当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写
昨天任正非先生接受媒体采访的新闻刷了屏，我想，你至少看过访谈的摘要版，我建议你看全本，很长，我打开看时，刚好散步走到一棵大树下，看完蚊子咬了一腿包，不觉得长。
这可能是极少有的，几乎所有人看了都喜欢，都有收获，都能获得力量与安宁的访谈。当然，总有人什么都不喜欢的，这点也得说一下，预防抬杠。
任正非先生可能不是那种喜欢抛头露面的布道型企业家，不会想着蹦金句，也没有太多技巧，可是朴素地陈述自己的看法，就有强大的`震撼力，这可能就是以德服人吧。
我首先产生的是关于企业家的感慨：一个国家，善待它的优秀企业家，那么，这个国家绝不会差，也绝不会穷，什么难关都过得去，企业家就是解决难题的。
企业家能够工作几十年，创造无数就业机会，提供海量税收，还能进行芯片研发这种投入大见效慢的工作。有几十个任正非先生这种级别的企业家的，就算少一点，有十来个，想不繁荣都难。企业家到了一定高度，自然而然就成了教育家，他除了能够培养出企业家，还能够教化人心。
任正非先生不是傻白甜，知道世事艰难，所以他有备胎计划，以应对极端状况。但他在访谈中，主旨是超越对抗，是开放，是合作，真诚地赞美苹果和谷歌这样的伟大企业，反对诉诸情绪化与民粹，告诉大家美国企业家其实是朋友，只不过他们必须服从美国政府的指令。这种观点，很多人有，但由任正非先生说出来，才特别的有感召力，女儿被美国政府抓了，公司被美国政府制裁，仍然能够不带情绪，这种理性与淡定，可能也会感染绝大多数中国人吧。我想，美国人看了这个访谈，也会被他感染。人性都是相通的。
假想一下任正非先生的高度与见识不够，在访谈中，他就诉诸民粹，打情绪牌，显然也会有巨大的影响力，你还不好说他什么，都这么惨了，有这些情绪也正常。那么，今天就会看到更加亢奋的舆论与情绪，对立与冲突的可能性就会变大。
历史总有其偶然性，在某个关键时刻，它挑中的某个人将改变路径。这次选中任正非先生，他个人、家庭及公司承担成本，对于其他人来说，却减少走弯路的可能。
这种偶然性里有没有必然呢？我想是有一点的，中国改革开放40年，企业家起起落落，华而不实的，好高骛远的，急功近利的，不务正业的，矫揉造作的，可能暂时风光，也能欺骗一些人，但市场运行得够久，时间能消除一切美颜功能，德不配位的，慢慢就会失去他们的影响力，甚至失去他们的企业与财富。如果历史一定要在这个时间段选中一个企业家，即使不是任正非先生，应该也是另外一个德配其位的企业家。这也是改革开放、市场经济的成果吧，最后一定有一批德配其位的企业家胜出。美国的市场经济那么久，网罗了那么多人才，其强大也是正常的，中国的市场经济一直持续，优秀企业家与优秀企业源源不断产生，未来将无限美好。
最后，再次感谢一下任正非先生。
《一堂好课》观后感 篇1
今天，我观看了《一堂好课》，这是一堂让我深感震撼的思政课。
课堂上，金一南教授串讲了丰富的史料和热血故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。
在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，我一边聆听，一边思考着问题答案。
在金教授分享的自己从被尼克松总统车队堵车迟到，到国务卿基辛格向自己道歉的故事中；在三位“课代表”，海军陆战队退役军人、北京大学学生宋玺，以及青年演员黄景瑜、屈楚萧分享自己对爱国的理解中；在我国作为联合国常任理事国，勇于承担国际重任，为国际维和做出贡献的故事中。我找到了答案。
只有祖国强大了，每一个中国人才能有尊严，才能过上幸福安稳的日子。作为一名中学生，要学好科学文化知识，长大了走向社会成为有用之才，来报效祖国。
面对新的征程，要像先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子的心中都需要腾起的这样一团火焰！”多么激励人的一句话。
我记住了，我要“敢于胜利”，用“我能胜利”“敢于胜利”来爱国，来报效祖国。
《一堂好课》观后感 篇2
此生不悔入华夏，来世仍做中国人。
——题记
今日，我观看了《一堂好课》，金一南老师讲的思政课，令我感慨万千。
从鸦片战争到现代社会，是中国从无到有的过程；从旧民主主义革命到新民主主义革命是五代中国先辈们的成果；从解决温饱问题到富起来强起来，是中国腾飞的标志。
谈过去，我不想说中国人的毅力有多么长，我只想说世界上最长防御建筑是长城；我不想说中国的设计有多么的出彩，我只想说世界上现存最大的皇宫是北京故宫；我不想说中国的历史多么辉煌，我只想说世界上线路最长的运河是京杭大运河。
谈现在，世界最大射电望远镜FAST将投入使用，制造它的是中国；创造第一台光量子计算机，制造它的是中国；北京奥运会，中国以51枚金牌居金牌首位，是奥运会历史上首登上金牌榜首的亚洲国家。
谈未来，此时零零后的少年们正在跑道上赛跑，等待他们的将是沉甸甸的责任。我，作为零零后的少年，向祖国庄严承诺：未来的我们，会更加出彩，努力拼博，顽强进取，共建更辉煌的中国；未来的中国，会更加雄伟，完成一个个未来的目标，雄于世界！
