《今天我是升旗手》
在暑假里，我阅读了黄蓓佳写的《今天我是升旗手》，本书写的是光明小学六年级学生肖晓帮助同学的好事，最后终于当上了升旗手，亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。
在本书写到：一次
在生活中，这样的事情还有很多，如：有一次，我不会做两位数乘两位数的笔算乘法，我们班上的马璐瑶就耐心地、不厌其烦地教我，直到我会为止。她为了教我做题，牺牲了她的休息时间，而且连她做下一节课的准备，喝水这些事情都耽误了，这件事令我十分感动。
就在几天前，杭州的“最美爸爸”黄小荣伯伯不顾自已的安危跳下了四点七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感动了整个杭州城。
如果生活当中大家都能象肖晓、黄小荣伯伯那样乐于助人，那么这个世界就处处充满了爱。以后，我也要做一个勤于帮助人，象肖晓那样的活雷锋！象肖晓那样从身边的小事做起。
《今天我是升旗手》这本书让我受益匪浅。
《今天我是升旗手》读后感二
这个寒假我读了很多书，每一本书读给我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》给我留下的印象最深。
这本书的主人公叫肖晓，出身于一个军人的家庭。他非常优秀，只有一个愿望，那就是当一回升旗手，尽管愿望由于种种原因实现不了，但他没有放弃努力。他坦诚帮助了很多人，又与希望小学的学生开展了“手拉手”活动。终于在临近小学毕业时，他如愿以偿的升起了那面鲜艳的五星红旗。
“尖子生”林茜茜晕倒时，肖晓把她送到医院。又费尽心思把林茜茜从她妈的手中“骗”过来，带她去呼吸新鲜空气。从这一点我感受到了，肖晓是一个热心肠的人。为班级着想，为同学着想，一点也没有私心。他帮助祝小娜时，我还深深感受到了一点——肖晓对什么都很负责人，只要做了就把它做好。从肖晓想当升旗手这一个志向，让我感受到了，他是一个崇拜英雄、关心国家荣誉的一个人。从这一本书中我感受到肖晓他敢作敢为、热情和奇想迭出的人，他还积极向上、主动、大胆，为了去北京看升国旗，竟然敢一个人去。让我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黄蓓佳阿姨送走一个个“孩子”后写的一本书。里面有很多启示，大家快来阅读吧！
《今天我是升旗手》读后感三
《今天我是升旗手》这本书让我觉得拥有决心和毅力是多么重要的一件事啊！
主人公肖晓，出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他心中一直有个愿望：当一回学校里的升旗手。但愿望总是和他擦肩而过。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜和包娜，马奴等同学智抓“偷猴贼”积极参加“手拉手”活动…
他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
都了这个故事后，让我觉得当副班长的肖晓很要强。他的品质应该值得我学习。他想当升旗手不是他的错，有多少人想占站在国旗下升起？那是何等的光荣啊！
其实生活中，我们也应该学习肖晓那种坚持不懈、持之以恒的品质。这样，才会有意想不到的收获！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
《今天我是升旗手》读后感四
但是我看了肖晓的故事，他身上体现出的百折不挠、永不言弃的精神使我受到很大的激励。我暗暗下定决心：从今以后，我要肖晓那样严格要求自己，把练字坚持下去，我相信我的理想也一定能实现。
读完书，我明白了，每个人都应给自己设定一个目标。在目标的实现过程中，难免会遇到一些困难、挫折，只要我们不灰心丧气，积极迎接挑战，不断地努力、奋斗，最终会品尝到成功的`喜悦的。
《今天我是升旗手》读后感五
这学期，景老师给我们推荐了著名儿童作家黄蓓佳写的小说《今天我是升旗手》。书里主要叙述了主人公肖晓虽历经挫折，但经过不懈努力最终成为升旗手的故事。主人公肖晓身上所体现出的百折不挠、永不言弃的精神，深深地感动了我。
我非常喜欢硬笔书法，长大想当一位书法家。在一、二年级的时候，我的字写得都是很好的，经常受到老师的表扬。但从三年级开始，我对自己要求不严，写字开始潦草，老师有时在作业上批语：写得太乱！我感到很灰心。
《今天我是升旗手》读后感六
寒假期间，妈妈给我买了一本书——《今天我是升旗手》我猜这肯定是本关于我们学生这一代的书。我认真读完这本书，有了很深的感触。
主人公肖晓，十分热爱祖国，他对五星红旗充满敬意，他十分渴望能亲手将五星红旗升上蓝天。
