细细品味一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候，最关键的
小小心愿观后感200字5篇1
学校组织看了一场电影——《小小心愿》，让我非常感动。
电影讲述了一个位名叫李小媛的小女孩，她家非常贫穷，很小的时候爸爸就死了，妈妈腿脚不方便。李小媛有一个小小的心愿：给妈妈买轮椅，让她能看到外面的天空。为了实现这个愿望，她开始捡易拉罐，甚至在暑假当起了小老师，开办了“小蜗牛画屋”教画画。
最让我感动的是同学们知道了她的心愿后都来帮助她，许多好心的叔叔阿姨给她妈妈买来了轮椅，李小媛的愿望实现了。看到这里，我的泪水也忍不住流了下来。
小小心愿观后感200字5篇2
今天，老师带着我们到了三楼看电影，名字叫《小小心愿》。电影主要说了李小媛对妈妈的关爱。最感动我的地方有：
一、 她被妈妈误会挨骂。
二、她开了一家画屋，一天她妈妈的生日，她买的蛋糕被学生踩坏了，小朋友们画蛋糕给老师的妈妈。
最后，大家一起给他的妈妈买了轮椅。
这电影真感人，我明白了要爱家人，帮助有需要的人。
小小心愿观后感200字5篇3
今天，我在学校里看了一场电影，电影的名字叫《小小心愿》。有一个女孩叫李小媛，她家没有钱，很贫困，他在买菜的.时候，看见一个老爷爷坐着一个轮椅，她说：“老爷爷，你从哪里吗的轮椅?”老爷爷告诉了她。她心里也想给妈妈买一个轮椅，让妈妈看看外面不同的世界。从此，她就见饮料瓶等，她还办了小蜗牛画屋，有小叶子、楚中天等都来学画画。有一天她带着钱去买轮椅，一不小心把钱丢了，她哭着追那辆车，她很失望，没能追上，最后她的朋友知道了，给她买来了轮椅，她高兴的哭了。
我明白了要好好学习、孝敬父母、帮助别人。
小小心愿观后感200字5篇4
今天上午，我来到学校后，老师告诉我们要去看电影，同学们都高兴的欢呼起来，老师说：“安静!”我们快速上了厕所，就站队去看电影了。
电影开始了，我看到电影的片名叫《小小心愿》，这部电影真感人，我哭了好几回。这里的主人公是李小媛，因为她家里很穷，她妈妈还是残疾人，但是她很坚强很勇敢，我从这部电影中明白了很多道理，我们要像小蜗牛一样，只要努力就能爬到想要去的地方，我们也一样，只要努力学习成绩就能提高，这部电影真好看!
小小心愿观后感200字5篇5
《小小心愿》这部电影演的是李小媛想给妈妈买一辆轮椅，可是她家很穷买不起。
她一边上学一边捡瓶子卖钱，她想存够钱给妈妈去买轮椅。
她很爱她的妈妈，她一边上学一边照顾妈妈还要做饭、洗衣服很辛苦。但是她都一直坚持下去，她小小年纪就那么懂事。
这部电影让我感动的地方就是别人误会她偷东西翻她的书包，她的瓶子掉了一地，她很伤心。
我以后要像李小媛学习，学会照顾爸爸、妈妈，关心我身边的人。
【第一篇】
今天我看了一部电影，名字叫“小小的我”。这部电影讲了一个六七岁的小女孩，她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托车撞了而失去了双手后的故事。
她很想上学。可是因为没有手，又不会走路，学校的教导主任不收她。欣欣心里很伤心，但她没放弃，她一直坚持着练习走路。终于有一天她惊喜地发现自己会走路了，她心里非常高兴!她艰难地自己走到了学校，没想到这回教导主任还是不收她，她跪在地上求她的时候，碰到了一位好心的老师收下了她。
看了这部电影后，我觉得我应该向欣欣学习，做一个让爸爸妈妈感到骄傲的好孩子。欣欣没有手，我有手有脚。欣欣上学很难，我很容易。和欣欣相比我是多么地幸 福啊!我有这么好的学习条件，还有什么理由不好好学习呢?
