我的师傅作文 篇1
我的师傅是在“手机写小说”认识的。只因为我要写小说了，所以找个师傅教教我。可是，拜了这个师傅以后……
我是师傅的第十三个徒弟，我又刚好十三岁（虚），呵呵，真巧。
师傅把我拉进了那什么师徒群。我刚进时，本以为师兄、姐们一个个都是写有小说的人，是学霸那一类的。可，以为只是以为，师兄、姐们有的写有，只是有的，写有的还只有两三章。我不是嫌弃她们，只是有些失望。而且，师傅也是这样的。
那时，我真觉得我拜错师傅了。我比较喜欢，就像学习上是学霸的那一类人，写小说写有很多的那一类人；可是师傅、师兄、师姐、师姑什么的都没写有多少，只觉得好失望。
在“师徒群”里，师傅每天都发那种教你怎么写小说的群文件。对于这些文件，我根本不想看。有一次，我努力、认真的想看一看，我随便点开了一个群文件，看了起来。我一直看呀看呀，好久都没完，我不耐烦了，直接点了返回。
我只希望师傅能手把手地教我，我最讨厌这些感觉永远看不完的字了，可，师傅只说了：徒弟，你认真看看，真的很好用的。我只想说：再有用有师傅你教我有用吗？我真的很懒得看这些“字”。
我感觉，师傅，好像……感觉师傅就像收我来聊天的一样。我在师傅那，感觉一点都学到什么，天天聊天……
师傅啊！我只想对你说：“我没有嫌弃你什么，只是你这个师傅和我想象的不一样。你挺好，只是没有像老师教学生一样的教我，这是我最不喜欢的一点。”
加油，师傅，祝你快乐！
我的师傅作文 篇2
谁不知道康师傅的面好吃！我家也有个了不起的师傅——汤师傅。她做的饭可好吃呢！她就是我妈妈。
我妈长得很美丽。一头棕黑色的头发下长着一双炯炯有神的大眼睛，粉红的樱桃小嘴，是那么的迷人。我妈最厉害的是有一双巧玲珑的手。因为她最喜欢整天“躲”在厨房里研究各种菜式，有时一种菜在她的巧手下变成五花八门的样式。我们家里人都喜欢喊她“老四”。
记得有一次，我刚放学回到家，就看到汤师傅急急忙忙地往厨房里跑。我正想往冰霜里拿“汤师傅牌酸奶”喝，但酸奶却不翼而飞了。我气得火冒三尺丈，大喊：“妈咪，不是说好了今天给我做酸奶的吗？”老妈好像没听见似的，扯着嗓子说：“开饭喽！”
我正想找她“算账”，可一看见妈妈端着的热辣辣、香喷喷的饭菜出来，我的口水都快流到衣服上了！“哇！绿的、红的、黄的、白的，色香味样样齐全。老四，为什么里面没有你爱吃的？”奶奶说：“你妈早吃过了，她正忙着做你的挚爱——红烧肉嘛！”话音刚落，我就看见老四一溜烟似的跑进厨房了。她在干什么呢？还有法宝没出来吗？让我跟去瞧一瞧！
一进厨房，只见汤师傅左手拿着外面买来的酸奶，右手拿着冰糖呢！哇，汤师傅真了不起，就真的像一位大厨师！我真不应该大喊大叫，妈妈真辛苦。老妈一看见我在厨房溜达，大叫道：“快去吃饭！”
“老爹都没有回来就开饭，你不吃点东西再去做？”
“去！去等你爸回来。我吃过了。”
哎！老妈就是固执，怎么哄她都不听！我想着想着，爸爸回来了。“下次别让女儿等了，女儿肚子快饿扁了！”妈妈对爸爸发出了“警告”。听到妈妈的话，我心里比吃了蜜更甜呢！
饭吃到一半，汤师傅端着12瓶牛奶，10瓶酸奶从厨房里小心翼翼地走出来了！哇赛，才十几分钟的时间，汤师傅是怎么变出来的？我疑惑不解，继续吃饭去。
“今天的饭后还有牛奶喝呢！渝琳、渝蓥你们俩得多吃一点，你们正是长身体的时候，得照顾好自己！妈妈去照顾弟弟喽！你弟才九个月大，你们以后别喊这么大声。”妈妈温柔地说……
这就是我家的汤师傅，为我们家辛勤付出的老四，为了我们兄弟姐妹健康成长而日夜操劳的妈妈！
我的师傅作文 篇3
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样开……”车子里熟悉又动听的《青春舞曲》再次响起。哦，原来我师傅又在唱歌了。他可是大家的开心果，大名鼎鼎的王阿二。
初入呼伦贝尔大草原，我们被大片大片的油菜花吸引了。那么金灿灿，那么壮观！“阿二阿二，我们去拍集体照，快想个动作。”朱阿姨刚说出口，师傅马上做起了动作：长吐舌头，双手放在胸前不停地甩着。“哈哈，哈巴狗！”整车的人都被逗乐了。
烈日下，一群吐着舌头“哈巴狗”，真是太好玩了。师傅，你真是我们的开心果哪！
那天，我们一行人来到俄罗斯边境的一个小镇——恩和。晚上，有位俄罗斯大叔手在演奏风琴。琴声起，围坐在一起的我们就开始唱起歌来。“给你们拉一首《莫斯科郊外的晚上》。”“等等，等等，我查一下歌词。”师傅迅速查找着歌词，“深夜花园里四处静悄悄……”唱完一首又一首，每次师傅都是主角。他拿着手机，大声唱着，还不停地手舞足蹈，只是，因为不熟悉，师傅常常唱得跑调，把我们逗得前仰后合。师傅，你真是我们的开心果哪！
回来的路上，又是十几小时的火车。这时，师傅教我们玩21点：就是用尽量少的牌加起来凑成21点。如果超过了，就出局。开玩，我、施展、象宝三个小孩怎么能玩得过师傅这个老手加大人呢？所以我们经常输。师傅偶尔也会故意失误，让我们赢。师傅输了，我们可开心了，我们罚师傅唱歌。师傅二话不说，“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样开……”火车上又响起了师傅动情的'歌声。师傅，你真是我们的开心果哪！