中国，自古以来都是地大物博，优越的地理位置，丰富的天然资源等等，都是许多国家遥不可及的。中国，从古至今都是人才辈出。即使是在战乱时的鸦片战争，也有林则徐的“虎门硝烟”，使侵略者也不得不承认“中国尚有蓬勃之气”。
中国，一个伟大的国家！缅怀历史，我们牢记教训，勿忘国耻；珍惜现在，我们追求卓越，逆流而上；憧憬未来，我们勇往直前，坚持到底！
我很幸运生活在这样一个卓越的国家，若有来生，我仍然毫不犹豫地选择做中国人！
《一堂好课》观后感 篇3
今天我观看了央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的《一堂好课》，授课的老师是国防大学金一南教授。
金教授的讲述很精彩，其中有个环节令我印象深刻难忘！那是授课的互动环节，一位军官叔叔介绍他以前是一位边防兵，他的部队在沙漠里一个哨所，条件十分艰苦。他的老班长已服役十年，原本有一个机会可以调回内陆的部队，可老班长却放弃。老班长是这样回答的，虽然内陆条件很好，但他更想守护在祖国的边疆，如果把这个任务交给别人，他不放心……那一刻这位军官叔叔明白了这个岗位的意义和责任！也敬畏老班长的报效祖国的决心。
我听到这里心里感动极了，敬畏老班长、敬畏解放军叔叔，我们的祖国正是有这么多勇于担当的爱国之士默默奉献，才有了如今的安定、平安。
我爱祖国！作为一名小学生，我目前能做的、必须做的就是努力学习文化知识，长大后为国家的发展贡献自己的力量，用知识回报祖国、回报社会！
《一堂好课》观后感 篇4
用“好课”助力观众延续民族生命力。
央视综艺频道的《一堂好课》，秉持思想精深、艺术精湛、制作精良的创作原则，邀请了12位“学科领路人”为新一代年轻人传道、授业和解惑。“它确实跟很多的综艺节目不太一样，希望能够通过这个节目把文化领域的信息传递给更多的年轻人，我觉得这个事还是挺值得干的。”
正是被节目的宗旨和初心所吸引，康辉决定挑战自我，以“好课班主任”的新身份，为节目营造了一个开放、包容、有意义且有趣的课堂氛围，通过各个领域主讲人的丰富人生，让更多的年轻人学会以积极开放的心态拥抱未知，从而延续民族的生命力。探班当天，康辉正在中国美术学院进行《一堂好课》“戏曲课”的录制工作，他表示：“为什么年轻人可以来听戏曲课?这样能了解中国古老的艺术形式。年轻人需要有一种开放的心态，去吸收和接受。”
回顾前几期节目，国防大学的金一南教授在“思政课”上，就讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史，以亲身经历为年轻士兵解读了何为普通人爱国的责任与义务;故宫学院院长单霁翔为年轻人带来一节有趣的“文博课”，进一步开讲文物和社会生活、现代个体的密切关联;优秀电影人、著名导演陈凯歌则在“时代影像课”，探讨起了影像和时代以及时代和人的关系……“不过就一个多小时的课程，他们把自己毕生的领会和感悟，包括他们在这个行业、领域当中积累的一些经验浓缩起来，都是一些干货。”聊到这儿，康辉感叹每堂课的主讲人都曾让他发出“受益匪浅”的力赞。
《一堂好课》观后感 篇5
爱国是一种信仰，他伴随我们终身。今天，我观看了《一堂好课》，对爱国有了更深刻的认识。
这期由金一南教授主讲，让我们从各个事例中悟出了什么是爱国的真理。台下的官兵都听得热血沸腾，心中那颗炽热的中国心都在熊熊燃烧。
如今强大的中国是从惨败走向胜利的，70年风雨兼程，无论怎样的困难，中华儿女都扛了过去，打造出了一片属于自己的天地。
100年前，我们中国被戏称为“东亚病夫”，成为帝国主义蹂躏的对象，只富有却不强大的中国只能任其宰割，陷入了水火之中。有一批没有地位，没有影响力的人站了出来，仅凭一腔热血，便担起了自己的使命，救中国于水火。有了他们，才有了新中国。
如今的中国，蛟龙出海，嫦娥探月，天眼架空，5G潮流，无不是技术迅速发展的缩影。在通信5G方面，华为甚至超越美国三年左右。中国的发展，离不开革命先辈们抛头颅洒热血，为建立新中国奋勇拼搏，这才形成千古佳话。
坚持着一个信念，为之不懈努力，所以称之为爱国。爱国乃人心性之根源，中华儿女亿万个爱国之心，最终造就了越来越强大的帝国，傲然屹立在世界东方，如雄狮般魁然不倒。
我们是青少年，将要接受火炬的点燃，洒向山边，星星之火成为高高火炬。秉持一颗爱国心，让爱国的种子在心灵里生根发芽，长为参天大树！
《一堂好课》观后感 篇6
可能大多数人认为“能学到知识的课，就是一堂好课”，不过我的看法不同，我认为，在正能量的引导下，让人深入思考的课，就是一堂好课。
昨晚我观看了央视的《一堂好课》节目，这堂课的主题是爱国。主讲人是著名的金一南教授，他讲了许多爱国与奋斗的经历，我印象最深的是中国建造的大桥，可抗十四级台风，八级地震，堪称世界之最，中国工程师凭着渊博的知识、过硬的技术、过人的胆识和顽强的意志将不可能变成了可能。现在，中国的制造发展业越来越强大，占了全世界的百分之二十六点七，居世界首位。
中国人民从饥寒交迫到繁荣富强经历了无数的磨难，前辈们用鲜血和生命换来了今天的美好生活，毛主席曾说过：“星星之火，可以燎原”，无论什么时候，我们都应该坚持信仰，充满希望地奋斗。
作为一名小学生，我无法做到像先辈们那样轰轰烈烈地爱国，但我可以做到好好学习，掌握文化知识，养成良好的学习、生活习惯，像金一南教授说的那样，努力把每一件事情做到极致，长大后为祖国做贡献!
