中华上下五千年读后感1
古今一往返，中华五千年。我们这繁荣昌盛的祖国已经有五千年的历史啦！这是一个英雄辈出的五千年，这是一个个引人入胜的故事。
从这《中华上下五千年》的书里，我看见在源远流长的传统文化中，历史是其中重要的组成部分，中华民族五千年来创造的奇迹有如夏夜的繁星，数不胜数，他向世界展示了我们东方智慧的历史魅力。
《屈子行吟》写的就是一个爱国的大丈夫的故事。屈原在他的改革主张遭到小人的反对而被楚怀王流放之后，心在流血，满腔的怒火使他写出了《离骚》等许多万世不朽的伟大诗篇。特别是《离骚》表现力诗人始终不渝的坚持理想，为了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后写道，屈原眼看救国无成，走投无路，他跑到汨罗江边食扯着自己的头发，双手高举向天空，大声质问：“天啊，你怎么这样的不公？难道你真的要灭亡楚国，灭亡我屈原了吗？”在农历五月初五这天，忧愤地投入了江中……人民一直怀念屈原，所以就用赛龙舟、吃粽子的方式来纪念他，这也就是端午节的来历……
这里面还有很多这样的故事有很多这样的人物，韩信、荆轲、司马迁、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中国历史竟是这样的博大精深，它的文化是这样的渊源流长，我为我们的民族自豪，为我们丰厚的文化遗产骄傲，我要努力的学习，为我们的民族，为我们的祖国好好读书！
中华上下五千年读后感2
有一本书，它纵观华夏五千年的风起云涌，记载了近三十个朝代的改变兴衰。它，就是《上下五千年》。
在《大禹治水》个故事里，鲧去治理洪水，可他只知道筑坝挡水，过了九年，洪水依然没有消退。后来，舜让禹去治理洪水。禹诚实可信，勤勉认真，他不停地工作，日日夜夜奔走在治水工地上，他三次路过自己的家门，却从不进去看一下。他自己省吃俭用，却愿意为了治洪水，出大钱，花大力气。十三年过去了，禹带领众人，开辟了九州的道路，疏通了九条大河，整治了九个大泽，开凿打通了九座大山。看来，鲧没有成功地治理好洪水，并不是他没有禹聪明，而是没有禹那么勤勉，认真，踏实。我们不仅要学习禹的勤勉，认真与踏实，更要学习他为民造福，无私奉献的精神。
后来，禹接替了舜，带兵征服了南方和东方的一些部落，使中原地区的百姓们有了一个安定的环境。当时的生产力发展很快，又发明了炼铜技术，所以社会物质财富也在不断地增多。因此，人们除了日常开支外，物资也有了较多的剩余。这使人民的文化又进步了一个台阶。
看来，读上下五千年，不仅能够了解中华民族的悠久历史，更能够看到华夏文明的璀璨，民族精神的可贵。
中华上下五千年读后感3
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。记得五年级学的一首“朝代歌”内容是：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
打开《上下五千年》的目录。发现《上下五千年》就是按照“朝代歌”的顺序写的。在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。如在“朝代歌”里有两个唐。读完之后才明白原来不是“唐”，是“唐尧”或称为“陶唐”。第二个唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜欢秦朝的许多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇压迫秦朝百姓去修长城，才有了孟姜女哭倒万里长城的故事。我也痛恨秦二世。后来的各个朝代为了抵抗外敌也在修建长城。这才有了我们今天的万里长城。
全书用严谨、简洁的'文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！
中华上下五千年读后感4
中华文明源远流长，一脉相承，五千年的历史,世事沧桑,朝代更迭,从茹毛饮血的远古时代到夏商周文明,从春秋战国到秦汉两晋,从唐宋元明清再到今天的信息时代，在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折。
