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藏族舞蹈打酥油观后感汇合50条

时间:2019-02-18 22:10

当认真看完一部影视作品后,从中我们收获新的思想,这时我们很有必要写一篇

电影《岗仁波齐》观后感1

看这部电影真的需要一颗平静的心灵……惭愧地说,我中间有一次睡着了一小会。

我旁边的两个人从头到尾一直在讲话……说实话看这种安静的电影的时候还是很毁气氛的……

关于电影,没有剧本,一切都发生得很平静,包括生与死。

导演不断让意外和障碍降临,朝圣者只是平静,甚至笨拙地闷头排除万难,有惊无险之后以为他们会歇一歇,然而次次出乎意料,各种灾难和麻烦之后是不变的长头,不变的上路。这些人总是突然就开始投入地磕头。刚生完孩子的次仁曲珍没怎么休息,把襁褓中的丁孜登达放在物料车里,自己则继续磕头朝拜;车子被撞坏了,几个男人在前面拉车,其他人继续进行朝圣,拉过一段距离,这些拉车者又返回原点补齐那段没有磕头的路。

面对至高无上的神,自认渺小的教徒们往往通过苦行来表达虔诚。对于他们,朝圣不仅是仪式,更是肉体和灵魂的升华。藏民身上神圣的气质得天独厚,与生俱来。远离尘嚣、祖传的教义、艰难的生存环境淬炼出信仰坚定,不怕吃苦,与自然和宗教融为一体的民族性格。

我在结尾的时候并没有意识到是结尾。全片都弥漫着平淡的感动,特别是在看到老爷爷说朝圣是为了祈求众生幸福的时候。

但更多的感觉还是,以前对于藏族的朝圣觉得非常崇高到无法触及,现在发现其实一切都是出人意料的朴实和平静,这反而更加让我感到不可思议……

电影《岗仁波齐》观后感2

喜马拉雅行禅里,“行禅”这个词是禅宗所用的,在密乘的修炼中,习惯叫做转山、转塔、绕佛、朝圣,说的都是一个意思。转山最重要的特征,是没有所谓的目的地,所谓的终点,我们的起点就是我们的终点。我们的行走不为路上的风景,不是为了去往一个新奇陌生的地方,我们唯一要做的,竭尽全力要做的是回到我们的起点,就是我们回归生命的修炼。

神山是象征,象征着某位佛或菩萨的智慧和慈悲。我们所行走的.不是一座山,而是我们内心的清净,在这个清净的世界中,我们最后看到的不是外在的佛,而是我们每个人内心本具圆满的佛性。

现在这个时代,人走的时间越来越少,坐的时间越来越久,必然压抑的情绪越来越多。行禅是一个力量,不管是有信仰还是没有信仰的人,带着觉察去感受身体,觉察自己,将心毫无修饰地放在自己的行动上,自己的行走上。当我们心理压抑,情绪不佳,尤其是怒火和怨恨难以平息的时候,行禅是完美的化解之法。这种千年万年所传的古朴的修炼,如果用在生活里面,绝对是个力量的源泉。它不只是锻炼身体,它产生的力量是我们生命内在的力量。

电影《岗仁波齐》观后感3

在一个最缺乏信仰的年代来讲信仰,要么被嗤之以鼻,不屑一顾,要么会激起争论,形成截然相反的观点。导演选择用纪录片的方式来展示了一种人的一种信仰,力求客观真实,所谓信仰,信之越深,越不顾一切,冈仁波齐的信仰是善良、爱、奉献。影片中一位婴儿出生在朝圣的路上,母亲产后不做休养,带着婴儿一路磕头,继续朝圣;一位老者死于神山脚下,神山,在神灵面前,将自己还给了自然。是来自于内心深处的巨大力量,支持他们不顾一切,包含肉体痛苦、亲人安危、财产损失甚至个体生命。

1300公里,历时一年的磕头苦行,只为洗去内心的罪恶,只为给亲人带来平安,为今生也为来生的安宁祥和。从物质者的角度看,他们是贫乏的、落后的、甚至是愚昧的,朝圣的路上不生产劳动,不学习研究,只有消耗而无创造,他们是错误的;而从精神的世界看待,他们富有,他们智慧,他们传播善良和爱,鼓励坚持,他们带来的东西远远大于物质创造。也许,岗仁波齐带来的思考不只这些,需要各自满满品味。

电影《岗仁波齐》观后感4

《岗仁波齐》,我不知道他人是出于带着对西藏的好奇还是其他什么原因去看的这场电影,而我纯粹是为了怀念,无关信仰……

一部近乎记录片的电影,本色演员出演,没有旁白,没有过多的配乐,唯一的配乐可以说是他们一起诵经或者是唱歌,没有过多被刻意安排的情节,没有故意被设立的桥段,平平淡淡、不神话,不渲染,纯粹得就像坐在路边晒太阳的老爷爷给你讲一段陈年往事,一切都是那么朴实。