《一堂好课》观后感 篇7
点亮思想之光，嘉奖向学之心。中国几十年的斗争史，给我们上了一节爱国课。中央电视台的《一堂好课》，让我深有感悟。
金一南教授讲到，在残酷斗争中，同志的一句“星星之火，可以燎原”激起了多少中国人奋发向上。是啊，一簇火苗能在广阔的草原上形成一片火海，一棵小树放入肥料，不久会长成一棵参天大树。就像小学生们，长大后有可能变成所有人的领导者。不要小看那些微不足道的事物，有可能他们就是人们的启迪者。这就是“星星之火，可以燎原”这句话的真正意义吧。
从1840到1949年，中华人民共和国成立以后，中国不断进步，中国工业不断发展，直至现在的世界领先地位。今天，我们的小学生也应该不断学习，不断奋发向上，就像中国工业一样不断进步。同时，也要敢于挑战自我，战胜自我。这样，就会成为成功者。
面对黑暗的旧社会，中国人永不停歇，就像我们今日的学习，也应该咬定青山不放松，也应该勤奋。这就是我们伟大的中国精神，我爱你，中国!
《一堂好课》观后感 篇8
今天我看了一个很有意义的节目——《一堂好课》。
第一堂好课是以爱国为主题的思政课，国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享，带领我们进一步地去认知和强化我们心中的国家意识，宋玺、黄景瑜，屈楚肃作为课代表，和现场的士官学员们一起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享了他们心中的爱国观和信仰观。
这样节课令我印象最深刻的是金一南教授讲的关于中国制造的诸多故事。刚建国的时候，一颗图钉叫作洋钉，一袋水泥叫作洋灰，一盒火柴叫作洋火。因为那时候，几乎没有中制造的东西，人们习惯在东西前面加上“洋”字。但是现在不一样了，中国在短短的几十年内完成了其它国家二百年到三百年的现代化进程。如今的中国是全世界最大的制造国，是世界上唯一的一个门类齐全的国家。中国发生了翻天覆地的变化，这是勤奋的中国人一代又一代努力拼搏得来的成果。金教授还给我们讲了一个德国学生到中国实习的故事，充分的说明中国的很多技术已经走到了世界前列。
看完之后，我深深地为那么多中国制造而感到自豪。我想，身为一名学生，我要努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量，让我们伟大的祖国永远屹立在世界的东方。
《一堂好课》观后感 篇9
可能在大家的印象里，认为康辉一直是个遥不可及、严肃的主播，但是在《一堂好课》的节目里使我感觉到康辉从严肃的主播变成了位宝藏男孩。
这期的《第一堂课》是思政课，主讲人是国防科技大学教授金一南先生。学员是来自全国各地的官兵，是一场将军和士兵的谈话。
一南老师在这堂课中让为我们介绍了中国从落后到贫穷，再到雄起以至现在－－－腾飞！一个星星之火燎原的伟大事迹。谈到爱国，我认为爱国应该成为我们的一种本能，因为我们是中国人！我们应该因此感到骄傲！我们要时刻铭记自己的使命，完成自己的任务。要知道我们的祖国过去是多么艰难。
回想今天，我们百年救亡、百年复兴，从1840年到1949年，无数先进的中国人为了三个字－－－“救中国”，浴血奋斗。1949年新中国成立，救亡命题终结，新的命题开始－－－复兴。1949年到2049年，新中国成立100年，我们要完成伟大的民族复兴。这是我们的目标，在这个百年变局的大时代，我国际力量格局在较量中剧烈地演变，中华民族正在一步步实现复兴，这也是一次新的长征！
过去的中国是垂危的中国，是悲叹的、贫穷的.、疾苦。而如今的中国，这些苦难的代名词已被富裕、康健、智慧所取代。
祖国日渐强大，我们身为中国人也愈发有底气。科技的变革，生活的富裕，无一不在向我们证实着，中国崛起的强大。
《一堂好课》观后感 篇10
康辉以戏曲、音乐调动学生听课热情。
首次担任文化类节目主持人，康辉在采访中屡次提及“焦虑”二字，但从他前几次“课堂”上的出色表现来看，康辉的确是个十足的“宝藏男孩”。而这次来到中国美术学院、浙江音乐学院参与“戏曲课”和“音乐课”的录制，他更是向同学们展现了主持功底以外的“宝藏”一面。
戏曲是独树一帜的中国传统民间艺术瑰宝，近年来一直遭遇“传承难”、“年轻人不关注”等发展难题。从小就熟听京剧、越剧、豫剧、黄梅戏，以及地方小剧种的资深戏迷康辉表示：“今天确实有很多小的剧种很难生存，也有可能在未来剧种会慢慢萎缩甚至消失，当然它有它存在的客观规律，但是我们确实也特别希望就是这些东西能保留下来。”为了激发学生们的听课热情，他还在现场唱起了人们耳熟能详的越剧经典唱段《天上掉下个林妹妹》。
