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观看德育学堂抗疫观后感细选100条

时间:2017-11-13 23:11

德育学堂心得体会1

xx下午的主题队会课如期举行,学校组织全体我们观看了《中小学德育学堂》小学版的内容。《德育学堂》以视频的形式直观、生动的呈现给我们一节内容丰富、内涵深刻的德育课,瞧!同学们看的多认真啊!个别同学边看视频边做好记录,还有些同学情不自禁的鼓起掌来。其中我们最感兴趣的是主题为《读懂中国——解读我们国家的象征》,分为《旗之红》、《歌之魂》、《徽之铸》三部分,形象、直观的介绍了我们国家的国旗、国歌、国徽的知识。

德育学堂的教育对于我们中小学生来说还是非常有必要的。有很多知识是书本上学不到的,从德育学堂的学习我们也了解到了国家的伟大和艰辛,做好小接班人的使命感油然而生。从学堂的学习中我们知道了,澳门回归祖国,体现了祖国的强大,让我们也知道了“一国两制”的含义;观看了赣南老红军,让我们了解历史知道了没有共产党和老一辈革命者,就没有今天幸福的生活。同学们纷纷表示,要以此为动力,为了伟大祖国的繁荣富强发奋学习。

爱护国旗,爱护国徽,爱护红领巾是每个小学生都必须做到的,为中华的伟大繁荣而读书,为做好共产主义接班人而努力,我们每一个小学生都是光荣的少先队员!

德育学堂心得体会2

近日,于再清的“德育说”在国内体坛上引起轩然大波,人们议论纷纷。各媒体、记者对此阐之未尽,我有我的看法。

德育,撇开别的不说,它确实有重要的意义。鲁迅先生曾说“德才兼备,才为正品,有才无德,则为危险品。”可见德育的必要性。现今是信息爆炸时代,我们注重人才教育培养的同时,德育也是必不可少的。

周洋是国家培养出来的体坛人才,对她进行德育无可厚非。只是,让这么个年轻的运动员在展示了自己才能而获奖后接受必须先感谢国家,再感谢教练,等感谢完一大堆人物后,才把父母放在最后的卑微位置上的德育似乎有些变味。

古语有云,百行孝为先。孝是中华民族的传统美德。周洋感谢父母,将父母放在第一位何错之有?获奖后第一时间就是感谢父母,这是人之常情。倘若进行了所谓的“德育”后,每个获奖员都是满嘴“感谢国家”诸如此类的话,听起来似乎十分有理,实在已失去了它真正的含意。这种德育,还是摒弃为好,别让我国运动员得奖后满口都是空话、套话,这具公式特色的话。爱国、感谢国家是必要的,但这得要出于真情实感,强迫他们接受这样的德育,这就与其目的背道而驰了。

在我看来,德育应注重人性化、真实化、时代化。

所谓“人性化”就是要与人们的传统思想观念,自身经历相符合。比如,你对一个刚做坏事而坐牢的人进行德育,你硬是要他过多几天要成为雷锋式人物,这必定是要闹笑话的。而“真实化”与“时代化”常联系在一起。曾经,有小学生对《西游记》提出质疑,认为这小说情节太假,太千篇一律了。作为老师则立即对其进行德育,说作者的'地位高,我们要尊崇他。像如上“伪德育”现象屡见不鲜。

德育,算得上是一个亘古的话题。从先秦至现在,千百年前的人们与我们一样懂得德育的重要性。德育,虽从古至今都存在,但每个时代却有不同的含义及措施。

因此,德育应着眼于现在,立足社会,真正地发挥德育的作用,让其与人才教育一起在文化大观园中争芳斗艳。

我曾听说过这样一个故事:有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只手可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福之歌。

“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到它呢?”

上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。而地狱的人就是因为大家不团结,所以才望“汤”兴叹。”

故事并不复杂,但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?关键就在于,你是选择共同幸福还是选择独霸利益。

德育学堂心得体会3

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”你们有没有想过,是什么让野草具有如此蓬勃的生命力?答案是:种子。你知道吗?种子始终牢记自己的使命,从不抱怨环境的恶劣,而是以不屈的精神等待生机。无论是悬崖峭壁、还是沟壑、滩涂,它们都会倔强地从黑暗中破土而出,重见光明!今天的《国家相册》就带你了解小小种子里的巨大奥秘种子对于人类不仅仅意味着粮食,自然界中各式各样的种子不知蕴藏着多少等待人类探知的奥秘。这个外观像蒲公英一样的建筑是2010年上海世博会的“种子圣殿”,6万多根亚克力杆中蕴藏着26万颗种子,只有神奇的自然才能创造如此杰作,里面的种子由中国科学家提供。

野外采集种子很不容易,植物学家钟扬选择的青藏高原更是难上加难,因为青藏高原是国际生物多样性的热点地区,到这样的地方去收集种子有它的特殊意义,救援西藏16年,钟扬带领团队收集了上千种植物的4000万颗种子。阿里有一片无人区被称为“世纪屋脊上的屋脊”,有人劝钟扬:“别去了,辛苦一天只能采几个样,不划算。”钟扬却说:“正是因为别人都不愿去,阿里地区肯定还有未被发掘的特有植物,哪怕再苦我们也必须去每个孩子其实也都是一粒“种子”,天生就蕴含着巨大的能量。那是什么给了我们成长的养分呢?答案是:教育。在南太行山深处,有一所特殊的学校,这里只有7个孩子,其中5个人都住在距离学校十几公里外的小山村。疫情期间,因为大山里没法上网课,为了让他们能够和我们一样学到知识,老师们克服种种困难“送教上门”。前不久,这里终于开学了,他们心情怎样呢?他们的校园又是什么样?一起来看看吧。