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样开……”呼伦贝尔草原行，有师傅就有快乐，师傅就是我们的开心果！
我的师傅作文 篇4
我的师傅并不漂亮，一双黑黑的眼睛，她的头发不是很长，却又富有光泽，黑黑的皮肤衬托出她的个性，善良。
说来也奇，我和我师傅从小就在一起，我中途有一次转学，临走的时候，我和我师傅依依不舍的惜别没事我们总会相见的。也不知道怎么的老天遵守了我的意愿——我转去的学校里我师傅竟然也在那。你好我们又见面了。我竟然有些不相信。就这样，我们就有阴差阳错的走在了一起。
有一天，我离开了师傅，离开后第一次见面的时候我们紧紧的又抱在了一起，你知道吗你离开了咱们宿舍少了多少乐趣，各个都不高兴，你快回来吧。哎我有苦衷啊，我推开了师傅，别人问他这是谁呀，哦，我的一个小妹妹。
离开师傅真无聊，真希望回去。可又舍不得，这帮姐姐们，我该怎么办啊。
我的师傅作文 篇5
在人的一生中，一定会有自己的老师。或多或少，都会有。而我的老师，却与众不同。
年的第一场雪，我看到了第一只蟹……”就在20xx年冬天的一天，我与哥们们闲的没事干，就去家家乐超市逛了逛。一进门，我毫不犹豫的往水产与生肉区，哪里有我的最爱——肉肉肉，鱼鱼鱼，美味美味美味！就在我选购了一大堆食物后，我正准备掉头找哥们么去时，
我看到了惊世骇俗，令卧终身难忘的一幕：一个劣质5元螃蟹正在拼死了往15元的冰柜里爬。当时我就泪流满面呀！一只螃蟹都懂得径取，而我们呢？低头看看我身上的赘肉，妈呀！我……我简直不是人！唉真是丢祖孙八辈的练呀！
我……无脸了……我的哥们么也发现了我不对，过来说：“没事，人各有志，你，就与众不同而已，”而我却晴这类说：“我同你们一起走读”“啊他们真大了眼说。“没错，就在刚刚，一位老师教会了许多”
老师不一定就是人，只要他教会了你。
三人行必有我师。
我的师傅作文 篇6
我的师父，是一岩巨石。
我儿时寂寞，只把花草木石、魑魅魍魉当朋友。而给我深刻感触的，就是家门树林内的巨大岩石。
那岩巨石，苍老、饱经风霜、稳重。我仰视它的脸，越看越觉得，它如一位饱经风霜的长者，正向我慈和地微笑。于是我把它叫做石师父。
它平和。它孤独地屹立在林间，一直默默守望和等待，千年过去，而它依然如故。人们在他面前来来去去，习以为常地忽视了它，而它平静地注视着他们，毫无怨言地微笑注视，平静地屹立。如是，我学得它的平和。
它擅于忍耐。它历经千年的风吹雨打，风吹日晒，依旧安然而立，处之泰然，平静沉凝。石师父年纪老了（比我的无缘一见的已死的祖爷爷更老，把比我祖爷爷老几十辈的前辈叫做师父，我纳闷辈分是不是有些混乱），或许他是从盛唐时就伫立在这里。即使几千年的寂寞与风雨凶狠的把它打击，它也依旧顽强地伫立在哪里。风雨打磨他的棱角，他忍耐着被磨平的痛苦，坚强而可敬。于是，我学得他的忍耐。
他宽容而奉献。人们走得累了，不客气地倚在它身上，石师父微微一笑，任凭倚靠；它孕育和包裹着玉石，以平凡而黑不溜秋的外表隐藏着石中玉，阻绝了人类贪婪的目光；人们愿在巨石上刻字，记录自己路过的痕迹，尖锐的刻刀扎在它坚硬的身躯上，巨石微笑着宽容了一切，它没有发怒，一动不动。因此，我学得它的宽容。
巨石的平和、忍耐、宽容。他教予我的，将被我永远铭记于心。
它是位饱经风霜的老石，是我的师父。
我的师傅作文 篇7
我的“师傅”是一个女生，她非常的喜欢我，性格有一点开朗，喜欢开玩笑，很大方。
她虽然身高仅1米61，但有一句话说得非常好：“人小志气高”！她有肌肉，可以保护自己，不被人欺负。她比我先到跆拳道训练馆，再加上她比我大一岁，所以我拜她为“师傅”。
师傅特别喜欢跟俺开玩笑，知道我特别喜欢美食，可我过生日，她却送了我一件衣服，而且还有些脏。我问了问：“这衣服是买的还是捡的呀？”“这是我的呀！”
我惊讶了：“这个东西太……太太……奇葩了吧！”她马上就变了脸。“开玩笑的了，看你那样子，脸就像一个红红的苹果。”“我送你的是一件道服。”我看了看那件道服，脏得像有一群蚂蚁在上面爬来爬去。可我却非常感动地说了好几声“谢谢谢谢！”
这只是一个小小的玩笑，就把我给吓得笨呐呐的了。记得有一次，我跟我的师傅出去玩，我们肚子都饿了，但只有一家西餐不错。师傅说：“我们吃这个。”“太贵了，再找一找吧！”她说：“看你肚子都这么饿了，就在这里吃吧，我带了钱的，反正又不让你担心什么。”我顿时感觉：“哇！好大方啊！”善良加上大方，这就是我的师傅！
我的师傅，是我和她在学跆拳道时遇见的。进入跆拳道训练学校，我一直努力地学习，这才被她看上，她觉得我练得不错，就经常找时间，带着我私底下练习。如果我受伤了，没有去练习的话，她还会第一时间打电话给我，了解情况。我受伤了，她关心地问：“那儿受伤了，痛不痛，要不要继续……”，还安慰我，鼓励我不放弃，激发出我的斗志，让我从黑暗中找到光芒。
“师傅”，如果有一天，即便我们不在一起练习跆拳道的话，我也会祝福你身体健康，做什么事情都顺顺利利。
我的师傅作文 篇8
一说起我的师傅，我便会滔滔不绝的说起我的师傅的特点，她有一个很绝的特点，那就是“野蛮”。
人真是不能以貌取人，她外表好像很温柔，但是，她其实野蛮地很呢！
