一、教学目标：
1、能借助汉语拼音认读9个生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹和记忆“拾”等5个生字。
2、能朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文的第4、5小节，并学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。
3、在理解课文内容的基础上，展开想象，联系生活、感受语言美；
对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。
二、教学重点：
1、认识课文的9个生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹“拾”等5个生字；积累文中的好词、好句、好段。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点：
1、积累文中的好词、好句、好段，背诵课文的第4、5小节，并学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。
2、在理解课文内容的基础上，展开想象，联系生活、感受语言美；
对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。
四、教学设计：
一、启发谈话揭示课题
1、同学们，看，这是什么？（出示贝壳实物或者媒体。）
1）出示词语：贝壳
2）读准字音。
2、你曾经在哪里见过贝壳？学生交流。
小结：贝壳的家在大海，它是大海妈妈的孩子。如果你来到海滩上，会看见许许多多形状各异、美丽的贝壳呢！课文中的一群孩子就在海滩边快乐地拾贝壳哪！
3、揭示课题、书写部首。
1）读课题《拾贝壳》
2）“拾”这个动作换一个词，还能怎么说？（捡）
3）交流带有“提手旁”的字。（扎、扑、打、抖、抗……）
4）教师板演“拾”字，边书写，边说写字规则：“提手旁”的字写的时候要注意左窄右宽
二、自读课文整体感知
师：在海边拾贝壳是怎样一个快乐的场景呀？让我们来读读课文感受一下。
巩固、交流课前预习的情况。
借助拼音读准字音，能根据标点正确停顿。
2）分小节朗读课文。要求：读的人声音响亮，读准字音，注意停顿；听的人要认真倾听，及时纠正读错的字音。
3）正音：小喇叭（轻声）、多音字“扇”（发第四声时，一般是名词；发第一声时，一般用来做动词。）
三、深入学习课文本引导积累有感情的读文
一）深入学习课文本引导积累
师：课文用优美的语言向我们描述了孩子们来到海边拾贝壳的情景，你从课文的词语、句子中感受到了什么呢？出示：小朋友们（）地在海滩边拾到了（）的.贝壳。
1、自己读课文2~6小节，把你的感受用恰当的词语填在括号中。
2、在小组中交流你完成的填空题，用课文中的词语或句子在小组中补充说明你这样填写的原因。
3、全班交流填空题，并讲述自己的理由。
填空：小朋友们（高兴）地在海滩边拾到了（许许多多、五彩、漂亮、逗人喜爱、各种形状）的贝壳。
1）高兴：第2小节。从“喊着、笑着、跑着、跳着”
2）许许多多：第3小节、第6小节。
①自由读课文3、6小节，在这二小节中圈出让你觉得海滩边贝壳很多的字或词语来。
②交流。板书：装满盛满
③引读：海滩上有许多许多的贝壳，我们的口袋……手帕……可是我们还是舍不得离开。为什么呢？和同桌讨论一下：是什么让孩子们舍不得离开海滩呢？
④交流：因为海滩上还有许多贝壳没有捡。
⑤教师补充“挤”想一想：说说你感受到的挤是什么样的。板书：挤
⑥教师补充“拣”，给学生字典上的解释条，根据课文的内容挑选。板书：拣
⑦引读：海滩上，银光闪闪。那里有……卵石和贝壳……我们一边拾贝壳，一边从那些贝壳中把自己喜欢的……以至于口袋、手帕都……，还是……
3）漂亮、逗人喜爱：第4、5小节
①轻声读课文4、5小节，试着完成课后的填空。
填空：一个（）的壳，像一把打开的（），真漂亮！似乎可以用来（）。一个细长的（）壳，像一个张着嘴的（），真逗人喜爱！似乎可以用来（）。