《中华上下五千年》作为中国历史的通俗性普及读本，以历史故事为叙述单位的“神农尝百草”“姜太公钓鱼”“完璧归赵”“郑和下西洋”等故事，广为传诵。书中也完整再现了中华五千年历史文化的精髓，让读者直观清晰地感受到历史的演进过程，全面掌握中华文明的发展脉络。在书中触摸文明的脉搏，追随历史的足迹。
史海沉浮，潮起潮落，历朝历代的风流人物，是最优秀的中华英杰，他们以各自独特的风姿名垂史册。政治家秦始皇和曹操，谋略家张良和诸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林则徐和邓世昌，科学家张衡和沈括，医学家华佗和李时珍，文学家王安石和苏轼，诗人李白和陆游，孙中山和李大钊等等。他们用自己的行动为饱经沧桑的中华民族创造了无数的世界之最和令人叹为观止的奇迹。
读史使人明智。中华历史，绵延五千年，其中蕴涵着丰富的华夏文化精髓。无论是硝烟弥漫的战争风云，还是变幻莫测的政治权变，抑或是温文尔雅的诗酒文章和大师轶闻，无不体现着精湛的中国智慧。而中国人的智慧，作为最古老和最珍贵的东方智慧，也正在受到世界各国人民的广泛关注。而我们当代的中国人，肩负着振兴中华，传播华夏文明的历史重任，则更应该认真研读历代史书，借鉴祖先的历史经验，再创华夏辉煌。
中华上下五千年读后感5
《中华上下五千年》从华夏祖盘古开天辟地开始，将三皇五帝，夏商西周春秋战国，秦朝汉代，三国西东晋，南北朝，隋唐五代十国，两宋辽金，元朝，大明王朝，大清帝国，中华民国，中华人民共和国--上下五千年的历史，这五千年的辉煌灿烂和沧海桑田都仿佛展现在我的面前。
我最喜欢它其中的“于谦被害”。主要写了：王谦从小学习很好，在杭州很有名气。有一次，朱瞻基见了他，很欣赏，佩服他。皇帝死了，朱瞻基继位，他很重视人才，所以很重用于谦，大部分都听从于谦的意见。后来，朱瞻基死了，又有一位皇帝继位，而这位皇帝，也很器重于谦。可是后来，因这位皇帝重病，另一位夺取了王位，做了皇帝。他很重用其他大臣，而这些大臣诬告了于谦，忠臣于谦被害死了，但是至今人们仍经常到于谦坟前祭拜。
我很喜欢这个故事，我更爱看《中华上下五千年》这本书。
《中华上下五千年》读后感1
中华民族的历史，有文字记载的可以追溯到五千年前。五千年悠久的历史，铸就了灿烂的中华文明。无论是从政治、经济、还是思想、心理、观念，以及风俗等方面，都带给我们无数的启迪。
《中华上下五千年》这本书记载了中国历史的发展，悠悠千年，我们的祖先用他们的辛勤的双手创造出优秀的中国历史：曲折绵延的万里长城，声势浩荡的秦兵马俑，两袖清风的乐山大佛无不渗透着古代劳动人民的汗水，这些伟大的工程正是他们智慧的结晶。书中的一个个历史故事都让我们难以忘怀，比如烽火戏诸侯，商鞅变法，毛遂自荐，乐不思蜀而留给我们印象最深的则是"负荆请罪"，从这个故事中，我深刻地体会到团结的力量是如此之大，同时故事还折射出两个人物的优秀品质，蔺相如的宽容大度，廉颇的知错就改，两者结合，致使强大的秦国也不敢侵犯赵国。当然，这本书中还有许多故事，都给我带来很多启迪，使我认识到很多英雄人物，并且学习他们非凡的精神。
历史慢慢向前推进，中国进入了近代，那段屈辱的历史让中国这块熠熠生辉的宝玉出现了瑕疵，于是中国人便开始大力发展生产力，想洗清曾经的耻辱。努力没有白费，中国日益强大。香港、澳门的回归，神舟系列飞船的成功发射、北京申奥的成功无不说明中国的综合国力的提高，某年上海举办世博会，可见中国向前迈进的跨度之大。华夏民族古老而神秘，她有着源远流长的历史，博大精深的文化，有着太多扑朔迷离的故事。她经历无数风风雨雨，走过无数高山沟壑，最终走向世界顶峰。什么是经典？经典是敏锐的目光、善良的心趣、睿智的大脑进行的填空思维的结晶。要是说经典，那么中华民族本身就是经典：经典的历史、经典的文化、经典的精神一切都是经典。古往今来，华夏民族经历了太多的磨难，即将南京青奥会的举办是对辛勤的华夏人民作出的肯定！
《中华上下五千年》读后感2
暑假里，爸爸买了一套书给我，书名叫《中华上下五千年》，书里记叙了从远古时期的古老传说开始，直至清朝灭亡，这中华五千年历史文明进程中具有重大影响的事件。我还看了查理九世，老夫子，八十天环游地球……其中我最喜欢《中华上下五千年》这套书。
