1六一趣事
操场上五彩缤纷，同学们穿着各式各样的衣服……为什么今天可以穿自己衣服呢？原来今天是我们最喜欢的节日——儿童节。
算算我们还有几个儿童节，哎呀，不用算了，只有一个了。今天下午，我们举行“游园活动”赢了可是有奖品的哟！
游园活动开始，先到我们自己班捧捧场吧！我拿了一张纸条一看，上面写着“阿慧用蓝墨水钢笔在纸上写出了红字”，你知道他是怎么写的吗？这可把我难住了。我满脑问号……唉，好难不猜了。去钓鱼！“开始”我把竹竿慢慢移去勾鱼的铁丝。差一点，还差一点。“时间到”我一只也没钓到。看来奖品不好拿啊！我又去了别的项目，可是一个也拿不到。哼，真可恶！
就这样，游园活动结束。看着别人拿着奖品，吃着零食。真想再来一次游园活动。
时间就这样一分一秒过去。六·一就在这么短的时间里结束了，六·一真快乐啊！我真想倒回到一年级，那就可多过几个这样的儿童节了。真该谢谢老师们，这么费心地为我们，这都是为了能让我们快乐地在学校里生活、学习啊！我们不负众望的！
2有趣的六一
“六一”儿童节那天，我们年级举行了游园活动。活动内容非常丰富，有运乒乓球、比试眼力、盲人敲锣，还有盲人贴鼻子，每个游戏都是那么有趣。
我最喜欢的是盲人贴鼻子，它让大家笑声不断。有一个小朋友看起来很有
这游戏太有趣了。“我一定会贴准的。”我满怀信心，跃跃欲试。终于轮到我了，我的心兴奋得怦怦直跳。蒙好眼睛后，我右手拿着“鼻子”，两手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔细地摸了摸画，就贴这儿！正要往上贴，突然有人叫：“往下一点。”我一听，连忙往下移，正要贴上去，又有人喊：“往左一点。”“往下一点。”怎么会这样？到底该贴哪？原来信心十足的我变得犹豫不决，怎么办呀？算了，不听他们的，我自作主张地贴了上去。我的动作刚做完，笑声就充满了整个教室。怎么？难道我也贴歪了？我连忙拉下布条一看：“哈哈！我怎么把鼻子贴到右边的耳朵上了？”我开心地说。大家又是一阵爆笑。
今年的“六一”儿童节过得真有趣呀！
3有趣的六一
昨天，我过了一个有趣的六一。
早上，我和妈妈起床后的早餐是一个“六一”蛋糕，可好吃了!蛋糕上有一个橙色的老虎，栩栩如生的老虎脚下有一片绿油油的草地。好像在说：“六一快乐！”蛋糕上浇着白色奶油，蛋糕旁边还有一圈粉红奶油，看着就想吃，令人垂涎欲滴。
吃完早餐，妈妈带我去了金鹅市场买礼物。礼物是三支荧光笔、一支十色笔、兔兔贴贴纸。荧光笔是用来突出显示，例如在一本
中午，我和妈妈出去玩。我们去了驾鹤小桃园，玩了水上健身球。工作人员用一个机器上的大塑料管把空气充进一个塑料大球里，充了一半后，工作人员让我进去。然后，工作人员又继续充气。充满后，工作人员把拉链拉好，把球推进人造湖。在球里面躺着，感觉十分凉爽。球顺着湖水漂到了岸边，因为岸边有一些大石头的角很尖锐，岸边的工作人员把球往湖心推。然后我在球里面往湖心里爬。我站在球里往前跑，费了九牛二虎之力我才到了湖心。过了五分钟，我感到湿湿的，难道漏气了？可是没有任何感觉。我一摸身上，呀，出汗了!连裙子、钥匙也湿了！五分钟后，我出来了。虽然我已经满头大汗了，可是快活极了！
下午，我在家里泡电脑、玩兔兔的尾巴，可好玩了！
这是最最有趣的六一。
4有趣的六一活动
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，这一天是我们少年儿童自己的节日。
但是我们学校提前庆祝，改为5月31号下午举行。
那天下午，我一进教室就眼花缭乱了，经过介绍，才知道我们的教室被选为“猜谜室”，从北边的窗户往南边的窗户栓一条绳子，绳子上挂着一张张的谜面，“啊，我知道了，这个谜语的谜底是嘴巴！”“不对，这个谜语的谜底是眼睛。”“这个谜底大概是仙人掌吧？”“这个谜底肯定是手套……”就这样，我们班的同学基本上把所有的都猜完了。