其实关于这部电影,一直有两种声音,一种无非就是说导演在消费藏民的信仰,另一种声音则是夸赞这部电影是用心之作,其实这些评价也许在导演眼里都不算什么,我们不是他,不懂他,自然不能妄言。我看到豆瓣上一个短评恰如其分的回击了所有的声音,这个影评是这样写的:“对不了解西藏的人来说这是一部愚昧的电影。对了解西藏的人来说这是一部新奇的电影。对喜欢西藏的人来说这是一部振奋的电影。对西藏人来说这是一部十分日常的电影。”其实事实就是这样简单,我是一个喜欢西藏的人,所以对于我来说,我就是一个听故事的人,听导演讲朝圣故事的人,走过影片里的路,看过影片里的风景,一处处,一幕幕,历历在目,感觉自己又回到了西藏。

电影情节简单却深入人心,也许突然的某个画面就会让你想要流泪。从出村第一磕开始,木板合击的声音,甚是响亮,让人为之一震;小女孩扎扎跟家人打电话时的那种笑也很是感染人;在遇到水时,大家齐脱衣服从水中磕过去的场景,我从他们脸上看到的依然是喜悦;孩子生了,就背着孩子一起磕;车坏了,丢了车头拉着车身就走,男人们拉车走前面,女人们在后面磕头,走过一段距离,男人们还要回到起点再磕;途中休息,遇到磕头的人,邀请一起喝茶,送糌粑;没钱到阿里了,就去打工赚钱……这些在他们的眼里,都是那样的坦然。

人生没有白走的路,两千公里的朝圣路,每一步都算数。芒康——左贡——邦达——然乌——林芝——米拉山口——拉萨——冈仁波齐,两千多公里朝圣路,每一寸他们都是用自己的身体丈量。这条线路也是我以前走过的,庆幸自己还能在电影中叫出这些地方的名字。

其实这部电影给我最大的触动不是他们的信仰有多深,而是他们的淳朴与信任。陌生人可以叫你一起坐下来喝茶,可以邀请你去家里做客,并将羊皮送给即将前行的小女孩,还可以在发生交通事故时,告诉你车上有病人时你能说没事你先走吧。这在如今社会已经很难能可贵了,因为我自己也有亲身经历,所以这一次也轻易被感动了。一次我们去徒步,担心带的食物不够,就找了个类似小卖部的地方准备再买点东西,结果,那位藏民不但把他仅有的几包方便面给了我们,还给了一袋糌粑,却怎么都不肯收我们给的钱,我们便把带的一瓶马奶酒送给他,但他还是不肯收,最终在我们的坚持下,他才收下。那时正值收割青稞的季节,路过一片青稞地,藏民们正坐在路边休息,看到我们一行人过来,便招呼我们过去喝酥油茶歇歇。也许在他们眼里,不过就是几杯再普通不过的酥油茶而已,但对我们来说,却是浓浓的情谊,无比暖心。

看这部电影,单纯只是想透过屏幕将我带回那年的记忆,在去岗仁波齐的那段记忆,一路风景如画的记忆,一路说说笑笑的记忆,一起在岗仁波齐下磕头许愿的记忆……

有关于西藏的记忆,存于心!

和西藏的约定,一直在!

【观看寻找最美老师颁奖典礼作文1】

有人说,教师是太阳底下最光辉的形象,而对于乡村教师而言,这种光辉更加闪亮,更弥足珍贵!9月9日晚上,我观看了由中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会,虽然感动的情绪早已预知,但在观看的过程中,我还是难以抑制激动的心情,泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我,鼓舞了我。

徐德光老师,遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长,当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天,31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起,从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处,海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线,作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人,他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来,从这里走出去的毕业生有200多人,其中4人考上了大学,20多人考上中专,100多人读完了高中。

邓丽老师,湖北恩施高原小学的教师,在她来到这所学校前,这里没有女老师,7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师2008年从中南民族大学工商学院毕业,在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师,每天出入写字楼,月收入4000元左右。一年后,邓丽参加了“农村教师资助行动计划”,并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们知识结构老化,不会说普通话,更不会教英语,学生流失比较严重,邓丽来的第一件事就是家访,说服家长把辍学的孩子送来,哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后,高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高,尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

宋玉刚老师,西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。1997年,年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业,分配到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样开始了,上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……宋玉刚忙得不亦乐乎,许多时候忘记了吃饭,饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了,便邀请宋玉刚到他们家吃饭,拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。宋老师说:“我喜欢这个只有两千多人的乡,即使有机会调走我也不想走,我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