全书分为上古传说，青铜时代，春秋战国，中华统一，大汉雄风，三国两晋南北朝，隋唐盛世，五代割据与宋、辽、夏、金对峙，草原帝国，明清兴衰十个篇章，篇章内以时间为序排列内容。本书设有不同形式的小资料，并配有根据史料精心绘制的插图，向读者展开一幅幅栩栩如生的历史画面。
我最喜欢郑和远航下西洋这一个故事，郑和原本姓马，小名叫三保，因为聪明能干得到明成祖的信任。郑和一共带了二万七千多人，乘坐62条大船，从今江苏太仓出发，经过福建沿海，浩浩荡荡扬帆南下。途中克服重重困难，不辱使命，郑和所率船队成功地使用牵星术这一天文导航技术，完成了七下西洋的航海壮举。
我从郑和身上学到了不畏艰险，自强不息的精神，去到其他国家，他的态度又很友好，西洋各国都派使者带着礼物跟他一起回访，他是中华民族的宝贵精神财富，值得我们敬仰和学习，为了我们中华文明友邦国家典定了基础。
《中华上下五千年》读后感3
今天我阅读了《中华上下五千年》这本书，深受启发。
《中华上下五千年》是一本记载我们中华民族在漫长岁月中，创造的悠久的历史和灿烂文化的书。上至中华文明的起源———上古时期，下至中华民国。大大小小几百几千个故事，清清楚楚地将五千年来的历史呈现在我们面前。
悠悠岁月，上下五千年，中华这个民族饱经风霜，却又繁衍生息，千年不衰。在这五千年里沧海桑田，朝代更替，涌现出许许多多可歌可泣的历史人物。有巧舌胜楚王的晏婴；他的聪明才智让我十分佩服。有大胆刺秦王的荆轲；有雄才大略的诸葛亮。他一心辅佐刘备助他完成大业。可最终因疲劳过度劳累害病死去了。有好同样有坏，还有多少臣子夺权篡位，昏君无道，就如中国第一个皇帝秦始皇，他残暴无道，只知江山，而不知得民心，物极必反，终使人民造反，使秦王朝的灭亡加速……
这本书使我明白了：先有国，再有家，如果一个国家没了，那哪里还有家呢？我们只有让自己的国家强大了，那才能让国人幸福，安全。那让国家强大的希望就寄托于一代代未来的栋梁中。只有我们发奋图强，才能有一个辉煌的未来，才有能力保护我们的国家。
就如这本书的主编说的：历史是我们的过去。在幅员辽阔的华夏大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，历经磨难，走过来一条不寻常的路，创造了灿烂的中华文明。我们沿着一代又一代人的足迹，才走到今天文明高度发展的社会。我们的血液里流淌着传统文化的精华，凝聚着华夏儿女改造世界的不朽功业，更蕴含着博大恢宏的民族精神。在这漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，了解这些历史事件和人物，可以开阔眼界，启发智慧，培养民族自尊心和爱国热情。正如一个古希腊的哲学家所说：“一个人远离历史文明、头脑中失去这方面知识的人是贫穷的。”作为中国人，我们应该全面了解我们的，这样才能把握住我们的明天。
《中华上下五千年》读后感4
历史，一个深奥的名字，一卷数千年的故事，也是一条“中华路”上独一无二的红色绸带。也许，听到“历史”两个字，你就会想起那些特别复杂的关系而没有兴趣。但我觉得，《中华上下五千年》这本书就是写得非常简捷，而且十分易懂。所以，读完这本书就是学会了五千年悠久的历史了。当然，五千年嘛，总会有许许多多、各种各样的故事，也不妨有几个印象特别深的，其中，让我最印象深刻的便是让人十分敬佩、治国治君的伊尹的故事了。
伊尹是一位德高望重的大臣，早年和商汤一起治理商朝，后来，因商汤去世，待重新选择幼主治天下。但年幼的太甲生性好玩，无心政治。伊尹耐心教导太甲，让他学习政治、学习管理朝廷，可太甲却不理会，让伊尹白费了很大的力，所以被伊尹关进了桐宫。而伊尹，却花费了他所有的心血来抚养、教育太甲，治理商朝，是大臣、人民们公认的明君。
从这则短小的文章中，我却读懂了许多：伊尹一心只为国家，没有私心，这是非常可贵的品质。他不会责怪老百姓，只会数落自己的不对，这绝对是最好的大臣。他的优点都值得我去学习。他就是一位英雄！而且不比任何比武的英雄差！