然后，老师安排我们去隔壁四〈3〉班参加套圈的游戏，虽然看起来很好套，其实很难套的，全班只有乔思棋同学套中了，获得了一本方格本，虽然只是一份小小的礼物，但是对乔思棋来说，意义重大。
接着，我们整个四年级，都参加了一项活动，是去多功能教室举行的“红领巾跳蚤市场”。我们每位同学都自己准备了一本好书，准备买卖，我也不例外，我准备了一本“小学生优秀作文精选”书，我把书摆上“买书摊”时，有很多的同学看中了我这一本书，都争先恐后地问我书价。对于我们班的同学，我要便宜一点儿卖；对于其它三个班的同学，我卖的价钱就要贵5角钱。最后还是我们班郝梦静同学以高价3元5角买下了，其他在旁边的同学都用惊讶的目光看着她，甚至还有同学去问她为什么这样做，她只说了一句“这本原来是4元钱，但是邱枫同学以3元钱卖给了你们，那么还嫌贵，再说这本书保管的也很新，你们还要2元5角来买，邱枫同学不就吃亏了吗？”在旁的同学羞得脸都红了，大概是受教训了吧。我也向郝梦静同学道了一声谢。谢后，我又开始买书了，经过精心挑选后，我选了《淘气包马小跳》。
最后由每组的小组长带领我们参加了“钓鱼”和“夹球”等游戏。
时间过得可真快，一转眼已经是下午4点多了，我们班的同学都有一个念头，要是想让每个星期都举行像这样的活动，就好了。
希望再次来临像这样的活动！
5有趣的六一活动
六一节下午，大家听老师说出“搞活动”和“发儿童节礼物”这两个词，个个像出笼的小鸟，欢呼跃雀，脸上有一种说不出的喜悦。
当礼物被一些同学抬上来时，大家在座位下议论纷纷，那笑盈盈的脸，活像一个个五岁的小孩子。“开始发礼物了。”不知谁叫了一声，把沉思中的我给“拉”了出来，我抬头一看，老师叫了我们组上去领礼物，大家按顺序拿礼物。由于礼物多了一些，大家有的用袋子装，有的用手捧，有的干脆用帽子装礼物了。我拿着帽子走了一分钟，帽子被塞得鼓鼓的足像一个打胜仗的将军，敖气十足，再看看里面的小糖果，它们个个都向我微笑哩。我走回座位，就“先吃为快”，拿起一块西瓜型巧克力送往嘴里嚼，真是美味极了，吃了这块巧克力后，感觉回味无穷，“真好吃啊”我不禁想道。
发完糖果和饼干后，我们便玩起了游戏，要把黑板上的人脸添上小嘴，游戏开始时要先转三圈的，如果画对了就装一小包糖和一颗糖果，画不对就被“淘汰”，轮到下一名同学，每次上两个人，因为有张“脸”，儿，终于轮到我了，我转了三圈，闭眼拿着粉笔画了一张嘴，睁眼一看，嘴画歪了，“哈哈……。”同学们不时传来几声笑声。有一位同学来了，他照例转了三圈，闭着眼睛画了一张嘴，顿时引来大家的一阵暴笑，他睁眼一看，嘴画在了这张脸的旁边。他哭笑不得，只好溜回了座位。
这次活动真有趣！我喜欢玩“六一”节的活动。
6有趣的六一游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的`游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！
学校中秋节赏月活动策划方案1
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的'：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
学校中秋节赏月活动策划方案2
一、活动组委会
1、负责：学生会
2、成员：学生会各部门成员
二、活动时间：
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。
四、活动主题：
庆贺中秋，传承文化！
五、活动口号：略
六、场景布置：
（一）、场外布置：
