关于感谢的好词好句好段
关于感谢的好词精选：
1、不胜感激：有对于某人或某物不尽的感动与感恩之情，对其怀有强烈友好的感情，促使人去报答恩情。
2、感激涕零：感激得掉下眼泪。形容极度感激。
3、感遇忘身：感遇，感激恩遇;忘身，愿舍身相报。旧时士大夫向皇帝谢恩，表示忠心的套话。
4、铭感五内：比喻内心非常感激。
5、千恩万谢：一再表示感恩和谢意。
6、谢天谢地：表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
7、醉酒饱德：感谢主人宴请的客气话。
8、感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
9、感恩怀德：感激别人的恩德。
10、拜恩私室：指感谢有权势的人的推荐提拔。
关于感谢的好句好段精选：
1.感谢您!母亲!由于父亲工作忙、应酬多，您不辞劳苦、无微不至地照顾了我九个春秋。九年来我健康茁壮地成长，从一个只会哭哭啼啼的'婴儿成长为一名优秀的少先队员。再看您的脸上却多了几许皱纹。您却把它戏说成笑容走过的地方。您的坦然让我感动，
2.感谢亲爱的父亲母亲!是您们给了我生命，让我来到这个美丽的世界，让我有了追求幸福、感受幸福的机会。是您们抚育我成长，教我知识、教我做人、教我如何感恩。
3.老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，老师!”
4.我要感谢亲情，它使我成长;我要感谢亲情，它让我坚强;我要感谢亲情;应为它我才懂得生命的真正意义。
5.我要感谢梦想，是她让我有了前进的动力。将“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抛至九宵云外。梦想就在前面，尽力地追者梦的光点，不管有多少阻挠。
6.老师，我想对您说声“谢谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……
7.世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
8.我要感谢梦想，使她让我有了精神支柱。撑着我最后一分力，我要奔跑，我要冲出线，看到我的梦的光点。我有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志，我要成就自己的梦想。决心，铁一般决心。
9.我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐;我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……
10.我要感谢梦想，是她让我有了目标。不再虚度光阴，我要为我心中的梦想而奋斗。
11.感谢父母，是您们培养了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩!
12.感谢蓝天，给予我们一尘不染的色彩;感谢绿树，制造出源源不断的氧气;感谢鲜花，用五彩缤纷点缀美好的世界;感谢生活，，让我们用心灵去感受身边的幸福与感动……
13.老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
14.我要感谢父母，是父母教会了我走路，说话，自己吃饭，是父亲教会了我做人的道理，是母亲在我生病时背我去医院。
15.我感谢我的妈妈，她虽满足我的要求，但始终不放纵，我不敢想象如果没有了妈妈，那我现在会成什么样!感谢妈妈对我的教育!妈妈，感谢有你!
小学三年级作文300字 篇1
寒假如期到来，年味渐渐地浓了。再过两天就是除夕，我决定到附近的百信广场感受一下过年的气氛。
过年就是不一样啊，大街小巷到处是喜气洋洋的行人，道路两边挂着鲜红的大灯笼，贺新年的歌曲随处可听到。
广场上的人很多，有的在照相，有的在玩轮滑，有的在跳舞。广场中间有一个用鲜花和彩灯扎成的“蛇形"大花坛，花坛的周围摆放五颜六色的鲜花，花坛两侧还摆放着几盆高大的年桔，树上挂满了金黄的桔子，像一个个小灯笼，年桔被红的黄的鲜花包围着，争奇斗艳，赏心悦目。
超市焕然一新，营业员穿着节日的盛装，热情的打着招呼，商品琳琅满目，年货堆积如山，春联和吉祥物摆放在最醒目的位置。过道里挤满了顾客，大人小孩都在选购自己喜欢的东西，大家都是兴高采烈，推着满满的一车年货,在收银台前排着长长的队伍等待结帐。
夜幕降临，霓虹灯在闪烁，人们沉浸在美好的节日里，迎接春节的到来！
小学三年级作文300字 篇2
放学回家的路上，一片飘得正快的云儿吸引了我，我仰望天空，发现天空中有许多漂亮的云。
我坐下来抬头观赏。
这云真白呀，像雪一样，让人感到了一种温馨。这种颜色很少见，是嫩白色的。它们在蓝天里飘来飘去，悠闲自在。奇形怪状的，一会儿像可爱的花儿，一会儿像凶猛的老虎，变来变去，可怪了！看着真舒服！
它们不一会儿就飘走了，变得无影无，变得无影无踪，我随着它遗留下来的残云，追了过去，看来，它随着太阳走呢！当太阳把最后一束光芒撒向这些美丽的云彩时，它们立刻变成了五光十色的小动物！有红色的小狗，有橙色的公鸡，还有紫色的小猪！真是形态万千、变化多端。
太阳就要消失了，它们逐渐变得暗淡。云儿又飘向了月亮即将升起的地方。不久，月亮起来了，云儿也走了，可是，依旧能看到云儿留下的淡淡的痕迹。
啊！这时的云儿只能用一个字形容，那就是“美”......
