我们的读书生活作文300字1
我从小不太爱读书。一拿起书本，我就头疼。妈妈每天催我看几篇故事。可是我总想着玩，不想读书。从我上了一年级以后，老师每天都说回家看几页书，书中有很多知识，还可以提高学习成绩。
我就每天逼着自己晚上看几篇故事，一天天的坚持。每天晚上读书成了我的生活习惯。从中我还看了一本书，叫《伊索寓言》。其中有一篇是“狐狸和乌鸦”，我懂得了：不要轻易相信别人，要看看是什么样的人。对你的赞美是否是真心的。以免上当受骗，就像故事中的乌鸦。
在每天的读书过程中，我渐渐养成了一些好的读书习惯：端起书，拿起笔，一边读，一边划。正如徐特立所说的一样：“不动笔墨不读书。”从书中我积累了很多的好词好句，妈妈都说我：“文辞越来越美，文采越来越好了！”
读书可以让自己快乐，读书可以让自己得到更多的知识，懂得更多的道理，让自己的语言更加丰富、生动。我们一起读书吧！
我们的读书生活作文300字2
随着年龄的增长，书柜里的书在不断地变化，读书习惯也在不断的变化。
小时候最爱看绘本。每次看绘本时眼睛都会先盯着插画不放，待欣赏完毕后才往那短短的文字淡淡一瞟。那时的我从来不看那种满页是字的书，每次看到姐姐在看那种书的时候，头总是会觉得晕。
再长大一点，书变成了半页字半页画的那种。每次看书时都会先看下文字，再饶有趣味地欣赏一下插图。即使有了看书方式有了改变，但是姐姐的书对我来说还是遥不可及的天。
十岁的时候，看的书都是“姐姐的书”了。可每次看着看着还是会在心里抱怨“这插图也太少了吧！”这时的我并不读童话了，而是去读一些杂志或名著。有时偶尔给妹妹讲一些绘本故事都会觉得这些插画真占地方！
现在，每次看书时几乎都是直接跳过插画，顶多也就停留一两秒。每当给妹妹讲绘本是我都觉得这是一种折磨——世界上怎么会有这么无聊幼稚的书籍啊！
随着年龄，我在变，书也在变。变得越来越成熟起来……
我们的读书生活作文300字3
高尔基曾说过：“书籍是人类的朋友”。这个比喻，我觉得十分贴切。
我从小就喜欢读书，从张乐平的《三毛流浪记》开始，每次看到漫画中的三毛，都觉得他真的好可怜啊！不仅没饭吃，有时连口水都喝不着。这让我深深感受到，我的生活是多么幸福啊！
再就是郑渊洁的十二生肖系列童话中的《虎王出山》、《蛇王淘金》、《狗王梦游》等等，作者将十二生肖的故事，描写的栩栩如生，让我仿佛身临其境、想入非非、如痴如醉。
稍微大一点的时候，我就开始抱着《四大名著》读了，从漫画版到青少版，我都百读不厌。书中足智多谋的诸葛亮、忠义的宋江、肥头大耳的猪八戒、善变多情的林黛玉等等，真不愧是中华民族文学史上的璀璨明珠！
这就是我的读书生活，在我看来，书中的每一个字都是一小朵闪烁的浪花，让我乘舟遨游书的海洋！
我们的读书生活作文300字4
“书是人类进步的阶梯”，妈妈常用这句话来教导我好好读书。
从一年级开始，我还不认几个字时，妈妈就给我买了很多画书，记得在二年级时我读就过了，《丑小鸭》、《灰姑娘》等许多童话、寓言故事。到了三年级我已读完了四大文学名著，现在一直在读世界名著。
读了这些书，读到灰姑娘逃脱了大灰狼，我拍手叫好；读到丑小鸭变成了美丽的白天鹅，我又兴奋的欢呼；皮诺乔变成了现实生活中的孩子我为他感到高兴……
我爱读书，记得有一次我因为读书，所以做了一件坏事，中午我正在读书，妈妈正在做饭，忽然听到妈妈急急地喊：“没盐了，冠冠快去买点盐回来。”我应声跑了出去，我选好盐准备付款时，我一摸自己没有带钱，我不好意思放下盐又跑回去拿钱。
还有我经常上厕所常拿一本书，我在厕所一坐就是几个小时，经常妈妈叫了才出来。妈妈说我上厕所时间长时，我就会随声应道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
这就是我的读书生活。
我们的读书生活作文300字5
我的读书生活，是从一本寓所预言开始的。