一开学，她便硬逼我当她徒弟，没办法，不能不答应，因为如果不答应，她便会将我的本子撕的稀里哗啦。刚开始，我还想反抗这个“师傅”,可是一阵子过后，她便以“我反抗”的“罪行”将我的英语书撕破5mm，还挥着拳头恶狠狠地说“你惹我一次，我就将你的英语书撕破5mm。”之后，我便再也不敢惹她了。
自从，这个“师傅”向我试过她的威力后，我发现大多数东西都要先过一过她的手。今天买来的笔，明天就在她手上了。甚至今天买了一本课外书，明天也会在她手上，但我也一直敢怒而不敢言，连一句坏话也不能讲，因为她有许多间谍，我一说，她们便汇报给“师傅”，她就会挥着拳头向我打来，她的命中率也是百分之百。
正因为“惹”得着我，所以她一直很自大，她就是高金芝。
我的师傅作文 篇9
在学校里，我总觉得上语文课很可怕，虽然课堂上有许多欢声笑语，但也有我埋在心里的悲鸣。
什么东西让我最怕？就是那个白色的、薄薄的、上面工整地印着许多大字的——语文试卷！对很多同学来说，它是亲切的。但对我来说，它让我醉生梦死。因为我的语文很差，所以，一听到要考语文卷子，我就立刻开始战战兢兢、如履薄冰。每次一旦考完，我的心里就像埋了一颗原子弹，我整天担心它什么时候会爆炸。拼命地在心里说：老师啊，您千万要改慢一点，别那么快发试卷啊……
卷子发下来的那一天，我非常怕，两只耳朵都立起来听老师公布的分数，眼睛一眨不眨的盯着老师不断开合的嘴巴。因为我一旦考不好，那就不是怕不怕的问题了，那就是十万个“为什么啊”！首先，会被单独的叫到办公室，语文老师用她那软软的嗓音，抑扬顿挫的来一番谈心“你啊，这次是为什么啊？没复习好还是昨天没休息好？还是没检查？你看，这一题就这么空着了，为什么啊……”唉呀，打我一顿还好一点，往往在这个时候我就总觉得我犯大罪了，太对不起这个世界了。我终于体会到孙悟空被他师傅叨叨的念着是什么感觉了。
然而，这都是轻的！是轻的！轻的！如果考掉下来了二十分以上，好家伙，请家长。
你放心，我的爸妈是绝对不会跟我站在同一条战线的。一听成绩下降了，雷达似的目光就像X光波，把我前后左右上下都扫射一通，回到家就是一顿“严刑拷打”。又是很多个“为什么”等着我，想一想都有点后怕。
但是，最让我感觉到意外的是，我在班上的语文成绩竟是一路高歌，步步攀升！期中考试的作文还在全级各班轮流当做范文来展示，“我美了美了美了，我醉了醉了醉了……”就在我飘飘然的时候，我的师傅，我的语文老师，用她那软软的嗓音，抑扬顿挫的又来了“你啊，是不是特别高兴啊？千万不要骄傲，这才是期中考试，要沉住气……”师傅啊，我去读书了，行不行啊？
感谢有您——我的师傅！在我小学仅剩的几个月里，希望您继续叨叨我，让我时刻警醒着，不骄不躁，给我的小学生涯画上一个圆满的句号！
感谢有您——我的师傅！
我的师傅作文 篇10
在我上幼儿园时，有一位老师让我印象很深，她姓郑。虽然她长得很平常：眼睛很大，水汪汪的;头发很长，乌黑光亮;皮肤很白，特别的瘦。但是她和蔼可亲，对大家总是笑眯眯。她的声音柔和响亮，总在我们午睡前，给大家讲故事;总在我们上课时，让大家哈哈大笑，深受大家的喜爱。
有一些事，我还记忆犹新。比如，有一次，郑老师在课上教大家一首英语儿歌。别的同学都会了，可我还不会，郑老师让我放学到她的办公室去。我听了她的话，一天都提心吊胆的。放学了，别的同学都高高兴兴地回家了，而我忧心忡忡地走进了办公室。我不敢看老师，没想到，郑老师笑眯眯地说：“快过来，我来教你。”我很吃惊，本以为郑老师会批评我，没想到会这样。我坐在她旁边，她一遍一遍耐心地教我。过了一会儿，我有点渴了，郑老师让我休息，到外面倒了一杯水让我喝，还从包里拿出饼干让我吃。直到我会说了，已经5点多了。郑老师把我送到教室里，妈妈已经等急了，还说了我不少坏话。可郑老师笑了笑说：“她只要努力，也是很好的。”我听了着句话，心里喜滋滋的，把妈妈的坏话全忘了，和妈妈高兴地回家了。
还有一次，我隔天晚上睡觉时，没有盖好被子，着凉了。第二天我就发烧了。上课时，我一点力气也没有。郑老师让我回答问题，我什么也听不清，所以没有回答。郑老师这才发现我生病了，连忙问我感觉怎么样，还让我一人一张课桌，到休息室里拿出我的被子，盖在我身上以后继续上课。我忍到了中午，想休息一会儿。郑老师拍拍我说：“先别睡，我给你吃了退烧药再睡。你先休息，我给你妈妈打电话。”等我醒来，妈妈已经在教室里等我了。我和妈妈回家了，郑老师一直到我们走后才放心地离开了。
十年树木，百年树人。老师无微不至地关爱我，我终生难忘。
我的师傅作文 篇11
时间到了，师傅准备离开，师傅说：“我母亲这几天，身体不是很好，如果我不来了，就不要等我，也可能会很多天，你就和其他师傅去跳吧。”。舞，这还没有完全学会，怎么又会出现这样的变故。
我问：“老太太怎么了，要不要紧。”，他说：“老太太突然吃不进饭，吃了，马上就会吐出来。”，因为和师傅跳舞的时间不长，师傅也是三咸其口，我也不敢深问，只是心里默默地祈祷老太太不要生病，想要老太太赶紧好起来。
祈祷，只是我自己的心里自我安慰，师傅第二天真的没有来了，而且是整整一个月没有来。我一下子变成无头的苍蝇，不知道要干什么好了。江边，我和靓嫂还是天天来，可是我是师傅一手带出来的，再和其他人跳，怎么也跳不好，不知道是心理问题，还是舞技出了问题。
