【篇一：书香校园】
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们！
漫步在校园里，随处可见看书的同学。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。
不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。
生活在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的作文了。我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中，写出了不少的佳作。每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……
我爱学校的美丽，更爱它浓浓的书香味！
【篇二：书香校园】
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖泽东的五首诗，有西江月·井冈山，清平月·六盘山，菩萨蛮·大柏地，沁园春·长沙和沁园春·雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，泽东的大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。
【篇三：书香校园作文】
“书是人类的阶梯”。的'确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。
小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》。尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。
随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的“香味”哦，它是书的“香味”，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！
【篇四：书香校园】
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深
1、志足而言文，情信而辞巧。南北朝刘勰
2、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。拉马丁
3、事之博者其辞盛，志之大者其感唐梁肃
4、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向
5、世事纷纷一局棋，输赢未定两争持。须臾局罢棋收去，毕竟谁赢谁是输?冯梦龙
6、妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。bernwilliams
7、文学是社会的家庭教师。(别林斯基)
8、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。苏轼
9、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。佚名
10、要为天下奇男子，须历人间万里程冯梦龙
11、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。冯梦龙《醒世恒言》
12、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙《警世通言》
13、富贵本无根，尽从勤中得。冯梦龙
14、以智强愚，愚者不解;以智角智，智者不服。冯梦龙《智囊》
15、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
16、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的'东西保留住。达芬奇
17、生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。jeananouilh
18、居不幽者志不广，形不愁者思不远。冯梦龙《东周列国志》
19、在心为志，发言为诗。(宋朱熹)
20、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。冯梦龙
21、言论关时务，篇章见国风。(唐杜荀鹤)
22、君有诤臣，不亡妻国;父有诤子，不亡其家。冯梦龙《东周列国志》
23、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。歌德
24、事之博者其辞盛，志之大者其感深。(唐梁肃)
25、文章均得江山肋。王十朋
26、识趣之人看美人，三分容貌有姿态等于六七分，六七分容貌乏姿态等于三四分沈复《浮生六记》
27、小人知其过，谢之以文;君子知其过，谢之以质。冯梦龙《东周列国志》
28、瓦罐不离井上破，将军多在阵前亡。冯梦龙《东周列国志》
29、艺术是让我们意识到真理的诺言。picasso
30、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐;否则，就称不上是文学布鲁克
31、耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图
32、心正自然邪不扰，身端怎有恶来欺。冯梦龙《警世通言》
33、文学用有教养者的庄重榜样来激发我们的品德，它颂扬有教养者，把他们描写为值得我们效仿的形象。圣皮埃尔
34、艺术是让我们意识到真理的诺言。佚名
35、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿
36、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。冯梦龙
37、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。高尔基
38、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁《神曲》
39、一首好诗，能让人如面对明镜，觉得内与外都变得清明洁净了。席慕蓉
40、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。近代许乃钊
41、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。佚名
42、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
43、善仕者不但择君，兼欲择友。冯梦龙《东周列国志》
44、剑老无芒，人老无刚冯梦龙
45、恩德相结者，谓之知己;腹心相结者，谓之知心。冯梦龙
46、高飞之鸟，死于美食;深泉之鱼，死于芳饵。冯梦龙《东周列国志》
47、文学是社会的阶级和集团意识形态情感、意见、企图和希望之形象的表现。高尔基
48、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生
49、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。edwevrdalbee
50、日中必移，月满必亏。冯梦龙《东周列国志》
51、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。佚名
52、言论关时务，篇章见国风。杜荀鹤
53、文章均得江山肋。宋王十朋
54、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。苏高尔基
55、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。佚名
56、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。佚名
57、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。佚名
58、艺术不是一种观察方式是什么?佚名
59、贱不能临贵，贫不能役富，疏不能制亲。冯梦龙《东周列国志》
60、世事洞明皆学问，人情练达即文章。(清曹雪芹)
61、恩德相结者，谓之知已;腹心相结者，谓之知心冯梦龙
62、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。佚名
63、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
64、过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
65、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基
66、书是人类进步的阶梯。高尔基
67、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。雪莱
68、怒中之言，必有泄漏。冯梦龙《东周列国志》
69、不要在已成的事业中逗留着!巴斯德
70、志者诗之本也。朱熹