在我们的日常生活中，也要像伊尹一样。学习他那种一丝不苟的精神，学习他宁愿牺牲，也为人民着想的英雄精神。学习他那有目标，就尽力去做的精神，还有他那溢出书本的爱国、爱人民精神。对于我，一个小学生来说，对学习一丝不苟、执着、不放弃、迎难而上是必须做到的。比如，在一次运动会上，我要参加跳远比赛。在上场前，我十分紧张，紧张的双腿发抖，脑子里尽是胡思乱想，担心跳不远，担心身体重心没控制好来个嘴啃泥（这可太丑了），又害怕脚步没踏好踩出线外而没有成绩……突然老师的话在我耳旁响起，“加油！坚持才是胜利！要迎难而上，不怕困难，就会成功！成功属于努力，自信的人，加油吧！”我便马上有了信心。在赛场上，同学们用热烈的加油声告诉我不要紧张，不要放弃要加油，迎难而上，在这样的掌声和鼓励声下，我努力拼博，夺得了第一名的好成绩！正是这种意志让我获得快乐，获得成功！而当五星红旗冉冉升起时，我就应该迅速站定，敬礼。没错，这就是爱国。但爱国不仅如此，做到爱国还要爱家人，爱老师，爱兄弟姐妹。也许，我还不能为国效力，但是，我一定要做好最完美的自己！做出最捧的自己！
有人说，历史是没有感情的，但是在我看来，历史中有高兴，有悲伤；有感动，有可笑；甚至还有愤怒。如果，你也想走进历史，重温历史，感受它的喜怒衰乐，那就快来看看《中华上下五千年》吧！
《中华上下五千年》读后感5
暑假之所以我会选择《中国上下五千年》这本书其实有两大理由：一是看准了这本书的价值，所谓知历史，明事理；二也是因为看这本“历史书”像是看故事书一样吸引我一直看下去，不会像课本那样烦躁无味。
这本书是从盘古开天辟地开始讲述到晚清结束，里面包含了大把大把的历史著名事件还有许多有趣的神话故事。中国文明源远流长，从茹毛饮血的远古时代，到形成等级分明的封建王朝；从吃生食的远古时代，到文明经济繁荣的大一统国度；从技术单调的远古时代，到科技不断革新的朝代更变。中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的磨难和挫折。无数的爱国人士、知识思想家、英雄豪杰在历史上留下了自己的足迹。
而我我最喜欢的是《大禹治水》。传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传颂与后世。
在大禹治水的过程中，留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩，走遍大河上下，用神斧劈开龙门和伊撅，凿通积石山和青铜峡，使河水畅通无阻。他治水居外13年，三过家门而不入，连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚，不畏艰苦，身先士卒，腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。
合上《上下五千年》，心中涌动着太多的激情，而再多的激情不如化作我们的行动，那就是热爱我们的祖国吧！对，相信你们，我可爱的学生们，也一样如我一般涌动着沸腾的爱国热情。那就让我们从身边的小事做起，爱父母，爱同学，爱老师，爱学校，爱祖国美好的河山吧！
《中华上下五千年》读后感6
在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书——《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。
读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。
《中华上下五千年》读后感7
暑假里，我在家里读了《中华上下五千年》。这本书，追随着历史的发展轨迹，摘录了中华民族发展史中一部分的优秀故事，让我们在阅读中增长知识，了解历史，懂得道理。
读了《中华上下五千年》这本书，让我知道在悠悠五千年岁月里，我们中华民族经历了多少的风风雨雨，经历了多少的君王朝代更替，创造悠久的历史和灿烂的文化。从传说的盘古开天地开始，到中华人民共和国成立期间，中华民族涌现出了许许多多可歌可泣的历史人物和英雄事迹。
读了《中华上下五千年》这本书，让我知道做人应该明是非，懂道理。中华有数不清的英雄豪杰，有数不清的传说故事：开天地的盘古；造人的女娲；治水的大禹；统一六国的秦始皇；刺秦王的荆轲；思想家孔子；办事公平的宰相狄仁杰；民族英雄岳飞；写《本草纲目》的李时珍；神机妙算的诸葛亮；诗仙李白；大发明家祖冲之；女皇帝武则天……
