暑假中，我畅游在书海，见识过《美丽的中国》，观看过《亚特兰蒂斯》，而我比较喜欢的就是《弯弯的收藏》了。
《弯弯的收藏》讲的`是一件很有意思的事：教师让同学们在开学的时候每人把自己的收藏带来，于是，趁着寒假，弯弯用爸爸的录音机跑遍了全班所有同学的家，录下了48个同学的祝愿。
我觉得弯弯就非常粗创意呢。虽然不如李小明，收集了邮票，不如金凤，收集易拉罐，可是，他收集了全班同学最诚挚的祝福。
每个人，都是不同的。正如世界上没有另一个达*芬奇一样。只不过，正因为如此，每个人都像天上的星星般熠熠生辉。
试想一下，全世界的人，都穿着一模一样的衣服，都有一模一样的表情，那，请问：你究竟是谁？
我在培训班里见过一个叫Ann的女孩，有一天，她对我说：“我超喜欢李娜的，你呢？”
“我啊？还好吧。”我回答。
“我很喜欢她的！人家很有个性！我模仿他，你说，行不行？
“为什么要这样啊？”我说。
“唉，因为我老妈总说我太没个性了，你教教我，怎样才能有个性啊？”她苦恼地说。
“个性就是模仿自己啊。曾有人，在追逐中迷失自我，放弃自我，成为另一个人的克隆体，他们为什么要模仿他人？”
我相信，他们大多是找不到自己的闪光点。记住，你自己，你自己的个性，你自己的动作或是语言，就是你的个性。
【原文】
羚羊木雕
张之路
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了，她是我最好的朋友。”
“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
“不！”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
“您已经给我了。”
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树叉划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的？”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
【问题】
6．用一句话概括本文的内容。（3分）
7．有人认为，万芳的父母是见利忘义的人。假如你是这种观点的反对者，会用文中哪些内容去说服对方？（4分）
8．具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用。（3分）
9．朗读下面两个句子时，重音各应放到哪个词上？结合语境，说说理由。（4分）
（1）爸爸不是说给我了吗？
（2）可是，这能全怪我吗？
10．本文开头、结尾的写法有怎样的`特点？谈谈自己的认识。（3分）
【参考答案】
6．示例1：记叙了在交往和支配财物方面子女（儿童）与家长（成人）之间产生的矛盾。
示例2：“我”把父母给自己的羚羊木雕送给了好友万芳，又在父母的强烈要求下要了回来，为此心中特别难过。
示例3：讲述了由“羚羊木雕”而引起的家庭矛盾与朋友间的矛盾。
7．示例1：一块点心，一盒糖，儿童可以自作主张送人，但要把贵重的东西送人，就必须征得家长的同意。
示例2：羚羊木雕是爸爸从非洲带回来的，具有特殊的纪念意义。
示例3：“那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人”。
示例4：“我”的父母反复强调木雕的“名贵”、“贵重”，万芳的母亲也认为木雕是“贵重的东西”。
8．示例1：写出万芳对“我”的无私帮助，为“我”要回木雕的难为情做了铺垫，加剧了矛盾冲突，使情节波澜起伏。
示例2：具体表现了万芳的做事仗义，为送木雕的在理和要回木雕的为难提供了理由。
示例3：交待了与万芳友好交往和送木雕的细节，完善了故事情节。
9．（1）重音放到“给”上，强调了“我”对木雕的所有权和支配权，为把木雕送人寻找理由。
（2）重音放到“全”上，承认自己有责任的同时，认为成人也有责任。（只答“成人也有责任”也可）
10．开头的特点：
示例1：对话开头，开门见山，造成了悬念。
示例2：不作铺垫，直接进入情节。
结尾的特点：
示例1：反问句结尾，言已尽而意未尽，引发读者的深入思考。
示例2：提出一个两难的问题，令人深思。
初中优秀作文：弯弯的月亮(一)
天，总是那么黑。
月，总是那么洁。
梦，总是那么假。
每个人总是走在路上，
向上天祈求那份心愿。
——题记。
天空时不时飘来几朵乌云，盖住了弯弯的月牙，月牙是亮的，但我看不见。
下雨了，滴答滴答的，慢慢地我伸出手，雨就顺着我的手滑下来，只听见最后的滴答声。
每一次我都企盼那片光明，我不比海伦·凯勒那样悲惨，但我知道她也比我伟大。