《今天我是升旗手》读后感这本书里让我最难忘的两件事。第一件，肖晓捡到那笔巨款，巨款的失主是外地的采购员。他因为失去巨款想自杀，但肖晓及时将巨款还给他。他十分激动，肖晓受到表扬被推荐为下星期升旗手，肖晓激动万分，可事情在一夜间就变了，说让林茜茜当升旗手。肖晓非常失望。第二件事我不说大家也知道，肖晓经历了千辛万苦，当上升旗手，亲手把国旗升上了天空。
肖晓十分优秀，但他不骄傲，很勇敢。我要向他学习，做个好学生。
写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。但长期以来，很多学生都怕写
一、积累生活
我们常感喟学生的作文立意肤浅，缺乏新意。之所以如此，主要是因为我们教师及家长大都不提倡学生过多关注社会生活和学校的各项活动，怕因此影响
学生大部分时间在学校，学校生活应是他们关注的焦点。因此，学校和班级应多开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，扩大学生信息量，激发学生兴趣，充实学生生活。我常常根据作文的训练要求，结合学校的现有资源，利用班会、演讲、升旗仪式、课外活动、体育比赛、参观展览等，有意识地使思想教育、文化修养等和作文训练同步。如为配合学校开展“书香满校园”活动，我设计了“介绍名著内容”“讲名著经典小故事”“看名著电影”“演名著经典片段”“议名著人物精神”等系列主题活动。“介绍名著内容”活动中，要
二、创新评价
长期以来，在作文评价中，教师总是大包大揽，一言堂，存在着对学生尊重、理解不够的倾向，其实不必求全责备，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是经典之作。对于学生的作文，当然应该指出问题，并帮助他们找出原因，但是，最重要的还是发现、发掘学生在作文中所表现的语言表达、思想感悟等方面的优势和特点，并帮助其发扬光大。可见在作文评价中，激励才能更好地营造和谐的写作氛围。而给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。因此，无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，都要能够拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。
如果作文评改都由老师在唱独角戏，那么不仅老师不堪重负，结果也收效甚微，没有起到真正的指导和激励作用。新课标注重作文评价的多元与互动，加强学生的自我评价和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。这种评价方式更加具有科学性、灵活性、民主性、广泛性、导向性和鼓励性。具体方法如下：1.自评自改：学生根据列出的的评改标准对自己的作文全面审视，看自己的作文是否围绕中心选材、选材是否典型、详略是否得当、语句是否通顺和连贯、层次是否分明、字体是否工整，另外作文都运用了哪些手法，有什么闪光点等等。学生通过自改，明确作文中应该注意的问题，掌握了作文的基本要领，及时发现并改正自己存在的问题，一举多得。另外还有一种自改的方法，就是让学生在结尾给自己的文章写一二百字的赏析，角度自选，可从遣词造句、表现手法、思想内涵等方面去选，这样学生既很好地复习了分析文章的方法，学以致用，又及时发现自己的优势和缺点，而且再一次锻炼了写作能力。2.互评互改：组成六人批改小组，选择组内一两位同学的作文，先听读，作者并作简要的背景介绍或思想内容分析，然后共同修改。相互评价的过程中，学生一起交流写作的体会和
成功的欢乐是一种巨大的情感力量，对激发学生的写作情感具有催化作用。因此我力争让每一个学生的作文都有展示的机会。在选择内容时，有的是全篇展示，有的是内容片段，有的也可能是好词好句。展示的平台有校园广播站，学校和班级的墙报、板报、
作文，它是情感的凝聚、智慧的结晶、创新的舞台，只要正确引导学生积累与评价，它必将成为学生生活的必需。
感受作文400字 篇1
端午节这天一早，便被一片莫名的杂声乱醒。
走出房，便见母亲正飞快地包着粽子，抽出茶叶片，挖一勺子糯米，往里塞些果儿，再拿线一缠一系……不一会儿，便有了一大锅。在旁观看的我也不禁手痒起来，便请求试包一个。母亲同意了，我装模作样地摆出架子，抽出一片叶子，挖一勺子米，塞了些果儿，可就是缠不好线。我向妈妈望去，希望她能给予帮助。那知，却听到一句：“自己包的自己吃。”我心里想：有什么大不了，我一定可以包好，可一下子用力过度，包入的果子从中挤了出来，没法儿，只好再拿一片叶儿，紧紧封住了口。“呵，你包的粽子放在锅里最显眼。”妈妈笑道，我吃了满肚子气，回到了房间，翻开了早放在床头的关于屈原的书，不一会儿便沉入了屈原的世界中。读到屈原的好时，不禁喜从心来；读到屈原的困境时，便潸然泪下。与屈原同喜同忧，共解困境，甚至把屈原当作同伴，与他说笑谈话。