开始读的时候是因为老师让我们读，于是，我让妈妈给我买。我开始读了，我翻了几页，觉得很有趣，于是我又从第一面从新开始细细读，我读到第81面时，妈妈让我吃饭，后来因为书的喜爱，而每天读一本，每晚读两页，再后来，我又“迷恋”上了《幽默小读者》。于是我每月领新书每天读几遍。后来又迷上了四大名著中的《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》。
问题又来了，四大名著读完了，基他书也读了好几遍，怎么办？我将旧书双读了一遍，下所为“温故而知新”。读了以后，我又觉得像是读了一本新书一样。又让我这个愁眉苦脸的人开心了起来，像是让我有了多个快乐，又像有了一个新朋友在陪伴我玩耍。
我的读书生活就是这样，有这一个我彩的图书全套大图览，让一个不懂书的人体验了读书的快乐，学会了读书，知道了书的乐趣。
我们的读书生活作文300字6
书是人类的精神食粮，读书给我们的生活增添了一份光彩，我喜欢读书。
书是大海上的航标，为我指明正确的方向，读书让我快乐。在一个阳光晴朗的天气，坐在沙发上，读一本好书，感受“光合作用”，吸收营养。此刻，我是何等的惬意。
我欣赏过《春晓》、《静夜思》等多首唐诗，知道了冰心、老舍、曹文轩，还喜欢上了高尔基。
读书伴我成长，从小到大，书就是我的伙伴。每次在我无聊的时都是翻开我的“小伙伴”读上一会儿。
我还清楚的记得读过的第一本书，那本书的作者是丹麦的作家，也是当今家喻户晓的童话大王——安徒生，读过他的多篇童话，感触很深，也是因为这本书让我爱上了读书。
让我记忆犹新的人物就是莫言了。他是中国第一个获得诺贝尔奖的人，真的很羡慕他，他是我学习的好榜样。
如果你爱上读书，你会发现，书不仅是你的老师、朋友，也是你的开心果，让读书伴我们幸福快乐地成长吧。
我们的读书生活作文300字7
我们伟大的主席说过，饭可以一日不吃，书不能一日不读。高尔基也说过，书是人类进步的阶梯。我从小时候开始读《格林童话》、，《一千零一夜》，安徒生童话等。小学从四大名著看起，现在我从图书馆里面的书看起。
每天下课时我都犹豫不决，同时们找我玩，可是我想读书，如果读书我怕同学们难过，我跟同学们玩就心不在焉，每次这样我的头就有点痛。
在家里时，我一写完作业就看书，虽然有很多字不认识，但我还是坚持读书，有时候会这样我今天去上学，我小时候读成我第令天去上学。我小时候就是难道他今天不用上学了，那他什么时候上学啊？
不过现在就不会这样了，我不会认错，这么简单的字更不会认错一些数字。
我是一个很爱读书的人，读书让我的生活更美好，读书为我的生活添加了色彩，阅读教会了我很多的知识，阅读是我的天地，是我打开智慧大门的钥匙，阅读带给了我与众不同的每一天。我爱读书。
我们的读书生活作文300字8
我爱那一本本经过精心挑选出现在我的书架上的可感可触的书，我爱那一页页留有残香似有余温的纸，因为它们是作者思想的精华，是人间种种道理的浓缩。
造烛求明，读书明理。人的知识多数来自书本。读万卷书，方懂万种理。
读ㄍ少年儿童百科全书》，我知道了能量是守恒的，见证了生命的进化，领略了古文明的奥妙，见识了世界的发展。
读《伊索寓言》中马与驴子的故事使我懂得要学会帮助他人、团结合作；青蛙的邻居教会我变通，不能因循守旧；狐狸与樵夫的故事警示我要信守承诺，答应的事情一定要做到。
读书不仅可以使人明理，还是闲暇时最好的伙伴。在休息时间，静静地坐下品读一本书，会觉得疲疲劳消退了大半，浑身放松极了、舒服极了，带着这种感觉读书，读书时会觉得身临其境。
读书启迪我们智慧，读书滋养我们心灵，读书让生活更美好。
我们的读书生活作文300字9
书是每个人在知识海洋翱翔的翅膀，如果人没有了书，人不读书，就犹如一只折了翅的鸟儿，在读书的过程中，我贪婪地吸收了大量的知识，并让我明白了读书的真谛，所以读书改变了我。
其实，读书就是让我们好好学习，通过读书，我仿佛看见了过去的风风雨雨，当初，社会上形形色色得人很多，有的是为社会做贡献的，有的是社会最底层的`人，读书的目的就是让我们在社会上做出贡献，不做社会最底层的人，在我们这个岁数，就是要为中华之崛起而读书。
