时间过得真快呀！不知不觉，一年又过年了。今天是大年三十，我的心里真激动啊！
春节联欢晚会的节目非常精彩。其中有一个小魔术，很有意思，魔术的名字叫《年年有鱼》。
表扬开始了，魔术师把小鱼放进鱼缸里，在让小鱼分组。分完组就解散。魔术师像老师，鱼儿像同学。魔术师指挥着鱼儿，就像老师指挥着同学站队一样，都配合得很好。
接下来，另一个表演更精彩：魔术师把一张画给我们看，我们看见画上的小鱼根本不会动，而魔术师一变，小鱼就会动起来。更神奇的是，小鱼还能跑到魔术师的`手上呢。而旁边的两条鱼仍然在画上，魔术师又把画放到左边，他一动鱼缸，里面的水越来越多，鱼儿也越来越多。
节目在一个一个进行着，春节晚会结束了，快乐的一年也来临了。年年有鱼，象征着今年是个丰收年。
《魔法师的帽子》
《魔法师的帽子》中，小木民和他的同伴们去海边，却遇到可怕的雷雨。雷雨冲走出了他们的奶油，但他们没有因此感到一丝不愉快，还是像往常一样，好奇地观察周边的事物。因此，我认为我们也要像小木民一样，不要为一点小事而大发脾气。
《魔法师的帽子》读后感100字2
在这个暑假里，我看了一本十分幽默的书叫《魔法师的帽子》的故事。
一顶魔术师的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平静。木民在木民谷找到这顶高筒黑礼帽，捡回来的时候，没想到这是魔法师的帽子。这是一顶神帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩；魔帽能把一只小蚁狮变成一只刺猬……不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷的`居民们体验了许多闻所未闻的历险。在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情……
从中我懂得了什么是人间的友情，只要团结有爱、关心集体没有什么做不到的事！
《魔法师的帽子》读后感100字3
暑假里，老师给我们推荐了一些好书。其中《魔术师的帽子》非常有趣，我连续读了两遍。它是由芬兰著名女作家托芙。扬松创作的作品，是一本老少皆宜的好书。
故事讲述了：在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道帽子有魔气，会产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们才发现魔帽有奇异的功能。后来他们还把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次他们遇见了哈蒂法斯特纳人，因为小木民不听话，拿走了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。在雷电交加的夜晚，哈蒂法斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发烧了。早上起来，经过家人的安慰，才振作起来。他们还在海里找到了不少好东西……
我喜欢这些木民，他们真诚、勇敢、善良，他们团结互助、热爱生活、勇于探索生活中的奥秘，对世界充满着好奇心。
最后，我想对魔法师说：如果我也可以许愿的话，我要让全世界都变成木民谷，这样我们天天都会过着不一样的快乐生活。
《魔法师的帽子》读后感100字4
最近我读了托芙·杨松写的《魔法师的帽子》这本书，获益匪浅。
姆咪特罗尔一家去航海远行，算度假。他们一家人在海上遇到了前所未有的大浪，他们不知道被漂到哪个岛上去了。他们无意中找到了一顶帽子，他们不知道那是魔法师的帽子。那个岛上一无所有，姆咪特罗尔一家人却在那里生活了一个月，他们靠自己的双手创造了一些东西。最终遇到了魔法师，魔法师为了感谢他们帮他找回了帽子，帮助他们回了家。
不是每个人都这么幸运的，如果我自己流落到那个岛上，我能活几天？一天？两天？我觉得我要学习他们这种不怕困难、乐观向上的精神，不能怕困难的事情，无论何时都要顽强地坚持下去。
《魔法师的帽子》读后感100字5
我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书。
《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家托芙？杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。
读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人。
《魔法师的帽子》读后感100字6
“哈哈哈”这是在干什么呢？原来我是在看《魔法师的帽子》呢！姆咪的家被一顶帽子变成了森林，大家玩得可开心了！
《魔法师的帽子》这本书实在太有趣了。它讲述了姆咪谷里一顶神奇的帽子而引发的趣事：魔法师的帽子变出了五朵小云，让姆咪特罗尔和他的小伙伴玩了个痛快，神奇的帽子还把姆咪变了形，把他的身上大的地方变小，小的地方变大。
每当翻开这本书我总停不下来，真想自己也进入这个有趣的故事里，和姆咪特罗尔一起感受这顶帽子的神奇之处。特别是我想参加最后为庆祝姆咪妈妈成功找到她心爱的箱子而举办的庆功大会。看着某甲和某乙的手提箱里的那棵世上最大的红宝石，那一定特别漂亮。还有魔法师来姆咪谷，实现大家的愿望，这一切是多么有趣啊！
魔术非常的神奇，比如，大卫·科波菲尔这个大魔术家能把一架飞机一下子变没了。而今天，王老师就要给我们变个小魔术。
老师先从自己的衣兜拿出了他的道具-----扑克牌。老师把扑克牌分成了两组，随便请了两位同学上来，一位同学从老师的左手随机抽一张牌，另外一位同学从老师的`右手里随便抽一张牌，两位同学把牌给我们看了，我们也牢牢地记在了心里，然后，老师把牌插入原来的牌里，再洗了，看着他们是那么认真地洗牌，肯定是想把牌给洗得很乱，让老师在当场出糗。牌洗完了，也该轮到让老师来找牌了，先找第一位同学牌，牌是红桃9竟然被老师找到了，接下来是第二位同学的，她抽到的牌是红桃4，也被老师给找到了，同学们目瞪口呆，教室里吵闹起来。老师这到底是怎么回事?这真让人好奇啊!
老师终于要揭秘了!老师先让我们好好观察一下他的牌,看了许久，终于发现奥秘了，左手的牌是单数，右手的牌是双数，可是，这又能说明什么呢?老师跟我们讲，刚才我们的注意力都在记牌上，老师趁机就把左手的牌和右手的牌给对调了，别忘了，左手的牌是单数把它给换到了右手，把双数的牌放到了单数的牌里，单数的牌里就只有一张牌是双数，另一半牌也是一样的道理。
魔术虽然神奇，但都不是真实的，是需要有一定的技巧!