于贵勤老师,河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元,办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助许多孩子走出深山,成为名牌大学的大学生。她却放弃多次进城机会,无怨无悔地工作在深山的第一线上。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师,我记住了他们,记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在,文化长青,但愿最美教师们好人一生平安,但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育,背起知识的行囊走得更远。

【观看寻找最美老师颁奖典礼作文2】

800万乡村教师,每个人都有自己的故事。然而,他们在留下还是离开这个问题上,都作出了共同的坚守选择。不要去无端揣度,他们或许没有更好机会。不要去无端怀疑,他们的能力只能让他们挣些微薄的薪酬。不要去无端猜测,他们有自己不能离开的苦衷。事实上,当每个人不满意自己的现状时,他们都会有能力和机会去改变。但他们共同选择坚守,就必定有最坚实的理由。

“我以前总觉得工作就是为了赚钱,但经历了这么多事情,我觉得给孩子们教授知识,改变他们的命运比我自己赚钱更有意义,我留下来,是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。

“我留在茶寨,孩子们就快乐,以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台,我们依然唱歌,用笑声、歌声表达我们的快乐。”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走,茶寨的40多个孩子就可能失学,最终还是放弃了发财机会,他说“有人不理解,我却很快乐。山村孩子有好前程,山村有好面貌,山民过上好日子,自己能当个好老师。付出有回报,所有的忙碌和艰辛都值。”

从这些回答中,我们都感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱,让他们选择了留下与坚守,不为其他诱惑所动。我们常说,这是一种大爱与大我,超越了个人的利益与价值,展现的是一种崇高境界和操守。然而,从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中,这种大爱与大我却不是一种不近人情、常人不可企及的存在,不是一种“高处不胜寒”、人迹罕至的高地,却像我们每天所见的空气和水一样平常。

或许令人一时不解的是,为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见,却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中,我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下,让他们摆脱了个人名利的束缚,而是循着人的基本情感需要出发,自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而,他们一面给予着爱,一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的'温暖,成就了他们的“最美”。

活着,就要活出自己的价值;活着,就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守,照亮了农村孩子们的

【观看寻找最美老师颁奖典礼作文3】

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的***的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

极地纪录片观后感1

于2019.2.19看完了中国纪录片《极地》,原本是根本不知道这部片的,是通过寒假青年大学习的推荐才得以饱眼福,给心灵带来触动。一开始以为它讲述的可能是北极地这些地方,看进去才知道原来是西藏,但又不知道为什么称它为极地。说实话,在看之前我是对西藏印象不好的,是被列到我一生不想去的地方里的,但是,随着七集的各种触动,我逐渐被这个地方吸引住了,也渐渐明白为什么称之为极地,当然,这里面讲的不是西藏城里的生活,而是在深山荒漠这种各种条件都不好的地方。每集都以三个故事构成还有剧尾的拍摄过程剪辑,我主要从两个方面讲它对我的触动。

一方面,是它的拍摄技术。从它刚开始就是一帧又一帧的美景进入我的眼帘,撞进我的内心,因为我是一个本身就很喜欢拍美景照片的人,平时自己走到哪里只要看到令我很舒服的风景我一定会好好拍下来,而这部剧里更让我见识到美丽风景的魅力,无论是拍摄角度,构图,还是光线,都是很出色的。,超级想向他们学习这里面的技术,当然西藏本身的美是肯定的,也是他们的拍摄一点点弄掉我之前对西藏的偏见,原来西藏是如此清纯的地方。看着这些画面,会让人们不自觉的慢下来,想静下心来去欣赏它,这也正是我们大部分人所缺的,以后有机会一定要去一次西藏,感受那心灵净化的过程,聆听这片神圣的土地带给我们的衷言。

另一方面,便是它的故事了。一共二十一个故事,每个故事的背后都有着自己的特色当然他们也都有一个点,便是这里人们的纯朴。

当看到电影放映员跋山涉水给深山里的人们带去精神物质的艰苦和再看到人们观看影片时露出的笑容嘴角的轻轻上扬形成对比时,也就明白了他这样做的原因,也同时让我看到这种品质的可贵。

当看到驮盐队的爷爷对队员的严格要求和对盐湖女神的敬仰以及对孙子的谆谆教导,深切领悟到对大自然的尊敬是我们所缺少的,也许我们课本上学习了应该适度从大自然取物,但现实中因为我们接触大自然的机会很少,好像没有得到重视,剧中的老爷爷严肃地对孙子说我们不能贪得无厌,取够我们需要的量就可以了,临走时,会对盐湖女神表示浓浓的谢意,感恩大自然给予他们的一切。这种感恩也是我们缺少的,越来越不慌表示感恩了,然而这偏偏是很重要的。