直到那在火上煮着的粽子迫不及待地嚷嚷时，我才回到“家中”，跑去关掉了火。打开锅盖，清香扑面而来，果然，最显眼的是我包的那个粽子。盛些上盘子，端到餐桌上，那香气，引得每个人馋涎欲滴。我们一家人围坐在餐桌旁，一边吃粽子一边谈话，好不快活。不一会儿，盘中便只剩下了那一堆粽叶。
说笑声，吵闹声，直到天黑才停了下来。啊，那以后，妈妈包的粽子都不及那次的好吃了，家中的说笑也不及那次的有趣了。
感受作文400字 篇2
中国汉字，博大精深，从古时候到现在有许多种文字，但我最喜欢的还是这个“恒”字。
李白小时候逃学，在路边遇见了一个老奶奶在磨一个铁杆，李白很不解，问老奶奶：“您为什么要磨针呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成针。”李白被老奶奶的恒心感动了，于是回去认真学习，最终他成为了大诗人。
还记得，在二年级期中数学考试的时候，卷子里有一道附加题。我第一眼看到以后，觉得太难了，心想这道题反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也没有的我，拿着铅笔在草稿纸上又涂又画，当时我无意间看到班里墙壁上挂着的名句——世上无难事，只怕有心人。于是我又绞尽脑汁，思考了一番，最终功夫不负有心人，我顺利完成了这道附加题。恒，有恒心，有毅力，就会有收获。
放学跑步的时候，李老师要求我们跑四圈，总共是800米，可我每次都是跑一会儿就气喘吁吁的，于是我就跑一会儿走一会儿，这样倒是轻松多了。可慢慢的，我发现这种训练是没用的，跑圈一定要有恒心，大部分同学一直坚持不懈，才有了更强的体质。再说，跑步不是跑给别人看的。想通了，我用恒心坚持锻炼，最后有了强健的身体。
“恒”这个字，是每一个人必不可少的字。
感受作文400字 篇3
今天是开学的第一天。我们来到学校，看到学校觉得很亲切。我好想跟学校说一句：“我的校园，我们又见面了，我又可以天天跟你在一起玩了。”
我又见到了我们的老师还有班上的同学，大家见面都很开心，老师对着我们温柔可亲的笑着，说我们都长高，变的更可爱了。
今天是星期一，我们在学校操场举行升旗仪式，我们的大队辅导员张老师说了许多话，祝愿我们新学期好好学习，天天向上！我们还见到新来的校长。
我们的班主任张老师给我们发了新课本，书与上的课都多了很多，有的老师也换了。
我们升了一级，现在是三年级的学生了，换成在二楼上课，新教室宽敞明亮，不像楼下有那么多的蚊子，空气很好，我们的英语老师原来是夏老师现换成了李老师，我很喜欢她，因为她很年轻很温柔。还有校长上我们班的体育课。让我们觉得很新奇。
新课本发下来的时候，我第一打开看的书就是语文课本，因为里面有很多好看好玩的故事。
我们开学的第一天的课都是在教室里上的。班主任老师要求我们定新学期的计划。我英语学得最不好，所以我打算这学期好好努力，把英语赶上去。
要认真把缺点改掉，上课不开小差，我期望自己能把坏习惯改了。
老师对我们严格，是希望我们能读好书，是对我们好，所以要听老师的话。
开学的第一天，我很快乐，因为可以天天与同学在一起学习，玩耍了。
感受作文400字 篇4
春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。
早晨，我们一家人忙开了。母亲在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮母亲贴“福”字，正要贴在门上。母亲连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。父亲也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。
晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的`晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。父亲母亲笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。
吃完饭，外婆来分红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，就有双倍红包。今年，我被评上了“三好学生”。外公就分给我两份红包。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那精彩的相声小品，使人开怀大笑。阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好！
