莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”，你是不是让这份营养品伴随着你成长呢?
小时候，我总是抱着童话，仿佛我与童话是姐妹。到了长大一点了，不着怎的，我迷上了《十万个为什么》，这两本书一直陪我到了七岁。慢慢的，我到了上学的年龄。那时候，我每天每夜、时时刻刻接触的最喜欢的书就是语文课本。它仿佛我的“魔法石”，用拼音为我克服了阅读旅程中的一个个原本令我无计可施的障碍，让我喜欢的阅读变得更加轻松而美妙，而我的语文成绩也一直名列前茅。从三年级开始，我便意识到了我成绩优异的奥妙，那就是因为课外阅读。从此，我便进一步明白了读课外书的重要性，也是从那一刻起，我把上天送给我开启读书大门的钥匙紧握在了手里，直到现在，也一直会陪伴我到未来。
慢慢的，时间带我来到了中学，这些书籍也陪我慢慢长大。在繁忙的学业中，我总是尽可能地抽出闲暇的时间去跟我的书籍朋友约会，在阅读中
这本书在我的记忆中已经有不下三年的“历史”了，虽然我很爱读书，可有的好书我常常是半途而废，譬如这本可怜的《钢铁是怎样炼成的》，就是被我半路遗弃，然后扔到某个书柜的角落处，尘封不动的放了三年的“旧书”。当我再次拂去书面的灰尘，竟有一种重逢故知的感觉。封皮已经只剩下了一半，不过还能清晰地辨认出是《钢铁是怎样炼成的》，书里的纸也有了不少折皱，似乎真的已是一个老人。那都是小学时代的我的“杰作”，这乱七八糟的表面记录着我的无知和幼稚。
当我又一次翻看着那“饱经风霜”却依然有着书的芬芳的《钢铁是怎样炼成的》的时候，我便迅速地沉浸到了保尔柯察金的世界。连我自己都不明白，幼时的我怎么忍心把如此好的一本书遗落呢?可能是我长大了，与那时的观点不同了罢。当我沉浸在书的美的时侯，我忽然发现了几处清秀的笔迹，身为女儿这么多年的我，一下子便认出了这是妈妈的笔迹，原来在我决定放弃的时候，在这个家里，还有一个人和我一样也努力地追求过书的魅力，只是她比我的意志更坚定罢了!
因为这失而复得的激动，竟让我一气读完了《钢铁是怎样炼成的》，更让人惊异的是：我在短时间内竟有着填补了我内心空虚的功效的感觉。我现在才发现，书这个东西，真是奇妙，而且我还相信在之后的时间里，我还会在文字的熏陶下继续变得成熟，会读懂并参透着更多的好书。
书籍是我们最忠诚的朋友，当你需要他的时候，他永远都会等待着你，并且绝不会抛弃你。让好书永远陪我们成长，让生活因书而变得更美好。
作文二：读书伴我成长
俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像我们的良师益友，带给我们丰富的知识，也影响着我们的成长。
从小时候读的连环画到后来的童话故事再到现在的.长篇小说，书一直与我形影不离，但还不曾有一本书像《简爱》一样影响着我。
前一段日子，因为老师的推荐，我开始读由英国作家夏洛蒂勃朗特写的《简爱》。这本书的主人公简爱是一个孤儿。被寄养在舅父家里，但是舅母并不喜欢她，于是她被送进了罗沃德孤儿院，后来因为好友海伦的离世，她厌倦了那里的生活。之后，她去了桑菲尔德庄园当家庭教师。在那里她开始了自己的第一段爱情——与庄园的男主人罗切斯特先生。不过，在他们即将结婚的时刻，简爱突然得知罗切斯特先生已有了妻子。于是，简爱离开了罗切斯特，她决定去寻找新生活。后来她被圣约翰收留，圣约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教，他请求简爱嫁给他并和他同去印度。简爱拒绝了他，回到罗切斯特身边。
主人公简爱是一个心地善良、纯洁的人，而且她倔强的性格和勇于追求平等、幸福的精神很为人们所赞赏。也给我留下很深的印象，成为我的榜样。