“音乐永远是生活的一部分，好的音乐能够打动人心、抚慰人心，并跨越时空，让不同时代的人心生共鸣”，相比起戏曲，音乐的传播力度和受众范围则宽泛很多。当天，刚在中国美术学院完成“戏曲课”录制的康辉，又马不停蹄前往浙江音乐学院开设“音乐课”。现场，多才多艺的康辉不仅和“音乐诗人”罗大佑速学弹吉他，还与全体师生合唱金曲《光阴的故事》，大气沉稳的嗓音十分撩耳，令人回味至今。
《一堂好课》观后感 篇11
今天老师让我们看了个视频，主要告诉我们什么是爱国。首先，由金一男老师给我们讲课，他先给我们讲了新中国从以前走到现在的过程，东亚病夫为什么是中国。因为中国西洋打不过，东洋也打不过，所以只能被挨打。但是中国没有屈服，一点一点在发展，从一开始的4%，到现在的20%多，谁敢说我们中国不是好国。有句话说得好，星星之火，可以燎原。最重要的就是中国未解放时的早餐遭。中国用仓库的形式告诉我们，落后就要挨打。
但是现在。中国是多么繁荣富强，时代在发展，中国在进步，全世界人民都看见了。我们。今天的生活是来之不易的，是用
所有抗日英雄，用生命和鲜血换来的，而我们现在根本就珍惜，这个来之不易的美好生活，整天不认真学习，光想玩儿我们现在这么好的条件，却不知道为祖国献一份力，现在是和平年代，不需要你去战场上拼杀，只要好好学习，掌握好本领，在祖国需要你的时候尽一份力量。
还有就是三个力量，暴力，金钱和知识。金老师又给我们加了一条儿，信仰，有人问什么是信仰，是呀，就是将来崇高的理想，中国的信仰。就是新中国的成立，不想再像以前，歌词无论何时，无论何地，谁也改变不了我的中国心，我深深地想，中国真是太伟大了，在那个社会也不倒下，厉害了，我的国！
看完此视频，我想中国一定不会再次落后。而会比现在更加和谐，更加美丽！
《一堂好课》观后感 篇12
在“讲堂”上形成年轻文化反哺效应。
“《一堂好课》的意义也在于，其实它并不仅是年轻人坐这儿规规矩矩的来听主讲人讲。”在“好课班主任”康辉看来，某种程度上节目也通过课堂上的互动和交流，从年轻人身上汲取了新鲜的能量，形成了年轻文化的反哺效应。此次在中国美术学院录制，康辉便看到了学生们专注和活跃的品质。正如康辉所言：“(同学们)每堂课都会提出一些有价值的问题，甚至有的主讲人说这个问题还是挺尖锐的。”
第一节“思政课”，不仅“课代表”宋玺、黄景瑜、屈楚萧结合自身的成长经历，分享了各自的爱国精神，几位年轻的士兵还道出了他们对维护祖国利益的理解;第二节“文博课”，黄晓明、霍尊、于朦胧带领北京外国语大学学生，进行“文化遗产保护修复研究更有效，还是开发利用更有效”的思想碰撞，让观众感受到了年轻人对中国历史文化的喜爱和独到见解;第三节“时代影像课”，陈晓与仪仗大队的一中队二班班长张帅龙，分别挖掘出了电影“歌咏言，诗言志”的时代特性，以及《我和我的祖国》里七部电影衔接的特殊意义。康辉认为，新时代年轻人接收信息的丰富程度和知识结构的完整程度远超上一辈。因此，“面对年轻人，我们要有诚恳的学习态度，同样能从他们身上学到很多。”
一期一会、一课一识，《一堂好课》以全方位的文化“透析”，为新时代的年轻观众献上一场场文化盛宴，也为文化类节目开辟了一张新版图。接下来，“好课班主任”康辉还将带领年轻观众解锁哪些新的知识点?敬请期待每周日在央视综艺频道播出的《一堂好课》。
《一堂好课》观后感 篇13
今天，我观看了《一堂好课》，这里上了，一堂令我受益匪浅的思政课。
什么是思政课呢？思政课就是让我们形成价值观、世界观、人生观的课。讲课的老师是国防大学教授——金一南。
这节课金教授是紧紧围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正的爱国”两个话题展开，串讲了丰富的史料和热血故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争的历史和百年辉煌奋斗史，还有他自己的一些相关故事。
记得其中金一南教授讲到：在1949年建国时有一枚钉子叫“洋钉”有一盒火柴叫“洋火”有一袋水泥叫“洋灰”；那时的中国像一头沉睡的雄狮没有任何劳动生产力，即使有也是渺茫的，但是现在不一样了，东方沉睡的雄狮正在醒来，中国正在崛起，如今的中国生产了华为的5G，领先了美国三年左右，还领先了欧洲五年左右，这是我们祖国的重大成果，这是1840年以来，中国第一次在通讯技术获得了世界领先。“除了胜利，我们已经无路可走”这句是任正菲说的。
