香，却也泡起了涩苦。不过这才是它的魅力所在，承担快乐却也享受痛苦。
三年前我们的青涩似乎还历历在目，现在却变成了紧握双手的挚友。三年前我们的“争吵”仿佛还触目惊心，现在却是笑语盈盈的回忆。时光抚平了我们的棱角，却也留下痕迹。
它教会我们，仰望星空，脚踏实地。
我们的英语老师尹老师，是我最敬佩的老师。在寒风凛冽的盛冬，天还是纯黑，我们就要摸着黑起床开始早读，整个人都还带着困意，心不甘情不愿地走到教室时，一推门，尹老师总是比我们还要早，天还是那么冷，他却每天都提前来到教室，陪着我们早读，站在讲台上画好了早读计划，每次黑板都被他设计的十分精巧，日复一日，如今三年过去了，我却从没见过尹老师有一天早晨晚到。
耳畔回荡着各位老师的谆谆教诲，教育我们先做人再学问，教会我们细节决定成败，告诉我们学习的痛苦中是快乐的，展现了思维放射性的美……我们踩着他们的肩膀，身披理想的双翅，去奔赴更广阔的星空。我想，这应该就是他们给予我们的全部了。
深知我们是东方学子，理想的色彩被肆意挥霍在脑海，根植在我们心中。理想是殷红，是勇气和不惧困难的力量；理想是湛蓝，是冷静和沉着思考的能力；理想是裸粉，是梦幻和心神向往的乐土……五彩的纸，轻轻折成纸飞机，投向远方的路。
三年的汗水终将铸就辉煌，三年的美好终究带来永恒。
难忘的岁月读后感作文4
犹记得，那段快乐的岁月，犹记得，那偷偷溜进学校的日子；犹记得，那撒在路上的余晖，映着两个快乐的影子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。
你还记得吗，那时的我们是多么无忧无虑，那一起一落的毽子，在我们的欢笑声中显得那么富有活力。作业不是烦恼，而是快乐的源泉，因为这些作业总能让我们学习到好玩的知识。写完了作业，还能并肩逛街。似乎在那时，一切都能让我们感到快乐。
你还记得吗，那次教师节，我们一起去看望老师。我们给老师买了礼物，当老师满意的笑了时，花一样的笑容也在你脸上绽放。回来的时候，你一个劲地揉眼睛，指尖似乎有一种晶莹的液体在闪动。我有些半开玩笑地说：“呦，我们家宝贝儿什么时候变得多愁善感了？”说完才发现不对劲，原来你真的哭了。你喜欢老师，我知道你舍不得她们。但我们马上就要毕业了，就要到中学去了，又有什么办法呢？终于，在我的劝说下，你破涕为笑，我们又快乐起来了。
你还记得吗，我喉咙不太好，每次跑完步都要咳嗽几声，为每次都是你第一个冲过来，笑着递给我被白开水。水喝下去，一股带着友情的幸福感的气流，就立马暖暖地润变了全身。
自从上了初中后，我们的生活发生了翻天覆地的变化，不能一起上学放学，不能一起写作业，不能在一起开玩笑，不能……`有时也只能在见面时聊几句。不过，唯一不变的是我们的友情，即使我们之间隔着千山万水，那在岁月中累积而成的深深友情，也会将我们的心永远连在一起。
直到现在，我还时常想起成长中那段难忘的岁月。
难忘的岁月读后感作文5
想来想去，起了这样一个很女生，或者很俗气的名字。可是看到问题，我的第一反应就是一个装满了糖果的礼盒上的蝴蝶结。
我还年轻时，准确地说更年轻些时，是个急躁的孩子。不爱说话，脾气却大的很。讨厌无聊的事，讨厌自信的人。只是随着年龄渐大，这些变得无关紧要。我开始追求一些我向往的东西。比如更充实的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多爱自己的人。慢慢的，我发现，很多时候，梦想在打折，因为人都在变。我经历过迷茫，我徘徊在成长与留恋过去之间。于是我试着把自己的一切减半，我学着爱自己，我体会到岁月带来的厉害和柔软。
说来说去，似乎和礼盒上的蝴蝶结没有什么关系，但实际上，我想就是这美丽的事物吸引着我。这岁月带来的进取的日子，这生活给我的卑微的渴望，都是它的引领，让我一步步走向前去。也许别人眼中是一个装饰的它，却在敲打着我的心情。在这样的引领下，我陪着自己走过一个又一个的关卡，对着镜子里的自己说，喂，我们挺过来了。
那美丽的蝴蝶结就像是欲望的缩影。人都有欲望，而有时这是一个人最珍贵的地方，有了欲望，人才有梦想，在面对未来时，能力够不抬头的向前行进。当然，最终的目的，我们拉动了蝴蝶结，打开了礼盒。