小学三年级作文300字 篇3
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
小学三年级作文300字 篇4
经历了冬的`含蓄，春的美丽夏的炎热。秋天慢慢地到人间。秋天是个凉爽的季节也是农民伯伯最欢乐的季节！我喜欢秋天，因为秋天也是一位美丽的姑娘
秋天 ，一阵阵秋风吹落了树上枯黄的叶子。仿佛为大地铺上了金黄的地毯。秋天抹去了夏天，给了农民伯伯丰收的快乐，带给大地妈妈金黄的外衣。带给人民果实的清香......
秋天也是调皮可爱的。她趁你不注意，就把你的头发轻轻吹起。和风开心的玩耍。正当你经过一棵树时，金黄的树叶落到你的身上。那时你还不知道呢！秋天也是位美丽温柔的姑娘。落叶并不是枯落了而是秋天姑娘用金色的颜料把绿色的树叶然成了金黄色，并把树叶摘了下来，让它们在空中翩翩起舞。她不仅把树叶染成了金黄色，也把地面染成了金黄色。在秋天，世界每个角落都留下露出她的足迹，成了人人皆知的姑娘。
我爱秋天 ，我唉可爱的秋姑娘
小学三年级作文300字 篇5
时间像流星一样过得真快。一眨眼，春节已经过去了，新学期开始就是三年级最后一个学期了，我有好多好多打算。
1、我要养成主动学习的好习惯，在认真完成作业的同时，多看课外书，把课外书中的好词好句记下来，用到作文中去，力争提高写作水平；
2、上课要认真听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮；
3、热爱集体，遵守纪律，做好值日工作，维护好班级荣誉，起到班干部的带头作用，做老师的好助手；
4、尊敬老师，团结同学，做一个讲文明、有礼貌的好学生；
5、坚持锻炼身体，多参加体育活动，争取得到名次，多为班级争荣誉；
6、坚决改掉粗心大意的坏习惯，要仔细、认真地对待每一节课和每一次作业。
我相信，我一定能把这六条新打算做到，不会让父母和老师失望！争取在新学期里有更大地进步！
小学三年级作文300字 篇6
我在电视上和生活中看见很多人会滑滑板，我心里痒痒的也想学，我就请我们班的滑板大王来教我。
刚开始练习时，我就学着电视上的人一样来滑，可我刚上板就掉了下来，摔了个四脚朝天，眼冒金星。滑板大王马上过来教我怎样上板，可我一上板就出了把冷汗。他教我上板后用后脚摇着板，背要弯些，说着就拉着我的手滑了起来，他的方法可真灵，我慢慢可以滑三四米了，可我一得意，又掉了下来。他说：“滑滑板要认真，可不能马虎呀！”我认真地说：“知道了。”他笑了，又拉着我滑，过了半个小时我终于可以放开手滑了，我心里别提有多高兴。他高兴地说：“世上无难事，只怕有心人，只要你认真做每一件事，没有什么可以难倒你。”我马上连连点头。
我终于学会了滑滑板了，我真高兴。
小学三年级作文300字 篇7
美丽的大海到底是什么样的呢？今天我们就来一起看一看大海的美吧！
清晨，我打开房门，一片水天相接的景象展现在我的眼前，一望无际，水平如镜的大海，再配上黄色的沙滩，简直就是一幅美丽的画卷。
当我赤脚走在沙滩上，我感觉到海浪妈妈居然把沙滩冲刷的无比柔软。当我低头拾起一个贝壳，放到我的耳边，“唰唰——”大海的歌声可真好听！“唰唰唰，唰唰唰——”
渐渐地，太阳公公从睡梦中苏醒，耀眼的金光闪的我睁不开眼睛，慢慢地，沙滩被照亮了，大海被照亮了，就连天上自由翱翔的小鸟都披上了一件金黄色的衣服。我沐浴在着阳光之中，我仿佛也变成了红红的太阳，把世界的万物都照亮了。
大海的美，沙滩的美，都让我难以忘怀，同时，大海也让我流连忘返。特别是大海的那动听的歌声，“唰唰唰，唰唰唰——”
啊！我爱这美丽的大海！
小学三年级作文300字 篇8