师傅说过，音乐、舞蹈、世上的许多道理是相通的。就拿交谊舞来说，只要遵循基本规则，不管是哪个老师带出来的徒弟都是一样的，他们都可以出入任何一个舞场，可以跟所有的人配合跳舞，最多是各个师傅在舞蹈套路花样有所不同。如果一个师傅带出来的学生，不能和大多数师傅带出的徒弟共舞，那这个师傅的舞技就可能有点问题。
师傅补充说，在广场跳舞的地方稍微有点不同，这里的人们很多是半路出家，他们跳的就是一个高兴，跳的是一个感觉，或者是一个刺激，至于舞技如何，不会有人在意。能者为师，三人行必有我师，能来广场跳舞，绝大部分的大妈不会出钱去学习跳舞，只要找到一个人带，他就是老师，所以可能出现舞技参差不齐局面。
师傅没来，其他师傅纷纷上马，靓嫂已经有了自己的舞伴，看见我无助地站在舞场的一边，不断地要她的舞伴带我跳上几曲。张师傅是靓嫂的舞伴，不能因为我的师傅没有来，我平分了她的跳舞机会，不过张师傅的跳舞方法和师傅有点不同，我总感觉不是非常适应，我只好经常婉言谢绝。
其他师傅很可能就是师傅说的后者，他们是退休以后才出家的和尚，他们也是一片好心，他们也想教我跳舞，他们和师傅的跳法相差甚远。有的紧紧地搂住你，不要说是跳舞，没有走几步，我喘气要发生困难，这种事情，你又不能直说，只能勉强跳下去。有的师傅，不是在跳舞，而是在蹦舞，每一步身体都上下剧烈起伏着，又像是在跳着走路。有的则在旋转的时候，整个身体都摇晃起来，就好像我不跟着用力，不跟着一起摇晃起来，就转不过来一样。
每天都这样，这样的日子我真的受够了，不知道师傅什么时候能来，我又没有师傅的手机号码，通讯不通畅，将我带回了原始社会。我每天掰着指头数着已经第几天了，一天，二天，三天……，我知道他家就住在附近，却不知道他什么时候能来。正当我已经绝望的时候，那天靓嫂突然跟我说：“我好像看见朱师傅了。”，顺着靓嫂手指的方向看去，灯光阴暗处，一个人影也没有，我真的怀疑靓嫂是不是看错了。靓嫂争辩说：“是朱师傅，我没有看错，我顺着她手指的方向找去，走了很远，也没有看见师傅的踪影。
整整一个月，朱师傅终于露面了，我又心切，又高兴，又担心，又有点气愤。
朱师傅的母亲去世了，我真的替朱师傅难过，我说：“是不是还有什么事请，要我们去帮忙。”，师傅说：“不用了，老太太住院一个星期就去世了，接着火化，又将老太太的骨灰，送回老家，和老太爷合葬。”。
我终于松了一口气，师傅回来了，我再也不用为没有人跳舞而烦恼。我也为师傅难过，师傅失去了自己最亲的人，母亲。
我的师傅作文 篇12
时光荏苒，日月如梭，在我的生活里又出现了一个人。
她是一个活泼、开朗、爱笑的女孩。她有着乌黑的头发，浓浓的眉毛，眼睛大的像一颗葡萄，一张樱桃小嘴总是在笑，美中不足的是个子有点矮。在老师的安排下，她成了我的“小师傅”。
小师傅特别能吃，记得我们坐车去哈尔滨。她4个小时一直吃没停过，到了哈尔滨，妈妈说要带我们去小吃街，我就看见她紧锁着眉头，掰着手指头，嘴里还在嘟囔着什么。我就问她：“哎，你干嘛呐？”她冲着我傻傻的一笑说：“我数数一会儿要吃啥，我想控制一下。”到了小吃街，在看她，她就像一只饥饿的狼准备扑向猎物。我在心中暗想：“她为什么干吃不胖呐？这都吃哪去了。”
她，还特变爱笑，我们在一起玩的两天，她总是笑眯眯的，一点点小事就能把她逗得哈哈大笑。
她虽然爱笑，爱吃，爱玩，但是在学习上她毫不逊色，特别认真，对我也是非常苛刻，这就是我为什么叫她小师傅的原因，在她的帮助下我的学习，有了大大的提升，我也经常与她讨论学习中遇到的问题，学习的好方法。
记得有一次，学校放假，我约她出去玩，本以为她会爽快的答应，可是却犹如一盆凉水浇到头上，“不去，马上要考期中试了，还是好好复习吧！争取取得好成绩，咱们一起加油。”就这样我也没去，那次期中考试我的成绩果然进步了。慢慢的，她似乎已成为了我生活中不可缺少的一部分，我们一起疯玩打闹，谈心，在一起学习探讨问题，在一起努力进步。
她，就是杨嘉美，她是我的榜样，我的小师傅，也是我的知心朋友。
我的师傅作文 篇13
我的暑假是痛的，累的，苦的，也许是快乐的，总之是不平凡的。因为我小时候容易生病，爸爸每年暑假都会让我去武馆习武。今年暑假也不例外，放假还没几天，我便来到了武馆开始暑假习武锻炼。
我的师傅姓杨，是“余门拳”第6代传人，曾任特种部队武术教官，是重庆知名武术综合格斗裁判，全国传统武术八段金牌获得者，精通十余种武术，威震武林，曾去香港拍摄过《踏雪寻梅》等多部电影。我师傅文武双全，平时爱好写诗，虽然没有在大刊物上发表，但我看过师傅的诗，感觉和课本里写的也差不多。师傅还爱好书法，走进武馆，第一眼看到的就是聚义厅上挂着的一个大大的“德”字，看上去龙飞凤舞，苍劲有力，这就是我师傅的杰作。
我师傅三十多岁，中等个子，看起来十分健壮，双眼炯炯有神，仿佛眼睛里有电，还有火。看你一眼，就知道你在想什么；瞪你一眼，就好像射出一束电，无论是谁，就会变得乖乖的。师傅相貌潇洒，鼻子挺拔，像水浒传里的武松。他那一根比他身高还高半尺的棍子随时跟着他。在练武时，若心不在焉，那棍子就会劈头盖脸地落在你的身上，疼得你嗷嗷大叫。
暑假第一课，师傅给我们表演“余门拳”。只见师傅怒目圆睁，左掌一横，空中划一弧形，头往左边一甩，右脚猛地一蹬，只听地上“啪”的一声，人便腾空而起。看得我目瞪口呆，我暗下决心一定要练得像师傅一样。