拿起棍子，我好似碰见了月牙，是那么大，那么美丽。
一阵阵微微的绿光出现在大脑里，忽然感觉一个小东西在我手上爬呀爬，
听说它叫萤火虫，它的生命是短暂而美好的，它是引路人。
悠悠天宇旷，切切故乡情。我不曾想念故乡，因为我就在此处，但我想念的好似那光明。
引路人将我带走了，
带着月光，
我好像来到了另一个世界，
月亮，萤火虫，乌云，雨滴，树叶，
触摸一下自己的唇，
再用手在面前晃晃，
我看见了。
月亮，
是弯弯的，
我的心，
也是弯弯的。
初中优秀作文：弯弯的月亮(二)
我躺在草地上，迎面吹来清凉的晚风，吹散了我心中的燥热。随手拔起一根草，叼在嘴中，抬头，映入眼帘的是浩瀚无边的星空，那星星如同温柔的眼睛，一闪一闪。众星衬托着“主角”月亮，纯洁无瑕的月亮使我想起了她那张总是充满笑意的脸和那怎么也直不起来的背……
很小的时候，我便和她住在一起。小时候的我很爱哭，常常是到了半夜还哭个不停。她便每次抱着闹腾的我在村子里走上几圈，弓着背。最后回家时，我在她怀中香甜地睡着，只有那皎洁的月光送她回家。
长大一点了，会走路了。我便跌跌倒倒的在门前的小道路上学走路，而驼着背的她总是跟在我身后，小心翼翼地怕我摔倒。
六岁的夏天，我和她坐在门口的大桑树下，吹着晚风，听着蝉鸣。她坐在我身旁，帮我梳头。我问她，为什么你的背这么弯，而我的却直直的呢?她笑了，爱怜地摸着我的头，“对那是因为我老了，而你还年轻呢。”“那我以后也会像你那样吗?背就像天上的半个月亮一样。”我指着天上的月亮问。她没有回答，只是无声地笑。该上学了，母亲带我离开了那儿，离开了她。读书了，自然不能经常去看她。每年去得次数屈指可数。只记得每次去她都驼着背在门口等我，脸上的皱纹因笑容而更深……
没想到那一次见她，已是最后一次。她去世了，她有心脏病，去世的时候还在厨房做我最爱吃的糕点……
一滴泪落下来，打湿了衣衫。望着皎洁的月亮，我的脑海里又浮现出她那弓着的背。
初中优秀作文：弯弯的月亮(三)
“月亮弯弯”“看月亮”“画月亮”儿子一岁七个多月了，非常喜欢看月亮。因为工作的关系我只有周末两天在家，平时在外地上班。在家的晚上，儿子都要拉着我到窗前找月亮。还要拿笔在纸上画月亮。对画画我实在是没有哪怕一丁点天赋，只能笨拙地用笔画个轮廓，即使这样，儿子都会高兴的说：“月亮弯弯，是月亮”奶气的声音常在耳畔响起。
望月思乡，月在古人的
从公司到公交站要过一片小树林，由于冬天天气短，快下班的时候天就有些暗了。今天从打卡出来，林中小路空无一人，几分钟将到尽头，天色由暗变为稍黑，路灯也亮了。步出树林没了树木遮挡，眼前开阔，马路上车流涌动。不经意抬头，薄薄的暮色中竟有一道弯月。前几天都是阴霾天气，今天白天放晴了，太阳很好，也暖和了许多。这轮弯月在晴晚的薄暮中显得很是明亮。它不是一个小小的月芽，而是那样的修长而优美。
月亮，突然之间一种别样的滋味涌上心头，眼睛有些湿润。感觉到某种说不出东西由心脏泵出，弥漫全身，心头仿佛压了什么东西，血流仿佛放慢了。我想此刻我明白了月亮的含义，
站在站台候车时，竟然有了写点什么的冲动，自己从来不曾写过诗的，可能是最近背诵唐诗的原因，就照着感觉中诗的样子，慢慢的也写出了几句。也不知算不算是诗，权作是念子之情的寄托吧。
初中优秀作文：弯弯的月亮(四)
我躺在草地上，迎面吹来清凉的晚风，吹散了我心中的燥热。随手拔起一根草，叼在嘴中，抬头，映入眼帘的是浩瀚无边的星空，那星星如同温柔的眼睛，一闪一闪。众星衬托着“主角”月亮，纯洁无瑕的月亮使我想起了她那张总是充满笑意的脸和那怎么也直不起来的背……
很小的时候，我便和她住在一起。小时候的我很爱哭，常常是到了半夜还哭个不停。她便每次抱着闹腾的我在村子里走上几圈，弓着背。最后回家时，我在她怀中香甜地睡着，只有那皎洁的月光送她回家。
长大一点了，会走路了。我便跌跌倒倒的在门前的小道路上学走路，而驼着背的她总是跟在我身后，小心翼翼地怕我摔倒。
六岁的夏天，我和她坐在门口的大桑树下，吹着晚风，听着蝉鸣。她坐在我身旁，帮我梳头。我问她，为什么你的背这么弯，而我的却直直的呢?她笑了，爱怜地摸着我的头，“对那是因为我老了，而你还年轻呢。”“那我以后也会像你那样吗?背就像天上的半个月亮一样。”我指着天上的月亮问。她没有回答，只是无声地笑。该上学了，母亲带我离开了那儿，离开了她。读书了，自然不能经常去看她。每年去得次数屈指可数。只记得每次去她都驼着背在门口等我，脸上的皱纹因笑容而更深……
没想到那一次见她，已是最后一次。她去世了，她有心脏病，去世的时候还在厨房做我最爱吃的糕点……
一滴泪落下来，打湿了衣衫。望着皎洁的月亮，我的脑海里又浮现出她那弓着的背。