这本书让我印象最深的是“盘古开天、女娲造人”的故事。说的是在很久很久年前，天和地还没有分开。世界就像鸡蛋一样混沌一团。不知什么时候，鸡蛋团里出现了个叫盘古的男神仙，他拿一把斧子劈开了这个鸡蛋团。轻的东西向上飘，形成了天，重的东西向下沉，形成了地。盘古怕天和地还会合在一起，就站在天地之间手托着天，脚踩着地，不停地长高，这样一直持续了一万八千年。天地再也不能合在一起了，盘古也就累死了。盘古死后，他的身体变成了太阳、月亮、星星、山脉、森林、河流……形成了我们现在的这个世界。又过了很久很久，出现了一个叫女娲的女神仙，她看这世界上森林茂密，青山绿水，自己就一个神仙，太寂寞了，就用泥巴按自己的样子做了很多小泥人儿，后来小泥人儿活了，女娲很开心，教小泥人儿用树叶做衣服，打猎采果子吃，慢慢的这才有了人类。
“盘古开天、女娲造人”的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明，和我们祖先的智慧！
《中华上下五千年》读后感8
这是一个周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在阳台。边喝沁人馨香的奶茶，边看一本赏心悦目的书，这岂不是一种享受，岂不是一种养生之道？
翻开《中华上下五千年》这本书的第一页，便是此书的前言。细细浏览一遍，发现其中并没有太多的修饰词，也没有什么夸张之处，但句句属实朴素，字字铿锵有力，刚劲端庄。从中我也获取了不少信息，“前言”这位老师也教予我不少知识——原来，中国是一块约960万平方公里的形似雄鸡的土地。在这片土地上有世界最高的山峰，有最深的.峡谷，最长城池……更是生活着团结友爱的56个民族。这片土地位于亚洲大陆的东部，西倚帕米尔高原，东临太平洋，这便是中国。中国已有五千年的苍桑历史，我们的中华母亲也已有太多的经历，太多的故事了。
我又翻开另一页，来到了“目录”。粗略地看一遍，这本书目是把五千年的历史分为了十大块。一是“远古传说时代”，二是“夏商西”，三是春秋战国时期，四是“秦朝汉代”，五是“三国西东晋南北朝”，六是“隋唐五代十国”，七是“两宁辽金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝国”。
看完目录，我便一面一面地看，一页一页地翻，在看到“三国西东晋南北朝时，我至甚喜爱。其中的原因是这版块，让我更深刻了解三国时期人物的不同一面，和平常人没有发现的人物个性的独特之处。
比如说“曹操”这个人物吧。以往，在我个人的印象中，他“挟天子而令诸候”这是一种多么卑鄙、肮脏的手段，也可见他是多么的狡诈，心怀不诡。但见“一代枭雄曹操”这篇文章后，我对曹操这个人物又有了新的认识。我突然才发现曹操这个人物撇开他“挟天子以令诸侯”不说，但还是充满卓越的政治才能和军事才能的。况且，他在平时也十分喜爱题诗吟曲，著名之作《观苍海》、《龟虽寿》等。这些诗词被后人广为流传，堪称佳作，为此，也可见他才华横溢。再看，当曹操刺杀董卓失败时，他便镇定自若地谎称自己是献剑的。在此节，也可看出曹操随机应变的本领。而且，曹操对于有才之人，更是礼贤纳士，珍惜良才。对于曹操这人，用“奸雄”这词来形容，的确有偏离史实。
而蜀国之首——刘备，在我平常思维中是位仁德之君，几乎没有太大的缺点。我觉得他最大的优点便是重情重义，而这优点，到头来却成了他致命的弱点。关羽麦城被杀后，刘备便决心攻打东吴。而诸葛亮、赵云百般劝解之下，并告诉了他种种的害处，但他还是义气用事，攻打东吴。结果打败而归，刘备这时才悔悟过来。从这件事中，也可知刘备把情意看之太重，有些不顾大局，以致他的兵力大减，得不偿失。从刘备做得种种事中，我可以体会到刘备虽为一代仁德之君，但也有些不顾大局，常常义气用事，这便是他之不足。
又是一个周末，阳光照耀在身上，是那么惬意，我看完了《中华上下五千年》的最后一页，合上了整本书。那红色的封面在阳光下格外的注目。
《中华上下五千年》读后感9
今年暑假，我读了一本书名字叫《中华上下五千年》这本书记载了中华民族五千年的光辉历史和辉煌成就。读了这篇文章，我被中华民族的悠久文化深深地吸引和感动。