接下来我们练习拉韧带，韧带太硬，是我非常严重的缺点，特别是练习横竖叉，师傅说我的横叉是“高架桥”。这次我又要倒大霉了，师傅让我用力往下压，可是我还是压不下去，师傅就过来“帮忙”，一手按住我的腿，一手压住我的肩，用力往下压，疼的我哇哇大哭。一遍又一遍，我筋疲力尽，汗水与泪水湿透了我的衣服，师傅就站在我的旁边，告诉我：压不下去，今天就别回家，留在武馆继续练！我不知重复了多少次，累得我腰酸背痛，师傅那根可恨的棍子像是长了眼睛，只要我想放弃，他就会落在我的身上，腿上，手上。师傅说：“油盐出好菜，棍棒出好人”，人的意志力是磨练出来的，练习意志也是习武内容之一。师傅对我们的要求是严厉的，现在想来在学校读书老师对我们要求与学武术比起来，简直是微不足道。
师傅在上课练武时与下课或者平时判若两人，上课时非常严厉，平时又是那样的善良和慈祥。有一次我们练习踢腿，我不小心伤到了脚踝，师傅拿来他亲手泡制的药酒给我推拿，按摩，就像爸爸一样，在我生病时，爸爸总会用他那双大手抚摸着我的额头。师傅抱着我的脚，一边给我推拿，一边用慈祥的目光看着我，给我讲做人的道理。他说练武之人重在“德”，只有德好，长大才能成为社会上有用的人。练武重在健身，并非逞强好斗。他讲他小时候家里很穷，有一次到重庆走亲戚，看见一位要饭的老婆婆，病得奄奄一息，非常可怜，他把自己身上仅有的几元钱全都给了那位老婆婆，那几块钱本来是妈妈拿给他坐车的，最后自己走了四个小时的路才到亲戚家。师傅还告诉我做人要善良、仁慈。师傅的话总是那么简单，但又是那样的有道理，易懂，很多是我在学校学不到的。
我的师傅还有很多传奇故事，他就是当代的武侠，用他那矫健的身躯默默地传承中国几千年的文化。
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到
友情的800字作文1
人的一生难得有几个知心朋友，也许有人说那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的，而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的，但是私下里却是你说我的不是我说你的不对，我觉得这样还不如不做朋友的好……
“朋友如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；朋友如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心这高尚。”
人的一生难得有几个知心朋友，也许有人说那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的，而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的，但是私下里却是你说我的不是我说你的不对，我觉得这样还不如不做朋友的好。
我觉得自己还算是比较幸运的了，在学校时有谈得来的朋友。参加工作了更让我遇到一个我特别感激的朋友，虽然说我俩的性格相差十万八千里。她属于很活泼，很健谈的那种，而我却是性格内向，不善言谈的。可是只要我们俩到一起就有说不完的话，说给其它同事听他们还都不信，因为他们都知道我的性格，是那种可能别人说十句，我才回一句的那种人，可能也因此让他们觉得我不好接近，可是实际上我内心不是这样想的，可是就是跟他们在一起就觉得紧张说不出话来，也不知道是什么原因。说实话，连我自己都觉得奇怪，我一般和不太熟悉的人话上特别少的，总觉得跟他们没有什么话可以延伸下去，可是跟她第一次见面我们就聊了一个晚上，真的特别开心能有这样一个朋友，有什么话都可以跟她说。而在平时她就像一个大姐姐一样的照顾我，我这个人依赖思想特别重，做什么事总想着前面有人带着，所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做，当然我也知道这个不好所以我尽量改正自己的这个缺点。
我是一个情感不外露的人，不管我心里对她是多么的感激，我都不会把感谢常挂在嘴上，倒不是因为别的什么而是我觉得这样的话放在心里就可以了不需要常常拿出来说。
知心的朋友真的是很难得的，如果你拥有了这份友谊就不要轻易的去破坏它。
友情的800字作文2
友谊是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气；友谊是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。
没有朋友的人是孤单的；没有友谊的生活是乏味的。
我想我是幸运的，我有很多的朋友，他们在我失意，伤心的时候，总是陪伴在我的身边，鼓励我，激发斗志。在我开心高兴的时候，他们在我身边，与我分享喜悦。有人曾经说过：“痛苦与他人承担，痛苦就会减半，快乐与人分享，快乐就会增加，我和我的朋友互相鼓励，互相督促，用这三年的辛勤汗水铸就一生的辉煌。在小运动会上，我参加了800米的长跑。