②出示扇贝壳、螺蛳壳的样子，及实物“打开的折扇”。
③展开朗读比赛。
④选一小节，试着背诵。
⑤刚才我们读了、还背诵了3、4小节，说说学习了这两小节，你对这二种贝壳有了哪些了解？
⑥学生交流。小结：课文向我们介绍了贝壳的样子、根据贝壳的样子还发挥了自己的想象。
⑦看课文中贝壳的插图（有条件的可以看实物或者媒体。）如果你来写贝壳，你还会写贝壳的什么呢？学生交流。（颜色、手感等）
⑧海边的贝壳千姿百态，如果你在海边，你会拾一个怎样的贝壳呢？补充：形状各异千姿百态你能选一种贝壳，说说这贝壳是怎么样的吗？在小组先说说，然后推选代表在大组中来交流。
4）五彩：可以给学生看贝壳实物或着媒体，让学生了解贝壳的颜色也很多。
小结：海滩上的许多许多的贝壳不但形状各异、千姿百态，而且颜色也是五颜六色，难怪小朋友拾不完啊，拣不够！
4、原来退潮了，大海给大家留下了那么多可爱的宝贝。课文第一小节中的2个感叹号，你觉得该怎样读，才能读好呢？
二）有感情地朗读
1、课文中有的小节写了贝壳的数量多，有的写了贝壳的形状，你最喜欢哪一节呢？挑自己喜欢的、认真的有感情地读一读。
2、展开朗读比赛。
3、齐读课文
总结：听了你们的介绍，我多么盼望有一天也能去海边拾贝壳呀！拾起一个扇贝的壳，让它为我扇风，拾起一个螺丝壳，听听它的号角声……
四、描摹汉字
1、学生间互相说说要写的汉字都需要注意些什么？
2、交流。
3、教师概括。“贝”：左右相当；“彩”：左宽右窄，三撇的起笔要对齐
寒假周记 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼来了放寒假的这一天。
而寒假中，我最盼望的是自己生日的到来。这天，阳光明媚，我的心情也异常激动。因为，有许多小朋友来为我祝贺生日，还带着她们自制的生日贺卡呢！
姥姥看来了这么多小朋友，忙把三层蛋糕摆在了圆桌上，招呼大家坐下。“宝贝，今天是你的生日，快来许个愿吧！”姥姥点亮了生日蜡烛，笑呵呵地叮嘱我。我闭上眼睛，许了两个愿望。一是让全家人过上好日子，二是让姥姥长命百岁。许完愿，我使劲一吹，把蜡烛全部吹灭了，同学们为我呼唤，齐声唱起了《生日快乐歌》。
唱完歌，姥姥开始切蛋糕，然后分给每个小朋友一块儿，我们边说边笑，开心地吃着蛋糕。姥姥看着我们满嘴的奶油，也忍不住笑起来。
午餐后，我和小伙伴们玩起了捉迷藏。先是我当“眼”，别人藏起来。我找啊找，怎么也找不到，后来，突然听到屋内传出了笑声，我悄悄走进屋内，从一张席子后面捉住了一个小伙伴。接着，是我的妹妹紫轩当“眼”，以往，她可“笨”了，从来没有赢过，没有想到她今天表现十分出色，一下子捉住了藏在米缸后面的小伙伴，我们都为她鼓起掌来。
不知不觉太阳已经落山，小伙伴们这才恋恋不舍地离开了我家，这是寒假中最难忘的一天。
寒假周记 篇2
这个寒假我去了不少的地方：有苏州、上海、厦门。看到了和听到了不少东西。心里真开心，这真是一个快乐的寒假。
我印象最深的是去周庄旅游。这里有许多古老的楼房，还有古老的小船。一只只小船漂荡在庄子里，真好玩。这里的小河绕着村子走，它穿行在大街小巷里，真奇妙啊。我还看见了许许多多的桥，其中有一座就是著名的外婆桥。
这里的乡亲真是热情好客，他们不仅给游客当船夫，还会为游客唱民谣，真好听。
后来，我们还去了苏州，游览了苏州园林，还有著名的寒山寺。苏州园林的房子可很有特点哦。这里的房子都是白色的墙，红色或黑色的窗，真是与众不同。这里有很多的宝塔和亭台楼阁，倒映在水面上，非常优美。寒山寺因为唐朝的诗人张继写了一首《枫桥夜泊》而显得更著名了。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，每一个来到这里的人都会背诵这首古诗。
最后，我还去了厦门，参加了舅舅的婚礼，这真是我一次快乐的旅行，也是一个快乐的寒假！
寒假周记 篇3
“放假了!”同学们的喊叫声中已全然没有了考试的紧张心情，取而代之的是兴奋与对假期愉快生活的憧憬。