为了做社会的贡献人，我们读书时必须仔细的读，将不懂的地方做个记号，直到弄懂为止。将书中的好词好句记下来，否则书到用时方恨少。读书，一遍读不懂就读第二遍，第三遍，再读时，要抓住文章的中心内容。
在我的生活中，我认为书是一件必不可少的东西，读书改变了我，同时也改变了我的心。
我们的读书生活作文300字10
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我养成读书的习惯，成绩果然上去了。我还发现，读书不仅能让成绩提升，还能提高写作水平呢！
有一次，我读《淘气包马小跳》时，学会了如何写感冒。文章是这样写的：“长长的围巾在脖子上缠了几圈，两条又浓又黏的鼻涕像双龙出洞，刚在鼻洞那里探出头来，便被毛超哧溜一声吸了回去。”你看，作者写得多形象多生动啊！
还有一次，我不知不觉读到了深夜。读的过程中，我学会了好多词语，如垂头丧气、欢天喜地、瓮声瓮气、密密麻麻……我学会了用成语描写人的神态、声音等。
我在读《名人童年》这本书时，知道了达·芬奇小时候画鸡蛋非常刻苦，画了一次又一次，不怕失败，不畏艰难，是一个有毅力的人，最后成为了世界闻名的画家。
读书的好处说也说不尽，我爱读书！
我们的读书生活作文300字11
没有一艘船能像一本书，把人带向知识的彼岸。让自己变聪明的方法不是多写作业，而是读书读书再读书。
读书不但可以使我们变得更加聪明，而且可以增加我们的理解能力，让我们进一步了解文章的内容。读书还可以提高我们的写作能力，是我们的作文变得别具一格，富有趣味。读书还可以宽阔我们的视野，让我们了解许多自己不知道的知识。总而言之，好读书，读好书，对我们来说是有益无害的。
古今中外的名人，哪一个不是喜欢读书的人，他们都把读书认为是世上最美好的事情。我们也应该和他们一样热爱读书。
我们不光要多读书，而且要会读书。书不是电视剧，浏览一遍就可以了，书只有慢慢品味，才能真正读懂它的意思。在读书的过程中，要把好句子画下来，把好词语记下来。
“书中自有颜如玉，腹有诗书气自华。”读书是一件美好的事，让我们爱上读书吧！
篇一：阅读随笔400字
晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。
我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子出丑么？但是晏子肯定是不示弱的，他对接待的人说：“这是狗洞，不是城门，我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这里等一会儿，你们去问问你们的楚王，楚国到底是一个怎么样的国家。”这短短的几句话中竟含着楚国开城门是国家，开狗洞是狗国的意思。楚王肯定知道如果不开城门的话，他就成了狗国的狗王。楚王迫于无奈，为了能保住楚国和自己的尊严，楚王只好吩咐下人去开城门，把晏子迎接进来。
晏子还非常聪明、机智、随机应变，他知道如果说楚王的一句坏话，杀身之祸是免不了的，于是他换一种说法说楚王，让楚王自己去体会这句话的含义，真可以说是诸葛亮的前身啊。
晏子的爱国精神更是可敬的，楚王故意让他的武士押着囚犯在他们吃得很开心的时候走过，这时，楚王假惺惺地问武士：“这个囚犯犯的是什么罪、是哪里人？”武士，说：“是个强盗，齐国人。”这样一说，楚王就可以顺理成章地说齐国人没出息。晏子并不认输，马上反驳，举橘子在淮南和在淮北长得不一样是因为水土不同，来说明齐国人在齐国能安居乐业，在楚国就做起强盗来，也是因为水土不同的原因。这样既有力地反驳了楚王的侮辱，又维护了齐国的尊严。这样使楚王不得不尊重晏子了。
篇二：阅读随笔400字