这是我从未参与过的项目，可不服输的我总想试一试。站在起跑线上，站着周围那么多双眼睛，我知道了什么叫激动人心。平时只在题海中遨游的我们，过着不起波澜的生活，生活近乎一条光滑的直线。此时，我的体内热血膨胀，像有什么东西在涌动，就要迸发出来。身上仿佛有是不完的劲。随着枪声的响起，我们像前奔去，第一圈很轻松地就跑下来，第二圈有点累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一个念头闪电似的从我脑海中闪过，我要坚持跑下去，没有什么困难可以阻止我的前进，我顾不上疼痛，迅速地爬起来，继续。
我听到了两旁的同学的加油声，可能由于紧张过度，我又摔了一跤，沙子揉进了皮肤里，钻心的痛，我挣扎着站起来看到我的朋友正在前方为我鼓励，为我加油。继续，继续，坚持，坚持，我完成了全程，身上伤痕累累，同学们称我为英雄，这些只有我自己知道是同学们的鼓励成为了我前进的动力，支撑着我完成了比赛，我不想让他们失望。朋友的含义我理解得更加深刻。
朋友，不应该是酒肉朋友，应该是患难知交。
不仅仅是在顺镜中才有，在逆境中朋友之情显得更加珍贵。恋人可能只是一时的，而知心的朋友可能是永恒的。马克思，建立深刻的友谊，他们之间的友谊是永恒的。朋友之间没有勾心斗角，只有宽容与理解。朋友，友谊时整个世界充满了阳光，充满了爱，充满了和平……
友谊——永恒，朋友——珍贵……
友情的800字作文3
成长中，有一种东西叫友情，当时间的轮回一遍遍的敲打着还并不成熟的心灵，这些叫做友情的东西就会从心灵深处慢慢涌出，在脑海中构成一部电影，在五脏六腑内反复上映。
有人说，友情对女人来说只是爱情还未上演前的引子？无关重要。但我却并不这么认为，成长中，友情的重要性就好比是盐，无论多么好的食材，缺少了盐就将什么菜都做不成。而青春的旋律中绝对不可以缺少友情的乐章。
我的个性属于那种大大咧咧，什么事都不计较的类型。因此无论是男生女生，对我来说都是朋友，因此我也充分
死党小W曾经说过，我就是那种自己心里难过得要死，也不愿意把心里的苦说出来，坚强得要命的人。但就算我掩饰的再好，所有人都被骗过去了，她还是能一眼就看出我的痛。
在我坐在地上，只要她一句话，不争气的眼泪就会掉下来的时候，她一定知道我不喜欢在人前掉泪，一定一句话都不跟我说。过后心疼得一直安慰我。
在我嗓子疼到说不出话也不肯吃药时，她会一把抓住我，把我拖到没人的角落，狠劲儿的骂我病了也不吃药，嗓子疼死我活该。然后扔下一盒药，恶狠狠的警告我，再不吃就死定了。
在我考得好了的时候，她会真心的祝福；考得不好的时候，她会帮我分析原因。由于洁癖，随身都带着面巾纸和香皂，哪一次没带，总能从她那里找到，她说已经是习惯了，而我却常常由于她的习惯感动好久。
每到冬天，小Z都会在我们约定一起去上学的时间前十分钟出们等我，只由于怕我会感冒，他说，我这种人，除非是别人替我想着，自己从来不会关心自己。由于我的一句玩笑，他竟然会在寒冬腊月去海边给我带回一包鹅卵石。这种关心，爱护，不是由于别的，只是单纯的友情，我们始终坚信，这份纯真的友情会随着时间的推移愈加浓厚。
心情很低落时，小H会唱很滑稽的儿童歌曲都我笑，会伸出胳膊让我咬。会在穿着单衣从家里出来给我讲题时，问穿着羽绒服的我冷不冷。
小L，小G，小Q，小J，正是这些数不清的朋友，在我悲伤时安慰我，在我快乐时欣喜，在我受伤时抚平我心灵上的创伤，他们给我的不仅仅是友情，更是温暖，是爱。
成长的路上，我收获了友情，也收获了一切。
友情的`800字作文4
也许是出于内向的性格，不常与人聊天、玩耍，因而与同学关系疏远了许多。也罢，只是以后会孤单许多。倒也没事，毕竟那是三年一班的故事了。
而现在在九班里，还是有些亲近的同学的，但也止于点头之交而已。
偶然找到一个有共同语言的人，就会欣喜因而彻夜无眠。她是我的第一个好朋友，但是与她相处几天以后，我才发现那并不是真正的友谊。因此，我决定离开她去寻找一份真挚的情感。
还记得那些说好一辈子做朋友，拉钩上吊不会变的誓言，但是一盆生活的冷水却无情地浇向我，让我感到友谊破灭的伤怀。太傻太天真，所以我不懂。
原来我是个活泼的女生，人缘好，成绩也好，大家也都很喜欢我。但是升初中后向原来的朋友都已分开，很少有能在一起的时候。我不懂为什么友谊就不能长长久久，想当初说好的那样呢？我无法忍受渐渐疏远的悲伤，因此主动提出与大家分手……再后来，我们几乎不说话了。朋友之间的约定，从那时起，也慢慢淡化了。逐渐地，我开始一个人的活动，渐渐地我变得不爱与人家交流，甚至是得了“人群密集恐惧症”。
虽然我曾经想过要融入集体，但却无意发现我被集体排斥了。有人说过“时间可以冲淡一切”，但我不信时间的洪流能将过往的一切冲刷的无声无息，不留点滴痕迹。于是，我开始与自己交流，专注于自己的内心世界。
以至于当他们问我为什么变化会这么大时，我只是笑了笑，沉默以应之。虽说沉默是盐，但也不能太咸。但是，当我发现自己的变化时，我已经不明白该怎么做了。如今，已经物是人非。
当我看到小伙伴三三两两并肩而行的时候，我也会产生想和他们一起的想法，但是我却有些不敢，害怕那些冷言冷语和令我心痛的不屑眼神；当我看到他们谈笑风生、戏谑自如的时候，我却无所适从，皆因我无法融入人群之中；当看到他们嬉笑怒骂、慨当以慷的时候，我只能常常用欲言又止的眼神看着他们，但是、但是，当我鼓起全然的勇气时，一撞上他们带笑的眼神时，我又开始沉默了。