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心肠了——你错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!”当我读到这里时，我感到心中有一股激流在闯荡。简爱的这句话使我一下领悟了平等的意义。也正是因为这句话，简爱才成为我的榜样。在此后的日子里，简爱的这句话时时在我耳畔响起。
读完这本书。我是受益匪浅的。我懂得了所谓的平等是在精神上的平等，而不是物质平等。所以在生活中，我们也要学会平等。对待家境不如自己好的同学也不可以瞧不起，因为物质缺乏并不代表精神匮乏。
我想在以后的日子里我还会读更多的书，书会一直陪伴着我，在我迷茫的时候指引我方向，我也会用心去领悟书中的真谛。
作文三：读书伴我成长
小时候，我并不喜欢读书，看见书就会撕烂它。妈妈看见了，就特意买那种撕不烂的书。当我费劲儿撕却怎么也撕不烂时，妈妈得意的笑了。
后来，我上幼儿园了，非常喜欢听故事。睡觉前我总会缠着妈妈读故事，妈妈就用她那标准的普通话绘声绘色地给我读了《海的女儿》，《白雪公主》，《丑小鸭》、《灰姑娘》等故事。不知不觉，我竟爱上了书。好多时候，妈妈的故事竟成了摇篮曲，常常听着听着就进入了香甜的梦乡。每天放学回家我总是捧着《幼儿画报》看得津津有味，还常指着图画自言自语，有时看图编故事、有时唱儿歌。
六岁半，我上小学了，学会了拼音，可以读一些带拼音读物了。《格林童话》、《天方夜谭》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》等书都是我的最爱。
现在，我已读了许多书，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》、《洋葱头历险记》、《中外名人故事》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《小飞侠彼得潘》等中外名着。
现在，我上四年级了。每次作文讲评时，老师都在班上夸我的作文写得好。每次作文发下来，老师都在我的作文里圈圈点点，并且画了几个笑脸，有时还会写上个“好”字。因为我用了许多好词好句，而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。
啊!读书真好!
书，让我开阔了视野;书，让我增添了乐趣;书，让我分享了快乐。
让我们都与书交朋友，让我们一起走进书的海洋里，去享受在书中的快乐吧!
1．立足阅读、积累写作素材
阅读是写作的基础，要写出好文章，离不开大量的阅读。
2．立足生活，享受快乐写作的乐趣
语文作文是现实生活的反映，把生活和语文作文结合起来能收到意想不到的效果。作文教学中，教师应从学生的实际生活出发，在学生熟悉的生活中寻找素材，创设生活情景，让学生体验写作的快乐，真正想写、乐写、放飞心灵。如，写作《我的烦恼》时，我先为学生们讲述了自己的烦恼：小时候由于药物中毒，导致听力下降，给自己的生活带来很多的苦恼，一次在街上一个朋友喊了我好几声，我一点反应都没有。过后不久，再次遇到，人家对我很有意见，说我眼高了、看不起朋友了，弄得我很尴尬，最后费了半天口舌才解释清楚。之后我让学生讲讲自己的烦恼，这时学生们纷纷把小手举得高高的，迫不及待的把自己的烦恼告诉大家，有的同学因“个子矮”而郁闷；有的同学因父母不在身边而烦恼、有的同学因学习差而苦闷一石激起千层浪，这样的作文，学生想写、乐写，也能写出自己的真情实感，享受到了写作的快乐。这还需要教师不厌其烦的讲述如何审题、如何选材吗？