秋天到了，在一个秋高气爽的日子里，我和爸爸妈妈一起来到田野。
秋天的田野是最美的！
天气渐渐转凉，一片片枯黄的叶子纷纷离开了大地妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上。黄叶飘飞的过程，像蝴蝶一样翩翩起舞。这黄叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了、秋天来了”。再看路边的小草，也脱下了绿衣裳，换上了金黄色的秋装。只有松柏不怕冷，针一样的叶子还是那么翠绿。植物的颜色还是那么多彩，银杏树是黄色的，枫树是红红的，白杨树是绿色的。
我和爸爸妈妈一起走，一起看。这时我们走进一块菜地，看，胖胖的茄子紫亮紫亮的。辣椒红红的压弯了枝头，好像一个个红红的牛角。旁边的几棵高粱，像一个个羞红脸蛋的小姑娘。不远处的田地里，金黄的玉米闪着金灿灿的光芒，像是金子发出的亮光，十分耀眼。
各种小花似乎睡着了，个个低着头，只有菊花欣然怒放。
秋天的田野真美呀！
我爱秋天的田野！
小学三年级作文300字 篇9
“叮铃铃”随着下课的铃声响起，同学们高兴地叫道：“下课啦！”随即他们就像刚出笼的小鸟一样飞快地奔向大操场。
篮球场上早就热闹起来了。你看，那个打篮球高个子的同学，他眉头紧锁，一边使劲地拍打着篮球，一边紧紧地观察对方球员的移动。他看准时机，一跃而起，投中了一个漂亮的篮板球。搏得了场外同学的一片欢呼。
足球场上也是围得水泄不通。那边踢足球的一个小个子，突然将自己脚下的足球踢向半空中，自己纵身一跃，一只脚快速将足球踢向对方的球门。足球像一颗狂奔的流星直向对方的球门射去，对方的守门员一楞神，就在那一瞬间，球进了门。小个子那方的啦啦队像炸雷般欢呼起来……
“叮铃铃……”转眼间到了上课的时间了初中，同学们余兴未尽地边讨论着刚才的精彩一幕，一边走向教室。
啊，课间虽然只有短短的十分钟，但是给我们带来很轻松的感觉喔，我喜欢这快乐的课间！
创作背景
东野圭吾称自己最喜欢用超越时空的方式来讲故事，其中小说的典范为美国现代科幻小说之父海因莱因的《进入盛夏之门》，电影则当推斯皮尔伯格的《回到未来》。他还十分推崇筒井康隆屡屡被搬上银幕的代表作《穿越时空的少女》，并说自己的作品《时生》也曾采用时空穿越的写法，表达了“未来不仅仅是明天，未来在人的心中，只要心中有未来，人就能幸福”这样一种理念。
“在《解忧杂货店》中，穿越时空的不是人而是信。”东野圭吾说，“尽管这是一次非常艰难的尝试，但刚一动笔，各种故事就一个接一个地浮现出来。如今回顾写作的过程，脑海中还常常在思索面临人生转折的关头该何去何从。无论从哪种意义来说，这都是很好的体验。”
主要内容
第一章 回答在牛奶箱里
深夜，三名小偷敦也、翔太、幸平正开着偷来的汽车逃跑。途中汽车突然抛锚，无奈下三人只好逃入翔太以前发现的弃屋“浪矢杂货店”里躲避，待到天亮再作打算。三人在店内搜索时，突然有一封信从铁卷门上的邮件投递口被投了进来。三人拆阅信件，发现内容是一个化名“月兔”的女性写来的烦恼咨询信。从店内留下的旧杂志，三人发现这家“浪矢杂货店”因为以前的店主将致函的烦恼咨询信件一一用心解答而闻名。敦也坚持不要理睬，而翔太和幸平则认为这种机会千载难逢，决定给那封咨询信件写回信。
第二章深夜的口琴声
立志成为歌手的克郎，某次前往孤儿院“丸光园”作慰问演出。孩子们对克郎的演出都很陶醉，但其中却有一个女孩对克郎的演出不理不睬。克郎演唱了所有可能令那个女孩喜欢的歌曲，但全都毫无效果。正当克郎以为她对音乐没有兴趣而放弃，并演唱他在演奏会结尾必定会演唱的自己创作的歌曲时，女孩突然表现出感兴趣的样子，更主动和克郎搭话。