《中国上下五千年》从盘古开天辟地到大禹治水，从刘邦项羽到贞观之治，从安史之乱到王安石变法，回味炎黄子孙千百年来的荣辱兴衰，字里行间都在传达一句话，那就是：我们经受住了严峻的考验，已经创造并编写历史新的章程。始终让我感觉不好的是武王伐纣，这故事讲述远古时代，有一个叫商的部落，到了商纣时，纣王非常的昏庸，一味贪图享乐，从不顾及天下人民百姓的死活，军事的薄弱，姬发（周武王）在姜太公的辅助下，与商纣王进行对战进攻，最后商纣王被打败，导致商朝的灭亡，建立了王朝。这则小故事让我懂得：作为一代君王，必须心中有天下人民百姓，昏庸无道者必见其灭，得民心者的天下。
我印象最深的是“屈原投江”这故事讲述大约三百四十年前战国时代，屈原出生在出国一个贵族家庭里，他家里富裕，青年时期勤奋好学，胸怀大志有着出色的才华，受到赏识，便当上仅次于宰相位置的左徒。上任后屈原主张实行政治改革，但始终无法实现，最后被流放。他流放途中，走遍现在的湖南、湖北等许多地方，写下了许多充满爱国忧民的诗。后来出国灭亡了，屈原心里有说不出的苦，便来到波罗江边，抱起一地的石头，与石头纵身投入江中自尽了。我感觉屈原是一个非常爱国的人，他的爱国之心值得我们去学习。
《中华上下五千年》记载了成千上万的古代发生的事情，读了这本书，让我增长了不少的见识，了解许多成语的由来，懂得很多的道理，让我深深地感到五千年来悠久的历史和传统优良文化，真的值得借鉴，值得我们去学习。
《中华上下五千年》读后感10
我国已经有五千年的文明史了，这本书追随历史发展轨迹，触摸五千年文明脉搏，讲述了我国五千年的巨大变化。记得五年级学的一首“朝代歌”内容是：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
打开《上下五千年》的目录。发现《上下五千年》就是按照“朝代歌”的顺序写的。在这上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……
在《上下五千年》中，给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事，和一张张精美的小插图。如在“朝代歌”里有两个唐。读完之后才明白原来不是“唐”，是“唐尧”或称为“陶唐”。第二个唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜欢秦朝的许多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇压迫秦朝百姓去修长城，才有了孟姜女哭倒万里长城的故事。我也痛恨秦二世。后来的各个朝代为了抵抗外敌也在修建长城。这才有了我们今天的万里长城。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史面貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！
读后感中华文化1
在中华民族五千年的灿烂文化中，精髓莫过于国学；在岁月的长河中，国学是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。为了使我们感受到国学的博大精深，学校给我们每位同学送了一份“礼物”——一本《中华文化经典教育读本》。
六年级的《中华文化经典教育读本》主要收录了《新古文观止》和《古体诗词》中的名篇。其中我最喜欢的莫过于北宋周敦颐的《爱莲说》。
《爱莲说》主要表达了作者无意于隐逸，也不贪图荣华富贵，志在坚贞不渝地保持君子的操守，既抒发了感情，又讽刺了世态。
当我读到“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”时，我可以感受到作者不赞同当一个用隐逸来逃避社会责任的隐士，也不赞同当一个贪图荣华富贵的世俗小人，作者只想当一个正直、清高的君子。
当我读到“噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”时，我可以感受到在这个社会上大多数人都贪图荣华富贵，只有少数像周敦颐那样的人，“出淤泥而不染”，不阿世俗。贪图荣华富贵的人，就是喜欢“牡丹”的人，他们为了名利，成了世俗之人。而像周敦颐那样的人，即为“爱莲者”，他们为人洒脱，仙风道骨，多数都是思想家、理学家，他们为世俗者所不能了解，算是人群中的圣人，这多么可叹啊！