3．重视赏识，给予学生自信心
赏识教育对于小学生生来说非常重要，每一个学生都希望得到教师的赏识。赏识教育在
4．打破常规，培养创新意识
写作活动是一种创造活动。作文教学中，教师要鼓励学生勇于打破思维定势，养成多方面、多层次、多角度思考问题的习惯。作文创作时可以运用逆向思维，从材料内容、题目的相反角度去思考，提出自己独特的见解，这样往往能收到意想不到的效果。逆向思维对于写出创新作文是一条有效的途径，在日常教学中我有意识地注重这方面的训练。如“做一天和尚撞一天钟”“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这两句话学生并不陌生，可用此训练学生的逆向思维能力。学生通过自己思考，小组讨论得出：“既然做了和尚，就要干好本职工作——撞好钟，也就是要在其位谋其职，不能占着茅坑不拉屎”“良药裹上糖衣人们更喜欢吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，更能让人心悦诚服”的结论。因此，作文教学要与思维训练结合起来，激发起小学生生写作的兴趣，培养学生的创新意识，提高小学生生的写作水平。
5．总结
总之，作文教学是一项长期、复杂、艰巨的任务。教师只有引导学生时刻做生活的有心人，用我手写我心，让心灵在写作中得以飞翔，就能让学生真正爱上写作，会写、乐写。
爱丽丝梦游仙境小学五年级作文 篇1
最近我读了一本书，书名叫做《爱丽丝梦游仙境》。
书中的主人公爱丽丝在一个中午与姐姐读书时，意外地走进了书中的世界。在那里，她经历了许多奇怪的事。并还结识了会说话的兔子，以及会动的扑克牌。当她醒来时，才发现这原来是个长长的梦。
合上书本，我揉了揉疲惫的双眼。我觉得爱丽丝好幸福，可以进入书的世界，即便那是个梦。
想起爱丽丝刚刚掉入书中，我以为她会象一般女孩子大哭大闹，没了主意。但我想错了，她反而把自己的坚强与乐观呈现给读者，让我们知道了主人公并不是个懦弱胆怯的小女生。而后面在与扑克牌士兵和王后的交流中更显出了她的聪明和勇敢。
爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脱困境而喜上眉梢。
也就是这样一个女孩，让我想到了我自已。我也有自已的梦，也曾经沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境究竟有多远？我真的能走到伸出手就可以触摸到的地方吗？
不知什么时候天空已挂满星辰，低头看手中已经被自已抓了很久的《爱丽丝梦游仙境》，卦面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，枫叶红通通洒了满地……我不由地笑了，和爱丽丝一样的笑，她可以勇敢乐观，为什么我不可以？梦境虽然遥远，虽然并不真实，可是心却是真的，只要有心，什么事做不到呢？
此时，我再次仰望天空，眼神不再迷茫。北方的北斗星将会随着季节而改变方向，而人生的方向不会因为时间而改变。爱丽丝已经从梦中醒来，而我的梦想，则是刚刚开始。
爱丽丝梦游仙境小学五年级作文 篇2
俗话说得好，书是人类进步的阶梯。读一本书，或许我们只能收获一点点知识，可是，如果我们读好几本书，那么就能一点点的累积知识，不是吗?知识像是海边的沙滩，而沙子就像是我们收获的每一点知识，是由不断的累积而成的。
今天，我刚读完一本书，书的名字是《爱丽丝漫游奇境记》，它讲述了一个名叫爱丽丝的小姑娘追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。