如今，我们是全国最大的制造国。原来我们只佔世界制造业的2％3％＋2009年中国上升到了世界制造业的8％；2016年，中国以在世界制造业比重26.7％，居世界第一。2025年，中国知道也将站到世界制造业的40％到45％这个比例还在上升。中国是世界上惟一的一个拥有联合国产业分类中全部工业门类39个大类191个中了525个小类的国家，形成了门类齐全，独立完整的工业体系是各个门类齐全的国家。
真正应了毛主席的那句话：“星星之火可以燎原！”
《一堂好课》观后感 篇14
白举纲、费启鸣领衔唱响青春之歌。
当然，本期依旧有三组“课代表”与现场同学和观众共同畅游学海。他们分别是将青春与梦想、生活与家人谱成音符、写成歌的音乐人白举纲;用镜头记录生活，无论遇到什么困难都愿意用微笑面对的演员费启鸣;以及好课课堂上首个以组合形式出现的“课代表”——“陈情少年”于斌、宋继扬、郑繁星、李泊文。
其中，作为一名唱作人，白举纲在课前坦言：“在这些年的歌曲创作经历当中，我都深刻地体会到了文字创作对于音乐的重要性。文字对于音乐来说，就像一张名片，能够让我们更加直观和清楚地感受到它们所传达的意义。许多好的歌曲，能够引起听众的共鸣，往往就是它们直抵人心的歌词。”
正如白举纲所言，文字与音乐息息相关。也就像康辉所说：“青春值得我们用各种各样的方式和手段，去记录它、去表现它、去修辞它。可以是文字，也可以是画笔、刻刀，同样也可以是旋律。”本堂课的第一个“课间”，六位课代表将用音乐唱和青春，带来一场精彩的青春文学歌曲联唱，唤起大家对青春的记忆。
此外，王蒙还在第二次课间讨论中，回答了许多同学的问题：最喜欢的作家是哪位?平时最喜欢读哪一类的文学作品?在创作当中受谁的影响比较大?会读一些网络文学作品吗?会怎么看和评价这些网络作品呢?“作家不是世界的审判官，应该是世界的情人”，这句话应该怎么理解?面对这些犀利又富有意思的问题，王蒙将如何解答?
用康辉的话说，青春之于人生是无比珍贵的，那么文学之于人生又意味着什么呢?12月15日(周日)20:30，《一堂好课》“青春文学课”带你走进浩瀚的文学世界，感受青春不老、生命不老、文学不老。
《一堂好课》观后感 篇15
今天晚上，我看了《一堂好课》的其中一课——思政课，那思政课又是什么呢？是帮年轻人扣好人生第一颗扣子的课程，听了这节课以后，我感触十分的深刻。
这节课的主讲是金一南教授，而这一节课的主题是：我们为什么要爱国？怎样才能真正的爱国？我带着这两个问题开始听下面的讲解。
首先，就是一句重要的话了“星星之火可以燎原”，其次就是“信念，信仰的力量”！还让我深刻体会到了爱国的力量。是啊，如果没有一个强大的中国，没有一个崛起的民族，我们哪会有依靠，而我们的依靠又是什么呢？
本节课的又一个主题是：百年辉煌，从1840年～1949年来是中国建国的日子，又是中华人民受苦受尽苦难的日子。在原来，我们中国只占世界创造业的百分之二；2009年我国上升占世界的百分之十八；2016年又上升到了百分之二十六点七；再以类推，到2025年上升占百分之四十～百分之四十五，那2035年，甚至年数更往后呢？至今，中国从1949年～2020年，有70年的历史了，在这70年里，中国的每一天都在进步，而其它的国家，要想发展这么多，至少要努力二、三百年。并且，中国是各个门类唯一齐全的国家！中国还拥有世界最多的理工毕业人才；年度申请专利第一个突破百万的国家。比美国，日本，韩国加起来还要多！我还总结出一句话：要不断学习，不断地提高，不断地自我挑战。以及一个人只有不忘本（初心），你才能有所作为，才能使平凡变得不平凡。
是啊，不经历风雨，沧桑，怎么能见到阳光呢？中国从百年沧桑涅槃，迎来了百年之后辉煌的这一刻，这一刻会永远记在每个人的心间，永远照耀着！
《一堂好课》观后感 篇16
今天老师让我们观看了《一堂好课》，首先是主持人康辉的一番讲话，其中有一个排比句让我铭记在心。人生处处是课堂，人生处处遇名师，古往今来，唯有名师好课，熠熠生辉， 两小儿在孔夫子面前变斗，太阳何时离我们最近?他给孔夫子上了一堂独立思考的思辨好课，蒋相如如置之死地而后生，完璧归赵，他给秦昭王上的是一堂维护国家尊严的策略好课，西汉名将陈汤，千里单骑浴血黄沙给镇守边疆的众将士上了《一堂好课》，明犯强汉者，虽远必诛的信念好课。所有的故事都告诉我们，无论是一个怀揣梦想的个人，还是一个蓄势待发的团队，在前进的道路上，都需要《一堂好课》。
第一课是思想政治课，有180位共和国的将军，在这些学长们留下的精神财富当中，深深烙下了两个大字爱国，主讲人是国防大学教授金一南老师，当金一南老师提到爱国，他就想到2015年3月份的时候，基辛格先生访华，他们参加了与基辛格先生的会谈，基辛格在谈论时讲着讲着就睡着了，基辛格的助手就说：“你们提的问题太缓和了，提出一些尖锐的问题刺激他”，金一南就问1972年2月21号，你随尼克松总统访华，车队有多少辆车?基辛格先生，马上精神抖擞，他说：“三四十辆吧”!金一南说：“不对，是107辆”，基辛格说：“你怎么知道是107辆”?金一南说：“因为你路过长安街时，把路口给堵住了，平时上班从未迟到的，我只有那天迟到了”。谈论会结束后，基辛格深深地给金一南鞠了一躬，表示歉意。