放暑假的时候，我读了《同桌冤家》这本书。 这本书写得很真实，很贴近我们的生活，读完之后就感觉这个故事发生在我身边一样。我看到惜城，阿呆、兔子、咪咪在一起拌嘴的时候我“很不自觉”地笑了出来，因为我也和同桌天天拌嘴，到最后会笑着结束这场辩论会。 在几个主人公当中，我最喜欢惜城了。他幽默风趣、调皮、爱刨根问底、爱探索……而且很义气，很可爱。他反应很快，特别是对兔子、咪咪两人发表“重要言论”的时候，她俩一旦反驳，惜城会以“光的速度”反击她们，让她们张口结舌。
等一下！惜城给我的感觉怎么那么像我的同桌？怪不得我有那么熟悉的性格特征：打打闹闹疯疯傻傻地过完在学校的每一天。 有的同桌比较好，每天让你心情愉悦；有的脾气暴躁，让你看了就害怕；有的博学多识，每天都能学到很多出自他口中的小知识。但是不管同桌什么类型的'，我们总和他们吵过闹过，不是吗？不要告诉我，你没有过，如果真没有，我可以断定：你是火星人啊，坐飞船飞回你的火星吧！ 《同桌冤家》翻开第一页就是“抬头不见低头见，不是冤家不聚头”是不是我们和同桌都是冤家呢，但不是冤家不聚头啊。佛曰：五百年的回眸才能换来今生的一见。我们一定是在回眸时扭了脖子，才换来身边的一个个，个性鲜明的同桌。请大家一定要保护好你身边的同学，珍惜在一起的美好时光，给小学的六年生活划上一个圆满的句号。
篇三：阅读随笔400字
我读了一本书，伍美珍写的《同桌冤家》。
这是很搞笑的一本书。当我心情不好的时候，我就会看看这本书；随着故事情节的展开，我的不快就会烟消云散，代之而起的是开心快乐。小说里的人物也写得栩栩如生，他们之间的故事就像是发生在我们身边一样。
这本书里讲的是两对既是冤家，又是同桌的故事。他们分别是爱搞恶作剧的惜城VS“书呆子”——兔子，以及“早熟的冬瓜”——阿呆VS聪明美丽的咪咪。他们在一起有欢乐、有悲伤、有无奈、也有生气。可是他们纯洁的友情从未变过。
其实这本书中还是阿呆最倒霉了，因为他的同学们常说他是个呆呆的胖子，像个大冬瓜，连阿呆妈妈都说他很笨。有一天阿呆写了一篇
让我们从自己做起，好好珍惜身边来之不易的友谊吧！它会让我们周围充满欢声笑语。
篇四：阅读随笔400字
寒假里，我读了作家杨红樱的马小跳系列之《同桌冤家》，这本书里写的是马小跳和路曼曼——他的同桌冤家的故事。他们俩一点儿也不同，路曼曼争强好胜，一副女汉子模样，而且非常聪明；马小跳顽皮可爱，在学习上一点儿也不在乎。书中写他们俩一小时一小吵，三小时一大吵，还有其他很多非常有趣的故事，比如马小跳三岁开始喜欢路曼曼，觉得路曼曼是个非常好的女生；一年级到四年级，路曼曼当中队长，天天管马小跳，用本子记下马小跳的不良表现给老师，马小跳口算有错，抄路曼曼的，路曼曼故意做错题，还得马小跳被批评；改选大队委时，马小跳努力为她拉选票，她当选后就没时间管他了；还有为了开会，夏林果没能上成舞蹈课；马小跳给路曼曼一击，让她咚的一下坐到地上了……这类故事三天三夜也说不完，我觉得很有趣，他们吵架时总是闹笑话，我想：“如果我是路曼曼，肯定要气得昏过去。”
合上书，我想：“我们班里也有几对同桌冤家，还很熟悉，也坚持吵架。不过，提醒自己和别人纠正错误，没什么不好吧，只要不打起来就好了！”
一、简介背景
读题，“使”什么意思?“楚”指什么?(接受外交使命到外国去)那么晏子何许人?老师以让学生事先找了有关
二、学生自读课文
1、读准字音、读通课文。
2、课文写了晏子使楚时的一件什么事?
三、交流讨论
1、检查字词：
临淄、撒谎、敝国、规矩、囚犯、大臣、淮南、柑橘、赔不是。
2、看意思写词语：
⑴ 大伙儿都把袖子举起来，九连成一片云。( )
⑵ 大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨。( )
课文中这三个词都是来形容人多。
⑶ 节上的行人肩碰肩，脚碰脚。( )
3、让学生说说课文写了一件什么事?(能不能用简单的话来说一说。)
四、品读课文
1、课文的哪几自然段写了晏子挫败楚王的侮辱，维护齐国的尊严的?
2、让我们先来看晏子第一次挫败楚王的情景，晏子的出色才干到底体现在哪里?