和女孩谈话后，克郎回想起往事。曾经正在读大学的他为了音乐不惜休学，然而在音乐路上处处碰壁，不受赏识。而在家乡的父亲因身体不好，家里开的鱼店需要自己继承。夹在“追求梦想”和“接受现实”两个选择之间不知如何抉择的克郎，往家附近的“浪矢杂货店”投去咨询烦恼的信件。
第三章在思域车上等到天亮
浪矢贵之回到父亲在老家经营的浪矢杂货店，劝父亲将杂货店结业和自己一同生活。但浪矢雄治正在为寄到店里的烦恼咨询的信件解答，因而一直没有答应贵之的要求。然而这次，雄治突然说“是时候了”，然后答应关店跟贵之同住。
第四章 听着披头士默祷
浩介从意外死亡的堂兄的遗物中接手了披头士的唱片，自此成为了披头士的歌迷。浩介家境殷实，因此房间里配置了用来听唱片的最新型的音响，经常招待朋友们来家里听唱片。然而某天，他得知父亲的公司陷入了经营困境，同时也从友人那里得知披头士将要解散的消息。
第五章来自天上的祈祷
在离天亮还有一小时的时候，敦也等三人收到了新的投信。寄信人自称为“迷途的'小狗”的十九岁的女孩，在信中她说道想辞去OL的工作转行当酒家女，不知如何是好。三人认为她是个轻浮的女孩并回信，但在之后的来信中，“迷途的小狗”叙述了自己的详细情况，三人不由得改变了想法。
鉴赏
作品主题
《解忧杂货店》堪称“非东野”，没有罪案，没有侦探，而是以人与人之间的羁绊为主题。它是偏暖的，乐观的，张扬善的。是那种可信的，常人的善。
东野圭吾写过很多揭露人性丑恶的推理小说，但是同时也彰显人性的善意。《解忧杂货店》中，浪矢爷爷几乎就是东野的化身。东野圭吾收到的咨询信，不一定真的有时间一封一封回复，但是他通过小说回答了很多问题，比如浪矢爷爷说：“这么多年咨询信看下来，逐渐明白，很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的。”浪矢爷爷总是很认真地回复别人的问题，哪怕是恶作剧。他说：“我不但要写回信，而且要好好思考再写。人的心声是绝对不能无视的。”临死之前，他收到了很多感谢信，他很谦虚地说：“像我这样的糟老头子，怎么可能有左右别人的力量？如果说我的回答起了作用，是因为他们自己很努力。如果自己不想积极认真地生活，不管得到什么样的回答都没用。”
所有的回答都非常温馨、主流，以爱和家庭为核心。比如说，劝说运动员放弃训练去陪伴得了绝症的男朋友；父亲欠了债，即使逃亡，也应该一家人在一起；父母要竭尽全力给孩子幸福。新经典文化的外国文学总黎遥说：“作者用温柔的笔触抚慰人们内心中的种种烦恼，每一个情节无不让人为之动情”。编剧史航说《解忧杂货店》利用时空扭转，歪打正着。三个抢劫犯回答时劝说来信人别这么干，结果写信人以为是在受考验，因为时光倒错，一切都得以成全。评论家止庵也说《解忧杂货店》运用了超现实因素，但是用得非常克制，充分利用了误解，唤起内心的善。最终咨询人是按照自己的内心做出的选择，由此可见东野虽然是畅销书作家，但是他确实对人心和人与人之间的关系，有着深刻的理解。
一个已经废弃了的杂货店，可以收到来自几十年前的信件，这本身是可以解释的。但是，进入这个房间的人看了信件，回复的信件竟然也可以被几十年前的人看到，这就有些勉强了。而小说家用浪矢杂货店老板的死来虚化时间，让时间成为三维空间里的时间。三个小偷中的敦也最不相信时间可以穿越，所以，在小说的结尾，作者就让敦也走出杂货店，往信箱里投了一张白纸。他想试一下这张白纸会不会真的被送到过去。
