1、这是一个快乐的寒假，它赋与了我无限快乐。而寒假里最让我快乐的就是过春节。刚进腊月我们就开始办年货了，卖肉、买菜、买挂钱、买福字、买鞭炮、打扫卫生，忙的不亦乐乎。
2、在寒假里，我最开心的时候就是春节了。过年了，妈妈在家烧了红烧肉圆、酱紫牛肉、清蒸贵鱼、拌海蛰、清炒豆芽……真是应有尽有。我呢，当然也不会闲着，去超市采购了大量年货。
3、老师宣布放假的那一刻，教室里沸腾了，大家马上都开始收拾起自己的寒假作业，想着终于可以暂时松口气了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
4、在这个寒假里，最快乐的事就是放烟花了。大年三十，爸爸买了好大一堆烟花，我喜欢的手舞足蹈。终于盼到了夜晚，我和哥哥站在阳台望着窗外，一束束烟花一会儿放出五颜六色的金光来，一会儿又霹雳啪啦地作响，一会儿又彩光四射，好似一只只美丽孔雀的尾巴，漂亮极了。我忍不住的拍着手蹦起来欢呼着，太美丽!
5、这个寒假我过的很充实。我结识了新朋友，和新朋友一起逛街、吃烧烤、放鞭炮，可开心了，你们也和我一样吗?
6、愉快的`寒假开始了!在爸爸妈妈的指导下，我开始了学做“合格小公民”。我通过学习，了解到做一个“合格小公民”不仅要努力学习，还要在生活的好多方面多多的加以努力和学习。
7、快乐的寒假到了，我好开心呀!在寒假里，想去哪就去哪，没有在学校里的拘束，寒假真是孩子们的天堂呀!寒假里有一个我们中华民族传统的节日--春节，也是我们小学生一年盼到头的日子，我又可以得到很多的红包喽!真是越想越开心!
8、放假之初，我还想着这长天白日的，做些什么呀。可是，这一晃，十天就过去了。真快啊，这十天，就没空坐下来，今天好像才闲一点点儿。
9、一转眼，寒假结束了。它像一本书，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。 寒假过得既快乐又充实，伴随着时间老人的脚步，让我们进入紧张的学习中去吧!
1、快乐的寒假到了，我好开心呀！在寒假里，想去哪就去哪，没有在学校里的拘束，寒假真是孩子们的天堂呀！寒假里有一个我们中华民族传统的节日--春节，也是我们小学生一年盼到头的日子，我又可以得到很多的红包喽！真是越想越开心！
2、放假之初，我还想着这长天白日的'，做些什么呀。可是，这一晃，十天就过去了。真快啊，这十天，就没空坐下来，今天好像才闲一点点儿。
3、在这次寒假中，有着许许多多令我难忘的事，但有一件事如脚印，印在了我的心中，使我终身难忘。那就是学溜冰的事。
4、放寒假了，我可以尽情看书，看到晚上十二点多都不怕，因为第二天早上不用上学。
5、放寒假了，我可以尽情看电视，只要不伤到眼睛，看多久都没问题。
6、放寒假了，我可以尽情的玩，和朋友们谈天说地，还不时扔几个雪球。
7、在寒假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子 里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己 买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！
8、一转眼，寒假结束了。它像一本书，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。 寒假过得既快乐又充实，伴随着时间老人的脚步，让我们进入紧张的学习中去吧！
9、今年，我们刚刚开始放寒假，国家就颁发了禁鞭令：在全国的中心城区不准放鞭炮，若违反规定，要交罚款。这一政策刚出台，就得到了很多人的支持，并在支 持的同时吐槽现在的空气质量实在太差了：出去能见度好的时候有200米，差的时候甚至只有50米，不戴口罩绝对不放心。现在的空气质量的确很差，打开浏览 器，上面的空气量等级几乎天天都只是“重度污染”和“中度污染”。放鞭炮严重污染了空气，并且这是一个传统习俗，每到有喜事时，就会有非常多的人放鞭炮， 所以这条政策是非常有理的，但同时也证明了我们的空气污染太严重了。
10、寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！
师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生持续的投入极大地热情。更需要我们广大毕业班的师生们沉得住气，耐得住寂寞，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积累慢慢浸润的过程。我们六年级的广大师生深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项长久工作来抓。
下面我就本学期六年级的读书
一、调了解查,确定重点研读书目
新学期开始，我们六年级组的老师们就开始商讨本学期的重点研读书目。为了使我们推荐的书适合学生阅读，也为了让学生们喜欢读，我们反复讨论研究，一面上网查找新教育儿童图书推荐表，一面找学生代表调查情况。最后确定《假如给我三天光明》、《绿山墙的安妮》《跟鸟》《窗边的小豆豆》《狼王梦》等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己喜爱的书籍，这样的安排不仅能鼓励后进生认真读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高，自我充实。
二、认真上好阅读课，教给学生读书方法
为了保证学生读好这几本书，我们认真备课，认真上好好书推荐课、阅读指导课、汇报交流课，注重教给学生读书的方法，激励学生爱读书，读好书。在读书课上，我们不仅让优秀生交流自己的阅读感受，读自己写好的
三、做好
本学期，我们继续让孩子们在自己的读书笔记本上进行
同时我们还让学有余力的孩子们在校讯通博客上进行写作，到目前为止，我们六年级已经有了两位教师博腕儿，一位学生博腕儿，还有多位老师、多名学生的文章受到校讯通博客的推荐，有了校讯通这个写作和交流平台，我们六年级广大师生的写作热情日益高涨，读书兴趣也日渐浓厚。游走于读写之间，我们收获的不仅仅是师生关系的改变，更有课堂教学的高效，自己文化素养的提高。
四、开展读写活动，激发阅读热情
本学期我们六年级各个班都开展了“读书小明星”评比活动，利用班级的考评手册，利用每周一次的班会课，评选读书之星，然后让这些读书之星在班里做读书书心得汇报。这样的活动既激发了学生的读书热情，又交流了读书方法。可谓是一举双得。
在每月一次的读书小明星评选活动中，不仅涌现出许多许多的读书小达人，还提高了学生的习作热情和写作能力，现在我们六年级六六班、六七班都有学生在校外杂志上投稿，大家都开玩笑地说，瞧我们这些小能豆们，小小年纪就会为自己挣钱了。在上级领导举行的各种读写评比活动中，我们六年级的孩子们都名列前茅为校争光。
这就是读书与写作的巨大魅力，这就是书香浸润下的无声的成长。