打开了，一瞬间，我们懂了为什么当初那样的渴望，因为成功的颜色，真的明媚的可以。
蝴蝶结，请你不要飞走，请你就在这份美好里坚守我的梦想的阵地，蝴蝶结，谢谢你，岁月的馈赠，是你给我的，让我努力的方向，让我不开始的追求。
难忘的.岁月读后感作文6
坎，你不能放手。时间会为你做一切。是的，时间是无情的，它总是会冲淡一些东西，带走一些东西。当太多的回忆随风而逝，只剩下那些曾经深深刻在心里的。
当我不在学校的时候，我总是喜欢和奶奶一起去田野。不是怀念阳光涂在草地上的金色，也不是怀念河里自由嬉戏的鱼虾，而是怀念那一望无际的田野，让我思绪自由飞翔，自由驰骋。
固定在刀刃顶端的蜻蜓一动不动，仿佛它与树叶融为一体，但它逃不过我的眼睛。偷偷靠近，悄悄伸出手，但蜻蜓似乎总是比我更聪明，更敏感。它没碰它就跑了，然后停在离我不远的地方，振动着翅膀，似乎总是在一次又一次地捉弄我。有时候，蜻蜓累了，就展开小翅膀，飞向蓝天。这时，我愤怒地拿起外套，表情夸张，跳跃着，夸张地拍打着，想把它脱下来。自然，这是徒劳的。但是，那时候我真的很喜欢这种徒劳，一遍又一遍的跑，追，拍。
累了，我坐在柔软的三叶草堆上，拨弄了几下树叶，抓起旁边的树枝去挖。钻啊钻啊挖啊挖，但总要停几次。躺在地上，喘着粗气。过了一会儿，她又变得焦躁不安。她起身跑去找奶奶帮忙。
奶奶正在除草，我抓起一把滚烫的小铁锹，胡乱的挖着草。奶奶说，草没用，还抢了庄稼的营养，要除掉它们。其实一开始我也不知道，但我好像听懂了奶奶说的话。找一根草，对准它，使劲打。叶子飞走了，但根还在土里。奶奶看到了，对我说：除草不生根会长得更快。我只好又用力把草根挖出来，一边笑一边拼命摇头。
童年的生活，就像一只在风中漂浮的小船，不拘束，不孤独，只有舒适、快乐和洒脱。
难忘的岁月读后感作文7
岁月如歌，往事如梦，曾今的近在咫尺，转眼已相隔天涯。——题记
时光匆匆地从心头划过，不给人留一丝喘息的机会，我那美好的初中生活，转眼已如过眼云烟，转瞬即逝，回望那段如歌的岁月，心中充满了不舍。
我们的·友情
刚来初中时，人生地不熟，一个朋友也没有，直到后来遇见了她——祖，是她让我明白了友谊的力量。依稀记得那次运动会，我挑战着自己的极限，报了长跑800米，在裁判枪响后，我们个个如剑一般猛的飞出去，第一圈，我遥遥领先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越来越吃力，最终看着超过我的运动员们，我干脆放弃了，是祖在这时拉着我的手，不断为我鼓劲，陪我一直跑到了终点，我和她的友情给了我无尽的力量，成为了我心底最美，最难忘的风景。
我们的·梦想
眨眼间，我已经快中考了，内心里虽然很茫然，但回忆起初三以来的点点滴滴，心中又多了份坦然，初三的我们都拥有着一个共同的梦想——考上理想高中，为了这个梦想，我们尽情的拼搏着，每天晚上都打着个手电，复习到深夜；白天，强忍着睡意拼命的做练习，纵使整天人都是晕晕的，但为了梦想，我们谁都不说放弃，每当我心烦意燥时，好友芳总会递来一张字条‘沉下信来吧，千万不能放弃，别忘了你的诺言，你的梦想。’看着它，我振奋振奋精神，继续投入无穷的题海，我们的梦想，我们的未来，为了它，我们谁都不说放弃，我们都是追梦的孩子，我们尽情的追求着我们的梦想。
难忘那段如歌的岁月，难忘我那美好的初中生活。亲爱的同学们，马上我们就要say、good、bye了。但我们那段如歌的岁月却早已印在我的心底，成为了一道最美的风景。
难忘的岁月读后感作文8
坎，放不下情，时间会为你做到一切。是的，岁月无情，它总会冲淡一些东西，也会带走一些东西，当太多的回忆都如过眼云烟随风远去时，只有那些曾经深深地铭刻在心田里的，才会留下。
没上学的时候，我总喜欢跟奶奶下田去。倒不是留恋阳光给青草涂上的金，或河里自在嬉戏的鱼虾，而是那一望无际的田野，可以让我肆意地放飞思绪，尽情地纵横驰骋。