果然，他投进信箱的白纸条正好在浪矢贵之陪父亲回到杂货店那天晚上被发现，敦也收到了老人家的回信。那封信穿过时间的隧道，深情而又充满力量，劝慰他说：“如果把来找我咨询的人比喻成迷途的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有去看，或是不知道自己目前的位置。但我相信你不属于这两种情况。你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里……换个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。”这段话是如此的心灵鸡汤，却又如此的动人。最终三个小偷也从解忧杂货店获得了人生的答案。
一丝善念促使小偷以“浪矢杂货店”的名义回信——尽管行文粗鲁、错别字很多，但是他们和当年的店主浪矢爷爷一样，是真心诚意对待这些来信的。少年抢劫犯在回复过去人的来信中，也救赎了自己。这些看似不相干的人物之间又有着千丝万缕的联系，无意中相互影响。
东野圭吾写出了沟通的微妙，现实生活的逻辑有时候是复杂的，甚至是一个悖论。三个小偷用个人的经历证实了：当事人的理解并不忠于帮助她的人的初衷，有时候甚至是相反的。这大概也是心理学上一个通常的原理。
艺术特色
《解忧杂货店》的故事从倒叙开始，三个小偷拉开了浪矢杂货店的大门，同时也拉开了那个年代故事的大幕。在一开始，便已展示高潮部分。三个小偷误撞进一家名叫浪矢的杂货店。他们无意中发现外面有人往门口的信箱里投了一封信，是一封求助信。他们看到的竟然是一封来自过去的信，旧杂货店竟然有一个秘密的时间通道。
作品的五个章节采用了截然不同的角度来分别讲述了五个跨越时间的故事。小说的高潮终于在最后一章澎湃而来。《来自天上的祈祷》里，时间又一次回到现代，三个小偷又一次打开了杂货店的信箱，收到的竟然是他们抢劫了的女孩过去的求助信件。作为一个活在当下时间的人，三个小偷清楚地知道过去的20年发生了什么，于是在书信里指点着这个陪酒女的人生，竟然真的成功了。这个女孩叫做武藤晴美，在丸光园孤儿院长大的她一直有心帮助丸光园，却意外地被三个同在丸光园长大的孩子抢了。还好，三个孩子因为跟踪过她，才找到解忧杂货店，才有好奇心帮助那些需要帮助的人，恰好，他们帮助了20年前需要帮助的武藤晴美。
这样圆环似的情节设计充分展示了作者的逻辑推理能力。一部作品，其实有从开头写和从结尾写两种，推理小说应该都是从结尾写的，不然做不到极尽曲折变化而又严丝合缝、滴水不漏。《解忧杂货店》虽然不是推理小说，但结构和人物关系却非常复杂严密，作者这番功力可与他的《新参者》相比。
东野的作品大部分是描写现实的，有些则是有超现实色彩的，如《秘密》；而在《解忧杂货店》中，超现实的因素也在故事中起到重要作用，但是用得非常克制，只在一次真的用了这个元素。
浪矢杂货店没有营业，但是却有了穿越时空横跨30年的魔力。30年前的人投了信，30年后有人可以在这杂货店中回信。更重要的是，东野圭吾生动地刻画了这30年前后的时代和人心的变迁，一个决定，一个事故，一首歌，环环相扣，悄悄地改写了一个人的人生，悄悄地改变了世界。
小说中一共有五位咨询者倾诉了他们的烦恼，每一个咨询者都讲述了一个故事。如果故事这么一个个讲下去的话，这本书会变成一颗颗散落的珍珠，虽然也可称为佳作，但是毕竟失之凌乱。因此作者采用了截然不同的角度来分别讲述这几个故事，分开看独立成章，连起来又对情节起到了层层推进的作用。小说中有几段故事，人物遭遇看似独立，看完后却发现其实每个人物都牵动着彼此，都和“浪矢杂货店”有渊源，都隐隐地和“浪矢杂货店”以及孤儿院“丸光园”有着千丝万缕的联系，每个故事前后呼应。其间每个人不经意间的选择和行为，都像投入水面的石子一样，造成了持续不断的涟漪，这些涟漪不断扩大，渐渐形成了牢不可破的羁绊，过去未来终于交汇。