教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节。
（二）、场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。
5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗1000张。
6、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、宣传策略
1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。
2、校内广播宣传；
八、活动策略：
活动一、猜灯谜赢取大礼品
活动二、各班级联谊
快乐作文 篇1
人生有两种境界，一种是痛而不言，另一种是笑而不语。
看上去简单，但当你真的遇到让你痛苦万分的事情，不言不语，只会加剧你的痛苦。而快乐的时候，有人分享，也能使自己的心情更为愉悦。而我要说的是更高的境界 ，痛并快乐着。
最近在看一本书，《慢慢来，一切都来得及》作者是豆瓣上的网络红人meiya，其中讲到痛苦这个问题。他说。痛要转换。他说，你虽脆弱，但必坚强。她说，人生已经如此艰难，我不能悲伤的坐在你身旁。痛苦是每个人活在世上，必须经受的。
作家大卫，福斯特，华莱士说，忍受痛苦是我们活在这个世上无法逃脱的一项内容。人只要还活在这个世界上，就必然会受到各种各样不顺心的事，我们痛苦的事情。既然痛苦已经无法避免，那我们为何不快乐的接受？对生活的磨难照单全收，承认自己的脆弱与无知清楚自己耿耿于怀并没有什么用。面对痛苦，冷静下来，想着去解决问题，而不是一味的放纵自己。
当然在我们的学习生活中，并没有所谓的如此多的痛苦，但也有为数不多的烦恼。生活上的种种不便，学习上的无形压力，努力却不进步；同学关系处理不好，造成的心里创伤；青春期心里懵懂的小情愫，诸如此类的东西不胜枚举。对此有人整天抱怨，却不去努力改善。有人安于现状，随遇而安。另一种人努力去改变，让自己活得更为快乐，潇洒，我是比较倾向于第三种的，但也常常为此苦恼不已，这世上的事情并不是你想改变就能改变的。但我仍然竭力去改善，只要努力了，又何必太在乎结果。也许过程艰辛。也许要承受难以忍受的痛苦，但内心一定是快乐的。
meiya在书中也谈到了她的兴趣爱好。长跑，长跑不仅是她的兴趣爱好，也是她宣泄痛苦的方式。她喜欢晨跑，并在长跑中痛哭，宣泄工作上的压力与困难，爱情上的忧伤与磨难，家庭上的愁苦与麻烦。
我不喜欢晨跑，更习惯黄昏时在操场上一个人慢慢跑。一般在慢跑时，我也会想一些事情，清醒自己的头脑。至于痛哭，我似乎还没有打到达这个境界，更多的只是心中的负累。
面对夕阳无限好，只是近黄昏的.景色，心中自然也有无限感慨，而痛苦也随之而来。但还是清醒的告诉自己，这没什么。
笑着承受无论是从好的心态好的结果还是从一个人面临痛苦时的反应来看，远比哭着难受强多了。所以不如洒脱一点，痛并快乐着。
快乐作文 篇2
今天是三下乡最后两天，回首而过，而今已没有了最初来时的抱怨和嫌弃，反而有更多的是感恩和感动。
记得最初来时我对睡地铺和这里恶劣的环境感到非常的厌恶，而且又感觉这里的小朋友好调皮，觉得自己与这里处处不融。但随着时间的流逝，我与小朋友们相处的十分融洽，也适应了这里的环境。在适应了这里的一切之后，感觉一切都变得十分美好和充实。
在前几天的游园活动当中，我全身心的投入游园活动的准备工作当中中。我想尽自己最大的努力给孩子们一个难忘的一天，为了这一天我觉得自己白皙的皮肤都可以不要了，睡眠也可以放弃，我熬夜写方案，改方案，准备游园活动的前期工作。到了那一天，我到每个游戏点观看，生怕有哪个环节出现错误。一系列工作下来，我确实觉得很累很累，但看到孩子们脸上灿烂的笑容，家长欣慰的点头，我觉得一切辛苦都很值得。
