在学校操场看完了《男孩女孩》电影之后我深受感触，因为电影里讲了一位老师对待同学非常关心，同学们也都很尊重老师，对老师的一切付出都非常珍惜。凡事按照老师的要求去做，也体现了中学生尊重师长的表现。
电影中讲述了男孩和女孩对待高考非常的重视，非常的害怕自己考不好，而有的同学则是看
因为我们是一位中学生，中学生应该有自己的主见，有自己的思想，有自己的目标，有自己的理想，这才是一位中学生应该做的事情，应该完成的.事情，所以我们要做一位最优秀最棒的中学生。
电影中还有一个角色—老师，老师是一份神圣的职业，是培养祖国的花朵、是培养祖国的栋梁。那么电影中的老师就是我们所说的这样，不管做什么事情都想做到最好，不管做什么事情都是为了学生。这位老师不管严寒酷暑，都去每位同学的家了解个人的情况以及学习，那么这是一位称职的好老师。
生活中，我们需要许多非常棒的同学，也需要很多非常优秀的老师，因为正是这样，才使我们有了信心，有了勇气去学习。所以我们对待任何事情要反复的去探究，对待任何事情要不停的去追问。那么这样我们就是一个完整的中学生，就是一个非常棒的中学生。
这本书是继洁给我推荐的，刚拿起书的时候，就想起了一句古话“穷养男、富养女”，但是一直不知道其中包含着怎么样的科学到理论。拿到这本书，便爱不释手，仔细地品读，才真正领悟了男孩和女孩差异所在。
本书作者安君杨，以一个龙凤胎的案例贯穿全书，从“男孩女孩真的不同开始，到是什么早就了男孩女孩的不同，以及面对不同，家长应该怎么办等十个方面来讲述为什么男孩要穷着养、女孩子要富着养的道理。”本书所谓的“穷”和“富”，并不是单纯物质上的，更多的是对男孩、女孩一种品质上的培养。
这种品质的培养，对于女孩子来说，其实是一种文化修养的投资，教育的富足，是对女孩子性情的陶冶和品质的培养。让女孩懂得欣赏与鉴别，懂得自我保护，而不是被外界轻易诱惑，使之成为卓尔不群的、真正有气质有修养的女孩。对于男孩子来说，不仅是一种教育投资，更是对男孩一生的投资。对男孩来说的挫折教育，可以使男孩在成长的过程中，觉醒到男性自我的成长与飞扬，而没有经历过失败于挫折的男孩子是长不大的。
本书一共分为五章阐述，第一章：男孩和女孩不一样。从一对双胞胎平时的生活细节中，来描述男孩和女孩的一些细微的差别，之后根据心理学家的研究，阐述有三大要素造成了对性别的生理影响：染色体、荷尔蒙和大脑结构。比如男孩和女孩的大脑结构不同，女孩的语言能力强于男性，而男孩在空间识别方面更胜一筹。第二章：上帝选择性别，你选择教育。本章以不同的小故事为例，写出了父母对孩子性别教育方面的作用，引导不好，很容易使自己的孩子走进性别的误区，父母作为孩子天子的第一鉴定人，找到孩子的能力和兴趣所在，因材施教，将之发展成为生存和竞争的优势，才是事半功倍的教育方略。第三章和第四章：分别从生理等角度说明了男孩和女孩的天赋和弱势，也从不同的角度提出了一系列的解决办法，此两章是本书的精华部分。第五章对本书做了一个总结，针对现代教育的争议，我们应该如何养育孩子。并且在本章中，作者将几种在世界上颇有影响里的教育方法做了简单的回顾。
男孩的天赋和弱势：男孩自信，生机勃勃。喜欢集体活动，并善于根据自己的实力来估计自己在所处集体中的地位，更喜欢主宰和控制环境，男孩喜欢竞争，在竞争海景中他会觉得兴奋，男孩也愿意接受挑战，甚至有不为任何理由就去冒险的倾向。男孩擅长抽象思维，具有很强的立体认知能力，男孩在数学和自然科学方面比女孩子理解起来容易。男孩擅长实践，所以他们总是把家里的东西搞坏，又突然间修好了许久不用的东西。
男孩有以上种种优点，但是相对女孩而言，也存在某种不足。男孩所有的感觉器官天生都要比女孩迟钝，男孩的耐力比女孩差，所以做事比较毛躁。男孩的'语言表达能力较女孩而言也比较差，可能会比同龄女孩晚一年，在阅读方面，男孩会三倍困难于女孩。男孩的细微协调能力较差，手工、画画方面会显得比较笨拙，以至于有的家长会责怪男孩怎么那么笨，其实这些都是因为生理原因导致的，所以家长要学会鼓励孩子去做，而不是一味的责备。