【第二篇】
今天下午，老师给我们播放了一部感人的电影，影名是:《小小的我》。
这部电影的小主人公名字叫做栗欣，可怜的她在一次车祸中失去了双手和双脚，而且身体有些部位也受伤了。栗欣非常羡慕可以上学的小朋友，因为她不能上学，她的愿望是能够去上学。栗欣有一次自己扶着走到了学校，恳求老师们给她上学，可是老师们没有同意;经过多次恳求，主任终于肯让她上学了。但是栗欣身体的残疾使她不能写字、画画、跑步、跳等，耽误她上不了很多课。但是，坚强的栗欣没有放弃，她依然每天坚持学写字、学画画，把母亲帮她织的很多双小手套都弄得到处是血。栗欣学了知识，还把知识教给别的同学，许多同学都默默地向她学习。而且，小栗欣还助人为乐，她经常帮助别的同学。她听说祖威的小叔住院后，也去安慰叔叔，告诉叔叔做人的道理，让叔叔坚强地活下去。最后，栗欣的伤越来越严重了，她活不了多久了，每天只能大量的吃药，但是她仍然很乐观地面对生活。听说栗欣住院了，很多人都去看她，给她带来了礼物，并且开会表扬、赞诵栗欣。可是，栗欣还是离开了人间，她还不住地感谢那些曾经给过她温暖的人。
我没有栗欣那么坚强，因此我要向她学习。栗欣虽然伤口经常疼，但她总会说:“我没事儿，不用管我。”栗欣临死时，总是很乐观的面对生活，她总会说:“世界真美，活着真好哇!”如果我生病了，总会想:好痛苦啊!好痛苦啊!所以，我也要学习栗欣那么坚强。栗欣学走路时，一次一次摔倒，又一次一次重新爬起来;看到这里，我的眼眶里满是泪花。栗欣学写字时，手出血了又换一双小手套继续写，一定要学会写字，她还经常自学练习写字。
虽然栗欣离开了，但是她的精神还在，她永远留在我们的心中……
我一定要学习栗欣那么坚强!
【第三篇】
看完《小小的我》我深受感动，一位残疾的孩子竟有如此的爱心。她，栗欣，让一位调皮的孩子恢复了对其他同学的友爱和学习成绩;栗欣，她让一位失学的孩子重新回到了学校;栗欣，她并不因为自己因车祸的原因落下残疾而自卑，即使这场车祸使她失去了双手，双腿失去知觉，但她并没有因为自己身体的残疾而降低对自己的要求。
栗欣，她因为身体的原因不能像正常的孩子一样去上学，一样的在草地上玩耍，但是她希望上学，她渴望上学。她用自己的'努力最终学会了走路，虽然很慢，但她成功了!她用自己的真诚感动了学校的老师能收下她这个残疾的孩子，班主任老师每天背她上学。
祖威是一个家庭富有的男孩，非常淘气!在一次音乐课上，踢伤了栗欣的腿，栗欣还击了祖威但是被老师同学们误会了。可是细心的老师和同学们发现了栗欣腿上的血迹，才明白是祖威不对在先。老师向栗欣道歉，栗欣却说：“老师，您能收下我就够不错的了”。普普通通的一句话却给予的别人一股暖流，也体现出栗欣的善良。
在自习课上祖威因为一道数学题不会，就在座位上打扰其他同学写作业，栗欣主动地去帮助祖威，后来祖威和栗欣成为最好的朋友。
栗欣用失去手的双臂去练习写字夹住笔，她练习的非常艰苦，直到双臂磨出了血迹。在一次期末考试中，栗欣向老师要了一份考试卷子考试成绩出乎同学们的意料，她竟然考了全班第一名的好成绩。
别看栗欣是一个弱小的残疾孩子，她用她的真诚感动了祖威的叔叔，让他重新鼓起生活的勇气;发动同学一起感动郭明的爸爸，让失学的郭明重新回到了学校继续学习。
非常可惜，那场车祸给栗欣带来了伤害太深了，只能生存有限的几年，虽然她快乐的活着影响着她周围的人。但是她病痛影响她终于坚持不住了，医生竭尽全力也没有办法挽留住她的生命。她，离开了，一位善良美丽的小姑娘就这么走了，她留下一句“活着真好!”就离开了。
我会记住她的，永远都会!学习她的坚强、善良做一位积极向上乐观生活，珍惜生命的孩子。