游园活动过后我们就开展了看望留守儿童、孤寡老人和惠民工程活动。记得那天我们带了小礼物去看望留守儿童，和他们的爷爷奶奶聊天，了解他们的家庭情况，也和小朋友谈谈心，分享彼此的小秘密，并辅导他们完成暑假作业。每个孩子都很纯粹可爱，都需要每个人温柔相待。
我们去了敬老院看望孤寡老人。记得我们刚进门时就受到爷爷奶奶们的热情欢迎，他们热情的抓住我的手，把我拉到院子里，和他们聊天，跟他们谈论了一些生活小事，一些家常。看到爷爷奶奶们一起生活，一起互相陪伴，我们觉得很开心，因为他们没有我们想象中的寂寞孤僻。
最后我去帮村民们收稻谷，在没来三下乡之前我可以说完全没有接触过农活，我虽然去了，但我手忙脚乱的，干不了什么活。在我不知道该如何是好时，村民他们很热情耐心地教我，我也积极的学习，最后终于可以干的像样些了。虽然最后我手起了水泡，脚也被咬了几个包，但我还是觉得这是个很快乐特殊的经历，让我体会了农民的辛苦，学会了珍惜每一粒米和尊重农民。
在三下乡期间虽然很累，但却很开心、充实，自己不再像以前一样每天看电视、玩手机，学会了放下虚拟的世界，看另一个真实而美好的世界。
快乐作文 篇3
生活就是一面镜子，你笑，它就笑，你哭，它就哭。
已忘了这句话是谁说的了，但却清楚的记得老公曾不止一次这么对我说过，＂我的宝贝，你笑，我就快乐，你快乐，我就幸福。所以，我要让宝贝的你，天天都笑，天天都快乐，也让我自己天天都幸福。＂初听时还觉得是老公在我的面前故意发嗲，然而在以后的日子里，快乐却始终包裹着我，让我庸懒着，让我惬意着，让我感动着。
由于喜欢把快乐种进心里，种在生活里，所以一直都把自己置于一个随安即乐的庸懒境界里，简单着自己，简单着自己的生活，简单着自己的追求。但这并不表示我在工作中不思进取，只是我不想刻意的去追求什么，或是用＂忘我＂来复杂自己的生活。
生活本来就是一个很难猜透的东西，它既抽象又具体，虚拟但又实在。然而，有很多人在丰富自己生活的同时，往往也复杂了自己的生活，也就多了一丝牵念惆怅，也就多了一点忧患余生的感触。所以，我从不去刻意自己的生活，不让自己有太多的遐想，太多的贪念。我喜欢在庸懒的环境中，寻找自己的乐趣，寻找一种适合于自已生活的氛围，虽然我不能完全做到如佛所说的那样：六根惠净，不染一丝尘恼，但我也总能在自己的小天地里找到一种属于自己的快乐元素。
怎么才能使自己快乐哎？
我想，简单的说；就是简单自己的生活。复杂的讲；也是要简单自己的生活。
那么，什么是生活哎？
我认为，浅薄点说；就是过好自己的日子。深层点讲；也是要过好自己的日子。
所以，在郁闷和烦恼时，我喜欢用自己的方式去打开快乐之门；我会一一地把衣柜打开，嗑着瓜子数里面的衣服；我也会把电话簿打开一一地查找，看看那位姐妹有多长时间没去蹭她一顿了；我最得意的是把全家的电视音响一一地开大，蹦着连自己都叫不出名的舞步；在冬天里，我喜欢在老公怀里使劲地蹭一把温暖，并喜欢听他那句别敞进风把你凉着了；在早上，喜欢在朦胧之中被老公轻轻抱起，并喜欢听他那句，我的懒虫你该起床上班了。我承认自己的弱小，也就喜欢依附他的高大，喜欢他怜惜的溺爱，喜欢在他的眼里我永远都是长不大的小女孩。
因为自己很容易地自我满足，对不切实际的东西也从不去妄想，久而久之便养成了这种小安即乐，乐而忘忧的懒惰陋习。
幸福是什么？千万人有千万个答复，也就有了千万种的追求。但我理解的是；幸福不是你用手点数钞票时那种惬意的感觉，而是父母往你碗里挟菜时那慈爱的目光；幸福也不是你穿着时髦的艳服而去数回头率那种飘然的感觉，而是爱人能在雨天怜惜的为你拭去脸上雨珠时的那种呵护之情；幸福更不是你戴的那对耳坠子所摇出的金玉之声，而是你进门后孩子在为你换鞋时那种卖乖式的天真朗笑一一一总之，幸福与快乐不是建立在金钱或物质上的，真正的幸福和快乐是；一家三口吃着稀饭泡菜，傍晚时还可以悠闲地挽着老公的手或牵着孩子去逛街转转公园。