爱心奉献,责任担当。各行各业的这些最美逆行者们都值得我们学习,我们要成为像抗疫英雄那样的人,为社会,为国家,为人民立功劳。

红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”这句交通安全宣传语我们都不陌生,可是你知道交通指示灯为什么要采用红、黄、绿这三种颜色吗?原来,红色的光波很长,穿透空气的能力也强,更容易引起人的眼睛的注意,所以红色常被用于警告类的标志用色。而黄色光的波长仅次于红色,显示的距离也比较远,所以黄色就常被用来警告危险或提醒注意。而绿色除了易于识别外,它还给人一种安全、和平的感觉。所以,绿色就被用来表示通行。有意思吧,了解了这些知识。

上周,我们利用午自习的`时间上了一节道德教育课。

前一天,老师发给我们一张纸条,老师说要把它们背下来,至今,有一句话使我记忆犹新,这句话是:“被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种美好的品德。”所以我们一定要关爱他人,帮助他人。随着主持人那声如洪钟的声音请上来了两位互助的同学,他们俩互相学习,互相帮助,共同学习,共同进步。这也让我想到了一句口号:我们要做具有国际素养的新一代少年,学校开展高效课堂很久了,这不但让我增长了知识,又可以和同学们分享自己的感受,不一会儿,道德学堂结束了。

通过这次道德学堂的教育,使我深深地

《美育云课堂》观后感1

我们随着音乐的节拍,走近抗疫战士们无声的战场也走近70多年前战火纷飞的峥嵘岁月。

今天我们学习延安精神,除了回顾历史、缅怀英烈,学习革命先烈们高尚的品格,更重要的是,在这音乐与美的感受和欣赏过程中,将前辈们的付出和牺牲牢牢记在心中,珍惜并感恩。作为当代青年的我们,在面对着疫情的恐怖危难之时,仍然有不灭的决心和勇气。这正是来自于伴随着我们成长的红色歌曲所承载的爱国爱党文化的精神力量。

《美育云课堂》观后感2

“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。”伴随着俞峰先生的讲话,中央音乐学院延安音乐节在宝塔山盛大开幕。

整台音乐会以庆祝新中国成立70周年、纪念《在延安文艺座谈会上的讲话发表77周年、纪念《黄河大合唱创作80周年为主题,回顾历史、致敬经典、致敬祖国!

心中一直荡漾着那些激昂、奋进、美妙的旋律,脑海中始终萦绕着开幕式上那些激动人心、感人至深的画面,久久不能淡去。黄河水时清时浊,或急或缓,但它始终奋勇向前,奔向远方,这正是我们的中国精神!

《美育云课堂》观后感3

5月24日上午,我们观看了”音有爱、乐前行”音乐盛宴,中央音乐学院携手浙江,哈尔滨共10所音乐学院,奉献了一系列近现代和当代的中外音乐精品力作。用艺术致敬延安精神,用美育传承红色文化。音乐学院原创的抗疫歌曲,传递出中华民族对面困难不屈的精神,以及对这场抗击疫情战役必胜的决心和信心。还有很多原创以及经典曲目的演奏,让我深深感到我们这一代年轻人,在用音乐向世界唱响中国的声音、传递着正能量,展现着后浪奔涌的'态势,我为生在这个国度、这个时代而骄傲。

《美育云课堂》观后感4

众所周知,艺术不分国界,而我说,美育不分智商。对于孩子来说,美育尤如一双清澈明亮的眼睛,让他们见识到更加丰富多彩的世界。以美育人,是时代之需,是成长之需。

蔡元培先生曾说:“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也”立足新时代,我们不光需要培养学生的智育,更要培养学生的美育;不光要将美育深入到学校教育,更要建立完善的评价机制,激发孩子的兴趣,助力孩子健康成长。

《美育云课堂》观后感5

《牡丹亭中有言:“不到园林,怎知春色如许?”美即是春色,而美育便如入园小径,引领当代青年发现美、感悟美。故,欲晓春色须入园,欲知美感须美育。

愿这次美育课程将这些情感寄托于中华大地上,愿当代青年人铭记历史,我们虽处于不同时代,但我们可以做同一件事——为中华儿女共同奋斗。愿红色文化永流传,红色情感永传承。

《美育云课堂》观后感6

通过美育云端课堂的学习,让我走进艺术的世界,感受艺术之美好。看到了在抗击疫情时中华儿女坚韧不拔的英勇气概,也看到了青年人朝气蓬勃,吹响时代的号角。更感受到了我们民族的美好的明天!

以美育人、以文化人,美育课堂陶冶了道德情操、加深了民族的情感,开拓了眼界。作为高中生,要更加努力前行,做好自己。每一份务实的努力、每一次加速的步伐,都是在为国家的进步、时代的前行贡献一份力量。而这些聚合起来,就是大写的人生,昌盛的中国!

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