第二段课讲的是： 1840年至1949年建国以来中国的强大与变化。有当年的洋火，洋钉，洋灰到今天的华为5G。现在我国是全世界最大的制造国。
1840年以来，中国第一次在一项通讯技术上获得世界领先，华为任正非讲话“除了胜利，我们已经无路可走”。这句话确实铿锵有力。我们要用胜利赢得尊重，赢得尊严才是我们应该做的，
《一堂好课》告诉我们中国怎样从百年沧桑涅槃，迎来下一个古年辉煌。
《一堂好课》观后感 篇17
今天，我们在学校观看了《一堂好课》。主讲是金一南将军，他从中国的百年苦难讲到如今的盛世辉煌。
学霸宋玺大姐姐饱含热泪的说了这句话：“因为我身后保护的是我的祖国和人民，所以我敢!”这深深感动了我。我，一名普通的小学生，我该拿什么来爱自己的国家呢?
首先，要有志气。我要心中时刻装着自己的国家，从点滴小事做起，坚决不做像“”那样的无知分子。其次，也是最重要的，就是要有底气，那就是好好读书，百年前的中国因为落后才挨打。中国现在已经很强大了，但是她需要变得更加强大，正如周恩来总理说的“为中华之崛起而读书”，我要为中国的更加强大而读书。
国家的未来在呼唤我们，我们学好知识、用好科技才能做对国家有用的人，才有保护祖国和人民的能力。
《一堂好课》观后感 篇18
今天下午的班会，老师让我们观看的是一堂好课，讲演讲人是金一南教授，金一南讲后，有这样两句话，深深刻在我心里。一闭眼，脑海里浮现出的都是他们欢呼雀跃的身影与欢快的笑声。
第一句话是：“星星之火，可以燎原。”这是毛主席提笔写下的一句话，我觉得这不仅仅是一句话，还是毛主席对中国崛起的信念。信念是什么?是困难时的一句：我可以!是骄傲时的一句：这道题我错了!是碰到别人的一句：对不起!这是平日里最平常的一句话，在长江黄河中，他们只是一滴水滴，可是汇集起来是无比令人震撼的呀。他们就像那星星之火，只要一直坚定团结一心，谁说他们不可以燃烧草原呢?毛主席笔下的：星星之火可以燎原。让我想了这番多。
第二句话：“敢于胜利。”敢于胜利这四个字中，“敢”是我最为敬佩的一个字，不但要追求胜利，还有每一个中华儿女的心中都燃起“敢于胜利”这四个字个字。“不是要求你做到，并去做到十全十美，完美无缺。但是要努力做到心中的那般模样”我的心里这样想。
我时常想：我从哪里来?我们从哪里来?我们中华民族从哪里来?也许这三句话可以完美地解开我的困惑。
第一句话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
第二句话：三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
第三句话：由此上溯至一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族的独立和人民自由幸福，在历次战斗中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
望着这三句话，我终于知道了：我从哪里来、我们从哪里来、以及我们中华民族从哪里来!
看了《一堂好课》的观后感，我的思绪在这几句上回荡、飘扬，他们的身影仿佛还在我的面前，歌声好像回荡耳边……
《一堂好课》观后感 篇19
信仰是什么?
黄景瑜在《一堂好课》中说:信仰大家可能会觉得看不见，但只有当你真正拥有的时候，你才会感受到信仰的力量。
我一直都相信，有信仰的人是强大的，是无坚不摧的，信仰是精神支柱，是推动人类走向更美好明天的伟大力量。
中国人做出了对信仰最好的诠释，长征二万五千里，没有信仰，无法坚持。
1840-1949年，100多年是苦难的中国，人民一直在做的是三个字"救中国"，1949-2049年，新中国成立一百年，中国人民在做的是民族复兴，是祖国富强!
《一堂好课》中，现代年轻人跨越岁月长河，与同志对话，过去的中国是垂危的中国，是悲叹的，贫穷的，疾苦的，愚昧的，而如今的中国，这些苦难的代名词已被欢歌，富裕，康健，智慧所取代。今天的中国正如同志所憧憬的那样，是可爱的中国。我们的天眼和蛟龙，探索着宇宙和海洋;我们的高速铁路让大家看到了中国速度;我们的桥梁，制造了中国奇迹。而现如今，中国的年轻人们，也将传承中华五千年的文明，让中国的精神永流传!