爱的教育
暑假期间，我读了一本书，叫《爱的教育》。那是一本洗涤心灵的书，让我感受到受益匪浅。
这本书通过一个孩子的
我感受到了伟大的母爱，小玛尔可迈出没有成人的陪伴下的艰难路程。我觉得这样的勇气值得我们学习。
爱的教育读后感200字以上2
《爱的教育》是一本优雅的书，是教育诗。上世纪20年代初，夏丏尊先生根据日译本，将其译为中文，陆续刊载于上海《东方杂志》，并于1924年由开明书店结集出版。
在书中，意大利作家亚米契斯以一个孩子的视角，记录了生活中形形色色的人物，大大小小的事件。这部日记体的小说，天然地适宜儿童阅读。小读者打开这本书，像是在倾听一位同龄孩子的倾诉。每一则故事都不长，却寄寓着高尚的情怀与人格。
这部亚米契斯40岁时创作的儿童小说，为意大利赢得了无限荣誉和尊严，成为了意大利的国家“名片”。书中流淌着的人性之美，是全人类所共需的。这部书因之而成为全世界儿童喜爱的心灵读本。
爱的教育读后感200字以上3
寒假里我看了一本叫《爱的教育》的书，这其中有我最喜欢的一篇故事叫《为父着想》。
这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。他父亲在铁路上做雇员，收入少，子女又多，生活非常艰苦，晚上还要写名册，每天写五百条才能得到三块钱。
许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷偷帮助爸爸。直到有一天晚上被爸爸发现了，爸爸流着泪，把许利亚抱起来左亲亲右亲亲。
小朋友们，让我们一起向许利亚学习，做个乖巧懂事的好孩子。
爱的教育读后感200字以上4
寒假里，我读了《爱的教育》这本书，其中一篇为"绅士与烧炭工",有一次，绅士的儿子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。诺比斯骂贝蒂的爸爸是穷叫花子，贝蒂把这件事情告诉了爸爸，他爸爸去向老师提意见。
而诺比斯的爸爸听到有人叫他，就问了问怎么回事。老师说："是这位工人向你提意见，因为您的儿子诺比斯跟他的儿子说："你爸是穷叫花子"."绅士问儿子："是不是？"诺比斯站在中间没有回答。绅士父亲让儿子向贝蒂道了歉，最后他们和好了。
这个故事告诉我们：穷人和富人是平等的，富人不能瞧不起穷人，要成为好朋友。
爱的教育读后感200字以上5
我很敬佩亚米契斯，是因为一个人竟能做到以各种人的角度来写《爱的教育》：各个年级的小学生、各种老师、不同性格的家长、其他职业的人、病人……而且就算出现这么多人，一篇篇日记还能生动地从作者笔下流泻出来。作者也从没想过“不写了”、“烦死了”……像日记般持之以恒，也是比较难的。看看我就知道了。
同样是写日记，大家都不太一样。要我写日记，顶多连续一天！而且，写的东西也没啥价值。有时不写是因为没时间，有时不写是因为懒。到了没作业也没安排的时候，我照样不写日记。
写日记不简单，像日记般持之以恒更难！若要像日记般持之以恒，从连续写日记开始！
爱的教育读后感200字以上6
我今天读的是一本感人的书，书名是《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的，这位作家已经去世100多年了。