当看到三公主相互搀扶去山上采药,嬉戏打闹,一起制作成卖相很不好的护肤品,一起来到有很多游客来来往往的大桥,心地单纯地想给每一位过客涂上,怕他们晒伤。当然,有很多人会以为她们是骗子要钱的那种,这和我们在那个四初都需提防的城市脱不了关系,如果有机会以后遇见她们,一定要留下来让她们涂,她们会很开心的,就像小孩子一样充满童贞,得到认可。

还有就是他们对传统文化遗传下来的那种坚定,哪怕他们已经老了,仍旧想尽力把那些展现给人们,留给后代,真的有很多宝贵文化都是因为这些人的坚守才能让我们见识到真心向他们表示敬意,为他们感到骄傲!

极地,等我!

极地纪录片观后感2

纪录片《极地》,讲的是生活在西藏人们的故事。唱了三十六年藏戏的藏戏团长,在新建的寺庙里和徒弟们为寺庙画佛的画师,为藏族同胞解除病患的医者,还有那位为孩子们买来钢琴的年轻教师。他们都是平凡普通的人,他们的生活同样的清贫和寡淡,但是他们的精神却是十分的富足。

藏戏主要给人们传播幸福和平安,演员们每次演出,需要边唱边跳四个小时,他们的收入却少的`可怜。辛辛苦苦的两天演出,换来的是几桶酥油,几箱啤酒。演出结束后老团长和大伙推心置腹的说——我们的演出越来越入不敷出,很多年轻人出去打工,一天至少有200元收入,而我们的收入还不够租用拖拉机的钱(一天150元)。演藏戏不是为了钱,是为了给村民们祈福,带来幸福安康,这是我们演藏戏的目的。

画师和他的十位徒弟整整几个月和僧人们一起吃住,一起生活,才完成寺庙的所有佛画。画师很少回家,过着和僧侣们一样的日子。他必须耐得住寂寞,将每尊佛像烂熟于心,用心作画,他希望他的画可以留存很多年。

医者仁心,每一位医生都是怀着一颗仁爱的心,为大众解除病痛。尤其是西藏的医者,他们开始从医时,致力于治病救人,不计较收入,不计较得失。其中一位医者,他掌握了一种专治风湿病的秘方,为了缓解每一位患者的病痛。他每次出门会诊,都会买一个很大的澡盆,将熬制好的药倒入盆中,患者将身体泡在盆里,因为风湿病是个慢性病,长期伴随着患者,而且不是一两天就能治好的病。患者按照医生的嘱咐,需要每天泡药澡,医生奉献有多少只澡盆就不得而知了。

年轻的老师为山里的孩子们购买了一架钢琴,想让琴声伴随着孩子们的歌声,让孩子们感受到音乐带给他们的那种魅力和快乐。钢琴已经寄到了,由于山路崎岖,钢琴只好被搁置在山脚下。老师找来了专门从事运送货物的脚夫,他和脚夫们小心翼翼的抬着钢琴,他们跋山涉水,他们走过坑坑洼洼的山路,钢琴终于到了,孩子们兴奋地围在钢琴周围,老师弹起那首新教的歌曲。孩子们的歌声和琴声在山里飘荡着,传的很远很远。

世世代代生活在西藏的人们,被紫外线照射的高原红,印在了每个人的脸上。他们适应了高海拔,适应了冰冻和严寒。他们依水而居,过着简单的生活,吃着糍粑,喝着酥油茶。他们敬畏各种神灵,珍爱着大山,湖水,珍惜每一个生命。每次向大自然取水取物时,都会先朝拜神山圣水,祈求它们的庇佑。

人们向往西藏,向往着拉萨,那里有蓝天白云,那里有冈底斯神山,纳木错湖,盛开的漫山遍野的林芝桃花,那里有无比虔诚的朝圣者,人们希望去西藏可以净化心灵,找到自我。只有适应了那里的高寒缺氧,只有适应了那里的清贫和寡淡,你才能适应那里的生活。

和很多工作在西藏的人们一样,那些戏曲的传播者,一生以戏曲为伴,唱念坐打,日日月月年年,重复着这一件事情,将古老的戏曲一直传承下去。戏是我的天,戏是我的根,戏是我的魂,戏是我的命,是戏曲传承者裴老师的真实写照。

那些将青春奉献给绿色军营的军人,永远怀着一颗年轻的心,简单的心,火热的心,赤诚的心,保家卫国,无私无悔、无无惧无畏。

无论你从事什么工作?无论你的职位高低贵贱,只要你永远怀着一颗执着的心,一颗虔诚的心,一颗感恩的心,努力工作,并且善待所有的人,那么你的人生就会意义非凡。

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