祖国日渐强大，我们身为中国人也愈发有底气。日新月异的变化正在我们身边进行着，科技的变革，生活的富裕，无一不在向我们证实着，中国的崛起中国的强大。
08年汶川地震，我五年级，10岁，我们十几个人在全校人的面前以朗诵的形式，在六一儿童节献上了一首现代诗——《我有一个强大的祖国》，那时的我尚不明白强大的祖国意味着什么，只知道朗诵到"强大"二字我要着重强调。如今的我，再想起强大二字，才算是真正理解了它的意义，我们是幸运的一代人，生活在和平年代，见证着祖国强盛。正如金一南先生所说的那样，做难事必有所得。我们新时代的年轻人，做事就要做到极致，做自己没有做过的事，做困难的事，不断的挑战，只有这样，生命才算是真正的绽放!
《一堂好课》观后感 篇20
周五，我们全班同学在徐老师的组织下，观看了《一堂好课》，令我深有感触。
这节课让我印象最深刻的是三位课代表——宋玺、黄景瑜、屈楚萧，与面对面谈话。在谈话中，三位课代表对《可爱的中国》进行了回应：“正是因为你们的呼喊，一个个后来人高举旗帜，力辟新天;正是因为你们的尽力，今天的中国人终于可以昂首站立。今天的中国日出东方，而东方，蓬勃!”课代表们向同志细数着一个又一个中国奇迹，中国速度。
是的，同志，如你所愿：如今的中国，欢歌代替了悲叹，笑脸代替了哭脸，富裕代替了贫穷，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲哀，明媚的花园代替了凄凉的荒地!到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步!我们的祖国正在以翻天覆地的变化实现着中华民族的伟大复兴!
通过观看《一堂好课》，我不仅收获了满满的正能量，同时也认识到现在的美好生活来之不易，它是用无数仁人志士的鲜血换来的，我们应该珍惜。作为一名学生，更应该努力学习，长知识，长本领，长大以后接过建设祖国的接力棒，让祖国的未来更加美丽，更加辉煌!
《海底捞你学不会》读后感1
在步入经管这个专业之前，在听教授讲完管理学的第一课之前，我从来没有关注过企业管理类的书籍，更不用说知道什么《海底捞你学不会》了，尽管它是20xx年最火的畅销书之一。然而，在课上听完教授的一番介绍后，我对海底捞产生了浓厚的兴趣。于是，我买了本海底捞，开始走进海底捞。
海底捞是一家火锅店，源于四川一个普普通通的麻辣烫店。老板张勇以其过人的胆识和独特的理念将海底捞推向了中国餐饮业的大舞台。如今，海底捞的分店已经遍布各大城市，在北京，海底捞是最火的饭店之一，排队两小时吃顿火锅很常见。要说海底捞为什么这么火，并不是它的底料多么特殊，也不是因为它多么物美价廉（很贵很贵~），而是它那超乎你的想象人性化服务。在此就不多言，反正你能想到的、想不到的服务都能在海底捞享受到。
看完这本书后，你要问我为什么海底捞会成功，我会告诉你，这是一次有把握的的胜利。放给其他任何人同样的资源，打死我都不认为有第二个张勇敢这么干。张勇是个能透视人性的家伙，他知道一个人想要的是什么。他知道，人活着要有尊严，任何人都不想无尊严地活。于是，他给农民工租公寓住（北京东四环内），不让他们露宿街头或是住地下室。用书中的一句话说就是：把人当人对待。其实最让我惊奇的事并不在此，而是张勇对员工高度的信任。信任是尊重的最好体现。在海底捞，每个服务员都拥有包括免单权在内的自主权，只要服务员觉得有必要，加菜、换菜、免单，都是可以的。这其中也体现了张勇时刻以顾客为上的理念。因为，绝大多数情况下，真正与客人面对面沟通的是服务员。然而，我对此政策的最初看法，却是认为张勇真大胆。你就不怕遇上贪图私利的服务员把店赔光？你就这么放心你的员工？事实证明，我多虑了。因为张勇太强大了，他深谙人之初，性本善的古训，他知道人性是善良的，尤其是在民风淳朴的农村，这种人性并没有被物欲污染。你对他们好，他们没理由背叛你。此外，张勇建立了一套独特的职位升迁机制，其中最大特点便是任何人都必须从服务员干起，表现得好才有可能升职。这在很大程度上也保证了服务员的工作积极性，也就让他们更愿意为海底捞做事。高明！当然，我还是坚持认为这是一次冒险，因为书中也确实提到有员工因为滥用权利而被开除，只不过张勇把风险降到了最低，让自己的成功更有把握。
其他一些东西，我就不多说了，大家有机会可以自己亲身体验一下海底捞。我想说的是，不止是办企业要这样，生活中我们都该学会尊重别人，信任别人。同时，努力、踏实地学习和工作，是我们通向成功的必经之路。
《海底捞你学不会》读后感2
连着多日终于把《海底捞，你学不会》读完了，从这里面我学到了很多知识，现在分享给大家。
首先是海底捞的——模式