如一部舞台剧，我的寒假生活就这样将幕布慢慢拉开。说起寒假，其中最重要的莫过于过年了。大年三十的晚上，我们一家人在阿太家吃了一顿年夜饭。那天晚上，一个大家族的人聚集在一起，彼此叙叙旧，谈谈各自的境况，大客厅内，好不热闹，尽管有丰富的饭菜，但这一切都已经不重要了，年夜饭吃的就是个热闹，图的就是个团圆。门外的鞭炮声不停地响着，更为除夕夜增添了一份喜庆的气氛，表达了人们对未来一年美好生活的祈愿。
除夕夜的重头戏应该说是央视春晚了。我们一家三口聚精会神地盯着电视屏幕，生怕一走神，漏掉了最精彩的片段。我们时而被冯巩的相声剧逗得捧腹大笑，时而被宋祖英曼妙婉转的歌声所感染，时而又被刘谦神奇的魔术感到匪夷所思，大声叫绝。
初一开始，我们一家人走亲访友去拜年，向自己的亲人送上一份问候，一份祝福。这是，长辈们总会说：“欢欢长得真高啊!”一边笑盈盈地将红包递给我，虽说只是几百元钱，但这却倾注了长辈们对我的慈爱啊!我们一边嗑瓜子，一边投机地聊着，带来了快乐，也带来了闲适的心情。
正月十五闹元宵。盛一碗香喷喷的汤圆，一边吃，一边看着窗外的烟火变换着各种形状。出门跟着社区的元宵闹花灯队伍，一边走，一边感受节日的气氛。
我的寒假生活就这样从鞭炮声中渐渐远去。回想二十多天前，一切都还历历在目。剧终，幕布缓缓拉上，灯亮了，我又回到了学习生活中，一切来得如此突然，又去得一会儿工夫就无影无踪。
寒假生活过后，留下的是美好的心情。
寒假周记 篇4
这是我最后一年在这所母校读书了，因为我已经是一个六年级的小学生了，即将面临着升学考。
我以前上课经常跟四周的同学讲话、做小动作，老师讲课的时候我一直在那里看漫画书、四处看风景，都不好好听讲，写课堂作业本的时候，还要问问这问问那，我每天都这样混日子。每到课间，我既不预习也不复习，就一直玩。有的时候还玩疯了，上课了心还没收回来，总想打瞌睡，让我学习成绩直线下滑。每天回家，我撩撩草草地写完作业就开始玩电脑，玩到很晚才休息。我的科学成绩最不理想了。
今后，我一定上课认真听讲，不乱做小动作，不乱说话，并且今后不碰漫画，看书也要看散文、古诗以及老师推荐的书籍。我要学会摘抄好词好句，并加以运用。而且要学好英语和科学，因为这是最后一年了。
这就是我的暑假新计划。
寒假周记 篇5
大年初四，我和爸爸妈妈一起去登黄山。我早上五点半就起床，外面的.天还没亮呢，我们开车到黄山脚下，天刚刚亮，我以为这么早，人不会太多，可是到换乘点，竟然人山人海，都快把我挤扁，我看到很多一日游的旅行团，每个人戴者小黄帽或小红帽，他们乘云谷寺的索道到上山，因为云谷寺的人太多，我和爸爸妈妈决定从紫光阁乘索道上山，排很久的队，我们终于做上懒车，我觉得懒车非常快，比我以前做的快两倍，天气不太好，雾腾腾的，什么也看不见，慢慢到上面，天忽然一下晴朗起来，周围有很多陡峭的山峰，上面长着许多郁郁葱葱的松树。到山上，我回头一看，看到洁白的云，飘在山谷中，这是黄山的奇观之一—美丽的云海。
我们先去玉屏楼， 看迎客松，它的样子，真的象一个人伸出手臂，在欢迎我们。
然后我们去莲蕊蜂，看到两块石头，一块象乌龟，一块象兔子，听旁边的导游说，这叫“龟兔赛跑”。山顶上还有一块石头象孔雀，那块石头叫“孔雀戏莲花”。
接着我们去“百步云梯”，我们是往下走的，我觉得路非常陡，我被吓的不敢看下面，一直低着头往前走，下“百步云梯”，我看见一个松树，忽然有只毛绒绒的东西在树下窜，仔细一看，原来是只猴子！走着走着，我们看见一座山峰，旁边的导游说：这叫“鰲鱼吃螺蛳”， 一块大石头是“鰲鱼”，它张着大觜，旁边有三块小石头，是“螺蛳”。
我们又去“一线天”，“一线天”非常窄，只能容纳一个人走，所以排好长时间的队，走上“一线天”，路非常陡，台阶也非常高，越上走越窄，本来我旁边还有很多空隙，走着走着，我旁边只剩下一条缝。
我们走一段路，来到光明顶。我从光明顶，往下一看，下面全是雾，什么也看不见，所以我们决定直接去索道站去坐缆车。在去索道站的路上，到处都是雾蒙蒙的，空气中湿漉漉，我摸摸我的头发，竟然上面有水珠。走一段路后，我们看到一棵松树，叫“团结松”，它是好几个松树长在一起的，因此而得名。
最后，我们坐索道下山，又排好长时间的队，下索道，我们坐上大巴，依依不舍地离开黄山。