出示：
这是个狗洞，不是城门。我要是访问“狗国”，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白，楚国到底是个怎样的国家?
3、追问：为什么这句话反映出他的才干，文中有没有直接告诉我们这个结论?从哪里得出?
出示：
访问“狗国”得钻狗洞 让我钻狗洞 楚国是狗国
师小结： 虽然字里行间看不出晏子说楚国是狗国，楚王是狗王，但我们通过仔细揣摩，认真体会晏子的话，就自然而然地品味出话中之话。
4、那么晏子会怎么说这些话的呢?(出示前面的句子)
晏子看了看，(不慌不忙 不卑不亢 神态自若)对接待的人说。
为什么不是生气地说或是怒气冲冲地说?
面对着意想不到的侮辱，晏子只有冷静地反驳，不卑不亢的把侮辱还给楚王，才能维护自己和国家的尊严，又不伤两国的和气，晏子真是一个出色的外交官啊!
试读，你认为哪些词语可以强调一下?(当然 到底)为什么?
谁能再来试读一次。
谁能站起来，把自己当成外交家，手指着城门，加上动作、神态来读一读。
5、晏子的`话有什么作用?
(楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。)
“只好”说明什么?(迫不得已 丝毫没有办法 无可奈何)
晏子是个怎样的人?(很有智慧 能言善辩的人)
五、学习第四自然段
1、过渡：
还想领略晏子这位外交家风采吗?自读第四自然段，你从哪里看出他的杰出才干吗?
出示：
晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了”
为什么?他的话中之话是什么?你怎么推断出来的?
这句话的前提是什么?
出示：
大前提(敝国有个规矩：访问上等国就派上等人去，访问下等国，就派下等人。)
小前提(我是最下等人，访问楚国。)
结论(所以楚国是___________。)
2、试读句子 理解“拱了拱手”说明他胸有成竹有不失外交礼节。
3、结果，楚王只好赔着笑，为什么?
(楚王有言在先“我不生气”，自然只好赔着笑。)
这种笑是苦笑，无可奈何的笑，情不由衷的笑。
六、学习第五自然段
楚王不想笑也得笑，笑得多么勉强，多么无可奈何，但楚王不肯就此罢休，一计不成又生一计，第三次较量又开始了。
1、请同学们自学课文第五自然段，四人小组讨论晏子的杰出才干体现在哪里?
2、这个结论是怎么推断出来?它的两个前提分别是什么?
出示：
大前提：_____________
小前提：_____________
结论：_____________
3、四人小组讨论晏子话中的含义，想一想这里的水土不同的意思一样吗?
⑴ 指水分、土壤、气候。
⑵ 社会环境、社会风气。
含义出示：
淮南水土好，产柑橘;淮北水土不好，产枳。
齐国人在齐国安居乐业;在楚国做强盗。
楚国社会风气不好。
4、试读句子，面不改色说明晏子不慌不忙、沉着冷静。
5、结果：只好赔不是。
霸气十足的楚王本来依靠国势强盛，显显威风，最好只好自讨没趣，让我们再次领略了晏子的聪明才智、能言善辩。
6、下面我们一起来读读表示结果的话，细心的同学一定会发现，有一个共同的特点(只好)谁能用一个词语来形容此时的楚王：
哑巴吃黄连──有苦说不出
偷鸡不成──反蚀一把米
搬起石头──砸自己的脚
自作自受
七、总结
1、我想如果晏子回到楚国，齐王大喜，一定会给他开个庆功会。请你想一想，晏子获胜的法宝究竟是什么?
⑴ 才智过人，有善辩的口才。
⑵ 侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心中，不会让自己的祖国受到侮辱，他爱国，所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。
⑶ 正义在晏子一方，邪不压正。
现在我们明白了，晏子的确才智超群，现在明白了吧，为什么称他为晏子的原因了吧!学了课文也让我们明白了巧妙的语言能反败为胜。
2、试一试：
你能得出下面的结论吗?
能维护自己和国家尊严的人是个爱国的人。
晏子能维护齐国的利益，所以________。
有智慧的人能巧妙战胜对方
晏子用善辩的口才战胜楚王，所以________。
3、聪明题：
一次，德国大诗人歌德和一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。批评家说：“我从来不给傻子让路。”歌德赶紧让到一边，微笑着说：“我正好相反”。
【板书设计】
楚王 晏子
侮辱 挫败 结果
钻狗洞 是狗国 只好打开城门
没人才 下等国 只好赔不是
没出息 强盗国 只好赔着笑