任何一种商业模式，都有一个基本的前提，即要有巨大的市场想象空间，也就是市场的容量要足够大。餐饮业作为一个传统而永恒的行业，市场容量足够大，可持续性特点也较强，顾客吃完一次，如果感觉好，过一段时间还会继续消费。海底捞的发展模式也很大程度上依托于他的行业特性，充分享受了餐饮行业的特点，给他提供了无限扩张的可能性。
再次是海底捞的——服务
海底捞专注于“服务”。从书中我可以很强烈的感受到他的企业氛围，从员工的福利建设，层级管理、绩效晋升最后落实到客户的终端服务感受。海底捞的最终目的是在于通过服务品质能让用餐者感受到家的温暖，而海底捞抓住了捷径就是通过给员工创造一个良好的家庭氛围，让他们感受到家的快乐，然后让客户最终感受到家的温暖。
当其他餐饮企业都在搞服务标准化的时候，海底捞反其道而行之，一心一意从顾客的'角度出发，用心体贴的提供个性化服务，为此甚至是偏执式的坚持：对顾客像家人一样好，甚至服务到让你“烦”。
海底捞为顾客创造的是一种幸福感，顾客感到幸福了，则“心”就给你了，把消费者的心智模式牢牢抓住，就成功了。一不小心，海底捞做了一个“消费服务感觉”领域的第一品牌。
差异化的服务在我们行业是一道独特的风景，差异化的服务源于我们行业的自主性。我们的家政服务，缺少一个标准化得服务流程，这个服务规范我们正在致力于制定，但是我们更重要要致力的就是将一个复杂的服务项目简单化，明晰化，让我们的客户有更直接的感染。
最后是海底捞的——管理
任何管理都需要激励与监控；不同的管理方式，源于对人性的不同假设。在现实中，每个管理者都会根据自己对人性的判断，从而选择一些东西。好的管理一定是以激励为主，监控为辅，这样才能让大部分员工感到被信任。人被信任了，就会“士为知己者死”，管理就事半功倍。坏的管理一定是监控为主，激励为辅，用防贼的方式监控员工。人被看低了，士气自然就低，管理就会事倍功半。所以我们要特别学习海底捞对于来自一线农村的管理经验，对于这些员工更重要的是以理服人，以情动心，用真诚打动员工，保证人员稳定性。管理、服务方式具有差异性，这是我们在市场竞争中有占有唯一的先机。
其实上述海底捞，可以联想到我们公司，他们是餐饮业，而我们是汽车行业，要想在这个行业里边立住脚跟，我们也是从模式到服务，先是打造自己，然后再做出属于自己的品牌效应，道理其实是一样的。
将复杂的事情简单化，将简单的事情细节化，这样就会慢慢成就未来的成功。
《海底捞你学不会》读后感3
选择这本书其实非常偶然，当时我在博库书城寻找想要购买的人物传记的时候，经过一个转交时发现了这本书。因为近期刚吃了火锅所以看到这本名后很好奇地就拿起翻阅起来，结果没忍住读了好几章，最后因为时间原因（书店9点30关门）我干脆买回来细细品读。
这本书和我之前读的《马云传》、《任正非传》的视角不同，从第三人视角出发对海底捞的盈利模式、创业历程进行了剖析。让我比较意外的是海底捞的创始人张勇和大多数接触过的创始人的最大区别就是张勇的文化是初中毕业，没有创业资本，也没有足够的人脉，海底捞的注册资本仅仅8000元，比任正非的华为的一半还少，起初人员+老板总共才4人。按张勇的话：“海底捞的客户是一桌一桌抓的。”我个人的理解应该是海底捞对每一桌的客人实行差异化服务。这本书我花了一周的时间，读完后我对张勇佩服有佳，我大致分享下他的整个创业经历。
海底捞最初的注册资本仅仅8000元，员工加老板一共4人，餐馆面积不大，也只能放下4张桌子。但是他们的服务很特别，思路也很新颖，当时首创了四川第一家串串火锅，这是他从麻辣烫的灵感而来。凭借过人的口碑，张勇赚到了他的第二桶金（第一桶是卖麻辣烫），之后他们扩大了面积，招聘了更多的人员，逐步走上正规。接下来是研制海底捞汤底，海底捞的所有酱料都是自己研发的，菜品都是统一采购配送。按理说一个餐饮企业的技术含量是很低的（零门槛准入），并且市场上同类型的火锅店有很多，但为何海底捞独树一帜？我每次去吃海底捞都要排很久。张勇的成功之处不仅在于火锅的口味，更重要的是他的经营之道。
海底捞的服务员和其他餐饮店的服务员最大的区别就是“权利”，海底捞的服务员会根据每桌客户的实际情况给予一定“优惠”，比如客户生日了，会额外赠送一个菜，或者给客户一个折扣，做的更精致的会当场跑到隔壁蛋糕店现场给客户购买一个蛋糕。海底捞的员工大部分都是同一个村子或者临近村子的人，通过老带新模式迅速培养出符合海底捞要求的员工。
读完这本书后让我的最大体会就是张勇在企业上的放权，这对餐饮企业是非常大的考验，因为采购的一个轻微小动作分分钟都可以让老板损失几万元。所以海底捞的模式是很多餐饮企业都无法学会的，即使学会了，也坚持不下去。海底捞创造了餐饮企业的一个奇迹，那就是差异化服务，这个理念一般在金融行业会比较常见，而餐饮往往拼杀更多的是口味和价格。
海底捞的模式估计是无法学会了，但是张勇放权的勇气是值得学习和借鉴的，如果未来想在餐饮行业创业，首先得考虑该如何适度“放权”。