写到这儿，我不再写下去了，因为我意识到我无法将我的全部思想付诸笔端。因为我想说的实在太多了，无法一下子写完。如果继续写的话，一辈子也写不完……
友情的800字作文5
我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠！
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。
有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧！谁叫我是你的‘小徒弟’呢？只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习，给我出了精髓的习题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做习题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命！我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好！”
小悠不仅乐于助人，而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚。”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见。我走进她的房间，看见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧！”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀！
在小悠的帮助下，我的数学成绩提高了不少。和小悠做朋友，让我懂得了许多道理，让我得到了快乐，让我收获了欢笑！她鼓励着我，做一个努力学习和助人为乐的好女孩！
三年级班主任教学总结 篇1
本学期我继续担任三（2）班的班主任工作，在学校领导的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下：
一、和学生促膝谈心，做学生的知心朋友。
只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。
二、教育学生端正学习态度，刻苦学习。
学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。
三、培养优秀的班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的'干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
四、 积极解决同学之间的矛盾。
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。
五、利用家长会做好家长工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。
三年级班主任教学总结 篇2
一个学期又过去了，回首这一学期来的班主任工作，充满了机遇与挑战。我在各级教育部门的正确领导下，紧密围绕《学校工作计划》，认真落实学校各项工作，并在班主任工作中取得了显著的成绩。现总结如下：
一、切实加强和改进班的德育工作，努力提高学生的思想政治素质。我主要抓了如下工作。
我们三（4）班的班风特别不好，一方面是懒散是习惯严重影响学生之间的团结，另一方面是后进生特别多，影响学生的正常学习。所以本学期，我为了加强班风建设，规范学生的各种行为习惯，营造一个良好的政治和学习氛围，定下了切实可行的班规。还根据学校领导设立了“小师傅帮小徒弟”制度，从室内卫生、台凳摆布、学生坐姿、执笔姿势、课堂纪律到家庭作业每个小节出着手，通过检查和评选活动，大大加强了各班的班风建设，呈现出一种卫生整洁，课堂纪律良好，人人遵纪守法的良好局面。
二、是抓好安全意识教育。
安全工作是学校工作中的重中之重，为了增强学生的安全意识，杜绝伤亡事故发生，我除了切实抓好校制定的安全防范措施的落实工作之外，还利用每周星期一举行升旗仪式之后的时间，对学生进行安全教育，同时我们还结合实际安全事故对学生进行安全专题教育，教会学生自我逃生。
三、是抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
教育好下一代，使他们健康地成长，还需家庭、社会的支持和配合，为使广大学生家长共同关心青少年学生的成长和提高学生家长如何关心下一代的理念，于本学期召开了学生家长见面会。会上总结分析了学校近期教育、教学工作的情况，同时为使学生家长了解班级，使教师了解学生，还安排了向学生家长通报了每个学生在校的思想表现、学习情况，以此同时我们还广泛听取了学生家长对班级工作的意见和建议。同时，我还利用休息时间进行家仿，了解学生的家庭环境和在家学习的情况。
通过这样的“三结合”教育活动，收到了良好的效果，很多学生家长都纷纷表示要积极配合班级共同关心青少年学生的健康成长。