寒假周记 篇6
寒假里的生活真快乐，特别是春节的那几天。
除夕前一天，我和姑姑等人一起回了老家，第二天有人家打鱼，我就去看。人家先把鱼塘里的水抽干，鱼就出来了，人家把大鱼弄到地上的时候，还有一些很小的鱼就不要了，我养了几条小鱼，还有几条有点大的小鱼。逮过鱼后，又没有把水放回河里，所以能看到一大片黑泥土，太阳晒了几天后，又从泥土里面，蒸出一些水来，但是还能看到泥土。
有天下午，我和邻居家比我大一岁的小哥哥许志豪用我们的玩具枪打了一只麻雀，但是麻雀还能飞，我想到要爱护小鸟，所以我们就把它放了。
在老家还可以放鞭炮，在县城虽然也可以放，但是能放的地方比较少；可以和小狗玩，可以玩我的玩具枪、刀，可以和姐姐等小朋友玩，所以我很开心。可是在老家没住几天，我爸爸就把我接回来了，可是我好想好想回老家哦！
不过在县城也有好处，可以去水釜城玩，刚回来的下午妈妈就带我去水釜城玩的可开心啦！还买了很多好吃的，我们在水釜城到处走了大概有几千米的路程。我还有点不高兴就是没买到我想要的纪念品，就是这点不高兴，其它都特别高兴。
寒假里的生活真快乐啊！
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到
难忘的第一次月考作文1
我的家乡在绍兴。绍兴不仅是“鱼米之乡”，而桥也多，又古老，闻名世界。家乡的桥有很多，像鲤鱼桥、广宁桥、题扇桥、螺蛳桥……可我觉得八字桥的建筑形状特殊，造型非常壮观，算得上家乡古老的景观了。
八字桥坐落在古城绍兴东街出口的一条小河上，处在广宁桥和东双桥之间。距今有700多年的历史了。桥身用青石块砌成，两侧装有石栏，栏板上雕刻着不同的图案，由于年岁已久，图案显得模糊不清，但石头上的条纹很明显。桥的形状很特殊，也很有风格，走在桥中间向两边望去，显然就是一个“八”字开形状。我想：这就是取名“八字桥”的由来吧！
走下桥不远处，有几棵长得旺盛的樟树，在小河边显得高大而美丽，据说也有几十年的树龄了。住在这一带的人们，每一天都要经过这座古桥，每一人都因桥的存在而感到幸福和骄傲。这里的游客也很多，他们来自五湖四海，有的一边欣赏景观，一边赞叹古桥雄伟的风貌。
八字桥是家乡绍兴一座古老、历史悠久的古桥。
难忘的第一次月考作文2
雄鹰张开翅膀，那是它第一次飞翔；花儿张开花苞，那是它第一次美丽的绽放；人类开始蹒跚学步，那是他迈开第一步的勇气。而那第一次月考，让我记忆犹新，又让我成长了许多……
记得那一次，自从老师公布了第一次月考的'消息，我便开始了紧张辛苦的复习。刚开始，我复习的十分认真，每天回到家中除了写作业和吃饭外，其余的时间都沉浸在书的世界中。在语文的海洋里欣赏好词好句，与名人作伴一起熟记一句句经典的
那一天，我怀着激动、兴奋、紧张、自信的复杂心情走进了那庄严的考场。语文试卷发下来了，我埋头做了起来。因为平时语文积累得多，试卷上的题目我很快做出来了，然后检查了一遍。写完作文，我信心十足地把答卷交了上去，心想这一定考得很好。
第二场考的是数学，试卷发下来后我瞟了一眼，看上去还蛮简单的。我再看看四周的同学，一个个都埋头苦做了起来，还时不时露出了难色。“切！这么简单的都不会。这种级别的题目怎么可能难倒我肖懿德呢？”想着，我便做了起来。到了后来我才发现，这些题目根本不是这么回事。那些看着容易的题目其实都暗藏着一个又一个的陷阱，就连前面最基础的填空题难度都堪比奥数题。这可把我难坏了，我的心已经被前面的题目搅成一团乱麻，脑子十分混乱，就能冷静下来思考都做不到了。眼看着草稿纸一张张用完，时间飞快地流逝，而我的题目还是大片大片的空白时，我后悔了！我后悔我骄傲自满，后悔我的自以为是，后悔我复习的不够彻底。时间到了，我无精打采地把试卷交了上去，走出了教室。
从这第一次月考，我深刻地领悟到了一个成语——学无止境。学习是没有止境的，如果你因为学到一点知识而沾沾自喜、骄傲自满时，你就会徒步不前。学习的道路还很长，人生的道路还很漫长，这只是一个第一次，以后还会有更多第一次，让我们抱着谦虚的态度去学习知识、领悟生活，让每一个第一次都成为最好的第一次！