我是和老师一起阅读这本书的，我读了这本书里的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这个故事讲了朱利奥一家十分贫穷，只有父亲一人有工作，他是铁路职员，挣到的钱非常少。后来，他又找了一个新工作：帮别人抄字条，抄500张能挣3里拉。但他天天熬夜，最后终于病倒了。朱利奥便偷偷地帮爸爸写了起来，每天夜里12点，他都准时起来帮父亲抄写字条。朱利奥因为过度劳累，学习成绩也在渐渐下降，他的父亲经常误解他。直到有一天，他父亲发现了主料帮他抄字条，十分感动。我非常喜欢这本书，因为它仔细描写了意大利的真实事件。
我觉得最感人的地方是：“三个月来，他一直不睡觉为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”因为父亲终于理解了朱利奥。
我认为这本书适合我阅读，因为我从中明白了一个人要学会忍耐。
对了，最后，我愿意告诉大家，这本书是由浙江少年儿童出版社出版的。
爱的教育读后感200字以上7
近期，我读了《爱的教育》这本书，感触很深。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一本日记体形式的小说，原名叫《心》。书中记载了发生在一个四年级小学生身上的一百个动人故事。故事的主人公有学生、老师、家长等一些平凡的人，他们都具有高尚的品质，值得赞赏与弘扬。书中写出了他们对祖国，对父母和兄弟，对老师和同学真挚的爱。
读完《爱的教育》这本书，使我深切感受到了作者身上蕴藏的高尚品质。作为新时代的小学生，我也要做到：关心同学，尊敬长辈，学会感恩。
我要感恩老师，因为老师是我们学习路上的启明灯，是我们成长路上的引路人。她不分昼夜，一直在无怨无悔地工作着。她像一只春蚕，吐出丝为人们提供温暖；她像一盏指明灯，指引人们朝着胜利的方向前进；她还像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
感谢您，敬爱的老师！是您的爱让我学会了做人的道理，使我得到了健康的成长。将来等我长大了，我一定会让这个爱的接力棒传递下去，让世界充满爱。
爱的教育读后感200字以上8
《爱的教育》是“一个意大利市立小学三年级学生写的'一学年之纪事”，通过所记一件件事，一遍遍地抒写父母子女、兄弟姐妹、师生同窗等种种亲情、友情、人情之爱。全书氰氯着温馨慈蔼的人性之美，焕发着热诚博大的人道精神。第一人称日记。
贴近切身生活，读来可信可亲，很能打动人心。特别是对赤子，这种发自内心的呼唤，更容易引发他们纯朴的感应书中最令我感动的是有一则“每月例话”—“每月例话”是《爱的教育》里的“爱的教育”，老师每月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少年。一路历艰险，“六千里寻母”。由于儿子来到身边，垂危的母亲起死回生。这个故事感动得我泣涕涟涟，从而更懂得爱，珍惜爱。渴望爱，让爱润心田。
爱的教育读后感200字以上9
《爱的教育》是一部日记体小说，篇篇都倍感温暖，扣人心弦，钩起我的内心深处，让我一次次敞开心靡，投入到书本中。《爱的教育》是献给我们孩子的。故事的主人公带领着我们与情节一起起伏。父母亲写给安利柯的信，让我明白了做人的道理与处理事情的方法。他和同学们的情谊，让我明白：珍惜与同学相处的时间，团结友爱，不再为鸡毛蒜皮的小事而消除友谊，朋友之间没有憎恨、嫉妒，将心比心，一起聊心。
这本书改变了我许多，我不再为了一点琐事而与父母吵架、顶嘴，每次看到父母疲惫的身影，忍不住鼻子一酸，泪水滑落。我也不再乱花钱，把零钱捐给没有钱上学的孩子，圆他们一个上学梦。与他们相比我幸福多了，想到这，便一脸羞愧。
这本书像磁铁一样吸引着我。翻开它，它会改变你。