在生活之中，我们难免不会发生些磕磕碰碰的争吵，难免不会遇到些不顺心或不愉快的事。但只要你把快乐种进了自己的心里，种在了自己的生活里，那么，就借用一句经典的流行语：即使生活中有一千个理由让你哭，你也会有一千零一个理由让自己去笑，去快乐，去过好自己的生活。
快乐作文 篇4
首先上场的是我和刘帅，我比画刘帅猜，开始以为十分容易，可是第一个词语“演讲”就让我始料未及，该怎么比画呢？绞尽脑汁后，我把手放在腰前，头一俯一仰，就像在看稿子，有把左手握拳放在嘴边，模仿拿话筒的样子。我卖力的比画，看看刘帅，他一脸茫然。像个木头人。
我灵机一动，除了头和手的动作外，口中还念念有词，本以为刘帅深知我意，可他就是不开窍。终于，刘帅大开“金口”，响亮地一声“呕吐！”真是不鸣则已，一鸣惊人。旁边的同学笑得地上打滚。我晕了，傻了，真想就此下台，免得丢人现眼，出尽洋相，可又不愿放弃，恨不得冲上去骂他一顿。我在心里一个劲地催促：“刘帅啊，快点猜出来吧。这么简单都猜不出来，求你了。”可刘帅动也不动，只是傻呼呼地看着我，让我毫无办法，下轮一定让刘帅来比划。我的演技实在太差，接下来的成绩不提也罢，一分钟只猜对了三个。同学们还火上加油、雪山加霜，嘲笑我们没用。我和刘帅，只好哑巴吃黄连了，有苦说不出，没办法，只好下轮打翻身仗了。
快乐作文 篇5
我最喜欢看的书是快乐作文，这本书里有精彩的作文，有小月牙的留言，还有一幅幅美丽的图画，漂亮极了！
这本书整整伴随了我两年了，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友。
每期快乐作文一到，我都是迫不及待、贪婪地读起来。不想错过一篇作文甚至一个字词。快乐作文总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。 读后感 我非常喜欢词语超市这个栏目，它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语，写作文时就可以用上这些好词好句，写出优美的作文，我的作文经常得到老师的赞赏。最有趣的是快乐碰碰车栏目，给我们讲了许多妙趣横生的小故事，读起来非常优美。读着读着我就会哈哈大笑起来。
快乐作文不但能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。它是我童年时亲密的好伙伴。同学们，听了我的介绍后，你是不是也喜欢上快乐作文了呢？
快乐作文 篇6
我不是一个出众的人，一无美丽外表，二无超群的才华，根本谈不上“貌似潘安，才比子建。既不能像视影明星一样在银屏上，也不能像学者一样出现在讲坛上，但是，我会留点快乐给自己。”
旭日临窗，清风徐来。我走在阳台，看到鲜花是那么鲜艳夺目，红红的花朵掩映在青枝绿叶之中；远处的树上，小鸟叽叽喳喳地卖弄着婉转的歌喉，好一幅美丽和谐的画。我情不自禁地说：“小鸟，你多快乐呀！我要像你一样留点快乐给自己的。”
家的幸福是我快乐的源泉。每到假期，我就会邀上一群朋友在家里跳上半天皮筋，渴了喝口水，水是甜的；累了坐下歇一歇，看着别人尽情地跳，更是满心欢喜。这不就是一种享受，不就是留给自己的一种快乐吗？
家务劳动也是我在家中的一大乐事。你想想啊，有了污迹的地板在自己勤劳的双手下变得光洁锃亮；油腻腻的地板经自己勤劳的双手变得光洁如新；蒙了灰尘的家具经自己勤劳的双手变得一尘不染，这不就是一种享受、不就是留给自己的一种快乐吗？
是的，留点快乐给自己，我们的生活就会变得充实；留点快乐给自己，我们的心态就会变得平和；留点快乐给自己，我们的未来就会充满阳光。