定在叶尖的蜻蜓一动不动，仿佛和叶子是一体的，但却逃不过我的“火眼金睛”。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永远比我聪明灵敏，没碰到就跑了，然后又停在离我不远处，振动着翅膀，一次又一次似乎总是在捉弄我。有时候，蜻蜓累了，就展开小巧的翅膀飞往蓝蓝的天。这时，我就生气地拿起外套，夸张的表情，夸张地蹦跳，夸张地拍打，想把它弄下来。自然，这是徒劳。但，那时的我却非常喜欢这样的徒劳，一遍又一遍，不厌其烦地跑着、追着、拍着……
累了，就坐在软软的三叶草堆上，手指拨弄几下叶子，抓起旁边的树枝挖土。钻啊钻，挖啊挖，但总差那么几下就停手。躺在地上，大口大口地喘着粗气。可不一会儿又不安分了，爬起来跑去奶奶那儿“帮忙”。
奶奶在除草，我也抓起晒得发烫的小锹，胡乱挖草。奶奶说过，草是没有用的，还抢庄稼的营养，要把它们除掉。其实刚开始我不知道，但奶奶都这么说我仿佛听懂了。找到一棵草，对准使劲打，叶子都打飞了，可根还在土里面。奶奶见了对我说：“除草不除根，它会长得更快的。”我只好又狠狠的把草根挖出，欢笑着拼命地甩过头顶……
童年的生活，像一艘小船随风飘荡，没有拘束，没有寂寥，有的只是惬意，是欢乐，是洒脱……
难忘的岁月读后感作文9
回首过去，在这一年多里，不知感受到多少温馨，得到了多少关怀，这是一个难忘的岁月。
一个带着泥土气息的我，也能像同龄孩子一样，坐在这宽敞的教室，享受着读书的乐趣。这是对我们何等的恩惠，让我们能有这样的机会，让我们去飞翔。这片天空便是党和政府用爱心凝聚起来的，避开外界的风雨，给我们前进的力量。
等我们累了，他们便给我们慰问，我们迷惑，他们便又给我们指导，我们受挫，他们便给予我们莫大的能力。还记得那次慰问，细微之至，关怀倍切，生活我们哪里过得不好，后又发表调查每个人的生活以及学习。如此关心体贴我们，我们又怎能没有感激之情呢。
既然受到党和政府关爱，我们应该奋发图强！化这样感激为动力，以行动来回报他们，不要辜负了祖国对我们的栽培。是雄鹰，则终将展翅，是骏马，则终将驰骋。
祖国的培养当铭记于心，在平常的学习中，将它融入眼中，绕在手中，自己一举一动，一言一行都不要忘记，我们是宏志人。
多少次，徘徊不前中，想起了这份关爱，让全身充满了力量，多少次，独立自卑时，想起了这份关爱，让自己重新高昂起了头。
也是这种关爱，让我们团结一心，融为一体，50个人就是一个大家庭，互帮互助。一起分享快乐，一起共渡难关，在快乐中不断地成长，在欢乐中一起前进。学习上，我们也总是互相帮助，有不懂的便一起解决，有心得便一起分享。
这种温馨，这种机遇都是他们提供的特殊的优待，让我们收获了友情，收获了快乐，收获了所有一切的一切。
这一切来之不易，所以从内心中去珍惜这段岁月，努力拼搏，留下一个美好的回忆。用一句话来说，就是：当我们回首这段时光时，不会因碌碌无为而羞愧，不会因虚渡时光而内疚。
难忘的岁月读后感作文10
我在母校学习的时间，只剩下最后的短短不到两个月了，我有许许多多难以忘怀的点点滴滴。那为我们遮风挡雨的6棵黄果树，宽敞的运动场，漂亮的雕塑，还有那教学楼前飘扬的五星红旗……每一下课，我都会去看一看。
在这两千多个日子里，有很多我已忘怀的事，但也有很多留在我记忆深处的事。
我最舍不得的还是和我一起度过了六年的老师和同学了。一年级报名，玩耍，被老师批评的情景还历历在目。我没到六岁就上了小学，一年级时，上课还蛮守纪律的，可到了二年级时，就有一点不安分了，总爱和同桌说小话。有一次上语文课，我和同桌开小猜被老师看见了，老师在全班同学面前批评了我们俩。我很委屈，因为老师有些字眼刺伤了我，我心想：干嘛那么凶嘛。现在回想起来，其实是我们错了，老师提醒我，批评教育我也是为我好，是想让我们改掉坏毛病。记得还有一次，下课后，同学们都在操场上玩耍，忽然传来“轰——”一声响，天打了一个大喷嚏，紧接着下起了倾盆大雨，所有同学都一窝蜂地冲回各班教室躲雨。这时，有几个同学带头到外面淋雨，其他同学也都跟着跑出去淋雨。老师知道后，把我们都轰了回来，狠狠批评了我们。现在想想当时自己的做法多么可笑。
这时候，我才真正明白什么叫“光阴似箭，日月如梭”，一年级时老师的和蔼可亲到六年级的严厉严格，一年级时同学们的调皮天真到六年级的懂事有主见，仿佛只是一转眼的事一样。
同学们，让我们一起画上小学生活的最后一个完美的句号吧！