《中华文化经典教育读本》中像《爱莲说》这样的名篇比比皆是，这些名篇潜移默化使人变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。《中华文化经典教育读本》，当之无愧的经典阅读。
从品读学习中我知道了做人的尊严、人格的力量。感谢《中华文化经典教育读本》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我的心灵受到洗礼，它真是一碗“心灵鸡汤”！
读后感中华文化2
原以为《中华传统文化经典导读》只适合小学生阅读，翻了几页后，发现自己的想法是错误的。纵览全书能感受到中华文化的渊博，能看到中华文化的缩影，中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力。他的阅读对象不应只是中小学生，应该是所有的中华儿女。
德国著名哲学家尼采称赞《老子》“像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得”。诺贝尔文学奖得者、作家赫尔曼．赫塞说：“我们现在急需的智慧，都存在老子的书中。”是的，《老子》是经典的，但《墨子》、《管子》、《左转》、《荀子》……也同样值得我们去一一品味。《中华传统文化经典导读》把我们带到千年前的古代尽情翱翔，在传统文化的星空中漫步。
轻叩中华传统的大门，我们应该做到“自知”、“自胜”、“自省”，自然的规律就像拉弓射箭，要射中目标，箭头高时就压低一些，箭头低时就太高一些，老师称它为“损有余而补不足”。里面有很多我们熟悉的故事，《老子》（二）中的第七十八章写到：“水不断地滴到石头上，时间长了就可以把石头滴穿”。这是“水滴石出”的故事的出处。
《中华传统文化经典导读》让我们共享经典，引导我们要坚持不懈、任人唯贤、持之以恒，让我们懂得“千里之行始于足下”，让我们学会“天生我材必有用”……这样一种积极的向上的思想境界应成为我们的人生态度。
可惜的是现在丧失传统文化教养的人越来越多，一个丧失传统文化教养的人，同时会丧失其理性的反省力与创造力，如不及时解救，我们的社会将渐渐成为“没有文化而不适合人居住的社会”。愿中华传统文化成为每一个人永远的精神食粮。
读后感中华文化3
通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”。
人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！
读后感中华文化4
中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，而中华文化的传播媒介丰富，尤其在书中到处能看到中华文化的缩影。
文体中涵中华文化。从古代到近代的中国文学著作，其文体大多为文言文形式，而这种形式至今仍被人们关注。文言文的文章在教材中增多，而文言文也成为了一个人
书中艺术涵中华文化。艺术是一个反映文化的重要方式，而其载体之一，就是书。《天工开物》，让人感叹年味的美妙；《衣装秘语》揭开了中国装饰的奥妙。也许，在这些书中，艺术是主体，但不可否认的是，中华文化暗藏其中，工艺美术是中华文化，年画是中华文化，服饰也是中华文化。不久前，听到一则新闻：一位上海女士，想将其设计的旗袍以及旗袍表演团队带到欧洲、美洲等地区。但她没有考虑到旗袍早已在世界各地传播，唐人街上到处可以看到穿旗袍的蓝眼睛金发女郎。而这一切不仅在于海外华侨的贡献，更多的在于书的作用。书的传播使中华文化的传播更进一步，而中华文化的艺术魅力也会永藏于书中。
文化人传播中华文化。读到文化人，很容易使人联想到中国历史上许多有名的诗人作家。从《小说老子》、《说李白》到《鲁迅评传》、《余秋雨人生哲言》都可领略一代代文化人所折射出的中华文化。人是一个国家的代表，璀璨的中华文化也像这些文化人一样不断发展完善。
中华文化，一个底蕴深厚的名词，而从书中，我们可以不断吸取文化的养料，懂得以中华民族传统文化修养自己，增强中华文化的认同感，建设中华民族共有的精神家园。从书中，我们感受中华文化，我们理解中华文化，我们为中华文化而自豪。