男人被给予了太多的期望。这种期望在他们还是孩子的时候就已经发生了作用。当一个男孩子长大后要面临立业的压力，家长便会着重培养他们掌握这种能力。
女孩的天赋与弱势：女孩子啊！重要的是一个健康的心态，一个温柔贤惠的性格，一个干净健康的身体，这就好了。本书所说的“富养女”，并不是让女孩娇生惯养，而是如何培养出一个身心健康的女孩。使女孩见多识广、独立、有主见、明知。很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，从而能够坚守自己的信仰而不被外部势力而左右、失去真我。
女孩把世界看成一种关系，他们倾向于关系式的生活方式。女孩们天生喜欢语言、社交和与人交往。女孩的平衡能力要比男孩强。不喜欢有攻击性的游戏，喜欢活动量小的，有秩序和规律可循的游戏。
今天，我读了一本名叫《寻找不一样的男生》的书。主人公名叫郭帅，外号郭大头，爱好踢足球，梦想做一名出色的守门员，后来 ……后来发生了什么，就快跟我到书中找答案吧！
刚上初中的郭帅是一个非常喜爱踢足球的人，在初中被选入足球队后本想发挥自己踢球的技巧,没想到被他们球队的周教练安排来做守门员，郭帅很不高兴，因为他本来认为，可以像其他人一样满场飞奔，练球时可以颠球，但教练说他有做守门员的潜质，回了家爸爸跟他说：“教练阅人无数，经验丰富，你要相信他的判断。”“可是……周教练说我们是他的第一届学生。” “虽然他经验不是很丰富， 但当守门员也是不错的嘛！很多国外的优秀守门员比前锋出名 多了。”读了这段，我明白了：不能主观认为自己想干什么就干什么，要实践后才能发现自己适合干什么发现自己在哪一方面有潜质。
除了爸爸，全家人都不支持郭帅去踢球，说是什么头脑简单，四肢发达的运动。他们哪知道，擅长一项体育运动，就是一辈子的财富。
在第六章谁来谈谈我的理想中郭帅和他的足球队友小胖讨论自己的理想时，小胖说他要开一家牛肉面馆， 就叫帅胖牛肉面，而郭帅每当把理想说给家里人听时，就会遭到反对。 当他说要当足球运动员时，奶奶说：“中国足球那么低，当足球运动员有什么出息!”当他说要当植物学家时，妈妈却说：“谁来给你发工资?”他不知道大人为什么老喜欢打击我们。读了这节我明白了：大人们不能因为自己的观念来否定我们的梦想。踢足球也是一样的，不能因为别人水平低，就认为踢足球没出息。
在《寻找不一样的男生中》总共有两场足球比赛，第一场是来自于另外一个学校的足球队向他们学校发起的挑战。比赛结束后，郭帅非常自责， 因为他的队友努力把分数扳平，但却在最后一分中，郭帅的手指明明已经碰到了球，但却在他的手指侧面滚了进去。他连续扑出了三个球，但却在最后一分钟，让球滚进了球门。他的队友们都跑过来安慰他，说：“你已经尽力了！ ’’ 还有的说: “对呀！你已经做得很好了！”他低着头离开了球场。 读了这节我明白了：故事中的郭帅责任心很强，我们也要像郭帅一样有强烈的责任感和责任心。
第二场比赛是郭帅他们的足球队可以在世界青少年足球邀请赛上参加比赛，他们每个人都很高兴，因为他们可以把球技展现给所有人看。但是他们却没有想到， 这场足球赛过后，是最后的告别。在那个烟火般绚丽的`闭幕式夜晚后，足球队解散了。
走出操场，天色已晚，城市变得幽暗。
再见，足球场，再见，童年时左右扑救的时光。
读了这个故事，让我懂得了：每个孩子童年时都会有梦想，这个梦想可能是将来成为一名云游四方的探险家，也可能是一个“拥有一切 ”的小卖部售货员，这个梦想可能是盼望自己能站上 一个大大的舞台，也可能是想得到妈妈的一个拥抱……这些梦想不管是伟大还是渺小，都五彩斑斓地照耀着我们的童年，让我们的童年变得快乐充实而又有幸福感。
在追逐梦想的过程中，我们会面对成人的否定，朋友的质疑和自己的迷茫，这一切是我们成长过程中必须面对的。
每个人都应该努力追寻自己的梦想，不能遇到别人的否定和质疑就退缩，一定要坚持属于自己的梦想，就一定能实现梦想。