四、继续抓好体育卫生工作，全面提高学生的身体素质和健康水平。
我们还加强了学生的卫生与健康教育。从小培养学生的良好卫生习惯，提高了学生的身体素质和健康水平，大力支持学生开展大课间活动，。
本学期，我认为我们班的教育教学工作取得了较好的改善，在今后的工作中我将不断努力不断归纳总结，我很有信心会将我们三（4）班转变成一个优秀的班级的。
三年级班主任教学总结 篇3
本学期继续担任三年（1）班班主任。我常想，作为一名班主任，我将给予孩子们什么？除了班会课上老生常谈的大道理，除了每天喋喋不休的安全的问题，我要做些什么孩子们才会真正的触动心灵深处？下面是本学期的工作总结
一、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。
每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。设置评比栏进行奖惩。
课前准备：上课前能按要求摆放好所需学习用品的小组每人奖一颗星（科代表检查）
作业：1、每天能7:50前交完作业早读的同学奖1颗星。
2、每组全部同学都完成作业的，每人奖1颗星。
3、作业优秀（A+的且有印章的奖4颗星，A+奖3颗星，A的奖2颗星，有进步的奖1颗星）
4、每次发回的作业能把错题当天改正的，奖1颗星。
5、组长能按要求检查并收好当天的作业，组长奖2颗星。
课堂：
1、一节课中全组人员认真听讲，没有组员被点名批评的，每个同学奖2颗星。
2、堂上小测全组人做全对或能及时改错的全部同学奖1颗星。（当节课改正好的叫及时改正）
测验：
1、90分以上——奖一个特优奖章。86分到89分的奖5颗星。86分以下的如果比上一次测验进步4分以上奖5颗星，不够4分的奖2颗星。
2、全组同学都86分以上的，再奖5颗星，组长奖一个特优奖。全组同学都80分以上，奖3颗星，组长奖5颗星。（90分和80分只奖一项）辅导奖：主动辅导同组较差的同学（教其做题方法、改错），有效果的奖3至5颗星（向老师汇报）惩罚：小组长乱加星的每次扣10颗星。没有惩罚的教育是不完整的教育，针对以上设定的计划本学期严格执行，成效显著，孩子们积极性很高。
二、加强学习小组建设。
以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。孩子们得到独立自主的教育，熟话说：”不用扬鞭奋自蹄”，自律，自控能力有显著提高。
三、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用。
结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。每次班会课都会有小干部上台进行总结本周工作，权利的提高是班干部在同学们心中树立极大威信，老师在与不在同学们都绝对服从班干部的指挥，大家团结一致，凝聚力很强。
四、做好学生的安全教育工作。
每天眼操前、写字课前，抽出几分钟对学生进行校内安全教育，并用周五学生放假离校前十分钟，再对学生进行校外安全引导。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不在楼梯间打闹，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。班会课一再强调危险动作不做，危险情况及时报告等等。
五、营造安静的阅读学习氛围，建立静气凝神，勤思好学的班集体。
以培养学生阅读习惯为抓手，让学生逐渐安静、沉稳，静能生慧。三年级是学生各种能力的提升阶段，此时要有目的地引导孩子学会安静阅读、安静思考，培养学生的阅读理解能力和思考能力。利用每天早读课前二十分钟时间，让学生安静阅读课外读物。课余时间让孩子自由活动或阅读。活动时不影响他人，表扬课间安静阅读的学生，强调教室是学生学习的场所，在教室尽量不扰他人学习看书。本学期我将继续开展以阅读为主线的班级建设活动。在阅读中不断的发现自我，修正自我，提升自我，爱上自我。本学期继续开展的读书活动，让班级孩子爱上阅读，并能从阅读中获取精神成长的养料，达到自我教育能力.让阅读习惯成自然，在阅读中知晓道理，学会处事。采取阅读书目轮流分享的机制，孩子们无形中阅读了许许多多课外书籍，收获很大。
六、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。利用家长会进行反馈与沟通。本学期家长会主题《携手合作，静待花开》，围绕期中考试小结；学情分析；通报表扬；家长配合几点要求；给家长几点建议来开展，得到家长的支持与理解，颇受好评，达到让家长放心、安心的目的。利用每天放学送路队时间与家长进行沟通交流，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。通过本学期的努力，把每位家长都吸引在我的磁场之内，建立了三（1）温馨家园。
下学期继续努力，争取培养更优秀的小学生。本学期还有一些不足之处，比如孩子们的问候礼仪不标准，整理物品的能力不强，希望宝贝们都是好孩子，希望家长们都是好父母，希望教师们都善待这群活泼可爱的天使们。