刚开始，我还以为，爱丽丝会因为那些莫名奇妙而感到害怕，可是，读到后面，我才知道，爱丽丝其实是一个很勇敢，心地善良，纯洁，乐于助人的小姑娘。
读完这本书，我知道了：在生活中，如果我们给自己多一份欢笑，快乐的心情就会遍地开花;如果我们给自己多一点幻想，新的发现就会接踵而至;如果我们给自己多一份童真，一切悲伤和烦恼就会不消自溶。我希望我每一天都充满欢乐，充满幻想，充满童真。
爱丽丝梦游仙境小学五年级作文 篇3
今天我读完了《爱丽丝梦游仙境》这本书，里面讲的是：爱丽丝和她的姐姐在河边，姐姐在看书，爱丽丝无所事事就迷迷糊糊地睡着了，爱丽丝在梦中开始了她的历险。
在梦里她看见一只穿着背心的粉红眼睛的小兔子从她身旁经过，于是爱丽丝就跟了过去，但是当他钻进兔子洞的时候，转眼间他掉进了一口深井里，但是当他落到底时，他发现并没有水，而是一堆枯叶，接住了他，就在这时，那只兔子又出来了，但是爱丽丝给迷路了，他又走啊走，发现了一条通道，四面八方都是门，爱丽丝试过了所有的门一扇也打不开，于是他有走啊走，发现一张桌子桌子上有个小钥匙，他用小钥匙打开了一扇超级小的门，但是因为她身子太大所以根本进不去，但她回到那个小桌子旁发现有一个小瓶子上面写着“喝我”爱丽丝找了找并没有发现“毒药”两个字，于是她壮着胆子喝了拿瓶子里的水，立刻变得只有30厘米高了，当他正要去开这个门时，又发现那个钥匙又重新放回了桌子上，于是他只好爬桌子腿，但是没爬多高就摔下来、没爬多高就摔下来………，但是他正要放弃时他看见了一个蛋糕，于是她吃了后又长得特别高……后来爱丽丝还遇到了许多困难和麻烦，但都没有难倒爱丽丝，因为她很爱动脑筋还很有耐心，就在她快没有耐心的时候，突然自己把自己唤醒了，发现已经是傍晚了，姐姐抱着她，她们还在小河边。小爱丽丝给姐姐讲述了她奇怪的梦，然后从姐姐身边跑开了，姐姐仍然静静的坐在那里，想着小爱丽丝的梦，恍恍惚惚姐姐也进入了梦境。
我很喜欢这本书中小爱丽丝的神奇的梦中历险，我想这些故事我也只能从书中看到吧。
但愿我也能有这样美妙的梦中奇遇。
爱丽丝梦游仙境小学五年级作文 篇4
《爱丽丝梦游仙境》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。它很能吸引人的注意力，我专心的看完这本书后，了解了书的大致内容：
爱丽丝在她荒诞离奇的梦境中，漫游了许多在他想象之下的奇妙世界，有能使她变小的药水、使她变小的.蛋糕、组成王国的扑克牌、能穿入镜子的世界、使人忘记名字的小树林……其中的人物也是有趣、滑稽。有公爵夫人、红心皇后、老甲鱼、龙虾四组、叮当兄弟俩、骑士……当他被小猪碰醒后，才发现刚才的一切只不过是一个奇怪的的梦。这一切就像是我自己的一个五彩梦，深深地吸引着我们。作者笔下的爱丽丝心地善良、纯洁，乐于助人，并且能面对一些稀奇古怪的人或物时神情自定、毫不惊讶。毛骨悚然的表情，更增添了小女孩爱丽丝的几分勇敢。善良可爱的他也许并不是聪明，但他有一颗纯洁善良的爱心，对一只小鹅都彬彬有礼的爱丽丝，有一种我们所没有的纯真天性，这种童心是不会消失的。
如果我们每一个人都如同爱丽丝一样，世界将会多么美好？没有骗子、没有小偷，人们互相尊重，没有纠纷、没有争执，世界上就没有了战争，该多么美好。但这一切也只像是一场梦，很难成为现实。我们要学习他的善良、乐于助人。经常给予他人帮助，无论是什么，都爱惜它，真心对待。我们要学习他的勇敢。狭路相逢勇者胜。也许在某些情况下，胜利和失败也只有一步之遥，有可能一个人拥有勇敢就会成功，而没有，则可能失败。虽然这只是一个梦，但我们还是要学习爱丽丝的一些精神品质，将她梦想的精神真正变成我们实现拥有的精神。