感受作文400字 篇5
人们常说“一叶知秋”，那我面前这只扑棱的黄蝴蝶，是否就是秋姑娘的来信？
一阵凉风徐徐吹过，是的，是秋来了，是白露来了。
风卷云舒，天空更高更蓝了，只是掩着一层黑纱，不愿用她那美艳的笑容面对世界。“滴答，滴答”，雨珠打在窗瓦上的声音甚是动听，交杂着风轻轻敲打窗户的声音，像一支交响乐、他们配合默契，在这凄寒的秋天中平添一抹轻快。
我把手伸出窗外，几点雨滴争先恐后地要来访问这位新朋友；风在我指缝间流转，她轻轻地抚摸着我的纹路，从手腕一路蜿蜒到了指尖，痒痒的，却又让人不舍放手离开。雨点打在手上是微凉的，它们落在手上依次开了花，余下的水滴又顺着手掌滑到手背、再恋恋不舍地离开。
耳畔是风的嬉笑，鼻间是风的清香。来自远方松柏清冽的冷味，田野上漾起的稻谷金黄的暖味，与沁人心脾的桂香一起在空气中发酵；“哧溜”地窜入鼻间，好似一阵电流在一瞬间传入神经。
我站在通风的楼梯口，秋风一下子涌入，卷着几片被她吹黄了的落叶，他们跟着风在半空中旋转、飞舞。我微微张开嘴，风猛地钻入，抵在我的喉间，像是薄荷糖，清爽而又甘甜。它在口腔中回荡，一点一点被体温所泯灭，直至消失不见。
阳台上不知名的花草，叶片还绿着，沾染了清晨的露珠，在风中摇曳。
黄昏，夕阳一点一点向着天边蔓延，带着秋风，燃尽了每一个漆黑的夜，期待着第二天清晨最耀眼的那一滴露珠。
感受作文400字 篇6
世界上美丽的东西有很多，比如说花，就是一种。
花有许多种，牡丹花啊、菊花啊、木棉花啊、桂花啊等等。其中，我最喜欢的花，就是桂花。
“金桂飘香”，从这个词语我们就可以知道，桂花是一种很美的，很香的花。有一年，我和爸爸妈妈、外公外婆一起出去旅游，地点记不清了，但我却深刻的记得，当时我看到的，一种美丽。
导游介绍我们去一个“桂花园”赏花，当我们一靠近“桂花园”，一股醉人的芳香钻进了我的鼻子，直袭我的大脑，顿时，我好象被这般香气给定住了，一动不动，过了好一会儿，我才回过头，进了圆内。
刚踏进“桂花园”，几乎所有的人都“哇”了一声，真的好美！半露天的顶，没有把阳光完全遮住，当时是傍晚，橘红色的光照在香喷喷的桂花上，把它原本的黄色都给盖去了。我伸出手，抚摸着一朵小小的桂花，它长得可真有趣，四片花瓣紧连在一起，中间一小而淡黄的花蕊，香味就是从那儿发出来的吧！我想，在那小小的花蕊中，是不是住着一个小人，他在专门炼制芳香的香水呢？为的是让我们感受桂花那种又香又甜的美
就要离开“桂花园”了，我最后站在园门口，回首望着那一片“橘红色的花海”，那是我觉得最美的花儿，。此时此刻，心中充满了不舍之情。
美丽，我们要学会感受美丽。
感受作文400字 篇7
我一生中经历过许多的事，有开心的有失败的，也有委屈的，这样我感受最深的是是上一次期中考试。
不知不觉的又过了半个学期，又到了一年一度的期中考试，我信心满满地准备着考试的工具，迎接第二天的考试。
第二天到了，考数学考语文，我的笔一直不停的工作着，到了语文最后的作文题时，我的笔突然罢工了，我顿时手足无措，一下子不知道怎样好，难道我要这个点去借笔吧，如果这么明目张胆地借笔一定会被请去老师办公室喝茶的，偷偷的，向前面的同学借只笔？不行吧，我平时叫她她都不理我，现在怎么会理呢？向后面的人借吧，也不行啊，这人平时连一张纸都不会借，一支笔就更不会借了。难道要向我同桌“丑八怪”借笔吗？“哎”我长长地叹了一口气。我平时老是欺负他，他更不可能借给我了，就在这时，丑八怪突然往地上扔了支笔，我随着声音往地下看去，我看看同桌再看看地上的笔，他依旧在专心的做题，仿佛什么都没有发生过，我看了看时间，不管了，我马上捡起笔，做完剩下的题。
在我的同桌的帮助下，我顺利地完成了考试，我暗下决心以后不再欺负他。要友好地对待同学，在这个事情之后，我对友情有了新的认识。
感受作文400字 篇8
星期五上午，我们作文辅导班举行了一场辩论会，辩论的主题是开卷是否有益。每个同学都在认真思考自己能不能钻对方的空子，让对方措手不及，哑口无言。
老师宣布辩论会正式开始。我们按照高矮个排好，辩论正式开始了，我方正方小明首先开口说出台词，反方小崇开始说：有些同学喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度会让我们走火入魔，课上只想着书，成绩就会一落千丈，被书中一些情节所吸引而模仿书物走向犯罪道路。正方说：古人云：开卷有益。确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：读书破万卷，下笔如有神。这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的我们进行了一场唇枪舌战，互不相让。最后有老师说：我们在读书时，一定要选择适合我们的书，这样才能‘开卷有益’。
今天真开心！
